法律责任教案

A. 幼儿园 学法律 讲权利 讲义务讲责任 的教案 谢谢

子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”“克己复礼为仁”
讲的专是君子的一切行为都要符合属“礼”的规范。只有合“礼”，才能无往不利。这不是讲的义务，西方人喜欢讲权利和义务，权利和义务是对等的，有权力就有义务，反过来有义务就一定享有权利。
如果非要把儒家讲的“礼”套到权利和义务的公式里边去，那就遵守礼是义务，获得成功就是相应的权利。但这是生搬硬套。要用西方的思维来学习传统的儒家文化肯定是有困难的。

B. 三年级法律与家庭我闯祸了,要负法律责任吗教学设计

要负法律责任吗教学设计
1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教版学故事，即要有选权择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。