法律知識對職業發展的影響

A. 良好的法律素養對自己今後的職業發展有什麼重要影響

論述職業素養對未來發展的重要性：職業信念是職業素養的核心。良好回的職業素養應該包涵答了良好的職業道德，正面積極的職業心態和正確的職業價值觀意識，是一個成功職業人必須具備的核心素養。

「職業知識技能」是做好一個職業應該具備的專業知識和能力。「職業行為習慣」，職業素養就是在職場上通過長時間地學習－改變－形成而最後變成習慣的一種職場綜合素質。

職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規范。個體行為的總合構成了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行為是外在表象。

(1)法律知識對職業發展的影響擴展閱讀：

為了培養大學生的職業素質，學院或高等教育應該從以下幾方面開始為了滿足社會的需求：

首先，對培養大學生的專業素質在大學生培訓系統工程，使大學的高中畢業生，會理解大學和社會關系，學習和專業之間的關系，他們的專業關系。充分培養大學生的顯性和隱性職業素養，以隱性職業素養為重點。

B. 談談道德和法律對個人成長的影響

大學生正處於世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期。這一時期，大學生亟需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力提高和完善自己。加強大學生的思想道德修養，是社會主義教育方針的基本要求，也是大學生成才的需要。思想道德修養課能幫助大學生從歷史和現實的大量素材和生動事例中，汲取有益的精神養料，獲得真、善、美的心理啟迪，正確掌握思想道德修養的理論和方法，提高綜合素質，努力創造無愧於時代和人民的業績。具體地說，包括如下三個方面的作用：

首先，有助於學生實現從中學到大學的轉折，更好地完成大學期間的發展任務。從中學到大學的轉折，是大學生人生發展中的一個重要階段，將經受多方面的新考驗。它既是一種挑戰，同時也意味著發展的機遇。然而，由於當代社會背景以及個體特點及其經歷的原因，近年來大學生在這一轉折過程中遇到的問題更為突出，嚴重地影響大學生教育任務的完成及個人的全面發展。通過學習「思想道德修養」課程，有助於大學生提高自我素質，增加應對現實中各種挑戰的能力，盡快適應新的學習生活環境，完成大學期間的各項發展任務，成為社會發展的有用之才。

其次，有助於青年學生積極探討人生的具體問題及其哲理，盡快選擇並走上成功之路。隨著大學生離開家庭並逐漸融入社會，他們將面臨越來越多的有關個體和社會發展的具體問題，並引發有關人生和社會問題的相應思索。「思想道德修養」課程針對大學生發展過程中的這一特點，從大學生在大學期間面臨的具體問題出發，進而透過具體現象探討人生和社會發展的哲理問題，將有助於青年學子撥開市場經濟的迷霧，避免西方資本主義價值取向的干擾，確立正確的人生態度、人生目的和人生價值，從而為自己的成才撥正航向。

最後，「思想道德修養」課程的學習，還將有利於青年學生不斷地完善自己，實現自我的新境界。修身養性向來是中國知識分子的重要境界，它既是青年人個體發展的目標，同時也是社會主義道德建設的重要保證。當代大學生在社會主義精神文明建設過程中承擔了重要責任，黨和政府對此也寄託了殷切希望。通過課程的學習，將有助於青年學生弘揚中華民族優良傳統，汲取世界各民族文化的精華，並在當代社會主義現代化的實踐中不斷提高自身的素養，做一個高尚的人，做一個擺脫了低級趣味的人，無愧於時代與民族的重託，真正展現自己的人生價值。
同學習其他任何課程一樣，要學好思想道德修養課也要注意一定的學習方法。

理論聯系實際是馬克思主義一貫倡導的學風，也是思想道德修養課的主要教學原則和學習方法。理論聯系實際有兩方面的含義：一是要學習掌握理論知識；二是要從實際出發，在實踐中運用理論解決實際問題。這就要求我們首先要學習、理解、掌握思想道德修養的基本理論。這是提高個人思想道德修養的前提。沒有理論指導的行動是盲目的、不自覺的行動。人的思想道德品質的形成過程，是一個不斷由低級向高級發展的過程。在這個過程中，知、情、意、行相互作用，知是前提，行是結果，情感、意志起中介作用，行首先要有知的引導。只有掌握思想道德修養的基本理論，我們才能在日常的道德生活實踐中，區分美與丑、善與惡、真與假，自己的道德實踐活動也才有明確的方向與目標。其次，我們要善於把所學的思想道德修養理論運用於道德實踐活動，指導自己的道德實踐活動。毛澤東有句名言：「我們的學說不是教條而是行動的指南。」只有實踐，才是檢驗真理的標准，也才是檢驗一個人思想道德修養水平高低的標准。

教育和自我教育相結合的方法，是提高大學生學習思想道德修養課效果的有效方法。人們的思想道德修養過程，是一個吐故納新、新陳代謝的積極揚棄過程，它既需要自己主觀的努力，也需要客觀外界的幫助。接受教育，可以不斷提高自己的理論水平，還能看到自己的不足，從而不斷提升自己的道德境界。但外因畢竟要通過內因才能起作用，所以在接受教育的同時，還要善於運用自我教育的方法。自我教育，也可稱為自我修養，它表現為一種自我主觀積極努力、勇於進取的狀態，表現為在處理工作、生活中的各種問題時不斷提高自我控制、自我調節、自我監督、自我反省、自我改進的能力和水平，我國儒家學說中提倡的「慎獨」就是自我修養的最高境界。大學生自我教育的方法很多，例如進行自我總結和鑒定，通過分析解剖自己的優缺點，樹立新的奮斗目標；立座右銘，針對自己的弱點或根據自己的願望把名人名言置於床邊、案頭，朝夕相望，就能起到激勵、督促、潛移默化的作用；記日記、寫讀後感等也不失為自我教育的有效方法

C. 道德和法律對個人成長的影響有哪些

1、有助於學生實現從中學到大學的轉折，更好地完成大學期間的發展任務。從中學到大學的轉折，是大學生人生發展中的一個重要階段，將經受多方面的新考驗。它既是一種挑戰，同時也意味著發展的機遇。

2、近年來大學生在這一轉折過程中遇到的問題更為突出，嚴重地影響大學生教育任務的完成及個人的全面發展。通過學習「思想道德修養」課程，有助於大學生提高自我素質，增加應對現實中各種挑戰的能力，盡快適應新的學習生活環境，完成大學期間的各項發展任務，成為社會發展的有用之才。

3、有助於青年學生積極探討人生的具體問題及其哲理，盡快選擇並走上成功之路。隨著大學生離開家庭並逐漸融入社會，他們將面臨越來越多的有關個體和社會發展的具體問題，並引發有關人生和社會問題的相應思索。

4、有利於青年學生不斷地完善自己，實現自我的新境界。修身養性向來是中國知識分子的重要境界，它既是青年人個體發展的目標，同時也是社會主義道德建設的重要保證。當代大學生在社會主義精神文明建設過程中承擔了重要責任，黨和政府對此也寄託了殷切希望。

5、教育和自我教育相結合的方法，是提高大學生學習思想道德修養課效果的有效方法。人們的思想道德修養過程，是一個吐故納新、新陳代謝的積極揚棄過程，它既需要自己主觀的努力，也需要客觀外界的幫助。

6、大學生自我教育的方法很多，例如進行自我總結和鑒定，通過分析解剖自己的優缺點，樹立新的奮斗目標；立座右銘，針對自己的弱點或根據自己的願望把名人名言置於床邊、案頭，朝夕相望，就能起到激勵、督促、潛移默化的作用；記日記、寫讀後感等也不失為自我教育的有效方法。

D. 法律與個人生活和職業發展的關系是什麼

俗話說「無規矩不成方圓」,這里所說的規矩不就是法律嗎？在社會中必須有一定的約束才能讓社會和諧發展，那麼法在現實生活中究竟起什麼作用呢？這個看似很深奧的問提就讓我們來探討一下

法的作用泛指法對社會產生的影響。法的作用可劃分為法的規范作用和法的社會作用。這是根據法在社會生活中發揮作用的形式和內容對法的作用的分類。從法是一種社會規范看，法具有規范作用，規范作用是法作用於社會的特殊形式;從法的本質和目的看，法又具有社會作用，社會作用是法規制和調整社會關系的目的。這種對法的作用的劃分使法與其他社會現象相區別，突出了法律調整的特點;同時，又明確了各個時期法律目的的差異。

法的規范作用可以分為指引、評價、教育、預測和強制五種。法的這五種規范作用是法律必備的，任何社會的法律都具有。但是，在不同的社會制度下，在不同的法律制度中，由於法律的性質和價值的不同，法的規范作用的實現程度是會有所不同的。

人類社會自從有法律以來，就對發的本質進行了諸多的探討和研究。但只有在馬克思斯主義產生之後，才有了科學的解釋。馬克思，恩格斯在《共產黨宣言》中剖析資產階級意識形態時指出「你們的觀念本身是資產階級的生產關系和所有制關系的產物，正想你們的法不過是被奉為法律的你們這個階級的意志一樣。」這一論斷雖然是針對資產階級法律而言，但是對於正確理解和把握一切類型的本質和特點具有普遍的指導意義。

雖然法在社會生活中具有重要作用，但是，法律不是萬能的，原因在於：法律是以社會為基礎的，因此，法律不可能超出社會發展需要「創造」或改變社會；法律是社會規范之一，必然受到其他社會規范以及社會條件和環境的制約；法律規制和調整社會關系的范圍和深度是有限的，有些社會關系（如人們的情感關系，友誼關系）不適宜由法律來調整，法律就不應涉足其間；法律自身條件的制約，如語言表達力的局限。在實踐活動中，法律必須結合自身特點發揮作用。

E. 提高法律素養對個人職業生涯和生活有何影響和意義

良好的法律素養是中國社會走向法治的希望，是市場經濟發展的需要，是形內成良好社會風氣的需要，容也是個人維護權益的需要。公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性別、民族、種族、職業等一律平等地享有法律規定的權等地承擔法律規定的義務，不管是什麼人，只要是犯了法，都要依法受到追究。

每個人在生活中都或多或少會接觸有關法律的事件，掌握一定的法律知識是有百利而無一害的，在遇到問題時法律會保障我們的權益不受到傷害。

(5)法律知識對職業發展的影響擴展閱讀

法律知識是法治理念形成的基礎和前提，但是法治理念不等於法律知識，法治理念的根本在於將正義、公平、公正等觀念信仰化，成為指導行為的自覺意識。執法者要在思想上真正認識法律的最高權威性，把公正正確實施法律作為執法者的唯一天職。

執法者無論是在履行執法職責還是日常生活中，應當自覺地從法律的角度認識事物、思考問題、評價各種社會現象和行為。執法者要敢於同一切破壞法治的行為和現象做斗爭，面對各種威脅、利誘，要作到富貴不淫、威武不屈。

尤其是在執法過程中要堅決克服法律工具主義思想，在處理權力和法律的關系時，始終堅持法大於權，要能夠頂住壓力，有捍衛法律尊嚴的勇氣和為法律獻身的精神。

F. 關於法律人的職業規劃疑問

【關於法律人的職業規劃疑問說明】
一、法律人的社會價值
法律職業者是法律規范的具體操作者，即法律規范的從業者。法律的創制，只是為以法律為根據而創造法律秩序提供了前提條件，法律並不自發地構成法制秩序。只有通過法律職業者對它的具體操作，呆板、枯燥的法律規范才能生成生動、理性的法律秩序。在絕大部分意義上，法律人」本身與其說是一個特定群體的稱謂，不如說他更代表一種內在的價值取向和理性思考方式，或者對一種共同經歷的認可。
二、從事律師行業
律師作為法律職業者，具有雙重的使命，一方面，他必須為法律負責，另一方面，他又必須通過對當事人的法律服務獲得其財富的增長。這樣，律師職業事實上就具備了兩樣的職業內容-該職業既是法律職業，同時也是商業職業。律師作為法律職業，人們不會有任何分歧。因為律師是最為典型的以法律為業者。
那麼怎樣成為一名出色的律師呢？首先在心理上要維護法律公正，真正從心中志願做律師，志願為人民服務，心中有法律，從思想上確立法律在心中崇高無尚的地位,從思想上確立律師在心中神聖的地位，要從心裡中為之奮斗。其次在素質方面，要具備律師專有的法律常識．要認認真真的熟悉了解．運用憲法．刑法．民法．商法等等基礎常識．背誦法條法理，結合實際案例，運用到實際事例中．多記，多想，多運用．具備了律師的基本條件．心裡上注重律師行業，行動中實踐律師職責，逐步完善律師素質。從經濟上掛靠律師事務所，從事務所中接取案件．調查案件出處，重視人證物證的重要關系．處理案件的矛盾，這些基本常識自己要牢記與心，要掌握這些技巧。
尤其在中國剛剛入世的今天，只有更加努力學習和努力實踐，才有可能與時俱進。想要成為出色的律師，就必須在上述基本素質基礎上，具有很高尚的品德和很強的業務能力，真正達到出類拔萃的程度，否則得不到社會和公眾的認可。
三、進入公檢法司法部門
實行全國統一司法考試，是一個有里程碑意義的舉措。實行統一司法考試後，在司法官職業養成方面做出切實的努力。建立與司法官准入制度相配套的「先培訓後上崗」制度、晉升資格培訓考試制度是十分必要的。通過實施這些相關制度，來提高司法官的司法實踐技能和素質。要進入法院、檢察院擔任法官、檢察官，首先通過通過公務員考試考進入法院或者檢察院，是成為一名法官或檢察官的基本條件；然後再通過內部的培訓和考核，再經過法定的程序，經人大任命，就能成為一名人民法官或者檢察官；當然前提是通過國家統一的司法考試，取得資格證書。這里重點介紹一下成為一名法官應具備的素質。
做為法官首先應當具備相當程度的文化素質，因為有文化的人才能真正具備對事物的了解能力。法官每日面臨的是涉及到法律上的糾紛，而法律又是一個廣博的知識市場。其次做為法官應當具備深刻理解法律的思想素質。法律是統治階級的思想意識，是為執政者管理政權和社會事物而服務的。所以，做為不同社會性質的法官應當具備與其所身處的社會性質相吻合的思想素質。再者做為法官應當具備良好的心理素質。法官每日所面臨的服務對象，有的是涉及到刑事犯罪的被告人，有的是政府的執法部門，有時還要牽涉社會上的方方面面，而大部分則是民事案件的當事人及其深諧法律知識的代理律師。法官在其所服務的對象面前應當持有平衡和冷靜的心態。只有在持有平衡和冷靜的心態的狀況下，才能的以正確的眼光審查案件內容和公正的對待案件的審判。然後做為法官還應當具備語音素質。
三、企業法務部、法律顧問
律師是法律專業人士，而企業法務部員、法律顧問很多時候要在某些領域內要比律師更加專業。很多律師，在面臨象勞動爭議中社會保險實務操作上，在商業秘密保護的某些課題如競業禁止方面都與其進行合作。也是作為培養法律高素質人才需要的。結語做好職業生涯規劃，才能有效學習並獲得知識和技能，才能選擇到合適自己發展的職業並通過職業生涯實現理想和目標。奮鬥成就夢想，作為新世紀的大學生，我們不得不時刻做好准備掌握這種難得的機遇並迎接這種殘酷的挑戰。

G. 良好的法律素養對自己今後的職業發展有什麼重要影響

論述法律素養對未來發展的重要性：職業信念是法律素養的核心。良好的法律素養應該包涵了良好的職業道德，正面積極的職業心態和正確的職業價值觀意識，是一個成功職業人必須具備的核心素養。

「職業知識技能」是做好一個職業應該具備的專業知識和能力。「職業行為習慣」，法律素養就是在職場上通過長時間地學習－改變－形成而最後變成習慣的一種職場綜合素質。

法律素養，人類在社會活動中需要遵守的行為規范。個體行為的總合構成了自身的法律素養，法律素養是內涵，個體行為是外在表象。

(7)法律知識對職業發展的影響擴展閱讀

法律知識主要由兩部分組成

一是現行法律條文中關於法律規則的知識；

二是法律學問中關於原理的知識，即所謂的法理知識。

我們所常常提及的一般意義上的學法、懂法，就是要求既熟知一些基本的法律條文，同時又掌握一定的普遍適用的法律原理，這是法律素養的客觀方面。

而法律意識，它是社會意識的一種形式，「是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內容包括對法的本質、作用的看法，對現行法律的要求和態度，對法律的評價和解釋，對自己權利和義務的認識，對某種行為是否合法的評價。

關於法律現象的知識以及法制觀念 ，它是人類在法律方面的實踐活動的精神成果，包含著人類在認識法律現象方面的世界觀、方法論、思維方式、觀念模式、情感、思想和期望。

H. 學習法律法規對今後的職業有什麼影響

應該是法律的教育作用。法律有告示、指引、評價、預測、教育和強制的作用。告示作用是說版法律公布能夠讓權人知道法律的內容，讓人們知道可能或必須如何行為的信息。指引作用是說人們在知道法律的內容後，可以根據法律的規定，從而決定為或不為一定的行為。評價作用是說法律就是評價你的行為是違法或是不違法，還是屬於違法或犯罪等。預測作用是說人們可以根據法律的規定，來知道自己作出一定的行為後會有什麼樣的後果。教育作用是說法能對人今後的行為發生影響。強製作用是說制裁違法行為。所以可以看出，是法律的教育作用。

I. 司法考試對職業發展有多重要

您好呀。
如果非有志於法律工作，單從找工作的角度考慮，其實建議可以不選擇司考。司考需內要花極大的時間容成本和精力來進行准備，應試落榜的風險也是極大的，相比而言收獲卻一般。
而對於有志於從事法律工作的人而言，司法考試是幾乎無論如何都繞不過去的坎。直接從事於法官、檢察官、律師工作就不必多言，通過司法考試是強制性要求，現如今哪怕是公司法務，甚至社區法律工作者，對資格證的要求也幾乎是必須品了。故對於想要從事法律工作的人來說，通不通過司法考試可能不是一個選擇題，而是一個論述題。

J. 談一談增強法律意識、提高法律素養，對個人工作與生活的影響和意義

法律來意識是社會意識的一種形式，自它是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內容包括對法的本質、作用的看法，對現行法律的要求和態度，對法律的評價和解釋，對自己權利和義務的認識，對某種行為是否合法的評價，關於法律現象的知識以及法制觀念等。
大學生群體對法、法律或其現象的反應形式，即心理、知識、觀點和思想，包括對法律的情感、認知、評價和信仰等的內心體驗。這種反應和體驗是積極的，能動的.
大學生法律意識是我國社會主義法律意識的重要組成部分，它既具備社會主義現代法律意識的基本內容和特徵，又有自己的特徵，同時還區別於一般社會群體的法律意識。就其主體而言，大學生的年齡層次、受教育程度有別於其他社會群體或社會公眾；就其內容而言，由於大學生尚未形成成熟的科學人生觀和世界觀，致使觀察問題、分析問題還不夠全面，因此，他們的法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。雖然客觀上講，大多數學者都認為法律意識必然包括法律思想體系的理論內容，但就實際狀況而言，在當代大學生的法律意識中，法律思想體系理論內容的比重還是較低的。