校园欺凌中的法律责任及预防怎么写

⑴ 如何预防校园欺凌及校园欺凌应对措施方法

【摘要】近几年，随着互联网的发展，越来越多的校园欺凌现象得到网络的曝光，越来越多的施害者在舆论和法律的压力下纷纷道歉甚至伏法。但是，不可否认的是，校园欺凌现象在中学生群体尤其是初中学生中频发，尤其是女生间的欺凌现象呈逐年上升的趋势，校园欺凌既会对被害者带来严重的身心伤害，也不利于培养施害者的健康人格。因此，作为德育的最主要实施者班主任，必须在日常德育管理中采取有效措施预防和遏制校园欺凌、促进青少年身心健康成长。
【关键词】中小学；校园欺凌；青少年；对策
学校，本应是学生除了家庭之外最为安全的港湾。但是近年来，青少年校园欺凌现象频发，一次又一次刺痛了公众的神经。同时，校园欺凌手段也逐步走向复杂化，如集体孤立、说人坏话、群殴羞辱、网络围攻等等，尤其是很多施害者还将整个过程发布到网上，使得校园欺凌案逐步成为社会关注问题。而且，校园欺凌案不仅给欺凌者和受害者乃至旁观者带来了严重的身体伤害，更会在青少年心理乃至未来的人生留下难以磨灭的阴影。因此，作为校园德育管理的最前沿——班主任，我们必须采取有效手段防校园欺凌于未然。
一、防校园欺凌于未然第一招——透过爱好纠正性格
在信息发达的环境下，网络、游戏、影视、小说中暴力内容屡见不鲜，难免会有个别

⑵ 校园欺凌的预防和治理应该怎么做

近日，浙江省镇海中学模拟政协活动学生社团8名学生递交了一份《关于完善现有校园欺凌预防和处理体系的提案》，这份提案将被提交至3月3日开幕的2017年全国政协大会。

⑶ 如何防范和应对校园欺凌

1、学校要切实肩负起教育管理的责任，采取有效措施防范校园暴力。

2、经常对学生进行青少年保护相关法律知识教育。

3、加强青少年学生心理知识教育和心理技能训练，提高学生处世经验和能力。

4、家长要承担起预防校园暴力的责任。

5、看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不要沉迷于网络。

6、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。尤其对于单亲家庭的孩子，更应付出更多关爱在孩子身上，避免产生自卑、孤僻性格。

7、平日教育孩子时，不要采用打骂等极端行为。否则会对孩子心理造成负面影响。

8、对孩子爱之有道，不要一味地满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。

9、当然，最重要的还是需要社会各界共同努力，一起重视起校园暴力问题，加强打击力度。

⑷ 校园暴力法律责任有哪些

最高人民法院《关抄于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》在第7条中规定：对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围 内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担 赔偿责任。学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。同时，《中华人民共和国侵权责任法》 第38条规定：“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明 尽到教育、管理职责的，不承担责任。”第39条规定：“限制民事行为能力人在学校或其他教育机构学习，生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到 教育、管理职责的，应当承担责任。

⑸ 校园欺凌构成犯罪要承担什么责任

《关于开展校园欺凌专项治理的通知》是为了加强校园欺凌的预防和处理而制定的法规，2016年4月28日，《关于开展校园欺凌专项治理的通知》由国务院教育督导委员会办公室印发，自2016年4月28日起实施。《通知》指出，要通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。此次专项治理覆盖全国中小学校，包括中等职业学校，将分为两个阶段进行，第一阶段为4月—7月，主要是各校开展治理；第二阶段为9月—12月，主要是开展专项督查。
一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。 二、治理范围全国中小学校（含中等职业学校） 三、安排及要求本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：2016年4月—7月 1. 开展教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2. 完善制度。各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。 3. 加强预防。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 4. 及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。 5. 监督指导。各地教育督导部门要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录并及时向当地教育督导部门报告。 6. 组织部署。各地接到本通知后要高度重视，制定本省（区、市）开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织市、县两级教育督导部门和学校认真实施。 第二阶段：2016年9月—12月各地各校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并逐级上报。 1. 学校自查。各校按照要求进行全面自查和总结，于2016年9月15日前形成自查报告并报县级教育督导部门。

⑹ 预防校园欺凌手抄报 里面的内容怎么写

要先把一些校园欺凌的一些图片和文字说明，然后说清楚，这样的一个行为是犯法，会受到法律的制裁。

⑺ 校园欺凌中欺凌者要承担什么法律责任

未保法第39条：
对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。

⑻ 校园欺凌的预防和处理

校园欺凌和暴力事件时有发生，如何彻底的避免或杜绝说句实在话，这是非常困难的，校园欺凌主要发生在学生之间，而暴力事件不仅仅是在学生之间，有可能会发生在老师和学生之间。那如何才能避免和杜绝呢？我想主要有以下几个方法来解决。

首先要恢复法制课堂这一个形式，因为在很多学生看来，由于没有法制，课堂缺少了一些警戒性，造成了一些学生对于法律知识的无知，甚至觉得未成年人保护法是他们的保护伞，那么这种想法是错误的，学校应当定期开展由法律部门到学校的演讲或讲课。让学生彻底感受到。法律就在我们身边，只有遵守法律才是好学生。

其次，从家长方面来讲，应当时刻关注孩子最近的心理和身体状态，如果发现孩子的身体有异样，应当主动询问发生了什么事情，如果是不小心的碰伤和摔伤，那么是可以原谅的，如果是被人欺负或者发生了校园欺凌事件的受害者，一定要注意，这仅仅是一个描图，如果长时间的不关注，可能会激发更大的矛盾，使孩子受到更多的伤害。

最后从学校层面讲，应当时刻加强巡查，比如说课间维持，比如说同学之间的纪律检查等等，这些方面依靠的就是学校的规章制度，只有规章制度健全了，并且检查力度能够有力的实施，这样才能保证学生能够安全的在学校里学习和生活。

同时还应当避免另一种校园欺凌，就是学生利用自己的职务行使自己的权利，产生了贪污和腐败的现象，这种现象在学校比比皆是，这就要求老师必须选择道德品行比较好的学生来完成一些学校的管理工作，比如说检查作业，检查卫生等等。

校园欺凌一旦发生之后，家长首先第一步要做的是抓紧了解原因，不要想当然的去解决一些问题，这些家长自行解决方案可能会使矛盾更大，最后变成了伤害事件。

以上几点，学校和家庭还有社会必须同时关注这一事件，才能有效的避免校园欺凌案件和暴力案件的发生。

最后希望每一个孩子都能在校园里快乐的成长。