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中学教学管理规章制度

发布时间: 2023-09-20 12:40:29

① 德江一中的管理制度

一、对校长负责,服从分管校长领导,协助校长,分管校长进行教学管理和开展其它工作。
二、负责教务处全面工作,拟定教务处工作计划,分期进行好教务处工作总结,管理教务处人员,并对教务处人员进行量化考核。
三、落实校长的办学思想,组织实施学校教学工作,考务工作、随时收集整理教学资料呈报分管校长、校长。
四、深入课堂掌握学生的学习情况,尽力提高课堂教学效益。
五、努力学习,把握好教学动向,提高教学管理水平,工作主动,锐意进取。
六、为使校风、教风、学风更好,教学质量的进一步提高努力工作。
七、加强资料管理,建好教师业务档案。 一、协助教务主任处理教务处的日常工作,坚持坐班。
二、负责排课、调课、安排代课,做好教师代课、补课情况统计和上报。
三、负责考务工作,安排监考人员、评卷老师,分发、保存试卷,成绩排队,制发成绩单。
四、分门别类积累教学资料;组建本校题库,统计师生基本情况的各项数据;制发各类表册;做好学生成绩的统计、汇总、上报及归档工作。
五、每周按时收发和审阅教室日志,做好情况记载,负责教师工作情况统计和有关教学津贴补助的造册、报审工作。
六、制定、填空、保管学籍,填报学生名册,办理学生休、转、复、退学的各种手续,按规定统一填发会考证,毕业证等。
七、整理保管学校教学档案。
八、做好有关教务行政公布、公告工作。
九、按规定办理招生工作中的各种手续,负责每学期学生报名注册。
十、完成领导交办的其它工作。 一、遵守学校一切规章制度,服从安排,勤恳实干,敬业爱岗。
二、熟悉学校考勤制度,做到考勤客观、公正、准确,为教学管理提供可靠依据。
三、负责对全校教师的上课考勤,每节课均巡查到位,如实记录。如发现有教师缺课,应及时通知相应任课教师,同时向教务主任报告,不徇私情。
四、对教师的出勤情况每周统计公布一次,并抄报学校办公室。
五、每周按时收发和审阅教室日志、做好统计。
六、按时保质保量完成学校资料印制工作。
七、爱护设备,节约物资,提高服务质量,合理安排。
八、严格按照作息时间,准确无误地发出信号。
九、做好教师节假日补课统计。
十、完成领导交办的其它工作。 一、热爱教育事业,爱校如家,教学态度端正,为人师表。
二、认真学习《大纲》,钻研教材,改进教学方法,提高教学质量。
三、不折不扣完成《教学常规》。
四、服从学校安排,接受调课、代课、补课、公开课、派出学习等任务。
五、注意选择适当的学科教学方法,正确处理好教与学的关系,注重观念和方法的改变,保障所教学科受到学生的欢迎。
六、根据学科特点,遵循认知规律,加强直观教学和实验教学,充分利用电教媒体,提高课堂教学质量。 七、认真制定学科教学计划和复习计划,确定好教学目标和重难点,使学生素质教育量化考核成绩在原有基础上有所提高。
八、抓住学科特点充分发挥德育、美育主渠道作用,保证在优良的课堂秩序下传授。
九、尊重、爱护学生,关心后进生。
十、及时向班主任反馈学生各方面的情况,团结协作,不拖后腿。
十一、虚心向他人学习,互相听课:按时参加教研活动,承担教研任务,不断提高自身素质和教学水平。 十二、做好学科兴趣小组的辅导工作,培养一批具有代表性的特长学生,积极参加各级各类的此项比赛。 十三、遵守学校一切规章制度,完成学校安排的其他工作,坚持坐班。 一、对校长负责,服从分管校长领导,协助校长和分管校长组织和管理学校教育教学科研工作。
二、组织学校的教研工作,开展好各教研组教育科研活动。负责教研组长的考核。
三、负责教育科研课题的申报、结题工作,规范管理各教研组、课题组进行教育科研课题的研究。 四、建立教研组及教师的教育科研业务档案,对教研组及教师的教育教学研究工作进行管理和评价。
五、规范听课评课制度,开展优质课评比工作。
六、以教研组为单位,以各学科为系统建立教育教学资料信息库,并及时向教研组介绍、推荐最新教育教学信息和教改动态。
七、认真实施中继教工作,鼓励教师终身学习。
八、向有关部门积极推荐我校教师的优秀论文、优质课件等,组织教师外出参观学习,以开阔眼界,改进工作。
九、积极开好综合实践课,培养学生自主学习和社会实践活动能力。
十、认真完成学校临时性的工作。 (一)资金来源及管理
1.学校每学期拨出一定经费对特别困难学生实行学费减免;
2.学校向社会募集寒窗工程专项基金,实行专人专帐管理,全部用于解决贫困生的学习、生活资助;
3.管理人员按月组织发放各资助项目的月标准经额;
4.管理人员定期向各资助方反馈资金使用情况。
(二)贫困生享受助学金的基本条件
1.来自贫困家庭(孤儿、父母中有残疾、经济条件差的双农子女、城镇无稳定收入的下岗工人子女、生重大疾病或天灾造成家庭特别困难等)的统招生;
2.学习努力,成绩突出,统考在年级前300名(文科前50名);
3.自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校规校纪;
4.尊敬老师。团结同学,爱护集体荣誉,积极参加校内外有益活动。
(三)申请程序
1.学费减免申请
因家庭特别困难,无力交清学费的学生每学期开学后学生本人书面申请,班主任核实签署意见后交政教处,经政教处审查并结合近两次统考成绩,若在年级前300名(孤儿除外)内的,再提交行政会讨论确定是否减免及减免经额,一般在400元—900元。
2.助学金申请
(1)学生自愿书面申请(尽量提供相关证明材料)交班主任;
(2)班主任核实并签署意见后交政教处;
(3)学校寒窗工程领导小组进一步审查、核实,并确定资助对象及项目;
(4)学生填写助学金申请表并签署资助协议书。
(四)对受助学生的管理和要求
1.每学期考核一次,班主任将每名受助学生一学期的表现、学习情况汇报给政教处,再由政教处将情况反馈给资助方;
2.政教处定期组织召开受助学生会议,反馈存在的问题,同时加强对学生的政治思想教育和感恩教育;
3.要求每名受助学生必须努力学习,自觉遵守学校纪律,经常与资助方保持联系,并且每学期向资助方写一封感谢信,汇报学习、生活等情况。
4.有下列情形之一者,将停止其受助资格
(1)家庭经济情况好转而不需要资助;
(2)学习不努力,成绩下降幅度大,学校组织的学期统考连续两次在年级400名以后者;
(3)违反校规校纪,被学校记过(含记过)以上处分者或行为表现不好,师生反映强烈者。

② 大田县第五中学的管理制度


为把创建“文明学校”各项工作落到实处,使“文明学校”创建工作制度化、规范化,促进学校教育事业健康、持续、稳定发展,提高学校办学水平,把学校建设成为精神文明的重要阵地,结合学校实际,制定“文明学校”创建工作管理制度如下: 一、加强领导,成立以校长为组长的创建领导小组。坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,贯彻落实上级部署的各项任务。
二、加强学校领导班子建设,不断提高学校管理水平。建立以校长为核心,书记和三位副校长分管,中层干部、年段长、班主任组成的教育教学管理网络,实行以“谁主管、谁负责”为原则的层级式管理模式,逐级落实责任,明昌族确分工,各司其职。
三、建立健全各项规章制度,制定《大田五中女生特别保护措施》、《大田五中防洪避险预案》、《大田五中突发事件应急预案》、《大田五中膳食管理制度》等规章制度,成立“突发事件反应小组”,实行校领导、处室、年段长、班主任、保卫科、值日教室交叉值日制度,确保学校管理无断点。
四、推行校务公开制度,重视充分发挥党支部、工会、教代会的监督职能,实行重大决策公示制,强化民主意识,加强学校民主管理。
五、加强师德师风师资建设,提高师德水平和育人水平。不定期组织全体教职工,学习有关教育方针、法规、理论,提高思想认识;加强师资队伍建设,创造条件提供进修培训,鼓励教师参加提升文凭“专升本”等形式考试,开展“创优课”、“新老教师结对子”等活动,提高教师的业务能力和教学水平;重视德育陆迅芹工作研究与交流,班主任每学期必须撰写一篇教育论文,学校每学期组织一次德育经验交流会,编订一期德育论文汇编,提高教师德育水平。
六、坚持德育为首,育人为本,注重实效的原则,以弘扬和培育民族精神为重点,开展形式多样,有声有色的德育活动。利用重大节日、纪念日有针对性开展“爱国主义、集体主义”等主题活动;开展创建“文明班级”、“文明宿舍”活动,提高学生文明素质;加强行为规范养成教育,做到“日常行为日常抓,规范教育抓不懈”;坚持不懈抓好“特殊生”转化工作,实行特殊生帮教“结对子”活动,切实做好转化工作,推进学校德育工作上台阶出成效。
七、加强创安工作,创建“平安校园”,确保育人环境良好。成立创安领导小组,把创安工作作为学校大事来抓,定期开展安早毕全检查,及时消除安全隐患,确保校园安全;成立膳食管理小组,加强食品卫生监督力度,确保学生饮食安全;完善保卫值班制度,实行二十四小时值班制,强化责任意识,学校教育秩序井然,建立突发事件快速反应小组;加强校园周边巡逻,及时制止和处理突发事件,劝导骑车载人和骑英雄车等行为,确保师生安全。
八、完善奖惩制度,激发师生参与创建“文明学校”工作积极性。
1、开展创建“文明班级”、“文明宿舍”活动,每月评比一次,对优胜班级、宿舍给予张榜表扬,并按等级给予物质奖励。
2、把德育工作教学工作与评聘、评优评先挂钩,每年召开一次表彰大会,对受上级表彰的先进分子及校级优秀教育工作者、优秀党员、优秀班主任、优秀教师进行表彰。
3、每年评选一次优秀学生干部、优秀团干(员)、优秀少先队员、三好学生,成绩特别突出的学生和班级体推荐参加省、市、县级的评选。

③ 中小学教学常规管理基本要求

中小学教学常规管理基本要求如下:

教学常规是教学规律的体现,是对教学过程的最基本要求,为优化教学过程,提高教学质量。

教师上课的基本要求:

1、严格按课表上课,未经教导处同意,不得随意调课,更不准随便缺课。上课不得迟到早退,不得中途离开教室,不得拖堂。

2、教师在预备铃响时应站在教室门口,目视学生做好上课准备,同时清点学生人数,弄清学生缺席情况,对非正常缺席学生应及时报告学校教导处。上课开始和结束,师生应相互问候致礼。

3、教学过程中,教学内容应紧扣教学目标,教学活动要面向全体学生,对不同学习基础的学生,在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求,采用不同的教学方法,以适应他们的学习需求。

4、坚持探究式、合作轿拿式和讨论式教学,加强对学生学习方法的指导,特别要注重培养学生良好的学习习惯,提高教学实效。对学生的学习活动要及时反馈、及时补偿,尽力使绝大多数学生通过教学活动都能实现不同层次的教学目标并获得成功感,尽可能减少学生在知识和技能上的缺漏。

5、课堂练习设计要典型精当,有利增强学生对主干知识的运用掌握,既要防止题海战术,盲目地多练,又要防止老师包办,缺少学生的自主练习与实际体验,真正做到精讲精练。

6、教师上课要讲普通话,语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力,声音要响亮;板书要清楚,布局结构合理,能体现出讲课重点,字迹工整,大小适当,用字规范,不写错别字;教师要举止文明,教态亲切、自然、大方,衣着得体,不准穿透明装、吊带裙、露脐装、短裤、背心、拖鞋进入教室,不化浓妆,不准在教室内抽烟。体育教师必须穿运动服、运动鞋上课。严禁酒后上课,上课时必须关闭手机。

7、教师应尊重学生的人格,严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。上课时教师不得把学生赶出教室。同时应严格要求学生遵守课堂规则,课堂内发生的问题不能及时处理的,应由任课教师负责在课后处理。

8、重视教学卫生,注意纠正学生坐、写姿势,随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健操。

9、活动课要纳入课堂教学,其课程和教学内容的选择要符合当地实际,并相对稳定,形成特色;活动形式要灵活多样,符合以学生为主,教、学、做相结合的原则。

10、检查教师上课情况是学校教学管理的一项重要工作,学校每学期都必须有详细听课计划与课堂教学检查评估方案,以切实提高课堂教学的有效性。相关检查形式有:学校领导随堂听课检查;教导处定期普查或不定期抽查;各班《班级日志》详细登记,教导处每周查阅核实《班级日志》;教研组有目的地集中听课,学校组织学生座谈会和问卷调查等等。

布置和检查作业是课堂教学的继续,是教学活动不可缺少的有机组成部分,是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。

④ 江苏省中小学管理规范的附件:中小学校园管理等十项基本管理制度

中小学校园管理制度
一、校园规划完善,布局合理,教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化和美化。
二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度,教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人,定期检查评比。校园环境整洁,无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅,道路平整,路面硬化。车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损,无卫生死角。
三、搞好校园绿化。种好管好树木花草,无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应,绿化覆盖率达三分之一以上。
四、重视校园文化建设。环境布置高雅大方,体现教育性;校门端庄,校牌得体,校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品;校园内要张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》;黑板报、宣传橱窗及时更新,内容健康;大力推广普通话,布告、通知等用字用语规范。
五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所,200米内无网吧。
六、校内商店具有经营许可证,不强迫学生消费,不出售无保质期和过期的食品。 中小学校舍管理制度
一、学校严格按照设计功能,确定校舍(含校舍附属设施,下同)的用途、荷载和使用年限。任何人不得随意改变校舍的使用功能。学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。
二、新建校舍要确保施工质量。竣工后的校舍须验收合格才可使用。
三、学校校舍未经教育行政主管部门同意,不得随意拆建、改建,不得违章搭建建筑(构筑)物。确需改建的校舍,须报经教育主管部门同意,由设计单位提出施工图纸,具有相应资质的施工单位施工。
四、重视校舍安全。对建设年代久远、结构质量低、抵抗自然灾害能力差,地处山坡边、水岸边,抗震设防地区的混合结构、石结构的校舍,要经常检查结构安全。校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物,不得堵塞紧急疏散通道,不得在疏散通道加门、上锁。
五、建立校舍安全预警体系,制定防险救灾应急预案,切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。
六、建立自然灾害安全教育预防制度。学校要教育师生自觉提高安全意识,维护校舍。发生灾害性天气时,要加强值班巡查,发现校舍损坏和险情时,要做力所能及的维护、加固。
七、建立校舍安全检查制度。对校舍定期进行安全检查,并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定。被鉴定为危险房屋的,应及时发出危险校舍通知书。属D级危房的要立即封闭停用,并限期拆除,及时改造。属B、C级危房的,要及时加固、维修或改建。
八、经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅,发现破损,要及时修补。对老化的供电线路,必须及时更换。要保证校园内消防器材的可靠使用。 中小学实验室管理制度
一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。
二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,账卡相符。室内定期打扫,保持环境整洁美观。
三、学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。
六、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验记录;实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。
七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。 中小学图书馆、阅览室管理制度
一、图书馆、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫,保持环境整洁美观。师生到图书馆、阅览室须保持安静。
二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜,防止意外发生。
三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续,阅后及时归还,不得转借他人。
四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。
五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。阅览室的期刊不得外借,阅览时不得在期刊上涂画。
六、图书、期刊每学期清理一次,及时做好报损报废和增添登记工作,确保账、册相符。 中小学计算机教室管理制度
一、计算机教室(多媒体、网络教室)是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室,必须专人管理、科学管理、严格管理。
二、计算机教室(多媒体、网络教室)必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作,确保设备的完好和可随时使用。
三、计算机教室(多媒体、网络教室)内的设施设备均要建档入册,注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等,及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。
四、计算机教室(多媒体、网络教室)必须装有牢固可靠的防盗门窗,配备消防灭火器材,并张贴警示标志,严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室,严禁在室内抽烟,保持室内的清洁卫生。
五、建立计算机网络安全技术支撑平台,定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测,严防病毒侵入和黑客攻击,确保计算机网络系统正常工作。
六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排,入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套,不吃零食,不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程,不随意更改计算机设置,不自带软盘、光盘在计算机上使用,不从网上下载软件、程序。
七、遵守《全国青少年网络文明公约》,文明上网。自觉维护网络秩序,规范上网行为,不打游戏,不进聊天室,不浏览不良信息,不发布虚假信息,不随意约会网友,不沉湎虚拟时空。
八、计算机使用结束后,要认真填写使用记录(包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等),清理桌上杂物,恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录,检查设施有无缺损,发现问题及时处理。 中小学体育器材场地管理制度
一、各类体育器材均应登记造册,台账清楚,新购器材及时登记,物品实际数量与记录相符合。易损耗器材要定期补充,保证教学、活动正常进行。
二、可移动器材要有专室存放,专人保管。器材存放规范、有序,特殊器材有专用设备存放,贵重器材可由教师负责保管。保管室要做到安全、方便、整洁。
三、各种器材使用时要注意安全,容易造成伤害的器材不要让学生搬运。正常使用器材要登记,有器材借还和损坏赔偿制度。
四、室内体育场地有固定开放时间,按时开放使用。使用后要及时整理,保持清洁卫生。
五、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。
六、场地、器材应定期检查,按时保养,及时维修,确保安全。 中小学艺术专用教室管理制度
一、艺术专用教室(含音乐教室、美术教室、器材室等)供学校艺术课教学和课外活动使用,要制定有关使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度,有专人管理,定时开放,提高使用效率。
二、各室所有艺术教学器材要登记造册,建立明细帐目,做到帐物相符。特殊器材有专用设备存放,贵重器材可由教师负责保管。
三、室内布置有一定的艺术氛围,各类器材摆放整齐有序,方便教学。各室要定时打扫,保持地面、墙壁、桌凳、器材清洁,环境整洁美观。
四、教学时要爱护器材,细心使用。平时对各种器材要经常检查、养护,出现故障要及时维修。
五、做好安全防护工作,各种器材使用要注意人员安全,有防火、防盗、防霉等措施。
六、认真做好教室、器材的教学及使用记录。 中小学食堂管理制度
一、食堂(餐厅)是满足师生生活需要、事关师生饮食卫生和身体健康的重要场所,必须依照国家《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,严格规范管理,努力提高服务质量,确保食品清洁卫生,杜绝食物中毒事件发生。
二、食堂从业人员每年必须进行健康检查,无健康许可证者不准上岗。从业人员出现各种传染性病症和其他有碍食品卫生的病症时,必须立即离开工作岗位。从业人员应有良好的个人卫生习惯,要经常洗澡、理发、剪指甲,工作服、工作帽要保持清洁。
三、食堂要有布局合理、相对独立的更衣室、操作间、售菜间、储藏室、清洗池和餐厅,并保持内外环境整洁,采取有效措施,消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。
四、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显,做到分开使用,定位存放,用后洗净消毒,保持清洁。厨房设置和设施做到“三分开、一方便”,即生熟分开、副食品与调味品分开储藏、烹饪间与烧火间分开,炊事员流水操作比较方便。
五、食堂操作间要有足够的照明、通风、排烟装置,有符合卫生要求的有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放和存放废弃物的设施和设备。
六、食堂储藏间要做到防潮、防蛀、防霉,物品分类、分架、隔墙、离地存放,并定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。
七、餐厅内要做到纱门、纱窗齐备,餐桌、餐凳摆放整齐,每天定时清洗打扫,确保通风透光,空气新鲜无异味。餐饮具使用前必须洗净、消毒,符合国家有关卫生标准,禁止重复使用一次性使用的餐饮具。
八、食堂要严把食品采购关,必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品并索要证明,主副食品要有质量安全标志,严禁采购过期、变质食品。
九、食堂必须采用新鲜洁净的原料制作食品,加工食品必须做到熟透,熟制品应当与食品原料或半成品分开存放,半成品应当与食品原料分开存放,防止交叉污染。食品不得接触有毒物、不洁物。严禁向学生出售污染、腐败变质、超过保质期和可能影响师生健康的食物。食品要24小时留样,以便查验。
十、食堂要按周制定食谱、菜谱,力求做到营养搭配合理,饭菜品种齐全,确保饭菜质优价宜,味道鲜美可口。
十一、食堂要严格财务管理,采购食品要验收登记,师生购买饭菜票要出具票据,要每天公布菜单和价格,每月公布一次伙食收支账目,自觉接受师生监督。
十二、学生用餐要自觉遵守纪律,购买饭菜有序排队。爱惜粮食,爱护环境卫生。
十三、学校应建立严格的安全保卫措施,严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间,防止投毒事件的发生,确保学生用餐的卫生与安全。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制,一旦发生食物中毒事故,立即采取措施。 中小学学生宿舍管理制度
一、学生宿舍是学校安全保卫和卫生工作的重点,必须切实加强管理,由工作责任心强的人员专门负责。寄宿制学校则应设立寄宿生管理办公室。
二、宿舍楼应有安全通道,有完好的防盗和消防设施,严禁将易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品带入宿舍,严禁在宿舍内燃点明火、私拉乱接电线或使用自带电器。男女宿舍区要明显分隔。建立宿舍夜间巡查、值班制度。
三、宿舍应有良好的通风和采光条件,保持室内空气清洁、地面无纸屑、杂物、积水,墙壁和舍门无脚印、污迹,并定期进行消毒,做好灭蚊、灭蝇、灭鼠工作。
四、寄宿学生要自觉遵守纪律,早晨按时起身、出操,晚上按时就寝、熄灯,有事外出必须请假,严禁擅自在校外留宿。
五、保障宿舍安全,妥善保管钱包皮夹和手机等贵重物品,全体室友离开宿舍时随时关锁门窗。未经批准不得留宿亲友同学,严禁留宿不明身份的外来人员。
六、维护宿舍环境卫生,生活用品、床上用品摆放整齐,不在墙上乱涂、乱贴,不随地吐痰,不乱抛果皮纸屑,不乱倒剩饭菜,严禁从楼上往下泼水、扔垃圾。
七、保持宿舍安静,不大声喧哗、起哄,影响他人休息,不讲粗话、脏话,不看黄色书籍,不抽烟喝酒。
八、讲究个人卫生,勤洗澡、洗头、洗脚,勤洗勤换衣服、鞋袜,勤晒被褥。
九、爱护宿舍公共设施,未经允许不私自搬动、拆卸宿舍设施,注意节约用水用电,不开无人灯。
十、注意适当营造宿舍文化氛围,墙面布置积极、健康,催人奋进。定期进行文明宿舍评比。 中小学公共厕所管理制度
一、学校公共厕所(盥洗室)必须切实加强管理,落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。
二、公共厕所(盥洗室)应每天打扫二次,保持地面、便槽、洗水池内无垃圾杂物。逢卫生大扫除,安排班级学生打扫,重点清除墙面、门窗灰尘、污垢。
三、公共厕所(盥洗室)应确保正常供水,在频繁使用时段,水冲式厕所要保持间歇冲水,防止粪便堆积、外溢。
四、每周两次以上对公共厕所(盥洗室)进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。
五、经常检查公共厕所(盥洗室)供水和水冲设施,发现损坏及时维修。定期清理化粪池和出口通道,保证畅通无堵塞。
六、师生要文明如厕,爱护公共厕所(盥洗室)设施,讲究清洁卫生,节约用水。大小便要入槽,便后要洗手,不随地吐痰,不乱抛杂物,不乱涂墙壁。

⑤ 广州市美华中学的规章制度

广州市美华中学章程
(2003年8月23日经学校教职工大会第七会议通过,2006年11月第二次修订)
目 录
第一章 总 则
第二章 管理体制和组织机构
第三章 教职工的权利和义务
第四章 学生的权利和义务
第五章 入学及及学籍管理
第六章 教育教学管理
第七章 人事工作
第八章 行政工作
第九章 学校财产、财务管理
第十章 学校卫生和安全防范
第十一章 学校、家庭与社会
第十二章 附 则 第一条 为全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,不断提高教育质量,“办
现代化学校,育高素质人才”,为建设中国特色社会主义培养德、智、体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,依据《中华人民共和国教育法》以及其他有关教育法律、教育法规制定本章程。
第二条
(一)学校名称:广州市美华中学 地址:广州市西增路33号 是一所国家开办的全日制初级中学。学制初中三年。
(二)学校的培养目标是:遵照邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、
面向向未来”的要求,全面实施素质教育,面向学生的各个方面,促进学生生动、活泼、主动、全面地发展。为国家培养高素质的公民,为高一级学校输送合格的新生。
(三)根据学生的实际情况,因材施教,巩固基础,发展特长,使学生在各自层
面都有所发展。让学生“学会学习、学会生存、学会合作、学会做人”,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第三条 本校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广使用普通话和规范字。
第四条
(一)学校在广州市荔湾区教育局直接领导下实施校长责任制。校长全面负责学
校的教育、教学、行政管理等各项工作。
(二)学校建立中国共产党组织。党组织负责监督和保证学校各项工作的全面实施。
第五条
(一)学校坚持依法办学、依法治教,民主管理,民主办学。积极贯彻以教研、
科研促教学的方针,开拓进取,努力创建良好的社区环境和校园环境以及良好校风、教风;打造具有先进教育观念的优秀干部队伍和熟悉现代教学设备,掌握现代教学技术和教学方法的教师队伍;完善各项管理制度和多元化激励机制。
(二)根据学校现阶段的实际情况,构建和实施具有本校特色的素质教育模式。
第六条
(一)办学理念弘扬爱国精神,培育健全人格。
(二)校训爱国、诚信、明责。
(三)教风善钻研、戒浮躁、存爱心。
(四)学风勤思考、乐实践、求进取。
(五)办学目标质量领先、特色鲜明的名优中学。
(六)育人目标树立一种符合社会要求的是非观念,考上一间适合自己发展的理想学校,培养一种终生受益的体育活动习惯,培育可持续发展的有个性的时代新人。
(七)办学特色
立品育人,健全人格。
因材施教。
体教结合。
(八)校歌《走在美华的校道上》。 第七条 学校实行党组织领导下的校长负责制,党组织按党章和有关规定,统一领导学校工作,支持校长独立负责地行使职权。
第八条 学校党组织的职权是执行党的路线、方针、政策,支持学校的社会主义办学方向,领导学校的思想政治工作和德育工作,讨论决定学校职能部门的设置和职能部门负责人的人选,讨论决定学校的改革、发展和基本管理制度等重大事项,保证以人才培养为中心的各项任务完成。
第九条 校长是学校的法定代表人。校长应当具备国家规定的任职资格,由上级主管部门任免。
第十条 校长的职权:
(一)执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定;
(二)执行学校教职工代表大会决定;
(三)拟订并实施发展规划,制定并实施年度工作计划和学校规章制度;
(四)拟订和执行年度经费预算方案,保护和管理校产;
(五)聘任和解聘学校教师和其他工作人员,对学生进行学籍管理,实施奖惩;
(六)组织教育教学、科研活动,保证教育教学质量;
(七)负责学校日常管理工作;
(八)上级主管部门和学校教职工代表大会的其他授权。
第十一条 学校根据编制,设置副校长和其他职能部门,在校长的领导下负责学校相应的行政、教育教学管理工作,对校长负责。
副校长和其他职能部门负责人由校长聘任。
第十二条 校务委员会是学校行政工作咨询机构。
校务委员会由学校党政领导成员和职工代表组成,由校长兼任委员会主任。校务委员会根据需要召开,由主任召集和主持。
第十三条 校长办公会是学校日常行政工作决策会议,讨论决定学校行政工作事宜。校长办公会实行集体讨论,校长决定的体制。
校长办公会原则上每周召开一次,由校长召集和主持。
第十四条 学校设学科组,由学科教师组成,负责教学、教研工作。
第十五条 学校成立教职工大会,加强学校的民主监督和管理,教职工代表大会每三年一届,每学年召开1-2次会议,闭会期间日常工作机构为学校工会委员会。
第十六条 教职工代表大会的主要职责:
(一)制定、修改学校章程;
(二)审议学校发展规划,审核预算决算;
(三)审议学校工作报告,教职工聘任制和校内结构工资实施方案,学校岗位责任制方案,教师职业道德规范实施细则,教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要规章制度;
(四)讨论决定教职工福利方面的重大事项;
(五)评议监督校长、副校长和各职能部门负责人,建议校长或上级主管部门对教职工予以奖惩。
(六)接受、审议教职工代表提案,并提交有关部门研究办理。
第十七条 教职工代表大会的决议,应当经全体教职工代表大会代表三分之二以上的多数通过方为有效。
第十八条 学校的教师和其他职工有权依照工会法建立工会组织,维护其合法权益。
第十九条 学校实行校务公开,校务公开的原则和范围参照政府机关政务公开的原则和范围。 第二十条 学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘任用合同规定的权利,履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同和学校规章规定的义务。
第二十一条 学校其他职工的权利义务依据有关法律和聘用合同确定。学校实行教职工全员聘用制。教师和职工经评定具备任职条件的,由学校按照教职工职务的职责、条件和任期聘用。在双方平等自愿的基础上,由校长和受聘的教职工签订聘用合同。
第二十二条 学校依法保障教职工的工资、福利待遇,为教职工缴纳社会保险费。
第二十三条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度,没有教师资格不得从事教学工作。
第二十四条 学校支持鼓励教师从事科学研究、学术交流,参加专业学术团体。
学校对所聘用的教师加强思想品德教育和业务培训。教师进修以在职为主,以所教学科为主。学校对教师业务学习给予时间和经济支持。
第二十五条 学校采取各种形式建立教师业务档案,学校每年对教职工的思想品德、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核,考核结果作为实施聘任用、晋级、实施奖惩的依据。
第二十六条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工,根据学校的奖惩规定,予以表彰、奖励;对有突出贡献的教师、职员和工人,可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。
对违反《教师法》等法律法规和学校规章制度的教职工,根据学校的奖惩规定,予以处分。
第二十七条 学校对教职工作出处分决定前,应当告知教职工有权进行陈述申辩,教职工对所受处分不服的,可以根据有关规定提出申诉。
重大奖励和处分应当听取学校工会的意见。 第二十八条 学生享有下列权利:
(一)接受平等教育权利,对教师奖惩不公平有权提出意见。
(二)参与学校管理、评议学校工作和教师教育教学工作。
(三)参与安排各种教育教学活动,使用和维护教学设施和设备。
(四)在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价,完成规定的学业后,经考核合格获得相应的学业证书。
(五)对学校给予处分不服的,可以根据有关规定提出申诉。对学校教师侵犯人身权、财产权、隐私权等合法权益,提出申诉或提出诉讼。
(六)法律、法规规定的其他权利。
第二十九条 学生履行下列义务:
(一)自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。
(二)尊敬师长,行为文明,友爱同学,养成良好的思想品德、道德情操和行为习惯。
(三)勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新,自觉培养能力、立志成才。
(四)关心班级,自信、自律、自理、自强,做文明人。
(五)自觉抵制不良思想与和行为。
(六)维护学校声誉,用实际行为为学校增光添彩。
第三十条 凡按有关规定被学校录取、或转入学校学习的学生,即取得学校的学籍。学校建立健全学生学籍管理制度,按国家有关规定管理学生学籍,建立学生档案。对完成规定学业的学生,发给相应的学业证书。
第三十一条 学校严格控制学生非正常辍学,D对家庭生活确实有困难的学生,学校履行助学义务,帮助其完成学业。
第三十二条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生,根据学校奖惩规定,予以表彰、奖励。
对违反《教育法》等法律法规和学生行为规范的学生,根据学校的奖惩规定,予以处分。
第三十三条 学校对学生作出处分决定前,应当告知学生有权进行陈述申辩
学生受处分后,进步显著,确实改正了错误的,一学期后,由学生本人或家长提出申请,经校长批准,可撤销处分。 第三十四条
(一)初一新生按市教育局和区教育局有关规定录入(含体育特长生),取得我
校学籍后,编入教学班就读。
(二)凡我校学生必须按政府有关规定依时缴交书杂费,办理注册手续。
第八条
(一)学生因病或因特殊情况无法继续学习,由家长或监护人提出书面申请,同时附上有效的相关文件,经校长批准,由教导处签发《休学证明》,可休学一年。
(二)休学者明 年对月可复学。复学需递交医院开具的康复证明、休学证、家长或监护人的申请报告,经校长批准后由教导处编入相应的班级就读。
(三)已连续两年休学,仍不能坚持正常学习的,作因病退学处理。
第三十五条
(一)符合转学手续者经校长批准后,可转入我校,由教导处安排相应班级就读。
(二)我校学生需转往外地、外校就读者,由家长或监护人提出书面申请报告和递交接受学校的同意接收证明,经校长批准后,教导处开出转学证明和转出学籍。
第三十六条
(一)初中是义务教育,按规定不得中途退学。
(二)出国定居者,需递交批准离境的有效文件正本和复印件,经校长批准后,教导处发出有关学历证明文件。
第三十七条
(一)具有我校学籍的学生,按规定读完各学科课程,考试及格,准予升级(义务教育取消留级制度)。
(二)具有我校学籍的学生,初中读完第三年级,毕业考试及格,德育考核合格,准予毕业,发给毕业证书。毕业考试不及格的学科,需参加补考。补考后仍有语、数、英中的两科不及格,或毕业考所有科目中的三科不及格的,或初三德育考核不合格的,不能毕业,发给结业证书。
第三十八条
(一)落实《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,采取有效措施,积极预防义务教育阶段学生非正常辍学。
(二)发现辍学学生,应及时向德育主任报告。学校要与家长联系,共同做好思想工作,使之复学。
(三)学校应按规定,及时向有关的上级部门报告辍学生的情况。
第三十九条
(一)学校对品学优秀的学生给予表彰和奖励。
(二)学校每学期评选“三好”学生、优秀学生干部、和各类积极分子,以激励学生进步。
第四十条
(一)对犯错误的学生,要坚持教育原则,进行耐心的说服教育。
(二)对错误严重、违法违纪而又屡教不改的学生,本着惩前毖后的原则,视其情节的轻重,经德育小组研究通过,分别给予警告、严重警告、记过、记大过等处分。受处分的学生,有明显改正的,由本人提出书面报告,经班主任同意和德育小组通过,可撤消处分。给予处分和撤消处分,均应及时通知家长。 第四十一条
(一)学校的主要任务是教育教学工作,其他各项工作均要以有利于教育教学工作的开展为原则。德育为“首”,教学为“中心”,学校各项工作应有利于教育教学的开展。学校行政领导要集中主要精力抓好教育教学工作。
(二)教导处、总务处要为教育教学第一线服务。
第四十二条
(一)学校把德育工作放在首位。德育工作应全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》,实施《广州市学校德育系统设计方案》和《中学生日常行为规范》。
(二)不断地加强和改进德育工作,把坚定正确的政治方向摆在首位,注重德育的时代性、开放性、实践性、渗透性、和主体性,增强德育实效性。建立学校德育工作的新体系。
第四十三条
(一)学校德育工作的目标是培养学生具有一种“信念”(服务社会、服务人民),两个“观点”(正确的价值观、道德观),三个“热爱”(热爱祖国,热爱集体,热爱社会主义事业),四种意识(公民意识、现代意识、竞争意识、环境意识)。
第四十四条
(一)学校建立由校长负责德育工作的管理机制,副校长主管德育,德育主任负责日常的管理工作。
(二)学校成立德育工作小组,由主管副校长、德育主任、团委书记、少先队总辅员、保卫干部、各级组长、政治科组长、班主任以及红十字会负责老师等组成。
(三)学校在党支部的领导下建立团委-团总支-团支部等层次的共青团组织,学生会—级委会—班委会等学生组织,大队委一中队委等少先队组织。
第四十五条
(一)学校德育和管理网络
德育工作领导小组统筹组织全校德育工作。
年级组长统筹全级教育教学工作。
班主任协调各科任教师,联系家长,充分发挥团支部、班委会作用,落实各项教育计划。
(二)全体教职工都要增强育人意识,全面关心学生成长,做到管理育人,教书育人,服务育人。
(三)学校建立“关工委”,充分发挥“退协”在育人中的作用。
第四十六条
(一)学校德育的主要途径各科教学渗透。包括团、队、学生会工作,社会实践活动以及学校开设的各类教育课。
(二)要注意把学校教育、家庭教育和社会教育有机结合起来,发挥教育的整体功能。
第四十七条
(一)学校德育工作的主要形式有校会,升旗仪式,级会,班会,团组织生活,少先队活动以及各种校园文化活动(科技节、体育节、艺术节),学雷锋创“三好“活动,文明班、先进班评比活动,“三好”学生评比活动,“优秀学生干部”评比活动以及五项(卫生、课间操、出勤、课堂纪律、午休纪律)评比活动等。
(二)有计划组织学生外出参观学习、看电影、社会调查、社区活动等,以加强德育工作多样性和生动性。
第四十八条
(一)学校对学生以正面教育为主,肯定成绩和进步,指出缺点和不足,不得讽刺挖苦、粗暴压服,严禁体罚和变相体罚学生。
(二)努力做好行为偏常生以及特殊家庭学生的思想教育工作。
第四十九条
(一)建立科学的德育评价考核制度。学生在校德育考核每学期初评,每学年总评;学生在家的表现每学期由家长考核。
(二)每学期末班主任认真写好学生评语,发放学生手册。对重点帮教的学生,班主任要建立专门教育档案。
(三)级长和负责该级的中层领导要检查各班德育考核情况。
第五十条
(一)教学工作要以“全面打好基础、发展个性特长、培养创造才能、提高学生素质”为指导思想,要贯彻面向全体学生,因材施教、理论联系实际的原则,以基础知识的教学和基本能力的培养为重点,重视开发学生的潜能。
(二)深入进行教学思想、内 容、方法、手段、考核、评分方案等一系列整体改革,不断提高教学效益。
第五十一条
(一)严格按照国家和上级教育行政部门颁布的教学大纲和课程计划开齐、开足课程。
(二)建立具有学校特色的学科课程、选修课程和活动课程体系。加强计算机和英语教学。
(三)开展职业指导教育,使毕业生能根据国家的需要和自己的意愿去选择发展的方向。
第五十二条
(一)学校使用国家颁发的各种教材。
(二)严禁各种非法教材及教学参考、辅导资料进入课堂。
第五十三条
(一)学校严格按照广省教育厅颁发的校历安排教学周次,不得随意停课。
(二)如遇灾害性天气或紧急情况要停课,按上级主管部门的要求安排。
第五十四条
(一)活动课是教学课程的一部分,管理上要做到五定(定时,定点,定内容,定经费,定指导教师),指导老师上课后要交活动记录,学校定期评选活动课优秀辅导教师。
(二)要加强科技教育,鼓励学生开展小论文、小制作等创造发明活动。
第五十五条
(一)大力开展教学研究和教育科研。加强科组建设,健全科组教研制度、备课组集体备课制度、教案检查评比制度。
(二)开展教学课题研究,优化课堂教学,以科研促教学,提高教学质量。
第五十六条
(一)加强学习方法的研究与指导,使学生学会学习。重视良好学习方法的培养和良好学习习惯的养成。
第五十七条
(一)落实课堂数学“九项”常规,加强教学管理。建立科学的教学评价考核制度,以制度促发展。
(二)运用计算机管理教学资料,统计、储存学生成绩,实行动态管理和学生发展情况记录。
第五十八条
(一)充分运用闭路电视系统、校园网系统和录像、VCD、DVD、计算机等教学媒体,提高教学效率。
(二)引进和开发教学软件,逐步实现教学手段科学化、现代化,提高教学效益。
第五十九条
(一)健全学校对师生教学质量的考核、评估、奖励制度,充分调动广大教师的教学积极性。
(二)积极开展师生发展性评价,以发展的要求指导师生共同提高。
第六十条
(一)学校贯彻实施《学校体育工作条例》,落实《五十九中体育课教学常规》,认真上好体育课、体锻课。
(二)坚持每天做好课间操、眼保健操,以课间操促进学生良好作风的养成。
(三)每年举办一届校田径运动会。抓好学校体育传统项目(田径队男女足球队)的工作,发展学校特色教育。
(四)加强艺术教育。上好音乐课、美术课。
(五)每年开展艺术节系列活动。
第六十一条
(一)每学年召开教育教学研讨会,分析情况,交流经验,制定措施。
(二)每年评选优秀教育教学论文,出版《教育教学论文集》。
(三)组织“青年教师研究会”,促进青年教师成长,培养教学骨干和“名教师”。
第六十二条学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理;接受人民政府对学校办学水平、教育质量的督导评估。 第六十三条
(一)学校设正副校长、党支部书记。党支部书记、校长、副校长由区教育局聘任。
(二)学校教职工按照广州市中小学教职工聘用办法,由校长聘用。
第六十四条
(一)校长要加强教育政策法规、教育理论的学习,尊重和维护教职工的利益,依法治校,民主办学,努力把学校办好。
(二)教职工应服从校长的领导,努力做好本职工作。
第六十五条
(一)学校按国家有关规定实行校长对教职工的职务聘任制度。教师享有和履行法律规定的权利和义务。
(二)教职工要努力学习政治、业务,积极参加继续教育和提高学历进修及各种业务培训,不断提高自身素质,忠于职守,认真履行法律规定的义务,努力完成学校交给的各项任务。
第六十六条
(一)学校保障教职工的合法权益,教职工依法享有医疗、晋升、加薪、病休、产休、退休等权利。
(二)教职工要遵纪守法,遵守学校的各项规章制度。 第六十七条
(一)党支部充分发挥政治核心作用,对学校各项工作做好保证、监督。还要充分发挥共青团、少先队、工会、妇女等组织以及各民主党派的作用。
(二)校长要依靠学校党组织开展工作,自觉接受党组织的监督,学校重大问题要主动听取党组织的意见,认真落实民主决策程序。
第六十八条
(一)在校长领导下,学校设置教导处、总务处、人事室等中层机构。
(二)教师按科组、级组管理,实行年级或科组办公。
第六十九条
(一)学校建立岗位责任制,实行层级管理。
(二)每个岗位都有岗位职责、质量标准和考核要求,教职工要做到各司其职,各尽其责。
第七十条
(一)学校实行民主管理和民主监督,建立教职工代表大会制度。执行《广州市中小学教代会工作规程》,教代会至少每学期召开一次会议,审议学校校务,公开评议行政干部,审理校长或教职工代表提出的议案。
(二)教代会任期与同届校长任期一致。工会是教代会的常设工作机构。
(三)学生实行学生会制,学生会干部由学代会民主选举产生。学代会每年举行一次。
第七十一条
(一)学校建立工会、共青团、少先队、妇联、关心下一代工作委员等群众组织,由党支部领导。
(二)学校应大力支持这些群众组织开展各项有利学校整体工作的活动。
第七十二条
(一)根据《档案法》规定设立学校综合档案室,负责学校各类资料收集、整理、归档工作。
(二)学校制定资料收集、整理、归档和管理制度,每学期收集、整理、归档各类资料。
第七十三条
(一)学校不断健全对教职工的评价考核制度和奖惩制度,逐步建立发展性评价机制。
(二)设立岗位津贴、效益工资、毕业班工作奖、文明班主任奖、优秀科组长奖、优秀级组长奖、两处职工服务奖等奖项,激励教职工教书育人,奋发向上。
第七十四条
(一)学校自觉执行上级教育行政部门布置的各项工作并自觉接受上级主管部门的检查、监督、指导和工作评估。
(二)学校每学期末作工作总结,向上级和教职工如实报告工作、反映情况。
(三)学校的重大问题及时向上级有关部门请示、报告。 第七十五条
(一)学校按省规范学校标准建设校舍,配齐教学设备、场、馆、室、体育卫生器材。
(二)学校创造条件不断更新设备,逐步实现教学手段现代化。
第七十六条
(一)认真做好校产管理工作。健全校舍、设备、设施的保管使用制度,定期检查、保养、维修。
(二)杜绝校产流失现象,减少资源浪费,努力提高资源使用效益。
第七十七条
(一)认真搞好校园建设规划,加强校园文化建设,努力做到“三化”(绿化、美化、净化)和“三性”(教育性、知识性、艺术性)。
(二)增强环境意识,创建绿色学校,创建节约型校园,打造良好的育人环境。
第七十八条学校依法建立财务、会计制度和资产管理制度,并按照国家有关规定设置会计账簿。学校经费主要来源是国家财政拨款。学校可按规定接受社会和个人捐资助学。
第七十九条
(一)学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,向学生收取费用。
(二)凡属代收代支项目必须由总务结算逐次收费、逐次结清,当学年结束时结算并公布,多除少补。
(三)家庭有困难的学生可申请减免杂费或申请领取助学金。
第八十条
(一)学校开展勤工俭学,加强财务管理,开源节流,增加收入,合理运用资金。
(二)每年年初要制定经费预算计划。凡重大开支要经集体讨论决定。
第八十一条 建立健全经费管理制度,经费预算和决算应当提交教职工(代表)大会审议,并接受上级财务和审计部门的监督。学校应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告,委托会计师事务所依法进行审计,并公布审计结果。
第八十二条 学校更换校长时,应当进行离任财务审计。 第八十三条
(一)学校贯彻《学校卫生工作条例》,建立和健全各种卫生制度。根据卫生保健制度和卫生部门的要求,定期对教职工、学生进行健康体格检查。
(二)健全师生健康档案,监测师生体质健康。
(三)积极开展健康教育和环境教育,培养良好卫生习惯,防止发生传染病和食物中毒。
第八十四条
(一)加强安全教育,提高师生自救自护能力。切实采取措施,预防学生在校内活动时发生安全事故。
(二)凡组织学生外出活动,应按规定向有关部门报告,获得批准后方可实施。并预先进行安全教育和做好各种安全措施,确保师生安全。
第五十七条
(一)切实加强学校安全保卫工作,建立学校治安综合管理制度。
(二)健全治安、消防、抗震抗灾等项工作,落实责任人制度和定期检查、总结奖励制度。 第八十五条
(一)学校要加强与社区的联系,建立学校与社区组成的教育网络。
(二)学校与荔湾区西村街派出所、海军广州舰艇学院学员队、广州监狱政治处、荔湾区司法局宣教科、荔湾防暴队等单位开展共建文明活动。
(三)学校根据上级有关部门的要求,建立军训基地、学农基地以及学生社会实践基地。
(四)学校按上级有关部门的要求,聘任法制副校长、校外辅导员、兼职教师,加强对学生的教育,让学生接触社会,接触实际,参加实践,增长知识。
第八十六条
(一)学校加强与学生家长联系,开办家长学校,建立学校、级组家长委员会,定期召开家长会,认真听取家长对办学的意见。
(二)各班主任要与家长建立联系制度,定期进行家访,争取家长支持,共同搞好教育工作。
第八十七条
(一)学校利用双休日,节假日或寒暑假,有计划地组织学生参加各种社会公益活动,培养学生了解社会、关心社会、服务社会、热爱社会的好品质。 第八十八条
(一)本章程由学校教职工代表大会通过后,经上级教育行政部门批准生效。
(二)本章程的修改程序同上。
第八十九条
(一)学校依据本章程,建立和健全各项规章制度。
(二)学校依照本章程制定各项制度,凡与本章程内容相悖,一律以本章程为准。
(三)本章程于2003年8月修订,2006年11月第二次修订,经教代会审议通过,由校长颁布执行。本章程由2007年1月1日起施行。
第九十条
本章程在执行中由学校教职工代表大会负责解释。

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