向法院致辭

㈠ 怎樣向法院提起民事訴訟

需要提供相應的證據材料，比如合同、付款供貨憑證等，還需要起訴狀，帶上身份證就可以起訴了。

㈡ 如何向法院發起訴求

向法院提起訴訟的法律文書叫《民事訴狀》，具體格式如下：
民事訴狀原告：XXX，性別：XX，民族：XX，身份證號碼：XXXXXX，家庭住址：XXXXXX，聯系電話：XXXXX被告：XXX，性別：XX，民族：XX，身份證號碼：XXXXXX，家庭住址：XXXXXX，聯系電話：XXXXX
訴訟請求：請求人民法院依法判令：
1、被告歸還借款xxxx元及資金佔用利息；
2、本案訴訟費用有被告承擔。事實和理由X年X月X日，被告向原告借款XXXX元，並由被告向原告出具了借條一張，解天上註明借款歸還日期為X年X月X日前，借款到期後，經原告多次催收，被告拒不歸還借款，故原告起訴來院，請求依法判決。綜上所述，本案因被告拒不履行還款義務而起，屬被告的違約責任，請貴院查明本案真是情況，滿足原告訴求。此致XXX人民法院具狀人：XXXX年X月X 日

㈢ 向法院起訴別人，怎麼寫書面材料呀

向法院提起訴訟的法律文書叫《民事訴狀》，具體格式如下：民事訴狀原告：XXX，性別：XX，民族：XX，身份證號碼：XXXXXX，家庭住址：XXXXXX，聯系電話：XXXXX被告：XXX，性別：XX，民族：XX，身份證號碼：XXXXXX，家庭住址：XXXXXX，聯系電話：XXXXX訴訟請求：請求人民法院依法判令：1、被告歸還借款xxxx元及資金佔用利息；2、本案訴訟費用有被告承擔。事實和理由X年X月X日，被告向原告借款XXXX元，並由被告向原告出具了借條一張，解天上註明借款歸還日期為X年X月X日前，借款到期後，經原告多次催收，被告拒不歸還借款，故原告起訴來院，請求依法判決。綜上所述，本案因被告拒不履行還款義務而起，屬被告的違約責任，請貴院查明本案真是情況，滿足原告訴求。此致XXX人民法院具狀人：XXXX年X月X 日

㈣ 向法院起訴狀格式草稿

可以參照網路。上海律師孫學龍希望能夠幫到你。

㈤ 向法院提起民事訴訟需要哪些步驟

1、起訴狀一份並按被告的人數提供副本。起訴狀正本和版副本均必須權提供原件，原告為個人的必須親筆在"具狀人"一欄中簽名，原告為單位的，由法定代表人(或負責人)簽名並加蓋單位公章。2、主要證據材料，並按被告的人數提供副本(復印件)。包括下列證據：(1) 證明原告訴權的證據;(2) 證明原、被告之間存在起訴的民事法律關系的證據;(3) 證明原告所訴事實、理由存在的證據;(4) 其他可支持原告訴訟請求的證據。3、原、被告的身份證明：(1)原告為個人的，提供身份證復印件，必要時提供原告的戶籍證明;被告為個人的，提供其戶籍證明或暫住證明;(2)原告為單位的，提供其營業執照復印件、法定代表人身份證明書原件;被告為單位的，提供其工商登記證明。4、如委託他人訴訟，另須提交授權明確的授權委託書及受託人身份證復印件各1份，並同時提供原件供查驗。5、如委託律師訴訟的，則另須提交授權明確的授權委託書及律師事務所接收委託的證明、函件和律師證復印件。

㈥ 送法官錦旗應該怎麼說感謝致辭

1、如果你的案子確實「涉及了很多場官司」、涉及了很多「其他法官」內、而且其他法官容有可能「受了賄」：建議你還是不要動作太大、將你的感謝表現得太突出吧，確實如樓上朋友所說，「官場生態可憂」，動靜太大的的話，倒可能引起「其他法官」的不滿，可能會給他的工作帶來不便。
2、如果想表示感謝：寫一封感謝信，寄一面錦旗就足夠了，但在感謝信中注意不要涉及「其他法官可能受賄」之類的內容，只是感謝他大量辛苦的工作、對他及他所在地法院領導表示感謝就行了。
3、錦旗和感謝信：可以直接寄給他所在法院的辦公室或是寄給院長本人，不過也還是要辦公室先收的。
4、錦旗的內容可以是熱情服務、認真負責、司法為民的好法官；秉公辦案，執法如山，為百姓排憂解難等。
5、如果想將感謝信和錦旗張貼或張掛到法院大廳：還要事先問一下他所在法院是否允許收掛錦旗和感謝信，聽說青島法官不允許，張貼或張掛錦旗後反倒會影響該法官的年終考核，此時可以送或寄到辦公室。

㈦ 法院陳述書怎麼寫

我國現行訴訟法雖然沒有嚴格規定當事人陳述的種類，但是根據不同的標准，仍可以對當事人陳述作不同的分類。
1．根據當事人陳述的性質的不同，可分為確認性陳述、否定性陳述與承認性陳述。確認性陳述是指當事人主動地提出一定事實作根據，以證明爭議的實體法律關系存在的陳述。例如，原告向法院詳細地講述了被告曾於某日某地向其借款若干元，但至今未還等情況，要求法院確認該借款關系之存在並判決被告返還借款及其利息。在這里，原告向法院的「講述」即為確認性陳述。經法院審理，如果查明原告所主張的借款事實屬實，就要依法判決被告償還原告的借款並支付相應利息。可見，確認性陳述具有主動性、獨立性和利己性的特點，不管另一方當事人有無相關的陳述，一方當事人皆可主動地向法院陳述對自己有利的事實。
而否定性陳述則是指當事人在訴訟中列舉事實，否認爭議中某種事實或認為訴訟請求所依據的法律關系根本不存在的陳述。例如，上述案件中被告作出已將借款償還於原告的陳述，而否認原告所說的「至今未還」這一回事。在這里，被告的陳述即為否定性陳述。可見，否定性陳述具有被動性、依附性和利己性的特點，是針對另一方當事人作出的不利於他的陳述而作出的一種反應，以否定對方，保護自己。從以上的分析可以看出，雖然確認性陳述和否定性陳述中當事人的態度不同，但兩者都是當事人出於利己的考慮而作出的不同反應。
與上述兩種陳述不同，承認性陳述是指當事人在訴訟中明確地承認對方當事人提出的事實或請求的陳述。例如上例中被告作出其曾向原告借款並至今未還的陳述，即為承認性陳述。承認性陳述一般對陳述者來說是不利的，是當事人陳述的一種特殊形式。
2．根據當事人陳述的形式的不同，可分為書面陳述與口頭陳述。所謂書面陳述，是指當事人運用文字或書面的形式，將有關案件事實的情況加以表達出來。典型的如起訴狀、答辯書等。原告在訴狀中必須指明他提出要求所根據的情況和能夠證實這些情況的證據，因此，在訴狀中必然包含著作為證明手段的當事人書面形式的陳述。被告在答辯書中，可以承認原告指出的全部事實或部分事實，也可以否認這些事實而提出另一些事實。在這里，被告的「承認」、「否認」、「提出」，皆為書面陳述。
所謂口頭陳述，是指當事人通過口頭方式將有關案件事實的情況直接表達出來。在詢問當事人、法庭審理過程中，當事人表達其所知道的案件事實情況時。往往直接用口頭方式。一般來說，在訴訟中，既有書面陳述又有口頭陳述，書面陳述縝密，口頭陳述朴實，兩者各有所長，可以相互補充。

㈧ 華南理工大學法學院的院長致辭

在法學專業創建二十周年慶典上的致辭
徐松林
2013年11月16日
金風送爽、丹桂飄香，今天是個好日子！
今天有數百位華工法學專業的校友回到了母校。看到你們歷經社會的磨練，一個個變得成熟穩重而又不失青春朝氣，我們很高興，母校歡迎你們回家！
藉此機會，我向各位校友匯報我們華工法學專業二十年的發展歷程。
華工法學專業創建於1993年。創建時的名稱叫「經濟法專業」、只是專科。專業創建之初我們只有3位老師，不久另外兩位老師就棄我而去，辭職去做專職律師去了，我幾乎成了光桿司令。好在，1995年教育部批准我校試辦經濟法本科，有了本科專業這個平台，我們迅速引進了張洪林、曾友祥、關永紅、劉漢霞等幾位教師。
我現在還記得，那時，我們整個社科系擠在北校區18號樓四樓的一半空間，法學專業甚至沒有一間自己的辦公室；由於教師缺乏，我們每位教師要承擔六七門專業課；我也記得，我們老師在北校區1號樓上完一二節課，然後騎上自行車以百米沖刺速度趕往被稱為西伯利亞的化機繫上三四節課的情形，站在講台上，我們的衣服幾乎被汗水濕透（有同學告訴我，當年對我最深的印象就是：襯衫總是濕漉漉的貼在身上）。
實話說，對最初的幾屆學生，我們既沒有條件為你們准備足夠的圖書資料，也沒有能力教給你們完整的專業知識，我們心有愧疚！但這同時也培養了你們超強的自己動手的能力（所以現在，外界評價我們華工法學專業畢業生，其中一個突出特點就是「動手能力強」）。
1996年，雖然教育部正式批准了我校設立法學本科，但在理工科大學辦法學，困難重重、舉步維艱。我們沒有錢購置圖書資料、沒有經費引進優質教師、沒有能力建設校外實習基地。艱難困苦中，1999年學校迎來了教育部的首次優秀本科教學評估。在評估總結會上，教育部專家提出，一個學校，如果只有強大的工科，而沒有強大的理科和文科，不可能成為一流大學。華工要想建成一流大學，必須加強理科和文科建設。
以此為契機，學校開始重視發展文科。2002年學校成立人文社會科學學院，莫岳雲教授是人文社科學院首任院長，學院下設法學系，張洪林教授是系主任。2003年底，學校籌建法學院，並成立籌備組，張富強教授是籌備組組長。2004年7月，華工法學院正式成立，經過全國遴選，葛洪義教授出任法學院創院院長。
法學院成立後，在以葛洪義教授為班長的領導班子帶領下，法學專業的發展走上了快車道。從2004到2013，華工法學專業從每年僅招本科生30人左右、只有一個經濟法碩士點的專業，發展成為擁有法學一級學科碩士點、一級學科博士點、年招研究生超過本科生、年招碩士生近兩百人、博士生近20人的研究型學院。我們現在有一個國家級培訓基地、兩個省級重點研究基地、我們法學學科被評為省級重點學科、並進入國家首批卓越法律人才培養單位之列。
華工法學專業的全國排名，也從全國50名開外，一躍而升至全國第29名。我們也從擁擠狹窄的北校區18號樓4樓搬到了空氣清新、風景如畫的大學城。
二十年，華工法學院共為社會輸送專科畢業生310人、本科畢業生1899人、雙學位畢業生174人、法學碩士350人、法律碩士378人。
總結起來，華工法學專業的二十年的發展，實際上分成兩個階段，前十年是蹣跚學步、艱苦探索的求索期，後十年是快速發育、發展壯大的成長期。二十歲，我們成年了，我們已經從一個瘦弱的孩童成長為一個朝氣蓬勃的青年。
吃水不忘挖井人。借今天這樣的機會，我代表現任學院領導班子，向為華工法學專業的建設和發展做出傑出貢獻的葛洪義教授表達深深的敬意；向在專業的建設發展過程中播撒了青春和汗水、為專業發展做出重大貢獻的莫岳雲教授、張富強教授、張洪林教授、張麗書記、孫國忠書記、徐兵書記表達深深的敬意！
專業雖然發展壯大了，但我們頭腦很清醒：
一個專業最終辦得是否成功，不在於我們有多少學位點、多少研究基地，而在於我們有多少傑出校友、我們的校友表現如何！
校友是學校的名片。這些年，我們欣喜地看到，在一些重大法治事件中，總能見到我們校友的身影。前年的廣東省十佳公訴人大賽，經過層層選撥，最後評出的全省十佳公訴人中，有兩位是我們的校友；有一年媒體評出的廣東省十大名案中，就有一個案件是我們的校友任審判長、一個案件是我們的校友任代理律師。這些年，我們先後有十幾位校友出任基層法院、中級法院的院長、檢察院的檢察長；我們也有不少校友在金融領域、資本市場大顯身手；我們有更多的校友成為律師事務所主任、合夥人、成功律師！
校友還是我們辦學的依靠力量。這些年，我們建立了十幾個校外實習、實踐基地，我們和實務部門共建了三個合作研究、協同創新平台，我們聘請了近40位校外碩士生導師。這些項目的建成，多是依靠校友或校友單位的幫助。
我們深圳校友會還設立了校友互助基金，幫助、扶持到深圳找工作的學弟學妹，雖然單次資助的金額只有區區數百元、千餘元，但讓初到深圳、孤立無援的學弟學妹們倍感校友之手的溫暖與同學之情的溫馨！
手拉手、相互攙扶；心連心，同舟共進！這就是華工法律人群體！
以前，常有校友向我反映，一談到自己是華工畢業的，周圍總有人瞪大眼睛，「華工還有法學專業？」。這幾年，瞪大眼睛的人少了，豎大拇指的人多了。業內人談起華工法學專業，總會感嘆，「華工法學，不錯，了不起」。
從瞪大眼睛到豎起拇指，只是一個簡單的身體動作變化，但這種改變，不容易！這既是我們全體教師努力的結果，更是我們全體校友爭氣的結果！
校友們，母校為你們感到自豪！
我們有一個夢想：我們要建百年法學院。我們要從一屆又一屆的校友身上提煉出一種華工法律人精神，我們要讓這種精神代代接力、薪火相傳，最終形成華工法律人的獨特精神氣質！
我想，「踏實、堅持、有夢想、有擔當」，這也許就是我們華工法律人精神！
謝謝大家！

㈨ 法庭上如何向法管講話

法庭上陳述或回答法官問題，注意以下幾點：
一，態度要注意，不需要過於諂媚客氣，但肯定不能帶著情緒。你打官司，跟對方有氣，但注意別把這氣撒錯了對象，法官可不是你的出氣筒，惹急了沒好處。
二，無論陳述，還是回答問題，要就事論事，言簡意賅。不要拉拉扯扯，答非所問
三，盡量說普通話，不要說別人聽不懂的方言