法律知识进社区志愿服务活动

⑴ 以全面依法治国为主题怎么开展公益活动 ，有哪些活动

结合机关、学校、企业、乡村、社区、单位的工作实际，明确标准，分类指导，规范推进，全力推进主题活动深入开展。按照省“法律六进”工作指导标准，全区今年每一进要建设1-2个示范点，并结合中期督导检查，加强对主题活动的监督检查和考评，建立健全考核评估机制，推进“法律六进”工作制度化、规范化。
（一）深化“法律进机关”
1、认真落实领导干部和公务员学法用法各项制度，推进机关干部学法工作经常化、规范化、制度化。各级党委(党组)理论学习中心组每年安排法律学习不少于2次。
2、把法制教育纳入领导干部和公务员理论学习规划。依托党员干部培训中心和干部党员在线学习平台等阵地，加强领导干部和公务员法制课程建设，开发精品课程和案例，加大课时投入。
3、认真贯彻落实省《关于组织实施全省领导干部学法用法分级考试（考核）工作的意见》，制定出台《关于贯彻落实党的十八大精神，进一步加强全区领导干部和公务员学法用法工作的意见》，组织开展全区公务员学法用法培训考试。与领导干部年度述职述廉相结合，组织开展领导干部年度述法工作。
4、认真落实“4?27”公务员学法日制度。为每个机关公职人员配备岗位必备的法律书籍，运用学习论坛、法制讲座、文化沙龙等开展机关“读书学法”活动。
5、加强机关法治文化阵地、栏目和网站建设，营造浓厚的法制学习氛围，扩大在领导干部和公务员中的影响力。
（二）深化“法律进乡村”
1、加强农村法制宣传骨干队伍建设。充分利用农村党员现代远程教育平台、“千万农民素质提升工程”等载体开展法制宣传教育，重点加强村干部、党员、村民小组长、村民代表、各类农村实用人才等对象的法制培训。村“两委”干部每年集中学法不少于4次，村民代表等骨干每年集中学法不少于2次。充分发挥基层法治促进员、“大学生村官”、“农村文化示范户”、基层志愿者队伍等人员优势，有步骤实施农村“法律明白人”培养工程。
2、加强农村法制宣传教育阵地建设。实现每个涉农街道（镇）设立一个法制辅导站，每个行政村配备一名法律顾问，建立一个法制学校、一个“法制宣传栏”和一个法律图书室（柜）。建立有组织、有计划、有教材、有师资、有场地、有考核的“六有”农村法制学校，经常性地开展法律知识培训。被确定为示范点的村需建有一个法治文化阵地。
3、广泛开展送法进乡村活动。结合农民群众需求，经常性组织文艺团体、法制宣传志愿者等深入基层，开展群众喜闻乐见的法制宣传活动。积极推进法治文化下乡，基层文艺单位每年要创作、排练、演出一批法治节目。
4、深入开展“民主法治示范村”创建活动。认真总结“民主法治示范村”创建工作经验，进一步完善各项工作制度，规范创建工作程序，提升创建水平。进一步发挥农村法律顾问作用，逐步建立健全村级重大事项决策前法律顾问审核、村务法律体检等制度。
（三）深化“法律进社区”
1、加强社区法制宣传员队伍建设。充分利用社区的人力资源，发挥基层法治促进员、法制宣传志愿者作用，在每个社区建立一支专兼职人员相结合的法制宣传教育队伍。
2、加强社区工作者法制宣传教育。通过集中培（轮）训、法制讲座等方式，定期组织开展社区工作者的法律知识培训。社区工作人员集中学法，每年不少于4次；社区居民代表集中学法，每年不少于2次。
3、进一步加强社区法制宣传教育基础设施建设。实现每个社区建立一个“法制宣传栏”、一个法制学校和一个法律图书室（柜）。被确定为示范点的社区需建有一个法治文化阵地。注重发挥社区报刊网站等在法制宣传教育中的作用。
4、结合社区群众需求，通过现场法律咨询、举办法制讲座、发放宣传资料、展出宣传图版和法制文艺演出等形式，经常性组织开展社区法制宣传活动，每季度不少于1次。
5、深化“民主法治示范社区”创建工作。认真总结“民主法治示范社区”创建工作经验，进一步规范创建质量，提升创建水平。深入推进“律师进社区”活动。
（四）深化“法律进学校”
1、结合《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的实施，大力加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，营造有利于青少年健康成长的社会环境。
2、积极推进学校法制教育课时、教材、师资、经费“四落实”。加强法制教育与德育、智育、美育的有机结合，完善学校法制教育的内容与体系，规范中小学法制教育教材，保证课时。将学校法制教育计划、课程、教材和师资“四落实”情况纳入学校综合考评内容，与教师育人职责考评机制相结合。
3、加强青少年法制教育工作队伍和机制建设，把法制教育作为中小学校长培训和任职的必修内容，有计划地培养专兼职结合的法制教师队伍，不断完善学生德育导师制、学生违法犯罪预警机制。开展中小学法制课教师培训工作。加强法制副校长、法制辅导员队伍建设，加强培训指导，健全工作制度。
4、组织开展适合青少年特点的各种学法用法活动。以“法在心中”系列主题宣传活动为载体，积极推进“六五”普法校园行活动。加强青少年法制教育基地建设，积极开辟“第二课堂”，组织开展适合青少年特点的各种法治实践教学活动。
（五）深化“法律进企业”
1、建立健全企业经营管理人员和职工学法用法制度。落实企业经营管理人员法律知识培训制度，建立和完善企业经营管理人员学法用法考试（考核）机制。坚持“谁主管，谁负责”的原则，把法制培训、考试（考核）纳入国家出资企业管理者教育、考核。
2、加强企业法制宣传阵地建设。探索建立企业职工法律学校。充分借助“职工之家”、“职工书屋”等平台，发挥企业服务经理人作用，推动法制宣传教育进企业。
3、丰富企业法制宣传教育的内容和形式。结合各种宣传日、宣传周、宣传月等形式，通过广播、宣传栏、电视、报刊、录像、网络等形式，定期组织开展送法进企业活动，把法律知识送到职工群众手中。
4、深入开展“诚信守法企业”创建活动。以“诚信守法企业”创建活动为抓手，大力促进依法治企工作。加强企业法律顾问建设，保障法律顾问依法参与企业经营管理。
5、切实加强外来务工人员法制宣传教育。认真落实各类用工单位开展外来务工人员法制宣传教育的责任，加强对外来务工人员较多的建筑业等劳动密集型行业和餐饮、家政等服务业行业的法制宣传教育。结合外来务工人员服务管理各个环节，开展与外来务工人员工作生活密切相关的法律法规的宣传教育。
（六）深化“法律进单位”
1、加强事业单位、非公有制经济组织、新社会组织管理人员的法制培训，提高依法管理、依法办事能力。
2、公园、市场、车站、渡口、文化娱乐等公共活动场所管理单位，要设立面向公众的法制宣传橱窗或宣传栏，通过公示牌、宣传册、触摸屏、开放日等形式，向社会宣传与本单位业务相关的法律法规知识，定期开展宣传活动。依法治国主题活动启动，活动共分辅导学习、知识测试、知识竞赛、征文大赛（典型案例征集）四个部分开展.

⑵ 如何有效开展"法律六进"活动

”法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位“简称为法律六进。
（一）积极开展“法律进机关”活动，提高依法管理和服务社会的水平。
1、适用范围及对象：办事处各级领导干部、公务员、纳入公务员序列的事业单位人员。
2、学习宣传的法律法规
依法治国、依法执政理论，社会主义民主法制建设理论，和谐社会理论，宪法、重要法律法规以及与机关工作相关的法律法规。参考教材：全国五五普法教材《干部法律知识读本》、《郑州市领导干部依法执政理论学习参考》等。
3、方式方法
（1）继续坚持领导干部法制讲座制度、法律知识年度考核制度、以进一步发挥领导干部学法用法的带头示范作用。
（2）加强机关公务员社会主义法治理念教育，使广大公务员牢固树立依法治国、执政为民、公平正义、服务大局、党的领导的理念，带头学习法律、自觉遵守法律、忠实执行法律、维护法律权威的概念。
（3）加强公务员学法制度建设，把法律知识纳入日常学习计划，定期开展法律知识培训工作，逐步实现机关公务员法律知识考试考核工作规范化。
（4）积极参加全省评选100名“学法用法模范公务员”和建立100个“学法用法示范机关”的“双百”工程活动，在全辖区开展学法用法模范和学法用法示范单位评选活。
4、活动目标
（1）办事处各科室形成学法用法的良好风气，参学率达到100%，尤其是各级领导干部做到带头学法用法。
（2）全体机关工作人员法制观念、法律素质显著增强，实现三个提高一个具备：即各级领导干部普遍提高依法执政、依法决策的能力和水平，公职人员普遍提高依法行使公共权力的能力和水平，社会组织普遍提高依法管理和服务社会的能力和水平，行政执法和司法人员普遍具备履行职务所需要的职业法律知识和职业法律素质。
（3）以言代法、以权代法现象得到有效遏制，不发生集体或个人重大违法犯罪案件。
（二）积极开展“法律进乡村”活动，推进社会主义新农村建设
1、适用范围及对象：农村干部、农民、外出务工的农民。
2、学习宣传的法律法规
宪法、刑法、民法、物权法、治安管理处罚法、土地管理法、村民委员会组织法、婚姻法、农业法、农村合作医疗章程等与农民生产、生活相关的法律法规。参考教材：全国五五普法教材《农民法律知识读本》，全省五五普法教材《农民法律知识简明读本》和《农村党员干部法律知识问答》、《农民进城务工法律知识问答》等。
3、方式方法
（1）加强农村法制宣传教育基础设施建设，增加农村法制宣传教育投入 ， 达到“五个一”，即建立一个法制辅导站，每个行政村建立一个法律图书角、一个法律学习室（农民夜校），每个村民小组建立一个法制宣传栏，每户家庭每年新增一本法律学习书籍。
（2）开展“法律五进乡村”活动和“一村一师（律师）”活动，每年至少组织一次较大规模的送法下乡宣传活动，律师、公证员、法律援助工作者每季度要参加一次农村法律援助和法律咨询活动，每位村民每年至少参加一次有组织的法律知识学习教育。
（3）“五五”普法期间，对农村党员干部分期、分批进行集中教育培训，每年集中培训率达到20%。
（4）开展农村学法考核测验活动，检验农村学法效果，组织农村党员干部进行书面测验、案例讨论分析、法律知识竞赛、学法演讲比赛等，以激发广大农民学法热情。
（5）根据辖区实际情况，针对普遍性问题，集中进行农村法纪教育整顿活动。
（6）加强农村法治文化建设，要规划建设农村法治文化景观景点，组织开展形式多样的农村基层法治文化活动，组织专业和业余文艺团体为农民演出法制文艺节目。
（7）利用现代宣传工具向农民进行法制教育，区广播电视台开办学法专栏，引导农民收听收看中央、省、市电视台、广播电台的法制节目。
（8）开展“民主法治村”创建活动，把法律进乡村活动与依法治村相结合，依法解决农民群众关注的热点难点问题，促进农村基层民主法制建设。
4、基本目标
（1）辖区农村初步形成学法用法的氛围，农民群众学法用法的兴趣逐渐增强。
（2）农民群众普遍了解掌握一定的法律知识，了解掌握解决矛盾纠纷、维护合法权益的法律途径，树立基本的法制观念，每户家庭有一名法律明白人。
（3）农村基层干部带头学法用法守法，较好地树立以宪法意识为核心的法律意识，逐渐学会依法管理农村各项事务，依法解决农村的矛盾问题。
（4）农村基层民主法制建设得到全面加强，农村各项事物逐渐纳入依法管理轨道，农民的各种权利得到切实尊重和保护，农村法治环境不断优化，保持农村社会治安大局稳定。
（三）开展法律进社区活动，促进和谐法治社区建设
1、适用范围及对象：社区管理人员、社区居民、社区流动人口、社区单位。
2、学习宣传的法律法规
宪法、刑法、民法、物权法、婚姻法、居民委员会组织法、妇女权益保障法、预防未成年人犯罪法、老年人权益保障法、治安管理处罚法等。参考教材：全国五五普法教材《社区居民法律知识读本》等。
3、方式方法
（1）加强社区法制宣传教育阵地建设，达到五个一，即：每个社区建立一个法制工作站（设在调解委员会）、一个法制宣传橱窗、一个法律图书角、一个法制学习室（社区居民学校）、每个居民家庭每年新增一本法律学习书籍。
（2）抓好社区干部、社区管理人员带头学法，对社区干部进行法律知识集中培训，社区干部、管理人员坚持每季度集体学法制度。
（3）开展有组织的社区居民法制宣传教育活动，办事处每季度、社区每半年举行一次公益性法制讲座或社区论坛，社区每年组织一次社区居民法律知识学习测验答题活动，适时举办社区法律知识竞赛、法制演讲比赛等。
（4）加强城市法制宣传志愿者队伍建设，建立1支志愿者队伍，人数不少于3人；鼓励并支持志愿者经常深入社区，结合各个时期的热点、难点问题和发生在居民身边的典型案例，有针对性地为居民开展公益性法制宣传教育活动。
（5）开展社区法律服务活动，组织律师、公证员、法律援助工作者和法律服务人员为社区居民提供法律服务。
（6）加强社区法治文化建设，建立1个普法广场和1个普法长廊等融标志性、艺术性为一体的固定性普法设施，逐步建立一些社区法治文化景观景点，开展形式多样的社区法治文化活动。
（7）加强社区青少年法制教育，组织闲散青少年进行集中法律知识学习，组织好中小学生暑假、寒假期间的课外法制教育活动。
（8）协调抓好社区单位的法制宣传教育工作。
（9）开展民主法治社区创建活动，推进社区依法治理，把社区各项工作纳入法治化轨道。
4、基本目标
（1）辖区各社区形成学法用法的良好氛围，社区居民的法律意识和法制观念普遍增强，普遍了解和掌握基本的法律常识。
（2）社区干部、管理人员做到带头学法用法，逐步学会依法管理社区事务、依法处理社区出现的矛盾和纠纷。
（3）社区居民家庭家家都有法律明白人，居民家庭成员依法办事的能力普遍提高。
（4）社区民主法制建设得到全面加强，70%的社区达到民主法治社区创建标准，城区基层法治化管理水平显著提高，促进和保障城区的和谐稳定发展。
（四）开展法律进学校活动，推进青少年学生法律素质教育。
1、适用范围及对象：辖区内在校学生、教师、员工。
2、学习宣传的法律法规
宪法、教育法、义务教育法、职业教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、物权法等。参考教材：全国五五普法教材《五五普法公民读本》，全国青少年学法教材《中学生法制教育读本》、《小学生法制教育读本》等。
3、方式方法
（1）要坚持法制教育与道德教育相结合，结合以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，教育广大青少年学生学法律、知荣辱、明是非，使广大青少年从小懂得应遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。
（2）要发挥好第一课堂的主渠道作用，采用有效措施确实推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的落实。
（3）要积极开辟第二课堂，通过各种形式对青少年进行生动、直观、形式多样的法制教育；加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，依托家庭、社区、村开展青少年法制教育，营造有利于青少年健康成长的社会环境。
（4）要积极开展青少年法制宣传教育基地建设，形成一定宣传教育规模。
4、基本目标
（1）辖区内学校形成学习法律知识的氛围，引导广大学生树立起尊重法制、学习法律的兴趣。
（2）中小学生受到法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成守法习惯。
（3）大中专学生学习掌握法律基础理论知识，树立崇尚法律、遵守法律的意识，基本具备现代社会必需的法律素质。
（4）学校教师、员工带头学法用法守法，具有较高的法律素质，做到依法执教育人。
（5）学校民主法制建设得到全面加强，学生的合法权益得到有效保护，违法犯罪现象减少。
（五）开展法律进企业活动，促进企业依法经营、诚信经营。
1、适用范围及对象：辖区内各类企业、企业领导层、经营管理人员、职工及农民工。
2、学习宣传的法律法规
宪法、刑法、物权法、合同法、公司法、劳动法、环境保护法、工会法、产品质量法、税收征收管理法、职业病防治法等。参考教材：全国五五普法教材《企业经营管理人员法律知识读本》、《社区居民法律知识读本》、《农民进城务工法律知识问答》等。
3、方式方法
（1）建立健全企业学法用法考试考核制度，各个企业要制定年度法制宣传教育计划，建立企业领导班子成员集体学法制度（每半年1次）；对企业经营管理人员每年至少进行一次法律知识学习培训，并参加全区年度法律知识学习考试活动；对企业职工每年进行一次有组织的法律知识学习培训，并参加全区年度法律知识学习测验答题活动。
（2）加强对企业领导层的法制培训。
（3）加强企业职工学法阵地建设，建立职工法制学习室或园地，在个体经营者集中的市场联合建立职工法制教育阵地，为经营管理人员和职工配备必要的法律学习书籍。
（4）加强企业法律顾问队伍建设，五五期间，国有大中型企业、大中型私营企业都建立起法律顾问制度。
（5）加强农民工法制宣传教育，常年使用农民工的企业普遍达到“五个一”要求：每个用工单位有一个法制宣传教育兼管机构，每个农民工有一本法律学习书籍（参考书《农民进城务工法律知识问答》），每个用工单位每年度为农民工集中讲一次法制课，每个农民工每年参加一次法律知识书面答题活动，每个用工单位的管理人员每半年进行一次集中法律知识学习活动。
（6）加强企业法治文化建设，组织开展企业职工法制文艺演出、法制书画展览、法律知识竞赛、法制漫画、法制宣传橱窗等形式多样的法治文化活动。
（7）加强企业职工及农民工维权工作，提供法律咨询和法律援助，维护其合法权益。
（8）开展“依法治企”、“依法经营、诚信服务”教育活动和“争创诚信守法企业”创建活动，促进现代企业制度的建立和完善，推进企业民主法制建设。
4、基本目标
（1）辖区各类企业形成学法用法的良好氛围，企业法治文化建设得到普遍重视和加强。
（2）企业领导层和经营管理人员带头学法用法，依法决策、依法管理、依法经营的意识和能力显著提高。
（3）企业职工及农民工的法制观念普遍增强，依法参与企业管理、依法表达诉求的能力显著提高。
（4）企业民主法制建设全面加强，生产经营管理工作基本纳入法治化轨道，职工及农民工的合法权益得到有效保护，80%以上的企业达到“诚信守法企业”标准。
（六）开展法律进单位活动，提高法治化管理水平。
1、适用范围及对象：辖区内科学研究机构、公益性机构、公共服务机构等机关、乡村、社区、学校、企业未能涵盖的单位、单位管理人员、科学技术研究人员、医疗卫生人员、服务人员及职工。
2、学习宣传的法律法规
宪法、刑法、民法、行政法、物权法及与本单位业务密切相关的法律法规。参考教材：全国五五普法教材《五五普法公民读本》、《医疗卫生人员法律必读》等。
3、方式方法
（1）规范单位的法制宣传教育工作，做到六有，即有组织、有计划、有教材、有阵地、有学习、有考试考核。
（2）建立单位领导干部学法制度，领导干部每半年要集体学习法律知识1次。
（3）采取上法制课、法制培训等多种形式，组织单位职工学习法律知识，并积极参加全区年度法律知识学习考试测验活动。
（4）公共服务单位要结合服务工作，向社会宣传与本单位业务相关的法律法规知识，公园、车站等管理单位在人员流动密集地点设立固定法制宣传设施。
（5）组织丰富多彩的单位法治文化活动，让群众享受法治氛围，感悟法治文化，培养法律信仰。
（6）深入开展基层依法治理，积极参加全省“依法办事示范单位”创建活动，推进单位民主法制建设，把单位各项工作纳入法治化轨道。
4、基本目标
（1）各个单位形成学法用法的氛围，普遍建立法律知识学习考试考核制度。
（2）单位领导班子成员和管理人员带头学法用法，依法管理、依法办事能力显著提高。
（3）科技人员及广大职工掌握了解一定的法律知识，法治观念和依法办事能力普遍增强。
（4）各个单位的民主法制建设普遍得到加强，法治化管理和服务社会的水平显著提高，五五期间，30%以上的单位达到全省“依法办事示范单位”创建标准。

⑶ 求关于几篇我国法律专方面的社会实践报告4000字左右的

大学生寒假社会实践报告参考文章： 经济管理学院2009－2010年寒假社会实践工作即将开始，大学生社会实践活动是促进大学生理论联系实际的有效途径，是中国特色高等教育的重要组成部分，同时也是加强和改进大学生思想政治教育工作的有机组成部分。今年学院团委将按照学院党委的要求和大学团委的部署继续开展寒假社会实践活动，本次社会实践将以深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观为主旨，紧紧围绕我院的学生培养目标，引导学生通过实践活动了解社会，深入社会。现将二00九年寒假社会实践具体事项通知如下：一、活动主题科学发展，实践成才二、参与范围经济管理学院所有在读生，特别是 09、08级全体同学三、组织形式今年寒假社会实践活动以点面结合、就近就便为原则，团队组建与分散活动相结合，重点以十七大精神学习践行、社会调查、志愿服务等活动方式进行。 1、团队组建团队由学生根据家庭分布情况进行组建，人数一般为3—10人，要有明确的社会实践主题，内部人员分工明确，每队选出一名队长，负责组织协调队内工作及队员安全。2、个人分散活动学院要求全院每名学生都要积极参加社会实践活动，特别是09级新生。如果学生家庭所在地无其他同学可以组队，学生可以根据实际情况单独开展社会实践，实践活动要结合自身专业特色、兴趣专长就近开展。四、实践活动时间要求本次社会实践无论是组队开展还是个人单独开展，原则上要求实践活动开展的时间跨度不少于一周。五、实践内容1、到企业、机关进行实践活动可以根据所学的专业到有关企业、机关部门进行实习，了解近年来企业的发展历程、企业制度改革的进展情况和企业管理文化，了解公务员招考制度，调查未来几年大学生就业趋势等，一方面通过实践活动增长个人的社会经验，另一方面利用所学的知识、技术服务实践单位，从而达到“双赢”的效果。2、“三下乡”活动结合所学专业知识和学生个人的特长，按照农村基层经济社会发展建设的实际需要，广泛开展“三下乡”之一的“科技、文化”下乡，可以是组织宣讲团到农村大力宣讲“三个代表”重要思想和科学发展观，亦可组织义务支教队开展支教扫盲活动，也可以利用所学的经济管理类专业知识，为乡镇企业提供市场营销、产品开发、技术创新、规范管理、职工培训等服务，还可以开展社会主义新农村建设提出后农村文化风俗、经济发展等方面的变化，充分将我们的知识优势应用到服务乡镇，发挥实效中去。3、“四进”社区活动即科技、文化、卫生、法制四进社区活动，实践团队可在所在地区、街道、小区开展服务人民群众的各项活动，如开展党的十七大精神和科学发展观宣讲、社区公益事业援助、敬老助残服务、法律知识宣讲等活动。通过社会实践，一方面服务社区居民，另一方面锻炼学生自身能力，培养综合素质。4、环境保护活动在条件允许的情况下，学生社会实践团队或个人可以到园林管理部门一同开展各种环境保护活动，如植树造林，进行生态环境调查，举办环保讲演，在农村和城市社区宣传倡导环保观念，参与各种治理环境污染的工作和活动等。5、其他各团队和个人还可以根据自身的实际情况，开展其他内容的社会实践活动。五、社会实践活动评比及要求为了提高今年寒假社会实践层次，激励全院同学参加社会实践的积极性，鼓励各个实践团队和个人多出作品，出更精的作品，学院团委将与下学期开学初组织各级团总支对本次社会实践进行评选，择优推荐上报作品10%到学院团委进行联评，优胜者学院将授予“经济管理学院二00九年寒假大学生社会实践先进个人”荣誉称号。1、“大学生社会实践先进个人” 评选对象参加社会实践的全体学生2、“大学生社会实践先进个人”评选条件①活动主题突出，内容丰富，形式多样，实践成果明显。实践活动时间在七天以上。活动期间无安全事故。②准备工作细致充分。实践前有计划，过程有记录，结束有论文总结。③实践成果显著，整理上报社会实践过程中的相关照片，条件允许者影像资料更加，照片大小统一为四寸照。整理、形成社会实践论文。论文内容必须与社会实践有关，可以是实践经验的体会总结，也可以是某课题的调研报告。字数不少于3000字。论文标题为仿宋三号居中加粗，正文为仿宋四号，页边距上3厘米,左、右、下各为2厘米，行间距固定值25磅。设有封面，注明论文题目，实践人名称、学号、论文上报时间。

⑷ 中央文明办大力推出的志愿服务"四进社区"是指什么

实现两会蓝图，建设小康社会，共设移动业务、科教、文体、卫生、法律五大咨询服务区域，包括义务维修、英语推广、书画篆刻、肖像服务、卫生服务、旅游咨询、法律知识咨询以及各种移动业务咨询、新业务、新功能演示推广等。

⑸ 宪法知识进社区属于什么活动内容

“法律七进”？

⑹ 参加宪法知识进社区活动会有哪些收获

进行宪法知识的宣传教育的原因：
一、宪法与公民生活息息相关
1、依法治国首先是依宪治国。宪法是国家的根本大法，是国家法律体系、法律制度的基础，离开了它就无所谓依法治国。然而在我国政治实践中，宪法还未能完全树立起应有的权威，其中一个重要原因，就是相当一些人宪法意识淡薄，认为宪法与公民的生活没有太多关系。因此，要树立我国宪法的权威，从宪法宣传教育来说，一个重要内容，就是要使人们树立宪法不仅是政治性规范，也是公民的生活规范的意识。
2、在我国人们对宪法的理解往往仅限于它的政治层面，尤其是宪法的阶级本质上。对于普通大众来说，还需要进一步理解宪法与公民生活的密切关系，真正认识宪法就在我们身边。因此，既要强调“国家”意义上的宪法，也要强调“公民”意义上的宪法；既要重视政治层面上的宪法，也要重视生活层面上的宪法。也就是说，要充分认识宪法既是政治性的规范，又是公民的生活规范，它与公民生活息息相关。

⑺ 律师都能从事哪些志愿公益法律服务工作

1、律师志愿者可以开展律师法律服务进社区、进学校、进乡村等志愿者活动，充分利用律师资源和发挥律师的专业优势，通过法律宣传、法律咨询、诉讼和非诉讼代理、担任基层政权组织或农村集体经济组织、街道、社区法律顾问、担任学校法制副校长、担任调委会副主任或委员等方式，为广大群众提供以无偿为主的公益法律服务。
2、律师进社区，要为社区居民、组织提供优质的法律服务，着力化解社区各类矛盾纠纷，减少不和谐、不稳定因素，为社区建设创造和谐稳定的社会环境，推进社区建设发展。主要是为街道、社区居委会充当法律顾问，协助街道、社区订立、修改、审查各类合同、化解合同纠纷；协助处理城市管理、城市改造、征地拆迁的法律事务，解决城市管理和建设中涉及社区公共利益和群众切身利益的问题；向特困人群、军烈属、残疾人等弱势群体提供无偿和低偿的法律咨询、民事调解、民事案件代理等法律服务；积极参与接访活动，运用专业法律知识，把矛盾纠纷吸附在当地并及时化解，保持地区社会稳定。
3、律师进学校，要广泛开展未成年人法律咨询、法律宣传、法律援助等法律服务工作，主动为特殊、困难未成年人当事人提供义务法律帮助，积极办理未成年人案件，主动承办更多的未成年人法律援助案件，保障不符合政府法律援助条件的家庭相对贫困的未成年人获得律师的法律帮助，切实维护未成年人的合法权益。
4、律师进农村，要围绕发展农村经济、推进农村建设、加强和改善农村社会管理、维护农民权益等问题，积极为农村基层加强提供法律咨询和法律建议；加强对农村土地承包经营权流转过程中法律问题的研究，为保障农民对承包土地的合法权益提供法律服务；要努力为农村各类经济实体服务；要为农民转移就业和农民工返乡创业提供法律帮助；要认真做好农村土地征用，资源纠纷，环境污染等方面的法律服务，维护农村社会和谐稳定。
5、开展律师法律服务进社区、进学校、进农村活动，可以由司法行政部门统一组织实施，也可以通过律师所与司法所结对子等形式实施。司法行政部门要认真履行组织、指导和协调职能，为律师开展社区法律服务建立良好的工作平台；律师协会要履行业务指导职能；基层司法所要为律师走进社区牵线搭桥，配合市、区(市、区)司法局积极协调街道(镇)党工委、办事处、社区(农村)居(村)委会，为律师进社区、进农村提供工作场所、办公设备，在社区、农村工作站设立法律服务联络员，具体承办、落实律师进社区、进农村的时间、内容等工作，为有法律服务需求者及时提供联络或转介服务；律师事务所认真履行服务职能，要坚持便民利民、热情服务的原则，注意处理好社区、学校、农村法律服务与律师日常业务的矛盾。

⑻ "法律六进”活动的主题是什么

活动主题是普及法律知识。
“法律六进”是中国特色的普法术语，指通过开展普及法回律的活动，使答法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，是中宣部、司法部、全国普法办2006年提出并布置的为期五年的一项普法工作。
二〇〇六年七月二十六日，为深入贯彻中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和十届全国人大常委会通过的《关于加强法制宣传教育的决议》，贯彻落实第六次全国法制宣传教育工作会议精神，推动法制宣传教育工作进一步贴近基层、贴近群众，中宣部、司法部、全国普法办联合发布《关于开展“法律六进”活动的通知》（司发通〔2006〕48号），决定广泛开展法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动，通过开展形式多样、群众喜闻乐见的法制宣传教育活动，在全社会掀起学法用法的新高潮。