民法典文藝演出活動

A. 弘揚傳統文化的文藝演出活動方案，哪位大蝦幫幫忙，急用，小生先道聲謝謝！

優秀的傳統文化，代表著文明、高雅；優秀的傳統文化意味著健康、和諧。從《詩經》中「載馳載驅」「我心則憂」的許穆夫人，到《楚辭》中「九死其猶未悔」的屈原，從「日省三身」「君子慎獨」的孔子，到「我善養吾浩然之氣」的孟子，從「斯是陋室，惟吾德馨」的劉禹錫，到「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的杜甫，從對祖國山河「堯之都，舜之壤，禹之封」的深沉熱愛，到「在齊太史簡，在晉董狐筆，在秦張良椎，在漢蘇武節」的庄嚴責任……優秀的傳統文化蘊含著豐厚的民族精神和道德理念，她對人類的進步和發展產生著廣泛而又深遠的影響。為全面貫徹黨的教育方針，繼承和弘揚民族傳統文化和倫理道德中的優秀成果、探究民族傳統文化中的德育資源，充分發揮中華傳統文化在育人中的獨特作用，進一步推進我校校園文化建設，著力打造書香人文校園，結合學校實際特製訂本校「傳承和弘揚中華傳統文化」活動方案：
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，全面落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。通過傳承弘揚中華傳統文化精髓，將學校德育工作虛功實做；通過深化校園文化內涵，積極營造文明校園氛圍，構建和諧校園；根據學生成長的客觀規律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使學生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學生的實踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得以內化，逐步做到言必行、行必果，增強學生的道德規范意識和高尚的道德情操，確保少年兒童健康成長。
二、工作目標：
通過「學國學，弘揚傳統文化」；「講文明，養成文明禮儀」；「爭當禮儀標兵，構建和諧校園」等為主題的傳統文化教育和文明禮儀教育活動的開展，通過 「讀」、「誦」、「唱」、「講」、「畫」、「演」等豐富多彩的實踐體驗活動的開展，全力打造「文明、高雅、健康、和諧」的師生形象和關系，推動學校傳承優秀傳統文化，進一步提高全校師生的精神文明素質和道德水平，營造良好的校園秩序和文明環境，進一步推動校園文化內涵，促進學校全方面和諧發展。
三、工作重點
1、規范校園、班級文化建設。
2、規范學生語言，凈化校園語言環境；
3、規范學生行為，每周結合道德行為教育主題進行行為訓練；開展豐富多彩的班隊活動及課間活動，使校園活動安全、健康、雅緻、和諧，促進學生的身心發展；
4、加大力度積極營造和諧的校園、班級育人氛圍。
四、主要內容：
深化校園文化建設觀念，創新校園文化建設，創設和諧校園環境，全體師生積極參與「傳承和弘揚中華優秀傳統文化」主題教育活動。
1、校園文化建設氛圍：用文化打造校園，以環境感染師生。充分利用有限的空間，以「以塊為主，以條為輔，條塊結合」形式。寓「傳統文化」和「行為習慣」於校園的一磚一牆，一草一木，讓校園成為師生共享文化魅力的樂園。
2、教師活動主要內容：教師既是主題活動的推動者，更是活動的實踐者和示範者，要以高尚的品行、人格魅力引領並推進主題教育活動。
具體要求如下：
「忠」：努力提高業務水平，不斷提升教育教學質量，為教育事業盡已所能，以實際工作成效體現對祖國的忠誠；
「雅」：增強終身學習意識，以廣博的知識體系和豐富的知識技能提升個人修養和品味。
「誠」：真誠待人，關愛學生，杜絕打罵等體罰現象，以寬容心態對待周圍人和事。
3、學生活動主要內容：「忠」：以忠貞愛國、精忠報國為主線，對學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛集體、文明守紀和文明禮儀等教育，培養青少年思想品德和政治素質；以熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛勞動、遵守紀律為榮，培養學生博愛精神和品德；以危害集體、損人利己、好逸惡勞、違法亂紀為恥，培養學生熱愛集體、關心他人、遵紀守法的道德行為；讓學生明辨是非、知恥明理、知恥改過、自尊自愛、自尊自重。
「孝」：就是要教育學生感恩和服從教育。以孝敬老人、孝敬父母、孝敬長輩為主線，培養學生真情實感、知恩圖報，讓學生懂得：一個人無論在家、在學校、在任何一個群體，還是在社會、在國家、乃至全世界，都需要有一種服從「規章」、「規則」、「法律」、「大局」、「真理」的意識。要求學生從遵守校規校紀開始，逐步養成遵守社會公德、遵守國家法規的自覺性；從為他人多做好事、為班級多做貢獻開始，逐步養成集體主義、共產主義的道德觀念。
「誠」：是以誠實守信、以誠相待、求真務實為主線，教育和培養學生道德品質修養，讓學生做到：講求誠信，說老實話、辦老實事、做老實人，反對「虛、假、騙」行為。
「雅」：是以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線，教育和培養學生行為習慣以及情趣、志趣。A、讓學生做到「六無」：校園無紙屑、地上無痰跡、教室無雜物、牆上無污跡、走廊無嘈雜、桌椅無刻印。B、做到「五帶」：把禮貌帶給朋友、把微笑帶給同學、把孝敬帶回家裡、把謙讓帶給他人、把誠信帶給社會。C、做到：說話輕聲，走路慢行，待人禮貌，講究衛生，文明用餐。
「禮」：就是要文明禮貌，對人以禮節、禮貌相待，教育學生注意在各種人際關系中的禮貌言行。包括升旗禮儀、就餐禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等。A、讓學生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規范，並經常使用禮貌用語：「您好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見」等。B、會施行禮儀，如：握手、鞠躬、敬禮、禮尚往來等。C、見到老師、長輩、同學、親戚朋友主動打招呼。D、使學生懂得在任何場所和所有職業行為中都有禮儀相讓的行為規范，如：對老、弱、病、殘、孕的人讓行、讓座、讓言等行為都是一種人道主義；關心、照顧需要幫助的人，如有沖突，應禮讓他人；上學、放學時向父母打招呼，關心父母，孝敬長輩和老人，待客熱情禮貌等。總之，禮儀教育，是行為規范的主要內容，是中華傳統美德的精華部分；禮儀教育的本身就是在進行熱愛祖國優秀文化傳統、弘揚「禮儀之邦」精神遺產的愛國主義教育；禮儀教育的目的就是讓我們的學生從內在的自律開始，規范自己的行為，共創文明、友善、健康、和諧的校園環境。
五、活動形式：
分層次、分階段、分部門落實主題教育的內容和任務。
1、一年級以文明禮儀教育的「雅」、「禮」 重點為主，對學生進行禮儀意識的啟蒙教育。二、三年級以「忠」、「孝」、「誠」為重點。
2、結合文明班評比活動，12月份加強學生在文明禮儀方面的檢查力度，重點抓學生的禮貌、禮儀及課間追逐的現象，使得不文明現象無處藏身。並及時對表現得出色的隊員和班級進行表揚。
3、利用升旗儀式後，對全體學生進行宣傳教育，國旗下講話將圍繞「忠、孝、誠、雅、禮」為主線，增強師生行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現在做起，養成良好的文明行為習慣，攜手創建和諧校園。
4、利用班會，組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、《學生禮儀》等，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，確定每周的禮儀訓練重點，每周著重訓練一個方面，檢查一個方面，鞏固一個方面。
5、以大隊部「快樂書香」讀書活動為切入點，以多樣化的辯論會、討論會、社會實踐、演講、歌詠會、自編自演節目、手抄報、漫畫、宣傳畫、禮儀活動競賽、徵集名人名言警句、口號等形式主題活動班隊會為契機，認真組織學生閱讀有關文明禮儀方面的書籍，指導學生積極參加讀書徵文活動。
六、活動的過程：（活動時間分為部署動員、實施推進、成果展示三個階段。）
1、部署動員：利用師生大會做好宣傳發動工作，讓全體師生明確活動的內容與要求。
2、實施推進：利用國旗下的講話、班隊會、廣播站、校園網、校內外櫥窗、班級文化建設對學生進行教育。
（一）家庭方面：（1）早起後見到爸爸媽媽要說爸爸、媽媽早上好。
（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦？
（二）學校方面：（1）每節課下課的師生再見語為：謝謝老師，老師辛苦了！
（2）每天早上讀古詩或親近母語等內容。
（3）每周有一次晨讀由語文教師帶讀並講解相關的「中華傳統文化」資料。
（4）利用課外活動時間組織學生排練演唱、演奏等文藝節目。組組織學生開展誦讀篇目的書法、繪畫比賽。
3、成果展示：通過誦讀比賽、文藝演出、書畫展等形式展示活動成果，展現全校師生風采。
七、保障措施
加強領導，明確傳統文化教育各類人員職責。校長掛帥親自抓，書記、分管教育教學副校長全力抓，教導處、班主任具體抓落實，學校其他各部門、全體教職工配合抓，形成的良好格局，具體如下：
領導小組組 長：沈國華
副組長：王立軍、李稚
組 員：高建峰、吳婭莉、徐效瓊、韓莉梅、柳志 班主任及科任老師

江都江蘇油田第二小學
2010年12月

B. 文藝演出包涵哪些活動，比如說文藝演出包括慶典、晚會等，還有哪些

贊同紅鼻子文化傳播

C. 北京近幾天文藝演出活動有那些

文藝演出的可以觀摩下產品

D. 甘肅馬拉松事故引發社會關注，死者家屬該像誰追責

甘肅白銀馬拉松悲劇，是馬拉松賽事有史以來，傷亡最為慘烈的一次，只有171人參加的山地馬拉松，居然發生20名參賽者遇難1名失蹤的悲劇，值得我們思考的地方太多太多。

22日，甘肅一山地馬拉松賽遭遇極端天氣。截至23日早上8點，共搜救接回參賽人員151人，其中8人輕傷，在醫院接受救治。21名參賽人員找到時已失去生命體征。大家可能也都知道情況了，我們不再多說，下面重點討論一下，這裡面可能涉及的刑事責任問題。

我們先看一下幾個可能觸犯的刑法罪名

第一百三十四條【重大責任事故罪】在生產、作業中違反有關安全管理的規定，因而發生重大傷亡事故或者造成其他嚴重後果的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑。

【強令組織他人違章冒險作業罪】強令他人違章冒險作業，因而發生重大傷亡事故或者造成其他嚴重後果的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節特別惡劣的，處五年以上有期徒刑。”

第一百三十五條【重大勞動安全事故罪】安全生產設施或者安全生產條件不符合國家規定，因而發生重大傷亡事故或者造成其他嚴重後果的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑。

第一百三十五條之一【大型群眾性活動重大安全事故罪】舉辦大型群眾性活動違反安全管理規定，因而發生重大傷亡事故或者造成其他嚴重後果的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑。

下面，我們簡單分析一下

重大責任事故罪、大型群眾性活動重大安全事故罪這兩個罪名是大家最先想到的，那我告訴你，恭喜你，你對了，法律有時候憑的是直覺，你認為符合常理的，法律大多數時候也是支持的，因為法律是最後的道德---

大型群眾性活動重大安全事故罪實際是組織大型群眾性活動的重大責任事故罪，但是不是此次甘肅馬拉松賽事是否必然構成組織大型群眾性活動的重大責任事故罪呢嗎？

有兩個關鍵點：

第一：此次活動，是不是屬於大型群眾性活動？

國務院2007年10月1日起施行的《大型群眾性活動安全管理條例》第二條本條例所稱大型群眾性活動，是指法人或者其他組織面向社會公眾舉辦的每場次預計參加人數達到1000人以上的下列活動：

（一）體育比賽活動；

（二）演唱會、音樂會等文藝演出活動；

（三）展覽、展銷等活動；

（四）游園、燈會、廟會、花會、焰火晚會等活動；

（五）人才招聘會、現場開獎的彩票銷售等活動。

影劇院、音樂廳、公園、娛樂場所等在其日常業務范圍內舉辦的活動，不適用本條例的規定。

那麼該場賽事是不是達到1000人了呢，目前的這方面的信息實際並不多，我們暫時還無法確定。但法律規定的1000人是不是必須是達到1000人，999人就不行了嗎，肯定不是的，法律規定只是一個參考性的數據界限

要注意，前面是每場次預計參加人數達到1000人以上，明白了嗎？

解決了這個問題，我們看第二個問題，這次確實有天災，但這裡面的責任劃分到底能劃多少到人禍呢，這么說你可能不太明白，我再舉一個簡單的例子：

交通肇事罪對肇事者判刑時是不是還有一個承擔主要責任或全部責任，那主要責任佔比達到多少呢，至少應該在50%以上，這么說是不是你就明白了

換言之，也就是說，此次的事故綜合評價要追究相關人員的責任，比如承辦該起賽事的公司等，責任的劃分相應的也要超過50%或更高，這個就需要綜合一些詳細准確的信息進一步的確認。

再進一步講，如果達不到這樣的比例，刑事責任可能就不好追究，但《民法典》規定的安全保障義務，民事責任肯定是要追究的。

綜合目前的情況看，此次賽事事故造成的後果特別嚴重，上面的兩個關鍵點整體上評價，應該也沒有太大的問題，涉嫌刑事追究的可能性還是比較大的，看後續的進一步情況了........

E. 三八節既有文藝演出又有趣味活動怎麼寫條幅內容

佳我薇，change_1001，聊聊吧

F. 邯鄲12345投訴舉報平台

G. 廣播電視節目製作、文藝演出的法規有哪些啊急！！！

廣播電抄視節目製作許可證是在各省的新聞出版廣電局申請的，可以到廣電局網站上查看相關信息；文藝演出如果是經營性的，需要取得營業性演出許可證，是由各省的文化廳頒發的，具體可以查看當地文化廳網站查看。 如有其它問題可以私信我，有辦過這兩個證書

H. 策劃主題:面向學生會全體成員或全院新生的一次小型文藝演出或者比賽活動，是能夠促進團結增進友誼的一次

達人秀，十佳歌手，拔河，單車比賽。。。