领导道德素质

Ⅰ 一个好的领导者应该具备哪些素质

领导者应具备什么素质，建议你可以看下《领导力必读12篇》，这本书很好，对领导能力的提升有帮助。

管仲的回答是：你这三个毛病确实挺糟糕，但也没什么大不了的，也并不急着改正。对于做领导的人来说，最关键的是要有爱心有智慧。如果领导者缺乏爱心，就会失去民众的支持。如果领导者缺乏智慧，就无法达成目标。（管仲曰：恶则恶矣，非其急也。人君惟不爱与不敏，不可耳。不爱则亡众，不敏则不及事。 ）

你现在搞清楚状况了吗？就道德品质而言，马英九是好人，齐桓公不是。就领导素质而言，齐桓公是好领导，马英九不是。

读者中有许多已经是领导，有许多现在还不是领导，但将来会做领导。你们大概都听说过，做领导首要是用人。那么，怎样才算会用人呢？

用人的第一步在于发现人才。任何组织都不会缺乏人才，凡是人才匮乏的组织，问题一定出在领导。正如韩愈说：“世有伯乐，然而有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”

发现人才之后就要重用人才。将人才拔擢到重要岗位上，就意味着把原来重要岗位上的人替下，这需要胆识，需要勇气，需要承担。汉文帝明知道贾谊是个人才，却终究未能重用他，以至于贾谊最终郁郁而终。

重用人才之外还要适用人才。人才都是有优缺点、强弱项的。领导需要对此深刻了解，将他放到最合适的岗位上。诸葛亮确实重用了马谡，可是马谡本来是出谋划策的智囊型人才，诸葛亮却在关键时刻舍弃经验丰富的沙场老将不用，而让马谡领兵驻守街亭，结果误了大事也害了马谡。

适用人才之后还要支持人才。人才来到新岗位后，可能存在经验不够丰富，资源不够充沛，人脉不够顺畅等问题。这时就需要领导给予强力支持，否则任由人才孤苦打拼，可能最终耽误了工作，连累了人才，也有损自己的威望。譬如汉景帝任用晁错主持削藩，却始终未能得到朝中文武的支持。结果搞出了个“七国之乱”，晁错本人也被腰斩。

支持人才之后还要保护人才。当人才在你的支持下做出成绩后，就一定有人或出于成见、或处于嫉妒来打击人才，这时候领导必须保护好人才，不但让他能够在岗位上继续做下去，还要保证他的能力发挥不受到影响。譬如屈原被楚怀王提拔并有不错政绩后遭到旧贵族的挑拨陷害，最终被流放。

保护人才之后还要协调人才。组织内部持有不同观点和路线是很正常的。反对优秀人才的人往往不但不是小人，而且同时也是优秀人才。领导者就应该设法让双方能够和谐共处，至少一方不给另一方使绊子。譬如北宋时变法的王安石是人才，反对王安石变法的司马光也是人才。可是宋神宗及之后的统治者没有处理好改革派和保守派之间协调关系，致使北宋最终在新旧党争中灭亡。

协调人才后还要监督人才。人才在做出成绩后，可能会骄傲自满，可能会拉帮结派，可能会腐化堕落，甚至谋权夺位。领导者对这些都需要防患于未然，而不是把他惯出毛病后再杀。

监督人才之外还要培养人才。人才在这个岗位表现很好，应该设法交给他新的任务，这样既可以让他继续成长，接触到新的思想，还可以为组织培养新的人才。很多组织的衰败通常都是曾经的优秀人才长期霸占特定岗位，以至于这些人才无法适应新时代的发展，而年轻人才又缺乏成长锻炼的机会。

Ⅱ 行政领导者应该具备怎样的文化和道德素质

道德品质素质：大公无私、公道正派的高尚情操；坚持真理、修正错误的专无畏勇气；勤政为民、任劳任怨属的服务态度；热爱集体、乐于助人的团队精神；忠诚老实、讲究信用的诚信品德；尊重他人、谦逊容人的宽宏气度；好学上进、积极开拓的创新精神。领导者应该自重、自省、自警、自励，模范遵守党和政府对公民提出的关于社会公德、家庭美德、职业道德方面的各种规范与要求。
文化知识素质：掌握广泛的人文社会科学和自然科学知识，先进的科学技术知识；掌握与领导工作密切相关的政治、经济、法律以及组织领导和管理方面的知识；掌握必要的专业知识，力求成为业务上的内行。

Ⅲ 基层领导干部应具备的素质有哪些

素质是构成事物的基本成分，反映事物的性质和特点。人的素质在心理学上是指人先天的解剖生理特点，是心理活动发展的自然前提。领导干部的素质，不仅仅是与生理特征相关的心理特征，也包含在此基础上后天社会实践中形成的个性能力、知识能力、作风等的总和。它是领导者从事领导活动所必备的基本条件，是一种潜在的领导能力。目前一名基层领导干部应具备以下几个方面的素质：
一、政治素质
思想政治素质是领导干部必须首先具备的基本素质，也是核心素质。它包括人生观、价值观、理论修养等。表现在政治方向、政治立场、政治观点、政治鉴别力、政治敏锐性、科学信仰和与群众关系等多方面。每一名基层领导干部要有公仆意识，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，吃苦在前、享受在后，廉洁从政，淡泊名利，保持艰苦奋斗的政治本色；有实干意识，树立强烈的事业心和高度的责任感，一心扑在工作上，任劳任怨、踏踏实实，敢于克服困难，真正做到“堂堂正正做人，清清白白为官，踏踏实实做事”；有自省意识，严于律己，从严要求自己，大事不糊涂，小事不马虎，遵守各项党纪政纪规定，防微杜渐。不断进行自我反思，自我批评，勇于承担责任；有大局意识，善于从大局着眼，把具体事务置于全局背景下运筹，这样才能保证具体工作和全局工作，部门发展同社会进步方向一致、运行同步、协调发展。
二、道德素质
所谓道德，是指成文和不成文的非法律公共行为规范和价值判断标准在个人内心形成的约束机制和个人信守的行为准则。
“正人先正己”，领导干部具有良好的道德素质，就能影响群众、动员群众，从而增强领导的影响力和号召力。领导干部的道德素质主要体现在：正直诚实、严于律己、廉洁奉公、谦虚谨慎、豁达大度。领导干部必须德才兼备，其中，德是第一位的。中华民族的一些传统美德是人类文明的财富，也是与党性修养和党的优良传统相一致的，同时也在不断赋予新的时代内容。
三、知识素质
“高质量的权力来自知识的应用，知识是用途最广的社会控制的根本来源”，领导干部的知识素质，是其取得事业成功的基础，及早地在知识学习和工作能力上下功夫，使自己成为“知识化”的领导者。
目前基层领导干部的知识结构存在如下问题：1、文化素质较低；
2、知识结构不合理；3、知识陈旧、观念落后墨守成规。介于以上状况，加强学习，提高科学文化素质就迫在眉睫：首先要具有宽厚的文化基础知识，一个合格的领导者应具备扎实的社会科学和自然科学的基本知识。否则，知识贫乏、视野狭窄，常常导致思想僵化、方法简单；其次是具有精通的专业知识，一定的专业知识是实行有效领导的基础，缺乏必要的专业知识是很难胜任领导工作的。只有具备与自己活动领域相应的专业知识，懂得自己领导的对象，了解有关的业务情况、工作规律和特点，才能确定恰当的目标，制定出科学决策；最后是具有现代经济知识和科技知识，懂得管理科学和领导科学，只有努力提高自己的科技知识素养，充分了解当今世界科技进步的趋势，学习和掌握市场经济、现代金融、管理等方面的基本知识，掌握领导科学规律，尽早进入现代的科学管理，才能做好领导工作。
四、能力素质
能力是人们能够进行某项活动或胜任某项工作的才能和本领，是知识和智慧的综合体现，一应具备敏锐的洞察力，这是一种快速、准确地抓住问题要害的能力，这种能力使劳动者在决策中始终处于主动地位，准确把握决策方向；二应具备快速决断能力，这是迅速作出选择、下定决心，形成方案的能力，这种决断力，不仅需要有敢冒风险的精神，而且更需要有对事业高度负责的责任心和使命感。以及良好地心理素质；三应具备极强的推动力，它是领导者善于激励下属以实现创新意图的能力，这种推动力是要整个组织行动起来以自己的感动力、吸引力、凝聚力、号召力成为整个组织机器中的主动轮，带动成员去完成组织目标；四应具备灵活应变能力，这就要求在事物发展的偶然性面前，临危不惧、处变不惊、沉着应付、随机处理问题的能力。五应具备创新能力，需要领导者具有创造性思维，要敢于变革现状，开创未来；六沟通协调能力，即为完成决策任务，采取各种对策和措施，协调处理好各种关系，以取得最佳领导效能的能力。
要具备以上能力素质必须克服心理障碍，正确认识自己，消除别人对你的不信任评价，不断树立“我能行，我肯定行”的信念，努力实践，抱着积极的态度不断开发自身的潜力；要加强能力的训练，加强实践锻炼，从实践中不断吸取经验和教训，在实践中摸索规律，也就在解决诸多问题的过程中，领导者的决断能力、组织能力和协调能力逐渐形成。
五、心理素质
一个思想成熟的领导者要保持思维独立，要头脑清醒、有独到见解，能透过现象看本质，不被表面现象所迷惑，立场坚定，态度鲜明，这样才能做出正确的决策，才能临危不乱；要有敢于决断的勇气，抓住有利时机，大胆行动；要做出理智的决策，排除非理性因素，切忌感情用事，不做情绪的俘虏；要有顽强的意志，不退缩，不畏惧，一如既往地带领大家沿着目标前进。

Ⅳ 论述领导干部怎样提高自身道德修养水平

浅谈领导干部如何提高自身综合素质

基层领导干部按照德才兼备的要求加强自身修养、不断提高自身的综合素质是当务之急。

一、基层领导必须具备下列能力素质

（一）必须具备较强的统筹兼顾、组织协调能力，善于运用唯物辩证法认识和处理问题，既统揽全局、统筹规划，又能重点突破推动工作协调发展。基层单位要独立完成上级下达的各项任务，因此，要求基层领导必须具备指挥全盘工作的统筹能力，要善于掌握和及时解决全局发展过程中的问题。能够照顾和协调各方面的关系，能够顾及整个工作过程以及各个发展阶段的各个环节。处理好全局和局部的关系，围绕全局做好局部工作。必须根据上级的指示，及时调整工作重点，这就要求基层领导要一手抓稳定，一手抓三大工作体系，努力减少地震灾害造成的损失。

（二）必须具备较强的开拓创新的能力和组织协调能力，善于根据事物发展的客观规律推动思维创新、方法创新、实践创新、制度创新，创造性地开展工作。把职工聚集在自己周围，组成系统的整体，知人善任，善于发现人才，正确识别人才，科学评价人才，合理使用人才。并率领、推动和促使他们为实现防震减灾的目标去工作去奋斗的能力。

（三）必须具备较强的应对风险的能力和决策能力，善于对各种可能出现的风险进行科学预判和预案准备，增强灵机处置能力，化风险为机遇，化被动为主动。决策是对重大问题拿主意，下决心，做决断，做出合理选择的全过程。决策是对重大问题做出合理选择的全过程。决策是对重大问题作出决定和对策。果断决策，正确决策，就必须有较强的分析、判断问题的能力，能够透过现象看本质，能够正确的判断事物发展的可能性和规律性，把握时机和发展机遇，从而选择正确的决策。

（四）必须具备较强的维护稳定的能力和沟通能力，善于见微知著，增强维护稳定的果断性，及时化解矛盾纠纷，妥善处理突发事件。必须具备一定的沟通能力，沟通是管理工作的基础，是人与人之间交往的桥梁，有沟通才有理解，良好的沟通可使职工感到自己是单位的一员，可以鼓舞职工的士气，激励职工干事业的热情。相互沟通，能化解双方的矛盾，清除隔阂，形成共识，达到团结。沟通也是谈心交心的一种方式，是思想、感情交流的一种有效形式。沟通是领导做思想工作的常用方法，领导之间，领导与群众之间经常保持良好的沟通，能化解一系列矛盾，能使单位人气旺，队伍团结，士气高昂。

（五）必须具备较强的同媒体打交道的能力，2008年5月12日汶川大地震后，社会舆论和地震谣言接踵而来，如何应对媒体，引导媒体是摆在地震部门基层领导面前的新课题。我们应该学会和媒体打交道，尊重新闻舆论的传播规律，正确引导社会舆论，利用媒体安定民心，防止地震谣言传播，要与媒体保持密切联系，自觉接受舆论监督。

二、提高基层领导综合素质的基本方法

（一）切实加强和深化自身的党性修养。党性修养对领导干部来说是一个本质的修养，是世界观、人生观、价值观的修养，党性修养的程度，决定一个领导干部觉悟的高低，做为领导干部，如果不加强理论学习和思想改造，党性修养就会经受不住执政的考验、改革的考验和反腐败的考验，就会迷失政治方向。我们正处在纷繁复杂的社会之中，所以每一位领导干部一定要不断地学习马克思主义哲学，学习邓小平建设有中国特色社会主义理论和江总书记“三个代表”重要思想，要在加强学习和改造中不断反省自己。要按照“八个坚持，八个反对”的要求，经常对照检查自己的言行，改进自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风，树立正确的人生观、世界观和价值观，从而不断提高自身的价值。要端正党风、廉洁奉公，拒腐防变，抵制拜金主义、享受主义和奢靡之风，强调节俭原则，秉承艰苦风斗的作风。

（二）不断更新和转变思想观念。面对经济全球化的浪潮，政治思想多样化、价值观念多样化，作为领导干部必须头脑清醒、政治立场坚定，要坚持四项基本原则，坚定不移地走中国特色的社会主义道路。要政治敏锐，有敏锐的洞察力与反应力。同时具有高超的应变能力，头脑清醒冷静，能有效地应对突发事件和危机管理。同时，要有忧患意识，没有忧患意识是可悲的。忧患意识是一种生存感悟，也是一种工作理念，源于对事物发展规律的深刻认识。面对地震预报难题，面对防震减灾的责任，面对汶川地震的总结和反思，我们必须有良好的心理准备，立足长远，面对现实，开拓进取，有了这种强烈的危机感，使命感、责任感和忧患意识，就会加强锻炼，提高能力，完成好承担的任务。

（三）要加强学习、善于学习，借鉴他人的经验为己服务。书是人类文化成果的汇集和总结，向书本学，博览群书，做“知识杂家”，是基层领导提高能力素质的有效途径。基层领导只有不断地通过广泛学习各种书本知识来充实自己，才能跟上“知识爆炸”、“知识更新”的时代步伐。21世纪是一个终生学习的世纪。基层领导干部应当刻苦地学习和钻研业务，具有丰富坚实、精深的专业知识和地震工作实践经验。这就要求我们要大讲学习，掌握现代学习的规律和特点，做学习的典范。不仅要刻苦学习党的方针政策，同时还要学习管理、哲学、社会学以及地震专业知识等。只有通过学习，孜孜不倦地去研究、去探索、去挖掘知识的内涵，才能不断的提高领导能力和工作水平。不仅要自己学，还要把本单位建成学习型组织。只有建立一个终身学习的体系，达到学以立德、学以增智、学以致用，才能不断完善自我，超越自我，才能适应岗位职责的要求，做好本职工作。

（四）全面地锻炼和提高领导能力。领导即是一门科学，又是一门学问。怎样提高领导水平对于领导干部来说是一个重要的课题。要提高领导能力，首先要求我们要注重调查研究，善于科学决策，一切从实际出发，按照实际情况进行科学决策。要大胆创新，勇于开拓进取。创新是发展的不竭动力，只有创新，才有发展。要根据客观情况的变化，不断调整工作思路，不断有新的创新，用开阔的视野，战略的眼光，寻找比较优势，把握发展机遇，增强工作的前瞻性和预见性，地震事业才会不断地向前发展。勇于实践，大胆实践，是提高基层领导能力素质的必由之路。提高基层领导的能力素质，实际上是提高基层领导的实际工作能力，能力大小反映了综合素质的高低。基层领导要按照党和国家的方针政策和上级的指示精神，创造性地制定本单位的工作目标和实施方案，保证上级有要求，本单位有行动，工作件件有落实，事事有回音。最大限度地争取职工的支持和拥护。有了职工的支持和拥护，我们的事情就好做，就能够全面完成各项任务。

（五）增强民主作风和公仆意识。领导干部要有真正的民主作风，不能独断专行。要转变观念，强化服务理念，增强公仆意识。因为公仆意识是对民政治中主权在民、民为邦本、权由民赋、掌权为民这种权利与义务的认同和自觉。有了公仆意识才能一切为了人民群众，一切依靠人民群众，虚心向人民群众学习，杜绝主观武断的作风，做到想干事、会干事、干成事。

总之，领导干部只有不断加强政治理论学习，加强理论修养，加强道德修养；不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志、提升道德境界；注重思想改造，深化党性修养，刻苦地学习和钻研业务知识，自身的综合素质和能力才能得到锻炼和提高，与时俱进能力才会随时代的发展不断的增强，才能适应岗位职责的要求，防震减灾事业才会更加辉煌。

Ⅳ 领导干部应该具备什么素质和能力

对于一名干部应该具备政治、思想、道德、素养等方面素质：
（1）政治素质。
领导干部的政治素质，是领导者从事领导活动必须具备的政治立场、政治观点和政治品质等各方面的基本条件，它在整个领导干部的素质中居首要和根本的地位，对于其他素质的发挥具有决定性的影响。
（2）思想素质。
思想素质是每一名干部都必须具备的基本素质之一。思想素质的高低是领导干部成熟与否的重要标志，它是领导干部的灵魂，对实现领导职能起着关键的作用。思想素质是领导者理论修养、思想作风、思想观念以及思维方法等各方面的总和，可以说，没有良好的思想素质，就不可能有较好的政治素质；没有良好的思想素质，知识素质再高，也难以在实施领导过程中取得应有的成就；没有良好的思想素质，领导者的能力也就没有了根基。理论修养、思想作风、思想观念、思维方法是领导干部思想素质的主要构成因素。
（3）道德素质。
领导干部的道德素质是在领导活动中自觉遵守社会规范、恪守领导活动职业道德的素质。作为领导干部的道德素质，它的标准高于一般的职业道德，要求严于一般的工作人员，影响大于一般师生员工的道德。
（4）知识素质。
领导者的知识素质是构成领导活动中不可缺少的因素，在关键时刻，领导干部的知识储备的数量和质量。作为领导干部应该有渊博的知识和丰厚的文化底蕴，除了要掌握与自己本职工作相关的业务知识以及现代的思维知识之外还要掌握一定的历史知识和法律知识。总之，我们的干部必须具备复合型人才的要求。
（5）心理素质。
领导者的心理素质是其在领导活动中所呈现出来的心理现象的特点和个性，直接关系到领导者领导水平，影响到组织目标的实现，特别是在现代化的社会，作为一名领导干部，就更应该注重这方面的研究和培养。在工作中在有坚定的信心、坚强的毅力、顽强的意志、果断的性格、豁达乐观的心胸、自我克制等心理素质，克服嫉妒、胆怯、紧张、偏见等不良的心理素质。

Ⅵ 一个领导者最重要的道德品质是什么

作为一名领导者，如果没有一个道德素质，一个领导者就是一个形象代言人，如果素质低专下，比如在公共场所属随地吐痰等这些小事，不仅影响个人形象，影响更多的是一个单位的形象。如果领导者的能力再强，没有一个好的道德素质的话，别人又如何放心的把任务交给他呢，投机取巧，偷奸耍滑，谁会敢放在身边呢

Ⅶ 怎么样培养领导者的道德修养

一个领导者到底要具备什么样的素质才能够实施好的领导呢？学者也做了一系列的研究，其中最著名的研究是20世纪70年代美国哈佛大学约翰·科特教授关于领导者素质的研究，他在对多家企业的经理进行调查之后认为一个领导者应该具备以下6个方面的素质：
(1)行业知识和企业的知识。行业的知识主要包括：市场情况、竞争情况、产品情况和技术状况。企业的知识主要包括领导者是谁、他们成功的主要原因是什么、公司的文化渊源、公司的历史和现在的制度。
(2)在公司和行业中拥有人际关系。这个人际关系首先要广泛，在企业活动涉及的各个领域拥有广泛的人际关系，越广越好。同时，必须是稳定的，不是短期的而是长期的，不是一次性的而是可以反复合作的。
(3)信誉和工作记录。一个好的领导者必须有良好的职业信誉，有良好的工作记录。所以在探讨职业经理人的从业风险时，投资家会说，我把资金交给职业经理人，那么他干得不好我的投资就没有了，所以我担的风险很大。但是理论家们说，职业经理人所担的风险其实更大，因为作为投资家，这笔投资失败了他还可以去进行其他的投资，在这里损失了，在别处可以找回来。但作为职业经理人，如果他把这个公司做垮了，这项事业做得失败了，那么他的信誉就会受影响，这个很差的工作记录永远无法抹去，这对他以后整个事业道路和人生发展都会产生不良影响，所以投资商是拿着自己财产中的一部分来冒可逆的风险，而职业经理人是拿着自己的整个职业生涯和自己的人生发展来做赌注。
(4)基本的技能。包括：社会技能、概念技能和专业技能。概念技能主要指分析判断全局的能力和进行战略规划的能力，要求有敏捷的思路、强大的抽象思维做支撑。
(5)要拥有个人价值观。这个价值观最基本的两条是：一要有积极的行为准则；二是要保持客观公正的评价态度。
(6)要拥有进取精神。具体来讲就是建立在自信

Ⅷ 领导的能力素质和领导者思想道德素质的重要性

领导者的领导能力非常重要的！既是领导就要有一定领导力！否则他就算不内上什么领容导了，无非挂个名罢了。
有很多的领导能力建立在领导者思想素质上的。如果他没有什么好的素质，是没人愿意跟着他干的。
你可以想想中国古时的皇帝，那个昏君底下会有百姓拥护他，都是想推翻了他还来不及呢！
领导也是如此，你不好手下的人就会好好的整你，你是没有任何办法的，唯独的就是妥协让步来处理关系了。那时你攀升的机会也会没有的喽没，因为你的台阶已经断开了，你没办法再往上走了！危险啊！
好运！

Ⅸ 由一个人（或多个人）可以看出集体的道德品质,和领导人的道德品质吗

不能完全这么说，但是也可以从一个人看出一个集体管理艺术和领导人道德品质。