速讀民法典

1. 怎樣看書最有效怎樣才能有效利用課余時間

1、關注書的邏輯結構。
可以通過看目錄，首先分出主線，利用思維專導圖的工具，慢慢用細屬節包裹，在心中形成有效的脈絡，做到心中有數。
2、做標記。
不要怕把書弄臟，盡可能在書上做筆記，可以用熒光筆劃出經典句子、段落、重點等。還可以用紅筆在段落旁邊寫上心得、感悟以及靈感。
3、溫故知新。
時刻復習，不要太相信自己的記憶，記憶有時候也會欺騙你，所以常常復習，加強記憶。另外還可以通過知識的累積讓自己對舊有的知識有新的理解和感悟。長此以往，書只會閱讀越薄。
4、多討論。
可以找幾個知心好朋友，一起讀一本書，讀完之後一起聚在一起討論，不僅可以產生思維的火花，讓我們的讀書更加有效，還可以增進彼此的感情，一箭雙雕，一舉兩得。
5、寫讀後感。
讀完一本書，如果讀進去了，一定會有千種思緒，萬般情感，可以將他們編織成文字，讓自己盡情抒發。讀書也會變得更加有效。
6、構建PPT。
作為一種檢驗的方式，做一個簡單的PPT，證明自己讀進去了，也是讓讀書更有效性的證明。

2. 司法考試怎麼准備

1、【學習資料】三大本一定要有。真題解析一定要有。三大本每年5月出，用途是查疑解惑，當字典來用就可以。一般人不可能都看完還還都能消化的。可以用今年的。真題解析用法律教育網的足夠了。

2、【輔導資料】授課講義一定要有，音頻或視頻資料多聽一些。特別是串講、突破階段的講義和音頻，含金量非常高。

有些知識只能通過老師的口頭講述才能知道，有些知識是不寫在書上，也不寫在講義上的，卻是理解某個知識的關鍵。此外，聽有些很優秀的老師的授課，是一種享受。你能感覺到他/她的激情和他/她想幫助你的心，在不知不覺中，知識已經被你吸收了。

可以利用零碎時間聽音頻資料，加強刺激。相當於多了復習時間。因為聽一次的效果，即使是集中聽力去聽，也還是會有可能遺忘的，但如果反復聽，則強化了記憶。最後能再心中構建出內容的框架就是修成正果了。

3、【復習順序】部門法之間是相通的，如果掌握到其中的聯系，一門弄明白，相關的其他部門法知識點就省力很多。先對部門法排一個復習順序，再按順序集中精力對每個部門法集中突破。可以停一段時間不學習，但一定要集中足夠的時間去專門對某個部門法進行系統的學習，知識積累到一定程度，自然就融匯貫通了。

建議的復習順序：法理打基礎民法==>民訴 刑法==>刑訴 行政法==>行訴 商法==>三國==>經濟法知識產權法==>憲法==>法制史==>社會主義法治理念

4、【真題練習】真題不是做得越多越好，關鍵是掌握其考察方法和磨煉自己的應試技巧。

真題雖然已成為歷史，但其價值卻不是任何模擬真題可以代替的。做題時不要太看重結果，要看過程。要思考一些問題並找到解決方法，要對每一個選項都要問：為什麼錯？為什麼對？錯在哪兒？陷阱在哪兒？有什麼規律？自己的弱點又在哪兒？有什麼方法可以防止自己不在考試時犯下同樣的錯？

3. 求公務員備考技巧

公務員考試備考技巧
要想在公務員考試中得高分就得加快做題速度，要想快速做題就得具備速讀記憶能力。快速閱讀的好處是讀得快才能讀得多、讀得快才能理解得好,快速閱讀能促進快速記憶和快速理解,因為考生要想讀得快就得在短時間內注意力高度集中,注意力高度集中就會提高效率,就容易抓住中心吸取精華,就容易記住所讀的內容,那樣做起題來就可以節省時間,就能做更多的題拿到更多的分數。
速讀記憶能讓我們多出一秒時間就多出一分成績。隨著現在高校的不斷擴招，每年畢業的大中專生人數也不斷增加，這就意味著就業壓力越來越大，而每個畢業生都想找到一份穩定的工作，理所當然的考公務員就成為了絕大部分人的首選，因此公務員考試競爭日趨激勵，考試人數規模不斷擴大，考試題量也逐年增大。<<行政職業能力測驗>>的題量已經達到130----140道題，而所給時間卻只有120分鍾，這一科的考試也是拉分最大的，能否成為國家公務員往往也就存在著一兩分之差。
僅僅憑考試之前的臨時復習、強化訓練、多次測試就想在競爭中脫穎而出是不可能的。要想考試成功必須早做准備、提前復習、掌握應試技巧,但我認為最關鍵的一點就是要講求做題速度,那就得能夠快速閱讀記憶。
因為公務員考試題目並不是很難，很多人考試失敗並不是掌握知識不夠,而是時間不夠。在平時時間充足的情況下訓練好多人能夠在160分以上,有一部分人還能在180分以上,但考試時絕大部分人都是在120分左右,造成分數差距那麼大的原因就是做題速度慢,有好多題做不完。公務員考試涉及到的內容非常廣泛包括政治、經濟、法律、語文、數學、化學、歷史等多方面的知識，要想把這些題都做完做好就得平時加大閱讀,增加知識量,要學的東西多就得快速閱讀,所以我認為要想取得考試成功提高閱讀記憶能力是非常重要。
速讀記憶能獲得大量的數字，圖形信息,感官受到強烈刺激,能迅速的找到感覺。數量關系及圖形觀察考察的一般不超過高中的知識范圍有的題連小學生也可以做,就看應試者的做題速度,反應速度,還有平時知識的存量，必須做到看完題目就知道答案,必須做得快又准,為了做到這一點必須加強訓練，增強對數字的敏感程度,並熟記一些基本數字。 例如，精英特速讀記憶可以將各類考試題放到軟體中訓練，把「速讀記憶法」融入到公務員考前輔導中去，讓您在短時間之內熟記相關知識。它根據公務員考試的特點進行了深入研究，擁有著一套完整的培訓體系，可以很快地提高考生的應試能力。
速讀記憶能在腦海里建立雄厚的知識題庫在考試時可隨拿隨用。判斷推理和常識判斷這一塊,這兩方面的知識一共有60個題目它涉及對詞語概念、事件關系和文字材料的認識理解、比較、組合、綜合判斷、常識判斷。包括天文、地理、法律、政治、經濟、科技、歷史等多方面的內容，資料分析的20個題也就是考察閱讀速度和分析能力。考的這些東西都是平時我們最長見的只要注意積累好多看到題就知道答案。究竟如何才能在有限的時間內閱讀那麼多方面的知識呢?方法只有一個,那就是平時要練習快速閱讀,養成快速閱讀的習慣。
速讀記憶能大大提高理解的能力，加快理解的速度。語言理解部分是整套試題中難度最大的,因為這部分題目較長,有的一段材料幾百個字,下面要求做答的只有一個小題,好多考生看到一大段資料就放棄了,這是因為很多人都害怕閱讀,還沒有快速閱讀的能力,否則那就是小菜一碟,並不會望而生畏,閱讀的基本功是取得這一部分高分的重要保證。而要想成為國家公務員閱讀這有關是必須要過的,要做好這一部分的25道題平時要多看書，讀報，在增加閱讀量的同時還要提高閱讀速度,增加閱讀理解的能力。
為了適應公務員考試中閱讀量大、時間少的特點,我們在平時訓練中一定要要進行快速閱讀訓練,每次閱讀都要定時定量,只有這樣才能培養出適應考試時候的快速閱讀習慣。

4. 世界名著速讀的目錄

人類歷史上第一部世界性的通史著作——希臘波斯戰爭史(古希臘/希羅多德)
開創了狹隘政治軍事史的創作體例——伯羅奔尼撒戰爭史(古希臘/修昔底德)
古希臘文化的最高代表——理想國(古希臘/柏拉圖)
古希臘美學的奠基之作——文藝對話集(古希臘/柏拉圖)
世界第一部哲學教科書——形而上學(古希臘/亞里士多德)
開創了西方傳統政治學體系——政治學(古希臘/亞里士多德)
世界第一部系統探討倫理問題的專著——尼各馬可倫理學(古希臘/亞里士多德)
希臘理智最完美的紀念碑——幾何原本(古希臘/歐幾里得)
文學與史學的典範作品——高盧戰記(古羅馬/蓋烏斯·尤利烏斯·愷撒)
古羅馬史學的代表作——編年史(古羅馬/普布里烏斯·塔西佗)
古希臘天文學和宇宙學思想的頂峰——天文學大成(古希臘/克羅狄斯·托勒密)
講述羅馬內戰的文化豐碑——羅馬史(古羅馬/阿庇安)
世界民法典結構的基礎——法學階梯(古羅馬/蓋尤斯)
基督教經典——聖經
伊斯蘭唯一的根本經典——古蘭經
中世紀天主教官方思想體系的網路全書——神學大全(義大利/托馬斯·阿奎那)
「世界第一大奇書」——馬可·波羅游記(義大利/馬可·波羅)
歐洲各國歷代君王和統治者的案頭書——君主論(義大利/尼古拉·馬基雅維里)
空想社會主義思想體系的奠基之作——烏托邦(英國/托馬斯·莫爾)
自然科學的「獨立宣言」——天體運行論(波蘭/尼古拉斯·哥白尼)
歐洲近代哲理散文經典——蒙田隨筆(法國/米歇爾·埃凱姆·蒙田)
英國經驗唯物主義的開山之作——新工具(英國/弗蘭西斯·培根)
為近代教育體系建立了一個基本框架——大教學論(捷克/揚·阿姆斯·誇美紐斯)
西方近代第一部系統闡述國家學的經典著作——利維坦(英國/托馬斯·霍布斯)
理性主義形而上學體系的代表作品——倫理學(荷蘭/別涅狄克特·德·斯賓諾莎)
近代科學的奠基之作——自然哲學的數學原理(英國/艾薩克·牛頓)
以自然法學說說明國家起源和本質的範本——政府論(英國/約翰·洛克)
「理性和自由的法典」——論法的精神(法國/查理·路易·孟德斯鳩)
「美學」作為一個學術領域確立的標志——美學(德國/亞歷山大·哥特利士·鮑姆嘉通)
人類歷史上第一部網路辭書——網路全書(法國/丹尼斯·狄德羅)
世界政治學史上最著名的古典文獻之一——社會契約論(法國/讓·雅克·盧梭)
介乎於小說與說教文之間的資產階級教育專著——愛彌爾(法國/讓·雅克·盧梭)
最早系統闡述犯罪與刑罰原則的著作——論犯罪與刑罰(義大利/切薩雷·貝卡里亞)
劃時代的經濟學巨著——國民財富的性質和原因的研究(英國/亞當·斯密)
西方人口理論史上第一部比較系統的著作——人口原理(英國/托馬斯·羅伯特·馬爾薩斯)
資產階級國家最早的法典——拿破崙法典(法國/編訂者不詳)
西方近代軍事理論的經典之作——戰爭論(德國/卡爾·克勞塞維茨)
馬克思主義以前資產階美學的高峰——美學(德國/喬治·黑格爾)
進化論確立的標志——物種起源(英國/查理·達爾文)
馬克思主義的精髓所在——資本論(德國/卡爾·馬克思)
學術史上第一部用人類學材料寫成的原始社會的發展史——古代社會(美國/路易斯·亨利·摩爾根)
重估美的價值——悲劇的誕生(德國/弗里德里希·尼采)
「第五福音書」——查拉斯圖拉如是說(德國/弗里德里希·尼采)
社會學理論的開山之作——社會學原理(英國/赫伯特·斯賓塞)
奧地利學派邊際價值論奠基之作——國民經濟學原理(奧地利/卡爾·門格爾)
新古典主義經濟學理論的源泉——經濟學原理(英國/阿爾弗雷德·馬歇爾)
人類精神分析的奠基之作——夢的解析(奧地利/西格蒙特·弗洛伊德)
引起「學術史上30年戰爭」的爭議作品——新教倫理與資本主義精神(德國/馬克斯·韋伯)
被美國人民稱為「官方哲學」——實用主義(美國/威廉·詹姆士)
揭開科學管理歷史的新篇章——科學管理原理(美國/弗雷德里克·溫斯洛·泰羅)
圖文並茂的通史名著——世界史綱(英國/赫伯特·喬治·韋爾斯)
現代西方經濟崛起的原動力——就業、利息和貨幣理論(英國/約翰·梅納德·凱恩斯)
文化形態史學的集大成之作——歷史研究(英國/阿諾德·約·湯恩比)
西方經濟學經典教科書——經濟學(美國/保爾·安東尼·薩繆爾森)
存在主義哲學的經典著作——存在與虛無(法國/讓·保羅·薩特)
現代最重要、影響最大的教育著作之一——教育過程(美國/傑羅姆·布魯納)
美國800多所大學管理學的教科書——管理學(美國/斯蒂芬·P.羅賓斯)
迎接未來世界的行動線索——第三次浪潮(美國/阿爾文·托夫勒)
「二戰」後倫理學、政治哲學領域中最重要的理論著作——正義論(美國/約翰·羅爾斯)
冷戰結束以來最重要的一部著作——文明的沖突與世界秩序的重建(美國/塞繆爾·亨廷頓)

5. 高效看書方法有哪些

4S讀書法——高效的閱讀方法
科學、多樣，靈活、高效的閱讀方法能大幅度提高閱讀者的讀書速度和記憶效率。閱讀者往往能通過選擇多種方法和調節閱讀速度來掌握閱讀書籍或材料。學術界常用的4S讀書法是指：瀏覽（Surveying）、略讀（Skimming）、尋讀（Scanning）、研讀（Studying）四種。
1、瀏覽（Surveying）
讀者在正式對書籍進行閱讀之前，可通過快速瀏覽，初步了解書的主要內容。瀏覽將使你了解閱讀材料的組織形式，確定需用的最佳閱讀方式，快速高效地組織思考過程，完成閱讀目標。
2、略讀（Skimming）
讀者在沒有充足時間、足夠興趣，或根本沒有必要仔細地閱讀某些材料的時候，以很快的速度閱讀，並略去部分內容，來獲取文章要旨和自己需要的內容。通常關於某個課題的大量略讀，比細讀一、兩本書要好得多，能幫你在短時間內獲得比較多的知識。
如果是四、五千字的文章，讀者應該以最快的速度讀第一段或前兩段的全部，以便弄清文章的整體背景。然後快速掃視每段的首尾句或前幾行，因為主題句通常位於段落的首尾。後面的幾段可以略去許多句子，最後一段通常包含全文的總結，一定要全面閱讀。略讀大致為普通速度的兩倍以上，但理解率較低，因為略讀的目的是以最快速度獲取文章的主題。
3、尋讀（Scanning）
主要用於從材料中找出某些信息，而不需要閱讀全部。如報上尋找電視節目、查找電話號碼簿、翻詞典查生詞。尋讀的目的是快速准確找出資料和信息，應心中默記提示詞，避免無關的詞彙、思想的干擾。找到後，就應仔細閱讀了。
讀者為了節省時間，必須熟知材料的排列順序。有些按字母排序，象詞典、索引之類；有的以邏輯排列，如節目表、史料以時間為序。
4、研讀（Studying）
德國普朗克說：「讀書而不思考，等於吃飯而不消化。」當需要對作品做出評價，或者吸收全文的觀點、理論時，應進行細致、思辨的研讀。
讀者在研讀時，必須細心，有時需要停下來重讀或思考、記憶，體會字里、言外之意，以便能完全地理解材料。重讀應以速讀的速度進行。
此外，讀者在進行高效閱讀時還必須注意四個方面：
1、靈活的閱讀方式。
高效率的閱讀，是根據閱讀目的、材料的種類以及難易程度，靈活選擇瀏覽、略讀、尋讀或研讀，綜合採用最合適自己的方法，不浪費一點時間和精力，並能從材料中准確地找出所需要的東西。
培根說：「有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。」這就是說，有些書只要讀它們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀，還有不多的幾部書則應當全讀、勤讀、而且用心地讀。
生物課本不能用讀小說的速度來讀，同樣閱讀小說也不必糾纏於某個生詞。比如一部書，先從頭到尾瀏覽一遍，選取精華部分、未懂又需懂的部分、對自己啟發最大關系最密切的部分，細嚼；在無需慢讀、細讀、深讀的地方，要快讀、粗讀、淺讀。該淺則淺，該深則深，快、粗、淺和慢、細、深相結合。
2、全過程的思考。
列夫·托爾斯泰：「知識，只有當它靠積極的思維得來，而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。」
閱讀不是簡單機械的重復，而是一個思考過程。所以閱讀時，要知道為什麼閱讀以及將從閱讀中得到什麼，不斷地思考、評價、判斷、想像、推理和解決問題。
3、關鍵點的畫注。
圈點畫線既可以對提出的問題邊讀邊想以加強閱讀效果，也能為再讀或日後溫習提供記憶線索。因為再讀時，未必有時間、有必要重讀全文，只須畫線部分就可記起內容的概略。
劃讀一般分為兩步。①初讀標記：即讀第一遍把握整體脈絡時，用鉛筆劃出要點、難點、疑點。②重讀整理：對第一遍所作的標記，復習要點、攻讀難點、思考疑點。然後對初讀標記加以整理，該去者去，該添者添。這時，便對讀物有了較深刻的理解。
畫線在精不在多。如果滿頁全是線，非但沒有效果，反而遮蓋了要點。
一般畫線多用與黑字相區別的顏色，如紅筆。有人喜歡用淺色、粗芯的重點筆，覆蓋在重點文字上，可以起到利用右腦的圖形思維優勢，加深記憶的目的。但應注意顏色明快柔和，不宜太深、太刺眼，以免影響視力。也可以在書頁邊緣寫邊注、眉批，目的是提問引起思考，或記下你思想的火花，字不宜多。
4、在閱讀中歸納。
歸納即是指讀者在讀書過程中對書籍的掌握，由薄到厚，由此及彼，去偽存真，去粗取精的過程。因此，每一個學員在學習快速閱讀的練習中，對涉及的每一篇文章與材料都學會在閱讀中歸納和總結。

6. 如何學習法律

高效聽課方法：

1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

高效記憶方法：

1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

總結提升方法：

一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

7. 讀書的方法有哪些

【轉載】於浙大

大家是如何讀書的？

————————————————

今夜太冷不宜私奔：

想想學法律也有些年頭了，書架上的書一大堆，大部分卻沒看過。書店裡又不斷有新書出爐，看的我眼花繚亂。哎！真有些迷糊了，到底應該怎麼讀書呢？？有這么多書想看，但又有這么多雜事要做，如何才能處理好這些關系？如何才能真正學到點東西？看了各位大蝦都是旁證博引，感覺是博覽群書，真有些自慚形穢，我很想學習各位是如何讀書的，懇清各位大蝦指教！

——————————————————

老魚：

緩慢閱讀。好記性不如懶筆頭。

——————————————————

心火1：

緩慢閱讀？ 凌風華
（轉貼自老魚的榕樹之思）
我們生活在一個物質奴役思想的時代。我們把沒有思想的行屍走肉稱為匹夫，卻把沒有行屍走肉的思想稱為幽靈。人，不是幽靈，他可以沒有思想，卻不能沒有麵包。
在這樣的時代，捨得花時間去閱讀便已彌足珍貴，快慢並不重要，由閱讀引發的思考才是最為重要的——千萬不要讓自己的大腦成為別人思想的「跑馬場」。

————————————————————

澗蓬：把握好博與專的協調，對大多數書大可一目十行，不求甚解；對少數經典則需拿出蘇軾「十面埋伏」的手段，緩慢閱讀。

——————————————————

啃法條的法律羊：仔細挑選，精讀幾本書。

——————————

今夜太冷不宜私奔：

那麼如何做筆記呢？

—————————————————

Boxz：

這個問題每個學生都會碰到，記得當時我也就此問題請教過老師和同學。至今，此問題尚未得到圓滿答案。但自覺此方法尚可推薦：平時可以通讀幾本精品著作，當有所思時就可以轉為專題閱讀，以期對某一問題能有深入的思考。

——————————————

陳姜季：

關於這個問題，我也提倡緩慢閱讀，但不宜過多。對於一些名篇最好能背一些段落下來，或者摘抄後整理為讀書筆記。上邊年我曾將法思搜集到的所有蘇力文章逐一作了讀書筆記，但後來發現為了追求完整反而不完整，戰線太長，反而吸收得不好。不如背誦一些重要的，把大師的思想內化為你自己的思想，然後寫一些心得，"把你想到的東西結合起來，洞見其深不可測的過程，聆聽世界法的回聲......」

________________________________________

澗蓬

還是不要忽視泛讀啊。無論實務還是理論研究，都需要廣博的視野。固守著自己的一畝三分地，是難有好收成的。

——————————————————

千與千尋

有的問題可能要研究一生，書還需要慢慢啃，找幾本經典的，把他好好的讀完，讀到心裡就已經很難得了！至少我還沒有成功的例子呵呵！

________________________________________

阿倫：

我認為，作為一位法科學生，其知識結構應具有起碼的「同質性」。根據我的判斷，民法的經典著作是非看不可的，因為民法是「萬法之母」。尤其是研究法理學、法哲學的，這是知識結構中的基礎性構造。根據自己的偏好或研究、學習需求，為自己列一份書單，有計劃地閱讀，或許是一個好辦法，如王怡的有關「自由主義」的書單、北大某位碩士生的公法學書單，非常具有可取之處。

這個世界誘惑太多，能夠真正靜下心來讀書的人實在不多。本人經常遭受如何抵禦誘惑之痛苦。

________________________________________

似是而非：

但是遇到的問題是原本根據自己的計劃與喜好在進行，可是中間一遇到課題或者課堂報告之類的就不得不做專題的閱讀，會打亂計劃。等到完成課題時，原先讀到一半的書已經不知所雲了。不知道如何解決？

________________________________________

zad6666

仔細閱讀~~細細品味~~~

________________________________________

thenie

聽說許多盛產的學者，都有一訣竅就是讀書摘記做得好，而且歸類得好，保存得好，用得好。

用上電腦就更方便了，直接在電腦上做摘記，要用的時候只需要復制、粘貼就行了。

缺點在於：太費時間。

________________________________________

陳姜季

澗蓬兄，你說的對，要博，這個博，不但是博覽，還要博愛，而博覽正是博愛的體現。

首先看看博愛對自己的好處，我們知道，很多樂趣和好處、以及知識只有我們進入以後才會知道，先入之見或外部的一點點觀察不能讓人領會。比如法理的精妙，麻將的樂趣、運動的歡暢等等。通過對其他事物的開放心態，我們就有更多機會尋找自己的快樂、好處。於是，我建議你去學街舞，盡管你看起來根本不是這樣的人——這正是我們這個社會的悲哀所在，到處的鴻溝、身份化。而我則跑過去入黨，其實後來我發現裡面有很多東西還是非常值得學習的，不象我以前想的那樣。但願大家皆大歡喜，並且更歡喜。

其次是對宏觀的社會意義。這里涉及到我長期在思考的一個問題，我同意「經濟學其實是一門心理學」的問題。在我看來，社會的財富除了不可缺少的物質性創造外，基本上是一個相互承認價值的積累過程。財富是怎麼來的，其實是我畫了一副畫，你承認他價值有100塊；然後你做了一個優質的大餅，我承認它的價值100塊（當然，兩者都扣去成本1塊）。流通中我先用100塊買了你的大餅，然後你再用100塊買了我的畫。這樣，我們都花了100塊錢，我們都是富人。

如何承認價值，這當然必須建立起需要（否則就是詐騙），這是一個自私的東西，就需要上述的開放心態。在知識領域也是如此，你出了民法書，我去買，去看。我出了小說，你也照樣喜歡。當然，我們的價值承認是有基礎的，因為「知識都是貫通的」，或者「法的功利性」與「小說的消遣性」是可以並存的。

[該貼於2002-12-9 22:59:02被陳姜季編輯過]

________________________________________

孫笑俠

看書的人就像書籍鑒定人。

首先是學會買書——不要見新書就買，要學會鑒定它是不是值得買。（這種功夫本來不成問題的，現在呢成問題了，因為不看書的人也在出書）

其次是學會瀏覽——即所謂泛讀，選擇其中哪一本是近期看的，哪一本是過段時間看的，哪本裡面的東東有含金量，哪本是精讀的。

再次是學會精讀——作KA PIAN、作筆記、作心得或閱讀感受。

最後是學會用書——成為自己的思考的階梯，或成為自己行動的參考。對專業類書籍可進行多種觀點比較、歸類、綜合，形成自己對某個問題的新看法，等等。

應有的大蝦要求，將粗淺想法寫於此，見笑。

________________________________________

傅蔚

怎麼看書？我認為看書是很個人化的事情，所謂青菜蘿卜、個有所愛，但是一旦你的看書要和你的寫作聯系起來，那就不僅僅是一種個人的享受了。所以在很多時候，看書並不僅僅是為了獲得知識，它可以稱之為一種投資——尤其是在論文都可以明碼標價的今天，更是如此。

所以，在很多時候，看書就是一種投資，他們的目標就是為了產出。——當然，我們不排除現在也有人看書僅僅是一種娛樂，而非其他。如果以這個標准來衡量，那麼現在的很多讀書方式都值得我們反思。

這個感想乃是來自於今晚看的一本文章。文章是日本人寫的，名叫溝口雄三，是原先東京大學文學部的教授，文章題名為《中國民權思想的特色》，看來這本書之後，我的一個感覺就是，我們現在的讀書和做學問是不是太功利化了，太急功近利了？

溝口先生是日本人，而且是文學部的教授，但是看文章的內容，覺得應該是研究思想史的。在本文中，溝口先生從黃宗羲、顧炎武等人的著作中談到了現今的地方分權的源頭思想，然後從清末民初的各家言論中討論了中國民權思想的特色。文章越往先看，越是佩服其中的內容，然後我就越是臉紅。一個日本人，對中國的民權思想的來龍去脈怎麼研究的這么透？

反觀國內，法學界有關民權（人權）研究的文章倒是不少，但是對於中國古代資源的佔有上，怎麼就分析的沒有這么透徹？在《中國民權思想的特點》一文中有大量的同盟會對民權的主張，清末改革派的主張，但是這些東東，怎麼自己平時就沒有注意？甚至自己引用這些資料之能夠通過日本人之手再加以引用，真是一個莫大的諷刺。

我現在想，我們平時看書，是不是太功利化了？是不是為了文章的「產出」，我們真的只能夠東掘一坑，西挖一洞？然後來拼湊自己的所謂的學術論文？

也許，在這個與時俱進的社會里，有時候我們放慢步伐，該認真的反省一下自己的看書的態度。

為什麼看書？看書為什麼？

不過寫了這么多還沒有回到「怎麼看書」的內容上，甚為抱歉，累了，該困覺去也。呵呵

________________________________________

啃法條的法律羊

所以在很多時候，看書並不僅僅是為了獲得知識，它可以稱之為一種投資——尤其是在論文都可以明碼標價的今天，更是如此。……所以，在很多時候，看書就是一種投資，他們的目標就是為了產出。——當然，我們不排除現在也有人看書僅僅是一種娛樂，而非其他。

深有同感。有朋友告訴我，他准備先賺錢，等到了四十歲左右有了一定的經濟基礎以後，再來專心讀書搞學術，因為這個時候不會為了五斗米而折腰，不會為了應時而揮毫，更不會為了評職稱漲工資提地位增名氣賺大錢而絞盡腦汁寫些時髦的東東來發表。到那時，讀書學術只是自己的愛好，就象唱歌跳舞喝茶看電影一樣是一種放鬆，一種休閑，一種娛樂，甚至是一種解脫。一切都是那樣的輕輕鬆鬆，自自然然，平平淡淡。「靜夜臨窗沏清茶，明月松濤聞書香」，何等的意境啊。

________________________________________

張國清

應大嚇之邀，我作如下答復，

我喜歡買書，但一般不讀買來的書。但是在買書之前，我要對這本書的質量作些了解。因此，我不如來回答一下與讀書相關的另一個問題，即買書的理由。

我所買賣的書一般分為兩類。一類是專著，一類是譯著。

如果是中文版原著也就是我們所說的專著，我要看作者的研究水平，選題本身的新或舊，資料利用的情況來決定是否值得購買。

首先，如果一個人從來沒有在相關權威雜志上發表過論文，卻一下子寫出了一本某一領域的專著。這樣的書我一般是不買的。例如，我經常發現這樣一種情況，一些學者出國進修之後完全改變自己的專業特長，寫出了與自己原有專業幾乎沒有聯系的專著。這樣的專著一般不具有學術價值。比如一個原來是學邏輯學，突然之間寫出了討論政治哲學或法哲學的著作。我對其成果是表示懷疑的。一個原來是學古典文學或古代漢語的，突然一下子寫出了關於後現代主義的著作，這樣的書一般沒有什麼價值。000

其次，我要看選題本身的新與舊，如果是好選題，當然會引起我的關注。如假如現在國內哪一位學者寫出一部WTO法理學的專著，我肯定會給予一定關注。

第三，我要看作者引用資料情況。這需要相當的功夫。其實這一點是決定我是不是買國內著作的最重要之點。假如有學者出版一本著作，其所列參考書目中沒有一本別人的中文著作或一篇別人的中文論文（包括譯著），也就是說其引用的資料全是外文原著，這樣的著作一般都是抄襲之作。作為資料搜集是可以的，作為研究著作來用則是不幸的。買這樣的書不如買一本沒有任何一處外文原著，但是認真地引用了國內已有研究成果且規范的、功底扎實的學者所寫的著作。

第四，有些作者的著作在引用原著時，明明國內已經有了相關原著的權威譯著，而這位作者的外文水平並不怎麼樣，但是在他著作中卻經常地出現一種甚至兩種以上的外文資料，這樣的書我一般也是不買的。因為一個人不懂外文卻裝作懂外文，或者雖懂外文但是其水平並沒有真正超過本著作的譯者水平，這是寫作的一大敗筆。

第五，作者的觀點很重要，如果一本書通讀下來，卻找不到作者講自己的觀點的地方。這樣的書一般沒有購買價值。

第六，當然還有一點是，作者引用的資料、數據是否可靠。一位隨意處理資料、數據的作者肯定不是好作者。

上述幾點構成我買或不買中文版原創專著的理由。

另一類是譯著。現在對於譯著的批評較多，作為一個一直在從事翻譯工作的譯者，我也在此坦然地說明一下我購買譯著的理由。

首先，當然是原作者的名氣，如波斯納、羅爾斯、哈特、德沃金、羅蒂等等，這些人的著作如有出版，我肯定會購買。

其次是譯者水平，國內好的譯者確實不多。尤其是學術著作的翻譯，因為優秀的學者大多不願意做這些吃力不討好的工作。

像我這樣好象是一個例外。我是因為對於文字本身的迷戀，才達致了一種欲擺不能的狀態。我對翻譯的著迷已經超過了對於寫作的執著。

翻譯總是會有差錯的。再聰明的譯者也有失手的時候。這些錯誤是可以原諒的。如前段時間人們經常提起的一個笑話，說是有人把MENCIUS(孟子)譯成了孟修斯，我認為這不是不可原諒的錯誤，在翻譯上的大錯，表現上對於原文的誤讀上。這才是不可原諒的。

寫到這里，我似乎有點離題了。但是我想為中國的學術翻譯界說幾句話。是為了說翻譯的艱難，因此有好的譯作的艱難。

第三，所以，構成我不買某些譯作的第三個理由是，由多人譯一部著作。這樣的著作肯定是質量低劣的。

一本書如果由二人翻譯，那是能夠容忍的，如果是由三人或三人以上翻譯的，它便不價值你購買。因為根據我自己的翻譯經驗，這樣的譯作只有部分是可靠的，假如對於譯者的分工沒有具體交待，那麼這樣的書便沒有購買價值。

最後一點當然是出版社，因為好的出版社才有好的編輯。我一般只買以下幾家出版社的譯作，商務、譯文、譯林、三聯。因為我在這幾家出版社都出過譯著，知道他們的底細。當然，就編輯力量而言，前面三家是最好的。

總之，評價譯著優劣的重要標準是作者、譯者、出版社，三者缺一不可。

這些著作和譯著便構成我讀書的基本框架。它們成為我的讀書生活的桌子主要內容。所以，我現在仍然像以前一樣，幾乎每周會花相當時間逛書店。我的周末幾乎都在書店度過，在那裡我會一呆便是一個下午。荷蘭的書太貴，圖書館又沒有，於是書店成了我讀書的最好的地方。

另外一點需要說明的是，中國學生讀書有一個重要的誤區，那就是喜歡讀學者的研究專著，其實，在本科階段，最好的著作是教材，而不是研究專著。你只有學好了教材，才可能讀專著。所以，如果你有較好的經濟基礎，你可以買書，但是，你不必讀書。之於買書的依據，我已經上面交待了。

________________________________________

今夜太冷不宜私奔

非常感謝張教授的認真回復，但是我仍然不明白，如果說您從來不讀買來的書，您的知識又是從那裡來的呢？你的學術功底是建立在什麼基礎上的呢？如果不讀書的話，我的論文怎麼寫啊？

________________________________________

基督山伯爵

大家的讀書方法跟隨著各位的歲月痕跡已經成了雷打不動的習慣了，而我雖然年紀還不至於一大把但和書為伴也有近1/6個世紀了，我也稍稍談點自己的體會。

我也常常買書，對於這些書的來源，一般分這么幾類：一類是和專業有很大關系的書，這些書常常是老師的推薦，或是同學看過後都認為不錯的書。這些書基本上是用來對某幾個問題有深刻的理解以便寫論文時可以旁徵博引，不過我不太喜歡這樣的書，所以論文寫的也不怎麼樣，到關鍵的時候都是自己的觀點，被老師認為缺乏論證的材料。第二類是和專業有少許關系的書，這樣的書我一般先看雜志上的文章，如果文章的內容使我感到興趣我就會去買這個作者的書，不過一般我比較看好有權威性的作家和有信譽的出版社出的書。第三類是和專業一點關系都沒有的書，我的書櫃里還是這樣的書比較多，選擇這種書的時候，我完全不介意作者和出版社的名氣，我會看書的簡介和作者的生平，內容必須是我感興趣的，而作者我更希望他是走南闖北有豐富人生經歷的人，這樣的風格比較能吸引我。除了不得不買的書，其他的書我總是覺得有興趣或是立刻有需要才買的，所以買了不看的書似乎不多，因為象這樣的書你大可以去借，買的書就要讓它從「身體」到「靈魂」都是屬於你的。

________________________________________

林來梵

被「私奔」兄盛情邀來發言，嘿嘿。

讀書的確是個人化的活動，還是那句老生常談的「勤為徑」。

——————————————————————

今夜太冷不宜私奔

老林GG說的好含糊啊，四兩撥千斤可不行啊，能不能多打幾個字？呵呵。

_______________________________________

小朱

這個題目確實是很值得探討的，古人說得好「活到老，學到老」，不論什麼人總會遇到這樣的問題。不過我深信，一個人的閱讀能力和他本人的學術功底是密切相關的。象孫老師和我們看書的收獲，自然是不同的了。

我不欣賞，甚至很討厭看書過快，過多，因為這樣往往造成不求甚解，看了後面的忘記了前面的，或者更多的人如我所見是只是知道一個主體，至於深刻的理解就不行，甚至往往會一知半解。他所讀的書，多半隻是用來炫耀讀過這本書。

當然，身處這樣一個知識爆炸的年代，我們不得不多看，多讀，多積累，這樣才是「與時俱進」。

諸位見笑

________________________________________

臨石

我想說一點：博是需要的，但是最初還是構建成體系的基本知識，這一點也許對大家來講是無須強調。最好是先想想自己需要什麼，再去選擇。名家的總差不到那裡去，經過淘汰後脫穎而出的書總值得一看。對於具體的操作過程，則因需要而異：感覺自己在某些方面欠缺，就該精讀基礎性的論著；感覺需要提高或有所知曉的，不妨泛泛地去涉獵。總之，以自己的尺度為標准才是有效的。

________________________________________

聖桑13

我視讀書的目的而定。

專業類，分兩種，知識性與思想性。知識性的書，認權威出版社；思想性的書，認人。有個人創造性思想而無權威來源或學術傳統根基的書可排除在外。認人難矣。教師指點嘛。課堂里教授常常重復提到的人，就可以找他們的書看。

非專業類，認自己喜歡。

————————————————————

慧劍修羅

我倒不同意張先生對於學生本科階段讀書看教材而不是看專著的說法，中國法學教材體系的幼稚比法學本身更甚，尤其是法理學，幾乎都是慘不忍睹，如果讓初入法門的人去看這樣的教材，無非是浪費時間，還要誤入歧途，到後來認識到錯誤，大好年華已經被所謂的法理學大家所遍的poor教材給耽誤了，呵呵，所以要看還是要看專著，而且是大家的專著，尤其是西方的，和49年以前的中國的學者寫的！

•.

2008-06-08 10:30:39 啊Q

不 讀中國的書籍 是中國的莫大的卑

> 刪除 .

•.

2008-06-08 10:40:32 啊Q

中國 是一 個秧秧大國就這 么不值一提 不要被書的思想所麻 中 西思想結和 人才是 ---------

8. 初三歷史復習資料

給你一些熱門題和世界歷史的資料(在後面)

1.文藝復興最早興起於哪個國家？其實質是什麼？
答案:義大利 是資產階級扣響近代社會大門的思想解放運動

2.20世紀社會主義運動中具有標志性的歷史事件有哪兩件？這兩國革命的基本模式有什麼不同？說明了什麼問題？
答案:1917年俄國十月革命：首先在城市發起暴動，最後奪取政權。
1949年中華人民共和國的成立：首先建立農村革命根據地，以農村包圍城市，最後奪取全國的勝利。
說明革命的成功與否取決於國情符合，要一切從實際出發，實事求是，才能取得革命的成功。

3.如今的美國有「超級夢幻大國」之稱。根據你所學知識，回答美國崛起的因素有哪些？你有什麼啟示？
答案:兩次社會革命的影響：即美國歷史上的獨立戰爭和內戰。獨立戰爭摧毀了英國殖民主義枷鎖，為美國資本主義發展開辟了道路；美國內戰廢除了黑人奴隸制度，為資本主義進一步發展掃清了障礙。
兩次科技革命的影響：。第二次科技革命中，美國領先一步，採用新技術新設備，起點高，發展快。到19世紀末工業總產值躍居世界第一；第三次科技革命使美國在二戰後經濟繼續發展，保持了世界工業大國和科技大國的地位。
兩次世界大戰的影響：。一戰前期，美國利用"中立"地位，大發戰爭財，戰後工業迅猛發展；二戰期間，美國遠離歐洲戰場，再發戰爭財；戰後初期美國以絕對的經濟優勢掌握了資本主義世界霸權。
美國經濟發展還得益於：適時調整資本主義生產關系，如羅斯福新政；豐富的國內資源；控制資本主義世界市場；引進人才、技術、勞動力；穩定的社會環境等。

5.＜＜獨立宣言＞＞所表達的基本思想是什麼？它的發表有何意義？此後哪一個國家也發表了類似基本思想的什麼文獻？
答：思想：提倡平等自由。意義：美利堅合眾國誕生。（或者宣告美國獨立。 文獻：法國＜＜人權宣言＞＞
6.你認為美國今天的所作所為，是否遵循了＜＜獨立宣言＞＞的基本思想？試舉一例說明
答：美國的霸權行徑有違「平等自由「的思想。如對伊拉克的戰爭。（或者科索沃戰爭等)

7.法國在資本主義民主法制史上有著重要的地位。請列舉法國大革命和拿破崙統治時期的重要法律性文件。
8.美國獨立後資產階級民主法制建設的憲法性文件是什麼？ 20世紀30年代，美國資本主義制度得到調整、鞏固，寫出與之相關的重大歷史事件。（
9.1954年，新中國民主法制建設的重大成果是什麼？
答案：7.《人權宣言》《法典》
8.《1787年憲法》、羅斯福新政
9、 你知道1989年以後，歐洲的政治版圖發生了哪些變化？歐洲政治版圖變化的原因是什麼？這一原因的出現導致了哪一國際組織的解散？

答：變化：①1989年東歐劇變後，歐洲的政治版圖發生了重大變化。民主德國並入聯邦德國，南斯拉夫一分為五，捷克和斯洛伐克分立。②1991年底俄羅斯聯邦等11國共同簽署建立「獨聯體」文件，這樣蘇聯解體了。

原因：東歐劇變和蘇聯解體導致了歐洲政治版圖的變化。

這一原因的出現導致華沙條約組織的解散。

10、 二戰前及其期間，世界歷史上出現了哪些堅持反法西斯侵略的著名政治家？選擇其中一位，談談他從事反法西斯斗爭的事跡。

答：堅持反法西斯侵略的政治家有：丘吉爾、羅斯福、斯大林、戴高樂、季米特洛夫、毛澤東。

丘吉爾：丘吉爾是二戰期間英國首相。德國空軍對英國進行空襲期間，丘吉爾領導英國人民進行了頑強抵抗，粉碎了德國的企圖。丘吉爾領導的英國同中、美、蘇等國為反對共同的敵人法西斯而走向聯合，形成了反法西斯同盟。丘吉爾出席了二戰期間的開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議和波茨坦會議，為反法西斯戰爭的最後勝利作出貢獻。

羅斯福：1933年任美國總統，實行「新政」，使美國經濟從經濟危機中逐漸復甦；太平洋戰爭爆發後，羅斯福於1942年初聯合26個國家簽署《聯合國家宣言》，組成國際反法西斯同盟；二戰後期，為盡快戰勝德、日法西斯，分別與中、英、蘇等國召開了四次重要的國際會議，協調了盟國行動。為最後戰勝法西斯作出重要的貢獻。

11、 你認為對二戰進程產生重大影響的歷史事件有哪些？你選擇這些事件的理由是什麼？

答：除考試說明中的外，還可舉：《開羅宣言》發表、歐洲第二戰場的開辟、雅爾塔會議等。

12、 科技革命帶來了生產力的巨大發展，也給人類的日常生活帶來了極大的便利。你能談談第一、二次科技革命給人類帶來了哪些便利嗎？以比較的方式來表述。

答：交通：第一次科技革命前，人們坐的是馬車，後來坐的是汽船、火車，第二次科技革命後坐的是汽車、飛機，給人們的旅行帶來了極大的便利。

照明：工業革命前，人們使用自然火或蠟燭等照明，第二次科技革命後電力的廣泛應用，美國的愛迪生發明了電燈，為人類驅走了黑暗。

通訊：工業革命前，人們通過郵寄或寫信的方式來傳遞信息，第二次科技革命後，人們使用有線電話、有線電報或無線電報來傳遞信息。

13、 簡要評述拿破崙一生的政治軍事活動。

答：拿破崙是法國著名的資產階級政治家、軍事家。他以其出色的軍事才能，名聲大噪，成為資產階級強有力的代表人物。1804年，拿破崙加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國，實行資產階級軍事獨裁統治，鞏固了資產階級統治秩序。他頒布《法典》，確立了資產階級立法的規范。他還率領法軍抗擊歐洲反法同盟，打擊了歐洲各國封建勢力，但他也借對外戰爭進行掠奪，遭到各國人民反對。1814年，法蘭西第一帝國滅亡，封建王朝得以復辟。

14、 美國一位歷史學家指出20世紀30年代世界歷史發展的特點是「走向戰爭」，你認為這個觀點正確嗎？談談理由。

答：我認為正確。①在1929—1933年經濟危機打擊下，意、德、日先後建立和強化法西斯統治，擴軍備戰，歐亞戰爭策源地形成。②30年代法西斯國家的侵略擴張，增強了實力，世界面臨戰爭威脅。③西方大國的「不幹涉」政策，助長了法西斯國家的侵略野心。④受侵略國家人民雖然進行了英勇的抵抗，但沒有形成世界性的反法西斯聯合陣線，有效抑制侵略。⑤德意日法西斯卻於1937年組成「軸心國」軍事政治集團，侵略氣焰更加囂張。⑥1938年英法同德意共同製造了「慕尼黑陰謀」進一步犧牲弱小國家的利益，法西斯侵略野心進一步膨脹，最終使世界走向戰爭。

15、 有人說兩次世界大戰美國都是最大的受益國，因為它每次都是由中立國轉變為參戰國的。請問：這種說法有道理嗎？美國是怎樣完成這一轉變的？又造成了什麼影響？

答：這種說法有一定道理，兩次世界大戰前和戰爭初期，美國實行的都是犧牲弱小國家利益，同交戰雙方進行貿易，大發戰爭橫財的政策。

轉變和影響：

①一戰進行到1917年，交戰雙方都已筋疲力盡，美國為撈取戰利品，爭奪世界霸權，向德國宣戰。這一做法加速了一戰的結束，戰後美國掌握了世界經濟霸權。

②二戰期間，日本偷襲珍珠港，戰火燒到美國本土。1941年12月8日，美國對日宣戰，很快促成世界反法西斯同盟的建立。美國的參戰對二戰中反法西斯同盟打敗德、意、日法西斯作出了很大貢獻。

16、 19世紀末20世紀初，美國、德國的經濟發展為什麼能趕上並超過英國和法國？

答：因為美國和德國在電力方面領先一步。除直接採用新技術新設備外，還因為在美國方面：①內戰掃除了資本主義發展的障礙；②資源豐富；③大量的歐亞移民提供了技術和勞力；④吸收了大量歐洲剩餘資本。 在德國方面：①實現了國家統一；②從法國得到了大量戰爭賠款③通過普法戰爭從法國奪取阿爾薩斯和洛林兩個重要礦區，為經濟的發展提供了豐富的礦藏資源。

經驗：發展經濟要積極採用先進的科學技術，不斷更新設備，擴大海外市場，引進外資。

教訓：①不能固步自封，拒絕先進技術和外來資本。②充分利用國內資本，發展民族工業。 .英國資產階級革命爆發的原因和歷史意義
原因:新航路開辟後,英國利用得天獨厚的地理位置,積極發展海外貿易,開展殖民掠奪,英國資本主義經濟得到迅速發展,資產階級和新生貴族力量日益壯大,他們要掌權,發展資本主義經濟,斯圖亞特王朝的專制統治成為資本主義發展的嚴重障礙.因此,要發展資本主義,就必須建立與之相適應的社會制度來保護資產階級的利益.總之,英國資產階級革命爆發的根本原因是封建生產關系阻礙了資本主義生產力的發展.
歷史意義:a.通過資產階級革命,英國確立了君主立憲制的資產階級專政(1689年,為限制國王權利,議會通過了<權利法案>),為英國資本主義的發展掃清了障礙;
b.它是人類歷史上資本主義對封建制度的一次重大勝利,揭開了資產階級革命運動的序幕,推動了人類歷史的發展進程.
2.<權利法案>的頒布和君主立憲制的確立
為限制國王的權利,確定議會的大權,1689年,英國議會通過了<權利法案>.<權利法案>為限制王權提供了法律保障,使以後的國王不能濫用權利,為所欲為,這就使英國建立起君主立憲制的資產階級專政.
3.英國成為最大的殖民國家
英國採用海盜方式,在海上進行搶劫活動.16世紀晚期,英國打敗了西班牙的」無敵艦隊」,取得了海上霸權,開始在海外殖民.英法早期殖民活動主要集中在印度和北美.在殖民擴張過程中,英法荷進行了激烈的爭奪,最後,英國戰勝了荷蘭和法國,成為世界上最大的殖民國家.
4.來剋星頓的槍聲和美國獨立
a. 1775年來剋星頓的槍聲,標志著北美獨立戰爭的開始.
b. 1775年第二屆大陸會議召開,整編大陸軍,任命華盛頓為大陸軍總司令.
c. 1776年大陸會議發表<獨立宣言>,宣告英屬北美殖民地獨立.
d. 1777年,在薩拉托加戰役中,美軍打敗英軍,是北美獨立戰爭的轉折點.
e. 1783年英國承認美國獨立.
f. 意義:
1.獨立戰爭使美國贏得了獨立(1787年,美國制定了1787年憲法,規定美國是一個聯邦制的國家,實行總統制,華盛頓當選為美國第一任總統),它同時又具有資產階級革命性質,有利於美國資本主義的發展.
2.對歐洲和拉丁美洲的革命起了推動作用.
5.攻佔巴士底獄
1789年7月14日,巴黎人民攻佔巴士底獄,法國資產階級革命爆發.
6.法蘭西第一共和國的成立和拿破崙建立法蘭西第一帝國
1791年6月,奧地利和普魯士採取軍事行動,幫助路易十六鎮壓革命,巴黎人民推翻君主統治,,9月,法國軍隊也把外國軍隊趕出國境,並宣布成立法蘭西第一共和國.
資產階級革命高潮過後,法國政局動盪,1799年,拿破崙發動政變,奪取了政權.1804年,拿破崙加冕稱皇帝,建立了法蘭西第一帝國.拿破崙頒布了維護資產階級利益的<法典>,對外打擊反法聯盟,擴張法國勢力.對外戰爭損害了被侵略地區人民的利益,引起人民的反抗,1812年遠征俄國失敗,敲響了帝國的喪鍾;在萊比錫戰役中,法軍再次慘敗;1814年反法盟軍開進巴黎,帝國滅亡.
7.英國工業革命
工業革命是促使手工工場發展到機器大生產的一次革命,,它是從發明和使用機器開始的.
條件:雄厚的資本;充足的勞動力;豐富的資源和原料;海外貿易的迫切需求.
18世紀60年代,英國首先發生了工業革命.機器的發明和使用,最早出現於棉紡織業.
進程:a.18世紀六七十年代,珍妮紡紗機,水利紡紗等機器相繼問世;80年代,水利織布機的出現大大提高了織布的效率.b.機械師瓦特製成了改良蒸氣機,1785年,這種蒸氣機被用來帶動紡織機器,從而使人類進入了」蒸汽時代」.c.蒸氣機的使用推動了交通運輸工具的進步,汽船和火車機車相繼誕生.d.19世紀上半期,大機器生產基本取代了工場手工業,英國完成了工業革命.
8.工業革命的影響
影響:a.工業革命創造了巨大的生產力,促進了經濟的發展;b.工業革命使社會日益分裂為兩大直接對立的階級,即無產階級和資產階級;c.工業革命改變了世界面貌,是世界日益成為一個彼此聯系,不可分離的整體.
9.科學社會主義的誕生
歐洲三大工人運動,即法國里昂工人的兩次武裝起義,英國工人的憲章運動,德意志西里西亞的紡織工人起義,標志著無產階級登上歷史舞台.
馬克思和恩格斯把理論研究同無產階級的解放斗爭聯系在一起,在吸收人類優秀文化遺產的基礎上創立了科學社會主義.1848年2月<共產黨宣言>的發表,標志著科學社會主義的誕生.
意義:使無產階級有了自己強大的思想武器,國際共產主義運動進入了一個新階段.
10.美國內戰爆發的原因及意義
原因: 北部資本主義工業迅速發展,南部實行大種植園經濟,以黑人奴隸為主要勞動力.雙方在關稅和奴隸制的存廢問題上的矛盾不可調和.
意義:使美國廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發展的又一障礙,為以後資本主義的迅速發展創造了條件.
11.彼得一世改革和1861年改革
彼得一世改革 1689年,彼得一世為擺脫落後狀態使俄國成為近代強國,推行多方面的改革,其內容包括加強中央集權,擴大軍事力量,發展經濟,推行學校教育.它實際上是一場封建農奴主推行的富國強兵改革.作用:增強了俄國的經濟和軍事力量,鞏固了專制統治,為對外擴張准備了條件.
1861年改革 19世紀中期俄國資本主義工業有所發展,但由於農奴制的阻礙,發展極其緩慢.1861年沙皇亞歷山大二世為維護貴族和地主的利益被迫簽署了廢除農奴制的法令.法令規定農奴在法律上成為」自由人」,地主再也不許買賣農奴和干涉農奴的生活;農奴可以出錢贖買一塊份地.它實際上是一場沙皇自上而下實行資產階級性質的改革.作用:使俄國走上了發展資本主義的道路,是俄國歷史上的一個重大轉折點.
12.日本明治維新的主要內容及意義
主要內容: 政治:」廢藩置縣」,加強中央集權;經濟:允許土地買賣,引進西方先進技術,鼓勵發展近代工業;社會生活:提倡」文明開化」,努力發展教育.
意義:使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機,從一個閉關鎖國的封建國家逐漸轉變為資本主義國家.但日本強大起來後,很快走上了對外侵略擴張的道路.

<世界歷史>

1.科學成就和第二次工業革命
科學成就:a.新能源的發展和利用 19世紀70年代,電力作為新能源進入生產領域,實際可用的發電機問世,人類進入」電氣時代」;內燃機的廣泛應用,促進了石油的開采和提煉,石油,電力和煤炭構成了三大能源.
b.新機器和新交通工具的創制 德國的西門子創制了第一輛有軌電車;19世紀80年代,德國人卡爾*本茨等人設計出內燃機,導致了汽車和飛機的試製成功.
c.新的信息傳遞工具的發明 19世紀中期,發明了有線電報;19世紀晚期,有線電話和無限電報也研製成功.
影響:大大促進了生產力,密切了世界各地之間的聯系,為經濟發展提供了更廣泛的途徑.
2.主要資本主義國家經濟發展狀況
19世紀晚期,隨著生產力和資本的高度集中,主要資本主義國家出現了壟斷組織,其形式有卡特爾,辛迪加和托拉斯.
美國和德國作為新興的資本主義國家,由於更多地採用新技術,新設備,起點高,發展快,在19世紀末20世紀初分別成為世界頭號,二號資本主義工業大國.
英國和法國由於技術裝備落後和過分依賴殖民地,經濟發展緩慢,工業生產被美國,德國趕上和超過.
日本在明治維新後,竭力進行武裝擴張,促進了經濟發展;俄國資本主義雖然有較快的發展,但由於大量封建殘余的存在,仍落後於其他主要資本主義國家.
3.帝國主義兩大軍事集團的名稱和主要成員
同盟國集團:德國,奧匈帝國,義大利(後來參加到協約國一方)
協約國集團:英國,法國,俄國
4.第一次世界大戰的導火線----薩拉熱窩事件.西線三大戰役
1914年6月底,一個塞爾維亞青年在薩拉熱窩街頭刺殺了奧匈帝國的皇位繼承人斐迪南大公夫婦.這就是引爆第一次世界大戰的薩拉熱窩事件.
西線三大戰役:交戰雙方是英法和德國,分別有馬恩河戰役,凡爾登戰役和索姆河戰役.
5.美國參戰和第一次世界大戰的性質
大戰爆發時,美國利用中立的地位與交戰國做生意,通過出售軍火,提供貸款,大發橫財,國力大增.1917年,在交戰雙方都已精疲力竭的時候,美國加入協約國,終於參戰了.美國的參戰無論在政治,軍事還是財力方面,使協約國受益極大.
一戰性質:是一場非正義的帝國主義的掠奪戰爭.
6.俄國十月革命和蘇聯的社會主義建設
第一次世界大戰時俄國經濟陷於全面崩潰,1917年的」二月革命」推翻了沙皇專制統治,出現了資產階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權並存的局面.資產階級政府繼續進行帝國主義戰爭,並用武力鎮壓革命群眾.1917年11月7日,在列寧親自領導下,十月革命武裝起義取得勝利,推翻了資產階級臨時政府,建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃人民委員會,推出」一戰」,頒布了沒收地主,寺院土地,分配給農民耕種的<土地法令>.
蘇聯開始有計劃的經濟建設,1928年和1933年的兩國五年計劃,其重點都是重工業,兩個五年計劃的完成,蘇聯由農業國變成了工業國.1937年蘇聯基本完成了農業集體化.同年蘇聯通過新憲法,標志著社會主義制度在蘇聯的確立.
7.巴黎和會與<凡爾賽和約>
1919年1-6月,參加國有27個,英國,法國,美國三國成為和會的主宰.其主要內容有:同德國簽訂<凡爾賽和約>;分別和德國盟國簽訂一系列和約,它們和對德和約共同構成了凡爾賽體系.決定成立制裁侵略,維護世界和平的國際組織---國際聯盟(1920年成立,實際上是帝國主義列強維護戰後資本主義世界秩序的工具).確定了帝國主義在歐洲,西亞和非洲統治的新秩序.(和約內容見初三<世界歷史>第二冊35頁)
8.華盛頓會議
在美國倡議下召開,共有九國國家參加,美,英,日三國起主要作用.英,法,日,美簽訂了<四國條約>,相約互相尊重它們在太平洋區域屬地的權益.美,英,日,法,意五國簽訂了<限制海軍軍備條約>,規定了五國海軍主力艦的噸位比例.1922年,九國代表簽署了關於中國問題的<九國公約>,實際上成為美國在中國的擴張提供了方便.華盛頓會議是巴黎和會的繼續,它確立了帝國主義國家在東亞,太平洋地區的統治秩序,最終確立了帝國主義重新瓜分世界的凡爾賽—華盛頓體系.
9.1929-1933年資本主義經濟危機和羅斯福新政
1929-1933年資本主義經濟危機首先從美國開始,是一次世界性的資本主義經濟危機.這次危機有三大特點:波及范圍廣,持續時間長,破壞性大.
羅斯福新政的目的是在不改變資本主義制度的前提下,加強國家對經濟的干預和指導,消除經濟危機.其內容有:金融方面,首先從金融業開始,使私人現款重新流通;農業方面,政府讓農民縮減耕地和屠宰耕牛,由政府撥款補償;工業方面,新政的中心措施是國家對工業的調整,1933年國會通過工業復興法,加強政府對資本主義工業生產的調節和控制;社會賑濟方面,新建許多公共工程,以減少失業隊伍,刺激消費和生產.
評價:a.新政取得了一定成效,使美國經濟緩慢地恢復過來,資本主義統治得到穩定;
b.資本主義制度沒有改變,產生危機的根源依然存在,新政不能從根本上消除經濟危機.
10.德意日的法西斯化
德意日三國建立法西斯專政的根本原因是世界經濟危機的打擊.
希特勒的上台執政,標志著世界大戰的歐洲策源地形成.1936年,日本受到軍部控制的內閣上台,標志著世界大戰的亞洲策源地形成.1937年,德,意,日三國結成侵略性的軍事政治集團,成為「柏林—羅馬—東京軸心」,又稱軸心國集團.
11.第二次世界大戰
原因:a.在經濟危機的打擊下,德意日建立和強化了法西斯專政,瘋狂對外侵略;
b.英法美的縱容侵略政策加速了大戰的爆發.
1939年9月1日,德國」閃擊」波蘭,英法被迫對德宣戰,大戰全面爆發;
1941年6月22日,德國突襲蘇聯,蘇聯軍民英勇捍衛國土,取得莫斯科保衛戰的勝利;
1942年初,國際反法西斯同盟形成;
1942年7月-1943年2月的斯大林格勒戰役,成為第二次世界大戰的轉折點;
1943年9月義大利新政府投降;
1943年中,美,英在埃及召開開羅會議,發表了<開羅宣言>,為戰後處理日本問題提供了依據;美,英,蘇在伊朗德黑蘭舉行了會議,確定了在歐洲開辟第二戰場;
1945年初,美,英,蘇三國在蘇聯的雅爾塔舉行會議,會議達成重大協議:德國由美蘇英分區佔領;蘇聯參加對日作戰;成立聯合國.
1945年5月8日德國無條件投降;
1945年7月中美英三國發表波茨坦公告,要求日本立即無條件投降;1945年8月初美國向日本的廣島和長崎投放了兩顆原子彈;1945年8月15日,日本無條件投降,9月2日正式簽署投降書
12.二戰後蘇聯鞏固社會主義制度的措施和影響
從1946年起開始執行第四個五年計劃,在斯大林領導下,集中精力恢復並發展經濟,重工業和國防工業是蘇聯工業的發展重點.蘇聯人民取得了經濟振興的巨大成就,人民的生活水平有所提高,教育文化事業有較大發展,加強了社會主義制度的吸引力.
13.」歐洲共同體」的建立
1967年,為了保證自己的安全和國際地位,促進經濟的發展,加強互相間的合作,法國,聯邦德國,義大利等六國發起建立了」歐洲共同體」組織.」歐共體」建立後,成員國數目不斷增加,相互之間的合作日益密切,促進了成員國的經濟發展,也提高了歐共體在國際上的地位和作用.
14.美國的霸權政策和美蘇爭霸
美國霸權政策的體現:
1947年,美國總統杜魯門在歐洲推行」冷戰」政策(以美國為首的西方國家對蘇聯等社會主義國家採取的除戰爭以外的一切手段和敵對行動).
美國通過提供經濟援助,抵擋蘇聯和社會主義力量的沖擊,控制西歐各國.
為了進一步控制西歐,對歐洲社會主義國家實行包圍,1949年成立了北大西洋公約組織.
20世紀50.60年代,發動了侵略朝鮮和越南戰爭.
美蘇爭霸:20世紀50年代以後,隨著國立的增強,蘇聯也走上了霸權主義的道路;60年代的」古巴導彈危機」;70年代末,蘇聯出兵佔領了阿富汗,企圖建立在南亞和波斯灣地區的霸權;美國提出了」星球大戰」計劃.美蘇爭霸嚴重威脅世界和平,也給兩國本身帶來了沉重的負擔,蘇聯力不從心,80年代中期被迫改變稱霸政策.
15.第三世界的興起
二戰後亞洲人民首先掀起民族解放運動;
1947年英國被迫同意印度獨立,把原來的印度分為印度和巴基斯坦
十六、啟蒙思想家伏爾泰（九上P138）
1、18世紀的法國
2、主張：反對封建專制制度，主張開明的君主執政，強調資產階級的自由和平等。

9. 高效看書方法

一般人所謂的讀書目的，就是指從書本、雜志等文字媒體，學習到自己所必要的信息資料。所
謂的必要信息，則因人而異，但迅速的引用信息，也就是提高效率的讀書法，這一點是大家所公認的。
「一天只有二十四小時，又要工作，又得睡眠，又非吃三餐不可，實在很難以騰出讀書的時間。」有一
些人這樣說。關於這種說法，絕對不能苟同。讀書並不一定限制在這些時間內進行。例如上下班的時間，
中午休息的時間，就寢以前，等待客人的時間等等，無一不能利用於讀書方面。
為了有效率的讀書，首先必須拋棄「書本只要精讀一冊」的觀念。只要閱讀自己所需信息的那
幾頁，閱讀書本的目的即已算達到了。例如，有一個問題你無法理解，當你拿到能獲得解答的參考書時，
根本就不必從最初的一頁開始閱讀，你一定會翻到解答的那一頁，且只閱讀這一頁。一旦獲得了必要的
信息，再閱讀這以外的部分，將構成時間的浪費。當然啦，如果整冊都刊載著你需要的信息，那就另當
別論。不過，這種情形很少。如果自己都無法明確的了解自己讀書的目的是什麼的話，那就不能開展重
點式閱讀法。假如，你想閱讀一本有關稅金方面的書籍，那你就得考慮一下，你真正感興趣的是那一部
分。例如你想在生前就把財產贈予妻子，或者想知道繼承稅的申告期限，那就去購買這方面的書籍閱讀
吧！如果在漠然的態度下，認為某一本書現在很流行，或者他人介紹你閱讀某一本書，你就去購買閱讀
的話，由於你在無心之下閱讀，所以可能會在毫無目的中浪費時間。就象食物有季節性一般，信息這種
玩意兒，也是在你最需要它的時候，最能夠使你記牢。因此，以「忙！忙！忙！」做為借口，大嘆沒時
間讀書的人，不妨使自己的目的明確化，再開展有效率的讀書方式。
2.最好並讀幾冊書，吸收信息的效果更好
讀書的時間因人而異，對某些人來說，他一向都利用上下班的時間，工作的間隙，回家以後的
時間讀書。在車里閱讀書報，在辦公室、卧房，以及配合TPO （即時間TIME、地點PLACE 、場合OCCASION）
閱讀的書籍都不同。換句話說，你在同時閱讀好幾本書。
一般地，很多人不喜歡在未讀完一本書以前，再閱讀另一本書。理由是並讀是沒有效果的讀法，
根本就無法同時理解兩本書的內容。但是整天捧著一本書，一心一意地閱讀它，也不見得是很好的閱讀
法。例如，在客滿的車內，想翻看一本巨大的網路辭典，或者厚重的法律書籍，實在很困難。同時，你
自己所需要的信息，不可能全部存在於一本書裡面。因此，最好應用讀書的TPO ，來選擇內容適當的書
本，同時進行閱讀最有效果。例如，在早晨上班的車廂里，可閱讀從早報「撕下來」的消息，到了工作
場所，可閱讀涉及本身工作的各種資料書本與外國的社會法等，回家後則閱讀一些輕松性的小品，或者
涉及象棋、圍棋之類的書本……。因為，這些書都屬消遣性質，閱讀速度相當地快。只要能夠從書籍吸
取信息，就不難拓寬信息收集的范圍，對工作也有很大的幫助。
3.先看目錄的話，很容易理解書的內容
有些人在閱讀一本書時，未看目錄，就直接閱讀本文。
如果是小說、小品之類的趣味文章，目的只是用來消遣的話，那就無可厚非。假如是為了工作
方面的需要，或者想學習一些東西的話，如此的閱讀將會產生弊端。因為對一本書來說，目錄好比是一
幅地圖，或者是一個羅盤針。欲航海時，沒有人會胡亂開船。他們必須事先研究航線，為了抵達目的地，
應該朝哪一個方向行進，以及應該停泊在什麼港口。閱讀一本書也是如此。必須先看所謂目錄的「地圖」，
以便捕捉到目的地的全部過程，再檢查如何去閱讀哪一部分。對於不必要的地方可以避開，重要的部分則多耗費一些時間閱讀。
廣場能帶來良好的效率，一開始就要想到這一點。等到決定某章某節應該閱讀，以及哪些不必
閱讀以後，就可以進入本文。在這個時候，你不必拘泥於書本的章節，可以從刊登你需要信息的那章閱
讀就行了。有時甚至可以從最後一章閱讀。
實際上，在閱讀各種企業方面的書籍時，往往從最後一章開始閱讀。因為有一些作者在前面說
了一大堆不怎麼重要的話，到了最後才確切的揭示出秘訣。讀書的人急於知道具體的秘訣，實在沒有耐
心看一大堆不重要的文章。利用目錄抓住書的綱要，再選擇你自己想要閱讀的章節，只要熟讀那些章節
也就夠了。例如，時常閱讀的法律方面書籍，雖然非常的厚重，但是，必須閱讀的部分並不多，因此，
能夠非常有效率地閱讀。
4.重要之處，可以多讀十分鍾或二十分鍾
一年平均要閱讀三百本書。這些書籍，包括純消遣的，涉及工作方面的，以及為了研究而閱讀 的書籍。因為工作很繁重，不可能有那麼充裕的時間，從頭到尾閱讀每一本書，所以耗費於一本書的閱讀時間，平均只有二十至三十分鍾即夠。「咦？那麼短的時間能讀什麼書呢？」，或許有人會表示疑問。 事實上，一本書所刊載關於個人所需的信息，充其量，只有那麼幾頁罷了。不過，在閱讀重要的地方時， 一頁往往要耗費十到二十分鍾。只要把握住自己所需要的信息，其他的頁數不看，也算是達到了目的。 最重要的事情，並非在短時間之內「讀完」一本書，而是在短時間內獲得自己所需要的「信息」。僅利 用短時間閱讀，而想有效率地獲得信息，就必須滿足一個條件，那就是要明確地知道，你想知道一些什
么？不仔細地閱讀目錄，如果不知道自己想知道的事情，那就找不出應該熟讀的地方。如果在不知自己
的需求之下，從頭到尾讀完一本書，那還不如花十分鍾只熟讀必要的地方，效果要來得好些。對讀書來
說，最重要的並非閱讀的時間，而是一種敏銳的判斷力，知道應該熟讀哪一部分，應該放棄哪一部分。
在跳讀時，都是適應需要而選擇頁數，有時只精讀剛開始的十頁。那是因為有某些書在開頭部分，敘述
全部的核心之故。如果，你的需要並非十分具體的話，那就不妨精讀開頭的部分，或者結論的部分。
5.只要弄懂一本書的「關鍵字」，即可迅速地理解內容
因為你身兼律師、合計師數職，必須時常閱讀法律、稅務，和經濟方面的書籍，然而，不管從
事法律、會計工作多少年，閱讀了這些書籍以後，並非一下子就能融會貫通，有時必須重復閱讀好多遍，
再把「關鍵字」打上記號。
所謂的「關鍵字」是在一本書裡面，以比較高的頻率被使用的重要用語。也是它出現的部分，
必須做為重點閱讀。如果一開始就打上記號的話，再次閱讀時的效率就會變得更好。漢語成語往往會變
成所謂的關鍵字。日本的語文呈合式。它使用漢字，日本的片假名、平假名，閱讀起來效果很不錯。因
為成為文章的關鍵，即重要的概念都以漢字表現的緣故。閱讀的人只要用眼睛盯著漢字看，即可理解內
容的七成。因此，所謂的「關鍵字」，只要從「漢語成語」挑出就可以了。另外，必須注意專業術語。
這些用語也往往使用漢字，到了最近，也有人使用片假名表示出來。尤其是在理工、經濟方面，幾乎都
全部使用外來語。漢語成語加上專業術語，只要從中找出關鍵字，就算是艱澀的專業書籍，也可以在很
有效率的閱讀下融會貫穿通。
6.遇到難解的文章時，不妨在「然後」、「因為」等的連接詞加上記號及編號
有道是良葯苦口。
有時只閱讀一、兩頁，就會叫人感到頭疼，而想放棄不閱讀；一旦搞懂了以後，它就會有如良
葯一般，對你非常有幫助。不過，不管是多麼好的良葯，如果不喝下去的話，根本就不會奏效。同樣的，
不管是一本對管理者如何有益的書，假如不能理解它的含義，那麼，它就等於沒有用的東西。因此，恰
有如管理者服用苦葯時，使用糯米紙包起來服用一般。閱讀難解的書籍時，也應該想想辦法。一般地，
難閱讀的書籍有兩種：一種是文中所使用的語句異常地難懂。例如，動輒就使用專業術語和外來語，或
者作者故意賣弄玄虛，繞著圈子說話，叫人似懂非懂。關於那些專業術語以及外來語，只要查查辭典之
類就不難明白。至於作者故意賣弄玄虛，兜著圈子所說的話，只要把它們改成淺顯易懂的言語，就不難
解決。另一種難讀的書籍是文章的結構很繁雜，使人難以抓住前後的關系。象學術性的專業書，充滿實
用知識的讀物，都有這種缺點。如果碰到又繁又長的句子，不叫人感到疲憊才怪。遇到這種情況，要把
文章分割成幾段閱讀。同時，也把連接詞「然後」、「因為」、「這樣」等記號化，如果確實太多的話，
就使用號碼。如此，由於各文章的關系被記號化，因此可以一目瞭然。又如，對於羅列的內容管理者也
使用號碼，並且在頭腦里整理一番，經過如此的處理，將比最初的狀態，更容易使人吸收。如果有幾種
解釋和學說被並行敘述的話，為了不使它們混淆起見，管理者都會加上A 、B 、C 的記號，經過如此處置，一眼就可以把它們比較出來，因此，信息收集的效率，自然也就會隨著提高。如果，你有一本准備
拋棄不看的書，那就不妨使用這個方法，然後再決定是否真的無法閱讀。
7.書內附上書簽的話，就能夠有效率地讀書
對忙碌的上班族來說，想抽出一些固定的時間讀書，可以說相當困難。所以，只好使用上下班
時間、休息時間、以及就寢前的時間。在坐車的時間內，或者等人時，即使只有三、五分鍾，也利用它
們來讀書。
利用這種零碎時間讀書時，最叫人感到浪費時間的是必須尋找好幾遍，才能找到你想要閱讀的
部分。象小說一般，從頭到尾閱讀下去，或許不成問題。不過，欲從實用的書籍找出自己想要閱讀的部
分的話，那就得耗費時間翻看頁碼了。在這種情況下，就使用自製的「繩子書簽」。這種繩子書簽被縫
在書背，不會掉下來。同時，既然夾著它，也不會妨礙你翻查別頁，如果你想參考很多地方的話，使用
這種繩子書簽最方便。正因為有這些益處，才說它比紙制的書簽好用。關於製造繩子書簽的材料，試過
很多的材料，結果還是刺綉用的絲線最好。製作方法很簡單，只要把刺綉用的絲線穿過刺針、在刺入書
背外側再打一個結就行了。綉線一般手工藝材料行或文具店均有出售，顏色有數十種之多。如果你嫌
這樣太麻煩的話，那就不要使用刺綉針。以玻璃紙把綉線貼在書背表皮就行了。使用這種方式，只要三
十秒鍾就足夠了。購買六種不同顏色的刺綉用絲線，使每一種顏色代表不同的意思。例如——茶色是需
要參閱很多次的部分，黑色表示最重要的信息，綠色表示正在閱讀的部分。如此分開使用，立刻就會知
道自己現在想打開的頁數，且讀書的效率也會跟著提高。
8.去掉書本書套，對封皮和宣傳帶子，再閱讀
同樣是文字媒體，但是多數的人把書本過於神聖化，而忽略了雜志和報紙。的確，比起報紙跟
雜志，書本所使用的紙張比較好，且售價也比較昂貴。但是，以找出信息的觀點來看，書本跟報紙，雜
志並沒有什麼兩樣。管理者個人並不把書本神聖化，而且把它當成報紙來使用。想閱讀時，躺在床上也
捧著書本，就是在看電視時，心血來潮時也會拿出書本瞧瞧。遇到必要時，甚至把書本解體，取其中的
一部分閱讀。如要有效率地吸收的話，如此的加工是不可缺少的。有很多人在閱讀時，捨不得拿下書套、
外皮以及有些書商在封面加強宣傳的書帶子。書本受到了營銷競爭的影響，大多數附有印刷精美的外套，
以及醒目的書帶子。其實，這些東西只是裝飾罷了，或許為了招徠讀者，又或者是把書本當成裝飾品，
這種做法或許有些功效。不過，對於想活用書本的人來說，那些裝飾只會礙手礙腳而已。管理者時常在
車廂裡面，看著一些人一面把快掉下來的書皮對好，一面閱讀。如此這般，注意裝飾品，勢必將不能全
心全意的閱讀，真是何苦？或許有人會說，帶上書皮，書本才不會污損。然而，書本是一種獲得信息的
道具，在防止污損閱讀書本，這未免太「本末倒置」了。剛買回來的書本，只是半成品，在必須加工成
容易閱讀的書本以後，才可以說是成品了。這種加工的第一步，就是剛才所說的取掉書套、書帶子以及
書皮等裝飾品。再取掉書本裡面夾的紙制書簽、廣告以及回函卡之類。在這種形態下的書本最容易閱讀，
也最為實用。按下來，把一直到目錄為止的書皮，也就是翻開書本時，手指會碰到的地方，剪成半圓形。
如此一來，立刻就可以打開目錄，並縮短你尋找需要信息的時間。如果你是必須利用短時間閱讀的上班
族，則這種加工將影響到你讀書的效率。
9.與其一面閱讀、一面記筆記，不如直接寫在書上比較方便
有很多人認為學習東西必須寫筆記，有些人甚至把物理考試的圖描下來，而且還利用彩色筆著色，自鳴得意，以為如此就非常完整了。明眼人一看，就知道他為了描這幅圖耗費了很多時間。如果碰
到考試的成績不好，就認為自己的運氣太差。
「書寫」必然要耗費很多時間。並不是說記筆記是壞事，不過，為了這種工作耗費太多時間的
話，重要信息的收集將受到影響，結果必然會使效率降低。在閱讀或者學習時，對於臨時想到的事情，
或者是想做為參考的事情，應直接地寫在書本的空白部位，如此就可以節省很多的時間。而且，書與在
書本上面的資料，可以隨著書本愛帶到哪兒，就帶到哪兒，對忙碌的上班族來說，可說非常的方便。
10. 畫線可利用四色筆標示重要的程度
在閱讀書本時，千萬別在重要的地方畫線，遇到這種情形，往往因重要程度而更改圓珠筆的顏
色。最重要的部分使用紅筆畫線，次要者使用藍筆畫線，參考程度則使用綠筆畫線。有人認為畫線使用
不同顏色的筆很麻煩。不過如此做之後，可以節省很多的時間。如果只使用紅筆畫線，則每一頁都是紅
線，叫人分不清楚哪兒最重要？哪兒比較不重要？以致所有畫線地方都要看，當然會浪費很多時間。雖
然比較麻煩些，如果以不同顏色筆畫線，再閱讀書本的話，不管在頭腦裡面，或書頁上面，內容都會被
整理，自然就能夠成為提高效率的讀書法。有一種四色筆，對於這種分色作業很有幫助。有一隻四色筆
便於攜帶，對於隨時隨地讀書來說，是一種不可缺少的必需品。
11. 書頁上角打上「□」、「○」、「△」等重要度標志以方便重讀及檢查
在書本的各頁上角都打上「□」、「○」、「△」，以及×等的記號。這彷彿是答案用紙的評
分似的。事實上，這些記號是表示該頁的重要程度。在閱讀時，發現重要處，都會打上「□」，認為尚
重要者會打上「○」，如果只能做為參考資料則打上「△」，至於不必要者，一律打上×書本是知識的
寶庫，從那兒取出自己所需要的東西，也正是所謂「讀書」的作業。打上「×」的部分，大體上都是難
解的裝飾語句。也可以說是作者賣弄玄虛的手段之一。只要把表示重要程度的記號，打在書頁上角，重
讀或檢查時就可以一目瞭然，對讀書效率當然會提高不少。
12. 不必要的書，不妨陸續處理掉
幾乎每月都有很多新書發行。那麼，欲從這么多的書本裡面挑出自己必要的書，應該採取何種
方法呢？
最確實的挑書方式是自己到書店尋找想閱讀的書本。不過，對以忙碌的上班族來說，實在很難
挪出這一段時間，自己沒有多餘的時間上書店，因此，有兩種信息來源可資利用。其中之一，就是報
紙的書籍廣告。
報紙的書籍廣告，比起一般的商品廣告，較不重視形象。因此，一向簡潔地記載著內容。像書
名、作者、出版社的名稱、定價等，只要看報紙的廣告，就可以知道得一清二楚。另外一種是車廂內
的廣告。
這種車廂廣告，以雜志占絕大的部分，而且同一種廣告能維持相當長的一段時間。因此在上下
班的時間內，看到中意的雜志時，就會把它記載下來。
通過這兩條途徑看中書籍或雜志時，就可告訴辦公室的職員，叮嚀他購買。利用這種方式，能
毫無遺漏地購買到書店容易售完的新書。
剩下的問題是處理不斷增多的藏書。以雜志來說，把它閱讀以後，取得了必要的信息，就已經
算完成任務了。把它裡面的重要信息復印下來，或者把必要部分剪貼以後，就沒有閱讀的必要了。
有一些書籍剛購買時，沒有時間閱讀，到了有時間閱讀時，才發現它根本就沒有用處。或許
有人會大不以為然，認為花費不少錢買回來的書籍怎捨得丟掉呢？但是，沒用的書籍堆積如山，又有什
么用呢？反而還得浪費寶貴的時間去整理它呢！
具有拋棄不用之書的勇氣，方能有效地使用時間與空間。
13. 購買書本時，看看作者的經歷、介紹等，再決定是否有閱讀的價值
通常，人們仔細地瀏覽報紙上的新書廣告。有時，受到廣告上的文字吸引，買回來的書卻毫無
益處。為了防止這種失誤，在購買書本以前應檢查以下幾個重點。
（1 ）先看作者介紹。作者介紹，通常被在封套或封底的上面。包括——作者的出生年月日、
出身地、學歷等所謂經歷，以及到目前為止的作者實績。你必須特別注意的是——一本書所包含的內
容，是否為作者的專長。就算是赫赫有名的作者，如果他所撰寫的內容，並非他的專長，一般來說，並
不太可靠。又如——舉出了很多似乎很有用的訣竅，如果到目前為止，作者不會以實際證明的話，那也
不能相信。
例如，以法律的專門書籍來說，通常其可信度，可由作者所專長的實績來判斷。著名的刑法學
者，一旦撰寫刑法專門書的話，由於根據他豐富的經驗及知識所寫成，當然能成為一本有益的書籍。如
果這位作者撰寫有關民法的書籍，那就不能跟一流民法學者的著作相比較。
為了選擇足以信賴的書籍，原則上，最好購買該專家所撰寫的書籍。
如果你想購買一本書，卻不認識該書的作者，那就別忘了看看作者介紹，那就比較容易理解該
書的內容。只要把作者的大致經歷、實績放入腦海里，就能夠很容易地掌握該書的內容了。
（2 ）必須看清楚的是書本的最後一頁。這里記載該書的發行年月日，只要看清楚這一點，就
知道該書有些過時的信息，根本就無法派上用場。因此，看清最後一頁就不難知道，這書是否已經過時，
信息是否已經失效。
看看作者介紹及最後一頁，只要耗費一分鍾就足夠了。看起來似乎浪費了一些時間，然而，當
你想到閱讀無用之書所浪費的大好時光，這一件事實應值得去做。
14. 「參考文獻欄」能使你買到有益的書
選購書籍的信息來源有報紙的書籍廣告。可是，那些幾乎都屬於新書廣告。如果你想購買出版
已久的書籍，那隻能到書店尋找吧！
這個問題的解決方法之一，就是利用有關書籍的「參考文獻欄」。
每逢找不到想要的書籍時，雖然不直接地發生作用，仍然應購買跟它有關連的書籍，再利用它的參考文獻。
例如，有一次管理者曾經調查某種股票的評價。市面上股票的專門書籍很多，不過，對那時的
問題能夠下評價者，實在很難找到。於是，只有選購有關的書籍，再活用它的「參考文獻」欄。那一位
作者在該書上撰寫的東西，雖然對管理者沒有幫助，可是，作者利用的參考書卻有很多所要求的信息。
「參考文獻」幾乎都被刊載於卷末。大體上，還記著書名、作者以及出版社的名稱。比較親切
的出版商，甚至還附帶發行年月日，以及簡單的內容介紹。有些出版社不在卷末介紹，而在文中以及欄
外介紹。
把這些參考文獻復印下來，再根據需要，向書店或者出版社購買。遇到這種情形，雖然要逛好
幾家書店，但是，可以獲得有益的書籍，到頭來還是可以節省不少時間。
15. 選購書籍時，必須從標題去掉裝飾的言詞，再考慮是否購買
相信你有過如下的經驗——當你為了購買需要的書籍到書店時，方才發現同類的書籍太多，以
致叫你不知購買哪一種比較妥當。
廣告標題能大幅度地影響銷路。正因如此，最近出了很多誇大的廣告。例如——「絕無僅有」、
「第一家」等等。
的確，廣告標題能決定讀者對一本書的印象。換言之，它正是一本書的「面孔」。如果每一本
書都使用華麗的廣告詞藻，以及濃重的修飾的話，有不少讀者很可能會被蒙騙。每逢到書店購買書籍
時，就會很習慣地把誇大的標語，以及濃重的修飾語除去。
例如——你一向無視於所謂「看了書能使你的XX程度一日千里」或者「此書是XX的權威」、
「此書會帶你進入驚人的世界」等等。只要去掉這些廣告詞兒，書本的主題就會變得特別鮮明，自然可
以節約時間，就算是有類似「誰都不知道的法」以為「能增加樂趣十倍的XX術」的廣告詞兒，你
也不必相信它，只要注意「XX」的關鍵字就可以了。
一旦被修飾過度的廣告詞所迷惑，購回無用書本的話，勢必造成時間與金錢的浪費。因為，書
籍一旦買下就不能退還，選購時，務必特別注意。
16. 從「入門書」學習新事物，反而會使效率轉壞
每逢學習新的事物，一般人都喜歡從入門書開始。然而，這是否是很正確的做法呢？實在叫人
感到懷疑？
一般說來，所謂的入門書，是為了使初學者容易了解起見，內容都經過精選，而且又整理成簡
潔的敘述方式。
就是因為「入門書」被整理成簡潔的文件，只列出一般的要點，且解說往往不夠充分，因此顯
得枯燥乏味，同時，又比較難以理解。如此一來，對於滿腔熱血想學習新事物的人，無疑是當頭潑他一
盆冷水。滿腔熱血，換來一盆冷水，方才萌出不久的學習慾望，立刻又煙消雲散。
尤其是碰到看不懂的專門用語，以及學說以後，才萌出的興趣炎焰，往往被潑滅。
這樣，與其閱讀所謂的「入門書」，不如閱讀以這個問題為重點的小說，或者有關某人在這方
面的傳記，如此這般，擴充你興趣的范圍，效果將更為良好。
因為，當一個人開始學習某種東西時，「咦？」、「為什麼？」等對未知的興趣，將成為一股
很巨大的力量。使興趣擴大以後，再以更富於體系的方式，從有關的書籍上涉獵相關知識的話，你所獲
得的知識，將遠超過「入門書」的知識。