法制道德讲座

A. 法制的完善代表着道德的沦丧吗

不是。
法治（包括法制）和道德是相辅相成、相得益彰的。
①道德是法律的基础，良法理应是符合道德的。
②法律是道德的保障，有道德者受到法律保护。

B. 道德比法制更重要

1、道德是治理国家的根本之道，道德是和谐的灵魂，道德是和谐的基础。和谐社会的实现离不开道德的支撑，（优良的道德能力为社会主义和谐社会提供强大的精神动力和重要思想保证。）
胡锦涛主席提出的“八荣八耻”不就是和谐社会的道德规范吗？而佛教提倡的“诸恶莫作，众善奉行”不就是社会和谐的积极因素吗？老子道德经中的“万物负阴而抱阳，冲气以为和”。不就是和谐社会的依据吗？可见，构建和谐社会的“原材料”就是道德。道德是正心、修身、齐家、治国、平天下的法宝。所以，推进和谐社会，道德自然比法律更重要！

2、在人类发展过程中，先有道德后才产生法律，进而才有法制。我们要注意的是道德与法律的时间先后互补性，汉代思想家贾谊曾说：“礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后。”道德的作用在事先，法制的作用则在事后.其次，法律是以道德为基础建立起来的，道德是人自身的修养程度，而法律是外部的约束因素，它对人的作用是由外而内的。而道德则是一种发自内心的力量。法律的实施要靠人们的自身修养，如果放弃道德那么人们就不会自觉遵守法律。

3、法律是强制性的，（法制是靠法律的权威性和强制性来规范人的行为，调节人际关系的；而道德是靠道德的说服力、劝导力、内心信念和社会舆论的力量来规范人的行为，调节人际关系的；）法律只是对违法的行为进行惩处，而对“缺德”不违法的行为是不干涉的；道德则是通过社会舆论对“缺德”的行为进行批评教育，弘扬正气，抵制歪风，减少犯罪。
由此可以说明，推进和谐社会，道德比法制更重要！

4、法律规定的是做人的最低标准，而且法律制定的再多，也不可能解决所有的问题。而道德则比法律作用的范围要宽泛得多。其次，法律它也不是完美的，而且会过时，它有它的阶段性和局限性。法的稳定性往往也就是它的滞后性；第二，在现实生活中，人们的行为变化万千，丰富多彩，用僵硬的、机械的规则，难以取代充满个性色彩的现实生活的“个案”。这就需要道德的补充，无论立法、执法全过程中都离不开道德的支撑。所以，相对于法律而言，道德这种力量更具人性化，更有力量，更加完美。

（5、另一方面，社会主义法律的实施和遵守，必须依赖于道德的支持。作为维护社会秩序的法律，反映了社会主义基本的道德，体现为以全心全意为人民服务为核心的社会主义的道德风尚和价值观。如果法律违背了社会主义最基本的道德标准，不仅得不到公众的承认，而且会破坏生产力，阻碍社会的发展。这样，又谈何而来推进和谐社会呢？）

6、一个社会是否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全社会成员的道德能力。没有全社会成员共同的道德努力，社会和谐便无从谈起。而中华民族的伟大复兴，需要我们全民族道德水平的不断提升。现在，构建社会主义和谐社会目标的提出，为社会主义道德建设提出了新的更高的要求，同时也为社会主义道德建设提供了新的发展契机和动力。在最后，我想说的是，道德是和谐社会的空气和土壤，是人生追求的崇高境界，是我们血液里静静流淌着的精神！

C. 个人法治和道德意识提升情况

个人的法制和道德意识提升情况。这个可以做问卷调查来看一下大家对这些方面知识的了解。

D. 如何增强法治的道德底蕴

一是依法办事，履行法律法规义务。基层工作与群众接触最深、最久、最直接，应在工作中多思考总结经验，从方便群众、帮助群众、服务群众入手，让群众生活工作更便捷，表达诉求更畅通，切实感受到党和政府的温暖。
二是普及宪法法律，为实现全民守法助力。作为基层群众服务组织，应该加大宪法法律宣传力度，多开展让群众寓教于乐、喜闻乐见的宣传方式，引导群众学法守法用法，依法履行义务和保障权利，让每个人都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
三是树立法治信仰，法治作为社会层面的一个基本要求,也是社会主义核心价值观基本内容之一。法治信仰,就像一座灯塔,若塔倒灯熄,就会让人迷失;道德支撑,如同一道堤防,若崩溃滑坡,就会失去底线。因此，作为基层干部一定要妥善处理各种矛盾,切实维护好职工群众的合法权益,从而让他们切实感受到法治的作用,提升幸福感,促进社会和谐。
四是完善司法管理体制和权力运行机制,提高司法公信力,让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义,筑牢法治信仰的社会根基。同时,也要坚持“法治”“德治”两手抓,加强公民道德建设,弘扬中华优秀传统文化,增强法治的道德底蕴。
因此，我们基层党员干部应带头学法、尊法、信法、守法、用法, 必须受到党规党章的制度性约束，必须模范遵守宪法和法律，为全体人民树立标杆。并努力让每一个公民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

E. 有关法制和道德的电视节目（如今日说法、法制在线），概括案例，写至少100字以内的感受

今天看了《今日说法》（我每天都看）感触颇深。
讲的是7名（6女1男）12岁-16岁之间一群孩子的事情，这些孩子们也都是小康之家，家长对其物质要求有求必应，但是他们却迷上了网络，虽然彼此都不知道对方的真实姓名，但共同的爱好和使其走到一起，在网吧附近对一些女同学实施抢劫。最后超过14岁的两个孩子被判刑，才14岁！！花骨朵一样的年龄，不等花开就已凋谢！在看守所接受采访时她痛哭流涕，后悔莫及。
虽然现在我已不再是四高的老师，但是想到如果你们会像案件里的学生···
说实话，网络是方便的人与人的沟通交流，但它同时也是一把双刃剑，给你带来无限乐趣的同时也深深的给你埋下一颗地雷！你不踏上去即便是100年也不会出事，但是如果你稍微不慎，后果则不堪设想！
你们还是高中的学生，正是这种封闭式的管理使教师们的责任重大，放假期间学校，老师们都管不住，但是在上课期间你出了什么事，连带责任问题是谁都接受不了的。全县批评，校内处分，你在网吧里畅游游戏世界时，老师们的命运，学校的声誉都是担在你的手上的。
给大家一句忠言，高中上课期间最好别外出上网，对你对老师们都没好处2007年9月25日中午,看中央电视台今日说法节目,有感如下: 一\应当追究周曾二人的拒不执行法院判决裁定罪,但没有追究,是对公权力的放弃.让人们看到的只是法律的无奈.实质是执行人员等司法人员在赎职. 二\医疗机构放弃三万余元应收回的费用,实质是对国家财产的放弃.这种妥协是对不法行为的纵容. 三\如此宣传,会增加更多人来采取类似方法来解决类似问题.讲道德和人性化,不能以牺牲法律的尊严为代价. 附:2007年9月25日中午,中央电视台今日说法节目内容 是什么原因让父母如此狠心,丢下十几天的婴儿不管?又是由于什么目的,才让他们做出如此举动? 川川今年两岁半了，可爱伶俐，活泼好动，而他却是在医院的病房里长大的，由医院的医护人员轮流照顾着他。川川没有父母家人吗？为什么会一直在医院里呢？医生说，川川的父母就住在远医院不远的地方，那川川的父母为什么不把孩子接回家呢？ 川川的父母都是当地的农民。2005年，川川的妈妈在四川省妇幼保健院妇产科顺产生下了川川。孩子生下来后母子平安，在医院观察了两天后就办理了出院手续回到了家。谁知回家之后，川川的妈妈却突然发现川川的左手有些问题，不能上抬。这是怎么回事呢？全家都着急了，赶紧抱着川川再次回到了四川省妇幼保健院。 为了及时给孩子看病，当天医院的工作人员就陪同川川的父母到当地一家擅长儿科的医院对川川进行了全面检查。经拍片检查，川川是因为左锁骨骨折导致脖子上长了包块，手抬不起来。给川川看病的医院说，像川川这种情况不需要特殊的处理，让骨折的部位复位后可自动愈合。 得知刚生下几天的孩子就锁骨骨折了，川川的父母情绪很是激动。川川的爸爸认定孩子锁骨骨折就是保健院的责任。但是医院说在孩子出生之后医生和家人都没有发现孩子有什么问题，骨折不应该发生在医院。医生说，川川回家一星期之后才发现骨折，到底是什么原因造成的骨折现在谁都说不清楚。况且就算是医院在接生的时候出现了这种孩子锁骨骨折的情况，也应该是属于正常的情况。一般骨折的地方不用特殊处理都会自然愈合，不会留下后遗症。 可是还没协商出个结果，医院就发现川川的妈妈和爸爸都不见了。只有刚出生几天的川川孤零零地一个人躺在病床上。川川的父母到底去哪儿了呢？医护人员一边寻找川川的父母，一边赶紧找人帮忙照顾哇哇大哭的川川。原来，川川的父母见医院拒不承担责任，就将川川扔在医院回家了，并且提出接回孩子的条件是必须保证川川长大后没有后遗症。父母走了，留下了不到一个月的川川在医院里。 医院的新生儿科24小时有医护人员值班，考虑到孩子的安全，医院就把孩子暂时放在了新生儿科，科室里的医生护士给予了川船无微不至的照顾。在此期间，川川的父母一直没有再接他回家，川川就住在新生儿科。 为了让川川的爸爸妈妈早一点把孩子接回去，也为了明确小川川锁骨骨折的责任到底在谁，医院决定进行医疗事故鉴定。经鉴定，结论为新生儿锁骨骨折系巨大儿分娩过程中不能完全避免的并发症，目前愈合良好，不属于医疗事故。得到这样的结果，川川的父母更生气了。川川的父母认为，孩子骨折了，医院怎么会没有责任呢？ 本以为有了医疗事故鉴定事情就可以顺利解决，但由于川川的父母不认可鉴定结果，所以仍然不接川川回家。就这样，川川在医院一住就是将近两年的时间。在此期间，川川的骨折早已长好，经拍片检查已和正常的右臂没有任何区别。小川川不知不觉地长大了，川川会爬了，川川会站了，川川会牙牙学语了，川川会叫妈妈了。 川川的一周岁生日也是医院的护理人员给他过的。在此期间，川川的父母也隔三差五地来看过川川。因为不属于医疗事故，院方不答应川川父母的要求，双方一直不能达成协议。川川就一直在医院住了下来，期间的费用当然都是医院负担的。川川1岁之后，院方专门找来了一个婆婆负责照顾他。 主持人：现在对于孩子的父母来说，他们很坚定地认为如果最后认定医院没有医疗事故，那么医院就不会对自己的孩子的未来负责，他们的这个观点对不对？ 王跃：其实我觉得父母有些过虑了，可能他们有一种担心，现在孩子可能还没有暴露出什么问题，那么随着他的成长可能会出现一些问题，他们希望医院做出一种承诺。我们讲在医疗损害赔偿案件中，这个损害结果没有发生的话，医患双方都没有办法真正去预见今后会怎么样，在孩子成长过程中如果真的身体出现了一些问题，这个时候家属仍然可以向人民法院请求被告医疗机构来赔偿损害结果的。因为从目前的状态看，孩子并没有什么不妥。 现在对于川川的父母来说，没有医院的承诺他们就100万个不放心，所以他们采取了一个方法，就是把孩子扔在了医院，用这种方法希望给医院施压。那么川川在长大的过程当中，他的生活会不会发生改变？川川能不能顺利地回家呢？ 2006年7月，四川省妇幼保健院以无因管理提起民事诉讼要求川川的父母领回川川自行抚养，并要求他们支付川川住院期间的生活费用。成都市武侯区法院经过调查作出了判决，判决川川的父母将川川领回家自行抚养，并支付四川省妇幼保健院生活费，住院费共35863元。但是川川的父母接到判决后依然不想把川川接回家。 2007年春节前，川川的父母再次来医院看川川，可最终川川的爸爸妈妈还是没有接川川回家过年，还是把他留在了医院。为了让孩子能早日回家，法院执行庭的工作人员多次给川川的父母做工作，并希望他们会领回孩子。最终，四川省妇幼保健院做出让步，只要川川的父母将孩子领回家，他们可以不要这几年的抚养费。2007年8月，川川终于回家了。 主持人：医院在这个诉讼当中提出来的是无因管理，我们应该怎么来通俗地理解这4个字？ 王跃：没有法定的义务或约定的义务，为他人的利益管理他人的事务，这就是《民法通则》中所设定的无因管理，父母根据我们国家的法律他对子女有抚养的义务，他应该把子女接回到家里去抚养，但是他们没有这么做。可是如果医院也不去管这个孩子了，孩子的生命健康会有威胁，所以医院基于这个事实来照顾这个孩子两年多的时间，我想医院的行为完全符合无因管理。 主持人：那我们再来说一下家长的行为。基本上是把孩子在医院扔了3年，已经应该算是遗弃的行为了，那么这种遗弃行为算不算遗弃罪？ 王跃：遗弃和遗弃罪还是有不同的。遗弃是一种违法行为，但遗弃罪就已经构成了犯罪。按照我们国家的《未成年人权益保护法》的规定和《治安管理处罚法》的规定，如果遗弃了被抚养人的话，我们的公安机关可以对他做出5日以下（拘留），如果这个遗弃被抚养人的情节非常恶劣，比如说造成被扶养人死亡或者屡教不改就涉及到一个犯罪的问题，就是《刑法》规定的遗弃罪，可以对当事人处以5年以下的有期徒刑。 主持人：在这个个案当中我们最关心的是孩子，我们希望回去之后父母能够有加倍的呵护和关爱，让孩子忘掉不愉快的那3年的经历。同时这个故事也在提示我们所有的患者和医疗机构，当出现什么问题的时候，大家真的能够心平气和，先不要恶意地假设对方，先不要把所有的过错全部归在对方身上，双方要彼此地互信，在彼此信任的基础上开诚布公地解决问题，可能很多医疗纠纷都会变得简单起来。刚看了今日说法，讲述了邯郸人民医院因为农民欠费几百元，把出生才一个月的孩子放到洗衣房，3天后孩子死去。看了挺气愤，现在的社会竟然是这样的吃人的社会，只认钱了。想到前几天统计局的统计私营企业的工资数据，网民的回应真是有意思，别搞笑了，全都不在乎的样子，都是嘲讽的口气，堂堂的大国，人民的每天的冷嘲热讽，难道当局者看不到么，农民的收入如果高，他愿意放弃治疗吗，底层的收入再低，也看不到，而高层每年几千万的年薪也不当回事，股市制造了多少的亿万富翁，是怎么出来的。

F. 思修课上老师如何把道德教育和法制教育做到统一

、如何认识和理解马克思主义关于人的本质的理论？

马克思关于人的本质规定，从四个方面满足了对人的本质进行规定的基本要素。

（1）指出了一切人的共性所在；（2）指出了人类整体中，个体与个体、集团与集团之间的差异性；（3）指出了人的本质的现实性依据；（4）人的本质是综合的、全面的概括和反映。

此外，这一规定还有如下科学内涵：（1）人的本质是由社会关系决定的；（2）一切社会关系的“总和”是诸多社会关系的有机统一；（3）人的本质是现实的、具体的；

（4）人的本质是一个历史范畴；（5）人的本质是人的社会属性的核心。

2、当代大学生应该如何实现自己的人生价值

（1）坚持学习科学文化与加强思想道德修养的统一；（2）坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；（3）坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；（4）坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。

3、当代大学生存在哪些主要心理问题，应该如何解决？

常见的心理问题：

（1）自负与自卑；（2）嫉妒；（3）抑郁；（4）偏执性格；（5）性心理障碍

调适心理状态；讲究心理卫生；优化心理素质。

6、试论爱情与事业的关系。

关系：事业高于爱情，爱情服从事业。

（1）爱情在一定程度上是一种狭隘的私人感情，过分追求爱情，或把爱情视为生活的唯一目标，必然会降低人生的价值；

（2）乐观向上、不断进取的人生态度是建立在事业的基础上的。

8、试论人生挫折具有必然性与偶然性，如何正确面对人生挫折？

人生挫折的产生既是必然的又是偶然的。人生总是在顺境与逆境中起伏发展，人生难免不会遇到挫折。加之由于自身生活经历和阅历的不足，挫折的发生更是难免的事情。

如何面对挫折：一是敢于正视挫折，不怨天尤人；二是冷静地找出原因，并进行客观的分析；三是积极地寻求恰当的方式方法战胜自我，决不能自卑、自欺和自弃。

9、试论理想与现实的关系。

（1） 理想来源于现实，是对现实的反映，但他又不等于显示，而是现实的升华；

（2） 理想与现实是相互统一、必然联系的。

10、试论学习《思想道德修养》的现实意义。

（1） 能帮助当代大学生认识自己肩负的历史使命，沿着正确的方向和道路修身成才；

（2） 能促使当代大学生从该课程中吸取有益的精神养料，获得真、善、美的心灵启迪；

（3） 能引导当代大学生正确掌握思想道德修养的理论和实践方法，加强自我修养。

11、试论知识经济的特点。

（1）经济发展可持续化；（2）资产投入无形化；（3）世界经济一体化；（4）经济决策知识化；（5）新的价值取向；（6）新的市场观念（7）新的社会组织形式（8）重于创新、立于高科技

12、试述悲观厌世主义人生观的实质。

（1）悲观厌世主义人生观的含义；（2）悲观厌世主义的代表人物；（3）悲观厌世主义的实质及其危害。

14、试述尼采的权力意志主义人生观。

权力意志主义人生观是一种凭借自己的主观意志，以追求权力为最高目的的人生观。“有权就有一切”是这种人生观的集中体现。尼采的权力意志主义人生观主要是教人怎样使自己成为生命健全和力量强大的“超人”。生命的原则在“超人”那里，就是暴力，就是掠夺和征服。因此，他认为人类无道德可言，要发挥权力，征服一切将妨碍“自我扩张”的东西，而战争就是“权力意志”的最高体现。尼采的“超人”实际上是一个极端利己主义的自大狂。这种

人生观本质上是反人类、反社会的。

15、联系自身实际，谈谈你对爱情、学生、事业三者关系的认识。

爱情的实质。

正确的恋爱观包括四个方面：

（1）以共同的理想、信念、追求和优良的道德品质为爱情的基石；（2）事业高于爱情，爱情服从事业；（3）恋爱要受到社会条件及个人因素的制约；（4）严肃认真、忠贞专一。此外，还要正确对待爱情，珍惜爱情。

16、如何做新时期合格的大学生？

（1） 明确肩负的历史使命：继往开来、迎接挑战；全面建设小康社会。

（2） 为完成历史使命立志成才

（3） 为现代化事业而努力学习：掌握科学的学习方法；建立合理的知识智能结构；养成良好的治学态度。

17、简述心理健康对成才的意义。

（1） 健康的心理是顺利完成学业的基本条件；（2） 健康的心理有利于促进大学生自我意识的发展和个性的完善；（3） 健康的心理有利于大学生学习成绩的提高；（4） 健康的心理有利于大学生潜能的开发；（5） 健康的心理有利于大学生满怀信心地走向社会

18、人际交往对大学生有何意义？

（1） 有助于大学生获得信息、促进社会化；（2） 有助于大学生自我意识的提高

（3） 有助于大学生的心理健康；（4） 有助于大学生个性的发展完善；（5） 有助于大学生事业的成功

19、友谊对大学生成长有何意义？

（1） 能满足大学生强烈的交友渴望

（2） 给大学生以稳定感和归属感

（3） 获得社交和与人想处的经验

（4） 提高宽宏大度和理性待人的能力

（5） 得到掌握社会工作技巧、培养社会观察力的机会

（6） 促进诚实、忠诚等品格的发展

20、“自私论”的错误何在？

（1） 人的行为的自然本能性，不是人的本质

（2） 把自然本能等同于自私本性在逻辑上是不成立的

（3） 自私是一个历史的范畴，是人的本质的特定外化形式

（4） 自私论实际上为合理利己主义提供了理论依据

21、如何做新时期合格的大学生？

（1）明确肩负的历史使命；（2）为现代化事业努力学习；（3）培养综合素质，全面和谐发展

23、试论邓小平关于人才的基本思想。

（1）人才具有明确的政治性；（2）人才必须有较高的科学文化水平、丰富的生产经验；（3）人才可以是体力劳动者，可以是脑力劳动者；（4）人才具有前瞻性和超前性；（5）应开创出良好的育才政策和育才环境。

24、拜金主义人生观的实质是什么？有何危害？

（1）是一种极度崇尚金钱，以金钱为人生第一价值目标，并以其指导人生实践的思想观念。

（2）简述危害……

29、简述品德和道德行为之间的关系。

（1）个人品德的形成和发展受着社会的制约；（2）个人品德的形成和发展离不开个人的主观努力；（3） 个人品德的形成发展是与社会道德规范体系的确立密切联系的。

案例题：

因研究癌症卓有成效而荣获日本文化人最高荣誉---文化勋章的黑川利雄博士每到冬天救灾口袋里放一个手炉，使手总是保持热乎乎的。到癌症研究所就诊的病人，都是饱受病魔缠身之苦、抱着极大希望的病人，面对大夫，其心中的忧虑及期望之情是可想而知的。当病人伸出手让黑川博士诊断时，其所碰到的是一双温暖得手，于是他的生命便重新点燃了希望之火，产生了治愈的信心。而假如那是一双冰冷的手，也许病人的心也会发凉，因而丧失了希望。用温暖的手诊断，让病人感觉安心、信赖，那么治病从这时已经良好地开始了。实际上，我们在人与人之间交往过程中，何尝不应该让对方感觉到你的热情与真诚。据此，请分析人际交往的含义以及如何在大学生活中建立和维护友谊。

人际交往的含义：人际交往也称为社会交往，是指人与人之间通过一定的方式进行接触，

从而在心理和行为上发生相互影响的过程。

建立和维护友谊：

（1）建立友谊;A、真心关注他人； B、以心换心；

（2）维护友谊A、用真诚播种； B、用热情去浇灌； C、用原则去培养； D、用谅解去护理。

3、《民主与法制》杂志曾经刊登了一篇名为《用匕首“收割”爱情》的示篇：一位来自贵州的农村大学生，因为患单相思，导致精神崩溃，读不进书，考试次不及格，并开始酗酒，一步步走向堕落，最后竟然持刀威胁该女生，当遭到再次绝后，便用刀刺死了那位女生。爱情存在于大学校园，肯定有它的合理性，但如果不正确认识爱情，不能正确处理爱情与事业的关系，便会产生严重的后果。请分析爱情的实质以及大学生应该树立什么样的恋爱观。爱情的本质是一种最真挚的倾慕，是最强烈、稳定、专一的感情。

正确的恋爱观包括：（1）以共同的信念、理想、追求和优良的道德品质为爱情的基石；（2）事业高于爱情，爱情服从于事业；（3）恋爱要受到社会条件以及个人因素的制约；（4）严肃认真，忠贞专一。对待爱情，首先要珍惜爱情，要学会尊重自己、尊重别人；其次要保持冷静的态度；再次，要懂得爱更多的是奉献，是付出；最后，要注意交往方式上的恰当。

4、有位大学生放假回到家乡后，发生了这么一件事。他每天都要经过一条小巷，而巷子口有面墙上发生的变化他也就注意到了。巷子口常有人乱倒垃圾，于是墙上就出现一行字：请不要乱倒垃圾；垃圾还是倒了一堆，于是第二天那行字改为：此处禁止乱倒垃圾；垃圾还是倒了一堆，于是第三天那行字改为：此处倒垃圾者罚款五元；垃圾还是倒了一堆，于是第四天那行字改为：此处倒垃圾者罚款一百元；垃圾还是倒了一堆，于是第五天那行字改为：此处倒垃圾者，必有灭顶之灾。第六天，那里没有一点垃圾，以后也没有。现实生活中的确有这样一些人，他们可以不理睬权威，不理睬法制，不认道德，但却被迷信收服。根据以上事例，分析道德的含义以及当代大学生应该遵循的社会公德的具体要求是什么。

道德是由一定社会的经济关系决定的，以善恶标准评价的，依靠人们内心信念、社会舆论和传统习惯来维系的，调整个人与个人之间及个人与社会之间的原则和规范的总和。（5分）文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

5、有这么一个故事，讲的是有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天，他们出去爬山，回家的时候，却发现大楼停电了！虽然他们背着一大包的行李，但看来没什么选择，于是哥哥对弟弟说：“我们爬楼梯上去吧！”于是，他们就背着一大包行李开始往上爬。到了20楼的时候，他们开始累了！哥哥说：“这包太重了！这样吧，我们把它放在这里，等电来了再坐电梯下来拿。”于是他们就把包放在20楼，继续往上爬。他们一路有说有笑地往上爬。但好景不长，到了40楼，两人实在累了，想到还只爬了一半，两人便开始互相抱怨，指责对方不注意停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路到了60楼。到了60楼，也许是累得连吵架的力气都没有了，哥哥对弟弟说：“不要吵了，爬完它吧！”终于，80楼到了！到了家门口，哥俩才发现他们把钥匙留在20楼的包里了…….

有人说，这个故事其实在反映我们的人生。请问什么是人生及人生观，根据以上的故事阐明它是如何反映我们的人生。

人生是人的生命历程。人生观是人们对于人生目的、意义的根本看法和态度。

7、德国大诗人歌德曾经爱上了朋友的女友，他明知不该爱，但又控制不住自己，因此痛苦万分，但他能化悲痛为力量，创作了传世之作《少年维特之烦恼》。请从心理冲突与心理调适的角度来分析歌德的这一行为是否符合心理健康的要求。你可以从中受到什么样的启发？

从心理冲突的角度来看，歌德出现心理矛盾和冲突是正常现象，他能够将这一心理矛盾和冲突及时化解，反映了歌德具有良好的心理素质能力。排解心理冲突和矛盾，要做到（1）调适心理状态；（2）讲究心理卫生；（3）优化心理素质。

5、电视台邀请一位商界奇才做嘉宾主持，大家非常希望能听到他谈谈成功之路。但他只是淡淡一笑，说：“还是出个题考考你们吧。” “某个地方发现了金矿，人们一窝蜂地拥去，然而一条大河挡住了必经之路。如果是你，你会怎么办？”有人说“绕道走”，也有人说“游过去”。商界奇才含笑不语，最后，他说： “为什么非得去淘金，为什么不可以买一条船开展营运呢？”大家愕然。商界奇才说：“那样的情况，就是宰得渡客只剩下一条短裤，他们也会心甘情愿。因为，前面有金矿啊！”干他人不想干的，做他人不曾做的，这就是成功之道。

读了以上的故事，请你从新时期的人才观角度分析，当今社会对人才素质有些什么样的要求？谈谈大学生应该如何做到全面和谐的发展？

人才应该具有创造性、进步性和社会性。实现人的全面和谐的发展，首先，应该树立新的观念意识；其次，要坚持社会实践，实现人的全面发展。

10、上帝问一只被囚禁在笼中的画眉鸟：“你愿意到天堂去生活吗？” “我在这里生活得很好，为什么要到天堂去呢？” “可是你自由吗？”画眉鸟沉默了。于是，上帝便把画眉带到了天堂，他把它安置在翡翠宫里住下，便忙着处理各种事务了。一年以后，上帝突然想起了那只画眉，便去翡翠宫看它。他问画眉：“啊，我的孩子，你过得还好吗？”画眉长叹了一声，说：“唉，这里什么都好，只是这笼子太大了，怎么飞也飞不到边。”这个故事告诉我们，人生如果没有相互交流，即使让你去天堂，也注定找不到快乐与自由。请你谈谈人际交往的概念及其特点。结合你自身实际说出大学生人际交往的重要意义是什么？

人际交往也成为社会交往，是指人与人之间通过一定的方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。人际交往具有以下特点：（1）社会历史性；（2）客观性；（3）能动性。

人际交往对大学生的成才具有重要意义：

（1）有助于大学生获取信息、促进社会化；

（2）有助于大学生自我意识的提高；

（3）有助于大学生的心理保健；

（4）有助于大学生个性的发展完善；

（5）有助于大学生事业的成功。

11、法国文学大师雨果说：“人类的心灵需要理想甚于物质。人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。”请根据这段话分析理想与信念的作用。

（1） 理想和信念对人的一生起着精神支柱的作用。

（2） 理想和信念对人的一生起着生活导向的作用。

（3） 理想和信念对人的一生起着前进动力的作用。

12、博迪是法国的一名记者，1995年因突发心脏病，导致四肢瘫痪，在全身所有的感觉器官中，只有左眼还可以活动，但他还是决心构思自己的作品并出版它。于是出版商便派了一个叫门迪的笔录员来做他的助手。因为博迪只会眨眼睛，所以只能通过眼来沟通，门迪常把法语的常用字母读出来，让博迪用眨眼来选择，一次正确，眨两次则表示字母不对。刚开始合作时，他们每天用6个小时默录词语，每天只能录一页，后来慢慢加到了3页，几个月后，他们历境艰辛终于完成了这部长达150页的著作《潜水衣与蝴蝶》，这本书很快在法国引起了轰动。请回答什么是人生态度？如何面对生活中的顺境和逆境？

人生态度：指人们在一定的社会环境影响和教育引导下，通过社会生活实践和自身体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。顺境中，要充分利用环境提供的有利条件，实现自身的价值。逆境中，一要要正确对待挫折，敢于正视挫折，不怨天尤人；二要冷静的找出产生挫折的原因，并进行客观分析。三要积极地寻求恰当的方式方法战胜自我，决不能自卑、自欺和自弃。

13、某国一位儿童父母双亡，幸被一富豪资助，从此衣食无忧并顺利地完成了学业。在其成长的过程中，常有媒体对其追踪报道，富豪资助的事迹也便时常见诸报端。此人大学毕业在即，又有记者采访，问其准备怎样感谢资助人。谁料，此人出语震惊四座：“不，我不感谢他，贫穷是可耻事，他用我的贫穷换取荣誉，我们是等价交换。”乍一听，此人言语似有忘恩负义之嫌，然沉思之下，人们不由得生出几许同情和敬意——人并非因为贫穷便丧失自尊。这个孩子的成长固然要感谢那位富豪的关爱与帮助，但是在媒体报道中长大的孩子,因为贫穷，因为常常被迫把这种羞于起齿的贫穷暴露给公众而受到深深的伤害，又有多少人能够理解和体会呢？请用人际交往的原则、艺术和方法对此事例加以分析。

人际交往的原则:尊重原则、真诚原则、互惠原则、宽容原则；人际交往的艺术和方法：端正交往动机，主动交往；把握正确的交往方式；注意适当的交往艺术。

15、有一个人在一家小学校门口盖了一栋新楼房，颇有气派，连外墙都用高级涂料刷得洁白如玉。他担心小学生们再把“某某是王八”这类标语给涂抹上去，于是便在墙壁上写上“此墙不准画”的告示。不一会儿，学校放学了，小学生一涌而出，七嘴八舌地谈论一通之后，有个中学生拿了支炭笔，在 “此墙不准画”的下面涂上了一句“为何你又画？”另一位同学再续了一句： “你画我也画”。第三位又添了句：“要画大家画。”其结局当然可想而知了。试分析为什么会出现这样的结局？并回答在墙上乱涂乱画不符合思想道德修养中的什么要求。

不符合道德修养中的慎独的要求。

16、《曼哈顿的中国女人》一书的作者周励通过自己主动交往认识两位美国老人，并得到这两位美国老人的帮助，顺利到美国留学；而中国留学物理学博士卢刚不满自己的导师和同学，竟然用手枪开枪打死了他的导师和同学，然后自杀。从人际交往和培养健康心理的角度来分析这一正一反的事例。请问这两个事例对你有什么启迪？

答题要点：这两个一正一反的例子充分说明了正确的人际交往的重要性；对于当代大学生来讲应自觉加强自我修养，培养良好的心理素质，处理好与他人之间的关系。

17、公园里，一对恋人依偎在一棵树边。“这树真高呀，好挺拔。”他拍拍树干。那树干真的很粗。“嗯，树叶碧绿碧绿的，茂盛极了。”她仰起头往上看看。他说：“照张相吧。”她说：“嗯。”相片冲出来了。他问照相馆那个声音甜美的女孩：“相片上的这棵树很粗，很美丽，瞧上去茂盛极了，是吗？”女孩顿了一下，说是的。“这是我们初恋时种的呢，一棵常青樟树，象征着我们的爱情四季常青，生命永葆青春。”她脸上洋溢着幸福的笑意。照相馆的女孩懂事地点点头。“请给我们题上：生命之树是常青的。”他很满意地笑了。其实，他们并不知道，相片上他们倚着的只是一棵枯树。他们是一对上了年纪的盲人。读了这个故事后，你认为为什么这一对上了年纪的盲人夫妻会把这枯树看成是很茂盛很粗壮的树木呢？从树立正确人生观的角度出发，请问你会得到什么样的启发呢？

从树立正确的理想和信念谈自己的启示。

30、有个英国人到瑞士出差，办完事后，打算尽快启程回家，可他到邮局给妻子发电报时，身上的钱已经花得差不多了，于是他把拟好的电报交给营业员小姐，请求为他算价。小姐算了字数并报了价，他发现身上的钱不够了，就说：“请把电文中‘亲爱的’三个子去掉，这样钱就够了。”不料，小姐却温和地笑起来：“不，这三个字无论如何不能去掉，你妻子最盼望的就是这三个字，请不必为难，这钱我代您出。”从那以后，那个发电报的人渐渐地变了，成为一个待人亲切、宽容大度的人。这个故事给我们讲述了一个简单的道理，人与人之间，包括配偶之间要有着良好的人际交往关系。请分析什么是人际交往，人际交往的意义是什么？大学生人际交往的原则和艺术是什么？

人际交往也成为社会交往，是指人与人之间通过一定的方式进行接触，从而在心理和行为上发生相互影响的过程。人际交往对大学生的学习、生活、成长、成才都会起到重要的作用和功能。

（1）有助于大学生获得信息、促进社会化；

（2）有助于大学生自我意识的提高；

（3）有助于大学生的心理保健；

（4）有助于大学生个性的发展完善；

（5）有助于大学生事业的成功。

大学生人际交往的原则：（1）尊重的原则；（2）真诚的原则；（3）互惠的原则；（4）宽容的原则。

大学生人际交往的艺术：（1）端正交往的动机，主动交往；（2）把握正确的交往方式；（3）注意适当的交往方法。

31、加拿大有一位长跑教练，以在很短时间内培养出了几位长跑冠军而闻名。然而，谁也没有想到，他成功的秘密是因为有一个神奇的陪练，而这个陪练不是一个人，是一只凶猛的狼！无独有偶，日本的游泳运动一直处于领先地位，据说，他们训练的方法也有着神奇的秘密，教练员会利用鳄鱼作陪练，对运动员加以训练。请你从树立正确的价值观的角度出发，分析上述事例中教练的做法是否恰当？结合自身实际谈谈应该如何挖掘学习及工作的潜能？

人生价值包括：（1）自我价值和社会价值；（2）物质价值和精神价值；（3）内在价值与外在价值；（4）现有价值与应有价值。教练的做法是促使每一个运动员的应有价值得到发挥，所以，这种做法是恰当的。

大学生应该挖掘学习和工作的潜能：（1）掌握科学的学习方法；（2）建立合理的知识智能结构；（3）养成良好的治学态度。

33、有一天，麦克和一个旅伴穿越高高的喜马拉雅山脉的某个山口，他们看到一个躺在雪地上的人。麦克想停下来帮助那个人，但他的同伴说：“如果带上他这个累赘，我们就会丢掉自己的性命。”说完，就独自向前走去。但麦克不想丢下这个人，让他死在冰天雪地之中。麦克把那个人抱了起来，放在自己的背上。他使尽力气背着这个人往前走。渐渐地，麦克的体温使这个冻僵的身躯温暖起来，那个人活过来了。过了不久，两个人并肩前进。当他们赶上麦克的那个旅伴时，却发现他已经死了---是冻死的！

这个故事发人深省，请你从所学的思想道德修养方面知识中归纳出其中蕴含的道理。结合自身实际，请说说你应该如何遵循什么样的社会公德？

说明了人与人之间相处应该做到助人为乐。助人为乐使社会对每一个成员的要求，帮助别人就是帮助自己。

G. 公民道德，法治宣传，争做有为青年为主题，演讲稿

我们对于制度的存在已经习以为常，很少去考虑它存在的原因，而对于像伦理道德这样深入人心的东西，我们更是很少考虑它的产生、目的，我们只知道必须要遵守它，怎么是对，怎么是错，只知道遵守它是天经地义的，可是很少有人去探究深层次的原因。

法律道德伦理并非天生就有，乃是后来产生。在没有制度的情况下，就会导致很多事情的发生，比如偷盗，抢劫，诈骗，不考虑这些行为本身的成本的话，这些行为对于社会收益也没有好处，它的社会总收益为零。从这个角度讲，他对社会总收益也没有损害。但是在具体的过程中，是一方受损，一方收益，那么在没有制度的社会中，社会中的每个人都要来防护别人的侵犯，这样的成本将是很大的，比如说为了防护别人的偷盗，可能每个人需要建立强大的防护措施，在比如为了防止交易中的诈骗，很多交易方式的成本会奇高，导致很多种交易方式根本就不会出现。

制度的出现，就是把这些事情由一些机构来做了，从而大大减少了成本，当然这种成本还是很高的，看看当代社会那些庞大的政府机构就知道了。而这些方式与非制度的手段还是并存的，比如虽然小偷偷东西会坐牢，但是人们还是上门锁，这就是成本的作用，人们考虑的是在现有制度框架下收益最高的方法。

法律、道德与伦理都是制度的一种，只是执行的方式有所不同。法律依靠的是硬性的手段，让侵害他人的人付出相应的成本，它的一个很大的成本在于发现这些行为的成本。而伦理道德，则是给人们内心一种行为总则，而避免对社会有害的行为的出现。所以，在一个行为的发现成本极高时，伦理道德就显示其作用的。一个极端的例子，如血亲间的乱伦行为。这是伦理中最为严格的一种，他的深入人心，使人们根本不会想其原因。而这样的行为无疑如果不靠人的自觉，去发现它是很难的。所以，制度是表现为法律，还是伦理道德，关键就是看它的成本，在这两者之间，最大的差别主要就是它们的发现成本。

很多行为，是既有法律的约束，又有道德的约束。比如偷盗，抢劫之类，都是靠双重的约束的。一般来说道德的约束需要比较长的时间，比如，卖淫在古代是合法的，可是后来由于政权的变化，政府禁止了他，开始并不能给人们以道德上的约束，只能靠法律，可是，慢慢的他就也成为一种道德上的约束了。

由于制度的发展者，并不一定是全部的社会的人，所以制度总是偏向于制度的制定者的。比如在过去，男性占有优势，很多的制度都是偏向于男性的。无论道德还是法律。由于皇帝是制度的制定者，所以很多制度都是偏向于他一个人的。

制度并非一成不变，今天对于社会有害的事情，明天可能就无所谓，制度也就会慢慢改变。比如，关于性自由，过去可能约束的很严，受道德的甚至法律的约束，因为他产生很多社会问题，可是随着避孕技术的发展，很多问题就是无所谓的了，而另外一方面，他对于社会可能还是有好处的，所以就越来越放开了。所以，马克思说，生产力决定生产关系，是很有道理的。

不过，一种制度是有其刚性的，改变它也需要成本，所以很多制度，我们看它可能不适合社会，可是还是存在，这就是社会的发展还没有到足以改变它的地步，要改变他，要大到足以抵消改变它所需要的成本。

H. 道德与法治课上,老师正对同学们讲解着法律方面的知识。而张亮心里却认为:“自

这位同学的想法不正确，学习法律道德的知识是每个学生必不可少的，虽然自专己认为不属会违法犯罪，但是这只是你认为。我们要知道法律知识是每个人都要有的常识，在今后必要的情况下，法律是我们保护自己正当权益的武器。

I. 《法制道德》450字作文

法制在我身边
法,你一如巍峨青山的庄严；你亦如古老长城的宏伟；你更如凡尔赛宫殿的辉煌与肃穆；你.
从青天衙门到人民法院,从古至今,不变的是法,不变的是刑.法律是人类为了共同利益,由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果.法治意味着,政府除非实施众所周知的规则,否则不得对个人实施强制.
法律即人类在社会层次的规则,社会上人与人之间关系的规范,以正义为其存在的基础,以国家的强制力为其实施的手段者.法治和法律要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐.法一般限于宪法、法律.法属于上层建筑范畴,决定于经济基础,并为经济基础服务.法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序,是统治阶级实现其统治的一项重要工具.所以,法是阶级社会特有的社会现象,它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展,法律将随着阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡.
当我们驻足回望历史时.我们会发现每一个朝代的兴衰都与律法息息相关.正如古代至圣孔子的思想核心是以仁为本,这也是我们当代人所追求的思想.仁是思想核心,是法的基础,而法就是仁的外在表现,二者相辅相成.从而实现“创建一个和谐的法制社会”的目标!法律是人类社会实践智慧的结晶,是为了维护人类正义道德和利益而制定的.就我们个人而言,我们的生活中时刻与法律打交道,往往我们却忽略了它的存在,这是我们法律意识薄弱的体现.比如我们在商场中购买物品时,遇到一些不合格产品,常常有类似于“算了,就当买个教训吧!”的想法,而不是去拨12315这个即熟悉又陌生的号码来捍卫自己的消费权益.不由得感叹道,我们公民实在缺乏法律武器来保护自己的合法权益的意识!也许,这是我们缺乏相应的法律知识,但我们也可以看到商家们对法律存在钻空的恶劣思想.
做为当代的少年,我们应该加强法律意识的认知,积极捍卫法律尊严,以身作则,努力成为一个“四有”青少年!