法社会导论读后感

㈠ 韦伯的法律社会学的读后感 跪求！！！！

法律社会学，目前的译著并不多，只有科特威尔《法律社会学导论》，布律尔《法律社会学》，埃利希的《法律社会学基本原理》，作为法律社会学奠基者的韦伯，国内对其宗教社会学的重视远超过对其法律社会学的重视，广西师范大学出版社出版的由简惠美和康乐翻译的《法律社会学》则填补了这个空白。这本书是由韦伯《经济与社会》中的专门一章《法律社会学》，曾由美国两位学者将该章与《经济与社会》中其他与法律社会学相关的章节编成一集《经济与社会中的法律》，后由中国大网络全书出版社出版，此次广西师范大学出版社出版的韦伯作品集之IX的《法律社会学》以德文原著为准，并结合英译本翻译而成，且将英文、日文译本添加的译注和中文译本的译注连同德文文本作者的原注一并收入。
法学中的法律观与法律社会学中的法律观是两种不同的法律观，前者从参与者的内在视角考察法律中的正义问题，后者则从观察者的外在视角看法律。早期的社会学如孔德、斯宾塞只是将自然科学的方法直接引入社会科学，称为“社会物理学”。韦伯作为一个新康德主义者，坚持事实与价值二分的思想，试图结合自然科学与社会科学两种研究方法，他最早将主观意图、行为动机引入社会学研究，强调社会科学也是一种经验事实，对社会行动的主观意义可以进行理解，并对其过程及结果可以进行因果解释。他采用的理念类型的方法，从杂多现实中抽离出某些特征组成一系列清楚定义的理念型概念，它们代表着行动者在特定情境下，其行动中之“意义关联”的种种可能形式，从而对价值进行实证研究。
在《法律社会学》一书中，全书共分八章，韦伯的旁征博引，其中很多史实与术语对于非西方文化背景下的我们理解起来是比较困难，但韦伯《法律社会学》的主题只有一个即法律的合理化。这是与他的中心论题即资本主义为何出现在西方相关联。从法律是如何在此种现代化的过程中发挥作用的角度出发将法律与统治、与政治(国家形式、行政层级)、法律与经济作了全面的考察。
法律的演进过程经历习惯、习俗、惯例到法四个阶段，首先是一种呆板的、机械式的重复，纯粹事实的习惯，经由心理对此习惯的“拟向”，让人感到具“拘束性的”，既而形成一种普遍的共识，即令人在有意无意之中越来越“期待”他人也做出意义相对应的行为，最后此种价值共识被赋予法规范的特征，由强制机构予以保障。也就是说秩序的合法性不仅建立在价值共识的基础之上，而且需要外在的保障。由此将法律的内在面向(理念和价值)和外在面向(利益、制裁等构成的整体)统一起来。
法律的合理化是三种合理化结合下实现的。一种是规则的合理化。市场的扩大，贸易的发展使个人从团体中分离，主观权利设定方式即授权规范不断增多，财产责任取代身体责任，个人责任取代团体责任。
在传统型社会和卡里斯玛型社会，主观的权利与客观的规范合二为一，即拥有特权的个人依据为他而设的客观规定来当作自己的主观权利。因此，特别法无非是支配者的主观权利，普遍有效的规范不存在。商品经济的发展，资产阶级要求形式上的法律平等以客观的形式规范予以保障，要求用“规则”取代“特权”，代议制国家于是形成，行政体制的“合理”构造，即行政事务的连续性和文牍性，以能力而不是以身份为标准的行政组织，严格的等级科层制结构，公共事务与私人事务的分离，形成一个官僚科层制的非人格化统治的社会。
二是社会行动的目的合理性，韦伯将人的行为分为四种，基于情感的，导源于感情沉迷；基于价值合理的：取决于对秩序作为某种伦理、信念；基于传统性行动，源于传统；基于目的理性，由对特定外在后果的预期、即由利益情势所保障。商品经济的可计算性要求主体基于目的理性而行动。
三是科学合理性。贸易的发展，使得交易的复杂需要法律人士专业知识的帮助。新兴的市民阶层为了维护自己的利益，保障自己的权利，也需要借助法律专业人员来为他们提供咨询，充当他们与政府之间进行谈判的中介人，并在政治和司法程序中代表他们的利益。法律职业共同体运用从罗马法和教会法中传承而来的各种解释技术，通过对社会中现有的规范性因素进行收集、概括和总结，创造出一套抽象的法律概念和法律原则，使每一具体案件都可以通过逻辑方法得出判决，从而形成是一个没有漏洞的、逻辑一致的体系。
三个面向“合理化”构成近代资本主义形式理性法律，其形成过程是教会法与世俗法、实质与形式分离的过程。道德等实质价值技术化进入法律，自主的道德中立的法律可以用于任何调整目的，法律合理化的过程也是现代化过程。韦伯意识到现代社会是一个“专家没有精神，纵欲者没有灵魂”信仰缺失的社会，形式与实质之间存在不可调和的冲突，形式重视个人能力，能排除绝对恣意和集体主义，但形式化之抽象性格在给予形式上合法之利益最大自由的同时，却处处伤害了“实质公道的理想”。
韦伯是现代文明之子，其创造的概念如理念型、形式理性等一直沿用至今，其意识到的形式与实质之矛盾我们仍无法超越，韦伯《法律社会学》中价值的实证研究进路对于处于转型中的中国意义重大。中国目前的社会矛盾，很多时候是日益分化的利益与价值之争，因此只有对价值进行实证研究，对法治的具体路径进行描述，法治目标才会离我们越来越近。

㈡ 专业导论课程读后感。。。。我是真写不出来，请各位帮帮忙。只有这么多分了。。

专业导论课感想 电子 1102 10 号 余秀珍 电子信息业是一项新兴的高科技产业，根据信息产业部的分析， 电子信息业是一项新兴的高科技产业，根据信息产业部的分析， 电子信息业这一朝阳产业正处于产业发展的关键时期。 电子信息业这一朝阳产业正处于产业发展的关键时期。 自我国改革开放尤其是近几年来， 电子生产行业以突飞猛进的速 自我国改革开放尤其是近几年来， 度迅崛起，我国的电子产品的生产、销售都在逐年快速增加， 度迅崛起，我国的电子产品的生产、销售都在逐年快速增加，电子产 业已经成为我国国民经济的一大支柱产业。 业已经成为我国国民经济的一大支柱产业。 电子信息业是一项新兴的高科技产业，根据信息产业部的分析， 电子信息业是一项新兴的高科技产业，根据信息产业部的分析， 电子信息业这一朝阳产业正处于产业发展的关键时期。 电子信息业这一朝阳产业正处于产业发展的关键时期。 关键时期 预计电子信息 业在近几年内将以高于经济增长速度两倍左右的速度快速发展， 因此 业在近几年内将以高于经济增长速度两倍左右的速度快速发展， 其前景是相当可观的。 其前景是相当可观的。 众所周知， 众所周知，电子产品制造业、 电子产品制造业、集成电路等产业是现在和将来重点 发展的领域。从小的方面来看，数据通信、多媒体、互联网、 发展的领域。从小的方面来看，数据通信、多媒体、互联网、电话信 息服务和手机短信等众多新兴通信业务正在迅速扩展， 这些领域中都 息服务和手机短信等众多新兴通信业务正在迅速扩展， 需要大量的信息技术人才作为行业支持。 根据近几年人事部发布的热 需要大量的信息技术人才作为行业支持。 门专业需求情况来看，电子信息业的专业人才需求排在了第三位，将 门专业需求情况来看，电子信息业的专业人才需求排在了第三位， 来必巨大的发展潜力，学生就业前途一片光明。 来必巨大的发展潜力，学生就业前途一片光明。 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控 制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理， 制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息 学科 系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社 系统的设计、开发、应用和集成。现在， 会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号， 会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样 传递我们的声音甚至图像的， 传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信 我们周围的网络怎样传递数据， 息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应 用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西， 用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应 用更先进的技术进行新产品的研究和开发。 用更先进的技术进行新产品的研究和开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识， 并掌握用计算机等 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识， 处理信息的方法。 首先要有扎实的数学知识， 对物理学的要求也很高， 处理信息的方法。 首先要有扎实的数学知识， 对物理学的要求也很高， 并且主要是电学方面； 电子技术、 信号与系统、 并且主要是电学方面； 要是电学方面 要学习许多电路知识、 要学习许多电路知识、 电子技术、 信号与系统、 计算机控制原理、 计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要 通信原理等基本课程。 动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用 动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验， 工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路， 工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设 置小的通信系统， 置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解 还会参观一些大公司的电子和信息处理设备， 手机信号、 手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与 有线电视是如何传输的等， 大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考， 大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋 发现问题。 发现问题。 自我国改革开放尤其是近几年来， 电子生产行业以突飞猛进的速 自我国改革开放尤其是近几年来， 度迅崛起，我国的电子产品的生产、销售都在逐年快速增加， 度迅崛起，我国的电子产品的生产、销售都在逐年快速增加，电子产 的生产 业已经成为我国国民经济的一大支柱产业，大量新技术、新工艺不断 业已经成为我国国民经济的一大支柱产业，大量新技术、 应用于生产实际，大量高、 应用于生产实际，大量高、新、精产品层出不穷，电子行业的发展也 精产品层出不穷， 带动着相关行业的快速发展，拉动了我国国民经济的迅猛增长。电子 带动着相关行业的快速发展，拉动了我国国民经济的迅猛增长。 产品与人们的生活密切相关， 电子产品不断地改善着人们的生活方式 产品与人们的生活密切相关， 和生活质量，人们的日常生活越来越离不开电子技术， 电子产品无 和生活质量，人们的日常生活越来越离不开电子技术， “ 处不在，电子技术无所不用，我们生活在电子时代” 。 处不在，电子技术无所不用，我们生活在电子时代” 行业的发展、市场的扩大，必然形成人才短缺的局面， 行业的发展、市场的扩大，必然形成人才短缺的局面，产业的大 发展、技术的大进步必将带来人才的大需求， 发展、技术的大进步必将带来人才的大需求，学校需要源源不断地培 养人才、 出人才，以满足社会的需求，已成为大势所趋。 养人才、输出人才，以满足社会的需求，已成为大势所趋。电子信息 工程专业的人才需求量缺口较大，企业大量需求综合素质高、实践技 工程专业的人才需求量缺口较大，企业大量需求综合素质高、 能强、会产品设计开发、会检测维修、懂营销、会管理， 能强、会产品设计开发、会检测维修、懂营销、会管理，能在各条战 线生产的高级实用型技术人才。因此，大力培养这方面的高级技术人 线生产的高级实用型技术人才。因此， 才，是企业发展的迫切要求，也是我国经济发展的重要依托。根据人 是企业发展的迫切要求，也是我国经济发展的重要依托。 才网调查， 行业对人才比例分别为： 博士 5%， 才网调查， 行业对人才比例分别为： ， 硕士 17%， ， 本科 38%， ， 专科 40%。目前，我国电子信息人才的缺口很大，特别是单片机、 。目前，我国电子信息人才的缺口很大，特别是单片机、 信息采集与集散控制系统、 设备操作、 信息采集与集散控制系统、 PLC 设备操作、使用和维修等与生产过 程自动化技术及自动化设备相关的人才缺口更大。 据中国人才网的不 程自动化技术及自动化设备相关的人才缺口更大。 完全统计， 完全统计，2008 年，上述人才仅我国每年需求量就在 20万左右。 0万左右。 可见需求量之大。 可见需求量之大。 随着国内经济的发展，电子信息产业将面临转型和升级，振兴规 随着国内经济的发展，电子信息产业将面临转型和升级， 划的出台， 将扶持相关行业和优势企业通过自主创新实现更快和更大 划的出台， 发展。我们认为，该振兴规划对产业发展产生较为深刻的影响， 发展。我们认为，该振兴规划对产业发展产生较为深刻的影响，如果 后续能出台更具有可操作性和更加优惠的配套政策， 后续能出台更具有可操作性和更加优惠的配套政策，则效果将更明 显。目前多数电子信息企业已享受了一些税收优惠，对于企业来说， 目前多数电子信息企业已享受了一些税收优惠，对于企业来说， 更重要的是享受的财税优惠将可以得到延续。相对而言，软件服务业 更重要的是享受的财税优惠将可以得到延续。相对而言 和信息设备领域较有操作性，如国家投资拉动、对国产设备支持， 和信息设备领域较有操作性，如国家投资拉动、对国产设备支持，工 业信息化融合等。 业信息化融合等。 由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内， 由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人 才仍将供不应求。 才仍将供不应求。据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十 据调查， 分巨大， 电子信息工程”的专业， “ 分巨大， 电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾 是非常必要的。 电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的 是非常必要的。 热点。 热点。 电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据 子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。 信息产业部分析， 十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期， “ 信息产业部分析， 十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期， 预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展， 产 预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展， 业前景十分广阔。 业前景十分广阔。 电子信息工程专业的培养方向是能在企事业单位从事分析和设 计各种电子线路、处理各类电子信号，进行各种电子系统的分析、 计各种电子线路、处理各类电子信号，进行各种电子系统的分析、开 发和设计等工作的应用性和科研性人才。 发和设计等工作的应用性和科研性人才。? 电子信息工程专业开设的主要课程有：电路分析基础、信号与系 电子信息工程专业开设的主要课程有：电路分析基础、 统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、数字信号处理、 模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、数字信号处理、 微机接口技术、自动控制原理、可编程控制、通信原理等 微机接口技术、自动控制原理、可编程控制、通信原理等。? 电子信息工程专业近几年的就业形势十分看好。 由于近阶段国家 电子信息工程专业近几年的就业形势十分看好。 大力发展电子产业以及通信公司的不断发展， 决定了国家和社会以及 大力发展电子产业以及通信公司的不断发展， 电子公司急需电子方面的人才， 尤其国内各大型电子企业 如： （ 海尔、 电子公司急需电子方面的人才， 海尔、 TCL、厦华等）急需大批的电子专业人才，根据近几年的就业形势情 、厦华等）急需大批的电子专业人才， 况显示，电子方面的人才需求一直排在前列。 北京消息报》统计， 况显示，电子方面的人才需求一直排在前列。 北京消息报》统计， 《北京消息报 《 今年北京需要电子专业人才量是十大行业中排第二位， 而能提供的人 今年北京需要电子专业人才量是十大行业中排第二位， 才量却排在第十位。随着大西部的开发，中西部地区电子和通信产业 才量却排在第十位。随着大西部的开发， 也将发展起来，就业形势将越来越好。? 也将发展起来，就业形势将越来越好。 未来的发展重点是电子信息产品制造业、 软件产业和集成电路等 未来的发展重点是电子信息产品制造业、 软件产业和集成电路等 新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、 产业 ；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、 手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业， 手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网 络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾 络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、 客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、 客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四 类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、 类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工 程方面的需求量也非常大。 程方面的需求量也非常大。 虽然一开始不是很甘愿读这个专业， 但是读了之后我发现我已经 虽然一开始不是很甘愿读这个专业， 渐渐喜欢上了这个专业了。他让我有想要了解他的欲望，每当又知道 渐渐喜欢上了这个专业了。他让我有想要了解他的欲望， 了以前不知道的东西我就会很开心。我想，这样就很好了，学习不就 了以前不知道的东西我就会很开心。我想，这样就很好了，学习不就 是为了让自己跟快乐吗？我会继续保持这份热情的。 是为了让自己跟快乐吗？我会继续保持这份热情的。 

㈢ 《社会学是什么》读后感内容是什么

如下：

这学期选了两门社会学类课程：社会学导论和“现代世界四巨人”，后者强调institution，从学校、婚姻、市场等方面比较中美法日四国的institutions（事实上对这门课我依然处在糊涂状态，真的不知道这一学期都上了什么）。

对社会学依然糊涂帐一笔。不过复习的时候狂看了一通《社会学教程》，王思斌编的，看得要吐了，总算还明白些社会学是在讲什么了。不禁又要惭愧一把。

当年还是高中生，周楠师兄回学校给我们上选修课，提到了这套书，尤其推荐了《人类学是什么》。当时师兄问王铭铭是谁，就我答出来是那年某学术抄袭事件主角，可是书至今没看。五年过去了，读书上没什么进展，惭愧！

㈣ 求社会心理学导论威廉.麦独孤读后感2000字，非常急

这本书主要说的就是人类在社会当中所体会到的一些的事情，如果没有认真的去好好，好好的体会这个世界的话，那么我们就会在社会的大熔炉当中成为别人的一个番中餐，就相当于别人给吃掉，所以说，如果说你想要真正的学会社会心理学的话，那么我们就要，我们要理解什么是真正的社会，心理学，比如说在人与人之间的交往上级与下级工作与生活，男人与女人，老公与的关系

㈤ 法学导论简述社会主义法的本质成因

我国社会主义法律的本质是：
1、是工人阶级领导下的广大人民意志的体现；
2、具有鲜明的科学性和先进性；
3、从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障。
法律体系是指一国的各种部门法组成的体系，如《法学辞典》对该词的定义是“由各法律部门组成的一国法律有机联系的整体。”为了尊重“约定俗成”的原则，本文所讲的“法律体系”也是在最后一种意义上使用的。因而，中国社会主义法律体系是指由中国社会主义法律的各部门法组成的整体。

㈥ 政治社会学导论安东尼奥罗姆读后感

本书是国际知名的社会学家安东尼·奥罗姆的代表作之一，也是政治社会学领域的经典之作。从理论出发并适当结合现实，对政治的广泛社会基础进行了描述，分析了政府的政策和行为影响其国家和人民命运的方式。从经济和政治、国家和社会、公民社会和政治等多个方面介绍了政治社会学的基本原理，尤其精当地介绍了托克维尔、马克思、韦伯、涂尔干、帕森斯等一批代表学者的理论。

㈦ 读后感比较法导论萨科

读后感就是读抄后的感袭觉感想,不管你有什么想法,你都可以写下来,就是说读后感所要写的东西是比较随意的,写什么都可以；但赏析就不一样了,至少你要把文章的中心思想写下来,有的还要求把重要的词句段落都分析一下,修辞手法什么的能写出来最好,这比那个读后感难写多了.

㈧ 对《法学概论》这本书的思考或感想

自考365网校名师张龙解析《法学概论》模拟题
2006-4-12 18:11自考365 【大 中 小】【我要纠错】
2006年4月考试在即， 自考365网站联合新浪教育、中国教育在线邀请自考365网校名师 张龙 老师于2006年04月11日16：30-17：30作客自考大讲堂新浪嘉宾聊天室，结合2006年考试的具体情况，就《法学概论》课程4月份考试可能呈现的一些新的特点和动向，总结往年考试规律基础上与网友进行交流。

张龙老师将结合往年考试出现的一些问题和学科特点，就考试技巧、复习重点等方面为网友做详细指导。

张龙 北京工商大学法学院教师，获吉林大学法理学硕士、博士学位，师从著名法学家张文显教授和石少侠教授。在国家重点研究项目《权利问题的研究与论证》中独立完成《权利问题研究与中国环境法学的发展》和《权利的政治基础》两部分课题内容，曾参编世界银行法律援助项目法学系列文库教材《立法学》，发表学术论文数十篇。1999年起讲授法理学、宪法学、法学概论等课程，教学经验丰富。张龙老师干练、旁征博引的授课风格结合雄厚的学术功底，深得考生喜爱。


所授课程：

自学考试辅导《法学概论》

点击查看《法学概论》模拟题

张龙：大家好！

主持人：请张老师先讲一下法学概论的模拟题，网友们有什么问题可以随时提问。

张龙：这套模拟题是在结合历年真题的基础上，对今年考题进行的有针对性的预测。

先以模拟题中的几个典型题目来分析，摸清出题的思路，也给同学们讲一下答题的技巧。首先是单选题，最近几年的法学概论考试，单选题都是30道题，共30分，这30题基本上对导论和14章的内容都有所涉及，选择题没有绝对的重点，换言之，没有哪个地方是可以直接舍弃的。

首先说一下单选题的第2题：习惯法不存在于下列何种社会之中？四个选项：A原始社会、B奴隶社会、C封建社会、D资本主义社会。关于这道题目，在看书的时候恐怕不可能直接找到答案，它是一道考核大家理解能力的问题，原始社会末期法律随着私有制、阶级的产生和国家同步诞生。也就是说在这里面有一个知识点：原始社会是没有法律的，这个法律是阶级意义上的成文法。同样的，原始社会没有这个成文法也谈不上有习惯法。通过这个分析得知，正确选项是A.其他的三个社会类型中都存在习惯法。

单选第6题：某甲具有刑事能力，但某甲主观上不具有故意和过失，那么：A某甲对其行为不应负刑事责任、B应负刑事责任、C应负刑事责任但可以减轻处罚、D应负刑事责任但应当从轻或者减轻处罚。这是一个涉及到犯罪构成的题，考到这样的题型要从犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体、犯罪客观方面等几个因素来综合分析。主观方面具有犯罪的故意和过失是构成犯罪的基本前提。当明确了这个知识点之后，这个选项就比较容易选择了。正确选项就是A，同时提醒大家注意一个问题，C、D两个选项在这个题里的干扰作用不大，但是在其他的类似选项里面，刑法这部分可以和应当从轻减轻这两个是一定要注意区分。

下面来看单选第10题：世界上第一部成文宪法出自哪个国家，A英国、B美国、C法国、D德国。看书时能够直接找到它的答案。关于宪法这部分讲过两个知识点，在它的历史起源上，世界上宪法的起源国是在英国，但是英国是不成文宪法制，世界上第一部成文宪法出自1787年的美国宪法。所以知道了这两个知识点之后就可以选出正确的B项。这个题提示大家，教材中明确写明了的类似于第一部、最早的等字眼时，一定要倍加注意，这样的地方是非常容易出选择题的。

单选第14题：人民法院适用简易程序审理的民事案件，应当在立案之日起何种期限内审结A2个月、B3个月、C4个月、D6个月，这个题是比较简单的，直接考法律的期限时效。刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法、刑法、民法，这些地方都非常容易出和时间有关的问题，尤其是在诉讼法里面。这个题提醒大家注意一些关于时间的基本知识点，比如民事诉讼一审的案件，普通程序6个月内要审结，二审三个月要审结，适用简易程序三个月内一审要审结，同时要知道简易程序也只能在一审案件里适用。这个题的正确选项是B.

单选第20题：某甲破门入室行窃，正在翻箱倒柜时，听到事主回家的脚步声，于是越窗逃跑。某甲的行为属于？A犯罪预备、B犯罪中止、C犯罪未遂、D犯罪既遂。这题考察关于犯罪时间段限的基本问题。要分析某甲的行为属于犯罪的哪个阶段。犯罪预备是处于为犯罪创造条件的阶段，还没有进入正式犯罪，很显然某甲已经入室行窃，A选项排除。B选项犯罪中止是犯罪在进行中，犯罪人因自己的主观意志主动中止犯罪行为，与之相关联的犯罪未遂，由于犯罪人意志以外的原因导致犯罪无法继续或者犯罪人所期望的犯罪结果没有出现，犯罪既遂就是犯罪构成的全部要件都已达到，犯罪的阶段已经进行完毕。通过以上分析，我们就会知道某甲入室等到事主脚步声越窗逃跑，他肯定不是自己主观放弃这个行为，他害怕被事主抓到，所以B选项排除。C、D选项再分析，应该是属于犯罪未遂，选择C.

单选第26题：依我国法律规定司法协助的内容不包括什么？A协助送达诉讼文书、B协助执行对方法院作出的判决或裁定、C协助调查取证、D协助执行仲裁机构的裁决。这个地方考的是关于国际法、国际司法部分的内容。注意司法协助内容书上明确列出了三项，这三项就是A、B、C三个选项所列内容，D选项仲裁的裁决不是司法协助内容。

再说一下多选题。多选题最近几年的考试基本上是5个小题每题2分共10分，它的涵盖范围都比较广，一般法理会有一题。来看模拟题多选题的第32题，道德规范不同于法律规范之处在什么？这是考法律与道德的区别，这是属于法理部分的内容，道德规范不同于法律规范之处在于，A道德规范没有固定的形式、B道德规范没有约束力、C道德规范的体系是多元的，D道德规范存在于任何社会形态之中、E道德规范不具有阶级性。

A选项分析一下，道德和法律不同之处，法律规范是由国家机关依法定职权和程序制定出的行为规范，有明确的形式，道德规范主要是以道德箴言、道德观念这样的方式存续的，因此道德规范没有特别固定的形式。A选项当选。

B选项道德规范没有约束力，很多同学选择了这个选项，这实际上是凭知觉发生的错误，不可否认与法律规范的国家强制力比较起来道德规范的强制力是比较弱的，绝不是说道德规范没有约束力，它的约束力不以国家强制力为后盾，主要依靠社会舆论和人们内心道德自觉，因此可以说这个约束力是软约束，但是B选项的陈述过于绝对，道德规范没有约束力的判断是错误的。

C选项道德规范的体系是多元的。有同学看到这个想道德规范体系是多元的，法律体系是不是也是多元的呢？实际上，道德规范体系多元指的是由于道德不是特定机关制定出来的行为规范，也是依习惯所形成的，社会存在的一种普遍的意识以及行为模式，因此道德的体系往往是因时代、因群体的不同而不同，就像那句话有一千个人就有一千个哈姆雷特，道德的体系是多元的，反之法律的体系是一元的，它是国家机关制定出来的在本国领域通行的强制行为规范，必须保证其统一性、权威性。因此C选项当选。

D选项道德规范存在于任何社会形态之中，同学们看到这个选项会觉得道德规范是存在于社会形态之中，这个判断是正确的，但是法律是否也存在于任何社会形态之中呢。大家知道人类社会到目前为止已经经历的社会历史类型有六类：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会，共产主义社会是未来理想的一种社会类型。前面讲的五种已经经历过的历史类型里面，原始社会是没有阶级意义上的国家和法律，因此原始社会有道德规范但没有法律规范。所以道德规范是存在于任何社会形态之中，而法律社会在原始社会中不存在，在此后经历的其他社会类型是存在的，所以D选项是正确的。

E选项道德规范不具有阶级性，大家知道道德规范和法律一样都是上层建筑由经济基础决定，它必然体现统治阶级的意志和利益，不可避免的具有阶级性。E选项说道德规范不具有阶级性这个判断本身已经错误，更不能构成道德规范和法律规范的区别。这个选项不对，因此本题正确选项A、C、D.

多选第34题，属于国际法渊源的有什么？A各国法律体系中共有的一般法律原则、B国际法院的司法判例、C权威国际法学着的学说，D国际条约，E国际习惯。这个题，大家看到五个选项首先的反应就是觉得D、E两个选项应该当选，因为书上在这个地方写的是比较明确的。大家最容易犯的错误就是忽略了选项A各国法律体系中共有的一般法律原则，A选项在书中写在D、E两个选项后又提到了此外各国法律体系中共有的一般法律原则，这个提醒我们注意看书的时候一定要仔细不留死角，尤其是书上有一些补充和转折。B、C选项不是国际法的政治渊源，他们是属于国际法的非政治渊源，因此这个题的真正选项是A、D、E.

下面我们说第三部分名词解释题。名词解释最近几年考试一般是每次考5个小题每题3分共15分。名词解释我们做过一个统计，从02年4月份到05年7月份，六次考试中名词解释的问题，本书的导论加14章，其中名词解释考过的次数最多的是第五章行政法，行政法共考了4次考了4个名词。此外商法也考了4次。也就是说行政法和商法这两部分在最近四年的六次考试中共出过四个名词解释题。第六章民法和第八章经济法各出了3个名词解释题。出过两次名词解释题的包括第二章我国社会主义法律、第三章我国社会主义法制、第四章宪法、第十章刑事诉讼法、十二章行政诉讼法、十三章国际司法，绝大部分章节都是考两个名词解释题。

第一章和第九章各只出过一次，民事诉讼法在最近几年考试中一个题也没有出。如果一定要区分重点、非重点的话，大家可以将注意力主要集中在五、六、七、八章里。

我们以模拟题名词解释第37题为例简单说一下。申诉权，实际上是公民对于行政机关或司法机关的错误或违法的裁定、判决及决定或者因国家工作人员的违法失职行为，致使他或他的亲属合法权益受到损害时向有关国家机关申诉理由，提出改正或撤销决定，判决或赔偿损失请求的一种权利。

像这样一个名词解释题，大家会发现它的内容比较多，记忆起来也感觉比较困难，我们所能看到的名词解释题，像这种类型的基本上已经算是考到最难了。至于说像条约、合伙、立法等其他的一些概念相对来说比较简单一些，答题字数较少。提醒大家注意名词解释这部分，大家主要应当关注的是最基本的概念，尤其是一、二级标题。

接下来我们说一下简答题，简答题最近几年每次考试考三个题，每题5分，共15分。我们做了一个总结，简答题部分从02年4月到05年7月的6次考试中各章的简答题出题状况大致如下：出题数目最多的是第十章刑事诉讼法，共出了4次，考了4道题，考过3次的包括民事诉讼法、民法、宪法；此外第七章商法、第五章行政法、第一章法律的一般原理考过两次；第九章刑法、第二章我国社会主义法律考过1次，其他的章节没有出过简答题。由此我们会发现简答题这部分其重点，大家应当关注的集中在诉讼法，尤其是刑事诉讼和民事诉讼，也就是第十章和第十一章。同时大家要关注第四章宪法、第六章民法。另外，关于第五章行政法、第七章商法、第二章我国社会主义法律和第九章刑法，大家也应给予必要的注意。

当然我们并不是说其他最近四年没有出过题的章节完全不需要看，而是现在距离考试仅有10天时间左右的情况下我们必须有所取舍、重点突出。

简答题我们看一下模拟题的43题。人民法院对于哪些民事案件可以根据当事人的申请裁定先予执行。这个题考的是民法部分的题，这个题的答案一共是三点：第一点是追索赡养费、抚养费、抚育费、抚恤金、医疗费用的案件，第二点是追索劳动报酬的案件，第三点是因情况紧急需要先予执行的案件。实际上第三类是一个补充性的规定。大家会发现简答题的模拟题是答题点比较清晰，同时问题相对来说比较重要的内容。

下面我们说第五部分论述题，论述题最近几年基本是每年考1题，共14分。我们的模拟题第44题论述我国民族区域自治制度的主要内容，这是属于第四章宪法部分的题，总结历年的论述题，大家会发现，近四年六次考试法理题考了三个、宪法题考了三个，04年7月和05年4月的法理题考的是同一个题社会主义民主和社会主义法制的关系问题.因此大家在看论述题的，可以把精力主要就放在法理和宪法部分，其他部分出论述题的可能性很小。

给大家出的这道论述题，我国民族区域自治的主要内容，大家会发现它的标准答案比较清晰，共有六点。这六点大家答题的时候要注意，论述题和简答题不同之处就在于论述题的点一般来讲比简答题的点要多。简答题比较常见的是在三到五点，尤其是四点左右的答案设置考的可能性较大。论述题一般来讲答题点至少在四点以上，从四点到七点、八点不等，同时在答论述题的时候，尽量在答完答题点之后，后面要附带基本解释，这样就能够拿到分数。论述题考核的内容，按照刚才我们给大家讲的要领，大家会发现在法理部分也就是前三章和宪法部分，在里面寻找论述题的时候，大家可以自己做一些分析，看看哪些地方书上的陈述比较明晰，比较容易出论述题，可以自己做一下统计，基本上考试范围就不会跳出去了。

最后我们说一下案例分析。案例分析每年考2题，每题8分共16分。民法一题、刑法一题。当然在2004年7月份的考试里面只出了一个民法案例，没有出刑法案例，这是特例，绝大部分都是民法、刑法各一个案例题。案例题，很多同学都感到非常头疼，因为大家作为非法学专业的学生，学习法学概论这门课本身就非常困难，法学概论这门课是在528页的征文里面，涵盖了法学基础知识、法学基础理论和法学分论的各部分内容，尤其是其中的法学各论的内容也就是部门法的内容，涉及面极广，考核点非常多，在出案例的时候，往往使同学们感到不知从何下手。我们也进行过统计，最近4年6次考试的案例，刑法部分主要集中在故意犯罪的停顿阶段，包括犯罪预备、犯罪中止、犯罪未遂、犯罪既遂这几部分。还集中在关于犯罪的共犯问题，还包括刑事责任年龄的问题，此外还考过盗窃罪和其他相关犯罪的问题。而民事案例考的主要集中在合同的成立与效力，继承问题，民事行为能力问题，结婚与离婚问题。大家会发现考核案例主要集中在民法和刑法的一些最基本的理论和最常见的与生活联系非常紧密的案例。所以大家在复习案例部分的时候可以就民法和刑法这两章进行有针对性的训练。也就是说，可以找到往年的真题进行详细的分析，同时也可以找一些练习题，包括模拟题进行有针对性的训练，大家没有必要把案例抠的非常细，对每个具体的民法规定和刑法规定的法条进行很深入的、非常细致的记忆，而是要了解其最基本的一些概念、原理，尤其联系一些和日常生活密切相关的案例，这样就可以应对考试。

我们再看第六部分案例分析题，第46题：某甲有两个儿子，大儿子13岁、小儿子11岁。一天夜间，他带领两个儿子到某乙家盗窃财务。他进入房中行窃，小儿子在门外把风，大儿子进行运送，结果窃得大量财物。这三人的行为是否构成盗窃罪的共犯？

首先大家要知道这道题考核的关键点在于哪儿。第一是考盗窃罪的问题，第二是考刑事责任年龄问题，第三是考共犯的问题。这一个案例涵盖了三个基本的刑法问题，盗窃罪我们凭常识就可以判断，这三个人的行为是盗窃行为，客观方面看是符合盗窃罪的特征的。关于刑事责任年龄，某甲的两个儿子11岁、13岁都没有达到刑事责任年龄，从犯罪主体方面他们都不能成为犯罪主体，无需承担刑事责任。此外，关于共犯的问题，大家注意共犯包括一般共犯和特殊共犯，在本案之中，某甲操纵两个儿子进行盗窃，实际上是把两个儿子当成了犯罪工具使用，同时由于某甲两个儿子都未达到刑事责任年龄，因此他们不符合共犯的犯罪主体的基本要求，所以三人的行为不构成共同犯罪，某甲应依其单独的盗窃罪来论处