任前法律知识题库

⑴ 宪政漫谈课感悟，这是作业题，不少于2000，哪位大神指点一下……

现行宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，学习宣传和贯彻宪法，是关系党与人民事业发展和国家长治久安的重大问题。上海市委一直高度重视宪法的学习宣传工作，“四五”普法期间，我们坚持宣传宪法精神，普及宪法知识，努力提高广大干部群众的宪法观念和宪法意识，树立宪法权威，为贯彻实施宪法、建设社会主义法治城市奠定了较好的基础。

一、学习宣传贯彻宪法是各级领导干部的首要任务

领导干部带头学习宣传贯彻宪法的过程，是坚定党的执政理念和国家理念，统一意志，凝聚人心，增强合力的过程，对提高党的执政能力，巩固党的执政地位有着十分重要的意义，是新形势下领导干部提高依法执政、依法办事能力和水平的需要，也是为广大群众作出表率示范的需要。

“四五”普法期间，我们将各级领导干部学习宪法摆在突出位置，每年都列入法制宣传教育计划，作为领导干部法制学习的核心任务。市委常委会带头学习宪法，为各级党政领导作表率，先后举行了5次大型专题学习会，邀请全国人大法工委、全国政协、中国社科院等单位的领导、专家作辅导报告。如2004年，宪法修正案颁布，市委常委学习会扩大到区县、委办局主要领导参加，听取了中国社会科学院法学专家作“学习领会《中华人民共和国宪法（修正案）》精神实质,保障宪法实施”的辅导报告，以此推进各级领导干部带头学习、遵守、执行宪法，不断提高依法执政、依法行政、依法办事能力，自觉地在宪法和法律范围内活动。

我们建立了领导干部法制讲座制度，5年来共举办处以上干部法制讲座近1900次，35万人次参加，宪法是其中的重要内容。全市性局级领导干部的12次法制讲座，涉及宪法的就有民主法制、民族宗教事务、宪法、依法治市等4个专题。2004年，我们开通了领导干部学法网站“东方法治上海网校”，目前，有1万多名处级领导干部上网学习以宪法为核心的各种法律课程。市法制宣传教育领导小组每年一次组织本市宪法专家和有关领导举行宪法学习研讨会。

我们还通过多种测试方式促进各级领导干部学习宪法。2002年，由市委组织部、市委宣传部、市法宣办联合发出了《关于在全市领导干部中开展学习宪法知识活动的通知》，并编辑了《宪法学习资料》；2004年市委又下发了《深入学习宣传和贯彻实施<宪法>的通知》，组织了全市2500余名局级领导干部参加了宪法知识学习的测试，占局级领导干部人数的90％以上。现在，本市有11个区县推行了干部任前法律知识考试和人大任命的政府组成人员任前法律知识考试，在本市国家公务员录用考试、新任公务员培训和每年行政执法人员的执法资格考试中，宪法知识也都作为最为重要的考试内容。

二、学习宣传贯彻宪法是构建社会主义和谐社会的重要保障

让群众确立宪法至上理念，自觉遵守和维护宪法，人人养成依法办事的观念和习惯，是构建社会主义和谐社会的重要保障。

自1989年以来，我们坚持把每年宪法颁布日的当周作为宪法宣传周，按照“一个贴近，两个结合，三个延伸”的要求，即贴近广大市民的法律需求；市和各区县的活动有机结合，重点活动和普通活动有机结合；向社区延伸，向行业延伸，向基层延伸，开展了宪法宣传周活动。通过宪法宣传周的活动，提高了广大市民的法制意识、守法意识和自我维权能力，也使市民感受到宪法与自己的生活息息相关。这些年宪法宣传周活动的参与层面不断扩大，参与人数不断增多。去年，我们提出将学习宣传宪法作为推进社会主义和谐社会建设的一项重要任务，确定“增强宪法观念，构建和谐社会，推进法治化进程”作为宣传周主题。

我们每年都要安排与广大市民生活密切相关的政府职能部门与律师事务所联手开展义务法律咨询活动，就市民生活中的涉法问题解疑答难，还先后组织了“百万进城务工人员法律知识电视竞赛”、“百万职工‘两法一条例’”、“百万网民学法律”等全市性的大型法律知识竞赛活动，广泛发动市民参与。去年，开展了以“提高法律素质，建设和谐家庭”为主题的“百万家庭学法律”活动，历时10个月。其间，发放了法制宣传资料25万册，开展了法律咨询175场，组建了44支专家法制宣讲团深入社区开展法制宣讲，听课市民达18万余人次，开通了网上法律知识题库，3万多人参与了法律知识竞赛，经过网络初赛、区县复赛等层层选拔，最后在宪法宣传周进行电视总决赛，进一步扩大了法律在人民群众中的影响。

在宪法学习宣传的形式上，我们既坚持了广大市民喜闻乐见的一些传统宣传方式，如法制报告会、法律咨询、知识竞赛、黑板报、法制文艺表演以及广播、电视、报纸等媒体的宣传报道等等，又努力探索新的形式和途径。近年来，信息技术迅速发展，我们积极利用网络开展法制宣传，东方法治网成为宪法宣传周的一个重要阵地，2002年的宪法知识竞赛，1周中就有万余市民网上参赛，2003年，华东六省一市联办“东方法治”网开通，“‘上海电信杯’百万网民法律知识月月赛”同时开赛，把宪法学习宣传延伸到华东六省。去年，我们又有新的探索，分别在手机短信、移动电视、市民信箱、邮政商函广告上播放、刊登“12.4”全国法制宣传日和本市宪法宣传周的宣传口号、优秀法制动漫作品等，进一步扩大了宪法宣传的覆盖面。通过连续三年共对6000名市民的宪法知识和其他法律知识进行抽样调查，我们发现市民的法律知识量化指标每年都有明显提高。

三、维护宪法权威是各级党政的神圣职责

宪法是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国的法制保证，维护法律权威特别是宪法权威是各级党政的神圣职责。

2004年，我们将“促进司法公正、维护司法权威”列为市委牵头抓的一项主要工作，专此召开全市党政负责干部大会，市委书记陈良宇同志进行动员讲话，市长韩正同志作工作部署，会后以市委名义下发了《关于促进司法公正，维护司法权威，加快上海城市法治化建设进程的意见》，就落实好“促进司法公正、维护司法权威”工作提出了要求。我们通过围绕促进司法公正、维护司法权威这个主题开展法制宣传，通过提高政府部门依法行政的能力、司法机关公正司法、执法为民的水平，让人们从活生生的司法、执法实践中体会社会的公平正义，增强对宪法的敬仰和服从，提高全社会法律素养和法治观念，维护宪法至上的权威。

为增强宪法意识，“四五”法制宣传教育期间，我们每年都要举行司法人员、行政执法人员、律师以及服务行业从业人员以“忠于宪法、服务人民”为主题的宣誓仪式，并在全市广为宣传。比如，2003年，在本市人民英雄纪念塔下，隆重举行行政执法人员宣誓仪式，市长一起参加。来自公安、工商、海关、水务、交通、食品药品监管等9个行政执法局的1500人身穿制服，面对国旗、国徽，代表本市15万名行政执法人员，以“依法行政，服务人民”为主题庄严宣誓，表达了行政执法人员树立“宪法至上”意识、公正执法、为民服务，建设社会主义法治城市的决心。

以上是我们学习宣传贯彻宪法所做的点滴工作，下一步，我们将以这次会议为契机，虚心学习兄弟省市区的先进经验和成功做法，按照中央领导的重要讲话精神，认真学习贯彻好国家五五普法规划，进一步深化宪法宣传教育，为提高城市法治化水平、构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。

⑵ 几道挺困惑的公务员法律常识题目 求解

前面回答的我补充：
第一题，他们都说了，我不啰嗦。
第二题，应该说是犯罪客体不同。 （可能你不是法学专业的，我给你解释下，犯罪客体的概念就是：刑法所保护而为犯罪行为所侵害的社会主义社会关系。）
第三题，可能你没明白一点，有刑法上的因果关系，不一定就是犯罪啊，定罪是要主客观相统一的。如果你把这个障碍扫除了，相信，你也会选 A ，刑法上的因果关系首先应该是一个引起和被引起的关系。你可以套了，呵呵。父亲的行为本身只是限制她的行动，不是必然引起自杀……

⑶ 谁能提供初任法官、检察官的真题

没得啥子真题，这是四川第一次出这种考试，以前不是叫法官助理吗？还是要考行测申论，法律专业知识，专业是省高院请老师出题，申论行测是人事厅题库里随机的抽来组合。你考本单位的话肯定还是有优势的，但还是要进面试才得行。

⑷ 法律常识试题及答案

共同犯罪：是指二人以上共同故意犯罪。根据以上定义，下列行为属于共同犯罪的是：
A 甲欲杀乙，故意将装好子弹的枪支给丙，并骗丙说是空枪，叫丙向乙瞄准恐吓乙，结果乙中弹身亡。甲与丙构成共同犯罪
B 赵某之妻提出离婚，赵坚决反对，并与其好友高某商量对策。高某说，想办法把她脸弄伤，让她不能再嫁人。于是两人合谋买了一瓶强酸装入喷雾器内，并约定某晚一起去赵妻娘家，毁其妻的容貌。当晚，高某的小孩患急性痢疾，高失约未去，赵独自一人毁了其妻的容貌。赵某与高某构成共同犯罪
C 甲将其依法持有的猎枪寄存乙处，某日甲至乙处。对乙讲明，要用该猎枪杀丙，请乙交还猎枪，甲遂持枪杀丙。甲乙构成共同犯罪
D 张某、李某经共谋后于深夜蒙面携带管制刀具进入一狭窄街巷抢劫。张叫李把住街口，防止他人进来，自己深入街巷，持刀抢劫了一妇女现金3000元。张欲独吞此款，对李讲该妇女身上一分钱都没有，李信以为真。张、李的行为属于共同犯罪

犯罪预备：是指为了犯罪准备工具、制造条件的行为。根据以上定义，下列行为中，甲的行为属于犯罪预备的是：
A．甲、乙、丙、丁四人预谋某晚去某超市盗窃，由甲提供一辆三轮车。届时甲因害未去，由乙、丙、丁三人用甲提供的三轮车盗走超市的大批名贵手表。
B．乙有仇，遂寻机报复。一天甲得知乙一人在家，便携带匕首向乙家走去，途中突然腹痛，只得返回家中
C．于某日携带匕首前往乙家，准备杀乙泄愤，途中遇联防人员巡逻，甲深感害怕，折返家中
D．甲在树丛中向仇人乙射击，连开了两枪未击中乙，乙因害怕而求饶，甲在能继续开枪的情况下不再开枪

这两道题是公务员考试的真题，当时给的答案是：
第一题D 【解析】由定义可知共同犯罪必须是二人（或二人以上）在主观上必须有共同的犯罪故意，在客观上有共同的犯罪行为。A项没有共同的犯罪故意，B、C项没有共同的犯罪行为。故答案为D。
第二题A 【解析】由定义可知犯罪预备的特征是犯罪行为尚未实施。B、C、D项全为已经着手实施的犯罪，故可排除。而A项中的犯罪虽然也已经实施，但甲在其中只是起到了准备的作用，并没有参与犯罪的实施过程。由此可知正确答案为A。

但是从法律的角度讲，这个答案有待商榷。
个人认为应该是：
第一题：BD
第二题：C
A项中四人构成共同犯罪，因乙、丙、丁三人构成犯罪既遂，甲不单独成立其他犯罪形态，即甲与其他三人一起构成犯罪既遂；B项中，甲是因其意志以外的因素而中止了犯罪，所以构成犯罪未遂；C项中，甲中止犯罪的主要原因是“深感害怕”，而不是“途中遇联防人员巡逻”，即“途中遇联防人员巡逻”并不足以阻止其继续犯罪，所以，甲不构成犯罪未遂，而是构成犯罪预备，或者说是犯罪预备阶段的犯罪中止；D项中甲已实施了犯罪行为，构成犯罪过程中的犯罪中止。

⑸ 省人民代表大会依法行使人事任免权,包括依法选举并按有关程序任免什么

省人民代表大会依法行使人事任免权，包括依法选举并按有关程序任免（）。
A、贵州省省长、副省长
B、省高级人民法院院长、省人民检察院检察长
C、各厅、局的领导干部
D、各地、县的领导干部