行政法的名著导读

㈠ 行政法学习必读的书

公法的变迁 法律与国家 作者:（法）莱昂·狄骥（Leon Duguit）著；郑戈，冷静译 页数专:451 【作者】（法）莱昂属·狄骥（Leon Duguit）著；郑戈，冷静译 【丛书名】法国公法与公共行政名著译丛 【形态项】 451 ; 20cm 【出版项】 春风文艺出版社 辽海出版社 , 1999 【ISBN号】 7-5313-2127-0 / D956.521;D90 【原书定价】 25 【主题词】行政法(学科: 法学 学科: 研究 地点: 法国) 【参考文献格式】（法）莱昂·狄骥（Leon Duguit）著；郑戈，冷静译. 公法的变迁 法律与国家. 春风文艺出版社 辽海出版社, 1999.

㈡ 名著导读和方法

整合阅读的内容。阅读名著达到一定的数量以后，我们可以对所读的名著进行整合或比较。比如《西游记》中的《三打白骨精》、《三国演义》中的《三顾茅庐》、《水浒传》中的《三打祝家庄》，作者为什么都选择“三”呢？“三”对于人物形象的刻画有什么作用？作者在描写方法上有什么异同？……这样，我们就将名著读“活”了。
02
运用多样的方法。阅读名著，是一个不断发现与学习的过程。很多时候，我们会被文章中的情节、人物、语言吸引。我们可以尝试着运用已有的阅读方法，对读过的作品内容进行简洁的概括，对作品的情节进行细致的梳理。我们可以关注作品的语言，看看哪些词句传神地写出了事物的特征或表现了人物的形象。我们还可以关注作者在文章整体构思上的妙处。这能够有效地促进我们对作品的深入理解，同时也能丰富我们的语言学习。
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家长伴读。孩子读名著时，我们家长也能够参与其中。如果孩子小，家长朋友们读给孩子听。同时在读的过程中，要带上符合孩子心理的语调和动作，并且要把在书上读到的优美语句灵活的运用到生活中，但不要刻意告诉孩子这样做。因为如果我们不断的和孩子重复说：你看，学到的东西要这样用。时间长了，孩子可能会变得有抵触情绪。所以家长朋友们只需去做，润物无声效果更好。同时阅读时要变换角色，让孩子把名著读给父母听，时间长了，孩子可能就会对名著越来越感兴趣。就像犹太人，在孩子周岁时，在众多的抓周礼物中，把书涂上蜂蜜，当孩子碰到书时，尝到了甜味，于是慢慢喜欢上了书。

㈢ 名著导读怎么写简短的

1.概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；回
2.对文学名著的某一内容或答某个人物作出自己的评价；
3.能说出自己阅读文学名著的感受与体验；
4.按要求向他人推介某一部文学名著；
5.了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；
6.品析文学名著的某个语言片段。文学名著导读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文学名著。

㈣ 有哪些好的行政法著作可以看

1.王名扬三部曲：
《英国行政法》政法大学出版社《法国行政法》北京大学出版社版《美国行政权法》中国法制出版社
2.哈特穆特.毛雷尔（德），高家伟译：《行政法学总论》，法律出版社
3.盐野宏（日）：《行政法》，北京大学出版社
4.翁岳生：《行政法》（上、下），中国法制出版社

㈤ 刘向文的介绍

刘向文，男，来1943年出生，河南开封源人，郑州大学法学院教授，博士生导师，郑州大学宪法与行政法研究中心主任，郑州大学俄罗斯法律研究中心主任 。 研究领域为宪法学与行政法学，侧重于俄罗斯宪法学与行政法学。为本科生开设外国宪法学课程，为硕士生开设外国宪政的理论与实践、俄罗斯联邦宪政制度、比较宪法学、国际投资法课程，为博士生开设外国宪法与行政法专题研究、俄罗斯法学名著导读、法律俄语课程。

㈥ 名著导读介绍表格！！！急啊！！

初中
西游记 吴承恩
水浒传 施耐庵
朝花夕拾 鲁迅
骆驼祥子 老舍
繁星春水 冰心
鲁宾专逊漂流记属 笛福（英国）
格列佛游记 斯威夫特（英国）
名人传 罗曼罗兰（法国）
童年 高尔基（俄国）
钢铁是怎样炼成的 奥斯托洛夫斯基（俄国）

高中
论语 孔子
三国演义 罗贯中
红楼梦 曹雪芹
呐喊 鲁迅
女神 郭沫若
子夜 矛盾
家 巴金
雷雨 曹禺
围城 钱钟书
谈美书简 朱光潜
哈姆雷特 莎士比亚（英国）
堂吉诃德 塞万提斯（西班牙）
歌德谈话录 艾克曼（德国）
巴黎圣母院 雨果（法国）
欧也妮葛朗台 巴尔扎克（法国）
匹克威尔传 狄更斯（英国）
复活 列夫 托尔斯泰（俄国）
普希金诗选 普希金（俄国）
老人与海 海明威（美国）
泰戈尔诗选 泰戈尔（泰国）

㈦ 名著导读

《飘》：美国女作家玛格丽特·米歇尔创作的一部具有浪漫主义色彩、反映南北战争题材的小说。看着很纠结。
《钢铁是怎样炼成的》：苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，恩..虽然不是很喜欢，但很有教育意义。
《汤姆叔叔的小屋》：美国著名作家斯陀夫人的一部现实主义作品。讲的是关于黑奴的故事。
《格兰特船长的儿女》：法国儒勒·凡尔纳的作品，讲的是航海故事，还挺好玩的。
《雾都孤儿》：英国作家狄更斯的作品，讲的是孤儿的故事，看着很揪心。
《悲惨世界》：法国作家维克多·雨果的作品，内容应该知道了吧...原来你写了啊..
《爱的教育》：意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯，内容不大记得了，好像是以小孩来讲述爱的故事的吧，映像里蛮好玩的。
《金银岛》：英国斯蒂文森的作品，是冒险的故事....我比较喜欢看冒险的
《会飞的教室》：德国作家艾利克·卡斯特纳的作品，讲述的是孩子们编排的戏。
《秘密花园》：美国作家 安丽森·卢瑞，讲的是一个女孩不小心发现一个被封锁的花园以及里面的神秘之处。很有故事感...而且有很多同名电视剧...
《海蒂》：瑞士著名儿童文学作家约翰娜·斯比丽的代表作。故事很温馨，讲述了一个小女孩和她爷爷的故事。
《简·爱》：很出名，应该知道吧，不过我不是很喜欢，总觉得那个女的有点笨，那男的都那样了，居然还留在他身边..也许这就是所谓的爱情吧...当然这只是我个人看法...
《安妮日记》：如书名所说，就是安妮的日记，讲的是安妮在世界大战期间秘密生活的故事，我挺喜欢的。
《高老头》：巴尔扎克的，写的就是高老头，一个父亲的故事。
《绿山墙的安妮》：加拿大女作家蒙哥马利，讲的是一个孤儿安妮被收养后的故事，心里描写狂多...
《小公主》：记不得谁写的了，就是讲女主角原来是个富有家庭的女儿，后来去一间学校念书，由天堂被地狱，后来又回到天堂的故事...听了我的介绍应该很纠结吧...恩，现在还有同名日剧，志田未来演的。
《老人与海》：海明威的作品，讲的是一个靠海老人与海的故事...怎么感觉说了跟没说一样...
《小王子》：写作者太麻烦了，就写故事简介吧...讲的是一个外星球的王子来到另一个星球，遇到了狐狸和一群玫瑰的故事，觉得文字很清新。
《基督山恩仇记》：很纠结的故事，如题..就是单纯的复仇...不过这个报复看着很爽...
《傲慢与偏见》：内容记得不是很清楚了，好像也是一个很怨恨的故事...
《海底两万里》：我喜欢，也是冒险的
《八十天环游地球》：这个我也很喜欢，就是讲和别人打赌用80天环游地球一圈，也算是冒险的吧，和上面那个是同一个作者，这个人写的都挺好玩的。
《白鲸》：就是讲杀白鲸的，不过感觉还不错。
《堂·吉诃德》：西班牙社会上十分流行的骑士小说
《麦琪的礼物》：看着也挺揪心，新年到了，丈夫因为妻子的头发很漂亮，就卖了表给妻子买了一把梳子，哪晓得，妻子卖了头发给丈夫买了表链...
《名人传》：三个名人的故事...看贝多芬的时候还好，越到后面，越看不下去...
《昆虫记》：就是虫子...虽然写的很好...可是我毕竟没有达尔文那么有情趣...
《德伯家的苔丝》：很宫斗的感觉....反正女主角最后结局不太乐观...
《安娜·卡列宁娜》：怎么说呢...也挺宫斗的....我就说啊，女主角你就好好过日子了呗..她偏不...好吧...我是有点不正常了...
《羊脂球》：听过了吧...不太好玩，但人物刻画额非常好...
《茶花女》：就是讲妓女的...
《巴黎圣母院》：很有名的...看名字也该知道写啥了..
《野性的呼唤》：以一只狗的经历表现文明世界的狗在主人的逼迫下回到野蛮，写的是狗，也反映人的世界。
《呼啸山庄》：描写吉卜赛弃儿希斯克利夫被山庄老主人收养后，因受辱和恋爱不遂，外出致富，回来后对与其女友凯瑟琳结婚的地主林顿及其子女进行报复的故事。这个看着很糊涂..必须一下子看完，不然根本不知道在讲什么...
《王子复仇记》：就是传说中的哈姆雷特...
《小妇人》：描述南北战争期间一个家庭的生活与4位女儿的爱情故事
《莎士比亚悲剧集》：悲剧....
《红与黑》：我很爱这名字...内容懒得打了...直接粘贴...紧围绕主人公于连个人奋斗与最终失败的经历这一主线，广泛展现了“19世纪最初30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气”，反映了19世纪早期法国的政治和社会生活中的一些本质问题。
《欧也妮·葛朗台》：巴尔扎克的，突然觉得..好像这种名字的内容都挺纠结...
《我是猫》：以猫为主人公描述的这个世界..是日本的...
《最后一课》：正如其名...貌似是战争时的故事，好像学过这篇课文...
《热爱生命》：不太好玩...内容有一丝丝血腥..不过写的很有力度...只能这么形容...
《平凡的世界》：是中国的...非常的长...讲文革那个年代吧...还可以，很有故事感...
《气球上的五星期》：是写《八十天环游地球》那人写的，所以..我喜欢...
《麦田里的守望者》：这名字不错..我喜欢...
《理智与情感》：小说的情节围绕着两位女主人公的择偶活动展开，着力揭示出当时英国社会潮流中，以婚配作为女子寻求经济保障、提高社会地位的恶习，重门第而不顾女子感情和做人权利的丑陋时尚。说白了...就是非诚勿扰....
《笑面人》：主人公格温普兰是英国上议员的儿子，是财产和爵位的唯一继承人。为了达到不可告人的目的，在他父母死后国王命令将他出卖给儿童贩子。儿童贩子在这个孩子的脸上做了毁容手术，从此在他的脸上留下了永恒的笑容。从两岁起他就和这些人在一起耍把戏，在他10岁那年，为了逃避法律的严惩，狠心的儿童贩子把他抛弃在波兰海岸上，这个孩子历经艰难险阻坚强地活了下来，并在雪堆里救出了瞎子女婴蒂。流浪汉苏斯收养了他们。于是他们相依，为命以卖艺为生，过着流浪的生活，在苦难的生活中，格温普兰和蒂这两个苦命人产生了纯洁的爱情。 很纠结.....
《包法利夫人》：描写的是一位小资产阶级妇女 因为不满足平庸的生活而逐渐堕落的过程。
《浮士德》：以民间传说为主吧...
《母亲》：讲的是母亲的故事...很斗争，不好玩...也许是我看的时候年龄太小了吧...
《童年·在人间·我的大学》：相当于一本回忆录...还可以...

呀...电脑怎么这么卡...我要睡觉！！...于是就这么多吧....

㈧ 名著导读的问题！！！！！！！！！！！！！

《朝花夕拾》简介：

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本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》，于一九二八年九月由北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一。一九二九年二月再版。一九三二年九月第三版改由上海北新书局重排出版。书的封面为陶元庆所绘。
这十篇散文，是“回忆的记事”〔《三闲集·〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。
关于翻译本书，鲁迅在一九三四年四月十一日致增田涉信中说：“《朝花夕拾》如有出版处所，译出来也好，但其中有关中国风俗和琐事太多，不多加注释恐不易看懂，注释一多，读起来又乏味了。”鲁迅在一九三四年十二月二日致增田涉的信中，提到增田涉和佐藤春夫合译《鲁迅选集》时说：“只有《藤野先生》一文，请译出补进去，《范爱农》写法较差，还是割爱为好。”
本书中的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《范爱农》等篇被选入中学语文课本。
《朝花夕拾》目录：
小引
狗·猫·鼠
阿长和山海经
二十四孝图
五猖会
无常
从百草园到三味书屋
父亲的病
琐记
藤野先生
范爱农
后记
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《繁星春水》（冰心） 文/阿甲
《繁星春水》是冰心的短诗集，一首首玲珑剔透的小诗，是一个个迸发的火花。
读中学时有一次升学考之前，我看大家复习得非常疲惫，就乘黑板报换版的机会在黑板上抄满了这些小诗。你想象一下，一个黑板，都是“繁星”、“春水”，多让人愉快呀！可惜班主任第二天就出面制止了：什么时候了，还读这些东西？于是繁星就此抹去了..

阅读建议：儿童与诗歌有天然的亲近感。在启蒙阅读与起步阅读阶段，可以让孩子多接触儿歌童谣，在初级阅读阶段，可以让他们试试类似《繁星 春水》这样经典的白话文诗歌，短诗最好。

西游记简介
中国古典四大名著之一，是最优秀的神话小说，也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏徵斩龙，唐僧出世等故事，交待取经的缘起。从十四回到全书结束，写孙悟空被迫皈依佛教，保护唐僧取经，在八戒、沙僧协助下，一路斩妖除魔，到西天成了“正果”。
《西游记》内容简介
《西游记》产生于十六世纪的中国明朝嘉靖公元 1522 —1566)时期,距今已四百多年了.作者吴承恩,字汝忠,号射阳居士 ,《西游记》是吴承恩中年时期写成初稿,后来经过润饰而成的.他在前代多年积累下来并在民间流传的有关唐僧取经的文学作品和故事的基础上进行艺术再创造,并且把原来的以唐僧取经为主的故事,改为孙悟空为主的战天斗地史.
孙悟空是全书中最光辉的形象." 大闹天宫"突出他热爱自由,勇于反抗的精神"西天取经"表现他见恶必除,除恶必尽的精神.孙悟空大闹天宫失败后,经过五行山下五百年的镇压,被唐僧放出,同往西天.他已不再是一个叛逆者的形象,而是一个头戴紧箍,身穿虎皮裙,专为人间解除魔难的英雄.在重重困难之前顽强不屈,随机应机,就是镇魔者孙悟空的主要特征.
《西游记》描写的幻想世界和神话人物,大都有现实生活作基础,同时在神奇的形态下体现了作家与人民的某些美好愿望.八十一难,七十二变,各种神魔的本领都充满幻想色彩;五花八门,奇光异彩的宝贝,显然是人们为了征服自然或战胜敌人才假想出来的.《西游记》 构成了浪漫主义的基本艺术特征.
《西游记》把善意的嘲笑,辛辣的讽刺和严峻的批判艺术地结合起来,使不少章回妙趣横生,完满地表达了深刻的思想内容和作者的鲜明爱憎.九九八十一难所包含的四十一个小故事也都通过僧徒,神佛,妖魔间的错综关系表现出来,一波未平一波又起.在这无数充满斗争的幻想情节中,意味深长地寄寓了广大人民反抗恶势力,要求战胜自然,困难的乐观精神,曲折地反映了封建时代的社会现实.

水浒传》简介
《水浒传》写的是北宋宣和年间(1119---1121前后)宋江等聚众起义的故事.事在《宋史》和宋人笔记里有多种记载,虽不一致,但都说到力量强大,威胁朝廷,在民间影响深广.南宋人龚圣与说:"宋江事见于街谈巷语."说书中也有宋江等人的故事.到宋,元年间,话本,杂剧广泛演说,有些存留到现在,如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧.施耐庵把宋元以来史书,传说,话本和杂剧等"水浒"故事加以汇集,选择,加工,创作而写成《水浒传》.它以梁泊起义叙写了农民反封建斗争发生,发展和失败的全过程,以深刻的思想,广泛的内容,杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗,革命悲剧,反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾,反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争.
起义发生是"乱自上作".统治者上起皇帝,大臣,下至地方贪官污吏,土豪恶霸乃至吏役狱卒,全国上下,朝廷内外,形成统治网,公然用恶.像梁中书两年就搜刮几十万贯给丈人蔡京庆贺生日,贿赂公行;高俅为报私仇迫害王进,为高衙内霸占人妻而害林冲,逼得本不想反的人不得不反,揭示出起义发生的真正原因是"官逼民反".小说真实地叙写了起义斗争的发展过程:从个人反抗到集体反抗,从分散斗争到有组织斗争,规模从小到大.鲁智深,林冲,武松等开始都是个人抗争,只为逃避官府缉捕而找安身立命之地;虽有梁山,二龙山,桃花山等许多山头,但彼此孤立,不能抵御逐步升级的官府"进剿";晁盖,
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人物介绍
,孝义黑三郎:这是从宋江对待家庭关系而讲的.宋江处理家庭关系是以孝义为本,特别对他的父亲,其他不详述了.
2,及时雨:主要说他仗义疏财,接济他人,周济朋友,在《水浒传》中有25次这样的叙述,这在一定程度上表现了宋江的英雄本色.
3,呼保义:直到今天我们还不能做出圆满解释,据考证与宋代一个官名有关,大多学者认为这个绰号反映了宋江对朝廷的态度.
宋江
关胜
林冲
杨志
___ 六百多年的历史云烟,使施耐庵成了一个若隐若现的人物.
生平已然湮没,传说经久不衰.在他笔下,民间传说变成了
经典永恒的文学.一百多年前,日本人甚至将施耐庵列入
世界百杰,与华盛顿,拿破仑并列...
《水浒传》的作者之谜
再从《水浒传》版本的题署看.第一种说法不见于现存的任何版本的题署,以第二种说法为题署的版本大多出现于明代的嘉靖,万历年间,第三种说法的两种版本则出现于明末的崇祯年间;因此,从时间上说,也同样是第三种说法要晚于第一种说法和第二种说法._ 这样说,是不是意味着第一种说法,第二种说法比较可靠,第三种说法最不可靠呢 这倒不一定. 以第一种说法而论,它恐怕是最不可靠.我们知道,罗贯中是《三国志演义》的作者.在这一点上,并不存在争议.而《三国志演义》和《水浒传》两部小说,在语言形式上完全不用.前者用的是浅近的文言.后者却出之以通俗的白话.说它们出于同一作者的笔下,实在很难获得人们的首肯. 第二种说法和第三种说法虽然有出现早和出现晚的差别,但它们却有着共同点以施耐庵为作者或作者之一,它们实际上是相互支持的.因此从这个角度说,它们都是比较可靠的.
"逼上梁山"的双重意义.
封建社会官逼民反的现实.封建社会作为人类社会的历史发展阶段,确实创造了灿烂的封建文化与封建文明.但在封建社会中有许多制度,朝廷统治政策是违反人性的,造成社会在一定时期非常黑暗,腐败.因此,人民起来对不合理的社会抗争,反抗,是具有进步意义的,应该予以歌颂.许多年来,历史学家对农民起义进行了研究,说明农民起义在反抗封建专制统治方面的进步作用,应予以赞扬,但它对社会也有很大的破坏作用.《水浒传》所描写的时代是北宋末年,朝廷腐败无能,社会黑暗无度,人民起来抗争那是必然的.《水浒传》的人物与一般强盗,草寇不同,在最早的一篇序文中说,这些人物把不义之财抢了,却没害人;夺取不义之财,不加害善良之人,有侠客之风,无暴客之恶.《水浒传》中的英雄人物是站得住脚的,因此它是一部歌颂英雄反抗封建统治的作品.

《骆驼祥子》简介
长篇小说《骆驼样子》是中国现代著名作家老舍1899～1966的代表作．老舍，原名舒庆春，字舍予．满族人．他出生于北京城一个贫民家庭，在北京底层市民的生活环境中长大。1924年，老舍赴英国相田任汉语教师，一直工作到1929年。在那里，他阅读了大量西欧文学名著，并开始了小说创作．初期的作品，如《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》等，幽默中含有讽刺，颇近于英国作家狄更斯的笔致，但夸张有时略嫌失度，几乎跌入油滑。然而，对于老舍来说，初期的创作是不可缺少的练笔，到了三十年代，他的创作渐趋成熟，终于在1936年推出了自己的重头戏《骆驼祥子》。
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教》”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。应该说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。“他没了心，他的心被人家摘去了。”一个勤劳善良的农村青年，就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。小说并没有回避祥子与虎妞之间的本能欲望与一点点相互依恋之情，但同时也深刻地描写到，即使是这样的男女之情，也同样建基于金钱利益关系之上，所以虎妞要始终把钱拿到自己手上，“钱在自己的手中，势力才在自己身上。”虎妞与祥子的结合，无疑加剧了祥子的悲剧。
《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有重要位置。五四以后的新文学，多以描写知识分子与农民生活见长，而很少有描写城市贫民的作品。老舍的出现，则打破了这种局面，他以一批城市贫民生活题材的作品，特别是长篇《骆驼祥子》，拓展了新文学的表现范围，为新文学的发展提供了特殊的贡献。
《骆驼祥子最初发表于《宇宙风》杂志1936年，1955年1月人民文学出版社出版新的单行本，老舍曾做了删改，删去了旧版第二十三章的后半部分与第二十四章的全部。八十年代出版的《老舍文集》人民文学出版社，1982年则又恢复了旧版原貌。
祥子老家在乡间，十八岁时，父母去世，他便跑到北平来赚钱谋生。带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实，卖力气换饭吃的事做过不少，最后他认定，拉车是件最好挣钱的活儿。当他拉着租来的新车，就下定决心，一定要攒钱买一辆自己的车。
祥子省吃俭用，不吸烟，不喝酒，不赌钱，终于在三年中间凑足一百块血汗钱，买了一辆新车。样子感到生活充满了希望，拉车也拉得越来越起劲儿。但好景不长，北平城外军阀混战，大兵到处抓人抓车。有一天，祥子为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口。他心疼那辆自己用血汗挣来的车。后来大兵们吃了败仗，祥子乘黑从兵营里偷跑回来，还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆驼，把它们卖了三十五块钱，从此他就有了“骆驼祥子”的外号。
祥子没有家，他就住在刘四爷老板的车厂里。刘四爷开的车厂有六十多辆车，女儿虎妞协助他管理。虎妞是个三十七八岁的老姑娘，长得虎头虎脑，像个男人一样。刘四爷管外，虎妞管内，父女俩把人和车厂治理得铁桶一般。样子对车有一种特殊的喜好，平时也不愿闲着，擦车、打气、晒雨布、抹油……干得高高兴兴。因此有时祥子虽然不拉刘四爷的车，刘四爷仍允许他一直住在厂里。一天晚上，虎妞诱使他喝酒，然后和祥子睡了一夜。祥子清醒后十分憋闷，并开始竭力躲避她，恰逢老主顾曹先生要他拉包月，祥子便欢天喜地地搬到曹宅住。
不料，虎妞在裤腰里塞了个枕头，挺着肚子说是已怀了祥子的孩子，威胁祥子和她结婚。祥子只好听从她的摆布。
曹先生的社会主义言论引起侦探特务的注意，他只得远走避难。他让祥子回家送信，结果，祥子被孙侦探敲诈去了他的全部积蓄，买车的计划又一次破产了。祥子没有别的路，只好又回到车厂。刘四不能容忍自己的女儿和臭拉车的勾搭，迫使女儿作出抉择。虎妞坚持选择祥子，刘四就立即与虎妞闹翻，并把祥子撵出门去。虎妞要祥子向刘四告软服输，他不肯。于是虎妞索性自己租房子、雇花轿，嫁给了祥子。她用私房钱以低价给祥子买了邻居二强子的车。
不久虎妞真的怀孕了。样子拼命拉车干活赚钱，劳累病倒，把虎妞的积蓄也用光了。二强子的女儿小福子也帮忙做点家务。虎妞由于难产死去了，为了置办虎妞丧事，祥子卖掉了车。小福子对祥子有情有意，祥子也很喜欢她，可负不起养她两个弟弟和一个醉爸爸的责任。他对小福子说：“等我混好了，一定娶你。”他又找了一个车厂，拉车去了。曹先生避难回来，要祥子再来拉包月，还答应他把小福子接来同住。但小福子却已经被卖进妓院，后来自尽了。祥子在街上失魂落魄，终于完全堕落。他吃、喝、嫖、赌，还染上淋病，而且变得又懒惰又滑头，还做出卖朋友的事。他没有回到曹先生家，最后靠给做红白喜事的人打杂来维持生计，祥子走到了自己的末日

鲁滨孙出身于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。
船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨孙幸存，只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。
他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。虽然这样，鲁滨孙一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的。
鲁滨孙在岛上独自生活了17年后，一天，他发现岛边海岸上都是人骨，生过火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨孙惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死、吃掉的俘虏。鲁滨孙发现后，救出了其中的一个。鲁滨孙把被救的土人取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨孙忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨孙带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手闹事，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨孙与“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。他把那帮水手留在岛上，自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国。此时鲁滨孙已离家35年。他在英国结了婚，生了三个孩子。妻子死后，鲁滨孙又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨孙又送去新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。

格列佛游记
1、主人公是（格列佛 ），他的职业是（外科医生 ），他去了4个奇怪的地方，是：（ 小人国）（大人国 ）（飞岛国 ）（慧骃国 ）。
2,小人国是以（跳绳比赛 ）的方法来选拔官员的，他第4次出游，来到了（慧骃 ）国
3、在飞岛国，主人身边随时有拍手用（一个吹胀了的尿脬 ）拍打主人，以唤起主人的记忆，防止主人进入沉思
1）；列举〈格列佛游记〉中作者如何通过格列佛的见闻来讽刺英国现实的
〈格列佛游记〉用“大人国”“小人国”(国名)讽刺了英国18世纪的资本主义统治,颇具喜剧的色彩
斯威夫特的传世之作中，以《格列佛游记》（Gulliver's Travels，1726）流 传最广，也最为各国读者所喜爱。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游 四国的奇特经历。但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者 的理想。
虽然格列佛起初以为小人国与英国毫不相像，但实际上小人国却是英国的写照。 透过那似是荒谬的逻辑，我们看到的是：国王比他的臣民只高出一个指甲，却狂妄 地自命为头顶天的宇宙统治者，以其无常的喜怒决定老百姓的命运。官吏们也无需 德才兼备，只要跳绳跳得高，就可得到高官厚禄。
小人国的两党以鞋跟高矮为区分标志，这里影射的是当年英国的托利党（即保 守党的前身）和辉格党（后来发展成自由党）两党政治；而吃鸡蛋时是从大头敲开 还是从小头敲开，则指的是天主教与新教（亦称清教，即加尔文教派）之间关于教 会仪式的无稽之争。为了这一区区争端，竟导致了小人国的内战，甚至殃及邻国。 由于小人国里的警察制度和诬告成风，格列佛不得不逃离那里。
大人国的人无论体力还是理智都超过了那群“小人”；大人国里实行的是理想 化的、有教养的君主政体，国王贤明而正直，经常关怀臣民，法律也是自由和福利 的保障。
在大人国国王的要求下，格列佛向他介绍了英国的社会及制度，他的溢美之词 在国王的追问下破绽百出。国王对英国存在的营私舞弊、侵略战争和法律不公大加 指责，并指出其原因就在于人心的卑劣自私。
飞岛国的科学家脱离人民与实际，从事不着边际的“科学研究”，尤其是对属 地的居民，更采取残暴的手段：稍有叛逆，就将飞岛驾临上空，阻隔阳光，或降落 到其国土上，将居民碾压成粉。这里揭露的正是英国对爱尔兰的殖民统治。
格列佛还到了一个魔术家的国度，在那里回溯了古罗马的政治，对比了英国的 制度。此时，他的思想已从支持君主政体变为拥护共和了。不过，他还只是赞美处 于“自然状态”下的宗法社会。
如果这种看法还属于“浪漫的倒退”的话，格列佛对智马国的描述，则指出了 文明社会对于人类的腐蚀，表明只有生活在自然状态下的人，才是纯洁高尚的。这 一观点后来被法国的卢梭发扬光大，成为浪漫主义文学的发端。
智马国的居民分为状似野兽的“雅虎”和有智慧、会说话的智马两类。“雅虎” 代表了人类的贪欲和败坏，而智马则生活在原始的善良社会。不言而喻，如果人类 堕落下去，将与动物无异，那是多么可悲啊！
斯威夫特生活的时代是由培根开创的实验科学和牛顿奠定的古典力学方兴未艾 之际。他笔下的小人国和大人国虽是虚构的，但其居民身高分别是正常人类的十二 分之一和十二倍。那里的一切建筑和器物，都具有数学比例的准确性，全书结构匀 称而明显，这都符合理性思维的要求。

名人传 __萨马兰奇

前任国际奥林匹克委员会主席。西班牙巴塞罗那市人，毕业于巴塞罗那的高级商务研究院。他曾在巴塞罗那市政府担任过体育馆的官员，议会议长。

1968年~1975年及1979年以后任国际奥委会礼仪委员会主席；1970年~1978年及1979年以后当选为国际奥委会执委会委员；1974年~1978年任国际奥委会副主席；1980年7月，在莫斯科奥运会期间举行的国际奥委会第83届全体会议上,，萨马兰奇当选为国际奥委会主席。在2001年北京申办2008奥运会时，由他在莫斯科向全世界宣布北京申办成功。

《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年，三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历。为使读者对阿廖沙的成长过程有一个完整的认识过程，这里简介一下后两部作品的内容。《在人间》描绘阿廖沙岁走向社会外出谋生的经历。他备受生活煎熬，做过各种工役，受尽欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，体验了社会生活底层的艰辛，认识到人性的丑恶。不过，外婆的善良、厨师的正直、玛戈尔皇后的博学，又使他看到生活的光明面。同文物鉴定人、司炉工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面与复杂。他酷爱书籍，利用一切机会读他所能碰到的书籍，为此吃了种种苦头。《我的大学》描写他在喀山时期的活动与成长经历。他16岁报着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。他无处栖身，与人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来，因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，思想发生变化。他阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的进步。1914年俄国作家梭罗古勃在《作家日记》中谈到高尔基自传体小说三部曲时写道：“我边读边感到遗憾。我不由得想起列夫·托尔斯泰那充满芬芳气息的童年。相反地这里却是打架，斗欧，鞭笞……简直是一种在心理上不可理解的施虐狂。”的确，整篇《童年》中所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的生活。那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童话。在那种黑暗生活中，残酷的社事情太多了。小孩子做错了一点事，要脱掉裤子挨打；父子兄弟间为了分家，吵架斗殴，甚至打得头破血流；外祖母毫无过失，也逃不了外祖父的拳打脚踢；米哈伊尔舅舅为了寻开心，用烧红的顶针捉弄老匠人格里戈里；母亲跪在地上请求继父不要在外面鬼混，继父却用他穿着靴子的脚狠狠地踢她的胸部；格里戈里为外公干了一辈子活，当他双目失明，丧失劳动能力时，却被赶出染坊，流浪街头乞食为生；外公不但残酷剥削工人，而且六亲不认，与老伴一起煮茶时，茶叶也要放在手心里细细数过，生怕自己吃了亏。最后，又把老伴与外孙赶出家门，让她们自谋生路。但尽管作品中描写了那麽多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。作者高尔基在《童年》中也一再说明：“每当我回忆起俄国令人压抑的龌龊野蛮的生活，我常常问自己：这种丑陋的行为有必要去写吗？我每次都怀着充分的信心回答自己：有必要！因为这就是活生生的丑陋的生活现实，这种现实目前还存在着。要改变这种现实，要从人们的记忆和心灵中，从我们沉重龌龊的生活中清除它的影响，就必须透彻地了解这种现实。”“我描写现实生活中的这种丑恶行为，还有一个比较积极的原因：虽然这些丑行令人恶心，使我们感到压抑；虽然它们扼杀了无数美好的灵魂，但俄罗斯人的心灵仍旧是那样健康、年轻，正在克服并且最终能够克服这种丑恶的行为。”“我们的生活是非常奇妙的。在我们的生活中，虽然有滋生各种无耻的败类的肥沃的土壤，但这种土壤终究会生长出卓越的、健康而且富有创造性的力量，生长出善良和人道的东西，它们不断激发我们建设光明的人道的新生活的不灭的希望。”这一方面表明了高尔基的美学原则：作家不必回避生活中的任何丑事，但目的是为唤醒人们的重视，从而彻底消灭它，并且坚信人类社会有一种真善美的自我调节机制。另一方面也表明高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人显示他是多麽值的同情与可怜，也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多麽恶劣，生活多麽艰难。总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。因此，我们说全书的思想内容表现上是积极向上而非颓废委靡的。作品主要塑造了两大类人物形象，作者通过对这两大类人物的叙述表达了对他们的爱憎之情。两大类人物一类以外公为代表的自私残暴的人，一类是以外婆为代表的正直、善良的人。外公是阿廖沙十分讨厌的一个人<SPAN lang=EN-US>,对他无论是外貌描写还是内心世界

㈨ 人教版 名著导读 要必修1到5的名著导读,目录就行 如果是外国名著最好写明推荐读哪个译本,

必修一：《论语》《大卫 科波菲尔》
必修二：《家》《巴黎圣母院》
必修三：《红楼梦》《高老头》
必修四：莎士比亚戏剧,《谈美》
必修五：《三国演义》《堂吉诃徳》

㈩ 初中所有名著导读

、《爱的教育》复、《繁制星》、《春水》：、《伊索寓言》、《童年》：、《鲁滨孙漂流记》：、《昆虫记》：、《朝花夕拾》：、《骆驼祥子》：、《钢铁是怎样炼成的》：、《西游记》：、《海底两万里》、《名人传、《水浒》：、《傅雷家书》：、《培根随笔》：、《格列佛游记》：、《简·爱》：《、聆听天籁》、《安徒生童话》、《格林童话》、《克雷洛夫寓言》