護理法規感想
1. 結合臨床護理實踐談談對學習衛生法學的感想
法律法規的重要性，結合你的實際工作情況說明守法的重要性，違法的嚴重後果希望對您有所幫助
2. 急需一篇關於醫學護理方面的感想
吃魚可顯著降低心臟發病
很多人認為保持心臟健康要作出很多犧牲——節食、運動、減肥。事實上保護心臟最好的方法之一不是剝奪生活享受也不是葯物治療。對於心臟而言，飲食調整能帶來的好處要大於服用葯物，而且簡單易行。
不能僅僅著眼於葯物
盡管如此，很多人卻並不明白這一點。一方面臨床醫生們仍然建議患者要節食、運動、戒煙，另一方面醫學界卻認為降脂葯物是預防心臟病的唯一最快最好的方法。
但回顧過去五十年，我們最大的經驗是：要想提高心臟的健康水平，不能僅僅著眼於葯物治療。多吃一些魚、蔬菜、堅果和纖維豐富的食物，這些小小的改變可以大大地降低心臟病發病的危險性。對於某些人而言，適當飲酒也會帶來一些好處。假設一名55歲的男性，超重20磅（約9千克）而且平時也不運動，但只要他經常吃魚、蔬菜、堅果和纖維豐富的食物、喝少量的酒，他患心臟病的危險性就可能會遠遠低於普通人群。
吃魚特別有益心臟
很難相信飲食上的簡單調整居然能發揮這么重要的作用，但是成千上百的研究確實證明了這一點。例如，對有關葯物和食物降脂作用進行的近100項研究成果的一項綜合評價發現：魚特別有益於保護心臟。多項研究發現，與對照組相比，日常飲食中如果含有較多ω-3脂肪酸（類似魚所含有的成分），心臟病的發病率可以下降23%。
該項綜合評價還回顧了有關他汀類葯物使用的一些研究，發現該葯物只降低了13%的發病率。因為不是直接的對照研究，所以很難說吃魚就比服用他汀類葯物效果好。但通過研究結果可以清楚看到飲食中魚類對於降低心臟病發病率的強大作用。
每周吃兩次魚即可
很多研究食用魚類與心臟健康之間關系的研究都是來源於對愛斯基摩人和地中海沿岸居民的觀察。根據2006年《美國心臟病學期刊》上的一篇綜述性報告，目前有幾項研究證實：從眾多食物（包括魚、堅果、大豆油等）中攝取到的ω-3脂肪酸可以降低心血管疾病發病率達60%以上。
保護心臟並不需要吃很多的魚。醫生們建議每周吃魚兩次，尤其是鯖魚、鱒魚、青魚、沙丁魚、長鰭金槍魚和大馬哈魚等脂肪酸含量較多的魚類。
人們擔心魚肉含有汞和其他化學毒素，但專家認為中老年男性和絕經後女性食用魚類的好處，遠遠大於其所含有的環境污染成分可能導致的危害。
3. 學習護理法規的心得
學習來《護士條例》心自得體會 護士肩負著救死扶傷，減輕疼痛，促進康復的使命，她是美麗、善良、純潔的使者,她是幸福的播散者，她受人敬仰，這是一個充滿幻想的職業，我在那個模糊的季節里,有太多的憧憬。 而現實卻給了我一記重的耳光。在工作中，我體會了什麼叫忙，忙就是你已經說聲忙的時間都沒有了；在工作中．我體會了什麼叫苦，苦就是上一天班下來雙腿酸到下樓梯都在發顫發抖；廣大護士們默默無聞工作在臨床一線，奉獻著青春和熱血，正是她們的辛勤勞動，才換來了無數病人的康復。廣大護士承擔了大量繁重、超負荷的護理工作；護士配備不足，護士缺編嚴重，使基礎護理滑坡。這種長期超負荷的勞動也嚴重影響了護士的身心健康，致使一些臨床護士流失。這就更需要《護士條例》來對護理工作進行規范和保護。在工作中我體會了什麼叫無奈，即就是幾個家屬圍攻你，還用手指著你的鼻子破口大罵，有時還會給你一記耳光；在工作中，我體會了什麼叫失望，當辦公室的大門玻璃被砸碎，當我的同事被病人打傷，當我們眼中噙著淚還要對病……
4. 學習《護理禮儀》的心得體會
隨著現代化醫學模式的轉變和護理學的發展，嚴格護理管理、完善護理程序、強化護士高度的責任感都是不可缺少的促進要素。然而，在貫穿這些要素的其中，護士禮儀已成為當前護理教育中急需解決的問題，它是臨床護理工作的內在品質和靈魂。
1 對護士禮儀的認識及語言修養
禮儀是護士的職業形象，包括儀表端莊、言談舉止、音容笑貌都有助於培養積極的心態，養成高度的自製力和高超的領導才能，受到別人的尊重和愛戴，並在職業工作中獲得驚人的成績。語言 〔1〕 是人們在社會生活中廣泛運用的一種傳遞信息和交流情感、溝通人際關系的工具，是心靈的聲音，護士美好的心靈要通過言談舉止體現出來，給患者留下美好的印象，從而獲得患者的信任、尊重及安全感。為此，我院護理部專門培訓護士禮儀，規范禮儀行為舉止，全面提高護士整體素質。
2 熱情禮貌待人，產生美好的第一印象
患者入院時，當班護士迎上前去，目光正視患者，點頭微笑問候，送患者到病房，讓患者休息，護士作自我介紹，向患者介紹環境、經管醫生、飲食作息並親切的告知患者將為其提供周到的服務，使患者感到親切和溫暖。住院患者由於環境改變和疾病的影響，會有不愉快、不滿甚至憤怒、憂郁等情緒。護士在護理工作中，要充分體現寬容大度、體貼耐心的職業性格，消除患者不穩定情緒，引導患者積極配合治療護理，保持輕松愉快的心境，使患者早日順利康復。
3 規范的言行舉止是與患者溝通的橋梁
在對患者進行護理治療時，得體的稱呼使患者感到自然、親切，對老人應用尊稱，年齡和自己相仿的可稱姓名，對兒童可適當運用觸摸以減輕兒童的陌生、恐懼感。護士在與患者交談時，應以平等待人的態度，尊重患者的自尊心，既要使患者感到溫暖、親切，又要保持一定的嚴肅性。如:為患者解除憂慮時，話題可從同情、關心患者的問題談起，誘導患者說出心中的憂愁，護士就能了解患者的心態，給予啟發、引導和鼓勵，用輕松愉快的語言緩解患者愁悶的心緒，獲得與患者溝通的良好關系。
隨著人類精神文明和物質文明的發展，人們的需求水平在不斷的提高，護士禮儀教育在臨床護理中不容忽視，要求護士將禮儀教育貫穿於護理患者的各個環節中，從而提高護理整體素質。
服務患者的人性化「三部曲」：第一步空姐式服務，就是微笑服務，主要解決態度問題；第二步親友式服務，就是換位思考，假設患者就是我、我的家人，真心去為患者幫忙；第三步牧師式服務，是深層次高端服務，主要解決病人的心理思想問題，提倡和病人促膝談心，溝通感情、建立相互信任。在從始至終的醫療服務過程中，倡導「用心、用愛、用行動關愛每一位患者.
5. 護理倫理與法規論文3000字
這是要直接投稿呢還是在找這方面的文章呢。屬於模糊不清的一個問題。
6. 護理禮儀心得體會1000字
隨著醫學科學的發展，護理職能的改變，對護理人員把握知識的深度與廣度以及護理質量等都提出了更高的要求。通過此次在安康職業技術學院東校區對《雙創精神解讀》、《安康漢劇的起源和發展》、《群眾路線教育》、《科學素養與科研方法》、《國際心肺復甦最新標准》等多門門課程的培訓學習，讓我對怎樣成為一名合格並且優秀的護理人員有了更深刻的認識，使我的職業素養有了提高，為能夠快速成為一名有修養、有素質、有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎
這次的培訓學習給了我全新的感覺，課程內容安排合理，所學的即是我們工作中所需要的。同時，還安排了《群眾路線教育》、《雙創精神解讀》等課程，讓我在學習專業知識的同時，對黨的群眾路線教育有了更深的理解，對安康精神有了更清晰的認識。主要體現在以下幾個方面：
一是在群眾路線教育與雙創精神指引下，深感醫護工作責任之重大。
通過對群眾路線教育和雙創知識的學習，深刻認識到群眾路線的重大意義和安康雙創工作的豐富內涵。在群眾路線教育的指引下，我們需要的安康精神是：「樂山親水、尚德兼容、克難奮進、務實創新」。弘揚樂山親水的安康精神，既有利於安康這方山水資源的永續利用，也有利於激揚安康人以堅韌的意志去創業發展，以靈秀的氣質去營造精神世界。弘揚尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收並蓄、求同存異的博大胸襟和坦盪氣概，也是安康實現「以開放促發展，走開放發展之路」的文化內生動力。弘揚克難奮進的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強的體現，也必將成為推動美好安康建設的精神動力。弘揚務實創新的安康精神，是安康人與時俱進、搶抓機遇、奮力開創各項工作新局面的現實需求。今後，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅定信心，克難奮進，用我的實際行動在平凡的工作崗位上做出應有的貢獻。
二是醫護工作者要不斷更新理念，加強學習，提高業務水平。
通過聆聽專家精彩的講座，進一步了解和掌握了護士職業新的發展方向和目標，拓寬了視野，使我更加懂得一名優秀的護士不僅要有過硬的業務技能,亦要有優質的護理服務意識。專業護士在病房管理中起著舉足輕重的作用,既要當好護士長的好助手,又要充當好護理工作的排頭兵,優質的護理能較好的調動同仁們的工作積極性,能為病員積極的配合治療起到較好的作用,直接影響著患者對護理服務的滿意程度,有助於改善護患關系。讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題。因為護理服務已經不僅僅局限於打針、輸液、發葯等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全方位的優質護理服務，護士各種服務除行業技術外，言行舉止也是充分體現對病人的關心、照顧。護士良好的形象不僅使醫院給公眾留下深刻印象，同時也是醫院整體形象的關鍵之一。因此，我將在今後工作中，自覺加強自身業務技術訓練,積極參加各種業務學習和繼續教育學習，認真總結經驗，撰寫護理論文，有計劃地通過進修、自學等多種形式,使自身業務技能不斷得到提升。
三是要嚴以律己，進一步提高醫護工作者道德修養。
護士職業道德修養的最終目的在於把職業道德原則和職業道德規范逐步地轉化為自己的職業道德品質，從而將職業實踐中對職業道德的意識情感和信念上升為護士職業道德習慣。通過學習，我感覺自己有些方面做得還不夠到位。今後，我將堅持從大處著眼，從細微處著手，從現在做起，從點滴做起，積極學習有關法規、制度和先進的護理規范要求，不斷提升護理質量。在繁忙之餘，要注重自省、善於自省，按照法律、法規的要求約束和規范自己的行為。平等待人，善聽意見，繼續保持振奮向上的精神狀態，在護士平凡的工作崗位上培養出良好的職業道德修養。
此次繼續教育培訓學習，時間雖短，但我在政治思想、專業理論及業務能力等方面受益頗多。不但激發了我濃厚的學習興趣，而且對今後的工作也充滿了信心。使我們的職業素質有了提高，為我們能夠快速成為一名有修養，有素質，有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎。也能幫助我們在平凡的工作中發展專業的價值和自身價值。作為一名護士，不僅要了解工作中各項工作的操作程序，還要明確工作內容及責任，有利於提高我們的責任心，做好我們的本職工作。我一定要認真學習，深刻領會，全面把握，嚴於律己，潔身自好，以身作則，帶頭遵守，模範執行，自覺做到標准更高一些，要求更嚴一些，切實做學習的表率、落實的表率、接受監督的表率。要自重、自省、自尊、自勵，正確對待組織、正確對待本院領導、正確對待科室同志和病人、正確對待個人，始終擺正自己的位置，把集體和患者利益放在首位，時刻關心病人、理解病人，成為一個堂堂正正，廉潔奉公的優秀醫務人員，願為醫療事業和安康市人民醫院獻出自己的綿薄之力。
心得二：護理專業技術人員繼續教育學習心得體會
7. 護士管理條例的學習心得
為更好地維護我們護理人員的合法權益,進一步規范護理人員執業行為,不斷促進醫院護理事業的發展,醫院組織我們學習了《護士條例》。《護士條例》共6個章節35條內容，條例旨在維護護士的合法權益，規范護理行為，改善護患關系，促進護理事業發展，保障醫療安全和人體健康。
護士肩負著救死扶傷，減輕疼痛，促進康復的使命，她是美麗、善良、純潔的使者,她是幸福的播散者，她受人敬仰，這是一個充滿幻想的職業，而現實給我一記重的耳光。在工作中，我體會了什麼叫忙，忙就是你說聲忙的實忙的時間都沒有了；在工作中．我體會了什麼叫苦，苦就是上一天班下來雙腿酸到下樓梯都在發顫發抖；廣大護士們默默無聞工作在臨床一線，奉獻著青春和熱血，正是她們的辛勤勞動，才換來了無數病人的康復。廣大護士承擔了大量繁重、超負荷的護理工作；護士配備不足，護士缺編嚴重，使基礎護理滑坡。這種長期超負荷的勞動也嚴重影響了護士的身心健康，致使一些臨床護士流失。這就更需要《護士條例》來對護理工作進行規范和保護。在工作中我體會了什麼叫無奈，即就是幾個家屬圍攻你，還用手指著你的鼻子破口大罵，有時還會給你一記耳光；在工作中，我體會了什麼叫失望，當辦公室的大門玻璃辦工桌被砸碎，當我的同事被病人打傷，當我們眼中噙著淚還要對病人道歉賠禮時，當我滿身疲憊，滿心傷痕時，我明白了什麼叫失望，當我有苦卻欲訴無門時，《護士條例》將從法律層面規定護士的責任、義務、權利等，能夠更加有效地保護護士的合法權益，進一步明確護士的執業規則，將有力地保障醫療護理質量和護士安全，必將推動護理事業更加規范、和諧、健康地發展,使我們護士的人格聲心都得到了全方面的保障.
隨著社會和經濟的迅速發展，廣大人民群眾對健康的需求越來越高，對護士的要求也越來越高，護士的工作不再只是打針、發葯，健康教育、心理護理、專科護理等已成為護理工作中不可缺少的一部分。醫學模式的轉變也要求護士要從生物、心理、社會的觀念出發，滿足人民群眾的身心健康需要。這就更加迫切需要從法律層面規范和明確護理工作行為，以提高護理工作質量，新出台《護士條例》正當其時。
新的《護士條例》將於XX年5月12日施行，它是我國第一部專門的護理行政法規，它的頒布施行，是貫徹落實「三個代表」重要思想，維護廣大人民群眾根本利益的具體體現；是堅持依法治國的基本策略，完善我國社會主義法制建設和衛生法律體系的重要內容，是反映新時期、新形勢對護理工作的新要求；是促進護理事業健康，持續發展的法律保障，對於我國護理事業的發展具有里程碑的意義。
通過學習，我認為條例有以下幾個重點：一是明確了護士的權利與義務從而規范護士的執業行為；二是加強基礎護理工作，提高主動服務意識，嚴格履行護士職責，促使全體護士盡職盡責；三是重視護患溝通，促進護患關系和諧發展，不斷提高護理質量，保障醫療安全和人體健康；四是在社會上要形成尊重護士，關愛護士的良好氛圍，促進護理事業的健康發展。
本人在自學的同時也積極與其他同事交流,大家普遍認為實施《護士條例》對規范護理人員執業行為,保障護理人員的合理權益,第一次上升到了法律的角度進行規范,對強化和規范醫院等醫療衛生機構的職責,保障護理人員合法權益,促進護理事業健康發展,穩定護理隊伍,鼓勵人們從事護理工作,都將產生積極作用。《護士條例》的公布施行必將極大地激發廣大護理工作者的工作熱情,促進護理工作更加規范化,更好地促使整個護理事業健康、快速地發展,人民群眾和最廣大的傷病患者的健康需求將會得到更好、更優質的滿足和服務
總之，在學習過程中，我們都認為此次學習受益匪淺，表示在今後的工作中，要認真履行護士的權利和義務，規范護理行為，嚴格要求自己，提高法律意識，提高自己的護理專業水平。
8. 護理見習感想與總結
實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了東方醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、護士、病人。對於這三大轉變，對於如何做一個合格的實習護士，雖說來這之前已召開各式各樣的會，老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心裡還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，怕自己不知從何入手……
正式穿上護士服後，內心被一種莫名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了內心澎湃欲出的忐忑。站在擁擠的電梯里，我告訴自己，我，是一名護士。然而第一天早上的實習生活讓我有種挫敗感，面對陌生的臉孔、陌生的環境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己會出錯，害怕自己被挨罵，更害怕自己做得比別人差。面對著他人忙碌的身影，我心裡只有怨嘆，怨自己無法將理論應用於實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，正在彷徨中，帶教老師和同組的同事熱情地為我解答，熱心地教我基本操作等等，雖然難免會出點差錯，但他們不曾責怪我，仍然耐心地講解，讓我著實很為之感動，特別是他們從醫的態度，讓我忐忑不安之心為之改觀。實習之前，不管是在教室內還是在教室外，敗壞的醫德醫風，惡劣的護士形象不絕於耳，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，護士們也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。
漸漸熟悉了這里後，原先不安的想法與心情再也不存在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開膽子問，放開膽子做，從醫的信念也不自覺地滋生，我鼓勵自己要盡快地脫離實習生的困惑，走入正式護士的叢林中去，我相信自己會做好。
對於「實習」，我一直是憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了四年的理論去應用於臨床，實在是非常新鮮而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過症狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。
也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是「如人飲水，冷暖自知」。我覺得，所學知識與臨床脫軌，或是知識掌握得不夠扎實，經常有種似曾相識、霧里看花的感覺，而且臨床時間的多樣性是書本上的描述所無法比擬的，使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人交流是非常重要的!不習慣與病人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得這也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這兩個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：
一、 理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的。被動地接受那麼多的知識，雖然考試考了那麼多次，而我的知識，在開始的時候倒是清清楚楚，而現在，腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶。猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、 角色轉化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎麼辦。幹事情總是縮手縮腳，加上科室里有一名新進來的本科護士和一名大專男護士，事情似乎也輪不到我頭上，每天跟著基礎護理，跟著操作。本想說「讓我也試一下」，但想想自己是學生，學的也還不多，便把話吞下去了。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什麼了。
三、 膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，總會見血，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，雖然同情病人，感同身受是好事，可是，因此而小心翼翼，束手束腳就不妙了。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、 無菌觀念和規范化操作。在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守，這實在是個很好的習慣。而規范化操作我認識，在一定程度上，可以說是最准確的一絲不苟地遵守，怎麼樣都不容易犯錯誤，不僅因為別人的經驗，還因為醫療事故的構成前提里就有必須違反醫療衛生法律、行政法規，衛生規章和診療護理常規、規范等規范性法律文件。實在是個很保守和安全的做法！至於新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
總而言之，這兩個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦，疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今後還需要我們不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
9. 通過學習護理十四項核心制度，有何感想
護理核心制度在臨床工作中應用的體會
護理工作核心制度是提高護理質量，確保護理安全的基本制度，是指導臨床護理工作的核心，是規范護理工作的指南，作為臨床一線的護理人員，必須要加深對護理核心制度內涵的理解，掌握並正確運用，嚴格落實，時刻牢記醫療護理質量是醫院的生命線，只有在護理工作中全面落實護理工作核心制度，才能保證醫療護理質量和安全。本人就護理核心制度中五個核心制度的體會淺談如下：
一、護理交接班制度是各項治療護理工作準確及時進行的保證。因此，在執行該制度時要始終堅持「不可隨意簡化操作程序；不可有絲毫的代僥幸心理；不可忽視每一查、每一對、三查七對要字字查清；不可憑主觀經驗估計行事；不可忽視操作中的病情觀察」的「五不可」原則和「三交」（口頭交、書面交、床旁交）、「三清」（口頭清、書面清、床邊看清）、「三接」（患者病情交接、治療護理情況交接、搶救葯品、器械使用交接）的原則。同時接班者要提前完成15分鍾到科室，閱讀新入院病人、病危病人、病情變化需特殊交班的病人的護理記錄。交接班時做到病情不清不接、病人數不準不接、床鋪不潔不接、病人皮膚不潔不接、管道不通不接、各項治療未完成及物品數量不符不接。交班前當班護士應檢查醫囑執行情況和危重病人護理記錄，重點巡視新入院病人、病危病人和病情變化的病人，在交班前安排好護理工作，完成本班的各項記錄和各項工作，處理好所用物品。白班護士要為晚夜班接班者做好用物准備，如：消毒下敷料、一次性用物、試管、常用器械、被服、必要的葯物等，以便晚夜班接班者工作。在交接班過程中，遇有特殊情況，必須做詳細交代，與接班者共同做好工作方可離去。接班時如發現問題應由交班者負責，接班後如因交班不清，發生差錯事故或物品遺失，應由接班者負責。總之，在執行護理交接班制度時，一定要做到「四看、五查、一巡視」，即：看交班本、看醫囑本、看護理物品登記本、看各項護理記錄是否完整准確；查新入院病人、查術前准備、查危重癱瘓、查大小便失禁、查手術後患者的各項處置是否妥善；巡視所有住院病人，特別是新入院病人、病危病人、病情變化需特殊交班的病人。交接班人員共同巡視，床旁交接。
二、護理查對制度是保證護理工作安全進行的基礎。執行時要保持高度的慎獨精神，頭腦清醒，遇到質疑要及時提問。醫囑經兩人查對無誤後方可執行，每日必須總查對醫囑一次。對有疑問的醫囑必須詢問清楚後，方可執行和轉抄。服葯、注射、輸液必須嚴格執行「三查八對一注意」備葯前要檢查葯品質量、瓶身瓶蓋是否完好，過期葯、標簽不清楚者不得使用。擺葯後須經第二人查對無誤後方可執行。易過敏葯物給葯前詢問過敏史。使用毒麻精神葯物時，要反復核對，用後空安瓿及時交回葯房。給多種葯物時注意配伍禁忌。發葯注射時，病人如提出質疑，應及時檢查，核對無誤後方可執行。輸血前抽血時一人抽血，一人查對，抽血交叉後須在試管上貼上條形碼，並寫上病區、床號、姓名、采血者姓名、採集時間，字跡清晰無誤，便於查對，抽血時如對化驗單與病人身份有質疑時，應與主管醫生、當班高級責任護士核對，不能在錯誤的化驗單錯誤的標簽上直接塗改。取血、輸血前、輸血後均嚴格執行輸血操作的「三查八對「，並由兩名醫護人員共同核對無誤方可執行、簽名，同時在輸血記錄本上登記。輸完血後將血袋送頭回輸血科至少保存一天。對於飲食查對制度，每天查對醫囑後，核對病人床頭卡上的，飲食標志，並向病人解釋治療膳食的意義，對禁食病人，在床頭卡上設醒目標志，並告知禁食的意義和時限。因病情限制食物的病人，其家屬送來的食物，需經醫護人員檢查後方可食用。
三、分級護理制度根據病人病情的輕、重、緩、急及自理能力，給以不同程度的護理。其中特級護理設立護理組，安排熟悉業務的護士3—4名，24小時看護，並班班交接。嚴密觀察病情變化，定時測量生命體征和其他觀察指標，並做好記錄。准備搶救，儀器、葯品，使之呈備用狀態，一旦發生病情變化，立即投入搶救，並做好搶救物品的處理工作。及時正確執行醫囑，做好基礎護理、專科護理、心理護理；一級護理每一小時巡視一次，並測量生命體征，觀察病情變化，及時准確記錄，加強基礎護理、專科護理、心理護理和健康教育；二級護理每二小時巡視一次，協助做好晨晚間護理和生活護理，做好健康教育；三級護理每三小時巡視一次，掌握患者病情及思想情況，注意飲食和休息，做好健康教育。
四、護理缺陷糾紛報告制度是用來防範護理不良事件進一步惡化的保證。各護理單元均有防範處理的預案，以預防缺陷、事故的發生，發生護理不良事件後，有關的記錄、標本、化驗結果、和相關葯品、物品均應妥善保管，不得擅自塗改、銷毀。發生護理不良事件後，當事人應立即報告值班醫生、科護士長、科主任，由科護士長報護理部，並交書面報表。
五、危重病人搶救制度是提高危重病人搶救成功率的基礎。對危重病人應做到詳細詢問病史、准確掌握體征、密切觀察病情變化、及時進行搶救。對重大搶救或「三無」人員（無姓名、無住址、無經濟來源），須立即報告醫務科、護理部、分管院長。搶救過程中應按規定做好各種搶救記錄，並在搶救結束後6小時補記。搶救葯品、器械、物品均應做到性能完好，數量齊全，並做到「五定」（定數量、定位置、定期檢查、定期消毒、定人保管）。搶救時護理人員要及時到位，按各種疾病的搶救程序進行工作。在醫生未到前，根據病情及時做好好搶救措施的准備，如：吸氧、吸痰、建立靜脈通路等，在搶救中執行醫生的口頭醫囑要復述一遍，做到認真核對，搶救時非搶救人員及家屬一律不得進入搶救室，以保持環境的安靜，搶救人員要做到動作麻利、有條不紊。搶救結束後所用葯品的空安瓿須經兩人核對無誤後方可棄去，同時立即督促醫生據實補記醫囑，保證急救葯品物品完好率達100%。認真書寫危重患者護理記錄單，字跡清晰，項目齊全，內容真實全面，體現疾病發生變化的過程，保證記錄的完整性、連續性、真實性
以上是我對護理五個核心制度的一點體會，請大家多多指教。
10. 速求一篇學習《護理禮儀》後的感想
護士的儀表和風度還具有與病人溝通的媒介作用。護士整潔的外表，熱情、和藹、誠懇的態度，熟練而輕柔的動作，可以縮短與病人的距離，使病人願意與護士配合治療、結交朋友。
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護士在日常工作中，都會以自己的一定儀態出現在病人面前，並且以自己的一顰一笑、一舉一動向他人傳遞著不同的信息人與人打交道的正規化，人際交往的行為規范，即稱之為禮儀。禮儀是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素，是形式美的標准答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。
與其他服務行業相比較，護士是專業技術性服務階層，在服務禮儀中更需要體現知識的內涵，尤其是言談、舉止符合護士社會角色的要求，對於提高服務質量，優化護士整體形象有深遠的影響。 護士的儀表和風度是護士內心世界的外在表現，是自我情感的表露，也是與病人傳遞信息的方式，是人類交往中的第二語言系統即體態語言。護士的每一個有意識或無意識的動作，甚至護士的服飾、打扮都在給病人傳播著護士某些信息和意念。護士的儀表和風度對病人有暗示作用，如一個親切和藹的微笑，可以使病人得到安慰、安心治療；一個拍病人肩膀的鼓勵動作，可以增強病人治療的信心和忍受痛苦的毅力；一個嚴肅持重的表情可以使病人感受到自己受重視的程度