社区居民法律知识解小答题
⑴ 谁能给我一些关于法律的知识竞答题（未成年人）
一，选择题（每题1分，共15题）
1、桑某出生于1987年10月日，则到了2005年9月30日，则，桑某现在的实际年龄应当是（ ）
A，16岁 B，17岁 C，18岁 D，19岁
2、（ ）既是未成年人的权利又是未成年人的义务？
A，劳动 B，受教育 C，选举权和被选举权 D，宗教信仰
3、未成年人事件的分类（ ）
A，非行少年 B，虞犯少年 C，不良少年 D，边缘化少年
4、对于未成年人的违法现象（ ）犯罪活动。
A，远远高于 B，远远低于 C，差不多 D， 无法比较
5、未成年人违法犯罪的肇始之地（ ）
A， 学校 B，家庭 C，社会 D，国家
6、家庭不良教育方式的转变途径（ ）
A，行政强制矫正教育 B，刑事强制矫正教育；
C，家庭自愿矫正教育 D，社区强制矫正教育
7、（ ）对违法犯罪未成年人的人性挽救
A，社会环境的治理 B，依法控制文化市场
C，建立不良少年的救助机制 D，提高未成年人的责任能力
8、法治教育与道德教育的关系（ ）
A，法治教育是道德教育的基础 B，道德教育是法治教育的基础
C，二者相互依存，相辅相成 D，道德教育可以带动法治教育
9、未成年人的理想教育与成长教育，应以（ ）为主。
A，家庭 B，学校 C，家庭和学校 D，社会
10、未成年人的理想教育与道德教育之间（ ）
A，是一回事 B，没有联系 C，可以相互替代 D，不能相互替代
11、下列哪一项不是衡量未成年人健康的标准（ ）
A，身体健康 B，心理健康 C，享受个人权利与自由 D，社会幸福感
12、未成年人的素质提高与全面发展必须符合（ ）的标准
A，法律 B，道德 C，德智体美劳 D，宗教
13、中国第一个青少年犯罪的高峰期在（ ）
A，70年代中末期 B，70年代末80年代初
C，70年代末80年代中 D，80年代初中期
14、下列哪一项不是未成年人违法犯罪的教育原因（ ）
A，义务教育资源配置不足 B，学校心理教育的缺失
C，应试教育体制的弊端 D，失学未成年人群体
15、在我国青少年基本上是指年龄在（ ）阶段的人。
A，18岁以下 B，14－18周岁
C，18—25周岁 D，14－25周岁
⑵ 社区居民法律知识读本的介绍
本书介绍了社区日常工作、生活中经常遇到的一些法律知识，希望通过将法律条版文的具体规定融入到权社区事项中进行介绍的这种方式，使您能拓宽对于社区工作、生活所涉及相关法律规定的理解，增强自身法律意识。限于篇幅，本书只能对社区生活中常见的法律事项进行介绍。
⑶ 法律知识问题问答
农民田某于1991年去外国打工时在途中遇海难失踪，并杳无音讯，1996年其妻子回胡某向当地人答民法院申请宣告田某死亡，人民法院经审理判决宣告田某死亡。由于年幼得女儿一直身体不好，家中又没有足够得经济能力给女儿治疗，1997年妻子胡某将女儿送给膝下无子得临村赵某，并办理了合法得手续。1998年，失踪多年得田某突然返回，法院随即撤销了对田某得死亡宣告。田某要求于胡某回复夫妻关系，并提出女儿得收养未得她得同意，违反外国得《收养法》，是无效得，要求撤销收养合同。赵某与胡某都不同意，田某上述至法院。。。
请问：女儿的送养是否有效？？？
⑷ 法律基础知识，五道简答题，求大神
1、我国公民的八大基本权利:(1)政治权利和自由；(功宗教信仰自由；(3)人身自由； (4)批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿权；(5)社会经济权利；(6)文化教育权利；(7)妇女、老人、儿童受国家的保护；(8)保护华侨、归侨和侨誉的权利和利益。
2、我国婚姻法规定的结婚的必要条件和禁止条件共五条： （1）、男女双方完全自愿。 （2）、达到法定结婚年龄。 （3）、符合一夫一妻制原则。 （4）、禁止结婚的血亲关系。 （5）、禁止结婚的疾病
3、担保（Guarantee) 是指法律为确保特定的债权人实现债权，以债务人或第三人的信用或者特定财产来督促债务人履行债务的制度。
五种形式：保证、抵押、质押、定金、留置
4、根据《民法通则》第三十七条 法人应当具备下列条件：（一）依法成立；（二）有必要的财产或者经费；（三）有自己的名称、组织机构和场所；（四）能够独立承担民事责任。
5、1949年10月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。第一部宪法1954年9月20日第一届全国人大一次会议通过、颁布了《中华人民共和国宪法》 ，除序言外，包括总纲，国家机构，公民的基本权利和义务，国旗、国徽、首都等4章106条。第二部宪法1975年1月17日第四届全国人大第一次会议通过、颁布了中华人民共和国第二部宪法。这部宪法诞生于“文化大革命”后期，是在“左”的思想指导下形成的，法共4章30条。第三部宪法1978年3月5日第五届全国人大第一次会议通过、颁布了中华人民共和国第三部宪法。这部宪法比1975年宪法有了重大变化，但仍然存在许多缺陷，它肯定了“文化大革命”的成果和“无产阶级专政下继续革命”的理论。第三部宪法共4章60条。1979年7月五届全国人大二次会议和1980年9月五届全国人大三次会议分别对这部宪法进行了修改。第四部宪法1980年下半年，在叶剑英委员长直接主持下，我国开始对宪法进行大规模、全局性的修订。经过两年多的讨论、修改，并经过全民讨论，1982年12月4日，中华人民共和国第四部宪法（现行宪法）在第五届全国人大第五次会议上正式通过并颁布。这部宪法分为序言，总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗、国歌、国徽、首都五个部分，共4章138条。
⑸ 法律小知识问答
权利
一个人能做到的事.阶级矛盾最根本的因素便是权利.因为权利永远脱离不了与利益之间的关联.
高与低之间.
权利属:高
无权属:低 权利定义人类为了更好地生存与发展，人与人之间建立了各种各样的社会关系，按维系方式的不同，所有社会关系可以分为亲戚关系、朋友关系与同事关系，按社会领域的不同，所有社会关系可以分为经济关系、政治关系和文化关系，而所有社会关系的核心内容都是价值关系或利益关系，即在所有的社会关系中，任何人一方面应该进行一定的价值付出，另一方面又应该得到一定的价值回报。
义务：就是人在相应的社会关系中应该进行的价值付出。
权利：就是人在相应的社会关系中应该得到的价值回报。
职责：在所有的社会关系中，任何人通常有一种最重要的社会关系，这种社会关系决定着他的根本利益，是他主要的生活来源和生存根本，职责就是一个人在其最重要的社会关系中应该进行的价值付出。 权力权力的本质社会学认为，权力是指产生某种特定事件的能力或潜力；许多心理学家视权力为人们行动和互相作用中的一个重要的基本的动机；还有人认为，权力就是一种与理解的预测行为特别有联系的动机。这些定义均没有揭示权力的真正本质。
人为了更好地生存与发展，必须有效地建立各种社会关系，并充分地利用各种价值资源，这就需要人对自己的价值资源和他人的价值资源进行有效地影响和制约，这就是权力的根本目的。
总之，权力的本质就是主体影响和制约自己或其他主体价值和资源的能力。权力的基本特征 权力反映了主体对于价值资源的使用方向及使用规模（或流量）所进行的影响和制约程度，它具有如下基本特征：
1、主体的制约权数越大，其权力就越大；
2、被影响和制约的主体的力量越大，影响和制约主体的权力就越大。
3、主体所影响和制约的其他主体的价值资源，一般总是朝有于主体自己的生存与发展的方向投入的，在没有其它方面的制约的前提下，主体所影响和制约的价值资源总有当成自己的价值资源来看待。
4、被制约主体与制约主体之间通常存在着一定的利益相关性或利益从属性。
⑹ 社区居民对法律的遵守情况
社区居民对法律遵守的情况，我们可以呢才起大地的宣传。让法律知识呢更加的普及，让我们的居民安居乐业的同时呢认真的遵守法律。
⑺ 社区居民法律知识读本的内容简介
为贯彻实施中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和第十届全国人大常委会《关于加强法制宣传教育的决议》，紧密配合法律进社区活动，深入开展社区法制宣传教育，不断提高社区居民的法律意识和法律素质，积极推进社区法治建设，满足社区居民学法用法的需要，中央宣传部宣传教育局、民政部基层政权和社区建设司、司法部法制宣传司组织编写了这本《社区居民法律知识读本》，做为全国“五五”普法统一读本。
深入开展社区法制宣传教育，加强社区民主法治建设是开展“法律六进活动”的重要组成部分。在全国开展“法律六进活动”中，明确提出要认真总结“法律进社区”的经验，积极探索社区法制宣传教育的新途径，要结合各个时期的热点、难点问题和发生在居民身边的典型案例，有针对性地为居民开展公益性法制讲座、居民法制论坛活动，为居民提供方便快捷的法律服务。加强社区居民法律知识学习，提高社区居民的法律素质是广大法制宣传教育工作者的责任，也是每个社区居民的义务。
本读本本着贴近实际、贴近群众、贴近生活的原则，采用问答的形式，从公民的基本权利和义务、婚姻家庭、未成年人保护、房屋买卖、房屋租赁、物业管理、交通安全、劳动就业与社会保障，民事官司及信访十个方面，全面而深入地阐述了社区居民日常生活中经常出现的法律问题，较好地把浑身的法学理论化为居民的日常生活知识，通俗易懂，非常适合社区居民学习使用，是开展“法律进社区活动”的好教材。
⑻ 关于社区工作方面的法律法规和相关常识
关于社区工作方面的法律法规和相关常识可以参看社区居委会工作实务和中华人民专共和属国城市居民委员会组织法。
社区居委会工作实务：主要介绍社区建设的一些基本的实务和技能，所讲内容有社区工作基本知识和社区主要工作实务。
中华人民共和国城市居民委员会组织法：中华人民共和国城市居民委员会组织法是为了加强城市居民委员会的建设，由城市居民群众依法办理群众自己的事情，促进城市基层社会主义民主和城市社会主义物质文明、精神文明建设的发展，根据宪法制定的一部法律，1989年12月26日第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过 1989年12月26日中华人民共和国主席令第二十一号公布 自1990年1月1日起施行。一共有23条内容。
⑼ 解答法律知识题用什么软件
一是广泛开展 “法律进机关”活动，不断提高依法管理和服务社会水平。使广大公务员牢固树立和自觉践行执法为民、公平正义的理念，带头学习、遵守、执行、维护法律，建立完善县、科级领导干部学法档案，完成了《干部学法习题集》下册50%答题工作；加强机关公职人员学法制度。继续实施领导干部法律知识任职资格制度，对2007年以来新提任的干部进行法律任职资格考试，建立健全机关各项法律知识学习制度。 二是广泛开展 “法律进乡村” 活动，努力促进社会主义新农村建设。举办村干部、村民代表法律知识培训班。针对近年来我区因农村换届选举、村务财务公开、征地拆迁等问题引发的各类矛盾纠纷和上访事件，对全区20个村村干部、村民代表，进行《村民委员会组织法》、《农村土地承包法》等相关法律知识培训。围绕农村换届选举等工作，加强《村民委员会选举法》、《村民委员会组织法》等法律法规的宣传，组织法律工作者深入农村开展“送法下乡”活动，为广大农民群众解答有关土地承包、农民外出务工、婚姻家庭、经济纠纷等方面的法律咨询。加大向农村赠送普法教材的力度。目前，辖区3个法律服务窗口单位与3个村和6个社区签订了法律服务协议书。 三是广泛开展“法律进社区”活动，促进和谐社区建设。各普法依法治区成员单位在全区31个社区开展了内容丰富、形式多样的宣传活动。充分发挥法制讲师团的作用，举办法制讲座和培训活动。组织普法宣传队为社区干部群众举办法制讲座。 四是广泛开展“法律进学校”活动，进一步推进青少年学生的法律素质教育。坚持发挥学校第一课堂的作用，继续推进学校法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”。加大家庭、学校、社会三位一体的青少年法制教育建设，定期研究解决青少年法制教育工作中的突出问题。依托法院、检察院、监狱、劳教所等机构，积极开辟第二课堂，巩固和发展“青少年法制教育示范基地”。加强对学校法制教育师资的培训，进一步规范法制副校长、法制辅导员工作，实现了全区100%的小学配备兼职法制副校长或辅导员，共举办法制公开教育课累计46次。 五是广泛开展“法律进企业”活动，大力推进企业依法经营、诚信经营。通过宣传日、宣传周、宣传月等形式大力宣传社会保障、安全生产等与职工切身利益相关的法律宣传法规知识。加强了企业职工学法阵地建设。开通了“职工维权热线”，治区办加强了与“城东区困难帮扶中心”的联系，积极为企业职工提供法律咨询和法律救助，共接待法律咨询84次，提供法律援助2件，维护了职工合法权益。 六是广泛开展“法律进单位”活动，逐步提高法制化管理水平。积极开展“五五”法制宣传教育工作，做到“四有”，即有组织、有教材、有阵地、有考核。建立健全了领导干部学法制度，开展法制讲座。各单位通过公示牌、宣传册等形式，积极向社会宣传与本单位业务相关的专业法律法规知识。 七是广泛开展“法律进寺院”活动，提高宗教教职人员的法律素质。加强宗教活动场所教职人员法律法规知识培训，区民族宗教局和各镇、街道办事处每月组织一次学习班，宣讲《民族区域自治法》、《宗教事务条例》，不断强化宗教教职人员法律意识，使他们爱国爱教，依法从事宗教活动。开展了法律进寺院赠书活动，给31个寺院赠送1800册法律和文明礼仪、检务公开等方面的书籍，使宗教教职人员深受教育。
⑽ 准备向社区居民宣传有关宪法的哪些知识
1.宪法的地位、作用、原则；
2.国体、政体；
3.公民的权利、义务；