政治民法典

⑴ 結合材料,運用政治生活知識說明民法典立法過程是如何體現依法治國方略的

民法典的立法抄過程體現了共產黨領導立法，體現了人大行使立法權，行政機關依法行政，司法機關公正司法，保證人民當家作主。

依法治國就是依照憲法和法律來治理國家，是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略，是發展社會主義市場經濟的客觀需要，也是社會文明進步的顯著標志，還是國家長治久安的必要保障。依法治國，建設社會主義法治國家，是人民當家作主根本保證。

(1)政治民法典擴展閱讀

「以民為本」思想，在中國思想史上早已有之，也是歷史上出現過的一些所謂賢君良相即人們通常所說的「好皇帝」和「好官」所主張過的統治理念，人們經常引用的「民惟邦本，本固邦寧」（《書·五子之歌》）就是中國封建時代的一種典型的「民本思想」。

封建統治者中的開明派的「民本思想」是其統治經驗較為清醒的總結，對於後來的人們，自然有其啟迪、借鑒意義和警示作用。但是，這畢竟是站在封建統治者的立場上的一種經驗談。

中國古人把「民」比喻為「水」，說水可載舟，亦可覆舟，也屬於這種經驗談。其根本目的都是為了鞏固封建專制主義的統治，是為了維護皇權。這種「民本思想」常常是同封建統治者的「民可使由之，不可使知之」的愚民政策相結合使用的。

⑵ 初中政治民法典立法過程在哪冊書

九年級上冊第四課。
九年級上冊第四課「建設法治中國」，在講述「改革開放以來的法治」時提到《民法典》相關內容。選擇性必修「法律與生活」教材專門講述民法典的內容，其他冊次也相應涉及較多內容。
七年級上冊第七課「親情之愛」引用了《民法典》的規定：成年子女對父母有贍養、扶助和保護的義務等。八年級上冊第四課「我們生活講道德」，強調誠信不僅是一種道德品質，也是一項民法原則，相關鏈接中引用了「民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉承誠實，恪守承諾。」

⑶ 讀民法典對高中政治有幫助嗎

如果你是高中生的話沒有太大幫助，因為法律問題只在第二冊書政治生活中涉及到一些，在經濟生活，文化生活和哲學生活都是沒有涉及到的，所以看的意義不大

⑷ 寧波律師|2021年辱罵他人是什麼罪，《民法典》怎麼樣規定

2021年《民典法》規定辱罵他人，特別是孩子、老人、婦女、鄰居等，構成刑事犯罪，受害人有權依法維護權益。

辱罵他人被視為侵犯名譽權的行為，可能受到法律處罰。在一般情況下，侵犯名譽權屬於民事侵權責任，根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十二條，可處以五日以下拘留或五百元以下罰款，情節較重者，處五日以上十日以下拘留，並處五百元以下罰款。

構成侮辱罪需要情節嚴重，如手段惡劣、造成嚴重後果或多次實施侮辱行為。根據《刑法》第二百四十六條，對他人進行侮辱或捏造事實誹謗，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或剝奪政治權利。

依據民法典，自然人享有生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權、婚姻自主權等權利。法人、非法人組織享有名稱權、名譽權和榮譽權。行為人侵害名譽權，應承擔消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等民事責任。

若行為人拒絕承擔民事責任，法院可以採取在媒體上發布公告或公布裁判文書等方式執行，由行為人承擔產生的費用。

名譽權的法律保護，旨在維護社會個體的尊嚴和名譽，促進社會和諧與公正。面對辱罵行為，應依法維護自身權益，追求公正與正義。

⑸ 有關民法典的政治知識點

第一編「總則」規定民事活動必須遵循的基本原則和一般性規則，統領民法典各分編。第一編基本保持現行民法總則的結構和內容不變，根據法典編纂體系化要求對個別條款作了文字修改，並將「附則」部分移到民法典草案的最後。
要點一：將「弘揚社會主義核心價值觀」作為一項重要立法目的。
要點二：確立了平等、自願、公平、誠信、守法和公序良俗等民法基本原則。
要點三：將綠色原則確立為民法的基本原則。
要點四：胎兒有權利繼承遺產、接受贈與等。
涉及遺產繼承、接受贈與等胎兒利益保護的，胎兒視為具有民事權利能力。但是，胎兒娩出時為死體的，其民事權利能力自始不存在。
要點五：八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人。
要點六：緊急情況被監護人無人照料，村居委會或民政部門應安排照料。
規定因發生突發事件等緊急情況，監護人暫時無法履行監護職責，被監護人的生活處於無人照料狀態的，被監護人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門應當為被監護人安排必要的臨時生活照料措施。
要點七：對數據、網路虛擬財產的保護作了原則性規定。
要點八：未成年人遭受性侵害的損害賠償請求權的訴訟時效期間，自受害人年滿十八周歲之日起計算。