经济法专题教案

③ 如何才能有效开展经济法实践教学

课前预习的习惯课前预习是在上课前初步理解所要学习的新知识及学习新知识运专用的相关知识属,是自我探索、思考、质疑的学习,是提高学习效率的重要举措,帮助学生掌握新课的内容,了解重点,听课有的放矢。在预习过程中,能解决的问题尽量自己解决,不能解决的问题,作为问题提出,提高

④ 中国传媒大学出版社 经济法 有没有ppt教案

写教案的具来体内容包括以下十项：自
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。