有关法律知识的行为规范

A. 法律法规基本常识，执勤行为规范

要求这么高啊。呵呵。不如直接找人代你去考试吧。

B. 有什么关于中学生的法律知识

中学生属于未成人，对于其保护的法律主要是《未成年保护法》，《义务教育法》。其中关于中学生在学校的法律条款介绍如下：

《未成年保护法》第三章

第十三条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。

学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助、不得歧视。

第十四条 学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。

第十五条 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第十六条 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。

任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地，房屋和设备。

第十七条 学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会，文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

第十八条 按照国家有关规定送工读学校接受义务教育的未成年人，工读学校应当对其进行思想教育、文化教育、劳动技术教育和职业教育。

(2)有关法律知识的行为规范扩展阅读

副标题中推搡学生 ，把学生撵出教室，未经允许私自翻抽屉行为不合法。

没收手机若学校有规定，学生不能携带手机进校；老师发现后也只能是代为保管，在一定时间后需要归还学生，另外老师在保管期间不能去打开手机看学生的信息。

《中华人民共和国教育法》第四十三条受教育者享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；

（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（五）法律、法规规定的其他权利。

C. 法律是由国家（ ）和（ ）的行为规范。

法是由国家（ 制定或认可）的，反映统治阶级意志的，依靠国家（ 强制力保证实施）的，具有普遍约束力的行为规范的总和。

D. 小学生法律常识

小学生法律常识：

小学生要尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

小学生要尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

小学生要诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。虚心学习别人长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

(4)有关法律知识的行为规范扩展阅读：

未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。

《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

E. 法律是执政党制定的行为规范

法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
法律特征1．法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范2．法律是国家制定和认可的行为规范3．法律是国家确认权利和义务的行为规范4.法律是由国家强制力保障实施的行为规范5.法律是调整社会关系的行为规范‍

F. 法律是调整社会关系的行为规范。这种行为规范的特点有:

ABD.法的阶级性是正宗马教观点，BD都是一般法理学观点，B是法的国家强制性，D是法的内容特征。

C错在法律不可能调整所有的社会关系，有些领域的社会关系是由道德、伦理、宗教等规范调整的。

G. 作为行为规范，道德和法律的区别表现在

法律是调整个人和社会之间关系的暴力性的行为规范，体现统治阶级意志回，由国家制定或认可答，依靠强制力保证施行。
道德是调整个人和社会之间关系的劝导性的行为规范，通过传统习俗、社会舆论和内心信念来维系。
1、区别
①法律是强制性的社会规范；道德是非强制性的社会规范。
②法律属于政治上层建筑；道德属于思想上层建筑。
2、联系
①道德是法律的基础，良法理应是符合道德的。
②法律是道德的保障，有道德者受到法律保护。

H. 法律和行为规范哪个包含哪个

在法的角度上来说，在我国，法律是效力仅次于宪法的法，由全国人大常委会制版定。
而行为规范权不属于法的范畴，应该更多的是属于道德约束。
违法的，一定是不道德的，但不道德的，不一定违法。
完全是两个范围、两种概念，没有交集。