全国法律知识竞赛作文

A. 作文法制宣传心德片

12月4日是全国法制宣传日，今年的主题是：“弘扬法治精神，服务科学发展”。认真学习贯彻十七大和十七届三中全会精神，积极宣传法制日主题，深入开展“法律九进”活动，努力践行科学发展观的要求，是摆在当前各级各部门面前一项十分紧迫的任务。弘扬法治精神，服务科学发展，就是要紧紧围绕经济发展大局开展法律法规宣传教育活动。要按照构建和谐社会的总要求，坚持以服务经济又好又快发展为中心，制定工作思路，强化工作举措，深入开展社会主义市场经济基本法律法规、与“三农”、环境保护等方面有关法律法规的宣传教育，加大宣传力度，为经济发展提供法治保障，为科学发展营造法治氛围。弘扬法治精神，服务科学发展，就是要充分发挥法制宣传教育在化解矛盾纠纷、维护群众合法权益、促进社会和谐稳定方面的职能作用，依法妥善处理各种利益关系，依法及时解决各种矛盾纠纷，不断减少不和谐因素，从而促进社会主义和谐社会建设。弘扬法治精神，服务科学发展，就是要围绕人民群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题，有针对性地开展法制宣传教育，使普法活动贴近基层、贴近群众、贴近生活。要强化对农民工、流动人口和下岗失业人员的法律服务，强化对全社会的法律宣传和教育，引导他们合理运用法律知识维护自身合法权益。弘扬法治精神，服务科学发展，就是要紧紧围绕重点普法对象开展相关法律法规宣传教育。要以各级领导干部、公务员、青少年、企业经营管理者、农民为重点普法对象，认真学习宪法、基本法律和与本职工作密切相关的法律法规，学习社会主义法治理念，不断增强法治意识。弘扬法治精神，服务科学发展，就必须加强对法制宣传的领导，加大对法宣工作的投入和支持，充分发挥市司法局在法宣工作中的职能作用，构建大普法格局。

B. 新年知识竞赛 作文750字

自从那一次比赛后，我就一直想再比一次，可总找不到机会。
碰巧，今天我妈妈买了些好吃的，请大妈、大伯、三爷、三妈、弟弟、哥哥都来我家做客。大妈、哥哥、弟弟和我闲着没事，就准备继续比赛。弟弟一听，一下子跌倒在地，结结巴巴地说：“还——还来——啊！”我们齐声说：“对！还来！”
“第一场比赛开始了——用‘美’组词！”大妈发给我们一人一张纸，让我们在上面写。我文思如泉涌，拿起笔迅速地写起来，大妈把手往后一放，趾高气扬地在我们面前徘徊监督。我朝哥哥望了望，他一会儿笔走如飞，一会儿又停下笔思考；我接着朝弟弟望了望，只见他心急如焚，不停地抓头，好像有什么东西在他头上似的。“圆原，不要朝别人看！”大妈说。我赶紧继续组词。时间一分一秒的过去了，离收“卷”的时间一点点挨近，我的心也一点点紧张起来，真怕夺不到冠军。随着大妈“收‘卷’”一声喊，我手中的纸被拿走了。当宣布仍是我第一时，我心中的大石头才落地。这一次，弟弟还是第三。
写奥数，它就是第二场比赛。这场比赛必须把思路和算式都要写出来，不然休想得冠军。
开始比赛了，大妈出了一种和倍数相关的奥数题，我一看，乐了，这种奥数题我可是常做的。不管三七二十一，拿笔就写，先把算式写好，不忘把单位名称和答写好，接着把我想好的思路详详细细的写下来，一看挂钟，时间还长呢！我就把奥数题又看了一遍，发现有两种解法，这可是一个夺第一的好机会，我急忙把第二种解法的算式和思路写了下来。我刚一抬头，就看见弟弟把脖子伸得像长颈鹿，眼镜直往我的本子上瞧！他的这一举一动早被大妈看在眼里。忽然，大妈问我：“圆原，你家有水彩笔吗？”我说：“有啊！”说完就拿了给她。大妈从水彩笔中拿出黑色的水彩笔，冷不防备地在弟弟脸上画起“0”来，弟弟急忙躲闪，一下子躲到了哥哥的背后，大妈来不及收手，在哥哥的脸上画了一个“0”。

C. 全国作文投稿知识竞赛

2012年1月18日的下午，天空下着雨，风也很大。妈妈带我去吴中图书馆参加网络知识竞赛。
当我们到的时候有好多小朋友都已经就坐了，过了一会儿，比赛就正式开始了，老师说完一个题目的时候，小朋友们都很踊跃的举手，开始的七个问题我都没有抢到，到老师说：“世界上最大的岛屿是哪个岛？”我第一个举手，老师就请我来回答，我很响亮的说出了答案：“是格陵兰岛。”老师说：“对了。”然后给了我一张借书证，如果得到四张借书证就可以换小奖品了。等到第十二个问题是“苹果为什么在空气里放了长时间就会变颜色？”只有四个小朋友举手，我是第二个举手，但第一个举手的小朋友回答错误，就由我来回答，“因为苹果氧化了。”又对了。老师把第二张借书证给了我。之后我又回答了：“中国最大的岛是哪个？”“王之涣的白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼写的是哪座楼”。这样我得到了四张借书证，获得了第三名。奖品是一本本子和一个带有迷宫的尺子。
妈妈说：“平时看书看得多，知识面就广。”看来这是有道理的。以后我要继续看好多好多书，争取在明年的比赛中获得更好的成绩。

D. “学党史、知党情、跟党走”知识竞赛 作文800字

抬着头，看着随风飘摆的五星红旗，想起了以前的事情，中华人民不畏艰险，为了我们的幸福家园努力奋斗着，如今我们不知怎样报答他们!现在就跟我来回忆一下过去吧： 永远跟党走，是中国人民历经28年的英勇奋斗让大家知道的。中国共产党从诞生的那一天起，就把为人民利益写在旗帜上。中国共产党人为了民族和人民的利益，英勇牺牲，不懈奋斗，终于推翻了“三座大山”，建立社会主义的新中国。人民赢得了当家作主的权利，中国人民从此站起来了。“没有共产党就没有新中国”，道出了亿万人民的心声。
永远跟党走，是中国人民在实现小康社会道路上让大家知道的。党号召我们 “全面建设小康社会”。于是有了重点工程建设工地上的突击队，有了抗击“非典”的年轻医生和护士，有了从宽带上下载财富的知识精英……建设富强民主文明现代化中国的主战场开展的如火如荼。怀着远大理想艰苦奋斗，党指引我们挥洒着汗水和智慧无止境地追求，使我们成功成才的渴望梦想成真，无止境的追求让我们的个人价值和一代人的价值都得到了超出预期的丰收。
永远跟党走，是中国人民在这今扬眉吐气的日子里得出的历史结论。强国之路在探索的脚步声中不断延伸，富强的梦想一天天的实现。大庆油田灯火辉煌，长江大桥飞架南北，蘑菇云直冲云霄，虽然强国之路有过曲折，但探索的脚步从未停下，“解放思想，实事求是”的缕缕春风吹开了改革开放的朵朵春蕾，殷殷热土涌起滚滚浪潮；“一国两制”的宏大胸怀，将失散在外的游子拥入祖国怀抱，绚丽的紫荆花和醉人的金莲绽露出久违的笑脸。成功举办奥运会、世博会、…中华大地喜事让中国人民扬眉吐气，让人民生活的有尊严，让国家屹立于世界民族之林。
虽然来自偏远贫穷的山村，是大山的孩子，但在血液里，流淌着对生活、对命运不屈的抗争；在胸膛里，跳动着一颗诚实、善良、质朴的心灵。不需羡慕锦衣玉食的生活，心中始终点燃着一盏明灯：坚定信念跟党走；心中始终燃烧着一股激情：身为一名普通党员于无声的自我价值，为社会做出贡献！
我们要更加热爱党、信赖党，坚定不移跟党走，就要更加热爱我们自己的国家。青年朋友们，让我们团结一致，永远追随党，永远跟党走！

E. 有关法制禁毒的作文大全

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了“ 珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。

学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。

1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。

2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“ 远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。

（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。

在普遍开展毒品预防教育的同时，把初中二年级学生作为毒品预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于初二学生特点的教育方式和方法。以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校毒品预防教育工作。
3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。

学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。

4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为青少年健康成长的精神食粮。开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。开展“青少年暑期禁毒自护教育” 活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对毒品的免疫力。培养青少年健康的业余爱好，通过广泛的禁毒宣传教育，形成强大的社会舆论与社会压力，以营造一个有利于禁毒的社会文化氛围。尤其在每年6月26日的“国际禁毒日”，要充分运用校刊、广播网、宣传栏等来宣传禁毒法律法规知识，揭露毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。

四、有效整合社区资源，学校、家庭、社区联手，共同开展毒品预防教育。

为真正体现学校是社会主义精神文明的窗口地位，中小学不仅要把自身防毒拒毒教育工作抓紧抓实，确保学校一方净土，还要把禁毒教育工作视为自己的责任，不失时机地参加校外宣传教育活动，利用好社区内及驻社区单位现有的文化活动阵地和设施，使其成为传播文明、活跃文化的主阵地，为学校、家庭、社会营造声势浩大的社会氛围。

对毒品预防宣传教育必须做到学生、家庭、社会三者的结合。学校将坚持通过优质资源的辐射来促进社区的精神文明建设，设立社会实践点，每年的“6?26”国际禁毒日，利用学生自主管理办公室组织学生到各社会实践点开展志愿者服务行动，以社区板报、禁毒宣传单等多种形式创设毒品预防宣传氛围。

我们开展宣传教育活动的宗旨是让二千多个学生带动6000多个家庭（一个学生带动三个家庭）开展毒品预防教育。学校将通过家长学校的形式，邀请一位法官或民警对家长进行禁毒法规教育，同时让学校的家长委员会收集整理资料以“给家长的一封信”的形式，向全体家长发出倡议自觉抵御毒品，为孩子营造健康向上的学习氛围。通过学校广泛深入的宣传达到两个目的：一是使社区居民认识到毒品离自己很近，同时也认识到毒品对个人、家庭、社会的危害；二是青少年学生通过实践活动内化了学校的品德教育，完成了对自我的教育。

五、加强师资培训，鼓励教师带着课题开展毒品预防教育。

目前，大多数教育者对于毒品知识的了解并不比学生多，这很容易导致具体操作中的简单化。如硬性规定“不准吸毒”或“ 吸毒要死人”一类，效果往往不佳，甚至会适得其反，它容易引发学生不良的好奇心。所以禁毒教育的第一步是教育者先受教育，可以通过培训、讲座等形式，使教育者弄清和掌握毒品方面的知识以及禁毒教育的方法步骤。

在研究过程中邀请专家来指导，可以从吸毒对青少年的智力、生理、心理的影响方面来考虑，借助科学的手段，使得科研更科学、更有力。

禁毒的关键在于唤醒民众，我国政府把提高全民禁毒意识作为一项治本之策和战略任务，在全国国民中广泛深入地开展毒品预防教育。而青少年的认识水平不高，还没有形成健全的人生观、价值观、世界观，往往容易受环境影响，被居心不良者误导，所以研究青少年学生的生理、心理特点，有针对性地进行毒品预防教育将变得非常重要。

F. 写—次精彩的法律知识竞赛的650字作文

例文

诗歌的海洋里，有无数的珍宝。在那次综合性学习里，我们班的班主任开展了一次别具一格的诗歌问题比赛。

那天上午，同学们早早回到学校，在翻查着有关诗歌的资料，因为早上第一节课就是诗歌问题竞赛，所以大家都在努力地查找。“叮叮叮……”随着欢悦的上课铃一响，班主任踏着轻快的步伐来到教室，随着一首岳飞的《满江红》拉开了这次比赛的序幕。第一关是轮流答题，每答对一题加十分，答错后抢答加五分，答错不扣分。老师报我们分开四个小组后，比赛正式开始！大家都旗鼓相当，大家都为自己的组呐喊助威，到了最后几道难上加难的课外题，有的组答得出，有的组答不出。而我的第二小组靠“二黎”答出了这道难题。第二关是抢答题，规则是赵老师说三，二，一，到一的时候迅速举起手，答对一题加二十分。答错后抢答对加十分，答错一次减二十分。大家都拼得头崩额裂，非要争个你死我活。我和第三组的“小苏东坡”博览群书，每次回答都胸有成竹，所以我们组和第三组斗得狂风大作，飞沙走石，犹如蛟龙出海，猛虎下山，只斗得山蹦地裂，鬼哭狼嚎，也无法让这场千古大战停下。最后决战的一题，这道题是这样的：古代诗一共分几种？“小苏东坡”手疾眼快，答出了五言，七言律，赵老师说“回答错误。”我忽然想起三种诗，就举手告诉了老师，大家都屏住了呼吸。赵老师说“回答正确。”那一种就是田园抒情诗和写景诗。最终，我们凭借着团体实力和我的“绝杀”打败了第三组，夺得了冠军。

这次精彩的诗歌知识竞赛不但让我们认识了许多诗人和他们的诗篇，也懂得了“人心齐，泰山移”这句话的含意。

G. 两百到三百关于知识竞赛的作文

难忘的拔河比赛我们班进行过很多比赛，班级朗诵、网络知识竞赛、篮球……但我最难忘的要数那次的拔河比赛了。那是一次运动会上的年级比赛，而比赛的场地在体育馆门前。在拔河比赛前，体育委员朱俊玮选出了十五名男生和十五名女生。第一场比赛是我们班和五（2）班比。随着裁判的一声哨响，比赛开始了，双方都往各自的方向拉，个个选手都把脸绷得紧紧的，我也不例外。这是，两边的啦啦队都大喊：“加油！加油！”，场上的气氛是那么的热闹，呐喊声和紧张的心情融成一片，充满了整个篮球场。一开始，我们班和五（2）班一直僵持着，谁也不占优势。虽然后来我们的体力慢慢消耗掉，被五（2）班的选手拉了一段距离，但我们并们有放弃，努力的扭转局势，不过我们还是输了。第二场比赛是和五（2）班比。比赛开始了，一开始，我们吸取上次的教训，没有消耗很多体力。到了后面，我们开始用力，就这样一点一点地往后拉。最后，功夫不负有心人，我们赢了。这一次的拔河比赛给我留下了深刻的影响，虽然只得了第二名，但是我知道：只要去做了，不管是第几，我们都是最棒的。

H. 班级知识竞赛作文500字

题目：《班级知识竞赛》
下次一定要把那一横去掉！我暗暗发誓，心里回想刚刚结束的课外知识竞赛……
原来呀，我们x年级的课外知识竞赛刚刚结束，我是参赛选手之一。
当时的情景真是热闹，我、XX和XXX在台上等老师叫我们回答每族的必答题。“7号小组请听题！”到我们了，我的神经瞬间绷紧，心情激动到了极点！主持人开始提问了：“请说出4个是‘ABCC’形的词语。”Ohmygod！这一道题对我们来说可真是有点难度，那我们就请“大嗓门”严小姐来回答吧！
“文质彬彬，白雪皑皑！”严孟欣马上说出了两个。
“忠心耿耿！”我补充道。“3个！”主持人说道“还有一个。”“滴。滴。滴”时间一分一秒的过去，我们几个苦思闷想。就差一个！到底是什么呢？“书声琅琅！”龙楠忽然叫道。“时间到！加十分。”天啊，真是千钧一发呀！接下来几题都是有一定难度的，就连主持人也说我们是险胜啊！
必答题结束后就是抢答题了，答对加10分，打错扣5分，可以在答题时就抢答。可惜我们班个个是精英，就是反应不够男孩子那么快，不然的话，抢答题我们都可以拿下，但谁叫抢答题考得就是反应和灵敏度呢，哎，真是可惜呀……不过，我还是抢到了1题，打破了抢答题一直是0的记录。
最后是抢答题的阅读环节，答对加10分，答错扣10分，而且一定要老师喊开始才能抢答，不然当错误计算，所以我把它当作风险题。因为是这样，所以我提醒那位容易激动的严小姐，可她就是不听劝告，在主持人把题目说到一半时就按下了按钮，让我们失去了宝贵的10分。
因为我们在抢答题时所犯的错误，所以我们只得了第二名，这下你知道我为什么说要把那一横去掉了吧！
但是不管怎么说，这还是一场相当精彩的知识竞赛呀！

I. 全国青少年法律知识竞赛试题（高中版）答案

我把所有的题和答案都给你了，你慢慢看。
一、选择题（从四个选项中，选一个最符合题意的答案。）

1、孙某今年十七周岁，离家出外在一建筑公司打工。由于工期较紧，公司安排孙某和其他一些工人搅拌泥浆，每天工作10个小时。依据《未成年人保护法》，下列说法正确的是（A）。

A、建筑公司雇佣孙某是违法的 B、建筑公司雇佣外地的未成年人是违法的

C、建筑公司安排孙某过重的劳动是违法的 D、公司没有违法，因为孙某已经年满十六周岁，可以被雇佣

2、小张（17周岁）伙同他人拦路抢劫，被检察机关依法提起公诉。在法院审理期间，小张所在的学校取消了他的学籍。该学校的做法（B）。

A、合法 B、不合法 C、与法律无关 D、可以暂时取消

3、对于公证的理解，下列哪项是不正确的？（D）

A、公证和打官司不同。去公证的人们之间没有发生什么纠纷，公证只对没有争议的事项进行证明

B、公证目的就是为了预防和减少纠纷

C、如果事前进行了公证，即便将来发生纠纷，也可以提供可靠证据，便于法院处理纠纷

D、未成年人也可以独自办理公证事务

4、根据法律的规定，我国公民有获得物质帮助的权利，下列哪种情形不属于法律规定的可以获得物质帮助的情况？（D）

A、年老 B、疾病 C、丧失劳动能力 D贫困

5、根据刑事诉讼法的规定，被告人是未成年人而没有委托辩护人的，人民法院应当指定（A）的律师为其提供辩护。

A、承担法律援助义务 B、承担法律咨询义务 C、承担有偿法律服务 D、实习律师

6、在下列情况下，未成年人不可以获得法律援助？（D）

A、在犯罪案件中，在法院审判阶段，没有委托辩护人的，法院应为其指定辩护律师提供法律援助

B、未成年人涉嫌犯罪案件，从第一次被讯问或者被采取强制措施之日起，因经济困难没有聘请律师，可以向当地法律援助中心申请援助

C、未成年人被犯罪侵害的公诉案件中，如果经济困难，可以申请法律援助

D、未成年人涉嫌犯罪，家长已经为未成年人聘请了律师

7、未成年人如果提起诉讼，以下哪种情况不可以申请司法救助？（C）

A、未成年人起诉父母要求支付抚养费 B、正在接受法律援助的

C、有能力交纳诉讼费的 D、未成年人遭受了交通事故等伤害请求赔偿

8、17岁的小明实施的下列民事行为，哪项是无效的？（ D）

A、小明在全省中学生数学竞赛中获得一等奖，获得3000元奖励 B、叔叔将自己价值1万多元的笔记本电脑赠与了小明

C、小明利用课余时间帮助邻居的小孩学习英语，邻居每月给他200元作为报酬

D、小明利用获得的3000元奖励，和旅行社签订了旅游合同，要到外地去旅游，但是父母不同意

9、一天凌晨，联防员甲、丙前往一居民区查暂住证，两人对一外地来京人员租住的房间猛敲门并高喊“开门”，屋内男子丁被惊醒问“是谁”，甲、丙不回答，丁以为是抢钱的拿一把刀躲在门后，猛地打开门朝冲进屋内的甲砍了一刀致甲重伤，丁的行为属于（ C）

A、正当防卫 B、意外事件 C、故意伤害 D、防卫过当

10、下列哪种行为没有侵犯学生的受教育权？（ D ）

A、不让学习成绩差的学生参加考试 B、在升学、复学方面的不能享受到同等待遇

C、迟送入学通知书，随意开除学生 D、让考试不及格的学生参加补考

11、依据未成年人保护法，下列选项中，没有体现对未成年人智力成果保护的是（ B ）

A、十七岁的李某在《中学生杂志》发表了一篇文章，李某对此文章享有著作权

B、张某九岁，在爸爸的指导下制作了一件木雕艺术品，张某对此作品不享有著作权

C、十五岁的王某酷爱钻研，他创作的新型酒精灯在本市各中学得到推广，王某对此新型酒精灯有相应的专利权

D、赵某十一岁，在学校组织的美术作品比赛中，赵某的国画《松》获得一等奖，赵某对此画享有著作权

12、于某今年十五岁，某中学学生，因强奸罪被检查机关提起诉讼，依据未成年人犯罪法中有关对未成年人的特殊司法保护，下列说法错误的是（ B）

A、法院审判此案件时，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员依法组成少年法庭进行

B、由于某年仅十五周岁，所以不负刑事责任

C、针对此案件，法院不能公开审理

D、针对此案件，法院的判决生效以前，学校不得取消于某的学籍

13、依据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，对父母离异的未成年人的保护，下列选项中错误的是（ C）

A、未成年人的父母离异后，未与其生活的一方还有抚养义务

B、未成年人的父母离异后，未与其生活的一方还有教育义务

C、未成年人的父母离异后，未与其生活的一方没有教育的义务

D、未成年人的父母离异后，未与其生活的一方还有监护义务

14、根据预防未成年人犯罪法的规定，下列说法错误的是（ D）。

A、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系

B、未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助

C、收留夜不归宿的未成年人的，一般应当征得其父母或者其他监护人的同意

D、任何组织和个人不得收留夜不归宿的未成年人

15、人民法院审理离婚双方因抚养未成年人子女发生争执，不能达成协议时，应当根据（A）的原则和双方具体情况判决。

A、保障子女权益 B、有利于女方 C、尊重未成年人子女的意见

D、根据父母双方的经济状况决定

16、未成年人实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为，构成违反治安管理行为的由（A）依法予以治安处罚

A、公安机关 B、该未成年人所在学校 C、人民法院 D、教育局

17、下列行为中，没有违反未成年人保护法中社会保护的是（C）

A、剥夺成年人的智力成果 B、向未成年学生租淫秽书刊

C、让未成年学生勤工俭学 D、强迫子女弃学经商

18、无业青年李某以100元“辛苦费”为诱惑要高一学生张某将学校一台电脑偷出来，并威协张某，如果不按其意思办，将会受到殴打。张某将情况向学校反映，学校应当向（B）报告

A、民政部门 B、公安机关 C、居委会 D、教育局

19、下列属于违反治安管理、侵犯他人人身权利行为有（D）

①隐匿、毁弃或者私自开拆他人邮件、电报的 ②偷窃、骗取、抢夺、敲诈勒索公私财物的

③公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的 ④非法携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的

A、①② B、②③ C、①③ D、③④

20、半夜的时候，有个小偷到小明家里偷东西，小明爸爸在和小偷搏斗的时候，把小偷的胳膊打成骨折。下面说法中正确的是？（C ）

A、小明爸爸打伤了人，是要负责任的 B、尽管小明爸爸打伤的是小偷，但是还应负责任C、小明爸爸是和小偷搏斗时把小偷打伤的，所以不负责任

D、不管打伤的是谁，打伤了人就是不对，都要负责任

21、下列哪种情况下发生的学生伤害事故，学校应当承担责任？（C）

A、学生违反法律规定和学校纪律，实施自己知道的危险行为

B、学生不听学校、老师的劝告和告诫仍然实施有危险的行为

C、学生离开学校后学校没有及时通知监护人

D、自己知道身体有疾病或者是特异体质，但是没有及时告诉学校

22、我国的刑罚分为主刑和附加刑，其中附加刑包括罚金、（ C）和没收财产。

A、管制 B、拘役 C、剥夺政治权利 D、赔礼道歉

23、在预防学生实习过程中的伤害事故中，下列哪个做法是正确的？（ C ）

A、学校组织同学们到危险场所实习 B、每天的实习时间超过八个小时

C、为学生购买意外伤害保险 D、没有在实习之前对学生进行安全教育

24、未成年人的下列哪项行为不属于送入专门学校的条件？（C）

A、结伙滋事，扰乱社会治安 B、携带管制刀具，老师教育后仍然不改正

C、考试经常不及格 D、多次赌博或者屡教不改

25、禁止在（C）附近开办营业性歌舞厅，营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。

A、居民住宅区 B、厂矿企业 C、中小学校 D、商业区

26、人民法院对（ ）周岁以上不满（ ）周岁的未成人犯罪案件一律不公开审理。（ C ）

A、14 16 B、16 18 C、14 18 D、14 20

27、梁某今年刚满十七周岁，因抢劫罪被检察院提起公诉，下列说法错误的是（B）

A、此案不可以公开审理

B、人民法院审判此案，应当由熟悉成年人身心特点的审判员和人民陪审员依法组成合议庭进行

C、针对此案，法院应当从轻或者减轻处罚

D、如果梁某被法院判处有期徒刑，应当将其与服刑的成年人分别关押、管理

28、下列哪项不是未成年人在被收容教养期间应当学习的内容？（D）

A、文化知识 B、法律知识 C、职业技术教育 D、身体锻炼

29、16岁的林林在小区内被两个“朋友”拦住，要求帮助望风，他们要去盗窃摩托车。一开始林林不同意，但是他们说：“你只管望风，出了事情也不要你负责，不要那么胆小”。下面哪个选项是正确的？（ D）

A、由于怕被嘲笑，林林答应帮助望风

B、林林只管望风，没有亲手去偷摩托车，所以他的行为不构成犯罪

C、林林只管望风，也没有要卖掉摩托车后的一分钱，所以他的行为不构成犯罪

D、林林和其他两个人构成盗窃罪

30、下列哪个选项是错误的？（A）

A、只有直接面对面的口头劝说、利诱等才可以构成教唆行为

B、自己不实施犯罪，但是通过利诱、请求、劝说、要求帮忙等方式教唆他人实施犯罪行为，仍然构成犯罪

C、我们应该注意不要成为被教唆的牺牲品，不管别人怎么劝说、利诱，朋友交情多么好，违法犯罪的事情不能做

D、教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚

31、下列哪个选项是错误的？（C）

A、在实施犯罪的过程中，如果自动放弃犯罪或者自动有效的防止了犯罪行为的发生就是犯罪中止

B、自动放弃犯罪，是指在有条件能够实施犯罪时自己不想再继续实施了

C、只要着手实施犯罪，即便中途自动放弃，都要受到同样严厉的处罚

D、对于主动中止犯罪的行为的，没有造成损害的应该被免除处罚，没有造成损害的应减轻处罚

32、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，“严重不良行为”是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。下列哪些行为不属于“严重不良行为”？（ A ）

A、经常旷课、进入游戏厅 B、携带管制刀具，屡教不改

C、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 D、参与赌博，屡教不改

33、下面行为中哪项没有妨害社会秩序？（C）

A、在足球场看比赛大叫大闹，投掷汽水瓶，发泄不满 B、拉帮结派，经常发生械斗，群殴

C、经常逃学，在成绩单上模仿家长签字 D、侵入政府或企业网站，恶意破坏，制造病毒

34、下面的行为中哪项没有妨害社会公共安全？（D）

A、在网上散发影响安全的恐怖信息 B、在公共场所投毒

C、对同学进行恐吓和打击报复 D、在铁路上朝飞驰的火车投掷石块

35、中学生怎样做才能防范不良行为，远离违法犯罪，下面哪个选项是错误的？（C）

A、自觉抵制不良意识侵蚀，加强道德修养 B、学好法律知识，增强法律意识

C、只要不侵犯我的利益，别人的事让别人去处理，不惹是非

D、增强防范意识，机智灵活地同违法犯罪分子作斗争

36、王某等4名在校学生沉湎于网络游戏和聊天，手头的零用钱远远不能满足他们上网的需要时，他们便产生了盗窃的邪念。3个月之内，4人先后多次入室盗窃27100元现金及手机、手表等物，案值近3万元。他们的行为违反了（B）

A、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 B、《中华人民共和国刑法》

C、《中华人民共和国治安管理处罚条例》 D、《中华人民共和国宪法》

37、下面哪些行为应该依法从重处罚？（ C ）

A、学校、幼儿园、托儿所的教职员工对未成年人和儿童实施体罚或者变相体罚

B、向未成年人出租、出售或者以其他方式传播淫秽的图书、书刊、音像制品等出版物的

C、引导、教唆或者强迫未成年人吸食、注射毒品或者卖淫的

D、企业事业组织、个体工商户非法招用未满16周岁的未成年人的

38、高一学生王某为了躲避持刀抢劫的李某的追赶，在一胡同拐弯处撞开住户的大门进入躲避，由于慌忙，不慎将房中老太太撞倒在地后造成成重伤。刑法上将王某的行为称为（B）

A、正当防卫 B、紧急避险 C、意外伤害 D、疏忽大意的过失犯罪

39、网络犯罪不包括（C）

A、侵害、破坏计算机信息系统 B、盗用市民上网帐号获利

C、在网上下载电影 D、通过网络寻找犯罪目标或者模仿网络游戏，在现实中实施犯罪行为

40、在被人“邀请”犯罪时，下列哪个选择是错误的？（A）

A、为了显得自己仗义不会拒绝，挺身前往

B、被胁迫的去犯罪时，断然拒绝，然后及时向家长、老师或者公安机关规定。

C、如果情况紧急，确实受到暴力威胁，也可以采取“周旋”措施，口头先答应，等到能够脱身的机会

D、有机会报警时赶紧报警

41、依据未成年人保护法，下列（C）属于社会保护中的禁止性规定。

A、任何组织和个人在用工时不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外

B、任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私

C、严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、音像制品 D、学校对有不良行为的未成年人应当加强思想教育

42、未成年学生发生伤害事故，哪些情形下学校不应承担责任。（D）

A、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业有关标准、要求的

B、学生 在校突然生病，学校没有及时送到医院，延误治疗

C、学生没有按时到校，老师发现后没有通知家长，学生溺水死亡

D、学生在篮球比赛中意外受伤

43、根据预防未成年人犯罪法，预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成人的（C）

A、防范意识 B、道德素质 C、法制观念 D、文化素质

44、根据预防未成年人犯罪法的规定，对于已满16周岁不满18周岁准备就业的未成年人，职业教育培训机构，用人单位应当将（B）纳入职业培训的内容。

A、科学知识，文化知识 B、法律知识，预防犯罪

C、生理知识 D、文化知识

45、根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（B）

A、发育、成长 B、安全、健康 C、生活、教育 D、心理

二、判断题

1、虽然法律允许招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人，但是用人单位不得安排未成年人从事过重、有毒、有害的劳动或者危险作业。（√）

2、打官司要有证据，当事人对自己的主张有责任提交证据。（√）

3、小洋与亮亮发生矛盾，他冲动之下将亮亮扎伤，因此被法院以故意伤害罪判处有期徒刑三年，缓刑三年。亮亮的父母要求赔偿，但是小洋的父母认为自己的孩子已经被判刑了，已经受到了惩罚，所以不同意赔偿。（×）

4、作为未成年人如果要办理公证的话，必须得到父母或者其他的监护人同意，或者由他们来代理。（√）

5、网吧不得接纳未成年人进入营业性场所。（√）

6、年满18周岁以上，或者16周岁以下不满18周岁但已经参加劳动，以劳动收入养活自己，可以独立进行民事活动享有民事权利，承担民事义务。（√）

7、公证也是诉讼活动的一种。（×）

8、萍萍被车撞伤了，但是肇事司机拒绝赔偿，别人都劝萍萍的父母到法院去告司机，萍萍的爸爸说，家里这么困难，交不起诉讼费，法院肯定不会受理。（×）

9、国家机关和国家机关工作人员违法行使职权侵犯公民，法人和其他组织的合法权益造成损害的，受害人有依照本法取得国家赔偿的权利。（√）

10、作为未满十八周岁的限制民事行为能力与别人订立合同的，都是无效的。（×）

11、消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。（√）

12、顾客在超市偷了东西，超市有权利对顾客罚款。（×）

13、我国已经加入了联合国《儿童权利公约》，该公约对我国生效。（√）

14、紧急避险所躲避的危险应该是正在发生的危险。这种危险可以是别人的不法侵害行为，如正在进行的犯罪行为，也可以是来自动物的侵袭、紧急灾害等情况。（√）

15、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。（√）

16、对学生体罚是违法的，但是老师可以批评侮辱学生。（×）

17、学生在实习期间发生的伤害事故，与学校没有关系，一律由实习单位承担。（×）

18、学校和实习单位应当加强对实习学生的实习劳动安全教育，要为实习学生购买意外伤害保险相关保险。（√）

19、普通高级中等学校、高等院校、成人教育机构必须招收符合国家规定的录取标准的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收。（√）

20、民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者都具有同等的法律地位。（√）

21、已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理。也是要被处罚的。但是应从轻或者减轻处罚。（√）

22、未成年人犯罪的案件，法院一律不公开审理。（√）

23、携带管制刀具是一种防身行为，不违反法律。（×）

24、营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。（√）

25、二人以上共同过失犯罪也属于共同犯罪。（×）

三、填空题（请将正确的答案填在横线内）

1、劳动争议申请仲裁的时效期间是 一年，从劳动者知道或应当知道权利被侵害之日起计算。

2、 法律 可以设定各种行政处罚。

3、为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，紧急避险 。

4、专门学校是矫治和教育具有严重不良行为未成年学生的学校，一般针对 14 周岁至18 周岁的未成年。

5、专门学校毕业的未成年学生在升学就业方面与其他学校的学生具有 平等权利 ，其他人不得歧视。

6、犯罪的时候不满十八周岁的人，不适用 死刑 。

7、对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持 从轻 、 减轻的原则。

8、醉酒的人犯罪，应当负 刑事 责任。

9、二人以上共同故意犯罪是 共同犯罪 。

10、在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是 犯罪中止 。

11、携带凶器抢夺的，依照 刑法 定罪处罚。

12、聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的，处 无期徒刑 有期徒刑、拘役或者管制。

13、教育行政部门可以根据实际情况，鼓励中小学参加 意外伤害 保险。

14、根据收养法的规定，收养人和送养人解除收养关系时，养子女年满 10 周岁以上的，应当征得本人同意。

15、根据继承法的规定，遗产分割时，应当保留 胎儿 的继承份额。

四、主观题

请根据《全国青少年普法教育读本》中的相关内容，在熟练掌握基础法律常识和积极参加学校开展的各项普法教育活动的基础上，通过学习、体验等方式，根据自己的爱好和优势，以报告、作文、书画、动漫、摄影等形式（题材不限、内容不限）完成。

J. 求一篇关于普法知识的作文。

我们从小就接受法制教育, 享受法律给予的权利.但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉进罪恶深渊里,再也回不来了呢? 有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船,在船上行动是自由的,可一旦跨出了这艘船的底线,就会掉入海里----接受法律的惩罚.在生活中,也有些虽然没被制裁,但其实已被法律盯上的事件.比如说,群抠,吸毒,抢劫,偷窃,迷恋网吧等. 在一个由贵阳市公安局延安西路派出所抓获的入室盗窃未成年人犯罪团伙中，年龄最大的17岁，最小的11岁；在甘荫塘派出所打掉的抢夺妇女首饰团伙中，年龄最大的20岁，最小的11岁，其中16岁以上6人、14－16岁7人、14岁以下6人。在其他一些案件中，未成年人低龄化的趋势也很明显，大多达不到追究刑事责任的法定年龄,最小的只有八九岁。看了这些，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然…… 据我所知《中华人民共和国刑法》的第十七条标明：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。 、行走时怎样注意交通安全？ 同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 ）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要*路边行走。 ）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 ）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行. 2 1世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律的严重性，俗话说“没有规矩，不成方圆”。没有了法律我们的生活将无法正常的进行，也许有些人对这些不以为然，以为人应该拥有自由，而自由是由自己决定的，可是，大家有没有想过，在没有规则没有规矩的社会中生活，也能不顾一切地去追求这些自由吗？当然不能，作为一个社会人，你不能 完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为 被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，以自首论…… 我通过网络也得知只要年满16周岁就具有刑事责任能力了的，就是说只要你年满16周岁，犯了刑法就可以判刑的，但是没到18周岁的话不可以判死刑。 法律,是正义之火；法律,是光明战士;法律,是慈祥老人;法律,是严厉智者。所以，我们要做个知法,懂法,守法,用法的好少年基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 2、火灾的处理办法 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 3、发生火灾应如何报警？ 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。 4、遭遇火灾如何正确脱险？ 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： 1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。 3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。 4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。 8）逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。 1、行走时怎样注意交通安全？ 同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要*路边行走。 2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 2、横穿马路应该注意什么？ 横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。 2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。 5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 3、怎样认识交通信号灯？ 交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交*路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定： 1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。 3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。 4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。 5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。 4、骑自行车安全知识 我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满 12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。 5、乘坐公共汽车应该注意什么？ 1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

回答者： 热心网友 | 2010-10-6 11:02

法律作为治国之本，是社会稳定的根本保障。自古以来，法律建设是社会建设的一项重要工程。在现代社会，依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障，法制宣传教育已成为提高全民法律素质、推进依法治国方略、建设社会主义法治国家的基础性工程。 青少年是社国的未来。培养教育他们的知法、懂法、守法意识，是当前普法教育的重点工作之一。开展青少年普法教育活动，是引导青少年在社会实践中正确使用法律，提高法律素质，全面创建和谐社会的重要举措。 为进一步贯彻落实《全国人大关于加强法律宣传教育的决议》、《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和社会主义荣辱观教育，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法律教育网络，充分利用各种教育陈地，增强青少年法律教育的引导性、互动性和趣味性。并根据不同年龄阶段青少年的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法律教育，发挥“五老”在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“五五”普法工作的深入开展，全面建设和谐社会，中国关工委、司法部和中央综治委决定在全国开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。 二、活动内容 通过组织形式多样、青少年喜闻乐见的带有示范性和导向性的普法教育活动，并结合青少年的年龄特点和身心发展规律，以点带面、有计划的推进青少年普法教育。 (一)“关爱明天，普法先行”宣讲活动 1、邀请离退休老干部、老教师、老战士、老专家和老模范成立“青少年普法教育宣讲团”，发挥“五老”在青少年普法教育中的积极作用。“宣讲团”成员由各市关工委推荐，全省青少年普法教育活动办公室（以下简称“全省活动办公室”）将定期组织“宣讲团”成员深入到大中小学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。各中小学校要利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际制定切实可行的活动宣传计划。 (二)法律常识普及活动 1、法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，各级中小学要通过认真组织青少年利用课余时间开展读书活动、观看普法教育影视片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年法律常识的普及教育。 组织青少年自愿参加全国活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题。客观题为知识性题，内容选自《全国青少年普法教育读本》；主观题为创作题，题目类型和形式不限，青少年可根据参加普法教育活动的感受和自己的优势、爱好进行选择。 (三)体验教育活动 各中小学校在认真开展法律常识宣讲活动的同时，可以根据实际情况组织开展演讲、辨论赛、模拟法庭、摄影比赛、作文比赛和动漫比赛等体验教育活动。活动内容和方式，可根据各学校或单位实际情况制定。 二开展普法教育宣传 学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义等。 三组织观看普法影视教材和报名参加普法教育活动学校根据实际情况组织学生观看DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。并按照活动内容和要求以学校或区域为单位组织在校学生参加各项普法教育活动。 四组织开展主题宣传活动 全国“关爱明天·普法先行”法制教育陕西工作站根据学校的活动开展情况，组织“青少年普法教育宣讲团”到学校或单位开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲和培训活动。 五组织开展法律教育培训 全国“关爱明天·普法先行”法制教育陕西工作站根据我县普法教育活动开展的进度和情况，将有计划的组织中小学班主任、辅导员或团干部参加法律教育培训。 六组织开展体验教育活动 组织学生在掌握基本法律常识的基础上开展演讲比赛、辨论赛、模拟法庭、摄影比赛、作文比赛、动漫比赛和书画比赛等各项体验教育活动。 四、总结表彰 为检阅本次教育活动的成果，全国活动办公室将在活动结束时召开总结表彰大会，表彰在活动中工作突出的组织单位、先进个人和学校或单位。活动设立个人奖和集体奖，其中个人奖将根据个人参加活动的实际情况，由学校或单位统一报省活动办公室参加评选，集体奖根据各学校或单位组织活动的具体情况评选。 法律是我们日常生活中规范行为的利器。作为广大中学生中的一员，我深知法律的重要性，为了明天更美好的生活，我们有必要在广大中学生中普及法律知识，规范法律行为，这对于建设文明校园，文明社会，文明中国具有重要意义。 高二（14） 单泽宇