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国际商法考点

发布时间: 2022-05-14 06:21:46

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⑵ 新加坡国立大学研究生哪个专业好

研究生考试毕业一年了还可以报考。
考研流程:
一、联系学校
确定具体的学校、专业,获得具体的考试信息。
二、考研报名
考研报名包括网上报名和现场确认两个阶段。
网上报名一般在每年的10月,现场报名确认在每年11月,应届本科毕业生可提前报名,一般在9月,具体时间可看教育部通知。
三、考研初试
初试一般在1、2月份,春节前1、2个星期。考试要持续2天,进行4门考试,每门考试3个小时,也有进行两天半的考试专业。考试地点一般在地市一级教委高招办设立的考点,或者招生的高校,考生在报名时可以选择这两种考点。

⑶ 出来工作后是成考好呢还是自考好呢

高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次,专科、本科、独立本科段三种专业类型。

1、专科
高等教育自学考试专科是在总体上与一般的普通高等专科学校或高等职业技术学院同类专业水平相一致的自学考试专业类型。除特殊专业外,此类专业一般不设限制性的报考条件,只要是中华人民共和国公民(广东省含港澳人士)均可报考。考生在达到规定的毕业要求后,可获得专科毕业证书。

2、本科
高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。此类专业可分为分段式本科和一体式本科(注:“分段式本科”和“一体式本科”的概念是笔者为方便读者阅读而自创的概念,现在笔者还没见到同义性概念)。

(1)分段式本科
分段式本科即是将一体的本科专业根据自学考试的特点和需要分为基础科段和本科段,相当于全日制高校的“二二分段”。基础科段可直接与本科段相衔接。

①基础科段
基础科段是自学考试根据本身的特点和需要,将普通高等学校本科四年制课程设置中一二年级所学的课程单列而成的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与专科专业相同的管理,这类专业一般也不设限制性的报考条件,考生在达到规定的毕业要求后,也可获得专科毕业证书。

②本科段
本科段是自学考试根据本身的特点和需要,将普通高等学校本科四年制课程设置中三四年级所学的课程单列而成的自学考试专业类型。此类专业对报考者是有报考条件限制的,即持有国家承认学历的专科(或专科以上)毕业证书或正在专科(或专科以上)就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后,可获得本科毕业证书。

(2)一体式本科
一体式本科是在自学考试领域是不多见的一种专业类型,现在只有浙江省、吉林省等极少数的省开考有此类专业。此类专业与分段式本科专业的主要区别就是,这类专业不分段,保持封闭的而完整的课程设置。除特殊专业外,此类专业一般不设限定性的报考条件。考生在经过完整的本科课程的学习,达到规定的毕业要求后,可超越专科阶段,直接获得本科毕业证书。

3、独立本科段
高等教育自学考试独立本科段是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的一种在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与本科段专业相同的管理,也是持有国家承认学历的专科(或专科以上)毕业证书或正在专科(或专科以上)就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后,也可获得本科毕业证书。

4、专科和基础科段、本科段和独立本科段的区别和联系
(1)专科和基础科段的区别和联系

①区别:专科是独立的、封闭的、完整的自学考试专业类型,这类专业与同专业的独立本科段没有直接的衔接的关系。而基础科段是本科专业的一部分,与其本科段有直接的衔接关系。

②联系:两类专业一般都不设限制性的报考条件,只要是中华人民共和国公民均可报考。考生在达到规定的毕业要求后,也都可获得专科毕业证书。

(2)本科段和独立本科段的区别和联系

①区别:本科段是本科专业的一部分,与其基础科段有直接的衔接关系。而独立本科段是在专科层次起点基础上又独立于?撇愦蔚淖匝Э际宰ㄒ道嘈停�饫嘧ㄒ涤胪�ㄒ档淖?泼挥兄苯拥南谓拥墓叵怠?nbsp;

②联系:两类专业都是专科起点专业,也都是持有国家承认学历的专科(或专科以上)毕业证书或正在专科(或专科以上)就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后,也都可获得本科毕业证书。

5、一些省、直辖市、自治区自学考试对专业类型划分的简化规定
专科、本科(基础科段和本科段)、独立本科段这种专业类型划分模式是一种标准的专业类型划分模式,好多省、直辖市、自治区的自学考试管理机构(例如:北京市、上海市、吉林省、广东省)也是按照这种专业类型划分模式进行实际工作的。但还有一部分省、直辖市、自治区的自学考试管理机构(例如:天津市、安徽省、湖北省)在实际工作中并没有完全采用这种标准的专业类型划分模式,而是将专业类型统一简化为“专”、“本”。这里的“专”即是指基础科段和专科,“本”即是指本科段和独立本科段。需要特别说明的是,不论是实行标准的专业类型划分模式还是实行简化的专业类型划分模式,在专业管理上,大多数省、直辖市、自治区的自学考试管理机构对基础课段和专科、本科段和独立本科段实行的都是相同的管理。

(注:本文中关于各专业类型报考条件的内容,为归纳各省、市自学考试的一般性规定而成。如有与各省、市自学考试报考条件的具体规定相冲突之处,以各省、市自学考试管理机构具体规定为

2005年成考专业介绍

本科

产品质量工程

本专业培养德、智、体全面发展、适应社会发展需要、具备机电工程和质量工程的基础知识与应用能力,能对产品质量尤其是对机械、电器产品质量进行分析、规划、设计、评价与创新,提高企业竞争发展能力,保证消费者权益,促进社会经济发展的高级质量工程技术人才。毕业后可分配到各级质量技术监督、工商商检、经济与计划管理部门;工业企业、国防、教学与科研单位从事机电产品的设计质量、制造质量与质量分析、质量检测、质量控制、质量保证与质量改进的技术与管理工作。

主要课程有:英语、高等数学、质量管理、管理学原理、产品质量分析、市场分析与预测、计算机基础、运筹学、统计学。

会计学

本专业培养掌握现代会计基础理论、基本方法和技能的高级会计人才。毕业后可在机关和企事业单位从事会计、经济活动分析、财务管理和审计等工作。

主要课程有:英语、概率论与数理统计、程序设计基础、管理学原理、经济学、经济法、会计学、应用统计学、国际金融、财务管理与分析、管理会计、会计电算化、审计学、资产评估、成本会计。

测控技术与仪器

本专业培养从事面向几何量、机械量和热工过程参数的计量测试和控制技术,以仪器的应用和开发研究的高级工程技术人才。毕业后可在质量技术监督、机械、电器、石化等部门从事质量监控和测试工作。

主要课程有:英语、高等数学、机械设计基础、电工电子学、自动控制、光学、测控电路、光电检测技术、测量与显示技术、控制技术与系统、自动检测技术。

食品质量与安全

本专业培养具备食品科学等方面的基本理论和基本知识,具有食品质量与安全的检测、管理、认证的基本技能,能够在食品生产、流通和消费领域从事分析检验、质量控制管理、安全评价、质量认证,并熟悉国际食品质量安全体系和标准的高级人才。

主要课程有:分析化学、食品化学、食品微生物学、食品工程原理、食品安全学、食品营养学、食品卫生与检验、食品质量管理学、食品标准与法规

专科

检测技术及应用(原专业标准计量与质量管理)

本专业培养具有计量测试技术和标准化、质量管理方面的基础理论知识和计算机应用的能力,熟悉技术监督的有关法律法规能在政府部门、企事业单位和科研机构等从事计量技术和质量管理的应用型人才。

主要课程有:英语、高等数学、计算机应用基础、计量管理、质量管理、标准化概论、技术监督法律法规、电学量计量、机械量计量、管理信息系统、现代检测技术。

计算机信息管理

本专业培养能在经济管理部门、企事业单位、服务行业等部门运用计算机从事计算机信息管理等工作的专门人才。

主要课程有:英语、高等数学、计算机基础、应用统计学、高级语言程序设计、计算机组成原理、会计学原理、数据库原理与应用、面向对象程序设计、计算机网络、

计算机软件工程、办公自动化原理与应用。

工商行政管理

本专业培养既懂经济、又懂技术,掌握现代管理理论和方法的应用型管理人才。毕业后可在工商企事业单位从事生产、经营、财务管理和技术经济分析、信息处理等工作。

主要课程有:英语、高等数学、政治经济学、计算机应用基础、运筹学、会计学、统计学、经济法、管理信息系统、市场营销学、信息经济学、财务管理。

机械质量管理与检测技术(原专业产品质量工程)

本专业培养具备机电工程和质量工程的基础知识与应用能力,能对产品质量尤其是对机械、电器产品质量进行分析、规划、设计、评价。

主要课程有:英语、高等数学、质量管理、管理学原理、产品质量分析、市场分析与预测、计算机基础、运筹学、统计学。

财务会计(电算化)

本专业培养能在企事业单位和行政机构中运用计算机从事会计核算、财务管理与分析等实际工作的应用型专门人才。

主要课程有:英语、高等数学、计算机基础、财务会计、管理会计、计算机网络技术、管理信息系统、数据库原理及应用、会计电算化、财务管理学、财政与税收、资产评估。

多媒体设计与制作

本专业培养具有较新的设计理念、设计理论、具有较全面相关学科知识,能从事广告与标志设计、视觉传达设计、环境艺术设计的应用型人才。

主要课程有:英语、计算机基础、图形设计、广告学、平面构成、包装设计、产品设计、环境设计、色彩构成、设计素描、设计色彩、文字设计、版面设计。

国际经济与贸易

本专业培养能在涉外企业单位及管理部门和商品检验、检疫等部门从事以商品进口为中心的业务经营管理工作、适应WTO需要的专门人才。

主要课程有:英语、计算机应用基础、西方经济学、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际技术经济学、国际商法、外贸英语。

市场营销

本专业培养具备经济、管理、法律及市场营销知识和能力,掌握市场营销理论分析和方法,具有解决市场营销实际问题能力。毕业后能在企事业单位及政府部门从事市场营销工作的应用型人才。

主要课程有:英语、高等数学、管理学、经济学、会计学、统计学、财务管理、经济法、管理信息系统、市场调研与预测、市场营销、消费经济学、消费心理学、企业战略管理、公共关系学。

培训网:
http://jypx.ebst.cn/chengkao.asp

⑷ 求2012年4月自考国际贸易专业国际商法(00091)试题及答案,拜托~~

还是自己查书吧,把每一道题从书中找出出处,这样既知道了考点,又找到了答案,还温习了知识

⑸ 市场营销与电子商务哪个就业前景好

我觉得这两个专业都不是很好~市场营销已经走到尽头了~这不是我说的~这是世界第一营销大师说的~我也不看好国际商务~这两个专业很虚~学不到东西~我有个哥哥是上海同济大学电子工程毕业的~他现在在上海广播电视台做卫星的营销~是个中层领导~他也不是学市场营销的~这两个专业专业性不强~能做的人太多~当然如果学校很好~学这两个专业还是有前途的~但是如果学校一般~建议学些技术性的专业~工作好找点~这两个专业的工作不是很好找~我是过来人~我是学医的~很多学管理的同学都很羡慕学技术的同学~因为他们知道工作不好找~我是山东大学的~大概也是因为我们经院不是很好吧~呵呵~

什么是市场营销?

对这个问题,有些人理解片面,把市场营销等同于推销。然而推销并非是营销,推销仅仅是市场营销的内容之一。著名管理学家彼得·德鲁克曾经指出,“可以设想,某些推销工作总是需要的,然而营销的目的就是要使推销成为多余,营销的目的在于深刻地认识和了解顾客,从而使产品或服务完全地适合它的需要而形成产品自我销售,理想的营销会产生一个己经准备来购买的顾客,剩下的事就是如何便于顾客得到产品或服务……”美国营销学权威菲利普·考恃勒认为,“营销最重要的内容并非是推销,推销只不过是营销冰山上的顶点……,如果营销者把认识消费者的各种需求,开发适合的产品,以及订价,分销和促销等工作做得很好·这些产品就会很容易地销售出去。”
正如著名学者所述,营销不是推销。营销工作早在产品制成之前就开始了。企业营销部门首先要确定那里有市场,市场规模如何,有哪些细分市场,消费者的偏好和购买习惯如何: 营销部门必须把市场需求情况反馈给研究开发部门,让研究开发部门设计出适应该目标市场的最好的可能产品。营销部门还必须为产品走向市场而设计定价,分销和促销计划,让消费者了解企业的产品,方便地头到产品。在产品售出后,还要考虑提供必要的服务,让消费者满意。所以说,营销不是企业经营活动的某一方面,它始于产品生产之前,并一直延续到产品售出以后,贯穿于企业经营活动的全过程。 许多有关于市场营销的定义将有助于我们对营销的理解。美国营销协会把营销定义为:“营销是引导商品和劳务从生产者到达消费者或用户手中所进行的企业活动。” 英国营销学会则认为,“一个企业如果要生存、发展和盈利,就必须有意识地根据用户和消费者的需要来安排生产。” 日本企业界人士认为,“在满足消费者利益的基础上,研究如何适应市场需求而提供商品和服务的整个企业活动就是营销。

尽管以上有关市场营销的定义不尽相同,但从这些定义中可以归纳出以下几点:

(1)市场营销是一个综合的经营管理过程,贯穿于企业经营活动全过程。

(2) 市场营销是以满足顾客需要为中心来组织企业经营活动,通过满足需要而达到企业获利和发展的目标。

(3) 市场营销以整体性的经营手段,来适应和影响需求。综上所述,我们可以对市场营销作出这样的概括,市场营销是企业以顾客需要为出发点,有计划地组织各项经营活动,为顾客提供满意的商品和服务而实现企业目标的过程。
参考资料:http://www.programfan.com/blog/article.asp?id=2443

国际商务专业的含义和涵盖的学科

国际间的经济贸易往来实践形成了国际商务专业。世界经济全球化迅猛发展,国际商务从原来单纯的货物进出口贸易,发展到服务贸易、技术贸易及各国间的经济合作。它涵盖的学科有:国际贸易、国际贸易实务、、国际经济合作、国际金融、国际营销学、国际经济贸易法、中国对外贸易、经济学原理、国际商法、营销与企业管理、外经贸外语(英语、日语、俄语、法语)。

国际商务专业技术资格考试简介

国际商务专业技术资格适用于全国外经贸行业的对外经济贸易、对外援助、对外经济合作和其它行业中的对外经济贸易部门内从事国际商务专业工作的专业技术人员。
国际商务专业技术资格考试分初级和中级。
初级资格为助理国际商务师,英文为:Assistant International Business Engineer
中级资格为国际商务师,英文为:International Business Engineer
1993年6月,人事部、对外贸易经济合作部下发了《人事部、对外贸易经济合作部关于建立国际商务专业技术资格问题的通知》(人职发〔1993〕2号),决定在我国实行国际商务专业技术资格制度。1994年1月,人事部、对外贸易经济合作部下发了《人事部、对外贸易经济合作部关于印发〈国际商务专业技术资格考试暂行规定〉及其〈实施办法〉的通知》。考试工作由人事部、对外贸易经济合作部共同负责,具体考务工作委托人事部人事考试中心组织实施。
考试每年举行一次,考试时间一般安排在11月初。原则上只在省会城市设立考点。
考试科目设置
初、中级考试均设《专业知识》、《理论与实务》2个科目。均为客观题,在答题卡上作答。
考试分2个半天进行,每个科目的考试时间为2个半小时。
考试成绩管理
参加考试的人员须在1个考试年度内通过全部科目的考试。
报考条件
助理国际商务师
凡中华人民共和国公民,遵纪守法并具备以下条件之一者,均可报名参加考试:
高中毕业后,从事外经贸类专业工作满5年。
中等专业学校毕业后,从事外经贸类专业工作满4年。
大学专科毕业后,从事外经贸类专业工作满2年。
非经济系列外经贸类专业大学本科毕业。
国际商务师
凡中华人民共和国公民,遵纪守法并具备以下条件之一者,均可报名参加考试:
高中、中专毕业取得助理国际商务师资格后,从事外经贸类专业工作满4年。
大学专科毕业后,从事外经贸类专业工作满6年。
大学本科毕业后,从事外经贸类专业工作满4年。
取得第二学士学位或研究生班毕业后,从事外经贸类专业工作满2年。
取得硕士学位后,从事外经贸类专业工作满1年。
取得博士学位。
报名时间及方法
报名时间一般为每年的4月份(以当地人事考试部门公布的时间为准)。
报考者由本人提出申请,经所在单位审核同意后,携带有关证明材料到当地人事考试管理机构办理报名手续。党中央、国务院各部门、部队及直属单位的人员,按属地原则报名参加考试。
证书管理
国际商务师或助理国际商务师师资格考试合格者,由各省、自治区、直辖市人事(职改)部门颁发人事部统一印制的、人事部与对外贸易经济合作部用印的专业资格证书。该证书在全国范围内有效。

2006年度国际商务专业人员职业资格考试

报名须知

根据省人事厅、省对外经济贸易合作厅《关于做好2006年度国际商务专业人员职业资格考试考务工作的通知》(苏人通[2006]71号)文件,为进一步做好2006年度国际商务专业人员职业资格
考试(以下简称“国际商务职业资格考试”)报名工作,现将有关事项通知如下:
一、考试时间及科目:
2006年度国际商务职业资格考试时间定于2006年9月16日、17日(星期六、日)两天,其中,
笔试科目全部集中在9月16日一天,外销员从业资格的外语口试安排在9月17日。
9月16日 上午 8:30- 11:30
国际商务理论与实务(执业)
外经贸综合业务(从业)
下午 2:00- 5:00
国际商务专业知识(执业)
外经贸外语笔试(从业,英、俄、日、法)
9月17日 上午8:30 开始,外销员从业资格外经贸外语口试(英、俄、日、法),一天考完。
二、报名对象及条件:
(一)凡报名参加国际商务职业资格考试者,必须是遵守我国宪法和法律、法规,恪守职业道德的我国公民及经国家有关部门同意,获准在我国境内就业的外籍人员。
香港、澳门居民申请参加考试的,按《关于转发〈关于做好香港、澳门居民参加内地统一举行的专业技术人员资格考试有关问题的通知〉的通知》(苏人通[2005]42号)文件精神执行。
(二)报考外销员从业资格考试的人员必须具备中专以上学历。中等专业学校应届毕业生和大专院校在校生也可报考。
(三)报考国际商务师执业资格考试的人员应取得全国职称外语等级考试B级合格证(在有效期
内),并具备下列条件之一:
1、取得大学专科学历,从事外经贸类专业工作满5年。
2、取得大学本科学历,从事外经贸类专业工作满4年。
3、取得双学士学位或研究生班毕业,从事外经贸类专业工作满2年。
4、取得硕士学位,从事外经贸类专业工作满1年。
5、取得博士学位。
6、取得外销员从业资格,从事外经贸类专业工作满8年。
上述专业工作年限的计算,其截止日期为考试报名年度当年年底。
(四)获准免试部分科目的条件:
已取得原对外贸易经济合作部颁发的《外销员资格证书》(在有效期内),并符合外销员从业资格考试报名条件的人员,必须参加《外经贸综合业务》科目的考试(可免试《外经贸外语》科目)。
(五)注意事项
1、原对外贸易经济合作部组织的外销员资格考试单科合格成绩,不再有效。
2、参加国际商务师执业资格考试的人员,其《业务外语》必须通过全国职称外语等级考试中的B级考试,在报名时必须提供在有效期限内的全国职称外语等级考试B 级以上的合格证或60分以上(含60分)的成绩通知单。
3、在报名时,对尚未获得学历证书的中等专业学校的应届毕业生,持能够证明其在考试年度可毕业的有效证件(如学生证等)和学校出具的应届毕业证明即可。
三、报名应提供的材料:
报名参加考试者须本人提出申请,单位审核同意,并备齐下列材料方可办理报名手续:
①相应的学历、学习证明及复印件;
②本人身份证(或军官证)及复印件;
③本人近期1寸同版免冠照片2张和2寸免冠照片1张。
④报考国际商务师执业资格者还应提供有效期限内的全国职称外语等级考试B级以上合格证或60
分以上(含60分)的成绩通知单原件及复印件,以及有效的业务工作年限的证明原件(博士除外)。
⑤报考外销员从业资格且只参加单科考试的人员应提供符合免试部分科目的证明材料(外销员资格证书)及复印件。
四、科目设置及答题方式
(一)全省国际商务职业资格考试分从业资格和执业资格两类。其中,从业资格考试设《外经贸综合业务》和《外经贸外语》(包括英语、俄语、日语、法语4个语种)2个科目,《外经贸外语》考试分笔试和口语2个部分。执业资格考试设《国际商务理论与实务》、《国际商务专业知识》和《业务外语》3个科目,其中《业务外语》考试应参加全国职称外语等级考试中的B级考试。
(二)国际商务师执业资格考试和外销员从业资格考试的笔试均为闭卷考试。
各科试卷设置今年改动为:《国际商务理论与实务》(执业)、《国际商务专业知识》(执业)、《外经贸综合业务》(从业)3科试卷由客观题和主观题组成,客观题部分在答题卡上作答。主观题部分在试卷上作答。
《外经贸外语》(包括英语、俄语、日语、法语4个语种)笔试试卷设置同往年,全部在试卷上作答。

⑹ 双证在职研究生:MBA和MEM有什么区别

我们绝大部分人都是在国内长大,接受国内的教育比较多,所以我们对国内的教育情况比较了解,相对于国外的MBA我们了解的就不是太升入,即便现在读MBA成为流行的趋势,但任就有许多人不理解国内外MBA的区别,在这会犹豫选哪个,下面有小编为大家整理国内外MBA的差别。

1.MBA历史原因

中国MBA的是从80年代初开始的,到现在为之也仅仅三十年历史,国外的MBA教育已经有百年的历史,在伴随西方经济成长的过程中,以MBA为代表的商科教育经历了不断的修正和完善,基本上形成了一套成熟的符合西方经济发展的教育思路。

中国的MBA教育起初作为研究生教育的一种,是归属与整个中国研究生教育体制的一部分的,而中国原本的教育体制是为计划经济服务的,后来经济上转型以后,教育模式的转型相对滞后。

这对于研究型的普通研究生教育项目来说问题还不明显,但对于要紧密和市场和经济连接的MBA教育来说就是一个非常大的问题。

即使,一部分商学院的院长希望深度改革自己的办学模式(比如招生模式),也会遇到政策上的障碍,要顾虑到全校一盘棋的一些政策,现在即使MBA教育指导委员会希望改革MBA教育中的一些环节,也会遇到其它专业学位的阻力。比如,MBA招生目前还在采用每年考试1次,成绩一年有效这样的模式,而不是采用类似GMAT的一次考试,在期限内有效的模式。

所以,MBA教育思路上的滞后,是来源于体制层面的历史原因造成,要改变这样的情况需要时间。

2.MBA师资

其实师资的问题还可以理解为学术的问题。

总体上,国内的MBA师资水平,学术水平还在一个起步期。除了顶尖的几个商学院以外,绝大部分的中国商学院的整体师资水平都无法满足MBA学生在学术上对MBA教育的要求。

MBA教育不同于普通硕士研究生教育的最大区别之一在于,学生们不仅仅需要在理论上有扎实功底的概念型老师,还需要在商业现实中有丰富实践的经验型导师,更理想的话还需要有可以分享商业智慧的艺术型导师。

在明兹伯格的《管理者而非MBA》这本书中也提到过类似的三个维度。对于MBA这样的综合商科教育来说,对师资和学术整体要求是全方位的。首先需要国内商学院的决策者有决心从原有相对迂腐的师资选拔体制中冲出来,其次,需要时间。 但整个MBA教育中,师资的确是一个非常重要但又容易被忽视的一个关键点。

3.MBA自主招生

自主招生MBA打破了这一体制内的格局, 目前我国通过自主招生MBA这一渠道获得硕士学位的方式:中外合作MBA或者海外商学院国内办学MBA,按照国际通行的标准进行自主招生的模式,部分院校也实行直接面试。毕业可可获得海外硕士学位证书,教育部权威认证其学历学位,国际公认。

这一渠道的开通,有效满足了我国在职人员对高层次学位教育的迫切需求,为我国高层次应用型专门人才的培养和终身学习型社会的建设作出了积极的贡献。

4.MBA报考方式

国内MBA是需要参加12月联考(全国统考),双证,要考过笔试和复试才能被学校录取,考过率不高。12月联考更侧重于应试能力

国际MBA是免联考的,大多是由中外双方院校自主确定考试录取方式。免联考的自主招生则更侧重于学生的工作背景和发展潜质。

5.MBA学费

国内MBA学费一般在5万-60万不等。

国际MBA学费一般在6万-40万不等。

6.MBA授课方式

国内MBA:以传统的讲授,注重考试,有分全日制和非全日制,两者授课方式不同,全日制MBA脱产学习,非全日制MBA在职学习,边工作边学习,一般为每月的周六日或者隔周去学校上课)或集中授课(每1-2个月集中到指定地点授课1-2次)。

国际MBA:采用的是国外的体制,更注重实战和体验,开放式的教学,更多的让学生参与。学习时间相对自由,一般为一个月两天(双休日)不耽误正常工作。

7.MBA颁发证书

国内MBA:国内录取学校颁发研究生学历证书和工商管理学位证书。

国际MBA:海外商学院独立办学MBA和中外合作MBA由外国学校颁发学位证书,符合条件的院校,教育部可颁发学历学位认证,全球通用。

8.MBA学制要求

国内MBA:国内联考MBA一般在3-5年,联考MBA一般学习时间是2-3年,在国内招生院校内学习。

国际MBA:免联考MBA通常学制在1.5-2年。

9.MBA招生对象

国内MBA:相对年轻,刚毕业2-3年的考生较多,大多数是为了读书找工作,对管理经验也不做要求,更适合刚毕业不久的学生。

国际MBA:针对工作经验在5-10年的企业中高层的管理人员,为了有更好的事业发展,不想参加联考,也没有精力备考。

10.MBA含金量

国内MBA:对于国内,都是以自己的教育体系为主,有学位证和学历证,国家教育部认可的,含金量当然高,升职加薪等都是可以的。

国际MBA:针对国际MBA项目,我国教育部有设立专门查询备案的网站:涉外信息监管网,可查询报考院校是有有资格认可,符合资格的院校的学位学历得到中国教育部的认可以及国际公认,含金量相对来说比较高。

国际MBA由于没有国外院校是没有毕业证一说,拿到的是单证,但是对于能在国内教育部能查到的证书来说相当于学历证和学位证,对于升职加薪、提升学历门槛向更好的平台发展、项目申报、企业上市资审、移民加分等都是可以的。

11.MBA国际认证

MBA三大认证分别是AACSB、EQUIS和AMBA,分别由国际上三大商学院联盟组织推出,目的是促进成员单位之间的交流与合作。

1) AACSB有较重的美国痕迹,从启动评估程序到通过认证,通常要5年时间,最长7年。在全职教授和研究产出上要求非常严格。

2) EQUIS有显著的欧洲血统。该认证的过程如果一切顺利,通过的时间为2年。该标准将学生的职业发展和个人生涯规划单独列项,并突出了商学院和企业与社会之间的互动。

3) AMBA不像AACSB和EQUIS针对商学院整体发展,涵盖面较广,AMBA只针对硕士以上课程。

12.其他认证、CAMEA认证

中国高质量MBA教育认证由教育部学位与研究生教育发展中心和全国工商管理硕士教育指导委员会于2012年启动。至此,首批五家单位率先通过该项认证,这标志着历时近一年的中国高质量教育认证工作取得重要成果。

国内MBA和国际MBA区别还是很大的,选择适合自己的方式院校。

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