大学生与法律责任

㈠ 大学生网贷欠10多万需要承担哪些法律责任

一、大学生网贷欠10多万需要承担法律责任
大学生在不良网贷中需要承担法律责任的情形，有以下几方面：
其一，大学生大部分都超过18周岁，属于完全的民事行为能力人，按照法律的规定，应该对自己所做的行为负责任。因此，出现大学生不良网贷的事情也不能把责任全部推到公司身上，大学生本人也有很大的责任。
其二，有的学生参与不良网贷实施了犯罪行为，侵害了其他大学生的合法权益。在犯罪行为实施者无法还款、或根本就没想还款的情形下，由于受害人的信息被滥用实际上并没有参与网络借贷，结果身陷其中，情形更加复杂。
其三，大学生创业，有的把代理不良网贷作为创业项目，有的把不良网贷当成合作伙伴，这种情形下，创业大学生可能会由于不良网贷而承担赔偿责任。
二、针对大学生不良网贷中存在的法律问题的几点建议
1、引导大学生正确的消费理念和观念，同时提醒学生在网贷之前要对网贷做充分的了解，特别是预期利息收取方面。由于大学生社会经验少，对不良网贷了解不多，很容易被不良网贷所吸引。同时也要加强学生对个人信息管理的观念，防止别人拿自己的个人信息去网贷。
2、在大学开设法律课程和法律知识的讲授，引导大学生良性消费的同时，更要让学生知道哪些权利是受法律保护的，以及合法权益被侵害后如何保护，很有必要在大学开设实用法律课程并至少包括《合同法》和《侵权责任法》《刑法》等方面的内容，既可防止侵犯别人的权益，同时当自己的权益受到侵害时，可以用法律的武器保护自己的权益。
3、加强对规范网贷公司行为的法律完善和违法犯罪的处罚力度。进一步规范网贷公司的行为，要明确网贷公司要对其网贷产品的内容，比如预期利息、还款方式以及违约责任有明确的书面的告知义务;要明确网贷公司严格执行在放款之前的通知大学生父母，确认父母的态度，否则网贷无效;要控制网贷额度;同时要加强对大学生不良网贷的管理，如网贷公司对大学生采取威胁、恐吓或非法拘禁等违法行为的，要依法加大惩罚的力度。

㈡ 道德和法律对大学生成长成才的影响和作用

提高学生社会责任感的对策
(一)提高学生的认知水平
新的环境条件下，一味地要求大学生只讲社会价值，不讲自我价值是不现实的，要引导他们把自我价值和社会价值有机结合起来，摒弃西方资产阶级伦理思潮中“单纯利己”的道德标准。大学生是国家的未来，应承担起更多社会责任和实现更大的社会价值，社会价值的最大实现才是自我价值的真正实现。理想信念是大学生社会责任感的源泉和精神动力，远大的理想信念，能激发大学生的社会责任感。培养社会责任感就要从具体工作做起，从一点一滴做起，在具体的活动中培养。
(二)加强传统文化教育
开设传统文化的课程：如大学、中庸、论语等。用传统文化医治现代个人主义带来的自私隔膜、孤独异化、人情淡薄、生活缺少目标失去意义等等病症。在弘扬传统文化时，以科学的辩证法向学生灌输正确的传统文化观，使大学生理解导致社会责任感现状的主要原因。解开学生的心理困惑，使他们心悦诚服地接受教育。中华民族精神的主要成分是孔子的儒家思想，孔子的思想精髓乃一个“仁”字，所谓“仁者爱人”，“爱”表现为对父母、兄弟姐妹的爱，对家族的爱，对邻人的爱，最后以至对天下所有人的爱，达到所谓的“四海之内皆兄弟”、“天下一家”。
(三)榜样的力量
Willlis(1972)研究发现，有无榜样与大学生责任心存在显著相关性。榜样示范既是一种责任教育方法，也是一种责任教育手段。树立亲社会和道德行为的榜样。帮助学生树立学习的榜样，如“感动中国”中的人物事迹，“全国优秀大学生”等等。有些学生可能觉得这些榜样离自己太远，就让学生在自己班里找，从自己的身边找，学习每个人身上的优点，集大家的优点在自己身上，从不同的方面完善自己。通过让学生从身边找榜样的活动，即养成了学生发现别人优点的思维模式，又促进了他们的成长，也促进了班内友爱和谐的气氛，进而培养了学生的责任心。
(四)给学生搭建实践的平台
一个人的责任感是其认识过程、行为过程和情感过程的统一，三者统一的基础就是实践主要包括：(1)角色转换。以宿舍为单位，让学生进行角色模拟，角色有榜样、父母、老师、心理医生、领导、朋友，他们的责任心逐渐增长；(2)以高年级带低年级。让学生在承担责任的经历中去感受成功的荣誉、体会自己的价值，体验和学习承担社会责任；(3)感恩的实践活动。一般来说，社会责任感是基于对社会、国家的深厚热爱，并在这种强烈的感情支配下，主动承担义务和责任的精神。所以要让学生培养这种情感，拥有一颗感恩之心；(4)自我管理模式。以宿舍为单位，鼓励人人参与管理，班里由班长总负责，下设学委、考勤员、宣委、组委、体委、生活委员、计划总结。每个宿舍里又设学委、考勤员、宣委、组委、体委、生活委员、计划总结。在各项活动的管理中让学生学会承担责任、管理自己、管理他人；(5)积极参与各种实践活动。让学生走出校园，深入社会，在实践中了解社会、加深对书本知识的理解，从而树立起主人翁的责任感和使命感，树立职业意识，加强职业责任感。
(五)提高教师的整体素质
著名教育家乌申斯基曾说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。”教师自身的行为负责与否、教师师德水平的高低将直接影响责任教育的效果。教师是学生良好道德品质形成的引路人，教师的言行举止无时无刻不在影响着学生。正如孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”言传不如身教，因此，要培养学生的责任感，教师自身应该具有高度的责任感。
(六)创造良好社会氛围
任何个性都打着社会的烙印，任何个性发展都受着社会的烙印，任何个性发展都受着社会的制约。局部的社会生活环境包括家庭、周围环境和人际关系等等，对个人社会责任感的形成和培养起着重要的影响作用。家庭是社会生活的基本单位，社会物质生活条件，首先通过家庭去影响学生，家庭成员特别是父母是学生最早的老师，他们对社会的态度和社会责任感的强弱对学生有着潜移默化的作用。

㈢ 为什么要全面推进依法治国,大学生应该承担什么责任

我国制定和实施的是中国特色社会主义法律，社会主义法律惊声贯穿于我国法律体版系的始终。现在，我国权以宪法为核心，以涵盖宪法及宪法相关法，民法商法，行政法，经济法，社会法，刑法，诉讼与非诉讼程序法等七个法律部门的法律为主干，由法律、行政法律、地方性法律等三个层次法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经基本形成，国家经济、政治、文化、社会生活各个方面基本做到有法可依，有力的保障和推动了中国特色社会主义事业的发展。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托，历史的责任，是建设社会主义伟大事业和实现中华民族伟大复兴的生力军。
大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。我们不仅要树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系，更要树立正确的法制观，学习和掌握法律知识，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。

㈣ 大学生创业法律责任问题

由于你描述的不是很清楚，只能简单的告诉你。
可能你碍于面子没办回法拒绝，所以现在答只能规避风险。
在与学校的法律关系中，由于你是直接的相对人，责任（如果有），肯定是你要承担的，你有权再去向你的朋友追索。
在对外的法律关系中，你们之间最好签订一份内部协议。约定清楚，如果将来在经营过程中，需要已个人名义进行的，以你朋友的名义就好了，在各种合同协议文本上不出现你的名字，基本上就没有什么问题了。如果需要以公司的名义，你要约定有你朋友承担全部的义务和责任。

㈤ 从道德或法律的角度谈谈大学生的责任与担当

大学生首先要减轻家庭的负担，在大学里要好好学习，有正能量传递，有目标和理想，做一个对国家有用之才

㈥ 我是一名大学生在校期间组织活动是否应该承担法律责任

有好多疑问的地方 先说几点
“在其收取费用同时误收了参赛选手受害者甲（专受害者属特别组成属员）的费用。在现场收取的费用后次日由我全部交给车店，其车店老板并接收。”
收费时 你是否有多收取伤者钱的故意？（算我废话） 主办方是否有告知特别组成员 应当自己购买保险 不帮助代办？为什么伤者会向你们交钱？
如果是你们说了帮办保险 而没说明不帮特别组成员办 或者 干脆打着代办保险的幌子而不给办 主办方是有责任的 应该追究相关负责人 即有利害关系人
如果尽到了告知义务 是对方认识不清而向你们交钱的话 是其自身的责任

还有 发生事故是什么原因？
伤者自己的责任 还是 场地的安全措施？
如果是安全方面的问题 那主办方负有安全保障义务 应当承担责任
但是 追究责任 如果你只是一个跑腿的 拿一点辛苦费 应该没是
如果 你作为一股的话 应该会和几个主办方 共同承担责任
供参考！

㈦ 你好，请问大学生在学校失踪，学校有那些法律责任

一复般情况下，学校应当制承担管理责任，但由于大学生是成年人了，学校会减少责任，但仍应该在其过错范围内承担责任，因为大学生还没有固定经济收入。

如果有明确的证据证明学校有过错，则学校应当承担主要责任。例如，学校鼓励学生夜间去夜市摆摊挣钱。

㈧ 现在大学生同居，要负什么法律责任吗

以前算，现在已经不算了,现在主要针对已婚男女来说，未婚男女，特别是大学生，只有道德上的约束力
一般所谓的法律后果仅对婚后的男女而言的，象现在的大学生这样的情况只希望他们责任心强点！
所谓非法同居关系，在广义上泛指婚姻之外的一切不正当的两性关系，在狭义上专指未婚男女未办结婚登记而以夫妻名义同居生活，但不构成事实婚姻的同居生活关系。
（一）非法同居关系的特征。
1、非法同居关系的主体是未婚男女。
2、非法同居关系的男女双方具有缔结婚姻，长期共同生活的目的。
3、非法同居关系的男女双方具有公开的夫妻名义和长期共同生活的形式，并为群众所公认。
4、非法同居关系，违反了婚姻法的规定，既违反结婚的形式要件，也有一部分违反结婚的实质要件，属于违法婚姻。
就非法同居来说,
最重要的是要知道其在婚姻生活中的法律后果及非法同居与重婚的界限.
1、非法同居的认定，根据最高院婚姻法解释（一）非法同居是指有配偶者与婚外异性，不以夫妻名义，持续、稳定的共同居住。
一定要持续，稳定的共同居住才构成婚姻上的非法同居，偶尔一两次的与异性同居，
当然也是非法同居，但这种非法同居，不能在离婚过程中要求对方给予精神赔偿。
2、非法同居是离婚的法定理由，同时，无过错方在同意离婚的情况下，可以提出要求与婚外异性同居的一方要求精神赔偿。
注意，这一定要在离婚诉讼的同时提出。
如无过错方是被告，又不同意离婚，也不基于原告有与他人非法同居的事实提出精神赔偿的，也可以在离婚后一年内单独提起精神赔偿诉讼。

㈨ 作为一名大学生我们应当承担什么法律责任

作为一名大抄学生我们应当袭承担什么法律责任？法律规定，18岁以上且精神正常的公民为完全民事行为能力人，应当承担其行为产生的民事责任。
虽然其仍为一个大学生，当这并不构成不承担民事责任的理由。
如果其尚不具备赔偿债务能力的，法律规定，由其父母负垫付责任，至该人成年后再予偿还，具体规定如下：
最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见（试行）
161．侵权行为发生时行为人不满十八周岁，在诉讼时已满十八周岁，并有经济能力的，应当承担民事责任；行为人没有经济能力的，应当由原监护人承担民事责任。
行为人致人损害时年满十八周岁的，应当由本人承担民事责任；没有经济收入的，由抚养人垫付，垫付有困难的，也可以判决或者调解延期给付。