法治教育書信
❶ 寫給學生的學法知識守法。平安幸福成長的書信300字
你用下面的資料寫
一、什麼是法？什麼是違法、犯罪？
在講「什麼是法」這個概念之前，我先講一個真實的案例。2011年4月15日晚，某市一位姓王的青年在與女友散步時，突然從暗處沖出幾名歹徒，各持一把尖刀瘋狂地向王某刺去，王某身中十幾刀，血流滿身，暈倒在地。歹徒們搶走王某的諾基亞手機一部和名牌西裝一件，然後乘的士倉皇逃竄，王某因傷勢過重死亡。警方僅用5個小時便偵破了這一血案，5名犯罪嫌疑人竟然都是年齡在12至17歲之間的青少年學生。然而，當辦案人員問5名犯罪嫌疑人關在牢里有什麼感受時，其中一人竟笑嘻嘻地問辦案人員：「我們都關這么久了，什麼時候讓我回學校讀書？」
真是可悲呀，這樣5個青少年，連最起碼的法律知識都沒有，這就是不懂法，是典型的「法盲」。
什麼是法？法是由國家制定或認可的，是由國家強制力保證實施的，是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規則。所謂國家強制力，主要指軍隊、警察、法院、監獄等。
什麼是違法？違法是指違反法律、法規的規定，從而給社會造成某種危害的有過錯的行為。廣義的違法，包括刑事違法、民事違法和行政違法等。狹義的違法則指犯罪以外的一般違法。一般違法行為對社會危害性較小，只是違反了《刑法》以外的法律規定，只是受民事的、經濟的、行政的等方面非刑罰制裁方式的處罰。如：有的學生在上學路上毀壞路邊的小樹，違反了《森林法》；有的學生上學、放學時幾個人並排騎自行車在公路上互相追逐，違反了《道路交通管理法》……這些都是一般違法現象，有這些現象不一定非得抓進監獄，可以批評教育、罰款、拘留。但是，如果情節嚴重，構成犯罪，那就要受到刑法的制裁。
什麼是犯罪？犯罪是指觸犯《刑法》，嚴重危害社會，依照《刑法》應當追究刑事責任的行為。刑事違法即犯罪。按我國《刑法》第十三條的規定：「一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的」，都是犯罪。
但是，應當看到，一般違法行為同犯罪行為之間有共同點，都是對社會有危害性的行為，只是輕重不同而已；都是違法行為，只是受法律制裁的方式不同、嚴厲程度不同而已。由此可見，一般違法任其發展，有可能滑向犯罪。如：某校一名學生，平常偷拿同學的筆、工具書等學慣用品，後為發展到翻牆入室盜竊，開始是一般違法行為，出於教育、挽救的角度，學校對他進行批評教育，後來觸犯刑法，就要由公安機關處理，要接受法律的制裁。
當代中國是一個法治社會，法律面前人人平等。法律對全體社會成員具有普遍約束力。通俗地講，就是不管你是普通老百姓，還是高官顯貴，只要你違法犯罪了，你就要受到法律的制裁。我們郴州市原市委書記李大倫，職務算高的了吧，他犯了受賄罪，受賄金額達1400多萬元，被法院判處死刑，緩期兩年執行，剝奪政治權利終身，並處沒收個人全部財產。深圳市原市長許宗衡，陝西省安監局原局長、黨組書記楊達才，他們都因為違法犯罪受到了懲處。
20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計，我國青少年犯罪佔全國刑事立案比例一直較高，約為65％，處於居高不下的狀態。特別值得注意的是，近年來，14至18歲的青少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段。而且現在的青少年違法犯罪手段呈現出成人化、智能化、暴力化和低齡化現象，2002年10月9日，福建省福清市警方破獲一起在校中學生殺害同學案，抓獲陳某等5名犯罪嫌疑人。這5個少年殺死同學勒索20萬，警方甚至還繳獲了軍用手槍、兩輪摩托車1部、六四式軍用手槍子彈3發等作案工具，真是令人觸目驚心。
二、青少年為什麼要學法？
今天在座的同學都是青少年。「青少年」是如何界定的呢？詞典對「青年」的解釋是：指人十五六歲到三十歲左右的階段；對「少年」的解釋是：指人十歲左右到十五六歲的階段。我們也經常提到「未成年人」這個概念，我國《未成年人保護法》第二條界定，「未成年人」是指未滿十八周歲的公民。這個概念與「青少年」有一定交叉。一般來說，從小學五六年級到高中畢業，既是青少年，也是未成年人。
青少年為什麼要學法？第一，通過學習法律，能增強自己的法制意識和法律觀念。知道什麼是合法的，什麼是違法的，什麼是犯罪的，譬如，知道拾金不昧是合法的，值得表揚，而偷盜、搶劫、故意傷害是違法的，殺人放火更是犯罪行為，我們就能自覺地履行法律規定的義務，用法律約束自己的行為。法律禁止做的，堅決不做；法律要求做的，必須去做；法律鼓勵做的，積極去做。
第二，學好了法律才能健康成長。青少年是家庭的寶貝、國家的未來、民族的希望，是二十一世紀的主力軍。青少年時期是人生中的黃金時代，正是長身體、長知識的關鍵時期，是人生觀、價值觀逐步形成的重要階段。青少年由於年齡小、閱歷淺，缺乏明辨是非的能力，容易受不良風氣的影響，容易沖動，特別是當自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發生沖突時，容易失去理智，導致違法犯罪。因此，為了自己的健康成長，避免走向違法犯罪的道路，需要學習法律知識。
第三，學好了法律才能正確運用法律手段，保護自己的合法權益。未成年人享有法律賦予的生命權、健康權、名譽權、人身自由受保護權、受教育權等權利。當這些權利受到損害時，我們要懂得運用法律來維護自己的合法權利。例如：你才十一二歲，正在接受義務教育，你爸爸媽媽就不讓你讀書了，讓你到廠里去打工掙錢，你怎麼辦？學了《義務教育法》之後，你就知道爸爸媽媽不讓你讀書違反了《義務教育法》，你可以向學校或有關單位反映，求得解決。如果你在上學路上被狗咬傷了怎麼辦？學了《民法》之後，你就知道如何維護自己的權利，向狗的主人討要醫葯費。
有人說「掌握電子計算機應用技術是跨入21世紀的名片，而具備法律知識和法制觀念才是跨入21世紀的通行證」。作為21世紀的主力軍，我們青少年一定要學法守法用法，健康平安成長。
三、青少年要學哪些法？
法律有很多種，青少年要學的主要有哪些呢？主要有：《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《刑法》、《民法》、《道路交通安全法》等。
18周歲以下都是未成年人，作為未成年人我們首先應當學習《未成年人保護法》，從而知道當我們受到傷害時應如何尋求保護。
學習了《治安管理處罰條例》、《刑法》，我們就知道如果自己違法犯罪將會得到什麼樣的處罰或刑罰。法律不會因為你不知道自己的行為犯了哪條法律而不追究責任，像前面說的那幾個12至17歲青少年，殺了人還想關幾天就放他回學校讀書，可能嗎？
《民法》和每個公民的生活息息相關，涉及人身、財產、經濟等方方面面，學好了《民法》才能更好地保護我們的合法權益。
要在道路上保障自己的安全和他人的安全，離不開《道路交通安全法》。學了《道路交通安全法》後，你就知道在公路上行走要靠右側靠邊走；不能在公路上追跑、玩游戲、打球；乘車時頭和手不能伸出車窗外；坐在前排不要與司機聊天；未滿12周歲不能騎自行車上路。等等。
四、未成年人違法犯罪要承擔什麼樣的責任？
有的同學可能會說，我們現在還是小孩子，是未成年人，犯點小錯誤有什麼關系？犯了錯誤多多原諒就是了。那麼，是不是凡是未成年人違法犯罪都不承擔法律責任呢？回答是否定的，未成年人違法犯罪，也要承擔相應的法律責任。青少年違法犯罪所應承擔的法律責任可分為民事責任、刑事責任和行政責任三種。
（一）民事責任
我國的《民法通則》第十一條規定：十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。第十二條規定：十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人……不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人。
根據《民法通則》第一百三十三條的規定：無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監護人承擔民事責任。而對「監護人」的定義，《民法通則》第十六條規定，未成年人的父母是未成年人的監護人。所以說到底，未成年人違法的民事責任由未成年人的父母承擔，並不是不承擔。比如，某校學生張三今年15歲，屬未成年人，是限制民事行為能力人，在放學路上對同學實施搶劫，並在搶劫過程中把受害人砍成重傷，那麼張三的父母就要對受害人或其親屬負起民事賠償責任。其他如故意損壞公共財物，如損壞教室門窗、玻璃、課桌椅、電器設備等，都要承擔相應的民事賠償責任。你不滿18歲，則由你的爸爸媽媽負責賠償。
（二）刑事責任
未成年人犯罪都不追究刑事責任嗎？我國《刑法》第十七條規定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這也就是說，十六周歲以上的人就具備了刑事責任能力，有了犯罪行為，就要承擔刑事責任，也就是被刑罰制裁。
可能有部分同學會認為，我現在還不到十六周歲，那我做什麼都不負刑事責任了，這種觀念就錯了。《刑法》第十七條還規定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。由此可見，已滿十四周歲的青少年，要是觸犯了一些特定的罪名，就要承擔刑事責任；而已滿十六周歲的青少年，無論犯何種罪，都要承擔刑事責任。
某校九年級男生劉某、江某等人，均已年滿14周歲，因平時對自己要求不嚴，不遵守學校紀律，沉迷網路游戲，經常趁老師查完寢後翻牆進入網吧上網，夜不歸宿，老師、家長多次教育不思悔改，學習成績急劇下滑，後因無錢上網持刀搶劫一名婦女，搶得現金800餘元，被警察當場抓獲，等待他們的將是牢獄中的漫漫長夜。某校學生李某。偷偷將馬刀帶入學校，與同學因雞毛蒜皮的小事發生矛盾，出手砍傷對方頭部，那同學因流血過多，昏迷達2個小時，經醫院全力搶救，才倖免於難，但造成終身殘疾。李某除賠償經濟損失外，還被追究刑事責任，被依法判處3年徒刑。這些我們同齡人中的違法犯罪事實，應引起每一個人的警醒。
（三）行政責任
有些調皮的同學會說，我絕對不去犯罪，我「大法不犯小錯不斷，氣死公安難倒法院」。這同樣是一個誤區。我國是一個法治國家，懲治犯罪僅僅是一個方面，大量的是用民事的、行政的管理手段管理國家。因此對於不構成犯罪的，採取行政治理辦法。《治安管理處罰條例》就是一部很重要的行政治理法。
青少年經常有打架斗毆現象，有的同學多次與人打架，或欺負小同學，還以為這是小事，殊不知這已經觸犯法律。《治安管理處罰條例》第四十三條規定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上一千元以下罰款：（一）結伙毆打、傷害他人的；（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
某校兩個學生陳某、鄧某，下課時在樓梯口陳某不小心踩了一下鄧某的腳，鄧某非常惱怒，認為陳某是故意的，便破口大罵，隨後兩人便打了起來，但由於陳某身強力大，鄧某吃了虧，便糾集校外的小混混對陳某一頓毒打，導致陳某受傷住院。經醫院確認，陳某左耳鼓膜穿孔，花去醫療費1萬余元，經法醫鑒定為重傷。法院的判決，一是鄧某家長賠償陳某醫療費和後續治療費等3萬元，二是判處鄧某1年勞動教養。這個教訓是深刻的。同學們，千萬不要認為打架斗毆是小錯誤，如果因這類所謂的「小錯誤」而受到治安處罰，將影響到你將來的升學、參軍、招乾和就業。如果積小錯而犯大法，受到刑事處罰，你將有漫長的歲月在牢房中度過，「一失足成千古恨」啊！古人曾說，「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」，實在是太有道理了！
當今時代，青少年要避免掉進違法犯罪的泥坑，要做到「四個謹慎」，即謹慎上網，警惕網路不良或者有害信息的誘惑；謹慎交友，警惕染上哥們義氣、尋釁滋事的惡習；謹慎娛樂，預防意外傷害；謹慎言行，努力矯正自己的不良習慣。《預防未成年人犯罪法》第十四條規定，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意毀壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳、網吧等場所；（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。這九種不良行為最容易引發違法行為，甚至誘發走上犯罪的深淵！同學們，如果你有上述不良行為，就應該及時反省，幡然改悔。
五、在遭到違法犯罪行為侵害時如何自我保護？
還有的同學可能會說，我是個好學上進的學生，從不違反學校紀律，更談不上違法犯罪，我沒有必要學習法律。這種觀點也是不對的。你不違法，但是社會上總有人以身試法，當你不幸遭到壞人侵犯時，你怎麼辦？是忍氣吞聲、任人宰割嗎？不！你們要學會自我保護，必要時拿起法律武器維護自己的合法權利。
自尊、自律、自強，好學上進，是一種積極的人生態度，也是未成年人自我保護的重要前提。你們要有遠大的理想，正確的人生觀和價值觀，認真學習各種科學文化知識和法律知識，養成自覺遵紀守法的良好習慣。自覺抵制不良誘惑，不閱讀黃色書刊，不觀看黃色、暴力影視劇，不迷戀游戲、賭博、上網，遠離毒品，不結交狐朋狗友。此外，你們還要加強鍛煉，增強體質，這樣有助於在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛，不至於受到違法人員的隨意侵害。
下面我給同學們介紹一些自我保護常識。
同學們要了解壞人常用的作案方式方法，從而有所警惕：（1）偽裝身份。冒充警察、某部門人員、水電修理人員、推銷人員等，使你放鬆警惕，便於他們下手。（2）編造事由。有時壞人謊稱他有什麼困難，需要你幫助解決，利用你的同情心，使你放鬆戒備。（3）利益引誘。有時壞人利用你的虛榮、貪財心理，送你禮品和錢物，用小恩小惠使你漸漸地鑽入他的圈套。遇到這些情況，腦子里要多問幾個為什麼，多想想老師和家長的教導，腦子清醒些，以免上當，受到不法分子侵害。
女同學容易受到壞人侵害，為了保護自己，要做到：（1）不要單獨行走在偏僻地方，夜晚少外出，外出需要結伴而行。（2）不要穿著過分「露」、「透」的衣服，不要過分妝飾打扮。（3）不要輕易相信陌生人，不要會見網友。（4）出門之前告知家人或朋友自己的行蹤，不要去不熟的人的住處。未經得家長許可，不可在別人家夜宿。（5）不要隨便接受別人送的錢財、禮物，不隨便搭乘便車。（6）不要在外吃不熟的人給的飲料或食品，謹防有麻醉葯物。（7）不要進入營業性歌舞廳、網吧或錄相廳等復雜場所，防止受到壞人引誘和騷擾。（8）發現有人心懷不軌或帶有危險性立即躲避。
在遇到壞人侵害時，要以躲避侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同壞人面對面搏鬥，比較明智的做法是遇事不慌，與壞人鬥智斗勇。曾經有一個漂亮的女生，坐火車回家沒有位置，站在車內，手提著行李，這時一個男子走過來，故意挑逗女孩，問這問那，然後動手要為女生提行李，這時女生急中生智說不用了，我男朋友在上廁所，馬上回來，那男子聽後只好灰溜溜地走了。同學們，如果你在家裡，有身份不明的人來敲門，你千萬不要給他們開門，你可以說，我爸媽剛才出去，馬上要回來。萬一壞人闖進屋子，你一定要走出來，不能走進屋，保命要緊。
如果發現自己正在或已經受到非法侵害，就應該採取正確的途徑解決，如及時向學校、家庭報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起注意，據調查，一些學生被同學毆打後並不是向家長或學校匯報，而是自己做主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。
遇到非法侵害和危急情況，我們還要學會及時報警報案。要熟記以下電話：遇到各類刑事案件和社會治安等案件，撥打匪警電話「110」；發生各種火災，撥打火警電話「119」；發生交通事故的報案電話是「122」；各種突發的嚴重急病和受傷，撥打急救中心求救電話「120」。
總之，同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢於檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的人心總是虛的，害怕的應該是他們。
作家柳青曾經說過：「人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。」同學們，你們正處在青春年華，朝氣蓬勃，充滿著活力，美好的人生畫卷等著你們去描繪，你們應該刻苦學習科學文化知識和法律知識，提高法律意識，從現在做起，從我做起，做一個健康平安快樂的好學生，做一個學法守法用法的好公民。
❷ 有關守法學法知法的書信
blab a 你好
提高廣大群眾的思想道德素質和社會文明程
度，建設和諧社區。深入推進公民道德建設， 提倡「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動
一、充分認識開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動的重要意義
改革開放以來，堅持物質文明和精神文明兩手抓，既突出抓好城市建設、整治和管理，又注重開展群眾性精神文明創建活動，廣大人民群眾的思想道德建設呈現積極健康向上的良好態勢。但也應看到，部分人民群眾中還存在道德觀念淡薄、守法意識不強、善惡界限混淆、誠信規范缺失等突出問題。這要求我們必須認真研究和解決改革發展關鍵時期社會利益關系調整帶來的新情況新問題，化解矛盾，凝聚人心；必須發揚中華民族傳統美德，倡導社會主義基本道德規范，著力構建社會主義和諧社會。
黨委和政府要從鞏固黨的執政基礎、加強黨的執政能力建設的政治高度，從樹立和落實科學發展觀、實現人的全面
發展的戰略高度，從全面建設小康社會、率先基本實現社會主義現代化的全局高度，充分認識開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動的重要意義。要堅持把這一教育活動作為弘揚民族精神、時代精神和新時期廣州人精神，增強民族凝聚力，引導廣大群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想道德水平的公民道德建設基礎性工程；作為引導廣大群眾積極參與，實現組織群眾、教育群眾與群眾自我教育、自我提高相結合的公民道德建設群眾性工程；作為面向現代化、面向世界、面向未來，以促進人的全面發展為著力點，貫穿於群眾學習、工作、生產和生活，實現經常化、制度化的公民道德建設長期性工程；作為我市推動公民道德建設的重要載體、建設和諧社會主義社會的重要途徑，促進我市社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設協調發展。
二、開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動總體思路
開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動總體思路：以「愛國」為核心、「守法」為重點、「誠信」為關鍵、「知禮」為基礎，以突出群眾性、注重針對性、強調實效性為基本要求，抓好兩個主題活動，即「講文明、懂禮儀、守秩序」活動和「文明南昌」主題系列活動，打造「四個一」精品工程，即「舉辦一系列主題教育實踐活動、建立
一批愛國主義示範基地、樹立一批誠信建設示範點、編輯出版一套禮儀普及讀本」，通過廣泛開展群眾性主題教育實踐活動，有針對性地解決我市思想道德建設方面存在的突出問題，在短期內努力使愛國主義教育、知法守法教育、誠實守信教育、知禮向善教育工作水平取得明顯成效，社會風氣發生顯著改善，人民群眾的精神風貌更加彭勃向上，人際關系更加和諧融洽，經濟社會發展更加健康協調。
三、開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動的主要內容
（一）開展愛國主義教育，增強愛國情感。
積極貫徹實施開展的「熱愛祖國，建設南昌」主題教育實踐系列活動，使廣大群眾做到關注祖國的前途和命運，維護國家的獨立、統一、安全和尊嚴，維護民族的團結；熱愛祖國的歷史文化和民族優良傳統，具有強烈的民族自尊心和自豪感；積極承擔公民義務，時刻聽從祖國的召喚；把熱愛祖國、樹立共同理想與敬業奉獻結合起來，為我市率先基本實現社會主義現代化，建設現代化大都市多作貢獻。
1.廣泛開展中華民族悠久歷史、優秀文化傳統和革命傳統教育。注重深度挖掘作為嶺南文化中心地、海上絲綢之路發祥地、近現代中國革命策源地和改革開放資源，緊緊抓住我市社區活動載體，啟動「廣州紅色之旅」，通過新聞報道、
舉辦展覽、實地參觀等形式，充分展示改革開放以來我國經濟社會發展的巨大成就和人民群眾生活發生的巨大變化，開展熱愛祖國、熱愛家鄉教育，改革開放政策、成就教育和科普、普法等教育，引導廣大群眾弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。充分利用每年的「公民道德宣傳日」，組織好愛國主義、革命傳統、中華傳統美德和民主法制教育，形成濃厚的愛國主義教育氛圍。
2.廣泛開展重大節慶、紀念日愛國主義主題教育活動。充分利用法定節日、中華民族傳統節日以及重大歷史事件、歷史人物紀念日等，舉行形式多樣的群眾性、主題性慶祝、紀念活動，進行愛國主義教育。在全市各地組織廣大軍民開展清明祭掃革命烈士墓活動，緬懷革命先烈，發揚優良革命傳統。圍繞紀念紅軍長征70周年、中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年、「人民音樂家」冼星海誕辰100周年，精心組織開展群眾性紀念活動，推薦愛國主義優秀合唱曲，弘揚愛國主義精神。深入進行國旗、國歌、國徽教育，按照《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國國徽法》，堅持升掛國旗、奏唱國歌、懸掛國徽的制度，強化國家觀念。
3.充分發揮各類愛國主義教育基地的作用。落實中宣部等10部委下發的《關於加強和改進愛國主義教育基地工作的意見》（中宣發?2004?22號），加快落實免費參觀愛國
主義教育基地的政策。充分挖掘利用好本地歷史文化資源和現代化建設成就，不斷增加市、區（縣級市）兩級愛國主義教育基地。有條件的區、縣級市可以在市愛國主義教育基地聯絡小組的指導下，命名各自的愛國主義教育基地，加大愛國主義教育基地的建設力度。進一步完善中小學生參觀愛國主義教育基地免費打卡制度，對學生個人持有效證件參觀實行免費。要積極創造條件向社會開放公共博物館、紀念館、展覽館等文化設施，舉辦富有吸引力和感染力的陳列展覽，增強知識性、參與性和趣味性。
（二）開展知法守法教育，增強法制觀念。
積極貫徹實施全省開展的「學法守法，與法同行」主題教育實踐系列活動，使廣大群眾做到有強烈的法制觀念和法律意識，自覺維護憲法和法律權威，自覺遵守法律法規，自覺維護社會穩定；正確行使公民的權利，積極履行公民的義務；人人學法、知法、守法、用法、依法辦事。
1.廣泛開展社會主義民主法制教育。結合實施依法治國、依法治市的方略，大力宣傳建設社會主義法治國家的重要意義和目標要求，不斷增強群眾的社會主義民主法制意識；結合推進基層民主建設，增強群眾依法行使公民權利的意識和能力；結合社會主義市場經濟法制建設，引導群眾在經濟社會活動中自覺遵循社會主義市場經濟法治原則。
2.積極開展法律進社區活動。配合「五五」普法，舉辦
社區法制講座、法律知識競賽、法律咨詢、法制園地等多種形式的活動，向社區居民贈送法律知識讀物和宣傳資料，宣傳普及與社區居民日常生活密切相關的法律知識，深入社區開展法制宣傳教育工作。建立健全市民行為規范，引導社區居民增強遵紀守法意識、安全防範意識。建立健全社區社會治安綜合治理網路，及時排查和調處各類矛盾糾紛，嚴厲打擊各種違法犯罪行為，堅決掃除黃、賭、毒等社會丑惡現象。
3.廣泛開展面向群眾的法律服務。積極開展「青少年維權崗」、「三八婦女維權周」、「維護外來工權益民心工程」等活動，維護群眾合法權益。通過法律咨詢、法律援助、「12?4法制宣傳日」和開設148法律服務專線電話等形式，為群眾提供各種法律服務，引導廣大群眾在經濟交往、社會交往中，特別是在處理各種矛盾糾紛時，自覺以理性合法的形式表達利益要求、解決利益矛盾，自覺促進社會安定團結，自覺維護社會穩定。
（三）開展誠實守信教育，加強信用建設。
積極貫徹實施全省開展的「共鑄誠信，共創文明」主題教育實踐系列活動，使廣大群眾做到真誠待人，誠實處事，以誠立身；珍惜信譽，信守諾言，以信立業；平等競爭，以質取勝，以誠實勞動獲取合法利益。
1.大力加強政務誠信建設。推行公示制、首問負責制、工作責任追究制和機關作風評議等工作制度，把誠信原則貫
穿於政府履行管理、監督和服務職能的全過程，進一步規范辦事程序，簡化辦事環節，提高辦事效率，建設信用政府。
2.大力加強行業誠信建設。以誠信宣傳教育為重點，制定、實施文明行業、文明單位創建工作管理制度，進一步指導、協調、統籌全市開展文明行業創建活動。以「服務人民，奉獻社會」為宗旨，以行風建設為重點，在公安、稅務、工商、燃氣、供水、供電、公共交通、出租汽車、鐵路、民航、環衛、風景園林、物業管理、郵政、電信、銀行、醫院、賓館、旅行社、商業零售業等「窗口」行業大力開展文明行業創建活動。建立健全高效的行業投訴處理機制，開展便民利民服務，不斷提高人民群眾對行業風氣的滿意度。結合「百城萬店無假貨」、「質量萬里行」、「3〃15消費者權益保護日」和創建「文明誠信市場」等各類活動，深入開展誠信主題宣傳教育實踐活動，樹立「誠信興業、文明服務」、「誠信為本、操守為重」觀念，使講誠信成為企業普遍的自覺行動。制定誠信建設示範點工作標准和管理辦法，落實示範點工作的動態管理，全面推進誠信建設。
3.大力加強社會誠信建設。開展群眾性的社會誠信大討論，引導群眾自我教育、自我激勵、自我約束。逐步建立個人信用檔案，健全個人信用體系，積極引導人民群眾講誠信、重操守，努力使誠信建設的要求融入人們的日常生活中，使每個社會成員從一言一行、一點一滴做起，在社會做個誠信
公民，在單位做個誠信員工，在家庭做個誠信成員。
（四）開展知禮向善教育，優化人際環境。
積極貫徹實施全省部署開展的「和睦相助，友愛向善」主題教育實踐系列活動，使廣大群眾做到在家庭生活中尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結；在人際交往中謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善，特別是在外事交往中，重形象、講禮儀；在社會生活中遵守規則、維護公德，同情弱者、扶貧濟困，愛護環境、善待自然，推動全社會形成和睦相助、友愛向善的良好氛圍，建立和諧融洽的人際關系。
1.大力開展「講文明、懂禮儀、守秩序」主題系列活動。組織專家學者編寫廣州市民文明禮儀規范，聯合新聞媒體開展文明禮儀宣傳教育活動，舉辦文明禮儀電視專題講座，製作和播出文明禮儀公益宣傳片和市民文明禮儀電視專題培訓，普及文明禮儀常識，規范市民言行，大力宣傳實踐公民道德20字基本規范。建立「城市文明監督員」隊伍，參與城市文明的監督和管理。組織開展文明安全交通知識競賽和群眾性宣傳教育，繼續開展「文明交通」系列宣傳教育實踐活動。以未成年人為主題，結合「9〃20公民道德宣傳日」的工作部署，組織文明禮儀宣傳實踐活動。統籌謀劃，把外來務工經商人員納入全市公民教育活動。
2.積極開展「文明南昌」主題系列活動。組織新聞媒體特別是市屬各新聞單位配合文明城市創建工作，廣泛開展主
題宣傳教育活動。開設創建全國文明城市專欄，組織專訪，配發系列評論；電視台在新聞、專題等欄目製作專題節目，精心製作播出一批公益廣告；電台製作專欄、版塊節目；大洋網、宣傳網製作「文明」專欄，加大新聞宣傳力度，營造良好的社會輿論氛圍。
3.大力構建文明和諧社區。廣泛開展創建文明鎮、文明社區、文明樓院、文明家庭等群眾性精神文明創建活動，積極組織社區義工、志願者服務和「雙關愛」（愛幼扶幼助幼、愛老敬老助老）、「手拉手」扶貧助困等活動，大力倡導團結友愛向善的社會風尚，引導群眾在人際交往中相互尊重、相互謙讓，在發生糾紛或沖突時彼此諒解寬容，在遇到危難時真誠相助、見義勇為，共同創造和諧美好的人際環境、生活環境。
4.大力推行文明禮儀規范。根據各地區、各行業的實際情況，發動群眾討論制訂和完善文明公約、文明守則、文明禮儀規范，向社會公布、宣傳，廣泛開展學習實踐活動，使廣大群眾處事有準則，言行有遵循，自覺養成良好的行為習慣，自覺建立健康科學文明的生活方式。
四、開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動的工作要求
（一）加強組織領導。
加強黨的執政能力建設和建設社會主義和諧社會的重要內容，擺上重要議事日程，切實加強組織領導。各級文明委、文明辦要做好指導統籌工作，精心設計，嚴密組織，分類指導，狠抓落實。工會、共青團、婦聯等群眾團體要發揮自身的組織優勢和網路優勢，積極主動開展活動，形成開展「愛國、守法、誠信、知禮」公民教育活動的骨幹力量。各部門要充分認識開展這項工作的必要性和緊迫性，採取有力措施，精心組織策劃，要把這項活動作為全年宣傳思想工作的重點內容，作為今後幾年加強公民道德建設和群眾性精神文明建設的新載體認真抓緊抓好。
（二）注重結合實際。
要把「愛國、守法、誠信、知禮」公民教育活動貫穿到精神文明創建活動之中，使之成為帶動各項創建活動深入發展，提高全社會文明素質和文明程度的重點工程。把教育活動與創建文明社區、文明村鎮和文明行業的具體實踐結合起來，充實內容，創新形式，不斷增強活動的吸引力、影響力。把社區居民、青少年和外來務工人員都納入教育范圍，有針對性地開展活動。對社區居民，要注重從公民的基本行為規范抓起，講禮儀、守秩序；對青少年，要注重從有益於身心健康成長的各種文體活動入手，增強愛國主義教育，塑造正確的人生觀、世界觀；對外來務工人員，要注重增強他們的法律意識和公德意識，引導他們形成「同飲一江水，共建文
明城」的良好意識和行為。
（三）加大宣傳力度。
充分發揮各類新聞媒體的作用，不斷加大新聞輿論引導和監督力度，通過組織采訪、開辟專欄專刊、設立投稿熱線等方式，及時跟蹤報道我市教育活動開展情況，充分利用各類公共場所、戶外公益廣告宣傳牌以及街道社區宣傳專欄，擴大社會宣傳面。促進市民對「愛國、守法、誠信、知禮」公民教育活動的了解和支持。報刊雜志要加強組織策劃，開辟專欄，追蹤報道活動進展情況和群眾對開展這項活動的反映，刊登一批有份量的理論文章，加強對活動的引導。市屬新聞單位要組織新聞記者進行追蹤報道，開設專題專欄。網站要開辟專題論壇，引導網友圍繞熱點問題開展討論。各媒體要製作、刊登、播出相關內容的公益廣告。
（四）樹立先進典型。
要適時推出一批熱愛祖國、遵紀守法、誠實守信、知書達禮的道德楷模和大力加強公民道德建設的先進集體，充分發揮他們在精神文明建設中的典型示範作用，帶動群眾學習先進、趕超先進，形成濃厚的教育氛圍。
（五）總結推廣經驗。
將確定若干個不同類型的單位作為開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動的示範點。全市各部門也要抓好試點工作，及時總結、推廣經驗，積極探索在率先基本
❸ 第8屆學法知法守法·平安幸福成長書信節的作文範文
法律與我同行
作為當代的小學生，我們有幸生活在中國改革開發的年代。我們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。國家十分關注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉換成一群正准備騰飛的雄鷹。
提起法律，就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為舉止。正是因為由於這些規范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關，「與法律同行」從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那麼簡單的，它也受法律的控制。「紅燈停，綠燈行」這是法律規定的，人人都知道，可是並不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，當糾紛的出現也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，也就不需要法律的制裁。這裡面有著很奇妙的關系，而一切都關於法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那麼一切都不會發生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質如何，就關繫到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關繫到我國依法制國，建設社會主義法制國家的進程。
法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。小學生的社會經驗不夠豐富，卻自我感覺已經是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結派，重「感情」，講「義氣」，崇尚「路見不平拔刀相助」，有人更是無法無天，強行索取他人的個人財產，發生與他人斗毆，一句話說他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。連點學生的樣子也沒有，說難聽點，這就是地痞流氓。當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只相信自己，過於信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計後果，喜歡「先動手」，「後動腦」，事過之後也沒任何反應，知道冷靜下來發現出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷於網路、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。這時，一切的一切已經遲了，一個人的花季被黑雨所污染了。 要以為上面所說的都是哄哄人而已，那你就大錯特錯了，這樣的事例非常多，下面我講個給大家聽聽吧，是有關於迷戀電子游戲機的。王彬同學是某小學五年級學生，成績優秀，還好似班級里的班幹部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，王彬和同學商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機，並說打電子游戲機特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學一起去了一家電子游戲廳學打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進，他就被游戲機迷住了，而且很快成為了游戲機的「俘虜」。學習時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎麼辦的？他決定鋌而走險，乾脆去偷。他從家裡偷到學校，從學校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當時，超市裡只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當場發現。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場死亡。痴迷於電子游戲機會使他喪失了人性，由一名品學兼優的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多麼可怕啊。 在守法律的制度的同時，還要懂法的學生。其中離不開學校和家長的教導。學校要經常開展法制教育課。同學們能從中學會不少法律知識，知道什麼是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的突發事件……老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度。在家，只要我們一犯錯，父母就應該立刻指出來，教育我怎樣才是正確的，下次如何避免……我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，將來成為一個法盲，那可就慘了。 在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。願我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材！
爭做守法小公民
我國有句古話「沒有規矩不成方圓」。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大後才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。 要學法、懂法、守法首先要知法知道我國的基本大法《憲法》。 為了保障國家的安全和人們有秩序的生活，國家需要指定許多法律。這些法律各有各的調整范圍，各有各的內容。對國家來說，必須有一部專門規定國家基本政治和經濟制度、國家機構、公民基本權利和義務等最重要事項的法律；另外要使國家這么多的法律之間不發生矛盾都符合國家的基本制度和全體人民的利益，也必須有個總法，把國家和社會生活方面最重要的制度和原則確定下來，以便在制定其他法律時有所遵尋，這部法律就是憲法。所以學法必須了解憲法。世界大多國家都有自己的憲法。我國的憲法就叫《中華人民共和國憲法》 憲法規定了公民的選舉權和被選舉權，還規定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、勞動、休息等最重要的基本權利，同時也規定了公民有勞動、受教育、服兵役、納稅、愛護公共財產、維護國家統一、保衛祖國等基本義務。我們應當從小了解憲法規定，做遵紀守法的小公民。