初一新生法律知识

『壹』 小升初入学教育是什么

小升初入学教育是小学生升入初中的教育课程。

全国小升初是小学生升入初中生的简称。按照中国义务教育政策与相关法律法规，小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。

小升初考试的组织形式：

小升初考试大体可以总结为两种主要形式，即笔试和面试。其中笔试考查主要是数学和语文两个科目，一般来说每科平均考试时间为60分钟。

小升初考试是由各个学校半公开组织 的选拔性考试，因此它具有不稳定性和多样性（各学校考试时间不一样，出题角度不同）。针对这样的特性，目前的社会上呈现出众多纷繁复杂的应考策略。

『贰』 初一新生德育教育心得体会

随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

448回答者： 终极剑斗士王

『叁』 中学生法制故事作文！急！！

1、青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

就像2012年10月9日，警方破获一起在校中学生杀害在校生案，抓获陈某等五名犯罪嫌疑人，缴获作案工具两轮摩托车1部、六四式军用手枪子弹3发等物品。 7日下午2时30分许，警方接到受害者家属报案：当日下午2时23分，他家突然接到歹徒打来电话称：“陈某(男，13岁，某中学初一学生)被其绑架要求家属准备20万元人民币赎金，并称不准报案，否则后果自负。” 接到报警后，公安局马上组织警力开展侦破工作。根据现场调查，走访群众，获悉受害者陈某于2012年9月29日晚9时许，从某中学晚自习回家途中失踪。其家属经过几天几夜寻找未果，直至10月7日下午突然接到绑匪勒索电话。警方在大量调查取证的基础上，获悉某中学初三年级学生陈某母亲与受害者家积怨较深，且陈某近期表现十分反常，有重大作案嫌疑，同时查明陈某近期来经常与同学郭某、黄某等人在一起打电脑、玩游戏，行动诡秘。10月8日下午警方决定对陈某等5位涉嫌人员采取收捕审查。

看哪！一些青少年思想出现偏差、行为失范，走上违法犯罪歧途的日渐增多。这本书，充分、生动地对案例中青少年为何会走上犯罪的歧途。我觉得，同学们应该多读读这本《莲都法制宣传系列读本——青少年篇》思考一下，他们为何因一时贪念而坠入犯罪深渊，我们该不该重蹈覆辙。犯罪的青少年，当被警方捉捕时，反复地说：“对不起，我错了！”俗话说：“早知今日，何必当初！”在犯罪时就因该想到后果。因此，我们应该加强法律知识，正确树立人生观、价值观和荣辱观，提高分辨是非和守法用法的能力，懂得了运用法律同违法犯罪行为作斗争，自觉维护国家、集体及自身的合法权益。

普法是国家安康的基石，守法是为人处事的根本。
2、
犯罪和犯法，它们是兄弟？不，不是。它们是两个完全不同的词语。
犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。而犯罪呢！它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。
不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。” 不，也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”不，一定不要这样认为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。
曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少人这么认为过：人能逃出毒品的魔掌呢？不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己！
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索。面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。
因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
3、 法律无处不在，法律故事随时发生。今天，我向大家介绍一个发生在我们家里的真实故事。
俗话说“小时偷针，大时偷金”，“小时偷油，大时偷牛”。发生在我们家里的这个故事也跟“偷”有关。我的一个爷爷家有个最小的儿子，爷爷奶奶看他很亲，有什么好吃的，好玩的都留给他，他有点什么小毛病也不怎么管。上学后，我这个叔叔见别的同学经常在校门口买一些小零食吃，自己也想要，但爷爷觉得他长大了，应该培养他良好生活习惯了，就拒绝了他的要求。被拒绝了几次后，他不再开口要钱了，就擅自把茶几上的几毛钱“拿”走了。一次、两次、三次……他见爷爷奶奶没有什么反应，自以为这种行为没有被发现，就大胆地从几毛到几元钱，甚至十几元也敢从家里拿，自己吃不完还请同学们吃。其实，他的这些小动作早被奶奶发现了，她觉得不是什么大事，就睁一只眼闭一只眼的没当回事。后来，他从家里拿的钱越来越多，终于被爷爷发现了，训了他几句，也没太认真。后来爷爷奶奶把钱放到他找不到地方，在自己家里找不到钱，他就到亲属朋友家里偷，因此经常受批评教育。
几年过去了，他没考上学，就在家里干点活。但从小养成的“习惯”没有改掉，总是从家里偷钱、偷东西卖，在外面吃喝玩乐。后来就到哪儿偷哪儿，亲戚朋友们没一个敢招惹他的。终于有一天，他“离家出走”了，四处漂泊一段时间后，没吃没喝也没弄到钱，就在他快走投无路时，邻村一个他不太熟的朋友家办喜事，他把人家的一辆新摩托车借了出来，说是他爸爸让他往城里送点东西，马上回来，天黑之前如果没有还车，就让人家到我爷爷家里取。结果，天黑之后，朋友去他家要摩托车，他的爸爸妈妈都不知道这件事，他也不见了踪影。邻村那家办喜事的人报了警，警察找到了他，发现他把六七千元的摩托买了二千元，花了。
警察把他抓进了劳教所，他在里面呆了两年，整个人瘦了一圈。他告诉我们里面很苦很累，每天干活，没一点自由！家人们见他有了这么多的感悟，觉得他应该改了！可是没想到过了一段时间，他的老毛病又犯了，因为在网吧上网没钱就偷，再次被送进劳教所。那次我跟爸爸妈妈去看他，见面时间很短，他流下了悔恨的泪水，他说对不起家人。他哭爷爷奶奶也哭，仨人哭成一片！
法律面前人人平等，不分富贵与贫贱，今天我讲的这个故事使我受教育很深。法律从娃娃抓起，从小要让孩子学法、懂法，才不会犯那么严重的错误。叔叔就是因为小时候偷钱，爸爸妈妈不管，大了偷得越来越多，爸爸妈妈再管也管不住了，最终走向犯罪的道路。“国有国法，家有家规”，家庭、社会都要负起责任，让孩子们从小遵纪守法，只有法律才能保护他们健康成长、维护社会良好秩序。
你好，选一篇就可以了，望采纳。

『肆』 中学生怎样复习七年级思想品德上册

初一政治上学期期末复习纲要
本册共有三个单元，我想在复习中用三课时进行复习，一个单元一个课时，同时每节课配备一个习题课。
第一单元：珍爱生命 热爱生活
本单元有两课，分别是生命最宝贵和让我们的生命更有价值，本单元主要是对学生进行生命教育，引导学生认识生命的美好，感悟生命的意义，珍爱生命，热爱生活，以满腔的热情投入生活，追求生命的价值。两节课之间联系比较紧密，现对学生进行了生命意识的教育，教育学生认识生命的美好，感悟生命的短暂，体验生命的美好，在对其进行声明能力的教育，增强其自我保护能力。层层深入，而又相互渗透。
第一课，生命最宝贵有两个项目，“多彩的生命世界”、“人最宝贵的是生命”
（一）基础知识点主要有：
1. 生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富。
2. 人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命都成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
3. 人类的生命和其他动物植物微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
4. 正如世界上没有两片完全相同的树叶，每个人的生命也都是独一无二的。我们应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采。
5. 为什么说人最宝贵的是生命？
A.生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
B.生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐也有烦恼困难和挫折。
C.一个人的生命是不可重复的。
这五个制试点，我认为经常会出选择题和判断题，本课的知识目标在于让学生知道认识自然界的一部分，要热爱大自然，认识到人类生命的独特性，知道用法律来保护公民的生命。所以这些知识点需要学生熟练掌握。在复习时，可采取选择题，判断题的方式来训练。
（二）能力知识
本课的能力目标是要提高学生自我保护的能力，来保护自己的生命健康。所以本课中的一个能力训练题就是：怎样珍惜爱护我们的生命？
对于这个知识点可采取身临其境的问答题来训练比如列出这样一些问题：
A. 当你遇到歹徒抢劫时怎么办？
B. 当你发现有人遇到危险时怎么办？
C. 如果陌生人要用车戴你一程，你打算怎么办？等等
（三）情感目标
通过学习本课，让学生体会到生命的美好，热爱生命热爱生活，同时要学会保护环境保护大自然。
本课的重点是“人最宝贵的是生命”，珍惜生命教育是生命教育的基础，只有认识到生命的可贵，生命的美好，才能珍爱生命，热爱生活。结合现实生活中，很多青少年由于没有认识到生命的宝贵，体会到生命的多彩而不能珍爱生命，不能善待生命，本节就显得尤为重要。另外珍惜爱护我们的生命和这一节具有因果联系，所以在复习的过程中，将这两个知识点结合起来复习，由于经过一遍的学习学生对本知识点有了一定的掌握，所以复习主要是加深其理解，所以我打算采取材料分析题的形式进行复习。通过阅读感悟中的大马哈鱼的例子来引导学生分析这个例子说明了什么？大马哈鱼尚且如此，作为人类，我们该怎么保护我们的生命。
第二课：让我们的生命更有价值
（一）基础知识点有：
1.人生的价值在于创造和奉献
2.创造和贡献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求与体现。
3.创造和奉献使人充实，使人高尚，使人快乐。
4.生命在价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动实现。
5.为什么说青春是美好的？
青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。
对于本课的基础知识点，一般以选择题和判断题的形式出现，需要学生熟练掌握
（二）能力知识点
1.怎样实现生命的价值？
A.从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
B.干好本职工作，是实现人生价值的重要基础。
2.怎样让青春更美丽 ？ ①要树立远大的理想 ②要珍惜美好的时光
③要努力充实自己 ④要从小事做起，从现在做起
这是一个能力方面的题目，我认为考试的时候，易采取材料题的形式进行考察，比方说雷锋、孔繁森、王选等例子说一说他们是怎样实现自己的生命价值的？或者在采取写反面的例子进行考察，所以我认为在复习本题时，尽量多采取例子进行练习。对于“让青春更加美丽”一题，比较接近学生的实际，比较好理解，所以复习时有学生结合自己的实际与老年人相比说说青春的美好，结合阅读感悟中的青春万岁一题进行小组讨论分析该怎样用青春的金线编织美好的未来。
（三）情感目标
使学生认识到生命的价值在于创造和奉献，并能采取实际行动来实现生命的价值，让青春更加美丽。
第二单元：走进新的学习生活
本单元有两课：“不一样的环境，不一样的我”、“知识让人生更亮丽”本单元结合学生的实际，讲述了学生应怎样适应初中新生活，融入新的班集体，正确认识自我，引导学生正确认识学习的重要性，同时认识到教育是我们的一项权利和义务，增强学生的学习责任感，教会学生如何学习，从实践中增强学生的学习能力。
第三课：“不一样的环境 不一样的我”
（一）基础知识点有：
1.怎样适应新的学习生活？
A.面对新的学习环境，首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，就要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新的学习环境。
B.目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
C.中学生活要求我们加强自我管理，克服依赖心理，在学习上做到自主，改进学习的方法方式，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
2.良好的班集体有什么作用？
A.良好的班级体是我们成长的乐园。
B.良好的班级体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
C.良好的班级体，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们身心健康发展。
3.怎样融入新的班集体？
A.融入集体，要求我们要处理好与同学之间的关系；要遵守班级体的纪律和有关规定；要以主人翁的态度维护集体的荣誉和利益，努力为班集体添光彩。
B.在与同学的相处中，如果我们能做到主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作，就能建立起淳朴、融洽的同学关系，创造一个和谐、愉快的班级氛围，和同学一起在集体中快乐地成长。
C.纪律是集体利益的可靠保证。遵守班集体的纪律和有关规定是融入集体的重要表现。
D.树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。
4.正确认识和评价自己的重要性和必要性（为什么要正确认识自己和评价自己呢？）：
“人贵有自知之明”。只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，才能确定符合自己实际情况的目标；才能挖掘自身的潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。
5.正确评价自己的基本方法：
①要学会掌握全面看问题的方法；②学会用全面发展的眼光看问题。
6.了解自我认识和评价的途径：
①自我观察法 ②与他人对比法 ③别人的评价
(二)能力知识点:
1.怎样适应新的学习生活？
2.怎样融入新的班集体？
3.怎样正确认识自己？
由于本课的知识非常接近学生的实际生活，这些问题也正是初一新生所面临的问题，所以比较重要，我认为考试时一般会以材料分析题的形式出现，所以复习的时候，由学生结合自身实际以及所学的知识，进行广泛交流针对小组内出现得不适应问题进行集体解决，在解决的过程中加深学生对本课的理解。教师再进行引导，这样可以锻炼学生的组织答案的能力。
第四课：知识让人生更亮丽
（一）基础知识点：
1.人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。
2.学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康的人格，培养高尚的品德。
3.学习是丰富知识，增长才干的主要途径。
4.受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
5.为什么说受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？
A.教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
B.我国实现现代化，科技是关键。基础在教育。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育是我国公民的一项基本义务。
6. 学会学习是一个人生存和发展的基本要求。面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式，学会学习。
7.勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理。提高我们的学习效率，达到很好地学习效果。好的习惯一旦养成，会让我们受益终身。
对于这些知识点，考试时一般以选择题、判断题的形式出现，复习的时候教师多运用选择题的形式进行训练，尤其可运用多项选择题的形式。
(二)能力知识点：
1.怎样珍惜自己的受教育权利，履行受教育的义务？
答：珍惜受教育权利，履行受教育义务，要坚持使自己受到法律规定年限的教育；
要努力学习，全面发展自己；
要争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
2.有人说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”。进入初中阶段，我们一定努力，学会学习，我们怎样才能学会学习呢？
A.学习的过程不应是被动地接受书本上现成的结论，而是要亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程。为此，我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
B.掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效的学习方法。
C.“书山有路勤为径”。再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。学习不是应付，不是一朝一夕的事，需要我们不断地努力和积累。成功，永远属于那些踏踏实实付出汗水的人。
（三）情感目标
通过本课学习，使学生认识到学习的重要性，树立正确的学习态度，选择正确的学习方法，养成良好的学习习惯，培养终身学习的意识。
本节课的重点同时也是难点是“受教育既是公民的权利，又是公民的义务”“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”受教育权利和义务涉及到法律方面的知识，比较抽象，并且需要学生进行全面辩证的理解，所以对学生来说有有一定难度。在复习的时候，运用陈章良的事例，有学生进行分析，通过这个例子，说一说受教育对公民有什么重要作用，在借助亚里士多德的话“国家的命运，有赖于对青年的教育”谈一谈公民受教育对国家对社会有什么影响？公民为什么要履行这项义务？认识到受教育对公民对国家的重要作用后，在有学生谈谈该如何珍惜这项权利？
第三单元：相逢是首歌
本单元有两个框题，一是“友情伴我同行”一是“师爱助我成长”，两个课题分别介绍了学生生活中不可缺少的两种情感。它们都从学生的实际出发，所以本单元的复习要着重引导学生正确认识这两种情感，并学会正确处理与朋友、与教师的关系，同时这也是为学生以后走向社会提供培养交际能力的平台。
第五课：友谊伴我同行
（一）基础知识点：
1.友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友情。
2.友情能使我们相互、取长补短相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。
3.友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。
4.闭锁心理的危害有哪些？
答：闭锁心理是我们从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。
5. 我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
以上这些基本知识点需要学生明确掌握，考试时应主要涉及到选择题、判断题等题型。
（二）能力知识点：
1.怎样克服闭锁心理，交到知心朋友？
我们要获得真挚的友情、交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。
2.怎样让我们的友谊之树常青？
让友谊之树常青原则是：平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助。
这两个能力题，主要是为了锻炼学生与同学沟通交流的能力，培养乐观开朗的性格，对学生以后的生活交往具有很重要的影响作用，所以在复习时，教师最好是多搜集一些学生日常生活中遇到的问题，比如：有些学生不愿帮助别人，比较自私；喜欢被后说别人的坏话等等，以这些学生身边的事情为切入点，教会学生怎样交朋友，同时也深化了学生对所学理论的理解。
（三）情感目标
通过解决学生身边的事例，来培养学生初步的友谊观，学会和建立发展真正的友谊，友爱同学，增进与同学之间的友情。

本课的重点是“让友谊之树常青”，主要讲述了保持友情的原则，学生年龄较小，对朋友的理解比较片面，并且现在许多学生由于是独生子，在与同学交往方面存在许多问题，比如只顾自己，不顾及别人的感受，自私等等，在复习本课时，采取自我反省的方法，有小组讨论小组内存在的问题，并进行小组集体解决。
第六课：师爱助我成长
（一）基础知识点：
1.学生要尊敬老师，这是为什么？
A.老师是学习的指导者
B.老师是我们成长道路上的引路人
C.“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是老师诲人不倦、无私奉献精神的体现。
D.老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。
2.中学生尊敬老师要做到哪些方面？
A.尊敬老师最重要的就是尊重老师的劳动。
B.虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚的接受老师的批评，是自己不断进步。
C.尊敬老师，还要对老师有礼貌，这也是对老师敬爱之情的自然流露。
3．师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
4.怎样才能与教师建立平等民主的关系？
A.我们要主动、热情、诚恳的与老师进行思想、感情上的交流
B.当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。
本课的重点是“师爱浓浓”“我与老师交朋友”初一年级学生并没有建立老师于学生之间的平等民主关系，与老师缺乏思想上、感情上的沟通和交流，大多学生多老师是敬而远之，严重影响师生良好关系的建立，所以在复习时，有学生小组讨论提出他们生活中常见的师生问题，并结合所学的知识点进行分析，再由教师进行指导讲解，这样既可深化学生对所学知识的理解，又培养学生与老师交往的能力。
最后一点是，通过期中考试的试卷分析，我发现我们学校初一学生在答材料题方面，存在许多问题，比如答题不全，格式不对，一般是想到什么说什么，还有是只答要点，不会展开论述，而这在中考中是不得分的，所以还需从初一开始注重学生的答题技巧与方法的锻炼和培养。

『伍』 初一生打架学校该怎么处理才合理

及时是第一时间到达现场。全面是考虑一定要全面，特别是事件经过。公正是一定要不偏袒任何一方，注重事实，不轻易下任何结论。
1、第一时间到达现场处理，有些事情电话里说不清楚，在到达现场途中，必须电话询问当事人，问清楚来龙去脉，事情的经过。做好心理准备。此阶段尚未搞清楚情况，不能下决定谁对谁错。
2、到达现场后，必须第一时间将人拉开，让双方冷静，并询问查看双方受害人伤情，需不需要检查治疗，然后第一时间与知情人谈话，了解发生的经过。
3、然后单独依次与双方进行谈话，再次了解事情案发的经过，不能先入为主，一定要客观公正，不能偏信偏听，注重证据，人证物证。
4、对事实有疑问的，因为双方各说各的理由，捏造有利于自己的事实，这是很正常的事情，要有逻辑注意细节一步一步分析，并还原现场，有疑问的地方，认证物证对峙。
4、了解后将了解的事情及时与双方家长进行联系，告知学生受伤情况，事情的原由，并让家长立即赶到学校或者第二天一早来学校处理，注意说话方式，不能偏袒，只讲事实。
5、家长都到来后，把确定的事实向家长说清楚，家长有疑问的，找相关人进行对质，让家长心服口服，特别是一些证据，图片视频，聊天记录等，一定要保存好，给家长看。
6、班主任的工作是中间协调，而不是包揽，让他们自己家长协商解决，如果协商不成，上报学校，由学校出面解决。记住班主任能力有限，一些决定不能做，该上报学校上报学校。

『陆』 湖北省宜昌市2008年度青少年学生法律知识考试试题

湖北省宜昌市2008年度青少年学生

法律知识考试试题

友情提示：本试卷分试题和答卷两部分，请将答案写到答卷对应处。交卷时只交答卷。

（考试形式：开卷 试题共两卷29小题 卷面分数：100分 考试时限：60分钟）

第Ⅰ卷 (选择题部分，共50分)

【单项选择】（本题共25小题，每小题2分,共50分）

1．根据预防未成年人犯罪法的规定，（ ）属于未成年人不良行为。

A．旷课、夜不归宿 B．强行向他人索要财物

C．偷窃、故意毁坏财物

2．根据预防未成年人犯罪法的规定，（ ）属于未成年人严重不良行为。

A．多次拦截殴打他人或者强行索要财物

B．传播淫秽的读物或音像制品等 C．吸食、注射毒品

3．未成年人实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由 依法予以治安处罚。

A.公安机关 B. 该未成年人所在学校 C.人民法院

4．根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（ ）。

A．间接责任 B．直接责任 C．无责任

5．根据刑法的规定，已满（ ）不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

A．12周岁 B．14周岁 C．10周岁

6．根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人因不满16周岁不予刑事处罚的，必要时可由政府（ ）。

A．依法收容教养 B．通报批评 C．提出警告

7．根据刑事诉讼法的规定，对未成年犯应当在（ ）执行刑罚。

A．监狱 B．未成年犯管教所 C．劳动教养所

8．小张（17周岁）伙同他人拦路抢劫，被检察机关依法提起公诉。在法院审理期间，小张所在的学校取消了他的学籍。该学校的做法（ ）。

A．合法 B．不合法 C．与法律无关

9．我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

A．10周岁 B．16周岁 C．12周岁

10．小明的爸爸在家招待客人，让小明（初一学生）到超市买二包香烟、一瓶白酒，超市营业员没有卖给小明。营业员的做法（ ）

A．不对，因为小明已经有了行为能力

B．不对，应该问清情况后决定是否出售

C．合法，因为经营场所不得出售给未成年人烟酒

11、冬冬今年15岁，其父母经常外出经商，让冬冬一个人在家单独居住，冬冬父母这样做（ ）

A．不合法，因为法律规定父母不得让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住

B．合法，因为法律规定父母可以让满15周岁的未成年人脱离监护单独居住

C．合法，因为法律父母不得让不满14周岁的未成年人脱离监护单独居住

12．王甲与李乙都是初二年级学生，星期五放学后，王甲在父母不知的情况下，留宿在李乙家中，按《预防未成年人犯罪法》规定，李的家人应在（ ）小时内通知王的父母。

A．8 B．12 C．24

13．人民法院审理离婚案件，离婚双方因抚养未成年子女发生争执，不能达成协议时，应当根据（ ）的原则和双方具体情况判决。

A．保障子女权益 B．有利于女方 C．尊重未成年子女的意愿

14．根据未成年人保护法的规定，对未成年人的信件，除因需由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由（ ）外，任何组织或者个人不得开拆、隐匿、毁弃。

A．其班主任老师代为开拆 B．其父母或者其监护人代为开拆

C．未成年人自行开拆

15．如果发生侵犯未成年人合法权益的行为，根据未成年人保护法的规定，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

A．父母或其他监护人 B．国家机关 C．任何组织或个人

16．根据未成年人保护法的规定，监护人应当引导未成年人进行（ ）的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。

A．有益身心健康 B．有利于提高学习成绩 C．开发智力

17、下列行为中，违反未成年人保护法中社会保护的是

A、剥夺成年人的智力成果 B、向未成学生出租淫秽书刊

C、强迫子女弃学经商

18．我国婚姻法规定：不直接抚养非婚生子女的生父或生母，应当负担子女的生活费和教育费，直至子女（ ）为止。

A．生活自理 B．学业完成 C．能独立生活

19．预防未成年人犯罪法规定，未成年人不得进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。如果你的同学常去营业性歌舞厅跳舞，你的态度是（ ）

A．只是业余爱好，不影响学习就应该支持

B．坚决反对，但不能向老师汇报

C．坚决反对，因为这是违法行为

20．根据未成年人保护法的规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（ ），不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚。

A．个人志愿 B．人格尊严 C．人身自由

21．无业青年陈某以100元“辛苦费“为诱惑要初二学生夏某将学校一台VCD机偷出来，并威协夏某，如果不按其意思办，将会受到殴打。 夏某将情况向学校反映，学校应当向（ ）报告。

A．民政部门 B．公安机关 C．居委会

22．生活在大山里的初一学生晓燕由于家庭贫困，无法交纳学费，她决定外出打工挣钱。她来到一家饭馆打杂。半年过去了，她想回家照顾父母，老板以没有干满一年为由拒付晓燕工钱。她一分钱也没有拿上，失望的回到家中。对这一事例，下列认识正确的是（ ）

①晓燕没有按要求干满一年，老板不付工钱是正确的

②晓燕自动辍学是没有履行受教育义务的行为

③饭馆老板招用童工，违反了未成年人保护法

④晓燕所在学校和她的家长未履行对未成年人应尽的保护职责

A． ①②③ B． ①②③④ C．②③④

23．《未成年人保护法》实施保护的内容有（ ）

A．自我保护、学校保护、社会保护和司法保护

B．家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护

C．家庭保护、教育保护、政府保护和法律保护

24．下列属于违反治安管理、侵犯他人人身权利行为有

①隐匿、毁弃或者私自开拆他人邮件、电报的

②偷窃、骗取、抢夺、敲诈勒索公私财物的

③公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的

④非法携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的

A． ①② B． ②③ C．①③

25．学生何秀发现某影楼未经自己同意在其宣传厨窗内贴有自己的照片，随即将该影楼告上法庭，何秀起诉的理由是

A．影楼侵犯其肖像权 B．影楼侵犯其人格尊严

C．影楼侵犯其财产权

第Ⅱ卷 (非选择题部分，共50分)

【案例分析】（本题共4小题，共50分）

26．（10分）两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。

请回答：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？为什么？

27．（10分）某电视台在新闻节目中这样报道：“今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李××、赵××并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。

请回答：电视新闻这样报道可以吗？为什么？

28．（10分）小方刚读一年级，爸爸就因车祸身亡，其母将家财变卖10万带走远嫁他乡，而将小方留给其年迈的爷爷、奶奶抚养。

请回答：小方的母亲做法合法吗？请说明理由？

29．（20分）中学生徐某原来表现较好，曾被评为三好学生。后来，跟社会上有流氓行为的人往来，逐渐变得无心学习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学等，受到学校老师的批评教育。但他没有接受教训，又经常在社会上偷窃少量财物，还参加赌博，曾被公安机关拘留。但他仍不悔改，在一次参加团伙抢劫摩托车中被抓，经法院审理，判处徐某有期徒刑1年。

结合有关的法律知识回答下列问题：

（1）徐某由好变坏，最后走上犯罪道路，说明了什么？（10分）

（2）从徐某的经历中，我们青少年学生应从中吸取什么经验教训？（10分）

『柒』 法律方面的作文，七年级的，600到800字左右，急用，

法制伴我行
你从荆棘中绽放，你从崎岖中走来，我们的法制进程。
你束起凌乱的长发，披上遮体裘衣；结绳以记事，刻骨以铭文，铸鼎而铭记。终有那世袭替代禅让，高低贵贱始有分别，赢得泱泱大国“礼仪之邦”的赞誉。然“对‘太阳’之咒骂，对酒池肉林的痛恨，烽火戏诸侯的儿戏中”，国之厦为之倾斜。“窃钩者盗，窃国者诸侯”各地诸侯历新法强国力，秦盛商鞅裂，吴兴李悝亡。
“劳力者食人，劳心者食于人”。始皇立而一统天下，君主制立于中国。“焚书籍，坑儒生”，一统钱币经济兴，一统文字文化盛，皇权集于一身，开始了文明古国千年封建之旅，终难脱人治大于法治的绳缚。江山代改，人才辈出。在重兵压城城欲摧之时，南唐后主不思励精图治，变法兴国，以跪拜佛堂而抵兵戎，以吟诗作画而自醉，一江春水不敌兵，终败送大好河山。宋太祖赢得大宋一统，但沉疴难除，旧疾不去，法之立服务于高主，黎民广大难逃重压。君主悟而臣子励，王安石受命危难，为振兴国力，欲破而后立，不惜以身战旧法。张居正“一条鞭法”为黎庶，为百姓，众说纷纭。精美设想，英雄无数，只能改经济不能改政治，政体不变，经济之变革如昙花一现，香存而花败。法制之改革不动根本，难植新芽。
在盲目与固执中，枪炮声响彻耳畔，强盗闯进家园，掠走珍宝，窃贼分割了土地，痛苦的呻吟中，雄师觉醒。戊戌变法学西洋，改旧习，可刚一触及旧统治者利益，法治便又为人治。“百日维新”成了“戊戌变法”的代名词。民国初立，国权归于民，但 为了新法之立，孙逸仙出生入死，出广州，战军阀，以血肉之躯抵旧思潮的炮火，民国终于站立。“民族，民权，民生”，孙先生为立新法除旧制，鞠躬尽瘁，死而不已，随着先生的故去，新法也被“蒋氏”政权遗弃，民不聊生，法虽立而无用武之地。
黑夜终会逝去，曙光定会来临。春雷阵震，雄师跃起，伟大民族屹立东方，毛主席振臂高呼，中华人民共和国成立，法制步入正轨。当人大代表步入会堂，当新宪法诞生，我们泪飞流而心欢喜，不再沉迷，不再壅塞，民权合乎民意，欣欣向荣，春芽萌发，法治社会逐步建立。事事终须磨砺，芬芳出自严寒。十年浩劫，法被践踏，人被压抑，从高官到小民无不被黑云笼罩，你——法的进程几乎停滞。伟大的中国人民终究挑开乌云见月明，人心思进出新生。邓小平书记领导下，十一界三中全会出台利国、利民新法律，家家欢呼，人人雀跃。社会主义法制社会日新月异。江书记“三个代表”壮心志，新社会有法可依，有法必依。胡锦涛书记带领我们开创未来新世纪。和谐社会，法制社会，人人欢喜。看蓝天下，从小儿垂髫到耄耋白发，《未成年人保护法》让儿童健康成长；《老年人保护条例》，社会保障系统让老人安心安逸；《经济法》保障社会主义市场经济；《选举法》让你行使政治权利；《兵役法》保国为民，《消费者权益法》让你放心去消费生活。走在街头，游于园中，无时无刻我们不被法律呵护。
中国的法制历程，历尽千载风尘，吐故纳新绵延不绝，法制社会人心所向。我深爱的祖国，你的春天鲜花烂漫；法制社会让你四季如春。

『捌』 父母寄语初一新生简短

初一新生开学家长寄语

新的学期来临，孩子们渴望知识的灌溉，下面是由小编精心为您整理的初一新生开学家长寄语，仅供参考，希望对大家有所帮助。

初一新生开学家长寄语(一)
亲爱的孩子:

今天听了老师的介绍感触很大。作为我们家长来说，绝对不能溺爱孩子。我们也很重视对孩子的教育，对孩子的要求很严，听了老师的话，我觉得在对孩子的教育方面有些方面感到很惭愧。所以希望你可以做到以下几点:

一、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习、复习、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力

二、能做一些力所能及的家务劳动，对学习有信心，会安排自己的学习时间，学习积极主动，有一定方法，有且自己的学习目标，有独立学习与研究问题的能力，会收集、整理、使用信息，爱动脑思考问题，有正确的生命观，生活馆，会体谅父母，关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。

三、学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。

四、持积极的学习心态，能自觉主动地学习，会合理安排自己的学习、娱乐时间，能按时、按质量完成作业，不懂就问，有正义感、同情心，会自己调控情绪，保持乐观的心态，和父母沟通有一定的技巧，能明辨是非，对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折，不自卑、不气馁，有自信心。

五、有良好的学习习惯，有明确的学习目标，有理想、有目标，持之于恒，有丰富的想象力和创新意识，对学习充满兴趣，并会总结学习方法，不断改进自己的学习方法，提高学习效率。会关心、体谅父母，关心长辈，思想逐渐成熟，能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯，有同情心，正义感。

我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家