社会法通论

❶ 社会学概论复习资料

名词解释

1． 社会：社会是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性的结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。

2． 应用社会学：是指把社会学的理论知识（包括观点，方法，原理以及一些新的研究结论），应用于社会实际生活，社会现象和社会问题的研究，如对家庭，教育，犯罪，宗教，社会工作等方面的研究。

3． 优势需要：一般地说，人们的需要是从低级需要向高级需要发展的，但事实上人们的活动并不是同时只有满足一种需要活动，而是有几种需要活动并存的，不过在同时期内，只有一种活动占有优势，叫做优势需要。

4． 角色扮演：当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。

5． 心理上的断乳：是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫第二次诞生。生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯，是一次生理危机，而青年走入社会也是重大的转变，又一次形成危机，可以认为是心理上的断乳。

6． 个性：是指一个人在他的生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成的观念、态度与习惯等心理特征。也就是说，个性是个人稳定的心理特征总和。

7． 社会群体：是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体。

8． 家长制：是建立在下级对上级的效忠、服从和依赖基础上的组织管理方式。其基本特征是管理权力高度集中，管理者凭个人经验进行管理，无规章制度，或有规章而不循。这种管理方式俨如封建家庭中的家长对于成员，家长有绝对的权力，而不管对错，成员的顺从只因为对方是家长。正因为如此，具有上述特征的管理方式才称为家长制，应该说明的是，家长制并不仅仅是，甚至主要不是以家庭成员为对象的管理方式，而是指具有强烈封建色彩的落后的管理方式。

9．科层制：是德国社会学家韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。科层制的主要特征：（1）内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确的规定。（2）职位分等，下级接受上级指挥。（3）组织成员都具有各专业技术资格而被选中的。（4）管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者。（5）组织内部有严格的规定、纪律，并毫无例外是普遍适用。（6）组织内部排除私人感情，成员间的关系只是工作关系。这是一种理想型的组织与管理模型。

10．城市化：是指农村人口改变其居住地，从农村迁入城市，使城市数目增加、城市规模不断扩大，人口不断向城市聚集的过程。从更深层的意义来讲，城市化又是农村人生活方式的变化。

11．过度城市化（超城市化）：是农村人口大量流入城市，从而造成劳动力供给超过城市发展需求，给城市正常运行带来沉重压力的现象。

12．社会分层：按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列，叫做社会分层。

13．阶级：阶级首先是一个经济范畴。所谓阶级，就是这样一些集团，这些集团在历史上一定社会生产关系体系中所处的地位不同，对生产资料的关系不同，在社会劳动组织中所起的作用不同，因而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多少也不同。所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动，由于他们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。

14．制度化优先：制度化优先是指当社会中有几种社会规范发生冲突时，有一种比较定规的社会规范占优先地位，这种现象称为制度化优先。

15．规则系统：是在一定的活动领导领域内知道人们的规则体系，用以规定在这个制度笼罩下的人们之间的社会相互关系以及人们各自的行为模式。

16．设备系统：制度的实行和表现，最后还要依赖于一套有形的工具，一套物质设备。设备系统包括实用的设备和象征性的设备。

17．越轨行为：是一个人或群体违反其所应遵守的社会行为规范的行为。

18．社会问题：是指人文环境失调，影响了广大社会成员的正常生活和社会进步，需要运用社会力量加以解决的问题。人文环境失调包括社会关系失调、人与环境关系失调两个方面。

19．就业问题：是指在劳动年龄内有劳动能力的人未能从事劳动或有效劳动，而产生的不利于个人生存和社会发展的状况。

20．贫穷文化论：从文化的角度解释贫穷现象的理论，该理论认为穷人之所以长期和世代贫穷，是因为他们拥有特有的贫穷文化。

21．社会保障：也叫社会安全，是国家和社会依照法律对社会成员的基本生活予以保障的制度。社会保障主要是指经济上、物质上和保障或帮助，是当社会成员遇有困难时的一种援救措施。社会保障的实质是通过国民收入的再分配来缓解社会问题。

22．社区组织：社区组织也称社区组织工作，是社会工作者协助社区居民，团体或机构认识社区需要，组成社区行动体系，进行有计划的集体行动以解决社区问题的过程。社区组织的核心是把社区中分散的资源组织起来，依靠社区自身的力量姐姐社区的问题。

23．生活方式：所谓身国方式是指在一定的社会群体中，人们生活表现的类型化了的活动形式和特征。

24．社会革命：社会革命是一种积聚的，对整个社会进行根本改造的社会变迁形式。

简答及论述

1． 马克思主义阐述社会的理论（马克思主义是怎样看待社会的）

1）社会是人们交往的产物，是各种社会关系的总和。社会是人们相互作用的产物，是在物质资料生产的基础上发生的各种生产关系和其他社会关系的总和。（2）人的社会区别于动物社会的特征是劳动。人类社会群体的结合是社会现象，是人类自己的创造，其他动物社会群体的结合是生物现象，是本能行为。（3）人类社会是自然长期发展的产物，人类社会是与自然界重大区别的特殊领域。

2． 社会需要在社会生活中的地位

（1）社会需要是人的行为的动力，是人们活动的积极的动力源泉。人的行为追求一定的目标，包括物质利益、成长条件、社会关系和精神食粮，这些目的构成人们行为的动力，构成人们向自然和社会进取的、积极的动力源泉。（2）社会需要是人们的社会关系的基础。（3）社会需要与人的劳动、实践相结合，相辅相成，推动着生产和社会的发展。

3． 社会交往的意义

1）社会交往有利于个人成长。社会交往是个人成长的条件，个人通过社会交往习得知识、形成自我概念并认识自己。（2）社会交往是文化传播的手段，同代人交往可以扩大文化的享用语范围，不同世代间的交往可以传递社会文化。（3）社会交往是社会构成与发展的基础。人们通过共同活动或交往推动着社会发展。

4． 人的社会化的涵义及其基本内容

人的社会化：就是指一个人从出生，从一个不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识、技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的个性和社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。社会化的内容

基本社会化：传授生活技能、教导社会规范、指点生活目标、提供角色人选

继续社会化、再社会化、特殊社会化

5．社会化对形成个性的影响

（1）个性的形成有其生理、心理基础。先天的遗传，人的身体方面的因素对个性形成是有影响和。（2）一个人的个性形成和发展，既受自身生理和心理条件的制约，更受社会关系的制约。在人的个性和形成过程中，生理、心理因素都以社会因素为中介发挥作用。因此，人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的。

6．初级社会群体的涵义与特征

所谓初级社会群体是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体，也称初级群体或首属群体。它反映了人们最简单、最初步社会关系。初级群体是美国社会学家库利提出来的，在库利看来，最重要的初级群体是家庭、儿童游戏群体和邻居。有如下一些特征：第一，初级社会群体往往是自然形成的，不是靠外力有目的的组织；第二，初级社会群体中的成员之间具有多重角色，表现了全部人格。在长期交往中成员之间形成了多种角色关系，淡化了角色间的界线。第三，初级社会群体一般靠非正式的控制来维持。在初级群体中，没有严格的规章制度，而是靠个人的自觉性来维持的。第四，初级社会群体中的成员关系带有浓厚的感情色彩，人际关系亲密。亲密是指情感上的依赖，这种依赖使初级社会群体中的成员具有不可替代性。第五，初级社会群体把满足其成员的需求放在首位，对于那些在正式组织中得不到满足的需求，初级社会群体总是想方设法加满足；第六，初级社会群体具有多方面的综合功能，同正式组织比较，从满足个人需要的角度来看，初级群体的满足手段是多方面的。

7．社会组织的基本特征

第一， 社会组织是有目的组织起来的群体。任何组织都是为了实现一定的目标而有计划组织起来的，是社会分化的结果，因此其目标比初级社会群体目标更加固定。

第二， 社会组织的目标简单，明确。任何组织都是为了担负一定的社会任务而成立的。因此建立之初其目的就简单明了。

第三， 社会组织成员间不那么亲密。由于组织是为了完成特定目标而建立的，内部成员之间是工作关系，对事不对人，因而起成员之间的关系少带感情。

第四， 社会组织中的成员关系，年个万亿毫 常由事本主义的，对事不对人的规则指导和调节。

第五， 社会组织成员的可替代性强。

9． 社区的要素：

（1）有一定社会关系为基础组织起来的、进行共同的社会生活的人群。相当数量的具有相互联系的人群是社区的存在的首要条件；（2）有一定的地域界限，包括土地及地域中所能提供的资源。这是人们活动的场所，是人们进行共同生活的依据；（3）进行共同的社会生活，这是社区的本质特征；（4）有自己的区域文化，表现为社区风俗和基本相同的价值观念，不同的社区有不同的文化；（5）人们对该生活共同体有归属感、认同感。

10．社会分化与社会分工的关系

社会分化是指社会中的个人或群体之间产生的，被社会认可了的区别。从人类的历史的发展来看，社会分化的原因一般是由于劳动分工的需要。历史上三次大分工，使畜牧业、手工业、商业从农业中分化出来，三次大分工，促进了生产力的发展，又形成了不同阶级；因而一般说来社会化工引起社会分化，社会分工越精细，社会分化就越复杂；但我们也要看到社会分化并不一定都是由社会分工造成的，因为同一职业内部也有分化。

11．马克思主义的阶级理论

马克思主义认为，阶级的产生是由于社会剩余产品的出现和生产资料私人占有制的建立而出现的。阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系，原始社会末期，由于生产力的发展，出现了剩余产品，这是社会分裂为不同阶级的一个重要条件。剩余产品的出现导致了生产资料的私人占有，生产资料的私人占有导致了剥削阶级与被剥削阶级的出现。

马克思主义提示了阶级的本质就是剥削。列宁指出，所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们对生产资料的关系不同，在社会劳动组织中所起的作用不同，因而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多少也不同。由于以上不同，其中一个集团占有另一个集团的劳动，阶级的本质是剥削，阶级必然随着私有制的消灭而消灭。

❷ 为什么要选择郑航生版本的《社会学概论》

国外的社会学概论的教材有很多版本意味着国外的社会学家对社会学的理解不同，他们对社回会学的研究答对象/社会学的研究方法/什么是社会学有不同的见解，每个学派的观点不同，所以他们所编之书也不同。
而在中国，社会学的学术水平并不高，只有在少数几个重点大学才有社会学的研究/教学点儿，社会学的学术争鸣并不激烈，所以教材种类不多。这是一个原因。
另一方面，人大的郑杭生教授曾是中国社会学学会的会长，是社会学界的领头人，地位很高，由他主持编的社会学概论自然处于正统地位，是大部分学校采用的教材。
但并不是所有学校都采用人大版的教材，比如南开大学采用的就是由南大教授杨心恒/彭华民主编的社会学概论。
人大的版本坚持社会学是研究现代社会运行和发展的规律性，特别是研究社会良性运行和协调发展规律性。这个是郑杭生对社会学研究对象的认识，是这本书的特点。

❸ 社会学概论(在先等,答对的还有奖励,谢谢)

d abd 2 c acd
2 b c 2 c
acd 1 b acd 1
d ac 2

❹ 社会学概论新修应该看第三版还是精编版（人大行管专业考研）

作为人大行管的过来人，我可以很负责任地告诉你，社会学的标准参考书是郑版航生的《社会学概论新修权（第三版）》。

那本精编版是老郑自己为了多赚钱忽悠学生的。别听虚假宣传。

因为缩招的缘故，现在人大行管的社会学考试总体上是越来越难了，出的题也越来越偏（因为从热门章节出题大家基本上都能答出来，没有足够的选拔性），甚至连以前不考的第五章社会学研究方法，这两年也出来吓唬人了……汗

形势决定对策。所以，本着对自己负责的态度吧。精编版固然字数少些，而且内容“精”一些，但终究不能囊括所有备考的内容。如果你有足够坚强的决心，你应该知道该怎么做。

希望你能慎重考虑本人的意见。祝你好运！

❺ 社会学概论 什么问题正成为世界性问题，引起世界各国的高度重视

您好.！首先要懂的什么是社会学概论？《概论》是社会核心方向，更内是许多科学学述的重要《容制度实践》。如果现在还是用《杂谈思维唯心概论》去发展社会，而从务实方面去掉（工，农）社会地位，甚至于彻底去除《工，农阶级》的意见诉求。必然社会概论是《空白》，世界性问题，各国高度重视，就不是现实！民族需要《务实的执政道德品质优秀干部》！特别是《健全法治，廉政优秀的干部作为》！把英明领.袖《毛泽东思想经典》发展科学社会路线，政策，方针，向焦裕录那样学习。自然中华民族幸福才能成为世界引起各国高度重视学习的内涵啊！祝您愉快！

❻ 经济法律通论重点

您好！这网站里面有，你可以专查看属。http://wenku..com/view/c4e5859a51e79b8968022693.html

❼ 《社会学概论》课程

评《转型与断裂——改革以来中国社会结构的变迁》
林达的《转型与断裂——改革以来中国社会结构的变迁》收录了作者自20世纪90年代以来发表的13篇文稿.这些文章从社会学的独特视角出发,围绕中国社会结构的变迁,对改革开放20年在中国社会生活发生的一系列变化进行了系统的分析.这些文章指出:改革以来中国社会变迁意义最重大,最引人注目之处就是结构的剧烈,持续,深刻的变化.作者用:"转型与断裂"的概念来表明目前现象及其背后的原因,表明20世纪90年代后的中国社会是一个不同以往,有着自已特征的社会.从经济的,历史的,比较的角度诠释了国家,民间统治精英和民众的关系,以及农民工流动,社会稳定,市场转型等当今中国近切需要澄清和解决的问题.

一、 中国改革理论的检讨
作为一场伟大的历史性变革，中国的改革开放具有极为丰富的内涵。它在中国社会的历史进程中的基本使命和地位是什么?对此，人们有不同的理解。有的人将改革理解为一种纯经济性变革，故此有“经济体制改革”之说；这种理解方式无法解释现实中大量出现的政治权力涉入经济活动，引起改革畸变的现象。因而有人从“权威本位(转型)观”出发，认为改革的成败决定于政治运行机制的转型，从而出现了“新权威主义”与“民主先导论”等等观念。但是，在社会自身自我组织、自我协调机制缺乏的情况下，这些把眼光盯在政治体制的转型上的做法，必然使改革开放在“一放就乱，一统就死”的两极徘徊的境地。因此，这些理解都未能抓住改革的深层内涵。
其实，我们在说传统时代是政治时代时，是对以前社会的典型特征的概括，政治取代了一切社会事务或凌驾于一切社会事物之上。同样，我们说所要建立的经济时代也不过是对新建社会的典型特征的概括。无论是政治时代，抑或是经济时代，都不过是社会的一个侧面，或者说是社会是这些因素驰骋的领域，一切都在社会这个大舞台交遇。正因为如此，近几年的改革理论中，社会学异军突起，它们对改革问题的分析，对体制改革揭示的深度，令人耳目一新。因为我们正在经历的绝不仅仅是政治时代向经济时代的转变，而是深刻的社会结构变迁。这其中既包含着政治时代的逝去，也包含着经济时代的到来，更包括着其他如法律、文化、思想观念等方面的变化。这种变化才是政治时代的最好的“解毒药”。因为政治时代正是因为将政治作为支配所有社会因素的因素才成其为政治时代，经济政治化、法律政治化、意识形态政治化、可以说所有社会因素无一不被“政治化”，如果我们现在再来一个政治经济化、法律经济化、思想观念经济化，一切社会因素都经济化，这无疑会成为步政治时代后尘的又一个悲剧。

二、社会结构的变迁

诚然中国的改革绝不是某一方面的变革，它是一场全面的社会性的变革。社会是经济、政治赖以生存的基础。改革所触动的并非仅仅在于经济或政治，而是具有更深刻的社会意义。中国的改革所具有的深刻内涵还在于，它并非仅仅是体制变革，而是社会结构性变革。社会结构是经济体制具有更深层的涵义的概念，体制不过是社会结构的某一层面。社会结构要比体制具有更丰富的内涵。
中国改革最具实质的意义在于它引发的是一场社会结构的变革。社会结构，按社会学家的理解，是指人们的社会地位及其社会关系的模式。从某种意义上说，社会结构是包容万物之桶。不能将社会结构变革仅仅归结到某一方面，它是综合的、全面的，政治、经济、法律、文化等都是组成社会结构的因素。也可以说，社会结构是它们赖以生存的根本。可以说，有什么样的社会结构，也就有什么样的政治、经济、法律和文化。我们说，传统时代是政治时代，是因为传统时代是这样一种社会结构，政治凌驾于社会之上，一切社会因素都为政治所左右，也都由政治所决定。变革政治时代意味着打破造成该时代的社会结构。所以，我们现在进行的改革实质是社会结构的变化。同样，代替旧的社会结构的是新的社会结构，而不是什么经济时代。因此，我们选择了社会结构作为观察、分析的视角。
毫无疑问，经过近20年的改革，中国社会结构确实已经发生了深刻而巨大的变化。我们每个人在每天都能感受到改革所带来的或大或小的变化。我们周围的世界陌生得使置身于其中的人都难以理解。当你遇到新的事物准备稍加思索的时候，它已擦身而过，或被什么其他新的事物所取代。这世界究竟发生了什么变化，置身于改革中的人们不能不思索。正如一位哲人所说，追溯浪潮的源头有时比追赶浪潮更为重要，因为我们如果不知道浪潮的源头，就很难把握浪潮本身以及它会冲向何方。其实，拨开现实本身所笼罩的层层迷雾，中国正发生的是一场社会结构的变迁，一个中国人回溯几千年历史都不曾见过的新的社会结构正在改革的阵痛中诞生。理性社会的建立来自于理性的改革。我们只有把握住变革的实质，才能到达胜利的彼岸。

❽ 社会学概论是谁提出的

提出社会分层三个标准的是哪一个社会学家？
社会学概论
1. “社会”一词源于（中国）。
2. 人类社会与动物社会的本质区别是（劳动）。
3. 孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。《实践哲学教程》 4. 中国社会学的起始人是（康有为）。 5. 文化是指（人类创造的所有财富）。
6. 需要层次理论是谁初次提出的。（马斯洛） 7. “工作安定”属于哪种需要。（ 安全的） 8. “镜中自我”是谁提出来的。（ 库利）
9. 以下哪种活动属于社会交往。（朋友谈心 ）
10. “不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（竞争）。 11. 符号相互作用论的开创者是（米德 ）。
12. 一位教师与学生、家长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（角色
丛）。
13.一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾，难以协调，这种学现象称为（角色冲突 ）。 14. 以下哪一种活动不是集体行为（春游 ）。
15. “人生在世，吃穿二字”的人生观是哪种人生观（ 享乐主义）。 16. 从六七岁到十一二岁是儿童思维发展 哪个阶段（ 具体运算）。 17. 第二次断乳是指青少年（ 心理上脱离各方面的监护）。 18. 随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（继续社会化 ）。 19. 与正式组织相比，初级社会群体的主要特征是（人际关系密切 ）。 20. 由父母及未婚子女组成的家庭是（核心家庭 ）。 21. 社会组织与外部环境的关系是（ 交换关系）。
22. 管理学家（麦格雷戈）从人性的角度对以往管理模式进行分析，提出了“X理论”和“Y理论”。
23. 注重对人的管理，以工作任务为中心，从而具有强烈的“任务本位”和机械主义色彩，这种管理理论属于（ 古典管理理论）。
24. 中国城乡发展的理想目标为（城乡协调发展 ）。 25. 人文区位学的分析框架是由（芝加哥学派 ）提出的。 26. 结构功能主义主要人物是（帕森斯 ）。
27. 在许多发达国家，出现了大城市居民向小城镇或农村迁移的现象，这种现象被称为（逆城市化）。
28. 提出社会分层三个标准的是哪个社会学家（韦伯 ）。
29. 我国消灭剥削阶级采取的政策是（ 针对不同情况、采取不同政策）。 30. 整合作用是指（各部分协调成为一个整体）。
31. 有人借改革，假公济私，有所谓“你有政策，我有对策”，这种现象我们称之为（制度化逃避 ）。
32. 提出社会失范论是（迪尔凯姆 ）。
33. 手段—目标论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”，此为（创新 ）。
34. 手段—目标论认为人们的行为方式中，“放弃文化目标，但遵从制度化手段。”此是（形式主义 ）。
35.
把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，是哪一种越轨行为理论。