司法體制改革心得體會

『壹』 普法用法心得體會400字

普法學習心得體會 第一篇：學習五五普法的
從2013年開始實施的全國「五五」普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年裡，全民普法教育在推動我國政治、經濟、文化和社會各項事業的發展中發揮了重要作用，並正在為構建和諧社會發揮著法治保障作用。但是，我們也應清醒地看到，普法教育與我國快速發展的經濟、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環節還較明顯。如何搞好第五個五年普法教育，我們認為：應當把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環節上，通過攻剋薄弱環節來提升「五五」普法教育的質量。
一、薄弱環節制約著普法教育的質量
我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了「黨委領導、政府實施、人大監督、全社會共同參與」的格局，普法教育滲透到全社會的各個領域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經濟的大環境下，經濟轉型、企業轉制、各種利益關系重新調整，人流、物流、信息流成為各種利益調整的主要特徵，社會矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應社會發展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環節。其表現：
（一）是領導幹部學法抓而不緊。領導幹部是社會管理的決策者。他們的法律素質和學法質量直接關繫到一個地區、一個部門和一個單位的學法熱情，關繫到所屬地區和部門的法治化建設水平。因此，我們在推進「四五」普法中一直把領導幹部學法用法作為重中之重來抓。但是，在實際工作中，一些地區和部門的領導存在著重經濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現象較為普遍。由於一些領導幹部對普法教育認識上的偏差和重視程度不夠，導致一些地區的普法教育發展不平衡。
（二）是青少年法制教育質量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應該說，在「四五」普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構建了青少年法制教育的組織網路體系，確保了青少年法制教育的規范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質不高，講課內容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導致有的學校法制副校長沒有切實發揮好應有的作用。由於青少年法制教育質量不高，直接影響了一些學校和學生學法的積極性。
（三）是流動人員法制教育難落實。隨著市場經濟的快速發展，人口流動已成為一大趨勢。僅新都目前就有外來流動人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經濟發展作出了重要貢獻，另一方面也給社會治安帶來了壓力。
（四）是中小私營企業法制教育存在盲點。由於這部分企業規模較小且分布面廣，一些業主本身素質不高和急於發展經濟的心理，因而對自身的法律學習和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發生。實行政企分開後，政府又缺乏對中小私營企業有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業中存在盲點。
(五)是農村法制教育工作還不到位。多年來，在推進全民普法教育中，各級政府一直將農民的普法作為重點來全力推進。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展「綜合示範村」以及「法律明白人」創建活動為契機，使普法教育在農村得到了有效推進。但由於農村人口眾多，基礎設施薄弱，地區發展不平衡，加上普法骨幹緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位。
(六)是對行政區劃調整中的法制教育滯後。在推進小康社會建設的進程中，農村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設力度，村委變社區，農民變市民。但是，城市擴建也對失地農民帶來了諸如土地徵用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應城市建設快速發展的形勢，使城市建設中的土地徵用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點問題。

第二篇：勞動和社會保障局普法學習心得體會
今年是我國進入「五五」普法的第四個年頭，經過多年的法制宣傳教育，廣大幹部群眾的法治觀念、法律意識和法律素質得到了顯著提高。然而隨著社會經濟的發展，我們更應該清醒地看到，公務員學法用法工作中仍存在不少問題，公務員依法行政的意識和能力與學習實踐科學發展觀的要求相比還存在較大差距。作為勞動保障部門的公務員，要帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力，為構建國家經濟社會運行的「保障系統」盡力，必須結合本職工作，從以下幾個方面做起：
一是進一步提升學法用法思想理念。提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在於提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務員學法用法是執政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證。其次，是本職工作的需要。勞動保障工作量大面廣，涉及各個部門諸多法律法規，作為勞動保障部門的公務員，必須充分掌握法律知識才能保證各項工作規范有序開展，服務好本職工作。三是自身建設的需求。公務員首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關繫到勞動保障的形象。同時，公務員隊伍積極地學法用法對整個社會引領作用也顯而易見，如對鞏固執政基礎、規范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用。四是廣大群眾的迫切願望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求依法行政、陽光行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的公務員，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現緊密相聯。
二是進一步確保學法成效。學法是用法的前提。盡管這些年來，公務員系統普法宣傳學習取得了一定成效。但不可否認，政府機關特別是在基層，相當數量的領導幹部和公務員法治意識和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學不深現象還比較突出，並直接消極地作用在實際工作上。造成這種現象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務員學法用法環節存在形式主義不無關系。在因制度弱化導致的上無壓力、下無動力的情況下，部分公務員提不起學法的精神和用法的自覺性，這就導致部分公務員法律素質不高，行政活動缺乏科學性、嚴謹性和合法性。因此，在將來的學法用法工作中，應進一步完善形式、充實內容、健全機制、強化培訓、嚴格考核，真正提高廣大公務員學法用法的積極性和自覺性，不斷增強公務員學法用法的實際效果。
三是進一步加強依法行政。當前上訪案件和群體性事件呈上升態勢，分散了政府在發展經濟為主線上的大量精力。這種現象一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強，另一方面也反映出沒有嚴格執法或者依法行政造成的新問題、新矛盾逐步顯現。這也為我們敲響了警鍾，如果不嚴格依法行政，就有可能累積新的社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙經濟快速健康發展。現在，依法治國觀念深入人心的局面來之不易，公務員隊伍作為倡導者和實踐者的主力軍，更應把依法行政這根弦綳得更緊一些，時刻按照「有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究」原則行使人民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求。在經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦「法治精神」在人民群眾心中被破壞，就很難修復。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執法監管體制，實行領導幹部問責機制，用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發，做好群眾思想工作，維護好社會穩定，做到學法用法的和諧統一。

第三篇：法制教育心得體會
前幾日，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：「我們是未成年人，犯罪沒有關系。」在此，我要嚴肅地告訴你：「不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。」
不也不要滿不在乎地說：「我一定不會做這些事情。」因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經有多少人這么認為過：毒品有什麼了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。
在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足於世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

第四篇：學習《五五普法》心得體會
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容。今年暑假，本人根據學校安排認真學習了《五五普法》讀本，並做了6000字的學習筆記，對有關法律法規有了一定的了解。通過學習，我更新了對法律的認識，法律是反映統治階級意志的，由國家制定或認可並以國家強制力保證實施的行為規范的總和，它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執法、司法、監督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。同時我也清楚的了解到自己的法律地位，認識到作為一名教師所應盡的責任和義務，《五五普法》讓教師有了行為上的准則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規范來要求自己，不穿奇裝異服，處處「身正為范」。對於後進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。面對知識更新周期日益縮短的時代，必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為「一桶水」與「一杯水」的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。要不斷用法來規范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。
雖然在過去的學法守法過程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是歷史的車輪滾滾向前，時代在不斷前進，法律也在不斷更新或出台。在今後的工作中，我將更加努力地學習，堅持學以致用，不斷提升自己的法律素質。

第五篇：教師五五普法學習心得體會
有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同於其他的工作的工作，她神聖、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。當我是學生的時候，我學習了《守則》《規范》；當我成為教師的時候，學習了《教師法》，《普法》……長期以來關於教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權益的事情時有發生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發生，而教師迫於時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。教師作為一支具有高素質的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
通過學習教師法、義務教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，現在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，「平等」的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等於無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《五五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的准則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。
另外，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》後，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規范。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規范來要求自己，不穿奇裝異服，處處「身正為范」。對於後進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代
普法學習心得體會(2) ，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為「一桶水」與「一杯水」的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。有句話說的好：「一個教師，不在於他讀了多少書和教了多少年書，而在於他用心讀了多少書和教了多少書。」用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《五五普法》來規范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
如不滿意，歡迎隨時追問。望君採納，O(∩_∩)O謝謝

『貳』 司法所所長學習公務員職業道德心得體會

司法所所長學習公務員職業道德心得體會
今年我參加了 全縣公務員職業道德和依法行政培訓 領導幹部培訓班。幾天的學習，使我受益非淺。在加強理論知識學習的同時，提高了自身的業務能力，進一步樹立了自己勤勤懇懇為民服務的工作觀。也堅定了自己『甘為孺子牛』的決心。以下就將幾天來的學習情況特別是在『依法行政』「公正司法」的學習心得體會:
「依法行政、加強監管、提供服務」，是我們司法行政領導幹部、也是各級司法行政幹警積極適應新世紀開拓創新的要求，改進領導方式和司法行政工作的工作準則。依法行政對實施依法治國基本方略具有決定性意義，是現代行政管理的重要特徵。要做到這一點，各級政府領導都要明確，在建立社會主義市場經濟體制的新形勢下，決不能再用過去計劃經濟體制下行政命令的方式、方法來管理社會經濟活動，而必須更新觀念，自覺地遵循市場經濟規律，依據國家法律、法規辦事，為經濟發展、社會進步創造良好的法制環境。
依法執政，是中國共產黨領導中國社會主義建設的經驗總結。中國共產黨在執政以來的半個多世紀中，取得了偉大成就，也有過失誤，其原因之一即在於執政方式。十一屆三中全會以來，黨在一系列重大決策上避免了失誤並取得了可喜的成果。改革開放之初，我們面臨的情況是很復雜、很繁重的。之所以在如此復雜、困難的情況下沒有發生決策上的大失誤，就是因為我們開始自覺並且高度重視黨的執政方式和領導方式。

『叄』 學習監獄法後心得感想體會

「參加監所管理專業自學考試，是我們增長知識、開闊眼界、提高素質並推進工作不斷向前發展的重要途徑……」在重慶監獄黨委書記、監獄長鄧勝明的一篇學習心得中，記錄著他立志參加自學考試的初衷。在司法部提出監獄工作「法制化、科學化、社會化」長遠發展方向後，有著20餘年監獄工作經驗的鄧勝明意識到，這是監獄工作前所未有的機遇，也是空前巨大的挑戰，只有不斷學習，提高自身素質，才能適應新時期監獄工作的需要。

為了不斷增長自己的專業知識，提高駕馭各種復雜局面的能力，2001年，鄧勝明敏銳地抓住機遇，率先報名參加了全國第一輪監所管理專業本科段的自學考試。從此，學習就成了鄧勝明工作之餘的主旋律。他自費訂閱了與監所管理專業相關的各種書刊，每晚擠出2至3個小時，堅持不間斷自學，先後寫下了30多萬字的讀書筆記和學習心得。在學習期間，他撰寫的「加強監獄建設，提高執法能力」、「對當前罪犯改造中出現的新情況新問題及對策的一些探討」等三篇論文先後獲西南片區、重慶市監獄學會、重慶市監獄局體改辦頒發的一等獎。工夫不負有心人，2004年12月，鄧勝明已順利通過了監所管理專業本科段的所有考試，獲得監所管理專業本科畢業證書。除此之外，他還堅持自學市場經濟、企業管理等各方面的業務知識，撰寫了大量的讀書筆記和心得體會，研究和探索開展監獄管理工作的新思路和新舉措。

無聲勝有聲，無言的行動，強過千百倍的說教。如今，學習的風氣已在重慶監獄幹警中形成。全獄幹警參加自學考試的人數日益增多，為鼓勵更多的幹警邊工作邊學習，監獄還制定了獎勵制度，凡幹警參加自學考試通過一科者，獎勵100元；獲得專科文憑者，獎勵2000元；獲得本科文憑者，獎勵3000元；在用人方面，對自考畢業生也優先考慮。「考風正，獲取的知識才特別硬！」這是鄧勝明參加自學考試的經驗之談。為了嚴肅考風，端正學風，他一方面與監獄黨委一班人，共同研究制定了《監所管理專業自學考試獎懲辦法》；另一方面，在每次參加自學考試的過程中，帶頭遵守考場紀律，嚴格執行考試規則，積極主動地關心、支持和配合主考部門和監考人員的工作，在全獄營造了良好的考試風氣。在他的帶領下，一支革命化、正規化、專業化的監獄警察隊伍正在形成，全監獄幹警55%以上具備了大專以上文化程度，監獄的總體形象得到提升，從而也提高了監獄維護社會穩定的能力。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。鄧勝明深知，學習不僅僅是為了通過考試，獲得一張文憑，更重要是要做到學以致用，學用相長，不斷提高自身素質和管理能力。這樣的學習才是有意義的學習、成功的學習。

在工作中，鄧勝明始終堅持理論聯系實際，切實運用所學的監所管理專業的理論知識，指導自己的工作實踐，不斷在工作中學習，在實踐中磨練。他將嚴謹勤奮的學習態度延伸到日常工作之中，帶頭轉變工作作風，重心下沉，埋頭苦幹，勤於政務，近幾年來，為了更好地學習和不耽誤工作，他主動放棄了不少星期天和節假日，每年深入基層工作達160天以上。有了扎實的理論基礎，再加上豐富的一線工作經驗，鄧勝明開始著手將他的工作推向了改革創新的全新階段。近年來，他堅持以創新謀發展、以改革促發展、以發展保穩定的工作思路，大膽探索，銳意改革，開拓創新，親自參與和制定了涉及監獄全方位工作的《監管改造工作經濟獎懲辦法》、《罪犯行政獎勵實施辦法》、《安全生產獎罰辦法》等180多個管理制度；創造性地總結提出和推行了監獄領導「AB角合作共事」新機制，以及偵破獄內案件「以快制快、深挖細查、政策攻心、分化瓦解」的十六字偵查法和「抓住點、控住面、拉住線」的防控法，效果十分明顯。自2003年起，監獄做到了無罪犯脫逃、無重特大案件、無生產安全事故、無幹警違法違紀行為發生，監獄體制改革順利向前推進。

由於監獄工作的長足發展和進步，鄧勝明所領導的監獄被重慶市司法局評為「法學教育」先進集體、「公正執法樹形像」先進集體、被重慶市安全委員會和市監獄局評為「安全生產」先進集體；被司法部評為「抗非保穩定」先進集體；自2003年起連續三年監獄黨委被重慶市司法局評為「三好領導班子」。鄧勝明個人分別被重慶市政法委和重慶市司法局評為「嚴打鬥爭」先進個人、「優秀監獄長」，並榮記個人「三等功」。

一連串的成績與榮譽讓鄧勝明深深體會到了知識的力量、學習的力量，但他沒有因此而滿足。他說，學習是一種態度，是一種生活方式，在工作中學習，在學習中成長，這才是參加自學考試帶給他的最大收獲。如何加強監獄的安全基礎？怎樣加強與基層的聯系？監獄產業的結構調整……帶著他的書本、帶著他所學的知識、帶著他「自學成才，學無止境」的精神，鄧勝明開始為他辛勤工作的監獄管理事業描繪新的藍圖。

『肆』 社區矯正人員學習江蘇省社區條例寫讀後感

5月12-13日，棗庄市司法局在薛城區黨校舉辦了全市社區矯正工作培訓班，全市司法行政系統有關領導和幹警參加了學習培訓。這次培訓的目的是為全市依法規范社區矯正，將本市社區矯正人員改造成為守法公民，根據《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》等有關法律規定，結合本市社區矯正工作實際，山亭法院刑庭馬庭長、監獄獄政科吳科長、省廳吳處長、心理學專家結合最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部聯合制定的《社區矯正實施辦法》。（以下簡稱《實施辦法》，該《實施辦法》共40條，自2015年3月1日起實施。《實施辦法》對司法行政機關依法規范進行社區矯正工作，加強和創新社會管理起重要作用；對社區矯正良好運行與進一步發展有重要的現實意義）。從不同角度、不同工作職責、不同矯正對象講解了社區矯正工作的知識，本人受益很大。
一、社區矯正工作的起源與意義
社區矯正起源於西方國家，其產生與發展深受早期啟蒙思想家和近代新派教育刑理論的影響。20世紀七八十年代以來，各國都在不斷進行刑罰制度的創新，嘗試用最有益的方式處理犯罪和犯罪人，社區矯正就是這樣一種刑罰方式的探索和實踐。從國際社會的發展趨勢來看，刑罰制度已經從以監禁刑為主的階段進入了以非監禁刑為主的階段。社區矯正是與監禁刑罰執行相對應的一種非監禁刑罰執行方式，是指將符合法定條件的罪犯置於社區內，由專門的國家機關在有關部門、社會組織和志願者的協助下，在判決、裁定或決定確定的期限內，不脫離社會，矯正其犯罪心理和行為惡習的非監禁刑罰執行活動。在我國，於2015年司法部成立了社區矯正制度研究課題組，對發達國家和地區進行社區矯正的有關經驗進行了大量研究，形成了《關於改進和完善我國是社區矯正制度的研究報告》，對建立和完善我國社區矯正制度提出了初步設想。2015年8月，上海、北京在全國率先進行社區矯正試點工作。2015年7月，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部聯合印發了《關於開展社區矯正試點工作的通知》，確定在北京、上海、天津、江蘇、浙江和山東六個省（市）先行開展社區矯正試點工作，拉開了新世紀我國全面開展社區矯正工作的帷幕。2015年我國又新增12個省（市、自治區）作為社區矯正的試點省份，2015年在全國全面試行，社區矯正工作發展迅速,覆蓋面穩步擴大，社區矯正人員數量不斷增長。2015年2月25日通過的刑法修正案（八）將社區矯正制度明確的進行了規定，至此實施了八年試點工作的社區矯正制度正式成為了刑法的法條，為我國進行社區矯正工作提供了根本上的法律依據，這對我國的社區矯正的發展、完善、成熟有著重要的意義。
國內外社區矯正的實踐的發展表明，社區矯正作為與監禁刑矯正相對應的刑法執行活動，相對於監禁刑矯正而言社區矯正對社區服刑人員具有懲罰、教育、塑造、感化、治療、控制等多種社會功能。有利於提高對罪犯的教育改造質量，讓明顯對社會危害不大的罪犯安置於社區范圍內，與家庭社會保持密切聯系，經過幫助矯正使其重新悔過，完成在社會化過程，不僅有效克服了監禁矯正所帶來的各種消極後果與交叉感染。而且體現了黨和國家、社會、家庭等各方面對犯罪的人性關懷，使犯罪對象積極主動的接受教育改造，順利回歸社會。而《社區矯正實施辦法》全面規范了社區矯正從適用前調查評估、交付與接收、矯正實施到解除矯正整個工作流程。制定出台《社區矯正實施辦法》，是推進社區矯正制度化、規范化、法制化建設的重要舉措，也是全面貫徹中央關於加強和創新特殊人群管理要求和深化司法體制機制改革的重要制度成果。對於進一步加強和規范社區矯正工作，嚴格對社區矯正人員監督管理，提高教育矯正質量，促使其順利融入社會，預防和減少重新違法犯罪，維護社會和諧穩定有重要的意義。
二、我國社區矯正的負責部門與適用對象
《社區矯正實施辦法》明確規定，司法行政機關負責指導管理、組織實施社區矯正工作，縣級司法行政機關社區矯正機構對社區矯正人員進行監督管理和教育幫助，司法所承擔社區矯正日常工作。人民法院對符合社區矯正適用條件的被告人、罪犯依法作出判決、裁定或者決定。人民檢察院對社區矯正各執法環節依法實行法律監督。公安機關對違反治安管理規定和重新犯罪的社區矯正人員及時依法處理。同時，進一步完善了人民法院、人民檢察院、公安機關、司法行政機關的工作銜接及協作機制，強化了檢察監督。《社區矯正實施辦法》明確要求，各級人民法院、人民檢察院、公安機關、司法行政機關應當切實加強對社區矯正工作的組織領導，健全工作機制，明確工作機構，配備工作人員，落實工作經費,保障社區矯正工作的順利開展。縣級司法行政機關社區矯正機構對社區矯正人員進行監督管理和教育幫助。司法所承擔社區矯正日常工作。社區矯正是刑罰執行活動，必須依法執行，在社區矯正工作中，人民法院、人民檢察院、公安機關、司法行政機關必須依法履行職責，充分發揮職能作用，切實加強對社區矯正工作的組織領導，健全工作機制，明確工作機構,配備工作人員,落實工作經費，保障社區矯正工作的順利開展，共同承擔加強和創新特殊人群管理的重要職能。
社區矯正的對象，是符合社區矯正條件，被置於社區范圍內進行教育、矯正的罪犯。在《刑法修正案(八)》中明確了對被判處管制、宣告緩刑和裁定假釋的罪犯依法實行社區矯正，《刑事訴訟法修正案（草案）》將暫予監外執行罪犯納入社區矯正適用范圍。實施辦法中對於剝奪政治權利的在社會服刑罪犯執行方式作出了特別規定，由司法機關配合公安機關，監督其遵守刑法第五十四條規定，並及時掌握有關信息。而對於未成年人實施社區矯正《社區矯正實施辦法》第三十三條規定應當遵循教育、感化、挽救的方針，並作出詳細規定，進一步完善了未成年人刑事司法制度。
三、社區矯正的相關程序
1、法律文書的交接。人民法院在社區矯正對象判決書、裁定書等法律文書生效後的7日內，將社區矯正對象的各類法律文書及有關材料寄送至矯正對象居住地司法所，並要求矯正對象在法律文書生效後7日內到居住地司法所報到。
2、社區矯正對象的接收。社區矯正對象要在判決書、裁定書等法律文書生效後7日內，到居住地司法所報到，辦理登記手續，簽訂社區矯正保證書，接受社區矯正。
3、社區矯正對象的監督與管理。通過各種有效途徑和方法，對社區矯正對象進行全過程全方位的監督管理，確保刑罰順利實施，維護社會穩定，促進對社區矯正人員的教育矯正。
4、社區矯正對象的教育矯正。為每個矯正對象建立矯正小組，針對矯正對象犯罪原因、現實表現、心理特徵和矯正期限，制定矯正方案。【社區矯正心得體會3篇】社區矯正心得體會3篇。通過定期談話教育、心理咨詢、參加公益勞動等多種形式，加強對矯正對象的教育矯正。社區矯正對象要定期向居所地司法所匯報思想及工作生活情況。
5、社區矯正對象的幫助服務。對生活確有困難的社區矯正對象，協助矯正對象解決個人就業、家庭、社交的問題，對矯正對象進行心理疏導，提高矯正對象適應社會的能力，避免其重新犯罪，為矯正對象正常回歸社會創造良好條件。
6、社區矯正的考核與獎罰。社區矯正對象不服從管理，嚴重違反有關規定，或違背社會公德造成惡劣影響的，及時予以警告、治安處罰或提出收監執行、撤銷假釋、撤銷緩刑的建議。
7、社區矯正的解除。司法所對矯正期限已滿，且矯正期間未重新犯罪，遵守監督、考察規定的矯正對象，應當及時出具書面鑒定材料，報區社區矯正工作領導小組審批、備案，並予以宣告。社區矯正對象因重新犯罪或者嚴重違反有關規定被公安機關依法處理或被收監執行的，自羈押或收監之日起，自動解除社區矯正。
四、我國社區矯正的效果
據統計，社區矯正工作從試點到全面試行9年來，各地已累計接收社區矯正人員93.2萬人，累計解除矯正51.2萬人，已解除矯正人員中，矯正期間再犯罪率為0.21%，取得了良好的法律效果和社會效果，為減少重新違法犯罪、維護社會和諧穩定作出了積極貢獻。截至2015年12月22日，全國現有社區矯正人員38.6萬，每月凈增8000至10000人。矯正質量不斷提高，社區矯正人員矯正期間再犯罪率保持在0.2%的低水平。全國目前已有27個省級司法廳(局)和71%的地(市)、61%的縣(市、區)司法局建立了社區矯正管理機構。司法部要求，還沒有建立社區矯正機構的省，要抓住中央批准司法部設立社區矯正管理局的契機，大力推進社區矯正組織機構建設各地普遍建立了以司法所工作人員為主、社會工作者和社會志願者積極協助的專群結合的社區矯正工作隊伍，社區矯正隊伍不斷壯大。目前，各地重視全面落實對社區矯正人員的監督管理、教育矯正、社會適應性幫扶三項工作任務，不斷提高教育矯正質量，落實銜接管控措施，避免發生脫管、漏管。通過公益勞動、心理咨詢、個案矯正、分類管理、分階段教育等多種教育、監督、考驗措施，教育矯正社區矯正人員的不良心理和行為惡習，防止重新違法犯罪。積極協調有關部門和單位，整合社會資源和力量，建立公益勞動基地、教育基地和就業基地等，解決社區矯正人員基本生活保障等方面的困難問題。
五、今後社區矯正工作的發展
（一）社會管理創新中敢於正視問題、總結經驗、大膽創新、制定了一套切實可行的措施，同時認真借鑒境外相關經驗和做法，結合自身實際先行先試，順應當今世界刑罰制度發展的趨勢，積極推進社區矯正法律體系的完善。（二）加強社區矯正機構隊伍建設，加強社區矯工作制度化、規范化、法治化建設，落實好社區矯正工作基本任務，做到嚴格管理、教育矯正、監督考察，健全應急措施等工作。加強社區矯正工作隊伍建設，發展社區矯正社會工作者和志願者隊伍。大力加強社區矯正能力，切實提高社區矯正工作隊伍素質。（三）社區矯正工作堅持我國社會管理體制改革的理念、目標和策略，將社會管理的理念和要素融入到社區矯正具體工作之中。在社區矯正工作中堅持黨的領導，從中國的國情出發，堅持我國社會主義法治與刑事司法制度的原則，切實做好社區矯正工作，堅持和完善中國特色社區矯正制度。

『伍』 六個「為什麼」理論學習之人民當家作主的根本保證學習心得

心得一：人民代表大會制是我國的必然選擇韓 寧本周四，我班開展了「六個為什麼」之「我國為什麼必須堅持人大制而不能搞『三權分立』」的理論學習討論會。討論會上，大家各抒己見，積極踴躍的發言，在參與活動的同時，也深化了對所學知識的認識與理解。人民代表大會制，是代議制的一種表現形式，即由人民選舉代表組成各級國家權力機關，代表人民統一行使國家權力，並由權力機關選舉產生其他國家機關，依法行使各項權力，對權力機關負責並受其監督。而三權分立制，以美國為例，是指在國家的立法權、行政權、司法權分屬於國會、政府和法院，並且三權的行使互相牽制、互相制衡。我國之所以必須堅持人大制而不能搞「三權分立」，我想主要從國家的階級本質方面談一下原因。我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的社會主義國家，國家的階級本質是無產階級專政，也就是人民民主專政。因此在我國人民當家作主人，政治制度也必須體現最廣大人民群眾的利益。由這以上兩種政治制度的含義就可以看出，從形式上看，人大制是一種能夠代表廣大人民群眾利益的制度，而三權分立制則不然，它代表的只能是統治者的利益。在人大制中，由廣大人民選舉產生代表，然後將自己的利益心聲反映到代表中，再由代表們組成人民代表大會向國家反映情況，這樣就較好地保障了廣大人民的權益；而且由人民代表大會選舉產生的其他國家機關，如人民政府、法院、檢察院，都要對它負責，且受它監督，也就是間接地受廣大人民群眾的監督，而且也意味著人民代表大會集中了全部的權力，是最高權力機關，這樣就進一步保障了廣大人民的權益。真正體現了人民當家作主。而三權分立這種資本主義國家的典型政治制度，代表的是資產階級統治者的利益，體現了一種資產階級對廣大人民群眾的專政，其目的就是維護的資產階級的專制統治。立法、行政、司法雖然三權分屬不同的國家機關，但這至始至終都是資產階級統治者之間權力的較量關系，而與廣大人民群眾沒有太大的關系。三權制衡的結果，避免不了導致三個機關之間相互扯皮、推諉，但都維護不了普通民眾的利益。資產階級雖然宣揚的是「民主」「平等」「博愛」，但在實際的運作中，卻很難實現最廣大人民群眾的民主。綜上所述，人大制是適合我國國情的好制度，也是我國的根本政治制度，我們必須矢志不渝地去堅持它，並不斷地去完善它，以更好地為我國現代化建設服務。 心得二： 人民代表大會制度的優越性分析魏立成人民代表大會制度是我國的政體和根本政治制度，在整個國家制度中處於核心地位。而且這種單一代議制與西方的兩院制有著很大的差別，而且同三權分立的西方國家政治制度相比，有著其獨特的優越性，它保障了國家權力的民主集中和人民權利的有效行使。筆者分析，人大制度的優越性主要有以下三點：1、同三權分立制度相比，人大制度保證的是一個權力的民主集中，進而保障解決問題的高效率，最終維護的是人民的切身利益。人大代表的是國家的最高權威，行政和司法機關都由其選舉產生，對其負責並受其監督，不存在西方國家的權力的分割，避免了國家政權內部各種機構的斗爭和糾紛，將內部消耗所花的時間和財力更多的放在國家經濟建設上，最終使人民收獲更多的實惠。2、國家權力的集中帶來的直接好處是能夠保障國家的各個方面的力量如人力、物力、財力的有效利用，解決國家最迫切的建設問題，這也就是保障社會主義優越性的發揮。這種優勢在建國初期和改革開放時期體現得尤為明顯，其帶來的巨大益處和取得的偉大成就也是舉世矚目的。3、從根本上說，無論是權力的集中還是資源的有效利用，最終實現的是國家的富強和人民的富裕，促進人民和諧的生活。國家的利益從本質上說是有具體的個人利益構成的，人民代表大會制度將國家的權力集中起來維護國家的整體利益，最終實現的是個人利益和人的全面發展。正如小平同志指出的「我們實行的就是全國人民代表大會一院制，這最符合中國實際。如果政策正確，方向正確，這種體制益處很大，很有助於國家的興旺發達，避免很多牽扯。」我們要不斷完善和充實人民代表大會制度，不斷發揮其制度優越性，最終實現國家的復興和人民的福祉。 心得三：人民代表大會制度背後的精神周彥增我們如果要真正認識人民代表大會制度的優勢，則必須對制度的創建進行追本溯源，尋求制度背後的精神理念和政治哲學。制度外表的表現形式和具體的操作是如此的復雜多變，在制度的應用過程中也隨著國情、世情、人情的差異而顯得光怪陸離。如同樣的資本主義制度在美國和菲律賓表現出令人驚詫的不同。因此，我們要想真實、可觀、理性的認識人大制度的優越性，必須對其孕育的內涵思索認識。那麼，人民代表大會制度的精神理念和政治哲學又分別是什麼呢？在我國的社會主義理論中，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是其他政治制度制定的依託和參考藍本，是合法性和正當性之源。同時，它也是民主制的體現，是社會主義民主的外部表現形式和制度保障。人們通過直接選舉，產生本選區的人大代表，人大代表進而經過選舉產生更高一層次的人大代表，直到全國代表。全國代表大會作為我國最高的權力機關，擁有立法權、決定權等最高權力，決定一府兩院領導人的產生。因此，在逐漸的選舉中，社會主義民主逐步實現，全國代表大會在間接的作為全國人民意志和利益的代表，從而站在了權力結構圖的最高點。綜上所述，人大制度成為我國人民實現當家作主的制度保證，確保了人民意志在國家政治生活的決定作用，以此實現了馬克思所期待的「人的全面自由發展」。只有人民成為國家政治的主人，人們的意志成為政治生活的決定因素時，人才能可能實現真正的自由！由此，我們不難得出人民代表大會制度的精神理念是實現人的全面自由發展，它的政治哲學則是保證人們當家作主！這是經歷了數千年封建壓迫的中國人在現代史上的選擇，是人民的選擇！ 心得四：中國絕不能搞三權分立唐 嬌中國是世界上最大的發展中國家，擁有世界近四分之一的人口，而佔地面積卻僅排世界第三位。無論是建國初期貧窮落後的中國還是改革開放後欣欣向榮的中國，都不能搞西方國家三權分立的那一套，這是由我國的基本國情決定的。中國處於並將長期處於社會主義初級階段，特別是現在的我國更是還處於社會主義初級階段中的低級階段。我國的主要矛盾是我國現有的生產力水平與人民日益增長的物質文化需要之間的矛盾。不可否認，改革開放的基本國策有效緩解了我國長期積貧積弱的現象，讓一部分人先富起來然後先富帶後富最終達到共同富裕的方針使人們的生活水平得到了顯著提高。但是我國與西方發達國家乃至於亞洲的部分國家的差距還擺在那裡，比如說3G手機已經在韓國普及，技術日臻成熟，而在我國則還處於試點起步階段。作為一個處於轉型時期的發展大國的中國，必須尋求穩定之道才能謀求持續發展。否則將可能會引起嚴重的後果，這是我們所不願意看到的。日前炒的沸沸揚揚的泰國紅衫大軍與黃衫大軍造成社會分裂及吉爾吉斯斯坦的社會動亂讓我們看到了穩定的重要性，這兩個國家的動亂影響雖然沒有擴張到全世界，但是給本國帶來的破壞是毀滅性的。泰國的持續動亂顛覆了其以往的「東南亞發展典範」形象，經濟損失達100億至140億泰銖。而吉爾吉斯斯坦竟然迫使前總統巴魯耶夫連夜潛逃白俄羅斯，反對派迅速組成了臨時政府掌握了政權，一國總統都這樣狼狽，可想而知普通民眾的生活因為此次政變而所受的影響有多大了。大多社會動盪國家是因處於現代化轉型階段，制約力低而造成政治失控，其在表層接受了西方的政治制度，卻在深層中無力擺脫傳統政治模式的捆綁，畫虎不成反類犬，反而失去了以前的特色。前車之鑒放在那裡，睿智的中國人民當然不會步其後塵，所以，我們對三權分立說不。 心得五：自由與正義的選擇 鍾 文從中學開始，我們就被告知我國是實行人民代表大會制度，代表的是廣大人民群眾的根本利益，具有西方國家議會制不曾具有的顯著優越性。告別中學時代，步入象牙塔，接受了先進知識的洗禮，了解了不曾熟悉的「三權分立」，它在強調立法權、行政權、司法權相互牽制，彼此平衡的同時，也彰顯著對正義的追求。 英國啟蒙思想家霍布斯認為正義可以分為兩大類：分配的正義、選擇的正義，那麼對實行「三權分立」的西方國家而言，以總統為代表的行政權象徵著分配的正義，而象徵立法權的國會則代表選擇的正義，他們相互制約，就像分蛋糕的人和拿蛋糕的人要分開一樣，這樣才能達到他們想要的正義。在西方國家的現實生活中，政府在分配利益的時候盡量做到公正，外部就需要有國會對其利益的分配進行制約，然而為了防止兩者相互勾結，此時就需要最高法院來扮演監督者這一角色，這樣一來，三者相互監督，相互制約，就到達了人們理想中所要的那份正義。 而我國的人民代表大會制度，其行政權、立法權、司法權並沒有形成相互制約、相互掣肘的局面，人大作為最高權力機關，統一行使國家權力，代表最廣大人民群眾的意見，實現了真正意義上的人民的當家作主，從而也實現了真正的自由。但是，揭開當今社會不為人知的一面，我們看到的是假象的自由，不靠譜的自由，人大行使的最高權力，是不受制約，沒有支撐的權力，在某些方面，並沒有更好的代表廣大人民群眾的意見，這種權力是不正義的，也是不自由的。縱然人大制度存在著某些不足，還急需我們去完善它，但是作為社會主義國家，人民是國家的主人，只有人民代表大會制度才能更好的體現人民的意志，才能保證

『陸』 學完司法機關組織法後有何感想

你說你學完了司法機關組織法後有何感想？起碼你會你會懂法。可以用法。

『柒』 怎樣寫心得體會

從文體上說，心得體會屬於散文和議論文范疇。在行文組織上，也應注意結合這兩種體裁的要素。

第一，無論散文或議論文，均需藉助行文明確一種主題（或稱為一個中心論點）。例如，對所觀事物文章的感受是喜還是惡，是造成或者反對。這既是一種「感受」，也是文章的靈魂。因此，心得體會必須有開宗明義的定調，否則如同人沒有靈魂。

第二，即使是散文體，心得體會也屬於雜述夾議的典型體裁。也就是說，不必要在文章中大篇幅的抄引原著，關鍵在於定調、議論、引述，以及旁徵博引用於強化和突出自己的中心思想。

第三，心得體會的必須環節是結合實際、 結合自身。僅是泛泛而談，是一篇無血肉、無精神的散文；不能提出結合實際和自身的具體思維、具體措施、具體改革，是形式主義、空中樓閣。

綜上幾種，寫一篇規范的心得體會，有幾個訣竅：其一，盡量給心得體會文章提出標題，即使不提出標題，也盡量在文章一開始就明確某一種中心思想；其二，注意引征，提出中心思想後的論述既可以是論理，也可以藉助大量的史實、事實，突出中心思想；其三，注意結合實際，提出具體可行的措施。

『捌』 學習公司法心得體會

《公司法》是公司完善法人治理結構的基礎和保障，是公司《章程》制定的依據，在較為系統地學習了《公司法》後，就其中內容提出以下幾點淺顯的體會（本文內容中公司為有限責任公司）：

1、公司《章程》可以有任意性的規定

《公司法》在公司設立制度方面，確立了公司章程可以有任意性的規定。如公司法定代表人，法定代表人的許可權有多大，經理的許可權有多大，股東會的許可權有多大，都允許章程作規定。明確董事長、法定代表人只能是一人，但是法定代表人是誰，是不是非得董事長就不一定了，可以由章程來規定。對於董事長的許可權，公司法的規定是任意性的，由章程規定。同樣，經理的許可權除了公司法規定以外，「公司章程對經理許可權另有規定的，按照規定。」公司章程對經理的許可權可以限制，也可以擴大。股東會的許可權也是這樣，章程可以規定哪一些問題可由股東會做出決定，例如對外擔保。

2、監事會構成更體現職工權益

《公司法》第五十二條規定，監事會應當包括股東代表和適當比例的公司職工代表，其中職工代表比例不得低於三分之一，具體比理由公司章程規定。監事會中的職工代表由公司職工代表大會、職工大會或者其他形式迷住選舉產生。另有：董事、高級管理人員不得兼任監事的規定。監事會和監事對董事會、公司經營層的活動、指定的政策有監督、檢查、建議的權利，職工代表的增加就使職工的發言權得到更大的支持。並且，具體比例由公司《章程》規定，公司可以根據自身情況增加職工代表的比例，是職工權益得到更好的保障。董事、高級管理人員是公司政策的制定者，如果可以兼任監事，那麼他們就成了政策和制度的建立者同時也是監督者，這樣不利於維護職工權益、不利於公司的發展，董事、高級管理人員不得兼任監事的規定更好地維護了職工的權益。

『玖』 依法治國為題寫一篇自己的感受

依法治國，更要以德治國

作為一個現代化的民主國家，我們確 立了依法治國方針;然而作為一個文明古 國，我們更要注重以德治國。

百行孝為先，華夏子女最基本的美德 就是孝順。自古以來，多少文人雅士孝順 的故事滋潤著我們的心靈。漢文帝劉恆在 母親卧病期間常常目不交睫，衣不解帶， 親口嘗過母親的葯才放心讓母親服用;東漢 黃香夏天為父驅趕蚊子，扇涼床和枕頭， 冬天為父暖被;還有花木蘭替父從軍等。這 些看似沒什麼了不起的舉動在古人看來是 可以稱得上孝感動天，雖說有點誇張，卻 是當代青少年乃至華人應該學習典範，只 可惜現狀卻是截然不同。愛劉德華成痴的 楊麗娟，為了見偶像一面，不惜讓其父親 賣血捐腎，其父親最終無能為力選擇了躍 入江里自盡。願意為只是陌生人的偶像付 出一切，卻從來不回頭看一眼被自己逼上 絕路的父親，這樣的女生連孝順都做不 到，哪裡還有美德可言?上海浦東機場的刺 母案同樣叫人心寒，一留學生只是因為母 親不能給予所需的生活費，竟拿出尖刀 砍、刺母親致重傷，這樣的人即使有再高 的文化修養，也彌補不了在道德上的缺 陷。

孝，貫穿千年歷史，若在我們這一代 被弱化甚至丟棄，豈不是會被外國人嘲笑? 讓我們撥開一點物質、資本的迷霧，拾回 第一美德——孝，人人做到孟子所言的「老 吾老以及人之老」，構建起和諧社會，這樣 的中國才能無後顧之憂地再邁向新的輝 煌。

在孝的基礎上，「知節明禮」在社會生活 中越來越凸顯重要。一位年輕人到一家汽 車公司應聘，眼看前幾個人的學歷都比自 己高，便自覺沒什麼希望了。當他走進董 事長的辦公室時，順手撿起了門口的那張 漬紙並扔進了垃圾桶。只因這一個小小的 舉動，他就被錄取了。這位年輕人就是制 造了美國汽車業一時神話的福特。能夠看 得見眼前的小事，懂得如何彎下腰，這一 種謙卑的美德正是為當下不少年輕人所缺 乏。同樣是應聘現場，北京某大公司的測 試卻讓人感嘆。最後幾位優秀的面試者被 請進了經理的辦公室，在經理外出的二十 分鍾裡面，他們百無聊賴地拿起了桌面上 的文件，左掀右翻。結果可想而知——無一 被錄取。隨意翻看別人的東西，連尊重他 人這樣基本的禮貌都不懂的人，再優秀也 難以取得成功。

人們總會忽略身邊的小事，以為它無 關要緊，殊不知一個小舉止就可以反映出 個人的修養美德。個人、社會乃至國家， 都需要「知節明禮」，方能和平共處。日本、 韓國等不少東南亞國家都在大力宣揚中華 傳統美德，因為他們知道，文化軟實力的 力量比槍支炮彈來得更為驚人。而我們 呢，幾年來一味追求經濟發展，強調法制 建設，落下了文化、道德，若再不重視以 德治國，恐怕只會在無形之中一步一步喪 失了最根本的內在。

當代中國，依法治國上，法律系統需 要完善，但想要真正強大，屹立於世界， 以德治國尤為迫切。