学前教育法律效力

A. 上海市的有关规定学前班级学额应是多少

您好，具体的不知道，不过我看了看，大体了解了一下，您看这个是不是您要找的，希望可以帮到您。

上海市教育委员会
文 件
上海市农业委员会
上海市卫生局
沪教委基〔2008〕50号
上海市教育委员会,上海市农业委员会,上海市卫生局
关于做好本市农民工同住子女学前教育工作的若干意见
各区县教育局,卫生局,浦东新区社会发展局:
改革开放以来,本市学前教育事业取得了长足发展.特别是近年来,在努力缓解本市户籍儿童入园矛盾的同时,农民工同住子女接受学前教育的问题也已经得到重视并正在逐步解决.目前,本市在园儿童中,非本市户籍的适龄儿童已约占30%.其中外来农民工同住子女的比例在不断上升,且主要集中在城郊结合部和郊区.当前,本市正值新一轮人口出生高峰,学前教育资源不足的矛盾开始凸现.为有效缓解这一矛盾,更好地适应农民工同住子女接受学前教育的需要,根据《民办教育促进法》及其《实施办法》,《幼儿园管理条例》等有关规定,特制定以下若干意见.希望你们结合本地区实际,认真予以落实.
一,充分认识做好农民工同住子女学前教育工作的意义
解决农民工同住子女接受学前教育问题,有利于解决其父母照看同住子女的后顾之忧,便于他们安心参加工作.根据国家《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园的任务之一就是为家长参加工作,学习提供便利条件.区县教育行政部门应在区县政府领导下根据当地经济发展情况与学前适龄儿童的实际,积极创造条件,妥善解决农民工同住子女在内的适龄儿童的入园问题,使家长能安心工作.
解决农民工同住子女接受学前教育问题,有利于儿童的健康成长.目前,本市适龄儿童接受学前三年教育已经达到97%以上,为其后续发展奠定了较好的基础.但是,由于各种原因,部分农民工同住子女没有能够接受学前教育,当这些儿童到龄接受义务教育时,经常会发生对学校集体生活与学习环境的不适应问题.同时,由于缺乏照看或照看不当,一些学前儿童面临着溺水,窒息等安全隐患.为了使这些孩子能够与其他同龄孩子一样能健康成长,我们必须积极发展学前教育,努力满足农民工同住子女接受学前教育的需要.
前些年,一些农民工子女学校出于解决需求等方面的考虑,开设了学前班.学前班学额严重超编,且采用的是小学化的教学,同时也使原本办学条件就比较简陋的学校校舍资源更为紧张.随着本市农民工子女学校的规范管理的加强,民办农民工同住子女学校将不得再设学前班.因此,解决农民工同住子女入园问题,既能促进农民工同住子女学校改善办学条件,争取纳入民办教育管理,也是学前教育进一步健康发展的机遇.
二,认真做好农民工同住子女接受学前教育的设点布局工作
区县教育行政部门应深入街道乡镇调查了解当地适龄农民工同住子女的人数情况,与街道乡镇政府共同商议解决这些儿童接受学前教育的措施.区县教育行政部门应会同街道乡镇政府根据当地幼儿园布局情况和适龄农民工同住子女的人数,确认有无开设以招收农民工同住子女为主的民办幼儿园需要,并规划好幼儿园的设点布局.要从解决幼儿入园有利于促进经济建设,有利于社会稳定的角度,为农民工子女幼儿入园积极创造条件,可以采取包括挖掘现有幼儿园潜力,开设新的幼儿园,提供原有的空置校园舍举办幼儿园在内的各种措施,解决这一问题.
三,加强以招收农民工子女为主的民办幼儿园的规范管理工作
(一)规范设置与审批办法
就本市学前教育发展的现状,以招收农民工同住子女为主的幼儿园,其设置的基本条件可根据实际情况酌情放宽,但在安全,卫生方面的要求不得降低.按照国家《幼儿园管理条例》与《幼儿园工作规程》规定的基本要求,市教委特制订了以招收农民工同住子女为主的《上海市民办三级幼儿园设立基本条件的规定》(见附件),相关区县教育行政部门可结合本地区实际,制订本区县民办三级幼儿园(下简称民办幼儿园)具体操作办法.中心城区原则上不设立专门招收农民工同住子女的幼儿园,也不适用《上海市民办三级幼儿园设立基本条件的规定》.区县教育行政部门同时应对现有未经审批的以招收农民工同住子女为主的幼儿园的办园情况进行排查,根据办学条件分别予以同意申报审批或整顿关闭等处置.未经申报审批,任何单位和个人不得举办幼儿园.
(二)加强管理,指导与服务
区县教育行政部门应会同卫生等相关部门加强对民办三级幼儿园教养工作的管理,指导与服务.区县教育行政部门应根据幼儿园实际,依法加强对民办幼儿园的规范管理.幼儿园园长和教师的培训与提高应纳入区县教育部门管理计划.区县教育行政部门应对民办幼儿园园长的任命或变更进行核准.区县教育行政部门要在办园设备,设施与玩教具的配置上给予必要的支持.要严格对幼儿园管理费,伙食费的管理,民办幼儿园管理费标准应按成本确定,报所在地物价部门备案并公示.幼儿园收取的费用应专款专用,对克扣与挪用幼儿伙食费的情况应按照相关规定严肃处理.民办幼儿园应接受卫生行政部门监督管理,同时接受医疗保健机构的卫生保健业务指导和监测.
区县教育部门可委托乡镇中心幼儿园或附近公办幼儿园承担本地区民办幼儿园教养工作的辅导任务.有3所以上民办幼儿园的区县教育部门可聘请身体健康,有学前教育经验的教师或退休人员为辅导老师,加强教养工作的巡回指导.
(三)建立监管与退出机制
区县教育,教育督导部门应会同卫生行政部门积极配合有关部门依法对民办幼儿园实施年检制度,加强管理和监督,促进其提高办学质量.对年检不合格的民办幼儿园,区县教育行政部门应责令限期改正,并予以警告;对在一定期限内依然不合格的,应根据相应法律法规要求处理.停办的幼儿园应妥善安置在园幼儿,落实其继续接受学前教育的需要.对办园成绩显著的民办幼儿园,应予以表扬和奖励.
本意见自印发之日起施行.
附件:上海市民办三级幼儿园设立基本条件的规定
上 海 市 教 育 委 员 会
上 海 市 农 业 委 员 会
上 海 市 卫 生 局
二○○八年八月十八日
主题词:教育 学前教育 农民工子女 意见
上海市教育委员会办公室
2008年8月21日印发
(共印70份)
附件:
上海市民办三级幼儿园设立基本条件的规定
为了满足本市农民工同住子女的入园需求,保障农民工同住子女接受学前教育的权利,规范招收以农民工同住子女为主民办幼儿园的办园行为,依据《中华人民共和国民办教育促进法》,《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》以及《幼儿园管理条例》,《幼儿园工作规程》的有关规定,特制定本规定.
一,举办者要求
举办者应为国家行政机构以外的社会组织,社会组织应当具有法人资格,并具有良好的社会公信力和相应的经济实力;举办者为个人的,应当具有政治权利和完全民事行为能力.非上海市户籍的个人举办者,应持户籍所在地县级以上人民政府出具的来沪务工资信证明,并能提供现居住地区县级公安机关出具的合法居留证明.
联合举办招收以农民工同住子女为主民办幼儿园的社会组织和个人,应当签订有效的联合办学协议,明确各方的出资数额,方式和权利,义务等事项.
二,基本条件
(一)幼儿园必须设置在安全区域内,周围无危害幼儿健康和安全隐患等因素.严禁在污染区和危险区内设置幼儿园.
(二)幼儿园的园舍和设施设备
1.幼儿园应有与办学规模相适应的独立,安全,相对稳定的园舍场地.如使用租赁场地,则租赁期应不少于5年,且举办者应提供房屋产权证明材料和相应的具有法律效力的租赁契约.不得租用转租场所或租用民用住房,违章建筑物,危房等不适合教学活动的场所.园舍应有辖区消防部门颁发的消防合格证.
2.园舍应有独立出入门房,应设有活动室,保健室,儿童厕所,户外活动场地和厨房等设施.儿童厕所的便槽应符合儿童蹲位的宽度,并与幼儿活动室有遮雨棚相连.户外活动场地人均不应低于1平方米.开设厨房应具有辖区食品药品监督管理局颁发的学校食堂食品卫生许可证.
3.幼儿分班活动室人均使用面积应不低于1.2平方米.房屋应具有良好的通风,采光条件,室内整洁美观.
4.幼儿园具有供幼儿午睡,进餐和流动水洗手的设备,以及防暑降温,防寒保暖的基本设施.
5.幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅,玩具架以及足够数量的玩教具和图书.
6.房屋,基本设施设备和玩教具必须符合国家的卫生标准和安全标准,应有相关部门的合格证明.
(三)幼儿园的保教人员
1.聘任的幼儿园保教人员应当符合《幼儿园管理条例》与《幼儿园工作规程》规定的任职资格和条件.
保教人员应拥护党的基本路线,热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好,为人师表,忠于职责,身体健康.
幼儿园园长应当具有中专以上学历程度,具有幼儿园教师资格证和幼儿园园长岗位证书.
幼儿园教师应当具有幼儿师范学校毕业及其以上学历.
幼儿园应按卫生部门的规定配备专职卫生保健人员.卫生保健人员应当至少具备高中毕业受教育程度,按规定参加卫生行政部门指定的医疗保健机构举办的儿童保健专业培训,并取得培训合格证明.
幼儿园保育员应当至少具有初中毕业受教育程度,接受过幼儿保育培训且具有相关证明.
幼儿园炊事员中起码应有一位人员接受过中式烹饪培训且具有相关证明.炊事员应当按规定接受有关儿童营养及食品卫生知识的培训.
2.在幼儿园工作的人员,每年必须接受所在地区县妇幼保健机构进行的健康检查,并取得健康合格证明,否则不得上岗.炊事人员健康管理按《食品卫生法》的规定执行.
患有国家法定传染病(病毒性肝炎,痢疾,伤寒或副伤寒,艾滋病,梅毒,活动性肺炎,麻风),滴虫性及霉菌性阴道炎,化脓性皮肤病或精神病的人员,不得从事保教,炊事工作.
3.幼儿园教职工人数与班级比应不低于3:1.
4.幼儿园聘任教职工应当按照相关规定与教职工签订聘用合同,明确双方的权利义务,依法保障教职工的工资,福利等待遇,并为教职工缴纳社会保险费.
(四)幼儿园应有明确的办学宗旨,培养目标,课程教育方案,保教工作计划.
1.幼儿园应依法办园,办园行为符合国家相关法律,法规,规章和政策的要求.
2.幼儿园应按照就近入学的要求,招收所在地附近的外来农民务工人员同住的3至6岁学前子女,班额可在国家《全日制,寄宿制幼儿园编制标准(试行)》的基础上适当放宽,最多可放宽5人.招收3岁以下儿童入园,班额应按照《城市托儿所工作条例(试行草案)》的规定执行,可适当放宽,最多可放宽5人.
3.幼儿园应实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体,智,德,美等诸方面全面发展的教育,促进其身心健康和谐发展.
4.幼儿园必须严格执行卫生部颁布的《托儿所幼儿园卫生保健制度》以及上海市卫生部门下发的关于托幼机构卫生保健管理,传染病报告和意外事故报告,体弱儿童管理,营养工作等方面的相关规定.
5.按照国家《幼儿园教育指导纲要》,《上海市学前教育纲要》和《上海市学前教育课程指南》的要求和幼儿的年龄特点,认真制订幼儿园教育计划,合理安排幼儿的各项活动,努力提高教养质量.
6.幼儿园应以游戏为对幼儿进行全面发展教育的重要形式,保证幼儿游戏的时间,空间,材料等条件.同时,应因地制宜地自制玩教具,提供多功能,可变性的材料丰富幼儿的生活.
7.幼儿园应当使用全国通用的普通话.
8,幼儿园应张贴有关卫生保健法规,规章和制度,并保证严格执行.应认真做好食品卫生工作和幼儿餐具,用具,玩具等器具消毒工作.认真做好计划免疫,疾病防治及病儿隔离等工作.
幼儿入园必须到居住所在地社区卫生服务中心或妇幼保健所进行健康检查,并持儿童入托幼园所健康检查表,儿童保健手册和儿童预防免疫接种证方可办理入托幼园所手续.幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡档案.
9.幼儿园应建立房屋,设备,消防,交通,门禁等安全防护和检查制度,建立食品,药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故.应加强对幼儿的安全教育.
10.幼儿园应提供营养平衡的膳食,并保证幼儿的饮水需要.幼儿园工作人员的伙食应与幼儿伙食严格分开.幼儿伙食费应保证全部用于幼儿膳食,并应每月向家长公布帐目.
11.幼儿园严禁体罚,变相体罚.
(五)幼儿园应有符合法律法规规定的幼儿园章程,董事会章程,有完善的法人治理结构.幼儿园董事会作为决策机构,其组成应包括园长,教职工代表和家长代表等人员.
(六)举办民办农民工子女幼儿园的注册资金,3班以下的,不低于20万元;6班以下的,不低于30万元;6班以上的,不低于40万元.举办者应有保证幼儿园正常运行所需的稳定的经费来源,并经有资质的会计师事务所验资

B. 办幼儿园需哪些资质

一、前置条件 （一）办学必备要素 1、举办民办学校的社会组织，应具有法人资格 2、举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。 3、有明确的办学宗旨、培养目标和教学计划。 4、有具备任职条件的专职校长和行政负责人。 5、有合格的教师及必要的管理人员。 6、有符合规定的教学场所及设施、设备。 7、有符合规定数额的办学资金和稳定的经费来源。 8、应当符合当地教育发展的需求。 9、具备《中华人民共和国教育法》和其它有关法律、法规规定的条件。 10、民办学校的设置标准参照同级同类公办学校的设置标准执行。 （二）学校办学专业有关的行业主管部门审核意见。 二、备注 《中华人民共和国民办学校办学许可证》五年一换，一年一审。不接受年审的民办学校（机构），视作自动注销。 一）申请筹设民办学校的应当提交以下材料 1、申办报告（内容包括举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等）。 2、举办者的资格证明、姓名、住址或者名称、地址及组织机构代码。 3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。 4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议、载明捐赠人的姓名、所捐赠资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。 （二）申请正式设立民办学校的应当向县教育局提交以下材料 1、筹设批准书。 2、筹设情况报告。 3、学校章程。 4、首届学校理事会、董事会或者 其它决策机构组成人员名单。 5、学校资产的有效证明文件。 6、校长、教师、财会人员的资格证明文件。 7、办学专业设置、课程计划和使用的教材 8、办学场所的所有权或使用权证明。 9、设学校董事会的，应提供董事会章程和董事会成员名单；联合办学的，应提供联合办学协议。 （三）具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立，除应当提交上述第 （一）条规定材料外，还应同时提交第 （二）条中3---9项材料。 注：上述部分项目可参照市教育局设计的民办学校申报材料范本制作。 （一）领取材料。申请人到县政务服务中心教育局窗口领取办事指南和《成都市民办学校申报材料范本及表格》。 （二）报送申请材料。申请人持申请材料向县教育局提出申请，由教育局窗口工作人员进行初审合格后受理（申请材料存在可以当场更正的错误的，允许申请人当场更正后受理）；对申请材料不齐全、不符合法定形式的，当场或者在5个工作日内一次性告知申请人应当补正的全部材料后受理。 （三）审查申请材料。 1、申请筹设民办学校的，审批机关依法对申请材料组织审查、考察，自受理申请之日起三十日内以书面形式作出是否同意的决定。同意筹设的，审批机关将发给筹设批准书。不同意筹设的，审批机关将予以书面说明理由。 2、申请正式设立民办学校的，审批机关依法对申请材料组织审查、考察，并组织专家小组对其办学条件进行评议。审批机关自受理之日起三个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人。对批准正式设立的民办学校发给办学许可证，对不予批准正式设立的将说明理由。专家小组评议所需时间和需依法报上级机关审批所需时间，不计入法定审批时限内。 （四）办理其它事项。申请人取得办学许可证后，依法到民政局办理民办非企业法人登记手续，到质监局窗口办理组织机构代码证，到物价局窗口办理收费许可证。

C. 学前教育自考本科考哪些科目

学前教育自考本科的来科自目有:

《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》、《课程与教学论》、《学前教育原理》、《学前教育心理学》、《学前游戏论》、《学前比较教育》、《学前教育史》、《学前儿童家庭教育》、《学前特殊儿童教育》、《学前教育科学研究与论文写作》。

这些科目大部分都是学前教育的专业知识理论，考生学习后可以掌握更多的原理。

拓展资料:

自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。

根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，国发[1988]15号。第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。

D. 《幼儿园教师专业标准》有什么样的法律效力

一、专业理念和师德（灵魂和核心）
1、职业理解与认识（热爱、理解、敬业、认同、修养、）
贯彻党和国家的教育方针和政策，遵守教育法律和法规。理解幼教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。认同幼儿园教师的专业性和独立性，注重自身专业发展。具有有良好的职业的道德修养，为人师表。具有团队合作精神，积极开展协作与交流。
2、对幼儿的态度与行为 （关爱、尊重、信任、重视、）
关爱幼儿重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每位幼儿。不讽刺、挖苦歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。信任幼儿尊重个体差异，主动了解和满足幼儿身心发展的不同需求。重视生活对幼儿健康成长的重要价值，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活
3、幼儿保育和教育的态度和行为（2个注重4个重视）
注重保教结合，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。注重保护幼儿的好奇心，发掘幼儿的兴趣和爱好。重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境和氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。重视丰富有耳朵方面的经验，将探索交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。
4、个人修养和行为（情感、态度、行为言谈、着装、）
富有爱心、责任心、耐心和细心。乐观向上、热情开朗、有亲和力。善于自我调节情绪保持平和心态。勤于学习不断进取。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
二、专业知识（必备素质与条件）
1、幼儿发展知识（4个了解1个掌握）
了解关于幼儿生存和发展保护的有关法律法规及保护政策。掌握不同年龄的幼儿身心发展的特点，规律和促进幼儿全面发展的政策与方法。了解幼儿在发展水平速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的政策与方法。了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策。了解特殊需要的幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。
2、幼儿保育和教育知识（熟悉、掌握、熟知、掌握、了解）
熟悉幼儿园教育目标任务内容要求和基本原则。掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识和方法。熟知幼儿园安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与求助的基本方法。掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法。了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。
3、通识性知识。
具有自然科学人文科学。了解中国教育基本情况。掌握各领域的教育特点与基本知识。具有相应艺术欣赏与表现的 知识。具有一定的现代信息技术知识。
三、专业能力（必备素质与条件）
1、环境的创设与利用
创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境。
2、一日生活的组织与保育。
合理的安排幼儿的一日生活的各个环节，将教育灵活的渗透到一日生活中。
3、游戏活动的支持与引导
充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、 适宜的游戏材料，支持引发和促进幼儿游戏。
4、教育活动的计划与实施
5、激励与评价
关注婴幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的进步，注重激发其积极性和自信心。有效地运用评价结果，指导下一步的教育活动的开展。
6、与幼儿进行有效沟通、与同事合作交流、共同发展，与家长有效沟通与合作，共同促进幼儿发展。
7、反思与发展
主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进保教工作，制定专业发展规划，不断提高自身专业素质。

E. 电大学前教育政策与法规形成性考核系统。简答题。 教育政策与教育法律在效力等级方面有何不同跪求正确答

这关系到位阶问题。政策的位阶低于法律的位阶，通俗点说政策效力低于法律效力，教育政策不得违背教育法律。

F. 与幼教专业发生关系的法律

一种观点认为： 幼儿园对幼儿承担监护职责；
另一种观点认为： 幼儿园同幼儿家长建立委托监护关系。
这两种观点从保护幼儿，增加幼儿园责任的角度出发，不排除将来可能会出台法律法规，支持这种观点的可能性。但是在目前的情况下，认定幼儿园对幼儿承担监护职责没有法律依据。

在幼儿园与幼儿家长没有委托监护协议的情况下，幼儿园与幼儿家长也不存在委托监护关系，幼儿园不是法定监护人，幼儿的法定监护人是“家长”。

那么，幼儿同幼儿园及家长到底是什么关系呢？
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第19条的规定，幼儿园应当做好保育，教育工作，促进幼儿在体智／智力／品德等方面的和谐发展，这说明幼儿园和幼儿，在幼儿园管理幼儿期间，带行使教育职责，不是监护职责。

根据《学生伤害事故处理办法》第7条的规定，未成年人学生的父母或者其他监护人，以下简称“监护人”，应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育，管理和保护工作，学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定，或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情景除外，这说明对幼儿园承担监护职责的是家长，而不是幼儿园。

综上所述： 幼儿园与幼儿是教育保护的关系，不是监护关系，也不是委托监护关系。

给大家分享一个真实发生在我身上的有趣对话：
一天一个孩子家长找到幼儿园说：你看，我的孩子在幼儿园里受伤了 （是一个非常轻微的伤，由于幼儿自己玩耍，不小心摔倒的，脸上擦破了皮，要求幼儿园给予赔偿。
家长说： 对我说，幼儿园就是孩子的监护人，在幼儿园受伤幼儿园就要负责。
我说： 你确定我是幼儿监护人，对嘛？
家长：对。
我说： 作为监护人决定，这个孩子受伤的事情，监护人不追究啦。这个事情就拉倒吧。

话刚落，家长也就了解到了“监护人”的意义。如果说幼儿园是幼儿的监护人，那么就可以替幼儿行使很多民事责任。

第二部分：幼儿园园长应当了解的幼儿园经营的法律风险点
今天我们是第一次交流，我就分享一下作为幼儿园园长，应当了解的幼儿园经营的法律风险点。
幼儿园常见的法律关系分类如下：
1. 幼儿的法律权利；
2. 幼儿与家长之间的法律关系；
3. 幼儿与幼儿园之间的法律关系；
4. 幼儿园常见事故及法律责任；
5. 幼儿园与员工的法律关系。
日常管理的法律问题，幼儿园的法律策略等等。

第三部分：常见的具体法律纠纷包括哪些？
我们先做一个框架性的了解，后期逐一展开，并分享解决方案。
幼儿的法律权利类：幼儿园对幼儿的管理权，幼儿的民事权利，包括： 赠予权，继承权，著作权，肖像权，人格权，以及宗教信仰权和大家可能要了解的联合国的儿童权利公约；
幼儿与家长之间的法律关系：包括法定监护权，在这里需要特别注意“虐待罪”，幼儿园不是幼儿的监护人，没有权利承担监护责任，这一章，幼儿园在后期，需要特别的了解，这类的责任可以被大量的消除。
第三类的法律问题和法律关系是：幼儿园的法定义务／权力／幼儿园的过失／幼儿园侵权伤害中的过失及过错推定原则／幼儿园的责任免除／幼儿园之间的关系等等。

第四部分：幼儿园最常见的事故有哪些？
幼儿园最常见的事故就是： 人身伤害类的侵权责任事故
这类事故主要集中于：
幼儿园的游乐设施，幼儿园的教具引发的法律责任；
幼儿园的教职员工工作失职的法律责任；
幼儿园特异体质带来的法律责任；
第三人的法律责任；
幼儿园自残的法律责任；
幼儿园装修的法律责任；
教具老化带来的法律责任；
家电设备带来的法律责任；
幼儿园出租场地的法律责任；
食品引发的法律责任；
自然灾害引发的法律责任；
校车引发的法律责任；
第三方游乐场带来的法律责任；
第三方演出引发的法律责任。
上述的法律责任中，有部分将涉及幼儿园管理人员的刑事责任，需要幼儿园园长认真了解，预防。

第五部分：幼儿园与员工常见的法律纠纷有哪些？
常见的法律纠纷包涵：
劳动合同的纠纷；
劳动权利纠纷；
劳动保护纠纷；
员工不称职引发的纠纷；
不当教育引发的纠纷。
这部分涉及对幼儿园可能面临的行政处罚，民事纠纷，需要幼儿园的园长认真的学**。这部分重点解决：合法用工，合法担责，让员工能承担责任。重点解决问题：所有罚款都是违法的，那么员工责任感和工作质量怎么保证呢？

第六部分：日常管理的法律责任有哪些？
这部分，后期将会给大家详细分享，其中包括：
日常财务管理的法律问题；
日常经营者的法律问题；
保险引发的法律问题；
幼儿园转让引发的法律问题；
幼儿园出租承租房屋引发的法律问题；
幼儿园承租房租的优先购买权的法律问题；
业主强收幼儿园的法律问题；
擅自装修的法律问题；
水电费的法律问题
这部分是幼儿园发展中的问题，这部分非常的适合幼儿园的投资人及决策层重点了解。

第七部分：幼儿园法律关系的应对－我们将让大家了解，如何打官司？
让大家了解不同的诉讼类型，诉讼渠道，仲裁诉讼的应用，幼儿园诉讼的技巧，重点开展证据的保权，证据的应用，诉讼的费用结算方法。如果大家讲前面准备好了，后面的诉讼可能大幅度减少。如果大家多交流，大家都会在法律框架内，高速发展的。

第八部分：幼儿园常见的法律文书有哪些？
幼儿园常见的法律文书，包括：
劳务合同；
房屋买卖合同；
采购合同；
合作合同；
维护合同；
房屋租赁合同；
民事起诉状；
刑事自诉状；
刑事附带民事起诉状；
行政诉讼启示状；
这些需要园长掌握技巧，能够顺利的拟定具有法律效力的诉讼状及合同。

G. 2011年8月8日国资委副主任邵宁关于企业职教、幼教退休教师生活补贴问题的讲话具有法律效力吗

有法律效应，国务院国资委在63号文件座谈会明确以视频讲话和文件为准

H. 国务院关于当前发展学前教育的若干意见是否具有法律约束力

没有法律约束力，仅仅是“意见”。

但即使是法律，比如《民办教育促进法》，又何尝落回实了？好位答置的园所全部公立，或者采取所谓公立私营给了自己关系户，正常渠道去投标永远中不到，都成了比关系渠道。

先进国家，补贴倾向符合学前教育发展方向的，教育模式更先进的。我们补贴收费低的。好收费的幼儿园很可能是因为房租好出十倍，就是因为拿不到国家教育用地。虽然教学理念更先进，但没人管你死活。

I. 学前教育机构负责人需要具备什么条件

一般程序如下，希望对您有所帮助！
不过说回来幼儿园比较复杂，如果不是专业或者有相关人士的帮忙还是不要轻易尝试！
1.营业执照、税务登记证、卫生许可证、消防安全证等等一系列办幼儿园的证件齐全.
2.寻找一个足够大的室内场所加上大的室外空间。如果你要招收60名幼儿，请保证室内总面积达150平方米，室外面积200平方米。如果刚开始只是招收一小部分的话，室内面积不改，室外面积也要150平方米为好。
3.桌椅、玩具、餐具、水杯、大型床铺、书本、黑板及文具一应俱全。
4.良好素质的幼师，干净的厨师，是非常关键的。同时最好离医院比较近，并且安装两部或以上电话，以便随意联系家长处理紧急情况。
5.制定合理的收费政策，并向家长展示你的幼儿园优势。
一、设置民办幼儿园应具备下述基本条件
（一）申请举办民办幼儿园的社会组织，应当具有法人资格。举办民办幼儿园的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。
（二）基本办学规模不低于100人。幼儿园办学条件达到《XX市幼儿园等级标准》规定的二级幼儿园标准。
（三）有稳定可靠的经费来源，办学启动资金不少于20万（包括教学设施和教学仪器设备等），注册资金10万元以上，并提供有法律效力的资信证明。
二、民办幼儿园申报程序
（一）申请人向拟建幼儿园所在街道办事处（或镇政府）提出书面申请，提供相关资料，由街道办事处（或镇政府）对拟办幼儿园（班）进行办园基本条件初审，写出初审意见并盖章。
(二)申请人将签署初审意见后的书面申请和申报材料提交大渡口区教委.申报材料包括：
1、申办报告，内容包括：举办者，培养目标、办园规模、办园层次、办园形式、办园条件、内部管理体制、经费筹措与使用等；
2、举办者的姓名、住址或者名称、地址；
①个人举办的提供身份证件、个人简历、资格证件；
②国家机构以外的社会组织举办的提供具有法人资格的证明文件（社会团体登记证等），并提供拟任民办幼儿园法人代表的身份证复印件、个人简历及资格证件。
3、幼儿园资产的数额、来源、性质等及有效证明文件，并载明产权；
4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件；
5、民办幼儿园组织机构，拟任园长、主要行政负责人、专任教师、拟聘兼职教师名单及资格证明文件；
6、经验资机构出具的办园开办费用验资报告、办园经费的来源渠道证明文件；
7、民办幼儿园发展规划；
8、办园场地证明文件：包括土地使用、园舍使用有效证明文件，租凭园舍的须提供具有法律效力的租赁协议,且租期不少于5年。
（三）考察:区教委联同区卫生局和区消防支队等相关部门对申报程序符合规定、申报材料齐备、基本办学条件达到要求的，组织专家进行实地考察；
（四）发证:以审批同意举办的民办幼儿园，由区教委颁发《中华人民共和国民办教育办学许可证》和《XX市幼儿园等级证》。

J. 我家孩子在学前班把别的孩子碰了，家长很生气，逼着我签了一个协议，说孩子后续治疗都由一个人承担

如果确是你家孩子原因，应该担当，别管有否第三方，否则良心不安。