老师体罚体罚学生是哪些法律责任
A. 老师体罚学生触犯哪些法律
老师就是教书育人的，如果他惩罚学生当然是犯了刑法，因为他是教孩子学习，不是为了让他打骂的。
B. 老师体罚学生应付什么法律责任
我有篇文章，是我写的，讲体罚学生的问题，看看帮不帮了你！体罚，是一种错误的教学方法回，体罚学生违答背了教育的原则，也违背了学生发展的规律，阻碍了学生的身心发展。大则令学生身体受到损害，影响学生一生的发展；小则令学生产生不快乐的情绪，甚至与老师对抗的行为。所以我们的教育绝对不可以体罚学生。教师体罚学生是一种不道德的行为，在体罚教育学生的过程中，是不会取得好的教育效果的。同时，体罚教育学生，也体现了老师方法上的错误，以及教师道德水平的低下。教师应该注重自身的言行举止，严于律己，以高尚的思想道德为学生竖立良好的榜样，绝对不能体罚和变相体罚学生。下面我从三个方面来论述。一、从法律的角度来说，体罚是违法的行为体罚学生是违法的行为。我国的中华人民共和国《教师法》第三十七条第二、三小点明确的规定：（-）教师有下列的情形，由所在的学校、其他教育机构或者教育行政部门行政处分或者解聘：（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生、影响恶劣的。情节严重的，构成犯罪的，依法追究刑事责任。所以，教师绝对的不可以何罚学生。
C. 老师体罚学生违反了哪些法律法规
老师体罚学生并没有违反法律法规，只是老师启发学生违反了学校的规章制度，因为一般情况下，学校是不允许老师体罚学生的
D. 教师体罚学生要承担什么法律责任
教师法规定了教师体罚学抄生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。
E. 教师体罚学生该承担什么法律责任
教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师内，所在学校、容其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。
F. 老师体罚学生需要承担什么责任
教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。
G. 老师体罚学生造成伤害要负法律责任吗
李老师是一所小学的体育老师，脾气比较急。一次，他伸手打了上课总是说话的鲁鲁一巴回掌。鲁鲁躲闪不及，当答场昏倒在地，虽经及时抢救脱险，但鲁鲁的耳朵却因此听不到声音了。按照法律的规定，故意或者过失伤害他人身体造成严重后果的，要负刑事责任。张老师的体罚行为对鲁鲁的健康权造成了严重的侵害，因此，要受到法律的惩罚。法律规定：教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校或者教育行政部门给予行政处分或者解聘；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。学校老师应当关心和爱护学生，对有缺点和学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不能歧视，更不能打骂和开除未成年学生。否则就是对未成年人受教育的权利和人身权利的侵犯。
H. 教师体罚学生违反哪些相关法律得承担什么法律责任
这起安全事故的罪魁祸首是老师，是老师的急功近利、法律意识淡薄、缺乏爱心。
教师体罚或变相体罚学生，也不是一朝一夕形成的，引起这种现象的原因是多方面的。首先，是中国教育的传统观念所致。一直以来，家长对不听话的孩子大都是采用暴力方式来进行教育的，认为“不打不成材”、“严师出高徒”、“打是亲，骂是爱，不打不骂易变坏”。在这种传统观念影响下，教师对学生实施体罚就理所当然了。
其次，是教师自身的品德修养和心理素质方面的问题。有些教师觉得自己收入低，在社会上没有地位，白学那么多知识，因而产生了万事不如意的感慨，一旦遇到不顺心的事，就向学生发泄。
最后，是应试教育所带来的一种负面作用。有些学校领导认为，只要能把学生的学习成绩搞上去，不管用什么方法都行，甚至暗中支持和鼓励体罚或变相体罚学生的做法。
教师在教育学生的过程中应根据学生的心理特点和身心发展规律，本着尊重学生、爱护学生的原则，去善待每一个犯错的学生，动之以情，晓之以理。帮助学生重新扬起希望的风帆。
尊师重道为我国之传统观念，如教师对学生惩戒，不背善良风俗者，并不以为罪。目前我国现行法律对学生之惩戒权并无规定，学校或教师是否有此权，而引起讨论。
有认为教师惩戒权乃因父母亲之惩戒权直接委托而来，学校教师代父母为教育，故有权对学生实施惩戒。惟依我国通说认为父母惩戒权与教师之惩戒权不同，且教师并不因自父母亲权之转移而获得惩戒权。
亦有学者从美国惩戒学生法制，重新评估教育机会保障论，认为是由於学习权保障而来。是以教师为实现其教育目的，自有惩戒之必要。
以上各说各有其依据。事实上教师因教育目的之达成，於学校教育活动实施时，有授业自由、教育评价权、生活指导权等教育行为，同时对学生之生活指导有保护责任，对学校秩序亦有维持之义务。