法律知識六進入

A. 普法的法律六進

1、開展「法律進機關」活動，不斷提高機關依法管理和服務社會的水平，加強機關公職人員社會主義法治理念教育，加強機關公職人員學法制度建設，加強機關公職人員學法陣地建設。各街鎮、各委局要積極開展評選「學法守法用法模範公務員」和「學法守法用法示範機關」活動。加大對各級機關執法水平的考核力度。
2、開展「法律進鄉村」活動，促進社會主義新農村建設。加強農村法制宣傳教育陣地建設。每個街鎮設立一個法制輔導站，每個行政村都要建立一個長期固定的法制宣傳欄。加強對村級「兩委」班子成員的法律知識培訓工作。積極培養農村基層兼職法制幹部，充分發揮兼職法制幹部的作用。不斷創新法制宣傳載體，積極組織專業文藝團體和法制宣傳志願者隊伍，深入農村演出農民群眾喜聞樂見且通俗易懂的法制文藝節目，使廣大農民群眾在潛移默化中掌握法律知識。深入開展法律服務進村入戶活動，進一步發揮基層法律工作者和法律服務工作者的作用，每年定期開展針對農民群眾的義務法律咨詢等活動，為農民提供優質便捷的法律服務。不斷加大「民主法治村」創建工作的力度，結合市委關於建設社會主義新農村的要求，進一步完善「民主法治村」創建標准，依法保障「四個民主」的全面落實，扎實推進村民自治，促進農業發展、農村穩定和農民增收。
3、開展「法律進社區」活動，促進和諧社區建設。積極探索社區法制宣傳教育新途徑，逐步實現「六個一」：每個社區建立一個法制宣傳櫥窗，建立一個法律圖書角，建設一支專兼職人員相結合的法制宣傳教育隊伍，建立一套居民學法制度，每季度開展一次義務法制宣傳活動，有條件的建立一個普法廣場或法制公園。加強區法制宣傳志願者隊伍建設，有針對性地為群眾開展公益性法制講座、法治論壇活動。大力開展「民主法治示範村」創建活動。
4、開展「法律進學校」活動，推進青少年學生法律素質教育，提高依法治校水平。將法制教育與道德教育結合起來，使廣大青少年從小樹立崇尚法律的觀念，懂得應該遵循的基本行為准則，養成學法守法的行為習慣。堅持發揮學校第一課堂的主渠道作用，切實保證學校法制教育達到計劃、教材、課時、師資、考核、法制副校長「六落實」。要加強家庭、學校、社會「三位一體」的青少年法制教育網路建設，營造有利於青少年健康成長的社會環境。積極開辟第二課堂，充分發揮多種教育陣地作用，開展形式多樣、生動活潑的青少年學法用法實踐活動。加強法制教育師資隊伍建設。深入開展依法治校工作，推動各級各類學校依法辦學、依法管理，切實維護學校和師生的合法權益。
5、開展「法律進企業」活動，促進企業依法經營、誠信經營、依法管理。各類企業要制定年度法制宣傳教育工作計劃，建立健全企業經營管理人員的法律學習和培訓制度，不斷提高企業經營管理人員依法經營、依法管理的能力。建立健全企業職工的法律學習和培訓制度，著力加強維護職工合法權益的法制宣傳教育。加強企業職工學法陣地建設，積極推進公司律師試點工作，進一步加強企業法律顧問隊伍建設。深入開展依法治企工作。
6、開展「法律進單位」活動，逐步提高法治化管理水平。各單位積極開展「五五」法制宣傳教育工作，做到「五有」，即有組織、有計劃、有教材、有陣地、有考核。加強單位內部管理，實現依法建制、依法管理。積極開展「依法辦事示範單位」創建活動。

B. 法律知識競賽題(答案)

一、選擇題（請選擇一個正確答案填入括弧內）

1.我國第一部《中華人民共和國憲法》誕生於（B ）年。

A、1949年B、1954年C、1950年D、1982年

2．（ B）是國家的根本法，具有最高的法律效力。

A、刑法B、憲法

3.中華人民共和國的一切權力屬於（A ）。

A、人民B、中國共產黨

4.中華人民共和國（B ）在法律面前一律平等。

A、人民B、公民

5.中華人民共和國公民的（B ）尊嚴不受侵犯。

A、人身B、人格

6.《中華人民共和國未成年人保護法》是於（C ）正式施行的。

A、1991年1月1曰B、1991年9月4曰

C、1992年1月1曰D、1999年11月1曰

7.國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用（B ）手段，維護自己的合法權益。

A、武力B、法律

8.父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和（B ）義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

A、贍養B、撫養

9.（ A）不得披露未成年人的個人隱私。

A、任何組織和個人B、學校

10.《中華人民共和國義務教育法》是在（A ）頒布的。

A、1986年B、1978年

11.營業性電子游戲場所在（B ），不得允許未成年人進入，並應當設置明顯的未成年人禁止進入標志。

A、任何時候B、國家法定節假曰外

12.禁止在（ C）附近開辦營業性歌舞廳，營業性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。

A、居民住宅區B、廠礦企業C、中小學校D、商業區

13.未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有（ A）責任。

A、直接B、間接

14．《中華人民共和國未成年保護法》規定，要把青少年培養成（B ）的社會主義事業接班人。

A、 品德、智力、體質、美育

B、有理想、有道德、有文化、有紀律

15．法律規定：父母、監護人必須保證適齡未成年人接受九年義務教育。如果未成年人自己不願意上學，（A ）就違法了。

A、未成年人B、父母、監護人

二．判斷題（請在括弧內填入對或錯）

1．完成統一祖國的大業是包括台灣同胞在內的全中國人民的神聖職責。 （√ ）

2．中華人民共和國人民有受教育的權利和義務。（ ×）

3．營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關主管部門和經營者應當採取措施，不得允許未成年人進入。（ √）

4. 違反了校紀，但我沒有違反法律，學校對我沒有辦法進行處理，如果學校對我進行處理就違反了《中華人民共和國未成年人保護法》。（× ）

6.《中華人民共和國未成年人保護法》都是規定保護未成年人權利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒用。（× ）

7.當」我」獨自在家時，要鎖好防盜門；不要給陌生人開門；入夜開燈後要拉好窗簾；如果竊賊已進屋，沒有發現」我」時，要迅速躲好，伺機逃走求救。（ √）

10. 我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當防衛的手段。（ ×）

11.同學在公共場交談時，千萬不要將自己家地址、電話號碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家裡的電話號友告訴陌生人。（√ ）

12．李剛經常欺負我同學並把我同學打傷，同學讓我幫助解決，我才去打了李剛，這應該說是見義勇為。（× ）

13．放學路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發生正面沖突，可以先把錢物給他們，然後報告老師、家長。同學們上下學最好結伴一起走。（√ ）

三、填空題（請將正確的答案填入括弧內）

1．父母不讓子女上學，是違反了（《中華人民共和國義務教育法》）。

2．監護人的義務有（監護義務）和（ 撫養義務）兩項。

3．《中華人民共和國未成年人保護法》規定：學校應當關心愛護學生，對品行有缺點，學習有困難的學生，應當（耐心教育、幫助，不得歧視 ）。

4．為保護少年兒童身心健康，有些公共場所禁止未成年人進入，例如（營業性舞廳）、（歌廳 ）等場所。

5．每年6月26曰，是國際（禁毒）曰。

C. 法律知識，請專業人員進入

怎麼個傷害法？你怎麼把他們辦了？不同的傷害性質，你的行為定性也不同。

如果他們確實對你進行了很嚴重的傷害，有可能導致你受重傷甚至導致你死亡的話，那麼你把他們打傷、甚至打死，都不用負刑事責任的，因為你的情況構成了正當防衛，屬於刑法上規定的無限防衛，就是針對正在進行的搶劫、強奸、行凶、殺人等嚴重危及人身安全的暴力犯罪的話，採取防衛行為，造成他人傷亡的，屬於正當防衛，不負刑事責任。而且這種情況下，也不用負民事賠償責任的。

如果他們當時雖然對你進行了傷害，但是傷害的程度不夠嚴重，不足以危及你的身體健康和生命安全，那麼你採取防衛行為，就不能超過必要的限度，否則便不屬於正當防衛，而屬於防衛過當。這個限度是這樣的，你給對方造成的傷害不能明顯超過對方可能給你造成的傷害，如果超過了，就是防衛過當了。對於防衛過當，是應當負刑事責任的，而且應當賠償對方的損失。根據你的情況，應該是故意傷害罪的刑事責任，不過由於防衛過當，是應當減輕處罰的。

如果對方並沒有對你進行傷害，而是你以為對方會傷害你，就對他人進行了傷害，那麼這種情況屬於假想防衛，不屬於防衛行為，是要負全部刑事責任的。

所以，不同的情況下，是否屬於正當防衛，是不一定的。如果構成正當防衛，那麼就不用負刑事責任，如果超出了正當防衛的限度，是要負防衛過當的刑事責任的。如果對方根本就沒有傷害行為，只是你假想的威脅的話，是要負故意傷害的刑事責任的。
你的問題不太詳細，我也只能分析這么多了。如有其他問題，請補充提問。

D. 「法律六進」指的是哪六進

法律六進，是中國特色的普法術語,指通過開展普及法律的活動,使法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位。

法律是由國家制定或認可並以國家強制力保證實施的，反映由特定物質生活條件所決定的統治階級意志的規范體系。法律是統治階級意志的體現。

法律是由享有立法權的立法機關行使國家立法權，依照法定程序制定、修改並頒布，並由國家強制力保證實施的基本法律和普通法律總稱。法律是法典和律法的統稱，分別規定公民在社會生活中可進行的事務和不可進行的事務。

法律可以劃分為：（1）憲法；（2）法律；（3）行政法規；（4）地方性法規；（5）自治條例和單行條例。法律是從屬於憲法的強制性規范，是憲法的具體化。憲法是國家法的基礎與核心，法律則是國家法的重要組成部分。

法的精神

封建社會法律由代表地主階級利益的國王或者大臣制定；資本主義社會法律由代表資產階級利益的議會制定；社會主義社會的法律由代表無產階級利益的人民議會制定。如：中國的法律是由代表廣大人民利益的全國人民代表大會制定。這就是法律的基本精神，即它所代表的利益階層。革命和改革都是圍繞著這一主題。

封建社會的人治也是因為法律的基本精神不在於人民，而僅僅是為了維護封建地主的統治秩序，而彌補其不足。老百姓的得失主要取決於統治階級的仁慈。所以封建社會人治和法治是互補的關系。

E. 法律知識競賽題

《預防未成年人犯罪法》第五十五條營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所、營業性電子游戲場所，違反本法第三十三條的規定，不設置明顯的未成年人禁止進入標志，或者允許未成年人進入的，由文化行政部門責令改正、給予警告、責令停業整頓、沒收違法所得，處以罰款，並對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款；情節嚴重的，由工商行政部門吊銷營業執照。
《娛樂場所管理條例》第四十七條違反本條例規定，有下列情形之一的，由縣級人民政府文化主管部門沒收違法所得和非法財物，並處違法所得1倍以上3倍以下的罰款；沒有違法所得或者違法所得不足1萬元的，並處1萬元以上3萬元以下的罰款；情節嚴重的，責令停業整頓1個月至6個月： (三)歌舞娛樂場所接納未成年人的；

 D、①②

F. 學習法律知識

如果是要系統學習的話，建議首先應該學習法律的基本理論、憲法。這樣可以專對學習部門法有指導作屬用，同時學習語文
邏輯
等有關知識，他們對你理解、學習法律有很大幫助。然後學習部門法，一定要在理解的基礎上記憶，不要機械的記憶法條，同時，要結合有關司法解釋一並學習、理解。還要在網上查看最新動態、最新理論，多看有關論文與案例，相信會對你有很多好處的。除此之外，還要學習法制史，國際法等，開闊視野。至於時間長短，因人而異。個人意見，僅供參考
望你成功。

G. 有關法律的知識

日常生活中，涉及的法律和民法相關比較多，另外比較重要的就是工作中涉及的勞動法。

如果是非上述原因解除合同，公司必須提供賠償，賠償標准如下：

第四十七條經濟補償按勞動者在本單位工作的年限，每滿一年支付一個月工資的標准向勞動者支付。六個月以上不滿一年的，按一年計算；不滿六個月的，向勞動者支付半個月工資的經濟補償。

勞動者月工資高於用人單位所在直轄市、設區的市級人民政府公布的本地區上年度職工月平均工資三倍的，向其支付經濟補償的標准按職工月平均工資三倍的數額支付，向其支付經濟補償的年限最高不超過十二年。

而女性員工在勞動合同存續期間，還享有三期（孕期、產期和哺乳期）的保障。

《中華人民共和國勞動法》第61條規定："不得安排女職工在懷孕期間從事國家規定的第三級體力勞動強度的勞動和孕期禁忌從事的勞動。對懷孕七個月以上的女職工，不得安排其延長工作時間和夜班勞動。

H. 運用的法律知識

公司下一步會採取措施，建議等到公司採取措施之後再說，如果公司通知解除，可以拿著解除通知申請恢復勞動關系，並要求賠償勞動關系解除至恢復的工資損失。不用自己這么費精力的去處理這些事情

I. 法律知識

中華人民共和國未成年人保護法
（1991年9月4日第七屆全國人民代表大會常委委員會第二十一次會議通過）
第一章 總 則
第一條 為了保護未成年人的身心健康，保障未成人的合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人，根據憲法，制定本法。
第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。
第三條 國家、社會、學校和家庭對未成人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
第四條 保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：
（一） 保障未成年人的合法權益；
（二） 尊重未成人的人格尊嚴；
（三） 適應未成人身心發展的特點；
（四） 教育與保護相結合。
第五條 國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。
保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。
對侵犯未成人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。
國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用法律手段，維護自己的合法權益。
第六條 中央和地方各級國家機關應當在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作。、
國務院和省、自治區、直轄市的人民政府根據需要，採取組織措施，協調有關部門做好未所年人保護工作。
共產主主青年團、婦女聯合會、工會、青年聯合會、學生聯合會、少年先鋒隊及其他有關的社會團體，協助各級人民政府做好未成年人保護工作，維護未成年人的合法權益。
第七條 各級人民政府和有關部門對保護未成年人有顯著成績的組織和個人，給予獎勵。
第二章 家庭保護
第八條 父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務；不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。
第九條 父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。
第十條 父母或者其他監護人應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人，引導未成人進行有益身心健康的活動。預離和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。
第十一條 父母或者其他監護人不得允許或者迫使未成人結婚，不得為未成年人訂立婚約。
第十二條 父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益的，應當依法承擔責任。
父母或者其他監護人有前款所列行為，經教育不改的，人民法院可以根據有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監護人的資格；依照民法通第十六條的規定，另行確定監護人。
第三章 學校保護
第十三條 學校應當全國貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。
學校應當關心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視。
第十四條 學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。
第十五條 學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
第十六條 學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。
任何組織和個人不得擾教學秩序，不得侵佔、破壞學校的場地、房屋和設備。
第十七條 學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利於未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。
第十八條 按照國家有關規定送工讀學校接受義務教育的未成年人，工讀學校應當對其進行思想教育、文化教育、勞動技術教育和職業教育。
工讀學校的教職員應當關心、愛護、尊重學生，不得歧視、厭棄。
第十九條 幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在體質、智力、品德等方面和諧發展。
第四章 社會保護
第二十條 國家鼓勵社會團體、企業事業組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利於未成年人健康成長的社會活動。
第二十一條 各級人民政府應當創造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。
第二十二條 博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場（館）、動物園、公園等場年，應當對中小學生優惠開放。
第二十三條 營業性舞廳等不適宜未成年人的活動的場所，有關主管部門和經營者應當採取措施，不得允許未成年人進入。
第二十四條 國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學家、藝術家及其他公民，創作或者提供有益於未成年人健康成長的作品。出版專門以未成年人為對象的圖書、報刊、音像製品等出版物，國家給予扶持。
第二十五條 嚴禁任何組織和個人向未成人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像製品。
第二十六條 兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害於兒童的安全和健康。
第二十七條 任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸煙。
第二十八條 任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規定的除外。
任何組織和個人依照國家有關規定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，應當在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面執行國家有關規定，不得安排其從事過重、有毒、有害的勞動或者危險作業。
第二十九條 對流浪乞討或者離家出走的未成年人，民政部門或者其他有關部門應當負責交送其父母或者其他監護人；暫時無法查明其父母或者其他監護人的，由民政部門設立的兒童福利機構收容撫養。
第三十條 任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。
第三十一條 對未成年人的信件，任何組織格個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機關或者人民檢察院依照法律規定的程序進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監護人代為開拆外，任何組織或者個人不得開拆。
第三十二條 衛生部門和學校應當為未成年人提供必要的衛生保健條件，做好預防疾病工作。
第三十三條 地方各級人民政府應當積極發展托幼事業，努力辦好托兒所、幼兒園，鼓勵和支持國家機關、社會團體、企業事業組織和其他社會力量興辦哺乳室、托兒所、幼兒園，提倡和支持舉辦家庭托兒所。
第三十四條 衛生部門應當對兒童實行預防接種證制度，積極防治兒童常見病、多發病，加強對傳染防治工作的監督管理和對托兒所、幼兒園衛生保健的業務指導。
第三十五條 各級人民政府和有關部門應當採取多種形式，培養和訓練幼兒園、托兒所的保教人員，加強對他們的政治思想和業務教育。
第三十六條 國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。
對有特殊天賦或者突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有利條件。
第三十七條 未成年人已經受完規定年限的義務教育不再升學的，政府有關部門和社會團體、企業事業組織應當根據實際情況，對他們進行職業技術培訓，為他們創造勞動就業條件。
第五章 司法保
第三十八條 對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。
第三十九條 已滿十四周歲的未成年人犯罪，因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令其家長或者其他監護人加以管教；必要時，也可以由政府收容教養。
第四十條 公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪的案件，應當照顧未成年人的身心特點，並可以根據需要設產專門機構或者指定專人辦理。
公安機關、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應當尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴，保障他們的合法權益。
第四十一條 公安機關、人民檢察院、人民法院對審前羈押的未成年人，應當與羈押的成年人分別看管。
對經人民法院判決服刑的未成年人，應當與服刑的成人分別關押、管理。
第四十二條 十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成人的犯罪的案件，一般也不公開審理。
對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。
第四十三條 家庭和學校及其他有關單位，應當配合違法犯罪未成斫人所在的少年犯管教所等單位，共同做好違法犯罪未成年人的教育挽救工作。
第四十四條 人民檢察院免予起訴、人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養或者服刑期滿釋放的未成年人，復學、升學、就業不受歧視。
第四十五條 人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權。
人民法院審理離婚案件，離婚雙方因撫養未成年子女發生爭執，不能達成協議時，應當根據保障子女權權益的原則和雙方具體情況判決。
第六章 法律責任
第四十六條 未成人的合法權益受到侵害時，被侵害人或者其監護人有權要求有關主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。
第四十七條 侵害未成年人的合法權益，對其造成財產損失或者得其他損失、損害的，應當依法賠償或者承擔其他民事責任。
第四十八條 學校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，情節嚴重的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分。
第四十九條 企業事業組織、個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人的，由勞動部門責令改正，處以罰款；情節嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業執照。
第五十條 營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進入的，由有關主管部門責令改正，可以處以罰款。
第五十一條 向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢的圖書、報刊、音像製品等出版物的，依法從重處罰。
第五十二條 侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
虐待未成年的家庭成員，情節惡劣的，依照刑法第一百八十二條的規定追分刑事責任。、
司法工作人員違反監管法規，對被監管的未成年人實行體罰虐待的，依照刑法第一百八十九條的規定追究刑事責任。
對未成年人負有撫養義務而拒絕撫養，情節惡劣的，依照刑法第一百八十三條的規定追究刑事責任。
溺嬰的，依照刑法第一百三十二條的規定追究刑事責任。
明知校舍有倒塌的危險而不採取措施，致使校舍倒塌，造成傷亡的，依照刑法第一百八十七條的規定追分刑事責任。
第五十三條 教唆未成年人違法犯罪的，依法從重處罰。
引誘、教唆或者強迫未成人吸食、注射毒品或者賣淫的，依法從重處罰。
第五十四條 當事人對依照本法作出的行政處罰決定不服的，可以先向上一級行政機關或者有關法律、法規規定的行政機關申請復議，對復議決定不服的，再向人民法院提起訴訟；也可以直接向人民法院提起訴訟。有關法律、法規規定應當先向行政機關申請復議，對復議決定不服再向人民法院提起訴訟的，依照有關法律、法規的規定辦理。
當事人對行政處罰決定在法定期限內不申請復議，也不向人民法院提起訴訟，又不履行的，作出處罰決定的機關可以申請人民法院強制執行，或者依法強制執行。
第七章 附 則
第五十五條 國務院有關部門可以根據本法制定有關條例，報國務院批准施行。
省、自治區、直轄市的人民代表大會常務委員會可以根據本法制定實施辦法。
第五十六條 本法自1992年1月1日起施行。