抱抱法官读后感
Ⅰ 抱抱法官读后感500字
这篇文章讲了李夏普洛是个已经退休的法官，他天性极富爱心。终其一生，他总是以爱为前提，因此他总是拥抱别人。大学同学给他取了“抱抱法官”的绰号。有一次他来到一个神情呆滞、流着口水的病人李奥·纳德面前，弯腰抱了一下李奥。突然间，李奥开始嘻嘻大笑，所有在场的医师、护士都喜极而泣。李问护士长发生什么事。李永远不会忘记她的回答：“23年来，我们头一次看到李奥笑了。”让别人的生命有一点不同，有一点亮光是何等简单啊！仅仅一个拥抱，呆滞的病人也会回以大笑，感谢李给他带来欢乐。读到此，仔细想想，我得到了妈妈太多的拥抱。每当我身体不舒服、哭泣悲伤、考试不理想或作业出色完成、学会了新的本领、待人接物有礼貌......时，妈妈总是深深地给我拥抱，躺在她那温暖舒适的怀抱里，让我忘却病痛、悲伤，让我快乐！可是我却没有想过回赠给妈妈一个拥抱，说声谢谢。于是，我在妈妈下班回家时，在妈妈烧好香喷喷的饭菜时，在妈妈拖地洗衣服时，在妈妈不厌其烦为我讲故事说道理时……，我都给她一个拥抱，说声您辛苦了，谢谢您！她就笑了，笑容那么灿烂！我能感觉到妈妈现在很幸福，而我觉得更幸福，因为我已经学会了感恩！我们一起行动吧，不要吝啬一个拥抱，一个微笑，一声谢谢，让爱与被爱，心与心交流在这一刻变得淋漓尽致！每个人怀着一颗感恩的心，让世界变得更加美好！
在感恩中成长——读《心灵鸡汤—抱抱法官》有感 李敏祺 600字
Ⅱ 张小娴的<拥抱>读后感
没看过她印成册的书只看过一些小散文，还是在读者杂志上看过的一些。怎么专说了，她的文章有属那么点小思想，但没什么智慧。个人感觉她有时是在没话找话。其实楼主大可不必在意她的某些言论这个世界虚伪大行其道，装饰遍地都是有些东西被人为地抹上了思想的色彩的时候，你要喜欢就跟着它一起坚持到底，无妨。要么就干脆拥有你自己的思想与独立的价值判断！不附着任何人的任何言论！
Ⅲ 白冰的抱抱树读后感短篇
《抱抱树》是一套供3-6岁幼儿阅读和欣赏的原创童话故事绘本，分为爱版心巧克力和梦幻泡权泡糖两个系列。一共有10篇童话故事。每个故事的语言简单生动、图画精致优美且富有童趣。这套书向开始学习阅读的孩子展现了最优美的文字和图画，书后还有专家所写的故事导读，父母在对孩子进行早期阅读的同时，进行着审美教育、爱的教育以及自信心、创造性、行为习惯和意志品格培养。孩子在早期阅读中积累起与父母共同学习的愉悦的情感体验，将成长为积极的终身学习者。本套书由著名童话作家、资深幼教专家、中央电台睡前故事栏目共同推出。
Ⅳ 抱抱鸡蛋妹妹读后感
这篇文章没有出乎我的意外，是一篇描述人间情感的文章，故事讲述了在偏远山区支教的一位教师关于当地孩子吃鸡蛋的所见所闻。生动而形象得刻画出了偏远山区的贫苦，也描述了偏远山区一些孩子懂事乖巧，似乎也在一定程度呼吁社会要重视偏远山区孩子的教育成长问题。以下，本人就来具体说说几个主要的感触：
第一，偏远山区生活贫苦，需要帮助。生活在东南沿海区域的我，似乎经常可以看到听到一些关于东西部地区生活贫苦的消息。由于那些地区人迹罕至，土壤不肥沃，经济发展相对困难滞后，当地群众的生活水平自然不高。由于经济落后，教育质量自然也跟不上，当地也就形成了不利循环，始终面临贫苦这一主题。作为东南沿海的发达省份，每个人都应该认识到这个现实，对于有困难的人也应该给予适当的帮助与支持。因此，从这篇来说，本人就非常希望借助合理的渠道，力所能及得帮助那里的贫苦孩子。比如积极参加学校组织的献爱心活动，将自己有余的学习用品用具捐给他们，将自己节省下来的零花钱拿出适当一部分帮助一些孩子。
第二，要好好学习，做一名懂事的孩子。作为一名东南沿海经济发达省份的学生，从小生活条件也算是比较优越。似乎在这样优越的环境当中，早就本人以及身边一些孩子骄奢叛逆的性格。从小过着饭来张口、钱来伸手、车来潇洒等生活。很多孩子根本想象不到，就国家的东西部地区，那里的孩子生活是多么的艰苦。甚至连一个鸡蛋都舍不得吃，平时也没有什么营养伙食。懂得了这些以后，这让本人感慨万千，觉得以为自己过得如此幸福的生活还不满足，实在是身在福中不知福。因此，本人就想到了就必须要好好学习，做一名懂事的孩子。千万不能浪费如此优良的学习环境与生活条件，不做骄奢淫逸分子。
第三，懂得珍惜粮食，节约无小事。生活当中有些同学在学校餐厅用餐以后，还剩下很多饭菜不吃，有些同学还是挑食厌食。他们实在没有想到，这些偏远山区的孩子连一个鸡蛋都没得吃，也舍不得吃。由此，我们这些孩子真是不应该浪费粮食。在生活当中应该懂得珍惜粮食，我们这粮食珍惜起来以后，有足够的话就支助他们，让他们也营养跟得上。
第四，要懂得关系父母、兄弟姐妹。这些偏远地区的孩子，虽然教育跟不上我们，但是他们对于家人却如此关心爱护。一个鸡蛋也要省下来给弟弟妹妹吃，实在是令人十分感动。因此，我们要学习这样的好品质。平常不能总是惹父母生气，也要关系自己的兄弟姐妹。
第五，要长远着想，帮助东西部地区发展经济。正所谓“授人以鱼不如授人以渔“，要知道单纯的物资援助只能帮助东西部偏远地区一时，不能长久解决当地贫苦问题。因此，将先进的科学技术，较为一流的人才输送到那里去，或是帮助当地教育发展，让当地自己的孩子变成有用的人才，从而帮助地方经济社会发展。并且不能一味要求当地孩子成长以后去大城市发展，哪里的孩子回哪里去，自己家乡贫苦落后，学习成才以后不思回乡报效，反思大城市的虚荣繁华，安能如此，焉算正义？当然，文章当中叙述的一些孩子很懂事，可是孩子总归是孩子，怎么可能如此道德高尚，懂事的孩子毕竟也是一部分，不懂事也有一部分，怎么能以偏概全、不切实际呢。因此，有关方面帮助当地群众当中一些厚德高尚、有责任、有担当的人，让他们在当地发挥作用、影响，带领当地取得经济社会发展的成就，才是从根本上长远得帮助他们。
总的来说，就是这么一些感想了。
Ⅳ 蹲下来抱抱自己书的读后感三百字
《蹲下来抱抱自己》，好温暖的名字。无意中把目光落在了书架的这本书上就被深深吸引住了。“蹲下来抱抱自己”，是啊，有多少人这样做过?又有多少人真的爱自己呢?
这是一本散文集，作者郁雨君，写了很多与成长息息相关的故事，有关于以前学习的，也有和朋友在一起的。文字并不华丽，有的就是朴实。
《蹲下来抱抱自己》是第一篇散文的题目，说的是爸妈在吵架时，自己一个人躲在角落里安慰自己，蹲下来用手围着，抱抱自己。看的时候我就在想，这文章一定温暖过无数透明女孩的的心，我要告诉我的孩子们：难过的时候，蹲下来，抱抱自己，拍拍自己，如果连自己都不爱，那么还会有谁来爱你呢?我也要这样对自己和朋友说：“每个人的日子都是那么一天天过着，有时明亮，有时暗淡。情绪低落了、难过了、受伤害了，稍微停一停往前赶的脚步，找一个安静的角落‘蹲’下来，抱抱自己，拍拍自己，抚慰抚慰心灵和情感，让心境逐渐平和、回暖，一点点调节到好的状态。然后，站起来，振奋精神，朝前看，向前走。”
《蹲下来抱抱自己》这本书的后记也给我留下深刻的印象，题目是《长大有意思》。作者这样写道：“妈妈给你盖被子给你做东西吃的日子，在长长的一生里，算起来很短很短。短短的在一起的日子，妈妈喜欢你长大又害怕你长大，在她甜蜜中夹杂着痛苦的矛盾里，你还是迫不及待地长大。因为，世界上再也找不到一件事比长大更有意思了。”
在我看来，长大是一个会生长会变化的字眼，是最丰富，最实在的。要是你敏感一点，仔细一点，每天都能感觉到它带着你往前赶，速度不是很均匀，不小心的话，你还会倒退，甚至摔跤。
我虽然已经为人师，为人母， 但依然无法抵抗妈妈的爱护和唠叨，母爱有着不可理喻的成分——既琐碎又伟大。父母以衰老和孤单的代价换取了我们的自由和独立。每个孩子注定都是远走高飞的星星，会让父母黯然伤神，因为长大的另一面就是身不由己的挣脱和背弃。
《蹲下来抱抱自己》一如夏天的烈日照进了我的心房。在喧嚣的城市中，《方芳的农场》依旧散发着我喜欢的泥土香味儿，很感动;《走在铁轨上》的少年，让我仿佛回到了树影中点点阳光摇曳的日子，很温馨;《银戒指的光》从底里焕发出来，柔和、美丽而持久……
我捧着这本书，心无比舒畅，远去很久酝酿了好多梦的童年好像又重新回到了我的心里。
Ⅵ 刺猬的拥抱读后感
《刺猬的拥抱》这个故事起始于转校生苏小小，她是个活泼好动的女生，也是个自来熟。由于刚转到新校，对新校的一切还不熟悉，所以，她不小心得罪了高冷强势的刺猬“女王”周傲雪。周傲雪嫉妒苏小小的坦然、率真以及好的人缘，所以处处为难苏小小。在两人的明争暗斗之间，苏小小看到了周傲雪那冰冷、敏感的刺猬心。喜欢交朋友的苏小小决心用行动让周傲雪改变对她的看法，最后，苏小小软化了刺猬“女王”的坚硬的内心，她们之间建立了坚不可摧的友情……
这本书的作者是周羽，她的文字通俗易懂，故事取材于学生生活，有现代儿童文学活泼的文风，读完之后，故事又会给人温暖与感动，让我们青春少年学会如何面对成长中的问题，获得成长的正能量。我觉得，校园生活故事就应该这样真实，不需要夸大其词的修饰，仅仅那种简简单单的小清新、小格调已深深地打动我们青春的心灵。就像周傲雪与苏小小的故事，它真实地反映了女生的心理，从最初的明争暗斗，到最后她们能相互理解，真诚相待，成为最好的朋友，这段成长过程让人倍感欣慰。读完这个故事，我在心中已留下了一个温暖的烙印，女孩儿之间的相互关怀与理解是多么的美好呀！
在整本书中，给我印象最深的是小说最后一章的最后几段，写的是晚会散场两个人回寝室时的情景：“雨不知啥时停的，天空是墨黑色的。风依旧很大，地上一摊摊积水在黑暗中显得明晃晃的。”作者通过对环境的描写，加之她们的调侃，烘托出这寒夜中两个女生在一起的快乐以及小小的温暖，从而映衬出了故事结局的美好。
书中的故事在我们学生看来寻常不过，但是作者周羽却将它们描绘地荡气回肠，刻骨铭心。我喜欢这本书！
Ⅶ 幼儿园抱抱树读后感大全集
“读后感”的来“感”是因“源读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
Ⅷ 蹲下来抱抱自己读后感
我喜欢一个人的冬季，不带任何负担，也不掺任何杂质。我明
白，不论是阳光的温暖还是内心的普照，都应该有一个结束的时候
。我的青春，任由季节的穿插，却毫不褪色，毕竟我已不再是那个
内心洋溢着微笑的孩子了。我深知有些路始终要一个人走，过多的
徘徊，只会让自己迷失在旅途的某个站点。
时光流逝，岁月如花，我站在路的一旁，不知不觉间迷失在了
岁月的时光中。我在寻找一种迷茫的尽头，尽管我已经陷入了迷茫
，也深知坚持下去的危险。但我的内心在向现实叫嚣，这是一种信
念。人的一生，平平淡淡是最好，尽管年轻时有一股热血，但最后
大多是迫于无奈，毕竟不是每个人都有那么合适的机会。我有远大
的理想，不会放弃任何能完成的事，尽管不能最好，但我始终相信
我就是这个世界的唯一。抛开所有幻想，我便是一个有自己灵魂的
人，朋友我必珍惜，亲情我会保持。友情和现实就是一杯冰水混合
物，但你想等冰全部化成水是不可能的，当你对世界抱怨所有理由
的时候，你已经失去了全部，并不是上帝无情而是你根本没弄清楚
自己要的是什么。
我的青春很完美，我没有任何依据来证实，因为我知道自己要
的是什么。夜空中最亮的不是星星，而是那独特的气质，就像是有
一天，你终于明白自己有多好。每个人都有自己独特的气质，当这
种气质在合适的时间展现的时候，你会明白这意味着你不是一个平
凡的人，你有自己的美丽。自己怎么样只有自己清楚，别人再多的
话语也只是一种陪衬，甚至是让你困扰的。有时候难过的不是流泪
，而是伤痕累累的心灵，我要的不是风花雪月，而是一颗真诚的心
。如果我被一个人伤害过，那我永远也不会再见同样的人，因为我
越美好，就越害怕得到。我珍惜现在拥有的，放弃不属于自己的东
西，最后我剩下的不是惋惜，只有毫无遗憾的青春
Ⅸ 大熊的拥抱读后感
这次亲子共读《大熊抱抱》这本书，汲取了老师发送的“读绘本方法”，以信息的形式学习到：阅读绘本不能只是家长读，孩子听的过程。
一、妈妈多问，孩子多想，多表达，增强孩子的想象力。“大熊来到了什么地方？”“它为什么要抱大树呢？”“大熊接下来会抱什么呢？”“它会抱他吗？”......诸如此类的问题，我用心倾听，有时会听到女儿科学的解释，有时会听到女儿想象的天真。
二、问与读相结合，调动孩子的阅读趣味。灵灵在本周要求读了多次《大熊抱抱》，前几次阅读，她会回答一些猜想类的问题，之后，要求妈妈讲绘本故事。所以，孩子阅读其它绘本，我也采用先问后讲的方式，她的阅读兴趣不减。
三、让孩子学会，敢于提出问题。每次亲子共读绘本，我和女儿会经历这样的过程：妈妈问，女儿答；妈妈讲，女儿听；女儿问，妈妈回答或再问。女儿的问题天马行空，所以，我觉得不容易回答。但是，决不打击孩子的好奇心。想让孩子将给我们听，那要看她的状态。
《大熊抱抱》让女儿伸开臂膀，给我们一个个大大的拥抱，与其他妈妈一样，我也觉得无比幸福。
Ⅹ [抱抱曾经的自己]读后感
突然滋生出一个很奇怪的念头：抱抱曾经的自己。
如果可以，我想回到7岁时的那个夏日。
我不想说天有多热，经常跟在我屁股后面蹦来跳去的虎子，它只是趴在地上不停地吐着舌头，任我怎么拉怎么扯就是装作赖皮般一动不动。7岁的我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。
母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，脚一挑，就是一堆，割得很快。我只割两行，也只是一行一行、一小把一小把地割。
很快，我就被母亲远远地甩在了后面。想赶上母亲，心里一着急，手底下就出错了。
一镰下去，没割到麦子倒割破了自己的鞋面，还有脚背，疼得呲牙咧嘴。脱了鞋袜，一道血口子。我没有喊没有叫，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻得绵绵的，而后撒在直流血的伤口上。看着母亲不直腰地割着，我将那只袜子塞进兜里，忍着疼，继续往前赶，只是比刚进地时割得更慢了。
母亲性急，似乎她已经听到了“噼里啪啦”麦粒炸裂的声音，头也不回地催促着我“快点，手底下快点”。她打了个来回，到了我的跟前。见我绷着脸慢吞吞的，就踹了一脚，骂了句“没听见麦子都炸开了”，而后继续弯腰猛割。
母亲知道天很热，热得人直流汗，却不晓得汗水流到伤口的疼。
那天临近傍晚，母亲照例拉我到池塘边冲洗，我死活不下去，她才瞅见了我没穿袜子的那只脚，还有脚背上的伤。“没事，都结痂了，两天就好了。”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。
她或许不知道，一个7岁的小孩子，自己受伤了很疼很想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧？
如果可以，我想回到过去，抱抱那个小孩。我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上，说，好样的，你真是个乖孩子。
如果可以，我想回到10岁那年。