兩項法規

❶ 二級法規題目，注冊建造師可擔任兩個項目的項目負責人的情形是

注冊建造師不得同時擔任兩個及以上建設工程施工項目負責人。發生下列情形的除外：（1）同回一工程相答鄰分段發包或分期施工的；（2）合同約定的工程驗收合格的；（即正確答案C）（3）因非承包方原因致使工程項目停工超過120天（含），經建設單位同意的。

❷ 關於領導幹部報告個人有關事項工作的兩項法規是指什麼（什麼是兩項法規）

《領導幹部報告個人有關事項規定》（簡稱《規定》）、《領導幹部個人有關事項報告查核結果處理辦法》（簡稱《辦法》）

❸ 行政處罰時，一個違法行為違反了同一部法律的不同的法律條款，能否分別予以處罰

不能。

《中華人民共和國行政處罰法》

第二十四條 對當事人的同一個違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。

第二十八條 違法行為構成犯罪，人民法院判處拘役或者有期徒刑時，行政機關已經給予當事人行政拘留的，應當依法折抵相應刑期。違法行為構成犯罪，人民法院判處罰金時，行政機關已經給予當事人罰款的，應當折抵相應罰金。

(3)兩項法規擴展閱讀

《民政部對中國電子商務協會作出撤銷登記的行政處罰》

據民政部網站消息，近日，民政部對中國電子商務協會作出撤銷登記的行政處罰。

經查，中國電子商務協會存在連續三年未按規定接受全國性社會團體年度檢查的違法行為，違反了《社會團體登記管理條例》第二十八條的規定，情節嚴重。依據《社會團體登記管理條例》第三十條第一款第（三）項的規定，民政部對中國電子商務協會作出撤銷登記的行政處罰。

同時，依據《社會組織信用信息管理辦法》的規定，自行政處罰決定生效之日起，民政部將中國電子商務協會列入社會組織嚴重違法失信名單。

依據《社會團體登記管理條例》第十九條和第二十條的規定，中國電子商務協會被撤銷登記後，應成立清算組織，完成清算工作並辦理注銷登記。清算期間，不得開展清算以外的活動。

❹ 如何貫徹落實新修訂的兩項黨內法規

1、充分認識學習貫徹《准則》和《條例》的重要意義；
2、認真組織《准則》和專《條例》的學習宣傳教育；
3、切屬實抓好《准則》和《條例》的貫徹實施；

4、牢固樹立黨章黨規黨紀意識，做到守紀律、講規矩，知敬畏、存戒懼，自覺在廉潔自律上追求高標准，在嚴守黨紀上遠離違紀紅線，在全黨逐漸形成尊崇制度、遵守制度、捍衛制度的良好風尚。

❺ 如何才能有效貫徹落實新修訂的兩項黨內法規

要把學習宣傳《准則》和《條例》與貫徹落實黨的十八屆五中全會版精神緊密結合起來，與權貫徹落實總書記全面從嚴治黨的系列重要講話精神緊密結合起來，與學習黨章和其他黨內法規緊密結合起來，精心部署，周密組織，迅速興起學習宣傳的熱潮。
要切實擔當和落實好全面從嚴治黨的主體責任，堅持以黨章為根本遵循，把嚴守黨的政治紀律和政治規矩放在首位，把紀律和規矩挺在前沿，使黨的紀律刻印在全體黨員特別是黨員領導幹部的心上。

❻ 兩項法規貫徹執行情況自查自糾報告

根據《貫徹落實兩項法規制度實施方案》的要求，經過認真的學習，並且結合我的工作，對貫徹執行《兩項法規》及個人廉潔自律情況進行了一次全面、認真的回顧和自查，現匯報如下：一. 加強學習，提高認識。堅持把《廉政准則》作為學習的重要內容和學習的必修科目，並始終堅持以學習自警自勵，以學習提高自我，進一步提高廉潔從政意識。通過學習，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀，保持健康向上的人生追求和廉潔敬業的工作作風，增強了全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益，兢兢業業為人民辦實事的公僕意識.二. 對照法規，自我檢查。認真對照《兩項法規》進行自查，針對反映出來的問題採取措施，認真糾正，採取有效措施加以解決。認真對照「八個禁止、52個不準、39個不得」的內容，結合自身實際，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事，勤勤懇懇地做好各項工作，始終堅持公平公正原則，公平辦事，公正做人。三. 自查情況。通過對照檢查，本人沒有違反《兩項法規》的問題。在以後的工作中以《兩項法規》作為基本原則，切實做到「自重、自省、自警、自勵」。 以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。始終注意擺正自己的位置，自覺服從領導的安排與指示。四．再接再厲，努力工作。在今後的工作中，本人將繼續貫徹落實《兩項法規》的要求，認真開展自我批評教育工作，按照要求如實向組織報告個人有關事項，自覺接受監督，時刻把自己置身於黨和群眾的監督之下。生活中，始終堅持勤儉樸素的生活作風，保持積極向上的生活情趣，不講闊氣、擺排場，不搞特殊化，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，真正做到不正之風不染，不義之財不取，不法之事不做，經得起黨和群眾的考驗。以上是我的自查報告，我將一如既往地更加嚴格要求自己，繼續認真貫徹執行關於黨風廉政建設責任制的各項規定，切實加強思想作風、學習作風、工作作風和生活作風，如有不當之處，請上級批評指正。

❼ 有關教師法律法規

學校作為教育機構是人類文明進步搖籃，肩負著教書育人的職貴，其義務是法定的。《中華人民共和國教育法》等法律明確規定，教育機構對未成年學生負有教育、管理、保護的義務。何謂「保護」，作為學校來講，就是保障在校的未成年學生的人身權利不受侵害，它包括外來的非法侵害和學校本身不良教學的侵害，也就是說應盡到自己的最高注意義務。在校學生有違學校紀律時，學校和老師應採取正確的方法予以教育、引導，並禁止用一切非法的手段來予以解決。中華人民共和國教育部發布的於2002年9月1日起實施的《學生傷害事故處理辦法》第九條第(九)項明文規定「學校教師或其他工作人員體罰學生，學校應當承擔相應責任」。
事實上，不管是《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，還是《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》都對體罰的違法性問題作出了明確的規定，也就是說，體罰學生，不管是否產生了嚴重的後果，其行為的屬性肯定是違法的。
就實際的教學經驗來說，適當的懲罰是必需的，適當的懲罰，可以採用背誦古詩、上台演講等方式來進行，這不會對學生有嚴重的後果，實際是鍛煉了學生相應的能力。希望對你有所幫助！

❽ 一種行為同時違反兩個以上法律，可否同時進行兩種處罰

一事不再罰原則。
一事不再罰，在理論界仁者見仁，智者見智，有多種觀點。《行政回處罰法》第二答十四條的規定，雖然不是完全意義上的一事不再罰，但對我們理解和界定一事不再罰提供了法律上的依據。根據這條規定和執法實踐，筆者認為，一事不再罰應有以下3個方面的涵義：①同一行政機關對行為人同一違法行為不得給予兩次及以上的處罰；②不同機關依據不同理由和法律規范對行為人同一違法行為不得給予兩次及以上同種類（如罰款）的行政處罰；③違法行為已受到刑罰後，除法律規定或特殊情況外，不得再給予行為人行政處罰。以上三個方面內容不能分割，互為前提，互為補充，缺一不可。

❾ 同一項目同一產品能不能設置兩套評分標准設置有沒有相關的法律法規

第一處是依據新《民促法》第十五條規定：申請正式設立民辦學校的舉辦者，抄應當向審批內機關提交的材容料中包括學校章程。 第二處是新《民促法》第二十條第二款規定：民辦學校的舉辦者根據學校章程規定的許可權和程序參與知學校的辦學和管理。第三處是新《民促法》第二十二條學校理事會或董事會的職權中，包含修改學校章程。第四處是新《民促法》第五十六條中，民辦學校終止的情形之一就是根據學校章程規定要求終止，並經審批機關批准。第五處是國務道院的《若干意見》第十九條規定：完善學校法人治理。民辦學校要依法制定章程，按照章程管理學校。