教育法律效力等级
『壹』 在教育法规中具有最高的法律效力，仅次于宪法的基本法律是（）
A吧。。未成年人保护就包括未成年人的各项权利（如接受义务教育）得到保障。
『贰』 在教育法规渊源中，具有最高法律效力的是教育法吗
教育法规渊源中，效力最高的是是宪法
『叁』 教育法律与教育法规具有同等效力
不同等
『肆』 教育法的效力是如何划分的
教育法效力是指教育法的有效范围。包括对人、地、时的效力。（1）人的效力，包括对自然人和法人。中国教育法对人的效力实行属人主义与属地主义相结合的原则。即：中国公民在境内，适用中国教育法；中国公民在境外，原则上适用中国教育法，但也适用所在国的教育法，有冲突时由两国协商解决；外国人和无国籍人，侵犯中国国家和公民教育权益时，适用中国教育法。[1]
（2）地的效力即教育法在什么地域发生效力。是从法律生效的地域角度观察对人的效力。凡由国家最高权力机关和最高行政机关制定的教育规范性法律文件，一般在全国有效；地方制定的教育规范性法律文件，在本行政区内有效；在特定区域有效，有的法律不但在国内有效，在一定条件下还可超出国境。（3）时的效力即教育法何时生效、何时终止效力和溯及力。教育法的生效时间，一般在法律文件中明文规定，也有的规定在法律文件到达各地之日起生效。教育法效力终止时间有几种情况：教育法本身自行规定有效时间，到时限届满又无延期规定者自行失效；新法施行，相应旧法失效；颁布特别决议或通过法典编纂、法律清理将某些教育法废除。教育法的时间效力涉及其溯及既往的效力，各国的通例是一般只适用于生效后发生的事实和关系，不适用于生效前的事实和关系
『伍』 在我国的教育法体系中，法的效力层次最低的是法！a教育行政法规
d教育行政规章
『陆』 教育法律和教育政策的区别有
教育抄法律，即
一、制定主体不同
1、教育法律：是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的。
2、教育政策：教育政策的制定既可以是政党组织，也可以是国家立法机关和国家行政机关。
二、执行方式不同
1、教育法律：以国家的强制力为后盾的，任何组织和个人都必须遵守，不得违反。
2、教育政策：教育政策的执行方式主要是倚靠党政力量或党的纪律，运用号召、宣传、教育、解释、动员等方法贯彻落实，其强制力是有限的。
三、规范效力不同
1、教育法律：是一种社会规范，规定了人们的权利和义务。因此，有关社会成员和行政人员都必须遵守执行。由国家立法机关和国家行政机关制定的教育政策则具有普遍的约束力。
2、教育政策：政党机关制定的教育政策规范效力则只对政党组织及其党员有效。
『柒』 地方政府部门（比如教育厅、教育局等）出台的文件有法律效力吗这些文件属于何种性质
有法律效力。这些文件被称谓部门规范性文件（某些地方性法规已有这样的法定称谓），效力低于法律、行政法规、地方性法规、部门规章、地方政府规章。位于我国法律体系的最底层。
一旦它们与法律、法规、规章抵触，将被宣告无效。但宣告无效必须由法定主体经法定程序来进行。一般可能是这些部门的本级政府或者其上级部门。法院也有可能因为这些文件违法而拒绝适用，使得这些文件在司法领域形同虚设。
地方政府部门依据这些文件作出的具体行政行为，行政行为相对人不服的话，可以提起行政复议，若文件违法，还可向复议机关一并要求审查这些文件的合法性。法院在审理行政诉讼案件是，也有权对这些规范性文件进行审查以决定是否适用。
总之，包括部门规范性文件在内的行政机关规范性文件是当今被实际适用最多的社会学意义上的“法律”，但它们的合法性在整个实体法体系中是最低的，易受质疑。事实上，大量的政府部门违法行使职权的情况依据的正是这类文件。
看了你的问题补充，
首先，这份文件毫无疑问有法律效力。
其次，这份文件属于部门规范性文件。（见《广东省行政机关规范性文件管理规定》，注意，这是一部地方政府规章，是《立法法》意义上的法律，效力比你提到的部门规范性文件高）。
再次，你要确定这部文件的没有效力的话，最好查找它的上位法，一旦它跟上位法抵触的话，那你的官司就赢了一半。之所以是一半，因为你还要依靠有权机关宣告它无效或者法院审查决定不适用这份文件。
最后，就这个案件而言，是一个合同纠纷案件而已。问题是你的学生当事人要解除合同，你最好先研究合同法里这部分的规定，合同法是法律，比部门规范性文件的效力高多了。
最后的最后，你有问题再问我也可以。
『捌』 电大学前教育政策与法规形成性考核系统。简答题。 教育政策与教育法律在效力等级方面有何不同跪求正确答
这关系到位阶问题。政策的位阶低于法律的位阶，通俗点说政策效力低于法律效力，教育政策不得违背教育法律。
『玖』 教育法第九条和宪法第四十六条的法律效力一样
教育法第九和管理第四十五六的法律效力怎样？我觉得还是蛮不错的。
『拾』 教育政策比教育法律的法律效力强对吗
教育政策比教育法律的法律效力强是不对的.