企业员工法律知识讲座的背景

A. 企业进行员工培训的目的和意义是什么

目的在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。

1、吸引人才；企业重视培训才能吸引优秀人才的加盟，因为培训不仅是企业发展地需要，更是人才自身的需要。

2、培养人才；企业可以通过培训将员工培养成适应企业发展的人才。

3、留住人才；培训是留住人才的重要手段，企业只有通过持续不断地培训，员工的工作技能和个人综合素质才能得到显著的提升，并且为企业的高速发展做出他们应有的贡献。

意义在于向员工传授其他更为广泛的技能，使员工的技能有单一技能向多重技能，以适应不断变化的客户需求与组织发展的需要，利用培训与开发来强化员工对组织的认同，提高员工的忠诚度，培养员工的客户服务意识，提高员工的适应性和灵活性，使员工与组织同步成长。

(1)企业员工法律知识讲座的背景扩展阅读

培训实质上是一种系统化的智力投资。企业投入人力、物力对员工进行培训，员工素质提高，人力资本升值，公司业绩改善，获得投资收益，它区别于其他投资活动的特点在于它的系统性，企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。它包括了培训主体、培训客体、培训媒介[1]；包括了培训的计划子系统、组织子系统、实施子系统、评估子系统；它还包括了需求分析过程、确立目标过程、订立标准过程、培训实施过程、信息反馈过程、效果评价过程等。

企业培训效益是指受训者经培训提高回到工作岗位所带来的效益与培训投资的差额。差额的值越大培训效益就越高，反之培训效益越低。从投资与收益的角度进行考虑，员工培训转化为产出是一个长期而漫长的过程，它涉及到培训内容的个性化和多样化、培训方式是否恰当、培训时机选择性等因素，也涉及到员工对培训的内容是否吸收、是否有效地运用于工作活动等。因此，培训对企业的影响是一个长期的、间接的过程，如何能够实现培训的高效益应该是企业培训管理的重要内容。

参考资料:网络-企业培训

B. 公司想开展一系列的讲座，怎么样能吸引员工来听

培训的目的主要基于两个：1.不能胜任现在的岗位需要；2.为将来的工作需要做储备。

不知贵公司有没有做培训需求调查，公司员工是不是需要培训安全、法律知识。如果仅仅是为了让公司形成学习氛围，建设所谓的学习型组织，就完全没有必要搞这些不接地气的培训内容。相反一些大家喜闻乐见的培训内容更能吸引大家的兴趣，这依赖于培训需求分析。可从三个方面展开：组织分析（培训的原因或“压力点”，培训的背景 ）；人员分析（谁需要培训）；任务分析（培训的内容有哪些，要达到的目的是）。

高层已经明确的认识到了培训对于一个企业生存和发展的巨大作用，这对于我们人力工作的开展极为有利，可充分利用。
1.树立典型，树立先进榜样。前期没必要全员培训，找优秀员工进行培训。让培训带有一种福利性质，使大家主动去争取得到培训机会，变被动为主动。
2.充分利用经理威信，请经理在员工大会或者晨会上，多次向大家灌输先进观念，鼓动大家争取培训机会，成为人上人。
3.培训受众面狭小，太多的人可能由于种种原因不愿来或不能来参加培训。所以可否按照部门或者职务亦或培训内容与受训者的关系等等判别标准实行邀请式培训，所有受邀参与培训者，一律按照加班给以工资，也就是带薪培训，最大限度的营造学习氛围，建设学习型组织。
4.让培训更加体系化，专业化。两个小时的培训总是短暂的，所以应该将培训内容体系化，比如精益生产里面包含了许多内容，那么就分成数讲，每一讲都讲深讲透，从“天”要讲到“地”，不能只是理论，要提升“落地生还率”，向专业化迈进。不要这个知识讲一点，那个知识讲一点，没有体系，不够深入，让受训者无处入门。因此我们应该加强培训内容和讲师的筛选和安排工作，让培训更加体系化，专业化。
5.建立追踪机制。不能为了培训而培训，培训不是为了知道得更多，而是为了行为的改变，其根本目的是提高受训者的履行岗位职责的能力。而我们培训的重点好像放在了考核讲师水平的点上了，缺乏对后续培训效果的督察和追踪机制，这样很难让培训真正落到实处。因为衡量培训效果的标尺，不是检查学了多少，而是要看用了多少。因此我认为要想建立真正的完善的培训制度，后续的追踪跟进至关重要，必不可少。
最后，培训是一项系统的工程，绝不是突发奇想的随便找几个人找几页PPT就去讲。必须结合公司的实际情况，进行培训需求分析，培训计划制定，培训实施与控制，培训效果评估。希望对你有帮助，培训与开发是人力资源的六大模块之一，真正做进去是非常有意思的，加油！！！

C. 企业培训需求实施的背景

为做好2018年度培训工作，提升员工的综合能力和培训满意度，实现公司经营发展目标，使培训工作真正做到员工所需、公司所需。人力资源部全体员工开展2018年培训需求调查，希望通过这次调查了解大家对公司培训的实际需求、建议和期望。调查结果将为制订公司2018年度培训计划提供重要参考和依据，您的意见将有助于实现您对培训的需求，同时也会促进公司培训体系的改进与提高，为公司的发展奠定坚实的基础。

D. 单位要做一个讲座,员工轮流讲,讲什么好呢

培训的目的主要基于两个：1.不能胜任现在的岗位需要；2.为将来的工作需要做储备。
不知贵公司有没有做培训需求调查，公司员工是不是需要培训安全、法律知识。如果仅仅是为了让公司形成学习氛围，建设所谓的学习型组织，就完全没有必要搞这些不接地气的培训内容。相反一些大家喜闻乐见的培训内容更能吸引大家的兴趣，这依赖于培训需求分析。可从三个方面展开：组织分析（培训的原因或“压力点”，培训的背景 ）；人员分析（谁需要培训）；任务分析（培训的内容有哪些，要达到的目的是）。
高层已经明确的认识到了培训对于一个企业生存和发展的巨大作用，这对于我们人力工作的开展极为有利，可充分利用。
1.树立典型，树立先进榜样。前期没必要全员培训，找优秀员工进行培训。让培训带有一种福利性质，使大家主动去争取得到培训机会，变被动为主动。
2.充分利用经理威信，请经理在员工大会或者晨会上，多次向大家灌输先进观念，鼓动大家争取培训机会，成为人上人。
3.培训受众面狭小，太多的人可能由于种种原因不愿来或不能来参加培训。所以可否按照部门或者职务亦或培训内容与受训者的关系等等判别标准实行邀请式培训，所有受邀参与培训者，一律按照加班给以工资，也就是带薪培训，最大限度的营造学习氛围，建设学习型组织。
4.让培训更加体系化，专业化。两个小时的培训总是短暂的，所以应该将培训内容体系化，比如精益生产里面包含了许多内容，那么就分成数讲，每一讲都讲深讲透，从“天”要讲到“地”，不能只是理论，要提升“落地生还率”，向专业化迈进。不要这个知识讲一点，那个知识讲一点，没有体系，不够深入，让受训者无处入门。因此我们应该加强培训内容和讲师的筛选和安排工作，让培训更加体系化，专业化。
5.建立追踪机制。不能为了培训而培训，培训不是为了知道得更多，而是为了行为的改变，其根本目的是提高受训者的履行岗位职责的能力。而我们培训的重点好像放在了考核讲师水平的点上了，缺乏对后续培训效果的督察和追踪机制，这样很难让培训真正落到实处。因为衡量培训效果的标尺，不是检查学了多少，而是要看用了多少。因此我认为要想建立真正的完善的培训制度，后续的追踪跟进至关重要，必不可少。
最后，培训是一项系统的工程，绝不是突发奇想的随便找几个人找几页PPT就去讲。必须结合公司的实际情况，进行培训需求分析，培训计划制定，培训实施与控制，培训效果评估。希望对你有帮助，培训与开发是人力资源的六大模块之一，真正做进去是非常有意思的，加油！！！

E. 员工培训的背景

如何建立有效的员工培训体系

一、员工培训：人力资本再生产的重要方式
人力资本理论创始人、1979年诺贝尔经济学奖获得者西奥多•舒尔茨（T.W.Schultz）在20世纪60年代依据大量的实证分析得出一个突破性结论：在现代社会，人的素质（知识、才能和健康等）的提高，对社会经济增长所起的作用，比（物质）资本和劳动（指非技术性劳动）的增加所起的作用要大得多，而人的知识才能基本上是投资（特别是教育投资）的产物。按照这种理论，不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。而且人力资本投资不再符合边际收益递减规律，而是边际收益递增的。
二十世纪九十年代，人类社会进入了知识经济时代，企业竞争的焦点不仅是资金、技术等传统资源，而是建立在人力资本基础之上的创新能力。同时经济的全球化发展使得企业间的竞争范围更加广阔，市场变化速度日益加快，面对这种严峻的挑战，企业必须保持持续学习的能力，不断追踪日新月异的先进技术和管理思想，才能在广阔的市场中拥有一席之地。于是，增加对人力资源不断的投资，加强对员工的教育培训，提升员工素质，使人力资本持续增值，从而持续提升企业业绩的和实现战略规划，成为企业界的共识。
强化员工培训，可以增强企业竞争力，实现企业战略目标；另一方面将员工个人的发展目标与企业的战略发展目标统一起来，满足了员工自我发展的需要，调动员工工作的积极性和热情，增强企业凝聚力。充分发挥培训对于企业的积极作用，建立有效的培训体系是达成这一目标的前提条件。

二、有效员工培训体系的特点
培训体系是否有效的判断标准是该培训体系是否能够增加企业的竞争力，实现企业的战略目标。有效的培训体系应当具备以下特征：

1、 有效的培训体系以企业战略为导向
企业培训体系是根源于企业的发展战略、人力资源战略体系之下的，只有根据企业战略规划，结合人力资源发展战略，才能量身定做出符合自己持续发展的高效培训体系。

2、 有效的培训体系着眼于企业核心需求
有效的培训体系不是头疼医头，脚疼医脚的“救火工程”，而是深入发掘企业的核心需求，根据企业的战略发展目标预测对于人力资本的需求，提前为企业需求做好人才的培养和储备。

3、 有效的培训体系是多层次全方位的
员工培训说到底是一种成人教育，有效的培训体系应考虑员工教育的特殊性，针对不同的课程采用不同的训练技法，针对具体的条件采用多种培训方式，针对具体个人能力和发展计划制定不同的训练计划。在效益最大化的前提下，多渠道、多层次的构建培训体系，达到全员参与、共同分享培训成果的效果，使得培训方法和内容适合被培训者。

4、 有效的培训体系充分考虑了员工的自我发展的需要
按照马斯洛的需求层次论，人的需要是多方面的，而最高需要是自我发展和自我实现。按照自身的需求接受教育培训，是对自我发展需求的肯定和满足。培训工作的最终目的是为企业的发展战略服务，同时也要与员工个人职业生涯发展相结合，实现员工素质与企业经营战略的匹配。这个体系将员工个人发展纳入企业发展的轨道，让员工在服务企业推动企业战略目标实现的同时，也能按照明确的职业发展目标，通过参加相应层次的培训，实现个人的发展，获取个人成就。另外，激烈的人才市场竞争也使员工认识到，不断提高自己的技能和能力才是其在社会中立足的根本。有效的培训体系应当肯定这一需要的正当性，并给予合理的引导。

三、建立有效培训体系的基本原则
1、理论联系实际、学以致用的原则
员工培训要坚持针对性和实践性，以工作的实际需要为出发点，与职位的特点紧密结合，与培训对象的年龄、知识结构紧密结合。

2、全员培训与重点提高的原则
有计划有步骤的对在职的各级各类人员进行培训，提高全员素质。同时，应重点培训一批技术骨干、管理骨干，特别是对中高层管理人员。

3、因材施教的原则
针对每个人员的实际技能、岗位和个人发展意愿等开展员工培训工作，培训方式和方法切合个人的性格特点和学习能力。

4、讲求实效的原则
效果和质量是员工培训成功与否的关键，为此必须制定全面周密的培训计划和采用先进科学的培训方法和手段。

5、激励的原则
将人员培训与人员任职、晋升、奖惩、工资福利等结合起来，让受训者受到某种程度的鼓励，同时管理者应当多关心培训人员的学习、工作和生活。

四、建立有效的培训体系
1、培训需求分析与评估
拟定培训计划，首先应当确定培训需求。从自然减员因素、现有岗位的需求量、企业规模扩大的需求量和技术发展的需求量等多个方面对培训需求进行的预测。对于一般性的培训活动，需求的决定可以通过一下几种方法：

（1）业务分析（business analysis）
通过探讨公司未来几年内业务发展方向及变革计划，确定业务重点，并配合公司整体发展策略，运用前瞻性的观点，将新开发的业务，事先纳入培训范畴。

（2）组织分析（organization analysis）
培训的必要性和适当性，以及组织文化的配合是及其重要的前提，否则培训后，如果造成公司内更大的认知差异，就得不偿失了。其次，对于组织结构、组织目标及组织优劣等也应该加以分析，以确定训练的范围与重点。

（3）工作分析（job analysis）
培训的目的之一在于提高工作质量，以工作说明书和工作规范表为依据，确定职位的工作条件、职责及负责人员素质，并界定培训的内涵

（4）调查分析（opinion survey）
对各级主管和承办人员进行面谈或者进行问卷调查，询问其工作需求，并据实说明训练的主题或应强化的能力是什么。

（5）绩效考评（performance appraisal）
合理而公平的绩效考核可以显示员工能力缺陷，在期末绩效考核完成后，反映员工需要改善的计划，能够激发其潜力，因此绩效考核成为确定培训需求的重要来源。

（6）评价中心（assessment center）
员工提升过程中，为了确保选择人选的适当性，利用评价中心测定候选人的能力是一种有效的方法，且可以兼而测知员工培训需求的重点。
对于特殊性的培训，可以利用自我申请的方式，以符合工作专业的需要和时效。
培训需求反映了员工和企业对培训的期望，但是要将这些需求转化为计划，还需要对需求进行评估。对培训需求的评估通常要从以下几个方面出发：
（1）培训需求是否和企业的战略目标相一致
只有符合企业发展战略目标的培训需求才会得到满足。培训需求至少应当满足知识的传授、技能的培养和态度的转变其中任何一个目标。

（2）培训需求是否和企业文化一致
如果某种培训需求与企业文化相冲突，会造成企业文化的混乱，其结果是得不偿失。

（3）培训需求所涉及到的员工数目
不同的员工有不同的培训需求，对于企业大多数员工的培训需求，应当放在优先考虑的地位。

（4）培训需求对组织目标的重要性
如果通过培训能给组织带来巨大的效益，这样的培训应该得到优先满足。

（5）通过培训业务水平可以提高的程度
通过培训业务水平能够得到大幅度提高的需求，应当得到优先满足。
培训需求评估可以界定培训需求是否应当得到满足，将需要按轻重缓急组成一个序列，为设计培训体系创造了条件。

2、如何建立有效的培训体系
员工培训体系包括培训机构、培训内容、培训方式、培训对象和培训管理方式等，培训管理包括培训计划、培训执行和培训评估等三个方面。建立有效的培训体系需要对上述几个方面进行优化设计。

（1）培训机构
企业培训的机构有两类：外部培训机构和企业内部培训机构。外部机构包括专业培训公司，大学以及跨公司间的合作(即派本公司的员工到其它企业挂职锻炼等)。企业内部培训机构则包括专门的培训实体，或由人力资源部履行其职责。
企业从其资金、人员及培训内容等因素考虑，来决定选择外部培训机构还是企业内部培训机构。一般来讲，规模较大的企业可以建立自己的培训机构，如摩托罗拉公司的摩托罗拉大学和明基电通的明基大学等。规模较小的公司，或者培训内容比较专业，或者参加培训的人员较少缺乏规模经济效益时，可以求助于外部咨询机构。

（2）培训对象
根据参加培训的人员不同，可分为：高层管理人员培训、中层管理人员培训、普通职员培训和工人培训。应根据不同的受训对象，设计相应的培训方式和内容。一般而言，对于高层管理人员应以灌输理念能力为主，参训人数不宜太多，采用短期而密集的方式，运用讨论学习方法；对于中层人员，注重人际交往能力的训练和引导，参训规模可以适当扩大，延长培训时间，采用演讲、讨论及报告等交错的方式，利用互动机会增加学习效果；对于普通的职员和工人培训，需要加强其专业技能的培养，可以大班制的方式执行，长期性的延伸教育，充实员工的基本理念和加强事务操作。

（3）培训方式
从培训的方式来看，有职内培训（On－the－job Training）和职外培训（Off－the－job Training ），职内教育指工作教导、工作轮调、工作见习和工作指派等方式，职内教育对于提升员工理念、人际交往和专业技术能力方面具有良好的效果。职外教育指专门的培训现场接受履行职务所必要的知识、技能和态度的培训，非在职培训的方法很多，可采用传授知识，发展技能训练以及改变工作态度的培训等。职内教育和职外教育相结合，对不同的培训内容采用不同的方式，灵活进行员工培训。

（4）培训计划
员工培训的管理非常重要，有效的培训体系需要良好的管理作为保障。培训计划涵盖培训依据、培训目的、培训对象、培训时间、课程内容、师资来源、实施进度和培训经费等项目。
有效的培训体系要求在制定培训计划时应当因循拟定的管理程序，先由人力资源管理部门（或者培训主管单位）分发培训需求调查表，经各级单位人员讨论填写完毕直属主管核定后，人力资源管理部门汇总，拟定培训草案，提请上一级主管审定，在年度计划会议上讨论通过。在培训方法方面，应当考虑采用多种方式，对演讲、座谈、讨论、模拟等方法善加运用，可以增强培训效果。同时在培训内容上，最好能够采用自主管理的方式，有员工与主管或讲师共同制定培训目标、主题，场地开放自由化，可以增加员工学习意愿，提升学习效果。

（5）培训实施
培训计划制定后，就要有组织计划的实施。从实际操作面上讲,应该注意几个问题：
（a）执行培训时最好与考核相结合，重视过程控制，观察培训过程中参训者的反应及意见。培训是持续性的心智改造过程，所以员工在培训过程中的社会化改变比训练结果更值得关注。
（b）培训计划执行时应当注重弹性原则和例外管理。对于一般性的训练，可以统筹办理，人力资源管理部门主要负责。对于特定性的培训，应采用例外管理，由各个单位根据具体情况弹性处理。
（c）培训活动应注意事前沟通，塑造学习气氛，从而加强学习互动，营造良好的学习氛围，逐步建立学习性组织。

（6）培训评估
培训的成效评估和反馈是不容忽视的。培训的成效评估一方面是对学习效果的检验，另一方面是对培训工作的总结。成效评估的方法分为过程评估和事后评估。前者重视培训活动的改善，从而达到提升实质培训成效的作用；后者则供人力资源管理部门的决策参考。从合理化的观点来看，最好是将两者结合起来。成效评估的方法有实验设计法，准实验设计法和非实验设计法。具体而言，根据Kirkpatrick的培训目标层次，成效评估方法采用以下方法：
（a）如果培训的目的在于了解参训者的反应，可以利用观察法、面谈或意见调查等方式，从而了解参训者对培训内容、主题、教材、环境等的满意程度。
（b）如为了解参训者的学习效果，可以利用笔试或者心得体会，了解其知识增加程度。
（c）如为了解参训者行为的改变，可以对其行为观察及访谈其主管或同事。
（d）对工作实绩的测定，这种方法较为困难，它可能受到外来因素的影响。

F. 法律ppt背景图片

分享个非常不错的背景图片：万里长城背景一定适合法律讲座！

G. 企业法律顾问的项目背景

企业法律顾问原指经统一考试合格，取得 《企业法律顾问执业资格证书》 并经注册登记，由企业聘用，专职从事企业法律事务工作的专业人员。
服务范围
⒈解答法律咨询、为合法经营提供建议。
⒉代为修改或起草各类合同，争取为聘方获得法律允许范围内的最大利益。
⒊对公司所签署合同的真实性、合法性、有效性进行全面审查，并提出法律意见。
⒋受聘请方的委托，为聘请方作律师见证（该项内容另外收费），制作法律意见书、律师函等非诉讼法律事务。
⒌接受委托，担任聘方的代理人，参加经济合同纠纷、劳动争议的调解、仲裁或诉讼活动，寻求纠纷的公正处理，维护聘方的合法权益。（该项内容另外收费）
⒍协助聘方清理债权债务、制定追债方案；受聘方委托，参加调解，仲裁或诉讼，保证聘方债权的实现。（该项内容另外收费）
⒎根据聘请方需要，协助聘请方开展有关法律的宣传活动，教育员工遵纪守法，运用法律手段加强企业管理。
⒏为企业中层干部提供应知会的法律、法规及最常用的法律条款。根据聘请方需要，进行相关法律知识宣讲。
⒐为企业高层提供与其业务活动有关的经常性法律咨询，向其提供有关法律信息资料， 解释有关法律规定，为高层决策提出法律意见。
⒑及时修改、补充合同，制订出一系列公司对内、对外的标准格式合同，供公司、集团各部门参考使用。
⒒清理出需要及时追款的合同业务，列出追款方式及时间表，确保诉讼时效、以保障公司、企业效益。

H. 论营销人员的法律意识的背景和意义

企业的法律事务工作中诉讼不是工作的重点，工作重点应放在对公司重大经营决策提出法律意见；参加公司重大合同的谈判和起草；办理公司工商登记；配合公司有关部门对员工进行法制培训等方面。它应是企业管理工作的一个层面，也就是说前期工作努力做到位，该把关、该预防的工作都做了，纠纷自然就少了，解决纠纷的最好方式就是避免纠纷的发生，如何能够避免，关键在预防。纠纷多了不仅牵扯时间精力，对于一个公司形象的树立也很不利。对员工法律意识的培训也是培训工作的一个很重要方面，因为作为开发企业要把自己开发的产品—变成商品获得收益，营销工作占有举足轻重的地位，在营销的每个环节都会受到法律的约束，要求营销人员在做每项工作时都要有法律意识。比如在做销售广告时，哪些内容可以写，写到什么水平，哪些内容不能随便写，写了若不能兑现就有可能要负法律责任；再比如在签订商品房买卖合同时，能约定的条款尽量约定，因为合同是当事人的意思表示，只要不违反法律的规定，是允许当事人双方最大限度的按照自己的意愿去行使权利的，按照法律的规定，有约定的从约定，没约定的从法律。例如面积误差正负3%之外的处理方式、产权证何时能办理、办理迟延如何承担违约责任等等都可以事前约定，最大限度的用足、用活法律所赋予的权利，实现利益的最大化。
营销人员是联系公司与购房者的桥梁和纽带，代表一个公司的整体形象，也是公司利益的最终实现者，营销人员法律意识的不断加强，势必会带来公司无形资产和有形资产的不断提升，进而提高公司的整体效益