刑法知识框架

『壹』 请教大家刑法分则通常是如何学习的

几十年的学法经验,供参考；

一，学《刑法》要了解它的概况；

有三种；1总则；2分则；3军人犯罪，构成刑法总的体系。

二，关于《刑法》分则目的的学习有三种；

1，基础学业（你在校生就属于这种学习）方法；

这是学法最重要的，要具备的条件，（1）学校是较好法律专业的学校；（2）要有非常好的法律专业老师；（3）要从每个罪名，犯罪构成（主观，客观，主体，客体），刑罚及最高法院对该罪的解释等方面进行学习。

2，“司法考试”；它只是一种考试形式，与中国法律制度背道而驰的！如果要是从司法考试辅导到通过，那么，这种人就是不懂中国法律的人。现在中国有一批【死磕律师】(是指不懂得法律专业，收到大钱或想出名时，死也要跟法官打官事（诉讼）。就是这样产生的。

3，法律适用（审审实践），在办理各种案件中，还要与法官多勾通，因为法学理论不可能包括所有的案例。

三，《刑法》分则学习具体方法；

1，法律学习的目的，不是会背诵为目的，高明喧（中国刑法首席权威），它也不会背法条。最重要的是要理解其含义，做出正确的解释。

2，“深入浅出”（1）“浅出”是指对分则的犯罪罪名基本掌握。(2)"深入"指对分则的犯罪罪名的全面掌握.

例如，盗窃罪在刑事犯罪中，几乎占30%以上.【盗窃公私财物】(浅出”；盗窃是秘密，隐蔽的;公开的是抢夺或抢劫...，"深入"；盗窃家中财产或共同共有财产怎么认等。。。)，【入户盗窃】（“浅出”；进别人家盗窃；"深入"；户r的范围，它是犯罪起点的标准，不从重的标准等。。。）。还有犯罪的四个阶段的认定。预备、未遂，中止和即遂（即遂，浅出”；完成终了的犯罪；"深入"行为人在一酒巴，盗窃一客人手机和酒巴的一并价值3000元洋酒，行至门口被抓获。一个（洋酒）认定未遂,一个（手机）认定即遂,它们未遂即与遂区分是决定于，财物持有人，所有人，保管人的管理范围）

3，要想真正学习法律，学好法律，一定要有位好老师，只有它可以让你看到法律的阳光，什么法学教授，写了多少得奖书籍，没有用的，它会害了你。因为，有的法学教授是花钱买到的职位，现在出书是抄书，有钱没专业，非专业照样可以出书。

4,"历练",要不断扩大案件的类型，得出正确的解释。。。。。。。

祝你成功。

『贰』 如何才能快速记住历史知识框架

学会把政治,地理,和历史三方面结合.每一个历史事件都不能脱离时代而存在.因此要把每个朝代的大背景记牢,并从成因分析事件.
比如：民族工业的兴起,可着手于民族和工业.
工业自然想到西方工业革命,但其影响我国则归因于战争,而战争使我国实业救国的思潮盛行.
另外民族则应想到我国的工业之所以能在那个艰苦的环境下得以发展不可缺少的是国家的政策,而这就包括了清末的和民国的,还有整个世界的大环境——第一次世界大战是我国得以喘息.
除此之外还有什么呢?工业发展的技术和思想基础,就不得不提到西学东渐和洋务运动.此中尽含当时国内国外的政治经济和文化影响.
但还有地理因素,如交通和通商口岸的位置限制,民族工业的发展出现局限性,等等.
学习历史更多的靠的是理解,当然记忆也很重要.只有多看历史,多联系,就可以培养出对历史的敏感度,成绩自然上升

『叁』 求我国法律框架知识体系 最好是表格形式的容易一目了然、

2008年3月8日，十一届全国人大一次会议第二次全体会议在北京人民大会堂举行。全国人大常委会委员长吴邦国向大会作工作报告宣布：中国特色社会主义法律体系已经基本形成。
至此，我国形成了以宪法为核心，以法律为主干，包括行政法规、地方性法规等规范性文件在内的，由七个法律部门、三个层次法律规范构成的法律体系。国家经济、政治、文化、社会生活的各个方面基本做到有法可依，为依法治国、建设社会主义法治国家、实现国家长治久安提供了有力的法制保障。
建设中国特色社会主义法律体系，我们走出了一条不同寻常的中国特色之路。
构建中国特色社会主义法律体系之路
1978年12月22日，历史铭记。
十一届三中全会通过公报，将民主法治建设提到崭新的高度：为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
我国的社会主义建设，迎来了春天。我国的民主法治建设，迎来了春天。
1982年，现行宪法通过。宪法是法治建设的基础，是法律体系的核心和统帅，国家根本大法的通过，使我国社会主义民主法治建设进入一个新阶段。
1997年，党的十五大确立了宏伟的目标：依法治国，建设社会主义法治国家，到2010年形成有中国特色社会主义法律体系。
2002年11月14日，时任全国人大常委会委员长李鹏指出，我国已初步形成了有中国特色的社会主义法律体系。
截至今年两会期间，我国现行有效的法律已达229件，涵盖宪法等七大法律部门；现行有效的行政法规近600件，地方性法规7000多件。
而此时，我们已经将目光投向更远的2010年和2020年。2010年将形成中国特色社会主义法律体系：法律门类齐全；法律部门内部的法律规范齐备；法律体系内部不同的法律门类之间、不同法律规范之间、不同层次法律规范之间，逻辑严谨、结构合理、和谐统一。2020年较之2010年，中国特色社会主义法律体系将“更加完善”。
中国特色的民主科学立法
2008年4月20日，全国人大常委会向社会全文公布食品安全法草案，征求各方意见。至此，全国人大常委会已就16部法律草案向社会公开征求意见。同一部法律，不同的社会群体有不同的诉求，向社会公布法律草案征求意见，是立法民主化科学化的重要方式。
公民参与立法，是现代民主社会实现法治的基本原则。令人欣喜的是，征集公众意见、公民提出立法建议、立法听证会等已成为民主立法、科学立法的常用方式。
2006年8月，安徽省合肥市农妇姜广元建议加强职业技术教育立法，这一建议被列入该省2007年度地方性法规立法计划。无独有偶，2005年5月27日，河北省人大常委会通过《河北省土地管理条例修正案》，此次修正缘于66岁农妇王淑荣向全国人大常委会的“上书”。
对于提高立法质量，普及公民法律意识、培植法律信仰，民主立法、科学立法有着积极而深远的意义。
2008年4月，全国人大常委会委员长会议决定，常委会审议的法律草案，今后一般都要公开征求意见。
以法律形式固定改革成果
改革的成果需要法律巩固，改革的深入需要法治保障。改革开放三十年来，我国成功地走出了一条建设中国特色社会主义的道路。这一过程中，党和人民的主张经过法定程序成为国家意志，改革开放和现代化建设的成功经验被以法律形式固定下来，而法律的制定又进一步推动了中国特色社会主义建设的全面进步。
1992年，党的十四大确立建立社会主义市场经济体制。建立适应市场经济的法律体系是建设社会主义市场经济的迫切要求。此后，我国加快经济立法，进一步完善民商法律，一批重要的立法项目相继完成。
宪法是我国社会主义政治制度的法律根据，也是社会主义法律体系的核心和基础。1999年3月14日，“依法治国，建设社会主义法治国家”写进宪法。2004年宪法修正案把“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展”和“国家尊重和保障人权”等内容写入宪法。以制度的力量尊重与保障人权、保护私产等先进的价值观，更加全面准确地表达了我国社会主义制度的本质，推动了中国特色社会主义事业全面发展。
中国特色社会主义法律体系的建立和完善，为改革开放提供了强有力的法律规范和保障，成为中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分，必将促进国家的兴旺发达、长治久安。

『肆』 从何下手学习刑法罗翔老师的课

刑法作抄为一门基础性的学科，为了帮助大家打好基础，对刑法有个大框架的了解，刑法和民法较其他六门学科多了基础先修阶段的课，所以学习刑法要从基础先修阶段开始学。罗翔老师的基础先修阶段在2019年10月份就开始陆续上传了，现在系统强化阶段也已经上传完了，建议在年前要把刑法的知识学一遍，这样来年再复习时时间没有那么紧。

『伍』 2020年法考刑法要怎么复习

1、刑法的考试特点
刑法总则理论抽象、难懂;
分则罪名繁多、庞杂;
分值高，但拿高分难。
2、考试难点
刑法总则基本内容：罪刑法定、不作为、因果关系、正当防卫、故意过失认定、认识错误、相对刑事责任年龄、预备未遂中止、共犯、罪数、自首立功、缓刑假释、累犯以及总则量刑情节和处罚原则。
分则重点内容是侵犯财产类犯罪、侵犯人身类犯罪、贪污贿赂罪等。
刑法上的因果关系也是刑法的重要考点之一。
3、复习规划
第一阶段：前期打好基础，每天抽出2小时以上的时间学习刑法，了解刑法的基本框架。比如知道刑法总则、刑法分论的相关内容。这个阶段不要求理解，主要是对相关考点内容有个大概的认识。
第二阶段：进入正式学习阶段，对相关考点进行细致的了解学习，前期了解的考点进行熟悉慢慢掌握。对于不了解的考点咨询相关老师或者其他考生，考生可根据自己的情况进行备考，有很多基础较差的考生多会复习3轮以上。这个阶段非常重要的就是记笔记，可以根据自己的学习习惯来记笔记，只要自己能看懂就可以了。
第三阶段：历年试题阶段，2018年之后已经不再公布历年试题，考生可以根据2018年以前的试题进行学习，前期可不计较正确率，但要学会理解历年试题所考察的知识点。
第四阶段：这时候对相关考点考情已经有所了解，考生可进行最后的查漏补缺，将原来的笔记、错题进行整理总结，看自己还有哪些易错、掌握不熟练的考点再认真的学习学习。有问题可咨询相关专业的老师。最后进行模拟练习，要学会合理控制答题时间。

『陆』 法律犯罪知识

首先，来根据《刑法》自第三百五十八条关于组织卖淫罪的规定，基础刑判处5年以上10年以下，并处罚金。“百分八十是未成年少女，而且是诱拐的方式。而且女性都患有妇女科疾病”法院一般会认定为加重情节中的情节严重。属于加重处罚的情形，刑期为10年以上有期或者无期，并处罚金或没收财产。（有期最高为15年）
其次，他是个从犯，你是否了解到检察院起诉的罪名，这里存在辩护的余地。如果是以协助组织卖淫罪论处的话，刑期一般只有5年以下并处罚金，即使在情节严重的情况下也是5到10年有期，并处罚金。
最后，就在服刑阶段的减刑问题，这个比较复杂，还是在在法律框架内自己想办法吧。

『柒』 怎样能学好刑法总是感觉刑法的知识结构繁杂，很难静下来好好学习它，所以想问问有什么好方法

刑法的知识结构，如果跟民法比，应当简单的多。相对说，刑法回是比较好学的一个法律学科答。
学习刑法时，重点是总则部分，功夫要下在这上面。你应当在头脑中建立一个框架，有了框架之后，你在往里填东西，这样就拿做到提纲挈领，事半功倍。我学习刑法距今已经快二十年时间了，但这个框架始终在脑子里，不会忘记，这是一点自己的学习体会，仅供你学习时参考。

『捌』 方法刑法上的此罪与彼罪怎么区分

考生法律知识的完备首先表现在其对法学基本理论和民法、刑法两大最基础的部门法的掌握上。刑法既然如此重要，如何学习呢？下面向诸位考生提几点建议，供参考。 一、全面完整地把握刑法学的结构框架，争取能做到高屋建瓴的学习。 刑法学业教材七、八百页，刑法条文四百多条，内容虽然多，但系统性很强。考生应先从整体上把握这一科的结构，做到心中有数。刑法学分为两大部分：刑法总论和刑法各论，刑法总论又分为刑法论、犯罪论和刑罚论；分论分为罪刑各论概述和十章类罪。考生可以先把整个框架记住。 总之，要在学习刑法学之前，先反复研读几篇目录，了解教材的结构，从总体上把握。 二、循序渐进，善于利用刑法条文。 学习刑法学的内容，要讲求循序渐进。先学习刑法论，即是教材的前三章，即对什么是刑法，什么是刑法学，刑法的基本原则和适用范围这些内容有全面的了解，然后再按部就班，犯罪论，刑罚论，刑法各论一步一步地来。在学习的过程中，学会利用法条是十分重要的。我国的刑法学教材，注释刑法学的内容很多，最主要的内容多与刑法条文相切合，所以结合刑法条文学习，会有很好的学习效果。要在努力理解的基础上记忆法条，如果实在理解不好，就一节一节的背记，然后带着问题去读教材。通过学习教材领会把握法条，已经理解的法条会有更深的记忆。 三、在全面的基础上把握重点。 重点部分往往是知识点多，考试中易考察的地方。在时间和精力都有限的情况下，把握重点进行复习，是十分必要的。另外，考生在考试中掌握每种题型的答题方法也是十分必要的。当然，所有的答题方法都是在知识掌握基础之上的方法。考生要避免本末倒置。下面针对题型谈谈答题方法。 1、单项选择题 单选题相对较容易，所以这一部分考察的是考生对基本知识的把握，回答这类问题，首先要准确地理解题的含义和要求，同时要把握题干和备选答案之间的内在联系。然后再从备选答案中选出与题干和要求相一致的答案。选择题目的备选方案是围绕一个中心，围绕同一原则，核心从不同的方向编制的，考生在选择时，必须结合刑法基本概念，基本原理，或者刑法条文的有关规定，仔细分辨比较。 2、名词解释题 名词解释题要求准确、完整地给出概念或定义，并不要求解释后再进行分析比较。文字要简练，语言要准确，关键字词不得有误。例如“诽谤罪”作为名词解释题，答“指故意制造并散布某种虚构的事实，并足以损害他人人格、名誉、情节严重的行为”即可，不必再作任何分析和比较。 3、简答题 刑法学中许多基本理论，基础知识等到都可以通过简答考核。答简答题最重要的是要在理解题意的基础上简明扼要地针对所提问题进行回答，只需将答案要点表述出来，不必进行深层次的分析和多角度的论证，即问什么答什么。如果遇到所问的问题涉及面比较大的情况，一定要把握核心回答全面。考生在答题中常见的失误有二：一是不切题意；二是把握不好答题的度，不懂该类题目应答到怎样的程度。因此考生在平日的复习中应该多从事这方面的练习，经避免考试中出现类似的失误。 4、论述题 这一类题目要求考生对某一问题进行分析、说明及评价，是一类高层次的试题。论述题主要用来考核考生掌握知识的深度以及分析、判断与解决实际问题的能力，在试卷中，论述题一般出自教材的重点章节或重点问题，要求考生既全面又有重点地阐述某个问题，不仅有论点还要有论据，要把与题目有关的概念、特征、条件及其与有关问题的联系和区别展开进行讨论，并力求具有充分的说服力。在答题过程中，可先拟一个简单的提纲，正确审查题意，并紧扣题意，选择切中题意的素材，然后再有条不紊地下笔答题，文字表述要条理清楚，层次分明，繁简适度。 在答论述题中常见的失误主要表现为以下几点：（一）“跑题”，许多考生不注意审题，答题目中漫无边际，不能紧扣题目。例如，“试述犯罪的过于自信地过失与间接故意的异同点”，如果考生不注意审题，只答异不答同就会造成“答漏”，“漏答”。（二）论述不够充分，答得太少，往往只有标题式的几条，没有扩展性回答。（三）条理不清，字迹潦草，缺乏逻辑。 因此，考生在复习中要注意重点、难点的理解，并以辅导材料为辅助加深理解，结合模拟题，适当掌握一定的论述题，以提高自己答题的能力，同时，也能加强对教材的理解。只有这样才能在答题中游刃有余，由浅入深展开论述。 5、案例分析题 这种题型要求考生根据案例所提供的事实，正确地运用法律进行分析，得出科学的处理方法，案例分析题一般综合性较强，涉及的法律关系较复杂，答题所涉及知识在教材中往往会跨章节。因此为做好这一类题目，考生可以按以下步骤进行：第一，认真审题，搞清案情事实。在审题过程中，弄清哪些是具有法律意义的事实，哪些不是，题目的要求是什么；第二，分析案例所涉及的法律关系的主体、内容和客体等事实，围绕题目意图和分析要求，依照法律规定和法学理论，分别就各类法律关系进行分析；第三，运用法律、法规和司法解释，提出处理意见，要明确、具体、肯定。另外，分析案例要逐字表述。条理清楚，层次分明，尤其是逻辑要严密。 考生分析案例最常见的失误是不会应用法律条文，或对法律条文和专业术语运用不熟练，以致出错。另外，就是案例分析中条理不清，语言不规范，陈述理由不充分和不准确造成了失分。

来源天津律师：网页链接

要想在案例分析中取得高分，除了全面、系统地掌握教材之外，考生还要大量练习。另外，考生还应多注意报刊杂志上报导的活生生的刑事案例，从中揣摩，举一反三，提高自己的案例分析能力。