莫斯林刑法
① 伊斯蘭教中的通姦是什麼
通姦(Altery)指有配偶的男性或女性違背各自夫妻忠實義務與他人發生性關系的行為。
在信仰伊斯蘭教的國家,對已婚者通姦後會接納石刑的酷刑,就是將通姦者埋入沙土中用亂石砸死,而且自己的親人也會向其扔石頭,直至其殞命。石刑是極為殘酷的死刑,甚至時至今日依舊有國家會用這種死刑方式,不僅死時受到侮辱,死後也會受到眾人的唾棄。
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一、石刑產生背景:
伊斯蘭教法中(阿拉伯語稱「沙里亞」)規定,已婚者犯通姦,只要有四位證人,可以判處亂石砸死;未婚者犯通姦,只要有四位證人,可以判處鞭打100下,尤其是伊斯蘭刑法對於「通姦」和「偷盜」(砍去手足)的處罰更為嚴厲。
伊斯蘭教法伴隨著伊斯蘭教的產生而興起,於中世紀和近代曾在伊斯蘭國家廣泛應用,但自20世紀初絕大多數伊斯蘭國家逐漸進行法律改革,引進西方國家的司法制度,使得伊斯蘭教法的適用范圍大幅度縮小。
二、社會危害:
通姦是有配偶者與他人或無配偶者與有配偶者,相互自願發生不正當性關系的行為。通姦是否構成犯罪,歷來見解不一,爭議甚多。主張把通姦規定為犯罪的主要理由,一是通姦破壞了他人的家庭團結和睦,造成信任危機,矛盾容易激化,造成姦情殺人,社會危害性比較大。
② 中國的伊斯蘭教徒娶四個老婆算重婚罪嗎
算重婚罪,因為各位要清楚的一點是,穆斯林可以娶4個老婆是指在宗教國家,不是中國。
根據《中華人民共和國刑法》第二百五十八條規定,重婚罪是指有配偶又與他人結婚或者明知他人有配偶而與之結婚的行為。所謂有配偶,是指男人有妻、女人有夫,而且這種夫妻關系未經法律程序解除尚在存續的,即為有配偶的人;如果夫妻關系已經解除,或者因配偶一方死亡夫妻關系自然消失,即不再是有配偶的人。
③ 法律如何保護伊斯蘭宗教的
中國是穆斯林最多的國家,中國強調宗教自由,孩子在成年前一般不給強制帶入清真寺。但是中國不主張直接用伊斯蘭刑法, 像鞭刑,石刑,剁手等很少國家實行的,而且這樣的國家一般社會福利不低,這樣的社會還去犯罪應該得到嚴厲的懲罰。另外中國穆斯林只准娶一個老婆,就像某些管教不嚴的人還是嫖娼不會被懲罰一樣。穆斯林刑法是規范穆斯林的行為,我覺得既然是穆斯林就不應該抽煙喝酒吸毒嫖娼還拿著國家給少數民族的照顧。
所有全民信教的民族大多數地方都有牛羊肉補助,即使那些人不信教了也還是能領取。黨和國家政策是好的但是實行起來多少有點偏差。但是那些抽煙喝酒嫖娼的回族人不能改變整個民族的信仰。也就是說中國更多的從民族角度去考慮。
④ 是不是所有伊斯蘭國家都實行伊斯蘭刑法
並都不是。很多伊斯蘭國家,例如土耳其、黎巴嫩、敘利亞都比較開明。土耳其進行回了政教答分離,實行世俗法,沒有將伊斯蘭教法作為判據。而很多伊斯蘭國家都將摸索出自己的道路,極大地縮小伊斯蘭教法的司法適用范圍,取而代之的是引入西方民主法律。目前只有伊朗和沙特兩個國家還在嚴格執行伊斯蘭教法。另外塔利班、基地組織、「伊斯蘭國」也嚴格執行伊斯蘭教法。
⑤ 伊斯蘭教是否有死刑
伊斯蘭教是有死刑,而且有很殘忍的石刑。
石刑在國際社會普遍被視為過於殘酷,故通常會使用一些較人道的死刑。仍然存在石刑的國家包括沒有舍棄伊斯蘭教刑法的阿富汗、伊朗、伊拉克、蘇丹、阿拉伯聯合大公國、沙烏地阿拉伯和奈及利亞、汶萊。
石刑是一種鈍擊致死的死刑執行方式,即埋入沙土用亂石砸死。通常把男性腰以下部位、女性胸以下部位埋入沙土中,施刑者向受刑者反復扔石塊。如果是對已婚有孩子的婦女行刑,她的孩子必須到現場觀看,並且她的父親及家人必須宣布這人不再是人女兒,並一同送她到沙土坑裡並參與扔石頭。行刑用的石塊經專門挑選,以保證讓受刑者痛苦地死去。
⑥ 穆斯林火域刑法是什麼
伊斯蘭信仰中後世罪孽靈魂遭受懲罰的處所。阿拉伯語「哲罕南」的意譯。中國穆斯林多沿用波斯語Duozakh一詞的譯音,稱作「多災海」,「朵子海」或「多扎赫」。在阿拉伯語中,專門用於指稱「火獄」並見之於《古蘭》記載的詞彙還有賈黑姆(Jahim)胡太邁(Hutama)「納爾」(Nar)「薩伊爾」(Sa'ir)「塞凱爾」(Saqar)等,均被釋為刑罰嚴酷、陰森恐怖的地方,是那些拒不信仰造物主且作惡多端者復生後的永久性歸宿。
在伊斯蘭教義中,令人恐懼的火獄作為一種對世人的警告,無疑在穆斯林心理上會產生一種無形的壓力,從而起到維系信仰、規范思想、約束行為的作用。在這一點上,它與令人神往和追求的天園,對於穆斯林具有同等教育意義,即旨在勸誡人們堅定信仰,恪守教規,從善戒惡。
⑦ 印度穆斯林適用的法律有哪些
國家如果不是政教合一制度的話,所有的人都必須遵守法律,法律面前是不分種族,信仰,性別的,難道你會天真地認為某種教徒就可以隨便偷竊,搶劫甚至殺人么?
⑧ 伊斯蘭國家的法律制度 <要完整的文章說明形式>拜託各位大神
近現代伊斯蘭教法 近現代伊斯蘭國家伊斯蘭教法的變化和改革。為適應現代社會經濟的發展,伊斯蘭國家經過社會法制改革,其法學理論、法律實體和司法制度均發生了深刻的變化,明顯不同於中世紀伊斯蘭教法。現代法制改革系由3方面的條件所促成:(1)西方國家法制的傳入和影響。19世紀以來,伊斯蘭國家大多淪為歐洲列強的殖民地、半殖民地或保護國。從此,歐洲資本主義國家的法律制度通過治外法權等不平等條約,亦取得統治地位,從而削弱了傳統伊斯蘭教法的地位。(2)伊斯蘭國家社會、經濟發展的要求。近代以來,隨著社會生產力的不斷發展,伊斯蘭國家的社會形態發生急劇變化,人際關系和倫理道德規范亦相應改變,傳統伊斯蘭教法已不能適應新的社會經濟發展的要求,急待變革。(3)現代主義改良運動的興起。為了適應社會經濟發展的需求,自19世紀下半葉,伊斯蘭教界內部改革的呼聲日高,現代主義思潮隨之興起,主張在堅持伊斯蘭基本法制的前提下,對教法中不適應現代發展的內容和律例加以修訂,以增強其活力。 伊斯蘭教法的現代改革和調整大致經歷了兩個階段。19世紀下半葉至第二次世界大戰前為第一階段,其特點是在歐洲外來法律制度的影響下,對教法實體加以修訂和調整。第二次世界大戰後為第二階段,其特點是在堅持社會法制改革的同時,根據各國的國情,適度肯定教法的地位和作用。在中世紀,伊斯蘭教法作為穆斯林行為准則,仍有廣泛的影響。但隨著時代條件的變化,古代教法學家們所制訂的法規,已顯現出與實際脫節的傾向。為增強教法的活力,歷史上主要以3種方式來調整法律關系:(1)行政干預,即由伊斯蘭國家統治者頒布政令或條規,對教法中某些缺陷或明顯不合時宜的內容作出新規定。(2)習慣調整,即吸收各地的習慣法以補充伊斯蘭教法律例。(3)內部調整,即由專司教法解釋的穆夫提或穆智泰希德,就教法疑難問題發表正式見解(法特瓦),作出法律結論。但這3種方式仍不足以從根本上克服教法學說的局限性。自19世紀下半葉,在歐洲法制和伊斯蘭現代主義思潮影響下,奧斯曼帝國的統治者,開始對傳統教法的形式、內容和司法制度加以修改,掀起了一場自上而下的法制改革運動。在此過程中,法制改革表現出兩種不同的傾向和做法:奧斯曼帝國和埃及等國,主要借鑒以法國為主的歐洲大陸法系的司法實踐,而印度、蘇丹等英國殖民地則以英國普通法系作為改革的樣板。 伊斯蘭教法改革的范圍極為廣泛,涉及實體法各個領域,主要是:(1)商事法。改革的宗旨是使商事法規適應現代商品活動的需要。例如,奧斯曼帝國於1850年頒布以法國法為基礎的《商法典》,確認商業利息的合法地位,突破了伊斯蘭教法的利息禁令,旋於1861年頒布了《商業程序法典》,建立了實施這些法規的世俗法院。經過改革,商事法不再屬於教法范疇,而為現代世俗法律所代替。(2)刑法。旨在通過改革限制伊斯蘭教法的固定刑罰(侯杜德)。例如,奧斯曼帝國於1858年頒布的《刑法典》,廢除了除對叛教者處以死刑外的全部固定刑罰。此後,刑法亦不再屬於伊斯蘭教法范疇。(3)婚姻家庭法。其修訂以1917年頒布的《奧斯曼家庭權利法》為始點和樣板,旨在解決傳統婚制中存在的幾個主要問題,即童婚習俗、對成年女子的婚姻包辦、一夫多妻習俗、妻子沒有離婚自由等問題。各國通過的有關立法都明確規定了法定適婚年齡,禁止童婚,禁止包辦婚姻,限制一夫多妻制,提倡一夫一妻制,允許妻子以丈夫患有先天性生理缺陷、患有不治之症、丈夫虐待、遺棄妻子等理由,依法解除婚姻關系。(4)繼承法。其修訂旨在克服傳統繼承法的某些缺陷,如法定繼承只限於亡人全部凈資產的2/3,直系血親無權以遺囑繼承方式繼承遺產,不承認代位繼承等,使遺產繼承更趨合理,以維護以父母、子女為主的三代直系血親的權益。例如,埃及1943年頒布的《繼承法》和1946年頒布的《遺囑處分法》規定,直系血親除取法定繼承中應得的固定份額外,亦有權以遺囑繼承方式繼承遺產,並確認代位繼承原則,允許孤孫子女以父母的身份繼承祖父母的遺產。(5)瓦克夫法。其修訂旨在克服傳統瓦克夫法的消極性和混亂性,使家庭瓦克夫(即以奉獻安拉名義保留的私產)成為可繼承、轉讓的私有財產,公益瓦克夫(即以奉獻安拉名義保留的教產)成為名副其實的宗教活動基金。例如,埃及1946年頒布的《瓦克夫條例》規定:公益瓦克夫必須是永久性的,家庭瓦克夫必須是暫時性的,用益期限不超過兩代受益人或60年,原所有人有權全部或部分地收回所贈財產或變更用益條件,原所有人亡故後,所贈財產可轉歸受益人或合法繼承人所有。 經過現代法制改革,當今的伊斯蘭教法在形式、內容、體制3方面均已發生了顯著的變化。形式上已從學說、判例、著作改為現代成文法,以條規為主;內容上不再是包羅萬象的「法典」,而以婚姻家庭、遺產繼承為主體,戰後各國通過的「家庭法」、「繼承法」、「私人身份法」,基本符合現代社會發展的趨勢;而在體制上,傳統的單一的教法法院已被更完善的多級審判制度所代替,部分國家已被統一的國民司法制度所取代。目前伊斯蘭教法的地位大體上有3種情況:(1)教法已為世俗法制所代替的國家。僅限於土耳其。1932年土耳其於資產階級民主革命勝利後,確立了政教分離原則,撤銷了教法法院和伊斯蘭教法,採取了全國統一的世俗國民司法制度。(2)仍以教法為國家基本法的國家,包括沙烏地阿拉伯和波斯灣沿岸的伊斯蘭國家。其特徵是教法仍為國家確認的基本法,伊斯蘭法院仍為國家基本司法制度,受外來法制影響較少。(3)教法為輔助法的國家。大部分伊斯蘭國家屬於此類。其特徵是教法雖不再是國家的基本法,但作為穆斯林民眾的「私人身份法」,仍有廣泛影響。它是民法的輔助法,伊斯蘭法院為國家承認的輔助司法機關,教法原則為國家立法淵源之一。近代以來總的趨勢是,教法的影響日見減弱,其地位已大不如中世紀時期。但自20世紀70年代以來,隨著國際伊斯蘭復興運動的興起和發展,恢復伊斯蘭法制的呼聲甚高,在伊朗、利比亞、巴基斯坦等國,已出現法制伊斯蘭化的強烈傾向。
記得採納啊
⑨ 伊斯蘭教後世里妄言會受到什麼刑法
後世的刑罰是未知的,由造物主審判,造物主定奪。
⑩ 為什麼這么多人信仰伊斯蘭教 知乎
伊斯蘭教就是一種信仰而已,大家要眼見為實,耳聽為虛,不要被網上那麼多個人寫版的亂七八糟的文章權所影響。。。 看多了看壞眼睛,還看壞腦子。。。沒事找點自己的興趣愛好,弄點實際的事情做做。。。 研究這些空洞的東西,又不是社會學家,親力親為去實踐調查啊!