若犯徐司法

1.①乖：阻撓。②按：查辦。③故事：先例。④曲直：誰是誰非。2.B。A副詞，相當於「於是」。②副詞，相當於「竟然」。B①②介詞，相當於「憑借」。C①介詞，表示被動，相當於「被」。②動詞，相當於擔任。D①副詞，相當於「故意」。②副詞，相當於「原來」。3.(1)誰如果觸犯了徐有功的杖刑，大家也一定斥責懲罰誰。(2)向你們請求為任知古等免罪，給予他們再活下去的機會。(3)做臣子的雖然應疾惡如仇，但侍奉君主一定要順從君主的美意行事。4.①以德治獄，對罪犯不施杖刑(見第一段前半部分對徐的扼要介紹)。②在天子面前為無辜受構陷者爭理(見第一段後半部分)。③巧救受構陷的裴行本等七人免死(見第二段所記內容)。④為受構陷的唐奉一爭理沒有成功(見第三段的記述)。

『伍』 徐有功狄仁傑同朝為官過嗎

同朝為官過，狄仁傑是鸞台侍郎、同鳳閣鸞台平章事、納言、右肅政台御史大夫（專宰相）屬
徐有功任侍御史、司刑寺少卿等
狄仁傑（630年－700年11月15日[1] ），字懷英，並州太原（今山西太原）人，唐代、武周政治家

徐有功（640—702）名宏敏，字有功，唐洛州偃師（今偃師市緱氏鎮）人，徐有功是國子監博士徐文遠的孫子。青年時期舉明經及第。歷經蒲州司法參軍、司刑（大理）寺丞、秋官（刑部）郎中、侍御史、司刑寺少卿等。長期在司法任上，是武則天時期與酷吏斗爭的一面旗幟，也是歷史上罕見的一位以死守法、執正的法官、清官。《新唐史》對他有「雖十歲未見其比」之贊譽。他死後武則天追贈他為大理寺卿

『陸』 我因為交通事故 陪了十幾萬 現在被判一年 緩刑兩年 現在每個月要給司法所叫一份思想匯報 我不知道怎麼寫

緩刑兩來年的考察期，每月源都需要寫思想匯報。思想匯報存在檔案盒裡面。作為解嬌依據找{一零三思想匯報}可指導幫瀉。有很多因為做了一些錯事而犯罪的人。但是有些人犯罪，有緩刑的機會，不用被關進監獄，相對自由一些。
但是緩刑人員還是要參加思想匯報和勞動學習的，那麼，緩刑人員思想報告怎麼寫?

一、認罪服法方面：自己對所犯罪行的認識。
二、思想改造方面：通過對自己罪錯的反省，剖析思想方面的犯罪原因。
三、遵規守紀方面：掃黑除惡.對矯正制度的遵守情況。
四、學習方面：政治、法律、技術等方面的學習情況。
五、社區服務、教育方面：參加社區服務、教育的時間、以及思想收獲。
六、其他需要匯報的情況。
緩刑人員思想匯報總結，強調思想認識與提高、管理的重要性。

緩刑

參考文獻：

緩刑思想匯報

『柒』 張軍 徐長元是不是被查處

大連市人大原副主任張軍在2016年被開除黨籍，大連市原副市級幹部徐長元嚴重違紀違法年被開除黨籍。

張軍身為黨的領導幹部，理想信念喪失，嚴重違反黨的紀律，且黨的十八大以後仍不收斂、不收手，性質惡劣、情節嚴重。

(7)若犯徐司法擴展閱讀

中央巡視組曾指出「大連幫」的問題

《大連日報》曾用整整兩個版面刊出《中共大連市委關於省委第一巡視組反饋意見整改情況的通報》，其中寫道：中央巡視組指出的「大連幫」問題，在大連市存在基礎問題的整改。

一是將「嚴守黨的政治紀律、堅決反對拉幫結派」作為幹部教育、組織生活、選人用人、考察考核的重要內容。

二是加強警示教育。充分利用警示教育基地、典型案例等教育資源，深化陳吉彥跑官要官案件的警示教育；以大連廣播電視台原黨委書記、台長王衛嚴重違紀案件為素材拍攝警示教育片，對其拉幫結派問題進行重點剖析。

三是把整治拉幫結派問題作為加強黨的政治建設的重要內容，狠剎拉幫結派歪風邪氣。對搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派等違反政治紀律的案件，發現一起查處一起，形成問責威懾。

對省紀委交辦的市級領導幹部曹愛華、金程、張軍、姜周、李威等案件後期違紀幹部查處工作，高度重視，特別是對涉及到的團團伙伙、宗派主義問題，深挖徹查，絕不放過……

『捌』 司法問題。

答1、屬抄於犯罪未遂，整個案件過程從主觀思想到准備，到實施的進行，完成了整個綁架的過程，只不過未達到目的而已。
答2、綁匪的行為不是贈與行為，可以視為暫時棄管。贈與行為的基礎是必須是雙方自願，從本案看，雙方都不自願。
答3、醜女無法取得該車的所有權。第一原車主在主觀不自願情況下將車拋棄，不夠成贈與，沒有任何協議，沒有辦理氣車過戶手續。
答4、此女不能通過優先方式佔有此車。綁匪一方只是臨時放棄管理而已，並沒有實際交出手續。

『玖』 一個刑法問題，此罪還是彼罪

樓下不懂不要亂說,教唆罪是不存在的,相反傳授犯罪方法罪是存在的;

本案中,徐某教唆的對象是已滿18周歲的人,故只能成立共犯,即故意殺人共犯.

『拾』 什麼是「徐成犯」

行為人經常以作為或不作為的形式侵犯某一直接客體，或者把一個犯罪行為分解為許多細小的 行為徐徐行之的犯罪。又稱接續犯