校园宣传的法律知识
A. 如何理解青少年法律知识进校园活动的
青少年学习法律常识的意义是：
第一、学习法律常识，是依法律己的需要 ；
第二、学习法律常识，是依法办事的需要；
第三、学习法律常识，是依法维护自身合 法权益的需要
第四、学习法律常识，是承担依法治国建设社会主义法治国家历史重任的需要 。
B. 校园暴力相关法律知识宣讲
对于未成年犯罪问题，有不少人存有孩子年纪小不懂事不需要过多干涉处罚的想法。虽然我国对于未成年人犯罪如校园暴力等情形未出台相应的法律法规，但未成年人作为公民同样适用于其他法律法规。校园暴力法律都涉及哪些规定呢下面就由的小编针对此问题做相关介绍，以供大家了解。
一、《民法》
1、
第一百一十九条侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。
2、第一百三十条二人以上共同侵权造成他人损害的，应当承担连带责任。
3、第一百三十三条无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担民事责任。监护人尽了监护责任的，可以适当减轻他的民事责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，由监护人适当赔偿，但单位担任监护人的除外。
二、《刑法》1、
第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。2、
第二百三十二条【故意杀人罪】故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。3、第二百三十三条【过失致人死亡罪】过失致人死亡的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。
4、第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。
5、第二百三十五条【过失致人重伤罪】过失伤害他人致人重伤的，处三年以下有期徒刑或者拘役。本法另有规定的，依照规定。
6、第二百四十六条【侮辱罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
7、第二百六十三条【抢劫罪】以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；
8、第二百九十条【聚众扰乱社会秩序罪】聚众扰乱社会秩序，情节严重，致使工作、生产、营业和教学、科研、医疗无法进行，造成严重损失的，对首要分子，处三年以上七年以下有期徒刑；对其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
9、第二百九十二条【聚众斗殴罪；故意伤害罪；故意杀人罪】聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以上十年以下有期徒刑：
(1)多次聚众斗殴的；
(2)聚众斗殴人数多，规模大，社会影响恶劣的；
(3)在公共场所或者交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严重混乱的；
(4)持械聚众斗殴的。聚众斗殴，致人重伤、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。
10、第二百九十三条【寻衅滋事罪】有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：(1)随意殴打他人，情节恶劣的；(2)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的；(3)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的；(4)在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年以下有期徒刑，可以并处罚金。
三、《未成年人保护法》1、第一条对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针、坚持教育为主、惩罚为辅的原则。2、第二条已满十四周岁的未成年人犯罪，因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其家长或者其他监护人加以管教；必要时，也可以由政府收容教养。校园暴力法律主要涉及上述三部法律，由于校园暴力事件大多发生在中小学校园中且参与人大多数为未成年人，所以在承担上述的法律责任时一般从轻处罚，由监护人带回管教，必要时由未成年人交管所代为管教。如果您还有其他方面的问题，可以咨询网站的律师，我们有专业的律师为您答疑解惑。
C. 学校可以通过哪些活动形式进行法制宣传教育
学校抄可以通过以下活动形式进行法制宣传教育：
1、利用节假日和寒暑假组织学生深入到社区进行宣传，向居民宣传法制教育，增强学生的法制宣传意识。
2、同学们把自己在平时的学习生活中观察到的违反校纪校规的人和事以及违法行为，编成故事、小品、相声、哑剧等进行表演，表演的同学演的惟妙惟肖，观看的同学津津有味，有的同学自己边看边对号入座，深受教育。
3、通过定期的法制教育，学校举行法律知识竞赛，有时是进行某一部法律的知识竞赛；有时是某些专题的法律知识竞赛，法律知识竞赛也是学生自我教育的好途径。通过竞赛，学生可以学习、了解、掌握更多的法律知识。
4、学校组织有效的法制宣传教育班会，让学生各抒己见，认识法制的重要性。
5、结合学校实际,充分发挥校报、板报、宣传栏、宣传橱站牌、电子屏、学校网站的作用,开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动。
D. 在校园里法律宣传小方式
1.《教育法》
第四十四条：教育、体育、卫生行政部门和学校及其他教育机构应当完善体育、卫生保健设施，保护学生的身心健康。
第七十三条：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
第三十七条：教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门进行行政处分或者解聘；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
2、《未成年人保护法》
第十五条：学校、幼儿园的教职员应当尊重末成年人的人格尊严，不得对末成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第十六条：学校不得使末成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。
第十七条：学校和幼儿园安排末成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于末成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
第四十八条：学校、幼儿园、托儿所的教职员对末成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。
3、《预防末成年人犯罪法》第七条：教育行政部门、学校应当将预防犯罪的教育作为法制教育的内容纳入学校教育教学计划，结合常见多发的末成年人犯罪，对不同年龄的末成年人进行有针对性的预防犯罪教育。
4、《学生伤害事故处理办法》第五条：学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，防止消除教育教学环境中存在的安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。
5、《学校卫生工作条例》第十条：学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
E. 有关校园宣传法律知识或校规校纪的主题
和谐校园，你我共建
不打不闹
认真学习
认真思考
尊敬老师
热爱同学
帮助同学
大胆举手
F. 校园普及法律知识方案
普及法律知识——青少年模拟法庭活动摘要: 以加强青少年法制观念,构建和谐校园为主题的模拟法庭，通过有品质、有新意、有内涵、有现场感的表现形式――模拟法庭，向学生传授、普及法律知识，培养学生的法律意识，提升学生的法律素质。 活动目的意义:1、当代社会法律需要更多的关注当代社会中，法律得到越来越多的重视，然而在学校里面，普法教育还没有得到较好的普及。为此学校团委举办模拟法庭，希望引起全校学生对法律更多的关注。2、为学生了解法律知识建立良好的平台学生作为国家的未来的建设者，更应加强自己的综合素质，而普及法律知识、培养法律意识、提升法律素质就是其中很重要的一环。为此学校团委举办模拟法庭，希望提供给全校学生一个认识法律、学习法律的机会。 活动的特色和创新之处: 本次活动特色之处是以通过真实的案例，模拟的庭审程序与判决展现于学生眼前，把社会现实中的法庭展现给学生。 本次活动创新之处在于，在合议庭环节，法官在对本案进行合议时，插入一个法律互动环节，让学生们发表对案件的看法于见解。与此同时也可以对同学们进行普法教育。 团组织概况:我校团组织全称为：共青团广州市玉岩中学委员会。共有团员1500多人，下设52个团支部。 经费预算详情:项目单价（元）数量总额（元）备注法官袍 借用警服 借用案例打印0.35015 小礼品41040 矿泉水18080 嘉宾邀请函11010 签到登记表1110 宣传横幅1001100 总预算(元):255 参与人数:150 活动需达到的目标:促使参与本活动的全校各班团支部书记及团员通过学习庭审程序，认识法律、学习法律、提升其法律素质。做一位懂法，守法和宣传法律的学生干部。
G. 校园法制教育
反思校园法制教育：
从2000年浙江金华高二学生弑母，到2001年清华大学硕士生伤熊，再到马加爵杀害同学。这些案件发生前，涉案人都是成人心目中的“乖孩子”、老师眼中的“好学生”、同龄人中的“成功者”，但悲剧为何会发生在他们身上？
“马加爵案件”基本上已经是水落石出了，而“马加爵现象”应该引起人们的关注。马加爵的杀人不是孤立的，是一个需要我们全社会来反思的问题。这里面势必涉及到大学生的综合素质、人际关系、价值观、人生观、我们的教育方式方法以及此前各媒体都关注过的大学生的心理健康问题等。
“我们一些学校的法制教育有问题，大而空，不切实际。”谈到马加爵案件时，四川省社科院社会学所胡光伟副所长矛头直指学校的法制教育。他说，我们的法制教育要在形式、方法、内容上反思与加强。
我们应该反思自己为预防犯罪做了些什么？谈及那种进校园讲一下法律常识后就走人的泛泛的法制教育现象，他表示深恶痛绝。
胡光伟认为，应该让学生建立一个犯罪成本观念，让他明白犯了罪要承担多少责任，“让学生从小明白：违法、犯罪划不来。”胡光伟参加过许多少年犯的审判工作，他说，很多少年犯在被宣判时都说“我没有想到会判这么重”，为什么没有想到？是因为我们的法制教育没有讲到这些，我们的法制教育不具体、太空了。他认为，法制课就要讲打同学一拳头会有什么惩罚、捅一刀与三刀的区别、抢一元钱和100元钱的区别等等。只有这样，对学生的教育才会有作用，我们的校园里才会少几个“马加爵”。
H. 在校园里可以举办那些与法律知识有关的活动
可以有专项的活动，就是说针对某一项法律或者说某一分类的法律做活动，内我不是学法律的所以容不太知道怎么说，就比如针对禁毒做活动（宣传关于这一方面的法律），针对自我保护的（比如强奸、抢劫等等相关法律）
总之就是不要太杂，什么知识都有，如果你觉得一个主题太少的话也可以把各种主题组合一下，但是太多了的话大家的注意力就被分散了，反而活动的吸引力会下降。不过你们要是政法大学这种专业的学校的话那就无所谓啦~^ ^
形式上来说，内场外场都可以，内场的话可以搞一些小型晚会、大赛等等。外场的话可以做答题闯关这种。
总之，以我的经验来说，除非你的学校是跟法律有关的，否则法律知识的活动很难吸引大家的兴趣，所以适当的奖励是必要的。另外跟活动相关的法律主题最好是贴近学生的，让同学们一看到主题就有代入感的那种。
I. 开展校园法制宣传特别是开展宪法宣传活动的有何重要意义
开展法制教育宣传进校园活动的重要意义：提升了中小学生预防违法犯罪意识，又培养了学生知法、守法的责任意识。通过以案说法的方式，告诫广大学生在日常学习和生活中要学会明辨是非，养成良好的行为习惯。
普及法律知识，增强学生法律意识，学生就能从容对待校园暴力、社会犯罪，及时识破上下学途中最容易发生的拐骗事件中骗子的常用招数，遇到常见的校园安全事件和交通安全事件，就能迅速想出应对策略，从而大大提高孩子们的自我保护能力、自我防范能力。
(9)校园宣传的法律知识扩展阅读
走进校园，可以以向青少年讲授《宪法》、《未成年人保护法》、《青少年犯罪防治法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》等与学生日常生活密切相关的法律知识的形式普及。
通过对正反面案例的分析，将遵纪守法的故事或案例受到处罚的情况传播给学生，使他们能够获得法律知识，受到启发。还可以举办模拟法庭，让学生加深经验，增强运用法律的能力，对校园暴力说“不”。
针对校园安全隐患的现状，普法教育应把重点放在对学生的校园安全教育上，帮助构建安全和谐校园。以校园宣传的形式，为学生营造法制氛围，使法律知识潜移默化地渗透到学生的生活中，使法学成为学生的一种习惯。
推进“依法治校”，学校要“依法治校”，这需要一个普及法律、转变观念的过程，需要全社会的共同倡导，更需要学校的积极配合。
学生阶段对一个人的人生观和世界观的形成起着至关重要的作用，尤其是在小学和中学阶段，人们的世界观具有很强的可塑性。
因此，加强中小学法制教育，让学生知道和理解法律从小培养依法做事的概念，同时，了解法律来保护自己的权益，这是扩大社会团体的法律报道的意义，是社会文明和进步的表现，是社会主义法制建设的内在需要。