未成年犯罪法律知识2017

Ⅰ 小学法律小常识10条

1、法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。

2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。

3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。

4、窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。

5、伤害罪。因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：普通伤害罪、重伤罪、普通伤害罪之加重结果犯。

6、义务教育法第四条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

7、未成年人保护法第十条规定：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

8、被人殴打以后怎么办？
第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。
第二、及时治疗。
第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。
第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。

9、我国刑法的任务是惩治犯罪、保护人民;我国刑罚中最严厉的手段是死刑。

10、《预防未成年人犯罪法》第三十七条：未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。

拓展资料：

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴、辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意毁坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博；
（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

Ⅱ 预防青少年违法犯罪心得范文

在未成年人社会化过程中，学校应该通过各种教育活动使其形成正确的世界观、人生观，掌握做人的行为规范，下面是我精心整理的预防青少年违法犯罪心得体会，供大家学习和参阅。

2017年xx县预防青少年违法犯罪工作小结

2017年，我们根据县综治委总体要求，从完善工作机制入手，加强了青少年法制教育，启动青少年违法犯罪社区预防计划，继续巩固完善“社区、学校、家庭、学生”四位一体的法制教育工作格局，各成员单位根据自身的工作职责，围绕预防和减少青少年违法犯罪进行了积极的探索，有力地推动预防工作的深入开展。

一、建立健全工作机制，齐抓共管的工作格局得到进一步巩固

今年，我们请示县委领导重视，以云办文[2004]34号文件下发了成立云梦县预防青少年违法犯罪工作领导小组的通知，同时，按照市预防工作领导小组的要求，结合我县的实际，明确了各成员单位的职责。此外，为加强对各项工作的监督检查，我们将预防工作纳入县社会治安综合治理目标责任考核内容，建立了预防工作例会制度，总结协调工作，强化过程管理，加强督促检查，发现问题及时解决。县预防办组织预防工作领导小组成员单位，定期对重点工作完成情况进行检查，促进各项工作的落实。目前，我县预防青少年违法犯罪工作两级领导机构、三级工作网络、综治主抓、共青团牵头、各部门齐抓共管、各方配合的工作格局得到了进一步巩固和优化。

二、深化法制教育工作，不断提高青少年的法律意识

1、大力开展校内青少年法制教育。今年，县教育局高度重视预防工作,进一步规范了中小学法制教育课授课制度，做到“课时、教材、教师、教案”四落实，召开了“法制副校长工作推动会”，充分发挥了法制副校长在法制教育、维护学校安全和秩序方面的作用。在正面教育的同时，为使教育工作更加适应青少年的心理特点，开展了以学生为主体的法律知识竞赛、辩论会、案例分析征集、自护自救小品剧、法制夏令营、法庭进校园、模拟法庭、中学生形象展示等活动。同时，结合社区预防计划的实施，进一步加强了与家庭、社区的联系、合作，开展了“云梦县中小学法制教育宣传月”活动，通过家长学校、社区宣传等途径，将中小学法制教育在进入学校的基础上，进入社区，进入家庭。目前，全县各中小学利用板报、橱窗、宣传栏、大屏幕和广播等设施，建设法制宣传园地400余个。

2、积极探索新形势下社区青少年法制教育的新模式、新途径、新办法。我们在全县12个街全面启动了青少年违法犯罪社区预防计划的实施工作，分管综治工作的主任担任街预防工作领导小组组长，各有关部门分工负责，并广泛动员社会力量，整合社区资源，进一步完善了社区、学校、家庭教育的联动机制。在工作中，制定了可操作性强、富有针对性、实效性的方案，积极推进预防计划的实施。公检法司等部门积极参与社区预防计划的实施工作，组织单位骨干深入社区开展宣讲工作，云台社区和有关部门开展的“法庭进社区”、“效军人风采，强自身素质”军营教育等活动，受到了广大青少年及其家长的欢迎和好评。

3、提高预防工作针对性，将特殊青少年群体的帮教工作落到实处

针对有轻微违法犯罪行为的未成年人，公安局在社区、学校、家庭的大力支持、配合下，进一步健全完善“挽救工程”运行机制，全面加强和完善“挽救工程”措施。针对进城务工青年的情况，对流动人员集中居住地进行综合治理的同时，各街有关部门密切配合在广大进城务工青年中开展针对性、实用性强的培训工作。培训内容包括法律法规、劳动安全、卫生、权益维护等方面。全年共培训489人。

三、加大服务力度，最大限度的缓解社会矛盾

1、深化维权活动，保护青少年的正当权益

为进一步加强全县维权服务力度，公、检、法、司、文化、劳动和社会保障等部门积极参与优秀“青少年维权岗”创建活动。在创建过程中，各单位自觉履行法律和政策赋予的职能，立足本职，积极维护青少年的合法权益，多次深入企业、学校、社区开展法律咨询和法律援助工作，今年共接待法律咨询130余人次，妥善解决了4起侵害未成年人合法权益案件。

2、关爱特困家庭，促进青少年的健康成长

困难家庭因经济条件的原因，极易造成家庭内部成员关系紧张和与外部社会的不协调，导致青少年的健康成长受到不同程度的影响。县预防工作领导小组积极动员社会方方面面为困难家庭办实事、办好事，仅团县委今年就通过各种渠道筹集助学款、扶贫款(物)2万余元。县卫生局为200余户困难家庭子女免费查体;县直机关各部门认领帮扶对子。

四、加大整治力度，进一步优化青少年健康成长的社会环境

为了进一步净化校园及周边环境秩序，营造良好的社会文化氛围，减少外部环境对青少年身心健康的侵害，教育局对中小学校破墙建网点房屋进行拆除，净化环境;公安、工商、文化、宣传等部门继续加大学校周边地区乱摆乱卖、非法占道的经营摊点的清理工作，严厉查处学校门前设点赌博、非法贩卖、出租淫秽音像制品和书刊等扰乱学校周边秩序的行为。截止目前共检查出版物市场(摊点)7家，取缔非法摊点9个，处罚违规店(档)17家，查缴非法图书141册，查缴非法音像制品、电子出版物2400盘，处罚违法单位19家。

一年来，我县预防青少年违法犯罪工作取得了一定的成绩，但仍然存在着不容忽视的问题，在今后的工作中，我们将努力把我县预防青少年违法犯罪工作提高到一个新的水平

学习《预防未成年人犯罪法》心得体会

对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。

(一)区分层次，继续上好法制课。要做到有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为;初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识;高中阶段主要学习法律基本理论和知识，帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识;在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。

(二)形式多样，提高法制教育效果。一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。

(三)突出重点，提高法制教育针对性。对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是要求各中学根据各自实际情况，发动教师对全体学生家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。学习后进的学生，往往思想品行、道德观念、行为习惯也是后进的，我们要求学校加强领导，成立转化后进生工作指导小组，排出转化后进生工作计划，排出后进生名单，分析后进生现状、原因、家庭情况、在校外交往人员，填写后进生情况登记表，确定负责帮教的教师。

总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

2017年预防青少年违法犯罪工作总结

2017年，共青团洪洞县委以“维护和保障青少年的合法权益，促进青少年身心健康成长”为中心目标，以“xxxx”重要思想为指导，以科学发展观为统领，开展了青少年法制宣传教育活动。引导青年牢固树立法律意识、增强法制观念，提高维护自身合法权益的能力，进一步提高了全县青少年的维权意识，增强了法制观念，有效地预防和减少了青少年违法犯罪问题的发生。

一、组织机构健全，加强领导职能，规范工作系统工程

我县现有青少年18万人，占全县人口的24%，他们思想道德素质和法律意识水平高低直接关系着洪洞未来的发展方向和社会的治安稳定。团县委历来高度重视青少年维权和预防青少年犯罪工作，积极履行县预防青少年犯罪工作领导小组办公室职责，一把手亲自抓，各乡镇、县直学校团队组织负责人都纳入小组机构成员，在全县团队组织内形成了一个齐抓共管的良好局面。在年初落实工作计划时，团县委还将青少年维权和预防青少年犯罪纳入到共青团工作全局范畴，并结合这项工作内容制定了切实可行的实施方案和任务目标。做到有计划、有组织、有步骤地开展青少年法制教育，为做好青少年维权和预防青少年违法犯罪工作提供了组织保障。

二、大力开展法制宣传，全面提高青少年的法律意识

团县委积极配合相关部门大力开展《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》宣传活动，先后印发“两法”宣传资料XX0余份，开展预防青少年犯罪法律咨询服务XX余人次;组织学校团队组织，通过板报、橱窗、专栏，举办法制座谈会、报告会，大力宣传法制知识，引导青少年争做“普法小使者”，在青少年中有效地形成了学法、知法、懂法、用法良好氛围。

三、创新新模式、拓展维权平台，唤起全社会的维权意识

积极提供法律援助，以“维权、预防、教育”为主要目标。积极与县司法局、法院、检察院有关部门联合，为权益受到侵害的青少年提供法律援助。最大限度地体现法律援助的意义，也更为有效地维护未成年犯罪嫌疑人的合法权益。同时我们根据工作需要，主动在中小学建立维权阵地。充分 发挥校园橱窗、板报、校报，校园电视台、网站、红领巾广播站等团队宣传渠道，对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《山西省未成年人保护条例》进行宣传。一方面是利用学校的资源开展预防未成年人犯罪的研究工作，另一方面学校也利用我们的优势加强对学生的法制教育。

四、建立法制教育学校，加强青少年的法制和安全教育。

近年来我县一中、二中、三中、东街小学等学校都成立了自己各具特色的法律学校，他们分别聘请了县公安局、县检察院、县法院少年庭、乡镇派出所的专业法律者为学校的法律顾问、法制副校长，他们根据不同青少年的身心特点和各校的实际情况，定期到学校为学生举行法律知识讲座的法制报告，对个别问题学生进行分类别个性化指导。通过团队组织聘请的专业法律顾问和法制副校长对法律知识的耐心细致的讲解和发生在同学身边真实的违法犯罪案例的分析，引发了学生强烈反响，使他们对一些犯法行为有了新的认识和界定，对法律知识的学习产生了浓厚兴趣，进而有力的引导青少年知法、学法、懂法、用法、护法。由于学校团队组织对预防青少年犯罪工作的高度重视，各校通过建立一批青少年法制实践教育基地、配备法制副校长等措施，切实增强了青少年的法制观念，提高了他们的法律素质，有效的减少和遏制了青少年违法犯罪情况的发生，收到了良好的法律教育成果。

Ⅲ 2017人教版七年级下册政治知识点(2)

2017人教版七年级下册政治知识点：第四单元 做知法守法用法的人

第七课 感受法律的尊严

走近法律

1. 规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。

2. 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。

3. 我们身边的规矩有很多。可分为三类：道德、纪律、法律。

4. 法律是特殊的行为规范。法律的显著特征：一是法律由国家制定或认可。二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。

5. 我们的生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”，国家治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

6. 我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。

7. 法律的作用： ⑴规范作用。(突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。)⑵保护作用。

8.学法、守法、用法，是我们应尽的责任，爱法，是我们应取的态度

9.

如何产生 适用范围或对象 靠什么发挥作用

社会道德 自然形成 普遍适用 舆论、习惯、信念

学生守则 教育 行政机关制定 在校学生 教育、行政力量

国家法律 国家立法机关制定 全国适用 国家强制力

法不可违

1.如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则使人们行为的底线

2.违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。

3. 违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。(违宪 行为)

4. 行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为; 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。

5. 刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。

6. 犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。

7. 犯罪具有三个基本特征：

第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。

第二，犯罪是一种触犯刑法的。刑事违法性，是犯罪的法律标志。

第三，犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。

8. 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。

9. 我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种; 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

违反的法律 对社会危害程度 承担的法律责任 所属违法类型

行政法 较轻 行政制裁 行政违法

民法 较轻 民事责任 民事违法

刑法 严重 刑事处罚 刑事违法

防患于未然

1.遵守法律，也是践行道德的表现

2.道德水平的高低，法制观念的强弱——与违法、犯罪的关系?(P97)

3.要懂得：犯罪对自己、对家庭、对社会，都是百害而无一利的。我们要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪也不会受到处罚的想法是错误的

犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。

4.规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

5. 青少年如何加强防范，预防违法犯罪?(p99)

6.“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”说明什么?启发?(P100)

7.一般违法行为和犯罪之间的关系?我们怎样加强自我防范?(意思对即可)

一般违法行为和犯罪行为都是违法行为，题目之间没有一条不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。许多犯罪都是从小毛病开始的，有错不改，越陷越深，最终滑入犯罪的深渊。

我们要从小树立法律意识，增强法制观念，加强修养，践行道德，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然，做一个有理想、有道德、有纪律、有 文化 的好公民。

第八课法律护我成长

特殊的保护 特殊的爱

1. 凡未满18周岁的公民都是未成年人。

2. 专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

3. 在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

4. 家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

5. 学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

6. 学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。

7. 社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

8. 社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。

9. 司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护 措施 。

善于用法律保护自己

1. 我们维护权益的最有力的武器就是法律。

2. 能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。

3. 维护我们合法权益的途径：1)非诉讼手段;2)诉讼手段。

4. 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题;⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益

5. 诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。

6. 诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

7. 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

8. 刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。

9. 民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。

10. 行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。

11.同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

12..如何同违法犯罪行为做斗争?

违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗;尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话

举例题

4.成功人物自强进取的 故事

(1)哈默不接受别人的施舍，坚持用自己的劳动换取食物，他塌实肯干后来成了著名的 石油大王(2)牛顿小时侯学习很差，常常受到同学的嘲讽。后来他认识到了自己的弱点，积极动脑学习，终于成为一位举世公认的巨人。(3)爱迪生每天工作18小时以上，发明了电灯、留声机、发电机、电影等，为人类的文明进步作出了巨大的贡献。

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Ⅳ 2017青少年普法知识竞赛试题(2)

青少年普法知识竞赛试卷多选题

1、人民检察院对有证据证明有犯罪事实，可能判处徒刑以上刑罚的犯罪嫌疑人，采取取保候审尚不足以防止发生一定社会危险性的，应当予以逮捕，这里的“社会危害性”包括以下的哪些情形?( )

A. 可能实施新的犯罪，即犯罪嫌疑人多次作案、连续作案、流窜作案，其主观恶性、犯罪习性表明其可能实施新的犯罪，以及有一定证据证明犯罪嫌疑人已经开始策划、预备实施犯罪的;

B. 有危害国家安全、公共安全或者社会秩序的现实危险的，即有一定证据或者有迹象表明犯罪嫌疑人在案发前或者案发后正在积极策划、组织或者预备实施危害国家安全、公共安全或者社会秩序的重大违法犯罪行为的;

C. 可能毁灭、伪造证据，干扰证人作证或者串供的,即有一定证据证明或者有迹象表明犯罪嫌疑人在归案前或者归案后已经着手实施或者企图实施毁灭、伪造证据,干扰证人作证或者串供行为的;

D. 有一定证据证明或者有迹象表明犯罪嫌疑人可能对被害人、举报人、控告人实施打击报复的。

2、采用刑讯逼供以及暴力、威胁等非法方法收集的( )，应当一律依法予以排除。

A. 犯罪嫌疑人、被告人供述

B. 证人证言、被害人陈述

C. 物证

D. 书证

3、采用非法方法收集的下列证据，应当予以排除( )

A. 采用刑讯逼供等非法方法收集的犯罪嫌疑人、被告人供述;

B. 采用暴力、威胁等非法方法收集的证人证言、被害人陈述;

C. 收集物证、书证不符合法定程序，可能严重影响司法公正，且不能补正或作出合理解释的;

D. 犯罪嫌疑人、被告人供述笔录仅有一名侦查人员签名的。

4、可以监视居住的有() 。

A. 张某处于怀孕期间

B. 刘某符合取保候审条件，且能够提出保证人

C. 孙某符合逮捕条件，但其父亲无自理能力，且孙某为唯一扶养人

D. 李某羁押期限已满，但案件尚未办结，需要采取监视居住措施

5、人民检察院可以采取()方式对非法取证行为进行调查核实。

A. 讯问犯罪嫌疑人

B. 询问在场人员及证人

C. 进行伤情、病情检查

D. 听取辩护律师意见

6、下列哪些案件应当由人民检察院直接立案侦查( )

A. 林业局副局长王某违法发放林木采伐许可证案

B. 某破坏乡长选举案

C. 负有解救被拐卖儿童职责的李某利用职务阻碍解救案

D. 某地从事实验、保藏传染病种的李某，违反国务院卫生行政部门的有关规定，造成传染病种扩散犯罪的案件

7、证据确实、充分，应当符合以下条件( )

A. 定罪量刑的事实都有证据证明

B. 据以定案的证据均经法定程序查证属实

C. 据以定案的证据和案件事实之间，经查明确有客观联系

D. 综合全案证据，对所认定事实已排除合理怀疑

8、在执行逮捕、拘留的时候,遇有下列紧急情况之一,不另用搜查证也可以进行搜查()

A. 可能随身携带凶器的;

B. 可能隐藏爆炸、剧毒等危险物品的;

C. 可能隐匿、毁弃、转移犯罪证据的;

D. 可能隐匿其他犯罪嫌疑人的。

9、对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露未成年人的( )以及可能推断出该未成年人的资料。

A. 姓名

B. 住所

C. 照片

D. 图像

10、人民法院、人民检察院和公安机关对于符合逮捕条件，有哪些情形的犯罪嫌疑人、被告人，可以监视居住?()

A. 患有严重疾病、生活不能自理的

B. 怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女

C. 系生活不能自理的人的唯一扶养人

D. 因为案件的特殊情况或者办理案件的需要，采取监视居住措施更为适宜的

11、采用刑讯逼供以及暴力、威胁等非法方法收集的( )，应当一律依法予以排除。

A. 犯罪嫌疑人、被告人供述

B. 证人证言、被害人陈述

C. 物证

D. 书证

12、人民检察院对有证据证明有犯罪事实，可能判处徒刑以上刑罚的犯罪嫌疑人，采取取保候审尚不足以防止发生一定社会危险性的，应当予以逮捕，这里的“社会危害性”包括以下的哪些情形?( )

A.可能实施新的犯罪，即犯罪嫌疑人多次作案、连续作案、流窜作案，其主观恶性、犯罪习性表明其可能实施新的犯罪，以及有一定证据证明犯罪嫌疑人已经开始策划、预备实施犯罪的;

B.有危害国家安全、公共安全或者社会秩序的现实危险的，即有一定证据或者有迹象表明犯罪嫌疑人在案发前或者案发后正在积极策划、组织或者预备实施危害国家安全、公共安全或者社会秩序的重大违法犯罪行为的;

C.可能毁灭、伪造证据，干扰证人作证或者串供的,即有一定证据证明或者有迹象表明犯罪嫌疑人在归案前或者归案后已经着手实施或者企图实施毁灭、伪造证据,干扰证人作证或者串供行为的;

D.企图自杀或者逃跑的，即犯罪嫌疑人归案前或者归案后曾经自杀，或者有一定证据证明或者有迹象表明犯罪嫌疑人试图自杀或者逃跑的。

13、采用非法方法收集的下列证据，应当予以排除( )

A. 采用刑讯逼供等非法方法收集的犯罪嫌疑人、被告人供述;

B. 采用暴力、威胁等非法方法收集的证人证言、被害人陈述;

C. 收集物证、书证不符合法定程序，可能严重影响司法公正，且不能补正或作出合理解释的;

D. 犯罪嫌疑人、被告人供述笔录仅有一名侦查人员签名的。

14、对于有下列哪些情形之一的犯罪嫌疑人, 人民检察院可以取保候审( )

A. 可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的;

B. 可能判处有期徒刑以上刑罚,采取取保候审不致发生社会危险性的;

C. 患有严重疾病、生活不能自理,怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女,采取取保候审不致发生社会危险性的;

D. 犯罪嫌疑人羁押期限届满,案件尚未办结,需要取保候审的。

15、对人民检察院办理的直接受理立案侦查案件或者审查逮捕、审查起诉案件,在犯罪嫌疑人( )届满前,案件管理部门应当依照有关规定向本院侦查部门、侦查监督部门或者公诉部门进行期限届满提示?

A. 拘留期限

B. 侦查羁押期限

C. 逮捕期限

D. 办案期限

16、关于调查取证的内容，哪些在刑诉法中有规定：( )

A. 司法人员必须依照法定程序，收集能够证实犯罪嫌疑人、被告人

有罪或者无罪、犯罪情节轻重的各种证据;

B. 严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证据;

C. 不得强迫任何人证实自己有罪;

D. 犯罪嫌疑人对侦查人员的提问，应当如实回答

17、询问证人不得采用下列方式( )

A. 羁押

B. 暴力

C. 威胁

D. 引诱、欺骗

18、人民检察院可以采取()方式对非法取证行为进行调查核实。

A. 讯问犯罪嫌疑人

B. 询问在场人员及证人

C. 进行伤情、病情检查

D. 听取辩护律师意见

19、监视居住可以在下列哪些场所内进行?( )

A. 本人住处

B. 指定的居所

C. 办公室

D. 看守所

20、有证据证明有犯罪事实是指同时具备下列情形:

A. 有确实、充分的证据，证明了全部的犯罪事实;

B. 有证据证明发生了犯罪事实;

C. 有证据证明该犯罪事实是犯罪嫌疑人实施的;

D. 证明犯罪嫌疑人实施犯罪行为的证据已经查证属实的

21、根据全国人大常委会关于渎职罪主体适用问题的解释，下列哪些人员，在代表国家机关行使职权时，有渎职行为，构成犯罪的，依照刑法有关渎职罪的规定追究刑事责任?()

A. 在依照法律、法规规定行使国家行政管理职权的组织中从事公务的人员

B. 在受国家机关委托代表国家机关行使职权的组织中从事公务的人员

C. 虽未列入国家机关人员编制但在国家机关中从事公务的人员

D. 在国家机关中从事公务的人员

22、符合下列( )条件的基层人民法院管辖的案件，可以适用简易程序审判。

A. 案件事实清楚、证据充分的

B. 被告人承认自己所犯罪行，对指控的犯罪事实没有异议的

C. 被告人对适用简易程序没有异议的

D. 被害人对适用简易程序没有异议的

23、人民检察院案件管理部门对检察机关办理的案件的办案期限、办案程序、办案质量等行使( )职责?

A. 管理

B. 监督

C. 参谋

D. 预警

24、人民检察院司法协助的范围主要包括 。

A. 刑事方面的调查取证

B. 送达刑事诉讼文书

C. 通报刑事诉讼结果

D. 移交物证、书证和视听资料

25、采用刑讯逼供以及暴力、威胁等非法方法收集的( )，应当一律依法予以排除，不得作为起诉意见、起诉决定和判决的依据。

A. 犯罪嫌疑人、被告人供述

B. 证人证言、被害人陈述

C. 物证

D. 书证

26、根据法律规定，承担民事责任的方式主要有以下哪些()。

A. 停止侵害

B. 排除妨碍

C. 消除危险

D. 罚款、拘留

27、有下列哪些情形之一的，不适用简易程序?( )

A. 被告人是盲、聋、哑人，或者是尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人的

B. 有重大社会影响的

C. 共同犯罪案件中部分被告人不认罪或者对适用简易程序有异议的

D. 其他不宜适用简易程序审理的

28、人民检察院在立案后，对于( )案件，经过严格的批准手续，可以采取技术侦查措施。

A. 涉案数额在十万元以上

B. 采取其他方法难以收集证据的重大贪污、贿赂犯罪

C. 有重大社会影响的、造成严重后果的或者情节特别严重的非法拘禁、非法搜查、刑讯逼供、暴力取证、虐待被监管人、报复陷害等

D. 利用职权实施的严重侵犯公民人身权利的重大犯罪

29、证据确实、充分，应当符合以下条件( )

A. 定罪量刑的事实都有证据证明

B. 据以定案的证据均经法定程序查证属实

C. 据以定案的证据和案件事实之间，经查明确有客观联系

D. 综合全案证据，对所认定事实已排除合理怀疑

30.关于我国刑事诉讼制度，下列哪些选项是正确的?( )

A.实行公诉为主、自诉为辅的犯罪追诉机制

B.公诉为主表明公诉机关可主动干预自诉

C.实行的起诉原则为起诉法定主义为主，兼采起诉便宜主义

D.起诉法定为主要求凡构成犯罪的必须起诉

31.法院对公诉案件进行审查后，应当根据不同情况作出处理。据此，下列哪些选项是错误的?( )

A.对于不属于本院管辖的，应当通知检察院撤回起诉

B.对于被告人不在案的，应当决定退回检察院

C.法院裁定准许撤诉的案件，没有新的事实、证据，检察院重新起诉的，应当裁定驳回起诉

D.法院作出了证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决的案件，检察院依据性的事实、证据材料重新起诉的，法院应当根据禁止重复追诉原则不予受理

32.被告人刘某在案件审理期间死亡，法院作出终止审理的裁定。其亲属坚称刘某清白。要求法院作出无罪判决。对于本案的处理，下列哪些选项是正确的?( )

A.应当裁定终止审理

B.根据已查明的案件事实和认定的证据，能够确认无罪的，应当判决宣告刘某无罪

C.根据刘某亲属要求，应当撤销终止审理的裁定，改判无罪

D.根据刘某亲属要求，应当以审判监督程序重新审理该案

33.小李捏造事实，同时诽谤甲、乙、丙、丁四人。此后，甲独自向人民法院起诉。关于本案，人民法院下列哪些处理方式是错误的?( )

A.人民法院不受理此案

B.同意乙、丙、丁不参加诉讼

C.乙、丙、丁不参加诉讼，但允许他们在本案宣判后另行提起刑事自诉

D.乙、丙、丁不出庭，但允许其保留告诉权

34.根据《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定，不起诉的类型有： ( )

A.法定不起诉; B.酌定不起诉;

C.证据不足不起诉; D.附条件不起诉。

35. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，这是因为它( )

A. 直接体现我国人民民主专政的性质

B. 保证人民的权力在全部国家政治生活中处于首要地位

C. 在制定国家各种制度中起着决定性作用

D. 直接反映了中国共产党对国家政权的领导

36.社会主义法制原则的基本要求是一切国家机关及其工作人员做到( )

A.有法可依 B.适用法律一律平等

C.有法必依 D.执法必严

37.中国共产党同各民主党派合作的基本方针是( )

A.长期共存 B.互相监督 C.肝胆相照 D.荣辱与共

38.取得国籍的方式有( )

A.因出生而取得国籍 B.因居住而取得国籍

C.因工作而取得国籍 D.因加入而取得国籍

39.下列选项中，只能制定法律的事项有( )

A.犯罪和刑罚

B.对公民政治权利的剥夺和限制人身自由的强制措施和处罚

C.基本经济制度以及财政、税收、海关、金融和外贸的基本制度

D.对非国有财产的征收

40、全民守法的重要意是( )。

A全民守法是社会主义本质的体现

B全民守法是法治社会建设的核心要素

C全民守法是形成社会主义核心价值观的前提

D全民守法是实现国家治理现代化的重要基础

青少年普法知识竞赛试卷判断题

1.全国性的法律一律不适用于特别行政区。 ( )

2.民族自治地方的国家机关都是自治机关。 ( )

3.中国人民政治协商会议类似于西方国家的议会，是行使立法权的国家机关。( )

4.《共同纲领》是建国初期起临时宪法作用的一部宪法性文件。 ( )

5.任何单位或者个人都不得侵入、搜查、查封公民的住宅。 ( )

6.受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。 ( )

7.劳动权既是公民的权利，也是公民的义务。 ( )

8.最高人民法院院长由全国人大常委会任免。 ( )

9.宪法规定全国人大和全国人大常委会有监督宪法实施的权力。( )

10.全国人大常委会有权决定省、自治区、直辖市范围内部分地区进入紧急状态( )

11、在现代政党政治的社会历史条件下，任何一个政党，都以争取执政的领导权为目的。( )

12、坚持党对法治的领导是我国宪法确定的一项基本原则。( )

13、现代法治社会主要是靠法制变革建立起来的。( )

14、中国法制变革属于“外发型”法制现代化，是对西方法治化的冲击而做出的回应( )

15、执政党对法治的领导是我国特有的社会历史现象。( )

16、法治国家的一个基本的物质条件是高度发达的和完善的市场经济。( )

17、清末修律、戊戌变法与辛亥革命等历史上的法制变革都没有成功的一个主要原因就在于缺乏一支强有力的政治力量。( )

18、社会主义法治事业必须把党的领导作为首要前提和根本保证。( )

19、坚持党的领导是我国社会主义法治的政治优势。( )

Ⅳ 2017青少年学法用法知识竞赛(附试题)(3)

60、我国的根本政治制度是什么?

答：人民代表大会制度。

61、我国现行宪法是中华人民共和国成立后由全国人民代表大会通过的第(a)部宪法。

A、4 B、的1 C、的3 D、的2

62、我国刑法规定的相对负刑事责任年龄是指(c )。

A、14周岁以上不满18周岁 B、16周岁以上不满18周岁

C、14周岁以上不满16周岁 D、不满14周岁

63.法律权威的特征包括：(ABCD)。

A.法律的至高无上性 B.普遍实施性 C.本源性 D.崇高威望性

64.父母不让子女上学，是违反了(《中华人民共和国义务教育法》)。

65.监护人的义务有(监护义务)和( 抚养义务)两项。

66.《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校应当关心爱护学生，对品行有缺点，学习有困难的学生，应当(耐心教育、帮助，不得歧视 )。

67.为保护少年儿童身心健康，有些公共场所禁止未成年人进入，例如(营业性舞厅)、(歌厅 )等场所。

68.每年6月26曰，是国际(禁毒)曰。

69.法的组成要素有( ABC )

A.法律规则 B.法律原则 C.法律概念 D.法律意识

70、.宪法的地位( ABD )

A.任何其他法律都必须符合宪法的基本原则、基本精神，否则因为违宪而无效

B.宪法是其他法律的立法依据

C.宪法是司法裁判的依据

D.宪法是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为规范

71、公民的基本权利和义务的特点有( ABCD )

A.权利和义务的广泛性 B.权利和义务的现实性

C.权利和义务的平等性 D.权利和义务的一致性

72、.民法的基本原则主要有( ABCD )

A.平等、自愿原则 B.公平原则

C.诚信、守法原则 D.公序良俗原则

73.犯罪的构成要件有( ABCD )

A.犯罪客体 B.犯罪的客观方面

C.犯罪主体 D.犯罪的主观方面

74、行政主体的条件是( ABCD )

A.是一定的国家机关和社会组织 B.是依法拥有国家行政权的组织

C.能以自己的名义实施行政活动 D.能独立承担法律后果

7.5、李某是一名教师，可以行使的权利有(ABC )

A.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理

B.参加进修或者其他方式的培训

C.在寒暑假期带薪休假

D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室

76.法律对义务教育阶段学校权力的限制( AB )

A.不得收取学费 B.不得开除学生

C.不得收取寄宿生的住宿费 D.不得收取学生在学校食堂的用餐费

77.行政行为以行为的对象不同为标准可以划分为( CD )

A.内部行政行为 B.外部行政行为

C.抽象行政行为 D.具体行政行为

78、.教育行政执法的形式主要有(ABCD )

A.教育行政许可 B.教育行政处罚

C.教育行政强制措施 D.教育行政强制执行

79、.我国现行的学校教育制度是(ABCD )

A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育

80.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有( ABCD )

A.有组织机构和章程 B.有合格的教师

C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等

D.有必备的办学资金和稳定的经费来源

81、对教师的考核应当客观、公正、准确，充分听取各方面的意见，包括来自下

列人员的意见( ABC )

A.教师本人 B.其他教师 C.学生 D.学生家长

82、.专利权的客体包括( ACD )

A.发明 B.科学发现 C.实用新型 D.外型设计

83、.法律制裁的种类包括( BCD )

A.经济制裁 B.民事制裁 C.刑事制裁 D.行政制裁

84、.物权具有(ABC )

A.优先效力 B.排他效力 C.追及效力 D.法定效力

85、.下列哪些人员有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育( ABC )

A.父母 B.其他监护人 C.有关组织 D.有关个人

86、.下列关于义务教育的说法，正确的有( ABCD )

A.义务教育事业，在国务院领导下，实行地方负责，分级管理

B.地方各级人m政府必须创造条件，使适龄儿童、少年入学接受义务教育

C.任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费

D.国家设立助学金，帮助贫困学生就学

87.保护未成年人的工作，应当遵循的原则有( ABCD )

A.保障未成年人的合法权益 B.尊重未成年人的人格尊严

C.适应未成年人身心发展的特点 D.教育与保护相结合

88、.为预防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的不良行为有(ABCD )

A.携带管制刀具 B.强行向他人索要财物

C.偷窃、故意毁坏财物 D.参与赌博或者变相赌博

89、.学校可以解聘教师的情形有( ACD )

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

C.体罚学生，经教育不改的

D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

90、.依据过错责任原则的规定，学校人身伤害侵权责任的构成必须具备的条件是(ABCD )

A.学校的侵权行为造成了损害事实 B.学校的行为违法

C.学校行为须与损害事实有因果关系 D.学校主观上有过错

91、案例分析题

1、2001年3月至4月间，A市大桥药店承包人陈某在该市大地镇集市个体店中，购得印有“中超”牌商标的养胃丸一批，运往B市后，由大桥药店批销给B市六家商场及医药公司。上述单位购入“中超”牌养胃丸后，随即进行了调运、的批发与零售，致使B市20家药店经销了这批养胃丸。在销售过程中，B市医药生产供应总公司获悉消费者反映该养胃丸药味不浓，于同年6月派出质检员进行检查，证实该“中超”牌养胃丸质量确实欠佳，便通知所属部门停止销售，并抓紧退货。该养胃丸注册商标专用人某中药制药一厂于2001处9月6日，分别向A市工商局与市卫生局投诉，请求对市场信息医药单位销售冒牌养胃丸案依法查处。市工商局于2001年10月10日根据《药品管理法》对此案作出如下自理决定：

(1)对现已封存于大桥药店的430盒冒牌养胃丸予以全部销毁;(2)对消费者的退货全部销毁;(3)对大桥药店及其他20家药店的非法利润予以没收，并分别处以2000元罚款。现问：

① 这起处罚案件哪些机关有管辖权?

② 工商局作出的处罚决定是否合法?为什么?

③ 如果市卫生局亦根据《药品管理法》对此案进行处罚，是否违背了“一事不再罚”之原则?为什么?

④经查，市工商局是以简易程序作出上述处罚决定的;在作出处罚决定时，本拟处以罚款1500元，因大桥药店不断提出申辩，后决定罚款2000元。从程序上看，市工商局的以上做法是否合法?为什么?

答： (1)市卫生局有管辖权。(2)不合法。。因为市工商局超越了决定职权，该处罚决定属于越权行为。(3)违背了“一事不再罚”原则。因为针对同一违法行为，不同行政机关不得依据同一法律根据予以重复处罚。(4)有两处不合法：①不应适用

简易程序： ②不得因当事人申辩而加重处罚。

92.案情：

上一世纪70年代末，北方某省A市的赵志强凭自己的技术能力，带领20多名知识青年创办了卫健药厂。该厂属赵志强个人兴办，建厂批准程序佥生产运转正常。但由于多种原因该厂多次变更主管挂靠关系，经历了好几个“婆婆”。1997年，党的十五大以后，厂长赵志强向主管部门提出对工厂的产权进行界定。该厂工人得知这一消息后，召开职工代表大会罢免了赵志强的厂长职务，发生了当地著名的“争夺工厂事件”。被罢免的厂长赵志强四处奔走，到处喊冤。不久，该市香坊区检察院以涉嫌经ji犯罪为由，于1998年6月将赵志强拘审，产权界定从此搁浅。界定不了产权，就界定不了药厂财产权的性质，也就无法确定赵志强是否贪wu。赵志强被拘押100天后取保候审。1999年8月，74岁的赵志强因病去世。临终时，他的取保候审也未解除。据了解，某法院人认为：此案不归法院审理，应当由资产管理部门处理。

问：此案引发宪法中什么问题，你认为应当怎样处理或解释?

92、案例题

1.本案情涉及到公民的私人财产权和国有资产的法律界定与保护问题。产权问题从根本上说是宪法问题，是宪法的一个核心问题。1978年开始的改革，特别是市场经济的发展一中国面临着一个非常紧迫的问题即私有财产和私有财产权的保护问题。因此，宪法对私有财产的关系问题被提到了重要议事日程，保护私有财产和私有财产权，是修宪的中心议题。

2.八二宪法和九十年代的三次修宪都是以财产为中心内容进行的，充分反映了宪法的发展与财产权之间的内在互动关系。82宪法规定了“保护个体经济的合法权利”，特别是宪法第十三条的规定表明：宪法对私有财产的保护已有明确规定;88年修宪规定：土地使用权可以有偿出租、转让。第一次部分承认土地方面的私有财产权;99年修宪明确规定了“非公有经济是社会主义市场经济的重要组成部分”，规定“国家保护个体私营经济的合法权益和利益”。宪法对保护私有财产的上述规定，不仅是发展市场经济的需要，包括本案例反映出来的现实存在的产权问题。宪法对产权关系问题的规定，从一个方面反映了宪法的发展过程。

3、本案并非是涉嫌经ji犯罪，而是产权关系问题，本应通过产权归属来解决问题，但由于当时没有法律方面规定，法院难以受理，产权管理机关也难依法行政，加上检察机关某些人的错误，造成了赵志强蒙受的冤屈，甚至死时也未能纠正。其教训是较为深刻的。

4、从宪法及有关法律规定看，赵应是药厂财产的所有人，这应是处理此案的法律关系的前提。其次，赵与20多个知识青年的关系和赵或工厂与主管挂靠单位(即“婆婆”)的关系。这 两种关系无论如何都不能判定赵对工厂的财产所有权，更不能把规范产权关系与经ji犯罪混为一谈。今日分析此案重在平反冤案，吸取教训，完善产权法制度，切切实实承认，保护个体私营经济主的财产权与财产所有权，以适应促进市场经济发展，保护人权(包括财产权)与建设法治国家的要求。

93、 吴某在经过A 地海关时被A地海关以违反海关法有关规定，有zou私嫌疑扣留人身24小时。吴某被解除海关人身扣留，回住所B市，吴某不服A地海关的人身扣留欲向人民法院起诉。问：

①吴某想先就海关一行为申请复议，其应当向哪个机关提出复议申请?

②如果经复议机关维持了原具体行政行为，其决定提起诉讼，如何确定本案的地域管辖?

③如果经复议机关维持了原具体行政行为，而经人民法院审理，确认行为违法，其是否可以就该行为提起国家赔偿请求?赔偿义务机关是谁?

答(1)向A地海关的上一级主管部门申请复议。 (2)A地海关所在地、吴某户籍所在地、吴某住所地B市、被限制人生自由地人民法院均有管辖权(3)助吴某有权要求国家赔偿，赔偿义务机关应当是A地海关。