司法警察演講

Ⅰ 司法面試些什麼

面試題型包抄括：
1、抗壓題
設置情襲景看你解決問題和應變的能力
2、處理關系題
當你和領導同事之間出現矛盾時看你的解決問題的能力
3、組織能力題
給你個任務讓你組織考你的組織能力
4、時事政治類題
主要考你平時對政治的關心程度以及觀點立場
5、演講題
給你個關鍵詞讓你自擬題目進行演講
一般題型就是這些可能略有些改動但基本不會有大的變動

Ⅱ 2022法院個人年度工作總結

忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，想必我們需要寫好 工作 總結 了。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，下面是我整理的2022法院個人年度工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2022法院個人年度工作總結1

本人在基層從事審判工作8年，對工作認真負責，勤勉敬業，辦案從不拖拉，審結的案件沒有超審限案件，每年都超額完成任務，沒有出現過錯案。城西法庭受理的案件多在農村，有的離法庭二、三十里地，在訴訟中我積極為當事人著想，能一次解決的問題不讓當事人跑第二趟，節省當事人的時間，節約訴訟成本，提高了審判效率。

20__年調研究室工作後，我利用研究室的法律書籍、法規資料庫、上網查詢的方便條件，學到了不少知識，熱心為同志們查閱資料，特別是同院領導及各庭共同探討疑難案件，更是一個學習和提高的機會。負責審委會的記錄增長了閱歷，疑難復雜大案的主辦人員思路獨劈溪徑，審委會委員的意見見仁見智，開闊了我的辦案思路。

和兄弟庭室的同志們一起組成合議庭，使我得以接觸到民事、經濟、行政、刑事各類案件，給了我一個向同志們學習的好機會，豐富了自己的 法律知識 和審判 經驗 。多年的審判使我能夠更好的搞好審判工作。

研究室的工作比較瑣碎。我在研究室擔任審委會記錄工作。做到了收發報案材料及時，記錄完整准確，注意保守秘密，及時歸檔。負責法院的統計報表工作認真細心，數字准確，報送及時。

在研究室工作期間，在張院長的指示、張主席的領導下和同志們一起編印了《裁判文書選編》、《調研文集》、《法官常備法律法規手冊》。近100萬字，為了盡快編印成冊，經常加班加點，每天跑四次排版單位，進行修訂校對5次，這幾本書的編輯出版，宣傳了法院的工作，讓社會了解了法院，讓群眾了解了法官，豐富了自己的知識，給大家提供了便捷的工具書，受到了大家的好評。為我院的調研工作盡一分微薄之力。另外每半年負責進行一次優秀裁判文書的評選活動，對裁判文書推薦到中院，有的被評為中院、省院的優秀裁判文書。

研究室的另一項重要工作是寫調研 文章 。我所寫的《書記員工作中存在的問題與對策》刊登在省院調研成果交流;《再審案件中存在的問題與對策》刊登在《河北審判》，並在省院組織的司法統計分析論文比賽中獲一等獎;《司法鑒定中存在的問題探討》刊登在省院調研成果交流、《石家莊審判》。同時積極推薦同志們的稿件，有些被《石家莊審判》刊登。最近和市委研究室一起在《辛集調研》推出集中展示法院領導部分調研成果的一個專欄，介紹法院及部分庭室的風貌，將大大提高法院的形象。

在完成各項工作的同時，還圓滿完成了院領導交辦的各項工作。

本人身體健康，團結同志，我認為我已經具備了作一個副職的能力，能夠當好一個庭長的得力助手，在工作中勇挑重擔，協助庭長搞好各項工作。在工作中，努力做到：大事講原則，小事講風格，共事講效率。以自身行動帶動人，以高尚的人格激勵人，以真誠的態度感召人。

競爭上崗，有上有下，有進有退。無論上下，一如既往：不管進退，一片清心。最後我真誠地謝謝大家!

2022法院個人年度工作總結2

20__年，我院在區委的領導下，在區人大和上級法院的監督下，堅持一手抓審判工作，一手抓精神文明建設。在狠抓審判工作的同時，不斷加大精神文明建設的力度，努力造就一支政治堅定、業務精通、紀律嚴明、作風過硬、無私奉獻的高素質的文明法官隊伍。

一、領導重視，強化精神文明建設工作的組織領導

首先，院領導班子在思想上對精神文明建設工作高度重視。通過學習，班子成員深刻認識到：作為國家審判機關的人民法院，擔負著打擊犯罪、保護人民、調節經濟關系、促進改革開放事業的重要任務，在貫徹中央「兩手抓、兩手都要硬」的戰略方針中，具有不可替代的作用;同時，加強人民法院的精神文明建設，是人民法院充分運用審判職能，依法秉公辦案，清正廉潔、嚴肅執法的重要保證，對提高幹警素質，促進審判工作都有重要意義。由於領導認識到位，所以工作中能將精神文明建設作為法院工作的重中之重，切實抓緊抓好。

其次，我院成立了精神文明建設領導小組，加強對精神文明建設工作的領導，領導小組由院長親自掛帥，由二名副院長擔任副組長，由綜合職能部門的同志任成員，同時設辦公室，負責日常的督查、檢查、推進工作。同時，推行「一崗雙責」制，要求院庭領導既抓審判業務，又抓精神文明建設，既抓案子又抓腦子。對因精神文明建設工作抓得不力，出現問題的，要按目標責任制追究相應責任。這樣，就形成了一個領導抓、抓領導，層層目標明確、責任落實的領導體制，從組織和領導上為精神文明建設工作的落實提供了有力的保障。

第三是思路清晰，規劃具體。在工作中，我院認真把握好法院精神文明建設的指導思想，形成符合法院特點的工作思路，即從 教育 和制度建設入手，以班子建設和廉正建設為重點，以群眾性精神文明活動為載體，持之以恆，努力造就高素質的文明法官隊伍。根據這一思路，我院不斷加大精神文明建設力度，院黨組堅持定期召開會議分析研究隊伍現狀，布置精神文明建設工作，同時專門制定了精神文明工作安排意見，對精神文明建設工作作了具體可行的規劃，由於領導重視、真抓實管，本院的精神文明建設工作取得了一定的成績。

二、以建設高素質的文明法官隊伍為目標，加大隊伍建設工作力度

在隊伍建設工作中，我們採取了以下 措施 ：

(一)抓教育、強素質

按建設「講政治、懂業務、作風正、能力強」的高素質法官隊伍的要求，加強政治業務兩方面的學習，尤其是加強了廉正教育、職業道德教育和全心全意為人民服務的的宗旨教育。引導幹警遵守公正無私、依法辦案、剛正不阿、清正廉潔的職業道德，樹立愛崗盡責、勤奮高效、甘於奉獻的職業精神，牢記「四條禁令」、「八個不準」等職業紀律，發揚實事求是、扎實深入、文明執法、熱情服務的職業作風，做遵紀守法，嚴格執法的模範。學習採取集中與分散相結合，輔導與自學相結合等多種形式，堅持全院每月一次，各庭室半月一次的學習制度，並注重學習質量。建立黨組理論中心組學習制度，每月堅持一次，要求環節以上幹部全部參加，加大對院庭班子思想教育力度，注重日常的思想教育工作，院長逢會必講隊伍建設，強調嚴肅執法、廉潔執法、文明執法等問題，這對全體幹警起到了極大的鞭策警示作用。

(二)抓監督、保公正

20__年，我院加大了審判監督工作力度，通過嚴格的監督，防止審判人員濫用審判權和執法不公正的問題出現。重點從以下幾個環節，強化了監督制約機制。一是審判工作目標管理機制。年初我院下發了《崗位目標責任狀》，責任狀對各項審判工作的數量、質量、效率、效果等方面均提出了明確的要求，並明確了考核辦法和獎懲標准。通過目標管理，嚴格考核，嚴明獎懲，調動全體幹警的積極性。二是審判工作督查機制。建立了審判工作督查制度和案件評查制度，對案件進行評查，總結工作經驗，查找審判工作中存在的問題。以上制度的實施保證了案件質量，增強了審判人員的責任心。

在建立健全審判內部監督制約機制的同時，本院採取一系列措施，強化外部監督制約機制。首先是自覺接受黨委、權力機關的監督。定期向黨委和人大匯報審判工作情況，重大案件及時向黨委和人大匯報，以求得支持。二是認真接受群眾及社會各界的監督。堅持院長接待日制度，聽取當事對本院執法情況反映，同時，向社會公開提出確保司法公正的五項承諾制度，公布了監督電話歡迎社會各界監督。三是聘請司法監督員對本院審判工作進行監督，並定期走訪有關單位及黨委、紀檢監察等部門及部分駐街單位及基層組織代表，聽取他們的意見和建議，以便發現問題及時糾正。

通過內部健全制約機制，外部拓寬監督 渠道 ，使本院的嚴格執法有了較可靠的保證。

2022法院個人年度工作總結3

我是20__年起任黨組成員、審委會委員、政工科科長的。在領導和同事們的關心幫助下，近三年來，自己的思想、工作都有了很大程度的提高，現進行自我總結如下:

一、思想方面

認真學習馬克思列寧主義、___武裝頭腦，不斷提高馬克思主義的理論水平，提高了運用馬克思主義的立場、觀點和 方法 觀察處理法院問題的能力，不斷增強從事法院政工工作的原則性、系統性、預見性和創造性。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，用「三個代表」重要思想指導法院政工工作，同時加強個人的主觀世界改造。

在縣委和法院黨組的領導下，樹立正確的政治方向、政治立場和政治觀點，注意與縣委和黨組保持高度一致，胸懷法院工作大局，創造性地開展政工工作、黨務工作和審判委員會的相關工作。法院 個人工作總結 。堅持立黨為公、司法為民。在平時的工作中，注意增強自己的組織紀律觀念。認真執行民主集中制原則，維護黨組的團結和統一，服從黨組的分配，認真接受幹警監督。密切聯系群眾，團結同志，謙虛謹慎，自覺地嚴格要求自己，做到人前人後一個樣，順境逆境一個樣，經得起組織的檢查和實踐的考驗。堅持做到慎獨、自重、自省、自警、自勵。能以集體利益為重，正確對待組織，正確對待同志，正確對待群眾。20__年政工科被市中院榮記集體三等功。法院個人工作總結。

二、工作方面

一是牢牢把握隊伍建設這個關鍵，把提高法官隊伍素質做為推進法院工作的根本動力和保障。先後組織開展了誠信教育、司法為民教育、科學發展觀教育、先進性教育等活動。教育學習內容緊跟形勢，學習形勢靈活多樣。通過聘請市委黨校教授授課，參加省法官學院和縣委黨校組織的培訓，自行組織集中學習、撰寫 心得體會 等多形式、多內容、多層面的思想政治工作，教育人、塑造人、引導人。

同時，認真組織開展「文明辦案優質服務月」活動、「文明庭科室、文明幹警」評比活動。法院文明單位創建工作，再次步入了省級文明單位行列。認真組織幹警學習公民道德建設實施綱要和法官職業道德基本准則，精心開展「司法公正樹形象」等教育整頓活動。組織學習教育力求全面，進行自查自糾深刻，進行整改落實務求實效，得到了省委政法委調研組和省高院「司法公正樹形象」檢查組的充分肯定。活動開展做法還被省委辦公廳、省委政法委工作簡報採用。積極組織幹警參加「一幫一，手拉手」，資助「春蕾」女童等活動。三年來，組織幹警累計捐資2萬余元用於公益活動。

二是認真組織開展了「創建學習型機關」、「學習型法官」活動。他採取以考促學，以賽促學，以獎促學，以懲促學的形式。制定學習規劃，定期進行全院集中學習。採取專人授課、觀看影碟、業務考試、法律文書展評、參加業務培訓班、論文研討會等形式，提高幹警素質。近3年來就組織學習60餘次，書面考試10餘次，並張榜公布考試成績。為豐富法官 文化 生活，經常組織書畫展、演講賽、 籃球 賽、 排球 賽、棋賽等活動，增強隊伍的凝聚力和向心力。採取多種形式對黨員進行黨風廉政教育，學習正反兩方面材料，觀看警示教育光碟，簽定廉潔從政保證 責任書 、 承諾書 。在全省政法系統廉潔公正執法經驗交流會上，進行了經驗介紹。

三是注重加強法制宣傳工作。在「目標考核評比方案」中制定了嚴格的考評標准，要求每名幹警每年不僅要完成二篇法制宣傳稿件，其中一篇還要求必須是省級的。為此，我帶頭撰寫宣傳報道40餘篇。積極利用板報、 標語 等形式進行宣傳，還組織各業務庭到企業、鄉鎮、村屯進行宣傳，在9個鄉鎮舉辦了9期調解員培訓班。深入到省重點高中勃利高中講解了法制課。對幹警中涌現出來的 事跡 ，也積極主動聯系新聞媒體進行大張旗鼓的宣傳，並為先進個人報請記功獎勵。組織幹警深入到人大代表、政協委員、民營企業、個體工商戶中，宣傳法律，徵求意見，提供法律咨詢，暢通外部監督渠道，收到了較好的社會效果，樹立了人民法官愛人民的.良好形象。

四是全身心投入學創工作。在開展學東萊，創建人民滿意的政法基層單位、政法幹警活動中，從方案的制定、起草、到階段性的檢查、總結，直到最後的匯總，都全身心地投入，經常加班加點工作。法院各庭科室普遍建立了10卷冊的學創綜合檔案。在原有各業務庭推行「公示制」和「承諾制」的基礎上，今年，又將公示、承諾內容在一樓門廳以圖版的形式上牆，方便了群眾訴訟，增加了辦案透明度。院里制定的學創文件，帶頭認真學習貫徹;學創的具體要求，帶頭嚴格遵守;學創活動的每一步驟，都帶頭實施落實;學創活動的經驗事跡，帶頭進行總結、匯報。

五是按照政法委的統一部署和要求，帶領法院黨總支和全體黨員積極投身到創建優良經濟發展法治環境工作中去，制定了方案，確定了服務聯系點。開展了創環境工作末位追究考核和專題推進等活動。建立和完善司法監督員制度。組織幹警深入到企業服務，隨時提供法律咨詢，對涉企案件精審明斷，認真聽取意見建議，及時召開企業代表人座談會。為企業解決了許多實際問題。縣法院連續3年被縣委授予創環境工作先進單位。

六是認真組織開展先進性教育活動。做為黨總支書記在大討論環節上，重點檢查討論是否廣泛深入，先進性具體要求提煉得是否准確;在主題實踐活動環節，通過走訪群眾，重點檢查主題實踐活動群眾是否歡迎，活動開展是否取得成效;在邊學邊改環節上，重點檢查整改措施落實情況;在領導幹部帶頭環節上，重點檢查了領導幹部是否自覺參加學習，是否自覺帶頭講黨課或作形勢 報告 ，是否帶頭邊學邊改;在兩不誤、兩促進環節上，重點檢查了黨支部和廣大黨員是否把學習提高與推動結合起來，是否把建設和諧社會結合起來。

通過開展學習教育階段的工作，法院黨員隊伍初步呈現出「四多四杜絕」的可喜局面:加班加點學習工作的人多了，上班遲到早退的杜絕了;專心致志干工作的人多了，竄崗聊天的杜絕了;講學習、講政治、講正氣的多了，發牢騷、作風不良的杜絕了;鑽研業務、自我「充電」的多了，無所事事、吃吃喝喝的杜絕了。

在自己的工作崗位上，我雖然為黨作出一些工作，但黨和組織給了我很多榮譽，我深知我還存在著諸多不足，離優秀共產黨員還有一定差距。今後要進一步加強學習，保持共產黨員先進性，我一定不辜負組織對我的希望，在縣委、院黨組領導下貢獻一切力量。

2022法院個人年度工作總結4

一、 法庭工作的各項數據

截止20__年6月22日我庭共受理各類民商事案件111件，其中上年積轉6件，新收105件。與__年年同期50件相比增長61件，增長率122%，與20__年同期87件相比增長24件，增長率27.6%。

立執行案件15件。

案件類型：離婚糾紛58件，人身損害賠償糾紛21件，撫養權糾紛3件， 買賣合同 糾紛7件，婚姻財產及彩禮糾紛13件，合夥協議糾紛1件，名譽侵權糾紛1件，民間借貸糾紛7件。

上半年法庭共審結各類民商事案件98件，結案率88%。

上半年審結的98件案件，適用普通程序審理的11件，簡易程序審理的87件，簡易程序適用率為89%，其中判決14件，調解、撤訴80件，中止4件。調解、撤訴率為81%。

上半年年法庭審結的98起案件中，有執行內容的案件51件851560元及財物，移送執行庭執行的5件，本庭督促執行清結的24件，其餘為未到期。

上半年法庭共計預收案件受理費29094元，已經上解縣院10116.50元。

案件質量：上半年本庭參與評查案件71件，均被評為一類。

完成論文書寫一篇。

完成了院內安排的學習筆記、心得體會、剖析材料、整改方案等各項工作。

二、 主要做法

(一)加強政治理論和業務知識學習，全面提高幹警綜合素質，為創建和諧社會提供可靠的司法保障。

今年以來，法庭幹警積極參與院內實踐科學發展觀和」五個嚴禁」教育活動，通過兩大活動，使幹警認識清楚，目標明確，認識到科學發展觀這一重大戰略思想的提出，即為我們自身建設提供了新的思路，有對審判工作提出了新的要求，我們必須 春分 認識科學發展觀的重大理論意義和實踐意義，增強立足審判工作為科學發展提供司法保障的自覺性和堅定性，增強運用科學發展觀指導自身建設的主動性和創造性。同時我們認識到五個嚴禁的規定是有針對性地提出了防止司法腐敗、保證司法廉潔的有效措施。法官要時刻秉承公心，忠實履行職責，杜絕腐敗，要勤勤懇懇做事、明明白白辦案、乾乾凈凈做人。「公生明，廉生威」，只有心懷公心，才能明辨是非，只有廉潔自律，才能威嚴不阿。「五個嚴禁」再次說明了我們的工作準則，時刻提醒我們要自警、自盛自勵、自愛，它是一個高壓線，是法院系統反腐的重拳，他要求我們要求真務實，講實活、出實招、辦實事、求實效。為應對人民群眾對司法公正、公平的需求，「五個嚴禁」要求我們要切實把人民利益放在首位，以人民利益為重，堅持把實現個人追求與人民利益緊密聯系起來。

(二)加大案件審理、執行力度，確保工作任務和社會效果雙贏。

結合轄區實際，以法院調解為案件審理主線，加大案件審理力度。農村人民法庭作為國家最基層的審判機關，位於調處社會矛盾糾紛的前沿陣地，擔負著調節社會關系、保護群眾利益、維護社會公平正義的重要職責和神聖使命。今年以來，我們在社會主義和諧新農村建設中，注重妥善處理四種關系，為轄區社會主義新農村建設提供優質高效的法律保障。一是妥善處理現代司法理念與案結事了的關系。基層法庭在司法過程中將現代司法理念與案結事了統一起來，在法庭的司法實踐中不必教條地拘泥於現代司法理念，要在鄉土文化的基礎上，用現代法理去審視每一起糾紛，因地制宜，因人制宜地以農民能接受的司法方式將現代司法理念逐步融入到日常的審判活動當中，著力提高法庭法官的親和力，以案結事了為價值取向，走下高高在上的法台，和群眾心貼心，以公心定案，以誠心感動，以熱心幫助，以耐心溝通，將當地風俗與現代司法理念結合，對當事人講法律、講道德、講天理、講人情世故，一個問題一個問題地解決，一個人一個人地真誠勸解，真正讓當事人內心想通，心病去掉，通過一次次現代司法理念與不良習俗的碰撞，通過一朝一夕、一點一滴的現代司法理念的滲透，使農民從思想上真正理解和接受現代司法理念。如劉忠孝訴彭建平、彭新平人身損害賠償糾紛一案。二是妥善處理發揮司法職能與參與社會綜合治理的關系。

經對今年工作調查分析，涉農案件呈現司法手段有限性、群眾法律意識淡薄性、地區發展不平衡性、化解糾紛多樣性的特點，這就要求人民法庭不僅要「坐堂問案」，履行自身職能，而且要「送法下鄉」，拓展綜合職能，化解當事人之間矛盾，促進農村和諧穩定。一方面要立足本職，充分發揮民事審判職能，妥善處理農村婚姻家庭、民間借貸、損害賠償、相鄰關系等民間糾紛案件，及時定紛止爭。對涉及擴大生產、生產資料利用(果園、化肥、種子)和訴訟標的物有很強時令性和季節性的(西瓜、蔬菜)案件，依法快審快結快執，確保生產資金及時到位、不誤農時，維護農村市場經濟秩序。另一方面要轉變觀念，拓展法院綜合職能，轉移重點，重心下移，通過抓好農村調解組織，培訓人民調解員、堅持巡迴辦案、加強司法救助等工作，把實用法律送到農民手中，送到田間地頭，把法治理念和風細雨滲透到農民的思想中。三是妥善處理公正與效率的關系。一要堅持公正與效率並重，當二者發生沖突時，提倡公正優先。二要堅持實體公正與程序公正並重，當二者發生沖突時，更應傾向實體公正。三要堅持法律真實與客觀真實並重，當二者發生沖突時，應傾向客觀真實。

嚴禁將法律真實和客觀真實割裂開來，堅決杜絕將法律真實當作草率下判借口的做法。只有這樣，我們的司法行為才能夠讓農民信服，才能安定人心，進而為構建和諧打下堅實的基矗四是妥善處理訴訟調解與人民調解的關系。一要嚴格執行最高法院關於審理人民調解協議的司法解釋，對經人民調解組織調解達成的調解協議進行審查，凡未違反法律規定、公序良俗等，且雙方當事人自願訂立的，依法予以支持;對違法調解達成的協議，依法予以撤銷或確認無效。二要建立人民調解組織聯絡制，對人民調解過程中遇到的難題或困難，由法官及時上門協助調解，凡涉及農村土地承包、鄰里糾紛、婚姻家庭糾紛等涉農案件，先由基層人民調解組織進行調解，如果調解達不成協議，當事人要向人民法庭起訴的，應當支持，不得干涉和阻止;三要加強對人民調解委員會的業務指導，注意糾正可能發生的偏差，實現人民調解與訴訟調解的有機銜接和良性互動。

2022法院個人年度工作總結5

20__年，本人在院庭領導和同志們的關心幫助下，圓滿完成各項工作任務，工作、學習均有長足進步，現將本人全年的工作、學習情況總結如下;

一、強化政治學習，提高思想覺悟

作為一名法院幹警，本人在過去的一年中，能認真學習政治理論，牢固樹立社會主義法治理念，以「三個至上」思想為指導，積極參加最高人民法院組織學習的司法警察的法警，本人能不折不扣的完成值庭任務，維護正常的庭審秩序，保障審判工作的順利進行。完成庭長及審判人員交辦的送達及其他工作。下半年回到法警隊工作，在短時期很快進入角色，順利完成大隊領導交代的各項工作任務。依照《四項規則》等有關程序法的規定，進行規范性的操作提押、值庭、臨時看管、排妨、送達訴訟文書和協助民事執行等各項調警任務，不怕辛苦，毫無怨言。

四、遵守 規章制度 ，嚴謹工作作風

在過去的一年中，本人能嚴格遵守「五個嚴禁」、「六條禁令」以及院、庭、隊各項規章等一系列廉政制度，特別是在最高人民法院組織學習司法警察警示教育活動以來，我能更加嚴格要求自己，時時處處督促自己養成良好的工作作風。在廉潔自律方面，我能遵守各項廉政規定，在思想上保持警鍾長鳴，不做任何違法違紀的事情，用自己的實際行動維護法院清正廉潔的形象。

當然本人還存在一些不足之處，本人將在以後的工作中更加嚴格加求自己，改進不足，爭取更大的進步。

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Ⅲ 事業編制，法警考試一般都考些什麼如題，麻

事業編制，法警考試一般都考些什麼如題，麻

您好
合同制的法警需要考試。法律基礎知識也就是憲法以及三大法刑法民法行政法和相應的訴訟法；行政能力測試；申論；有的法院還要加一個速記。這是筆試。
司法警察，是中華人民共和國人民警察的警種之一。在我國簡稱為法警，是指在人民法院、人民檢察院執行特定任務的人民警察。

請問：事業編制的考試一般都是什麼單位啊？

有事業編的單位很多，但並不是有事業編的就一定是事業單位。 主要看事業編考試的招考單位是哪些，招你所學的專業的你才能報考不是？好單位都想進，競爭力自然而然就會高。
很多單位如財政局、法院、檢察院、國稅局、地稅局這些單位都會有公務員編制、參照公務員管理編制、事業編制和企業編。根據各地的情況，有些單位是純事業單位，有些單位這幾種編制都有。編制不同，工資福利待遇就不同。

考醫院事業編制 都考什麼？

說說我們這里的吧，不知道你學什麼專業。以臨床專業為例，進醫院臨床科室要
人事局考試，先筆試，早上考醫學綜合，就是內外婦兒等臨床知識，沒有什麼大
綱，全靠自己看書。下午考行政能力，就是公務員考試那種，不過難度比公務員
考試小得多，復習時可以看看公務員考試的書。筆試通過後再面試，問的題目基改纖
本是醫患溝通，醫療糾紛，人際交往等問題。最後體檢。
希望對你有幫助。

江蘇省教師編制考試一般都考些什麼內容？

這個還不知道你考的是什麼地方的教師考試，江蘇各個地方的還不太一樣
南京的和一些地區的是考公共基礎知識和專業知識的
主要是教育學，教育心理學，教師職業道德，教育法律法規，新課改等內容
專業知識主要是你報的那個專業課的內容。
相關的內容可以去蘇程教育的網站上去看看，我空間裡面也有書店的連結，你自己找找把，或者直接上淘寶去找蘇程的官方店去買資料去吧。
希望回答對你有幫助

2015嘉興市事業編制的教師招聘考試都考些什麼內容？

您好，中公教育為您服務。

2015嘉興市事業編制目前只有桐鄉有教師崗招聘，桐鄉市事業單位招聘教師崗64人。

公告原文：:zj.zgjsks.2015/ggxx_0414/10429.

筆試時間為5月23日。

報考教育局下屬學校中小學教師、幼兒教師崗位的;報考桐鄉技師學院(籌)教師崗位的;報考豐子愷藝術幼兒園幼兒教師崗位的，考試時間和科目為：

上午：9:30—11:30 《綜合應用能力(D類)》

下午：14:00—15:30 《職業能力傾向測驗(D類)》

考試資訊可以在浙江教師教育網檢視。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

軍轉干考試一般都考些什麼

軍轉干考試就考試內容而言，考試的科目和內容大致和國家公務員一致，以國家公務員考試大綱精神為指導，但是難度略低於公務員錄用考試。一般都分筆試和面試，筆試科目
是《行政職業能力傾向測驗》(或者基本素質測試)和《申論》，有的省市和地區考《公共基礎知識》。因此，要報軍轉地考試的人員要注意查閱當地 *** 公布的招
考簡章，以便有針對地進行復習。

天津寶坻事業編制都考什麼？

事業編考試內容有申論、行測等具體還看考什麼類別的

美術教師的事業編制考試一般幾月份開始？一般都准備什麼科目啊？

一般就是美術專業知識，比如中外美術史，美術理論等
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慈溪事業編制考試一年幾次

國家公務員，省公務員，事業單位，村官都是一年一次。（特殊情況除外，不過這個特殊情況兩千年後沒發生過）

事業單位考試一般都考什麼啊 綏芬河據說最近要招聘事業編制，之前有考上的么 給個建議唄

事業單位考試目前在全國來說，甚至各個省份也是不統一的，具體的考試內容要看你所要參加考試的單位性質和所在地。一般分為綜合類、教育類和醫療衛生類等等。
一、綜合類
①行測
事業單位行測的考查方式有三種形式，一種形式是與國考、省考一樣，一張試卷只考查行政職業能力測驗。一種形式是，一張含手試卷中分核老仿為公基和行測兩部分，一般各站一半的分值;還有一種形式是，一張試卷中包括公基、行測、寫作三部分。
事業單位行測考查題型與國考、省考的題型基本一致，甚至在事業單位考試的真題中會遇到國考和省考的原題。主要包括的題型是數學運算、言語理解、判斷推理、資料分析。但是事業單位題型本身也具有獨特性：一是，數學運算中常考數字推理的題型，而且有的地方甚至考查10個左右的數字推理。二是，言語理解中常考病句、錯別字識別、修辭方法使用的識別、成語使用、文章閱讀等題型，當然每個地方常考的點還有更細致的區分。三是，判斷推理中常考事件排序的題型。四是，在判斷推理和言語理解中有時會涉及到用常識來解決的考題。
②申論、寫作及其他主觀題
就目前而言，各地事業單位考試涉及主觀題部分，考法主要有三種：
一是《申論》。類似與公務員《申論》科目，把《申論》作為單獨科目考察，滿分100分。但在材料篇幅、題目數量、題型設定上，難度低於公務員《申論》。如吉林、黑龍江、遼寧省以及山東、浙江、山西等省份，部分事業單位考試採取申論形式考查。
二是綜合寫作。與公共基礎知識或行政職業能力測試合成一張試卷，試卷名稱常見為《公共基礎知識》、《綜合基礎知識》或《綜合知識》等等，滿分100分。其中寫作佔30分—60分不等，其餘為單選、多選等客觀題。綜合寫作出題方式為給定簡短材料，要求考生根據材料寫1000字的議論文。
三是雜糅題型。一般稱之為《綜合應用能力》，上海市直、湖北省直、浙江溫州地區及江西等地部分事業單位考試中常見，設為單獨科目，滿分100分。均為主觀題，命題形式種類繁多，題型包括：案例分析、材料處理、公文寫作、公文改錯、論述、策劃與應用、材料作文等。
總而言之，目前事業單位主觀題考試，以申論、寫作、案例分析(也稱材料處理、材料分析、綜合分析等等)、公文書寫和改錯等型別多見。考查內容上，側重考查閱讀理解、綜合分析、語言表達、提出和解決問題能力以及崗位所需的專業知識。
③公基
事業單位考試相對於公務員考試而言更簡單，其中的公共基礎知識部分就相當於公務員考試中的常識部分，但難度明顯降低了。從考試范圍上來講，一般涉及政治、經濟、管理、公文、事業單位概況、道德、科技人文等知識。從考查方式上來看，絕大多數題目為識記性考題，考試題型上以客觀題居多，所以考生如果提前復習，很容易得高分。
(2)面試①結構化
事業單位的結構化面試重點考核六大題型：
自我認知：
自我認知是事業單位的重點考核題型，側重求職動機和能崗匹配的考核，往往是很多省市事業單位面試的第一題。
自我認知主要有兩種考核題型，一種是求職動機，一種是能崗匹配。求職動機重點考核考生的考試動機，題目的設定主要為詢問考生的優點、缺點、能力、經歷、愛好、考試動機和自我評價等等，簡而言之，求職動機題型側重對於考生自身情況的考核;能崗匹配，顧名思義是指能力和崗位需求相匹配，正因如此，能崗匹配題型側重考核考生工作層面的相關能力，比如執行力、敬業精神、職業道德、團隊意識、組織文化等等，簡而言之，能崗匹配題型側重考核考生的能力是否與崗位相匹配。
綜合分析：
綜合分析題型是事業單位考試的必考題型，難度最大，選材最廣。各個省市對於綜合分析的考核偏重有所不同，所以，考生需要對所報省市的考情有所了解，才能有針對性的備考。
綜合分析重點考核社會現象、公共政策、名言俗語、哲理故事、原理效應和漫畫六大類題型，每種題型的特點與公務員相似，甚至事業單位經常出現公務員真題，難度總體比公務員低。個別地市出題比較偏，比較難，但是，總體水平要比公務員簡單。
人際關系：
事業單位的人際關系往往涉及的是基層干群之間的關系，常見的是與領導，與同事和與群眾的關系處理。社群工作者側重於社群問題的解決，三支一扶更加側重於村民關系的協調，其他單位在人際關系方面的考核與公務員考試類似。
目前公職考試的趨勢是淡化題型，人際關系和情景應變的界限越來越模糊，需要考生明確這種變化趨勢。二者的區別，主要體現在人際關系更加側重於和諧的解決問題，情景應變更加側重於圓滿的解決問題。
組織管理：
事業單位的組織管理題目難度較低，考核的活動型別也是常見的幾種，比如調查、宣傳、接待等等，與公務員的區別在於考核的更加偏重於基層單位，更加註重活動的重點細節，看中考生組織協調和統籌管理的能力。
情景應變：
情景應變題型的考核比較簡單，與人際關系題型緊密相連，二者的界限越來越模糊，常見的情景是工作突發事件的處理，群眾利益的爭端，網路資訊的不恰當等問題，難度偏低。
言語表達：
言語表達題型在事業單位的考核中比例偏低，很多省市從未考過。目前考過的省份，重點側重於串詞、演講，現場模擬近兩年開始增加，總體而言，難度一般。
②無領導
無領導可以分為選擇類、排序類和開放類三大類。選擇類又分單項選擇和多項選擇兩種型別，單項選擇是指題目中列出多個選項，考生需從中選擇一個選項並通過小組討論，小組成員最終達成一致性意見;多項選擇是指題目中列出多個選項，考生從中選出部分選項並通過小組討論，小組成員最終達成一致性意見。
排序類是選擇類題型的變形，排序類比選擇類多了一個排序的過程，排序類分兩種，一種是部分排序，一種是全部排序。部分排序是目前的考試重點題型，全部排序難度較高，目前考核相對較少。
開放類題目形式類似與材料題，很多細節考核也類似於結構化，但是，由於按照無領導的考核細節進行，所以，是目前無領導新型的考試方式。
二、教育類
(1)筆試①教育理論
1、教師招聘考試都有哪些形式?
從考試形式來看，各地市不同的考試之間也有著明顯的差異：
(1)筆試內容為「綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識」。
(2)筆試內容為「學科專業知識+教育理論知識」。
(3)筆試內容為「教育綜合知識」(教育基礎知識)。
面試
①說課、試講
筆試成績排名之後，根據公告規定的比例篩選進入面試的人選。由於教師崗位的特殊性，所以教師崗位的面試一般和普通崗位的面試形式有很大的差異性，事業單位其他崗位一般用結構化的方式考核，而教師崗位的考核形式多數地區為試講或者說課。
具體的考核形式試講還是說課要依照公告為准。一般來說，各個省市地區均有不同，比如說，山東省多數地區都考核說課，但是2013年山東淄博高青考核形式為試講。不同的年份考核形式也可能有變化，比如吉林市2012年以考核說課為主，2013年的公告當中突然變革為結構化考核。
因此，建議考生在備考時既要考慮到往年的考核方式，提早備考，也要關注本年度的最新公告。
②結構化
事業單位教育類考試包括教師資格考試和教師招聘考試兩大部分內容，目前來說，這兩類考試在形式上各省份並未達成一致，在考情上也呈現出多元、多變的特點，下面中公教育教師考試研發和輔導專家團隊就相關情況進行概括性介紹，幫助各位考生掀開教師考試面試的「蓋頭」，讓大家一看究竟。
教師資格考試全國統考的步伐不斷加速，自2011年下半浙江、湖北兩省成為教師資格證全國統考試點省，到2013年下半年全國已有10個省執行試點統考，分別是：河北、山東、山西、湖北、上海、廣西、浙江、海南、安徽、貴州。並且規定除想要取得教師資格證的非師范類考生外，未取得教師資格證的師范生也須參加全國教師資格考試，取得教師資格證書。
試點省教師資格面試綜合了結構化、試講、答辯三種形式，有些地區還加入了技能測試，例如：2012年上海學前教育教師資格面試中融入鋼琴彈唱、繪畫等技能測試內容。面試主要考核申請人的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。未加入試點省份的教師資格面試，由本省自行組織，教師資格面試形式不統一，主要採取試講和說課方式。
關於教師公開招聘考試，目前全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總，然後由教育局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和面試。國家自實施凡進必考制度以來，教招考試在全國各個地區每年都有。一般從二三月份各地市就陸續開始考試，六月份到九月份為集中考試時間。
教師公開招聘考試一般包括筆試和面試，通常情況下，只有筆試通過者方能進入面試。面試是由招聘方經過精心組織，在特定的時間和地點，安排評委對考生進行面對面的交談和觀察(如結構化面試、說課、試講、答辯等)，從而測查和評價考生綜合素質和能力的一種活動。面試不僅考核考生的知識水平，而且考查考生的儀態、氣質、口才、應變能力和某些特殊技能。
三、醫療類
(1)筆試
近年來，事業單位醫療衛生部門的招聘考試越來越多，但是面對每年大規模的高校畢業生，招考的職位對廣大考生來說，仍舊是鳳毛麟角。可以非常形象的來形容我們的事業單位醫療衛生考試，就像是社會上最流行的選秀節目的海選-人員眾多、競爭激烈、藏龍卧虎。
如何在眾多考生中脫穎而出呢?相信這是廣大考生非常困惑的問題，不要慌張，中公醫考的專家們將會為大家答疑解惑
所謂「知已知彼，百戰不殆」，要想在事業單位醫療考試中取得好成績，首先應該明確它「考什麼?」
一般來說，事業單位的招聘考試，都會分筆試和面試進行，醫療行業由於其特殊性，還會考查實踐操作技能。本篇文章將就筆試部分的考試作一個詳細的闡述。
首先，我們要明確筆試的目的。這是用人單位在廣大「海選」的考生中做的第一次篩選。用人單位當然希望選出來的都是基礎知識扎實，學習和動手能力都比較強的。為了考查考生的這些基本的專業素養，在考試的內容上一般都會設定我們在學校所學的必修科目。
其次，各地甚至各醫院的考試側重差異很大。我們知道，每個地方，每個醫院都有屬於它自己的優勢產業，或者說是特色專科。而醫療招聘考試的命題人又往往是這方面的專家，所以說命題人喜歡側重於考查自己所研究領域內的專業知識。這就需要考生要熟悉當地考情。是衛生系統統一招考呢，還是各醫院分別命題呢?當地有哪些醫學界的泰斗，他們的主攻方向是哪些?如果是各醫院自命題，則要了解該醫院的優勢科室是什麼等等一系列問題。
第三，「萬變不離其宗」。雖然各地考情差異很大，但是由衛生局統一命題，專業必修課、主幹課，仍然是最多、最常見的一種考查內容。下面我們將就這種情況詳細說說各專業都「考什麼」。
(一)臨床醫學專業
臨床醫學專業的命題方式一般是醫學基礎知識+臨床課。醫學基礎知識中又以解剖、生理、病理、葯理、診斷這幾科為重點。臨床課即內、外、婦、兒。又根據用人科室的不同略有側重。這就要求考生們要仔細研讀職位表，明確自己報考的職位。此外急診科學和傳染病學因是臨床中經常需面對的問題，故也為考查的重點。近年來，醫患關系的問題越來越受到社會的關注，故對於醫生的職業道德和衛生法律法規的考查也越來越受到命題者的青睞。
(二)中醫學專業
中醫學專業的命題，各地差異很大。有些地區只考四門基礎課，即中醫基礎理論、中醫診斷學、中葯學、方劑學。有些地區會側重考查臨床課，即中醫內科學、中醫外科學、中醫兒科學和中醫婦科學，甚至還會涉及針灸和四大經典。但總的來說，中醫基礎理論、中醫診斷學、中葯學、方劑學、中醫內科學這五門課是重中之重。如果在您不了解當地考情的情況下，建議您著重復習這五門課，同時兼顧其他。中公醫考專家們溫馨提醒廣大考生盡量充分備考，全面掌握考試內容，以免遺漏任何一個科目而影響我們的整體成績。
(三)護理學專業
縱觀各省、市、縣事業單位歷年的考試真題,雖然考察的內容側重點不同，但卻是有規律可循的，大體可以總結為兩點：第一，《基礎護理學》佔有絕對重要的位置。無論考核的內容是以客觀題的形式出現，還是以主觀題的形式出現，《基礎護理學》這門科目所佔的分值相對來說都比較多。尤其是基本護理操作、護理診斷和護理措施，幾乎穿插於其它四門科目各個系統疾病中，可以說《基礎護理學》除了是其他科目的基石外，還在護理學中起到了一個穿針引線的作用。第二，考察的內容注重臨床實踐，考核的疾病基本上都是臨床常見的疾病。所以，雖然參加事業單位考試的同學大多都是畢業有些年份了，但是由於在臨床中都曾在各個科室轉過，所以，在這方面還是比較占優勢的。
(四)葯學專業
葯學專業(葯劑科)的考試，各地區的考情差異更大。絕大多數地區的公告中通常只說明考試范圍是「相關專業知識」。那麼葯學專業的「相關專業知識」包括哪些呢?其實，大家只要回憶一下大學時期學習的重要專業課，就能對考試范圍有一個大體的把握了。需要提醒大家的是，葯事管理學這門課程，很多人在學生時期沒有作為重點學習過，但是在事業單位考試中出現的可能性比較大，考生在復習時需要格外關注。
(五)醫技專業
醫技專業如影像、檢驗之類，專業性比較強，所有考查大家所學的專業的課的可能性大。同時需要恭喜該專業的考生們，因為醫技專業的人才相對缺乏，往往這些專業的錄用率較高。
「良好的開端，是成功的一半。」第一步，我們明確了「考什麼?」，這是一個好的開始。然而，要想進入我們理想的醫院，還需要認真的備考和不懈的努力。「路漫漫其修遠兮」，如何在這漫長的備考道路上掌握方法、一舉奪魁呢?請繼續關注中公醫療衛生考試筆試備考指導——「怎麼學」。
(2)面試
醫療衛生類作為各地事業單位考試招考的大戶，在每次考試中都吸引了眾多考生的青睞。但是由於目前各省、各地市事業單位考試組織上的不統一，很多地方甚至是由招錄單位自行組織，導致了考生對相關考情不了解，缺乏參考，備考也沒有了方向。
為了更好地幫助考生了解醫療衛生類事業單位面試的基本考情，揭開它的神秘面紗，中公教育面試研發和輔導專家團隊在對全國歷年醫療衛生類事業單位面試真題充分整理和分析的基礎上，整理了醫療衛生類事業單位面試的基本考情，與各位考生分享，以期對大家的備考提供幫助。
眾所周知，面試是一種常用的人才測評的方法，其本質就是考察人崗匹配性。從目前事業單位招錄考試情況來看，面試工作根據崗位特點和專業要求，可採用專業測試、結構化測試、情景模擬、試講、答辯及實際操作等多種方式組織。而醫療衛生類事業單位面試主要採取結構化面試或實際操作(技能操作)的方式進行。
實際操作(技能操作)主要是為滿足招考單位對專業技術人員的專業素質的要求而採取的面試方式，側重考查考生滿足崗位工作需求的實際動手能力，也就是考查考生對基本知識的掌握和基本技能的臨床應用，命題方向主要是針對崗位實際工作需要對一些專業儀器、裝置的操作方法進行考查，或者是涉及到日常工作相關的工作操作方法和流程等。實際操作(技能操作)的面試考場布置往往較隨意，不像結構化面試有嚴格的規定，考官組成相對結構化面試來說專家的專業要求會更高，而且不同的崗位操作內容也會不同，其評分標准也更加側重實際操作能力。
如：2011年9月4日貴州省事業單位考試面試真題(某市醫院)
操作題:演示以下處理流程：
(1)開啟無菌包，取無菌物品;
(2)過敏性休克的處理過程。
而醫療衛生類結構化面試的情況就更為復雜，主要體現在各省、各地市甚至各單位考情的不確定性、不統一性上，這種不確定性和不統一性又體現在考試時間、面試形式、考官組成、作答時間、題目數量、題型特點等諸多方面。目前各省、各地市醫療衛生系統考試沒有特定的時間，也沒有單獨的時間，要麼是與其他崗位事業單位一起組織，要麼就是各單位自行組織;面試組織流程等方面相較於公務員考試規范性存有一定差距;考官組成方面醫療衛生類面試考官很多地方更加註重考官的專業身份，而作為人才測評綜合素質的要求相對要低一些;作答時間平均每道題2-5分鍾的情況都是存在的，沒有相對統一的規定和要求;題目數量主要集中在2-4道題，但是個別地區也出現過1道題或5道題的情況;題型特點也較為復雜，除了常見的普通面試題型外，也會側重從醫療衛生專業身份定位或材料背景角度進行題目命制，更有很多地方會以醫療衛生專業題的形式對考生進行專業素質和能力的考查。
以上考情雖然復雜，但是對於指導考生備考來說題型特點的情況會更有指導價值和意義，下面就詳細向大家進行解讀。
綜觀歷年真題，概括來說醫療衛生事業單位面試題目包括三種基本情況：一是與公務員考試或綜合崗事業單位考試題目並無差異的普通綜合類題目;二是以醫療衛生事件、醫院或醫務工作者等專業角度為背景的面試題目;三是醫療衛生專業題目。