经济法知识竞赛

『壹』 15劳动保障知识竞赛试题及参考答案

1. 历史上最早出现的劳动法规是1802年（ ）议会颁布的《学徒健康与道德法

》。
a. 英国
b. 美国
c. 德国
d. 法国

2. 19世纪初期颁布的劳动法规是以（ ）的形式出现的。
a. 工会立法
b. 政府立法
c. 工厂立法
d. 议会立法

3. 国际劳动立法思想开始于（ ）。
a. 18世纪晚期
b. 19世纪初
c. 19世纪上半叶
d. 19世纪下半叶

4. 国际上通常将国际劳工组织通过的国际劳工公约和建议书合称为（ ）。
a. 《国际劳工宪章》
b. 《国际劳工标准》
c. 《国际劳工条约》
d. 《国际劳工章程》

5. 下列表述中，不属于劳动法中所指劳动的特征的是（ ）。
a. 劳动法上的劳动，一般是人们在争取与实现劳动全过程中的劳动
b. 劳动法上的劳动是有偿性劳动
c. 劳动法上的劳动是劳雇关系的劳动
d. 劳动法上的劳动，是指人们创造物质财富和精神财富的所有有意识、有目的的

活动

6. 从（ ）角度分类，可以将劳动关系分为利益冲突型劳动关系、利益一体型

劳动关系、利益协调型劳动关系。
a. 工人运动
b. 职业
c. 资本的组织形式
d. 集体谈判

7. 下列主体中不属于《中华人民共和国劳动法》适用范围的是（ ）。
a. 在我国境内设立的外商独资企业
b. 我国公民在境外设立的独资企业
c. 我国境内设立企业派驻境外的劳动者
d. 我国境内的个体经济组织

8. 劳动法作为一个独立的法律部门，是自19世纪初大工业生产后，由于国家对

雇佣关系的干预而从传统（ ）中独立出来的。
a. 民法
b. 经济法
c. 行政法
d. 社会保障法

9. 与劳动法相邻近的法律部门最密切的是（ ）。
a. 民法
b. 经济法
c. 行政法
d. 社会保障法

10. （ ）在各项劳动权力中居于首要地位，是劳动者赖以生存的权利。
a. 职业安全权
b. 休息权
c. 劳动就业权
d. 报酬权
（提问者：应届毕业生网友，提问时间:2009年05月13日）

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答:
1. 历史上最早出现的劳动法规是1802年（a. 英国 ）议会颁布的《学徒健康与道德法 》。 2. 19世纪初期颁布的劳动法规是以（c. 工厂立法 ）的形式出现的。 3. 国际劳动立法思想开始于（ d. 19世纪下半叶 ）。 4. 国际上通常将国际劳工组织通过的国际劳工公约和建议书合称为（b. 《国际劳工标准》 ）。 5. 下列表述中，不属于劳动法中所指劳动的特征的是（ d. 劳动法上的劳动，是指人们创造物质财富和精神财富的所有有意识、有目的的 ）。 6. 从（ a. 工人运动 ）角度分类，可以将劳动关系分为利益冲突型劳动关系、利益一体型 劳动关系、利益协调型劳动关系。 7. 下列主体中不属于《中华人民共和国劳动法》适用范围的是（b. 我国公民在境外设立的独资企业 ）。 8. 劳动法作为一个独立的法律部门，是自19世纪初大工业生产后，由于国家对 雇佣关系的干预而从传统（ a. 民法 ）中独立出来的。 9. 与劳动法相邻近的法律部门最密切的是（d. 社会保障法 ）。 10. （ c. 劳动就业权）在各项劳动权力中居于首要地位，是劳动者赖以生存的权利。配第－克拉克定理表明：劳动力的转移方向为（ ）
A、一产→二产→三产
B、二产→三产→一产
C、三产→一产→二产
D、三产→二产→一产

『贰』 聊聊热门话题

《沉迷网络，害处多多》
网络这一词对大家来说并不陌生，的确，它给我们带来了很多方便，但是网络又像扑朔迷离又芬芳四溢的花丛，让人情不自禁的被吸引过去，不愿出走；又像一张最具有粘性的蜘蛛网，一旦碰上，多数人迷失其中不能自拔，有的人甚至走上违法犯罪的道路。
我在报上看到这么一则消息：有个12岁的学生，原本聪明伶俐，品学兼优，曾荣获河南省首届中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。但自从在网吧迷上网络游戏之后，成绩便一落千丈，身体状况也急剧下降，精神萎靡不振，性格暴躁古怪，如同走火入魔。 每天一放学，他就往网吧里钻，双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还和同学们在网吧里“包夜”，十分痴迷。住校期间，他的生活费没几天就花完了，缺钱就编各种理由向家里要。如果要不到，他宁可在网吧里看别人打游戏，也不愿读书。这样，他每月都要在网吧里花上两三百元。钱从哪里来？他先是在家里面背着父母取钱，后来发展到在社会上去偷去抢，终于被送入了工读学校。
因此，在我看来，我们小朋友自身，应该正确认识网络，能利用网络信息帮助学习，同时能认清过度迷恋的危害。不要沉迷于游戏中不可自拔，既影响健康又影响学业。
我还在报上了解到一位专家说过这样一段话：由于青少年自我保护意识薄弱，缺乏分辨力和自控力，很容易迷失于网络的陷阱，而且未成年人缺乏自制力，对各种新生事物的优劣本质还缺乏足够的识辨能力，往往被万花筒般的网络世界搞得眼花缭乱，容易被一些不健康的东西所迷惑，或是过度沉迷于游戏，从而对自己的成长产生不利影响。而又由于大多数网吧惟利是图，放纵甚至引诱未成年人接受这些乱七八糟的东西，导致时常有悲剧发生。
所以，我们小学生不能沉迷于网吧，沉迷于网络游戏，上网时一定要节制，最好做一些对学习有用的东西。这样才有利于我们的身心健康的发展

『叁』 法律知识竞赛题

到网络就可以找到的

『肆』 哪个学校比较好一点，排名……

华南理工大学广州汽车学院

学院简介
华南理工大学广州汽车学院是教育部批准设立的一所以工科为主，经、管、文协调发展的多科性本科院校。
地理位置
学院位于广州市花都区学府路一号。东邻白云国际机场和空港物流中心，西靠广州花都汽车产业基地。公路与机场高速、广清高速、广花一级公路连接；铁路与京广线广州北站、广武快线花都站毗邻；公交线路通达广州和花都主要街区，交通十分方便。
校内湖光山色，林木繁茂，碧水青山与现代化建筑相互映衬，处处洋溢着宏厚的文化底蕴和蓬勃向上的发展势头，是莘莘学子求学深造的理想学府。
办学条件
校园占地面积1723亩，计划总建筑面积50万平方米。现已投入使用的建筑面积23.8万平方米，包括教学楼、办公楼、实验楼、工程训练中心、信息中心、图书馆、学生公寓、学生食堂、标准体育场、教师公寓、综合服务设施等。体育馆、游泳池、学生活动中心（礼堂）也将陆续投入使用。
现有教室座位2万多个，所有启用教室均安装了多媒体设备。已建成计算机实验中心、语音实验室、物理实验中心、电工电子实验中心、力学实验中心。安装双网语音互动教学座位406个；购置电脑782台，供学生练习的计算机均为戴尔品牌。
学生宿舍共有床位（标准4人间）8352个，供热、电话、校园网络等设施齐全。大学生活动中心及室内体育中心建筑面积1.32万平方米。食堂可供14000人就餐。还有400米标准运动场以及30多个室外体育场地。各种设施配套，为学生的学习生活创造了良好的条件。
学院的办学条件指标，包括生均教学行政用房面积、生均宿舍面积、生均教学科研仪器设备值、百名学生配教学用计算机台数、百名学生配多媒体教室和语言实验室座位数、生均年进书量等，均超过国家规定的合格标准几倍或几十倍。
办学优势
行业优势：依托中国汽车工业强劲的发展势头和对相关人才的大量需求；
地域优势：依托花都和广州密集的汽车产业集群和零部件生产基地；
母校优势：依托名校华南理工大学的学科、师资优势和现代大学的管理经验；
资金优势：依托投资方的雄厚的实力和切实的资金投入；
机制优势：依托独立学院独特的办学机制。
办学指导思想
树立“依托母校、高标准建设、高质量办学、凝聚特色、创建品牌”的办学指导思想。
依托母校，就是依托华南理工大学，充分利用母体学校的人才优势、学科优势、管理优势和品牌优势；
高标准建设，就是依据现代大学的标准与水平，在校园环境、教学设施、实验室、规章制度、师资队伍等方面高起点建设，高水平管理；
高质量办学，就是树立知识、能力、素质全面发展的质量观，坚持人才培养是学院的根本任务，教育教学工作是学院工作的主旋律，人才培养质量是学院的生命线的思想，建立教学质量管理的长效机制。
凝聚特色，就是将优势转化为内能，汇聚形成本校的学科专业特色、师资特色、人才培养特色和校园文化特色。
创建品牌，就是经过几年的努力，把我校建成一所教学质量高、社会声誉好、特色鲜明、在国内具有一定影响力的多科性本科院校。
办学定位
类型层次定位：教学型本科
学科专业定位：紧紧围绕广东及广州地区优先发展的汽产业、现代制造业、信息产业以及汽车产业链对人才的需求，建立以工为主，经、管、文协调发展的学科专业体系。
服务面向定位：为广东地方经济建设服务，为广州汽车产业服务。
培养目标定位：注重基础，强化实践，培养具有创新精神和较强实践能力的应用型人才。
发展目标定位：建成汽车特色鲜明的省内一流、国内知名的独立学院。

学科专业建设
“以社会需求为导向，优化学科结构，突出学科重点，凝聚学科专业特色” ，着力构建面向地方经济发展和社会需要的应用型学科专业群，突出汽车特色。
依托专家名师兴办学科专业，强化学科带头人的领率作用，造就一支教学、科研、工程实践等综合能力强的复合型学科梯队。
考虑招生数量等因素，先期成立6个系，包括汽车工程系、机电工程系、电子信息工程系、计算机工程系、经贸与管理工程系、外语系。
专业介绍
1．车辆工程
培养能适应社会经济、科技和现代汽车产业的发展需要，掌握汽车现代化设计制造技术、机电控制技术、检测和维修技术以及物流管理技术，能从事汽车设计、制造、保养维修、试验、性能检测、运用、汽车服务和物流管理等汽车产业链上全方位的高级工程技术和工程管理人才。
本专业的学生主要学习机械设计、机械制造和工程材料等基础理论，学习车辆结构、设计、制造、维修、检测和企业管理等专业知识，学习汽车电控技术、现代网络制造技术、计算机和信息处理技术的基本知识，接受现代机械工程师、汽车技师和现代物流管理工程师的基本技能训练，具有扎实的自然科学基础、本专业领域的专业技术理论知识，具有本专业大学生必需的制图、计算、文献检索、计算机和外语应用能力，拥有汽车和机械产品的设计、制造、维修及生产组织管理、物流管理的良好专业技能。
主要课程：工程制图、机械制造工程学、机械零件、热工学、电工技术与电子技术、工程材料、液压与气动技术、微机原理、汽车构造、汽车发动机原理、汽车理论、汽车专业英语、汽车设计、汽车制造工艺学、网络制造与信息技术、发动机电子控制技术、汽车故障检测和诊断技术、汽车底盘电子控制技术、汽车配件管理与营销、汽车空调、制冷空调技术、物流工程、物流系统设计与管理、计算机辅助设计（CAD技术）等专业基础课和专业课。
本专业设汽车制造、汽车发动机、汽车检测与维修、汽车电子、空调制冷及物流工程等专业方向。
学生毕业后，可以到汽车、工程车等各种车辆与机械的研究设计部门、整车和零部件生产企业、修理厂、汽车运输和贸易企业、交通部门、汽车4S店、汽车美容和汽车保险与理赔等汽车相关服务行业，从事研究、设计、制造、检测、试验、生产和运输管理、维修保养及汽车相关服务方面的工作。也可以从事机械化施工的设计和管理工作。
2．机械工程及自动化
培养能适应市场经济和科技发展需要的德、智、体全面发展的高级机械工程及自动化技术人才。
本专业为宽口径专业，主要研究机电产品与设备的设计、制造及其实现的自动化技术。培养学生掌握机械学科系统的基础理论，具有对各种机械进行设计、制造及自动化的主要专业知识，具有能把机、电知识综合应用及解决机械工程技术实际问题的基本能力，以及计算机辅助设计和制造能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术人才及高级管理人才。
学生主要学习机械设计、制造的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械设计、制造及生产管理、机电设备及生产系统的自动控制与检测、计算机应用技术等方面的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：(1)具有较扎实的自然科学基础；(2)掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子学、流体力学、工程热力学、市场经济及企业管理等基础知识；(3)具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；(4)具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；(5)具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
本专业设数控技术、模具与计算机辅助设计、汽车工程材料、机电一体化等专业方向。
学生毕业后可到机械、交通、电子、轻工等行业或相关领域，从事机械工程方面、机电一体化生产系统的设计制造、科技开发、应用研究、企业管理和商务活动的工作。
3．工业设计
培养具有坚实的设计基础知识、先进的设计理念、敏锐的分析能力的德、智、体全面发展的高级工业设计人才。
本专业注重科学技术与文化艺术的渗透和交融，对各类产品进行综合创新设计，强化先进的思想和综合素质的教育，强化对学生进行创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面培养。
主要课程有艺术设计基础（设计素描、色彩学、构成学）、工业设计概论、工业设计史、表现技法、产品设计方法学、计算机辅助工业设计、产品开发、界面设计、系统设计、设计心理学、人机工程学等课程。
学生毕业后可到企业、广告装潢、环境设计等专业设计部门，从事产品开发、视觉传达、环境等相关领域的设计、教学和科研工作。
4．电子与信息工程
培养从事各类电子工程、通信与信息技术和系统的研究、设计、制造及其应用的高等工程技术人才。
本专业学生要求能掌握信息学科和信号分析的基本理论，典型通信与信息系统的基本组成、基本工作原理；掌握信息采集、传输、处理和应用的基本理论和方法；特别是应用计算机进行各种信息处理( 如数据压缩、图像处理、语音识别、信息编码等)的理论和技术；具有对高速发展的信息技术、系统设备初步研究和发能力。
主要课程有电路原理、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、微型计算机原理、计算机软件技术基础、计算机软件技术基础、计算机网络及通信原理。
本专业设通信工程、信息处理技术等专业方向。
学生毕业后，可到电信、IT产业与广电部门就业。
5．自动化
培养德智体全面发展，能够从事工业过程控制、计算机应用、智能控制、自动化仪表、计算机技术及信息处理、系统工程等较宽广领域的系统分析、设计、仿真、制造、科技开发及研究的高级工程技术人才。
本专业要求学生掌握数理等基础理论的原理和方法，了解机械、力学、电器等相关学科的一般原理和方法，掌握计算机、通信、电子等关联学科的基本原理、方法和应用以及相应的实验仪器和技能，掌握系统仿真、科学计算、软硬件开发等科学实验方法和技术等。本专业面向现代化控制、管理和信息处理技术，通过课堂教学与专业实践的有机结合，注重培养学生的实际动手能力，进一步提高毕业生的就业竞争力。本专业融自动控制、计算机、电子技术等知识和技术于一体。专业口径宽、知识面广，基础厚实、适应性强，就业范围广。
主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微型计算机原理、电机及拖动基础、自动检测技术、过程控制仪表及装置、运动控制系统等。
毕业生既可到科研院所和高等院校等单位工作，又可到企事业和党政机关等单位工作，也可继续攻读自动化及相关学科的硕士学位，在就业竞争中具有较大的优势。
6．电气工程及其自动化
培养德智体全面发展，获得良好的基本训练和具有较宽厚的综合知识的高级工程技术人才。要求本专业的毕业生初具在电气工程领域内从事运行管理、研究开发、规划设计和生产制造等的能力，具有较高的外语水平和计算机操作技能。
主要课程：计算机文化基础、工程制图、高等数学、大学物理、高级语言程序设计、线性代数、概率论与数理统计、复变函数、积分变换、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制理论、电力系统、电力电子技术、数字控制技术、电气传动技术、变频技术。
学生毕业后，可到电力系统的发电或供电企业、电气行业的工厂、公司、研究所、设计院以及第三产业企业等从事相关工作。或者在工厂、公司进行电气设备管理、维护等相关工作。
7．计算机科学与技术
培养基础扎实、知识面宽、并在计算机应用领域具有实践能力和创新能力的工程应用型高级专门人才。
本专业学生将掌握现代计算机科学的基本理论和基本方法，了解计算机学科的最新动态和发展方向；与此同时，本专业还引导学生参加各类计算机竞赛活动和课外科技活动，开拓提高学生的科研和创新能力。本专业注重计算机科学基础理论教学和应用实践能力培养，除了学习计算机学科的基础课程和专业课程外，加大实践教学，培养具有创新能力的工程应用型人才。
开设计算机科学与技术、网络工程、软件工程三个专业方向。
主要课程：高级语言程序设计、计算机科学概论、离散数学、电路与电子技术、数据结构、计算机组成与体系结构、操作系统、计算机网络、数据库、计算方法、软件工程、编译原理、分布式计算技术、嵌入式系统、算法设计与分析、人工智能、多媒体技术等课程。
本专业学生毕业后可到信息技术(IT)企业、政府管理部门和其他企事业单位从事科研、管理、开发等工作，也可继续深造攻读硕士、博士。信息产业是一项新兴的、朝气蓬勃的高科技产业，社会需求旺盛，有着巨大的潜力和广阔的发展前景，随着计算机产业的进一步发展，计算机科学与技术专业人才需求会继续保持旺盛的势头。
8．信息与计算科学专业
培养具有良好数学基础和数学思维能力，掌握现代计算机科学的基本理论、方法和技能，能解决信息技术与工程计算中的实际问题的高级专门人才。
本专业注重数学和计算机科学基础理论教学和应用实践能力培养，同时还引导学生参加各类竞赛活动和课外科技活动，提高学生的科技开发和解决实际问题的能力，除了学习数学和计算机学科所有的基础课程和专业课程外，还开设有内容丰富的实用型选修课，着力培养具有创新能力的工程应用型人才。
主要课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、高级语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库、软件工程、信息科学基础、数值分析、微分方程数值解等课程。
本专业学生毕业后可到政府部门、管理部门、财政金融、保险部门、信息产业和其他企事业单位从事科学计算、软件开发、信息管理等工作，也可继续深造攻读硕士、博士。
9．工商管理
培养适应社会主义市场经济建设和经济管理发展的需要，系统掌握经济与管理的基础理论，并掌握工商管理基本理论与技能，具有较高的外语、计算机应用能力的高级工商管理专业人才。
工商管理专业是宽口径、适应面广的专业。课程设置注重理论与实践相结合，注重创新能力和实践能力的培养，学生有宽厚的工商管理理论基础，形成了知识面广、动手能力强、后劲充足的专业特色。本专业设运作与物流管理、财务与投资管理、人力资源管理方向。
主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。
运作与物流管理方向专业课程：生产运作管理、供应链与物流管理、采购与库存管理、配送中心运营与管理、ERP原理与应用、技术与质量管理、物流信息技术。
财务与投资管理方向专业课程：金融市场学、中级财务会计、生产运作管理、投资项目评估或技术经济学、管理会计、投资银产业务与经营、投资组合管理。
人力资源管理方向专业课程：人力资源战略、人力资源开发、工作设计与评价、薪酬与绩效管理、劳动经济学、劳动关系与员工管理、劳动法律法规、企业文化、生产运作管理。
学生毕业后可到大中型企业、外资企业、金融企业、政府部门等单位从事决策、综合管理和专业职能管理等工作。
10．国际经济与贸易
培养能适应社会主义市场经济建设和对外经济贸易发展的需要，系统掌握经济与管理的基础理论，并掌握国际贸易的基本理论与技能，具有较高的外语、计算机应用能力的高级经贸人才。
本专业设国际商务与电子商务方向，培养具有国际贸易实务、服务贸易、电子商务、国际结算等理论型人才和实际操作人才。
主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。
国际商务与电子商务方向专业课程：国际商务概论、国际贸易实务、国际商法、国际商务英语、国际金融与结算、计算机网络及应用、数据库应用、C++程序设计基础、电子商务网站设计。
学生毕业后可到相关单位从事国际经济贸易、综合管理及电子商务管理等工作。
11．市场营销
培养能适应社会主义市场经济建设和经济管理发展的需要，掌握经济与管理的基础理论，掌握市场营销基本理论与技能，并具有较高的外语、计算机应用能力的高级市场营销专业人才。
本专业设汽车营销管理方向，通过系统的理论学习和技能培训，使学生对市场有深刻的认识，具备较强的市场分析能力和营销策划能力，并熟练掌握常用计算机软件的应用技能。
主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。
汽车营销管理方向专业课程：汽车市场调查与分析、服务营销、品牌管理、分销渠道管理、汽车专卖店管理、消费者行为学、客户关系管理、汽车实用英语。
毕业生可到工商企业及相关单位从事市场营销与管理等工作。
12．英语
培养德、智、体全面发展，英语基本功扎实，具有较强英语口头及笔头表达能力，懂得汽车相关专业的理论与知识，掌握一门或多门专业技能，适应广东省经济与社会发展需求，能胜任国际会展、旅游及酒店管理、行政文秘与行政管理的大学本科层次的复合型应用人才。本专业下设三个专业方向。
国际会展英语方向
培养目标：培养适应社会需要的德智体美全面发展的，能以英语为工具胜任国际会展管理与服务的大学本科层次的复合型应用人才。
主要课程：综合英语、英语语音、英语口语、英语视听说、英语阅读、英语口译、英语写作、会展项目策划与管理、会展与节事营销、国际贸易原理与实务、汽车概论与汽车文化、演讲与口才、岭南文化、西方文化、世界文明史、跨文化交际、交际礼仪等。
就业方向：国际车展经纪人、国际会展管理人员、会展英语解说员、汽车模特等专门人才。
涉外旅游及酒店管理英语方向
培养目标：培养适应社会需要的德、智、体全面发展的，能以英语为工具胜任旅游管理服务和涉外酒店管理的大学本科层次的复合型应用人才。
主要课程：综合英语、英语语音、英语交际口语、英语视听说、英语阅读、英语写作、英语口译、旅游英语、旅游概论、旅游经济学、旅游市场营销、涉外旅游项目策划与管理、旅游心理学、旅游消费者行为学、旅游公共关系学、交际礼仪、西方文化、世界文明史、跨文化交际、国际旅游与导游、国际酒店经营管理、旅游电子商务等。
就业方向：旅游公司、涉外酒店以及与旅游业相关的各类机构
文秘（中英文）方向
培养目标：培养适应社会发展需要的德、智、体全面发展的，能以英语为工具胜任文秘和行政管理工作的大学本科层次的复合型应用人才。
主要课程：综合英语、英语语音、英语视听说、英语阅读、英语语法、英语交际口语、商务英语听说、英语口译、秘书学概论、秘书实务、 公共关系实务、信息与档案管理、国际贸易原理与实务、企业管理、现代汉语、文秘写作（中）、文秘写作（英）、现代办公实用技术、演讲与口才、岭南文化、西方文化、交际礼仪、跨文化交际等。
就业方向：公司、企业行政文秘人才及基层行政管理人才。
培养模式
坚持“教育以育人为本，以学生为主体”的理念。一切为了学生，一切依靠学生，尽量给学生提供更多的自由选择机会。实行学分制，根据自身的条件,学生可以提前毕业或延长学习年限。修满教学计划规定的学分，成绩合格，准予毕业，颁发国家统一印制的华南理工大学广州汽车学院本科毕业证书，符合学位授予条件的，授予华南理工大学学士学位。
采取大专业多方向培养途径。每个专业根据社会需求设多个专业方向。一、二年级为基础课学习阶段，主要进行大学通识教育，构建交叉复合型的知识结构；第三学年，学生可根据自己的兴趣、志向、职业发展定位和社会需要选择专业方向，进行更深入的专业学习，适应地方或社会经济发展对人才的需求。
树立知识、能力、素质全面发展的人才培养观。根据专业培养目标，科学构建理论教学体系、实践教学体系和素质培育体系，形成了《教学计划》、《培养方案》以及与之相配套的《实践能力培养计划》、《人文素质教育计划》、《创新能力培养计划》；减少必修课，扩大选修课，增加案例课，加强实践课；打牢学科基础，注重专业训练。
充分发挥教师的主导作用、学生的主体地位、管理的激励机制、环境的熏陶效应，实现教书育人，管理育人，服务育人。
实验室建设
根据应用型人才培养目标和学科专业建设要求，建成四个基础实验中心和三个专业实验中心。
已建成物理基础教学实验中心、电工电子实验中心、计算机基础教学中心、工程训练中心等四个基础实验中心。机械工程实验中心、车辆工程实验中心、电子工程实验中心等三个专业实验中心建设方案已通过专家论证，根据教学进程将陆续建成投入使用。所有实验室均选用该学科领域的先进设备。
各系与相关企业和公司建立了广泛的产学研合作关系，广州及花都汽车产业基地、空港物流中心也将成为学院得天独厚的教学实习基地，为学生的实习、就业提供了有利条件。
图书资料建设
图书馆建筑面积1.5万平方米，购进图书10.98万册，订阅各类报刊、期刊合订本1万多册（4.5万单本），建成一个拥有104座电子阅览室。今年计划购进图书10万册，着重加大汽车类相关图书资料建设力度，争取建成华南地区汽车图书资料和相关信息最全的图书馆。
师资力量
学院十分重视“教学团队”建设和“双师型”师资的培养，不拘一格引进人才，着力建设一支热爱学生、热爱教育、具有先进教育理念、师德高尚、业务基础坚实的高素质教师队伍。
师资的主体是华南理工大学派出有丰富教学经验的老师，由他们承担主讲教师和课程负责人；
其次是聘请了部分华工刚离退休的老教师；
第三部分是招聘的部分高学历的青年教师，在老教师的带领下辅助课堂教学，几年后将成为学院的骨干；
还有部分是向全国招聘的知名学者和行业专家作为兼职教师；
目前任课老师绝大多数从母校选聘，具有副高职以上学历的教师占85%以上。
教学名师
一所大学，不但要有漂亮的大楼，更要有著名的大师。学院根据汽车及相关学科建设的需要，遴选了一批著名学者担任系主任和学术带头人。
汽车工程系主任兰凤崇教授是华南理工大学汽车工程学院教授，教育部高等学校机械学科教学指导委员会工业设计专业分委员会委员；中国汽车标准化协会车身标准化分委员会委员；中国工业设计协会理事；中国汽车工程学会特聘专家；美国SAE会员。1998年被评为汽车车身（设计艺术学）学科方向部级跨世纪学术骨干。
机电工程系主任李纪仪教授是广东省教学名师，全国高校机械原理教学研究会理事，中南区机械原理教学研究会副理事长，广东省机械原理教学研究会理事长，国家教学成果二等奖获得者。
电子信息工程系主任叶梧教授，曾任华南理工大学电子与信息学院副院长，电子与通信工程系主任，兼任中国无线电干扰标准化委员会F分会委员，中国通信学会“通信信号与信息处理”委员会委员，移动通信国家工程研究中心高级顾问，广东省政府参事等。
计算机科学与工程系主任李仲麟教授，是华南理工大学计算机科学与工程学院首席教授，任中国计算机学会理事，中国计算机学会教育专业委员会主任，全国高校计算机教育研究会副理事长，广东省高等学校评估专家 。
经贸与管理工程系主任黄培伦教授，历任华南理工大学工商管理学院副院长、电子商务学院副院长等；兼任广东省人力资源学会副会长、广东省政府发展研究中心特约研究员、广东省管理现代化成果评审委员会委员等。清华大学、中山大学、澳大利亚国立巴拉瑞特大学、美国威斯康辛国际大学客座教授等，澳门科技大学兼职教授。
外语系主任张本慎教授是华南理工大学外语学院首席教授，国家级精品课程负责人，美国新泽西州立拉马坡学院客座教授，任全国研究生英语教学研究会常务理事、广东省大学英语教学研究会副理事长，广东省研究生英语教学研究会理事长。国家教学成果二等奖获得者；多次获广东省优秀教学成果一等奖 。
校园文化
学院积极培育大学精神，提升校园文化层次，打造积极向上、团结奋进的良好校风；根植地方文化的土壤，拓展校园文化建设空间；强化人文教育，借助课程文化的载体，提高学生的人文素养。
根据我院学生各方面素质发展比较均衡、多才多艺的特点，学院大力开展适合学生特点的校园文化建设，活跃校园生活，展现和培养学生个性。先后组织了“迎新生、贺中秋、庆国庆军民联欢晚会”、 “纪念红军长征胜利七十周年诗词朗诵演讲大赛”、“首届汽车知识竞赛”、“首届读者文化节”、“建设和谐校园演讲比赛”、“院庆征文、院徽、院歌及摄影作品评比”等各类大型活动。
学院还鼓励学生创办社团，为学生社团的发展尽可能提供支持。现在学院学生社团发展到11个，涉及文体、社科、公益等多个领域，吸引会员1000多名。
这些活动已成为同学们陶冶情操、增长才干、提高素质、增强集体凝聚力和荣誉感的重要平台，成为校园文化生活的重要组成部分。
历年招生情况
2006年招生计划为1500人，由于生源比较充足，增加计划200人，实际录取新生1700人。其中，最高分604分，最低分520分，平均分达550分，比广东省2B线本科补录最低控制线高出40分。从生源看，大部分新生来自重点中学，特别是省、市的重点中学。学生中党、团员占总数的96%。

『伍』 李旭东的科研方面

（一）课题
1．主研国家“九五”社科基金项目《地方恶势力犯罪问题研究》（已结题）。
2．主持（第二主持人）重庆市“十五”哲学社会科学《未成年人犯罪的家庭预防对策研究》2001 年度规划项目（已结题）。
3．主研重庆市教育科研课题《家校合作预防未成年人犯罪的理论与实践研究》（2002年）。
4．主研教育部规划项目《反腐倡廉的理论与实践研究》（2002年）。
5．主持《黑社会组织与恐怖组织比较研究》（教育部人文社会科学研究项目2005年横向课题）
6．主持重庆市教育科学“十一五”规划课题《高校大学生创新素质培养理论与实践研究》（2007年）
（二）专著和教材
1．《新编经济法概论》；专著；独立撰写；西师出版社（1998 年4月）
2．《合同法学》；教材；主编；重庆大学出版社（2002年）
3．《合同法学》；教材；主编；重庆大学出版社（2005年修订版）
4．《民法学》；教材；参编；中国农业出版社（2005年8月）
5．《民商法研究》；专著；副主编；西南师范大学出版社（2002年）
6．《法学教程》；教材；副主编；陕西人民教育出版社（1993年2月）
7．《经济法学》；教材；参编；陕西科技出版社（1994 年8月）
8．《法律基础》；教材；参编；西师出版社（1992年）
9．《道德与法律》；教材；参编；西师出版社（2000年）
10．《合同法理论与实务》；专著；参编；重大出版社（2000年）
11．《现代企业经济法》；专著；参编；西师出版社（1996年）
12．《行政诉讼法实用指南》专著；参编；中国政法大学出版社（1992年）
13．《青年生活方式》；专著；参编；西师出版社（1993年）
（三）论文
1．《国家赔偿法对人权保障的特点初探》；论文；《西南师大学报》1996年第1期
2．《地方恶势力犯罪若干问题探析》；论文；《现代法学》1998年第1期
3．《有中国特色社会主义理论与党的建设》；论文；《青年思想家》1995年第4期
4．《试论加强教育法制建设》；论文；《西南师大学报》学术丛刊1994年
5．《稳定教师队伍是改革和发展教育的前提》；论文；《西南师大学报》教育丛刊1995年第4期
6．《对加强个人所得税征收管理的思考》；论文；《重庆税务》1999年第6期
7．《我国青少年黑社会性质犯罪探讨》；论文；《西南师大学报》2001年第6期
8．《青少年黑社会性质犯罪发展趋势及其预防措施》；论文；《社会》2001年第10期
9．《完善立法，提供保护─试论我国青少年黑社会性质犯罪发展趋势及其预防措施》；论文；《当代青年研究》2001年第5期
10．《见义勇为：道德与法律的互动》论文；《重庆日报》2002年7月20日
11．《恐怖组织与黑社会组织的区别》；论文；《重庆日报》2001年11月12日
12．《恐怖主义离我们有多远？》；论文；《重庆法制报》2001年10月30日
13.《青少年犯罪的家庭预防对策研究》；论文；《西南师大学报》2004年第5期
14．《论区分原则---对我国物权立法的一点建议》；论文；《重庆工业高等专科学校学报》2004年第6期
15．《论可预见性规则》；论文；《贵州民族学院学报》2004年第6期
16．《未成年人犯罪的家庭不良因素影响及预防对策》；论文；《中国青年政治学院学报》2005年第2期
17．《论民法中的利益衡量》；论文；《西南师大学报》2005年第6期
18．《父母利益与青少年犯罪问题探讨》；论文；《重庆工业高等专科学校学报》2005年第1期
19．《对见义勇为人员的保护及立法思考》；论文；《中国青年政治学院学报》2006年第3期
20．《试论我国合同信赖利益损害赔偿制度的完善》；论文；《西南大学学报》2007年第3期
（四）获奖情况
1．所写论文《地方恶势力犯罪的若干问题探析》由《人大复印资料》99年第五期全文转载，并入编《中国当代社科研究文库》中。
2．《对加强个人所得税征收管理的思考》一文获99重庆市个人所得税学术研讨会三等奖。
3．专著《现代企业经济法》获重庆市第一次社科成果优秀奖。
4．论文《当代恐怖犯罪特点、趋势及刑法对策新论》获2004年中南、西南十省区市法学会理论研讨会优秀论文奖。
5. 在学校《教师法》知识竞赛中获得一等奖，被学校评为2000─━2001学年度、2002――2003学年度、2004--2005、2005--2006学年度优秀实习指导教师(司法实习)。2006年西南大学优秀党员。积极参加校、系工会活动，多次被评为校系工会活动积极分子、体育先进个人。

『陆』 法律基础知识竞赛院

第一大题是单项选择题,第二大题是多项选择题,可能还有不定项选择题,最后是案例分析题.考试的内容以民法,刑法,经济法,诉讼法为主.不是很难,但想得高分则不容易.《邓小平法制理论与依法治国》部分(含答案)
一、判断题
1.邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。√
2.邓小平同志一再强调："法治是我们的目标"。╳
3.我们的民主是全国人民代表大会领导的人民民主制度。╳
4.社会主义民主法制建设必须坚持四项基本原则。√
5.我国社会的主要矛盾是无产阶级与资产阶级之间的矛盾。╳
6.在社会主义初级阶段，要把集中力量发展生产力摆在首要位置。√
7.民主法制代替个人专断行政是现代化在政治领域的界碑。√
8.人民政协是国家立法组织。╳
9.邓小平提出了中央立法与地方立法并举的战略。√
10.维护宪法、法律尊严必须坚持法律面前人人平等。√
11.立法工作要坚持把调整政治活动的法律作为立法的重点。╳
12.改革最终能否成功决定于经济体制改革。╳
13.遏制腐败，监督是关键。√
14.坚持依法治国不是权宜之计，而是建设中国特色社会主义的必然选择。√
15.依法治国作为国家的基本方略是伴随农业文明的兴起而出现的。╳
16.社会主义法治的最基本价值原则是发展。╳
17.法律是具有内在联系、协调统一的有机体。╳
18.中国最大的实际就是发展生产力。╳
19.宪法规定国家的根本制度和根本任务。√
20.我国有权制定法律的是中共中央。╳
21.配套法律是指有一个法律颁布以后，还需要一个或一些与之相关的法律的颁布，才能具体实施。√
22.实施细则是指一个法律颁布以后，为了便于实施和具体操作，由国家行政机关和地方权力机关在自己的职权范围内对此作出详细规定的行政法规和地方性法规。√
23.我国数量最大的法律渊源是法律。╳
24.建立中国特色的社会主义法制体系首先应当考虑的因素是立法权统一。╳
25.体现和维护人民民主就必须树立法律的权威。√
26.党的政策是社会稳定的基石和社会矛盾的调节器。╳
27.法治的特征植根于民主政治的一般原则。√
28.法治的核心部分是针对国家权力本身，要求权利监督与制约。╳
29.程序公正是指法院正确地依据法律规定的具体次序、方式和手续来处理案件。√
30.市场经济是自主性的经济，即承认和尊重市场主体的意志自主性。√
31.市场经济要求统一开放的国内市场，也要求市场国际化。√
32.法制是法治的基础和精髓。╳
33.改革党的领导体制就是要坚持党的领导与依法办事的统一。√
34.精神文明分为思想道德方面和教育科学文化方面。√
35.精神文明是指为了满足人的精神需要在精神活动过程中产生的文明成果。√
36.社会主义法制的唯一要求是：违法必究。╳
二、选择题
1.社会主义本质规定和必然要求是（A）。
A.民主法制 B.无产阶级专政 C.中国共产党的领导 D.政治协商制度
2.发展民主政治，健全（C）直接关系到社会主义在中国的历史命运与前途。
A.政策 B.习惯 C.法制 D.伦理
3.社会主义法制的根本出发点是确认和保障（C）
A.中国共产党领导 B.公民义务履行 C.人民的民主权利 D.改革开放
4.社会主义法制要求的核心是（D）。
A.制定法律 B.公正审判 C.强化仲裁的作用 D.严格依法办事
5.加强法制重点是进行（C）。
A.制裁 B.挽救 C.教育 D.改造
6.深化政府机构改革，以（A）为突破口。
A.精简机构 B.高薪养廉 C.强化监督 D.重视服务
7.市场经济的一个显著特征在于它的经济秩序是通过（B）来形成和维持的。
A.法制 B.法治 C.民主 D.道德
8.只有在（C）条件下，才产生了对法治的社会需求。
A.商品经济 B.自然经济 C.市场经济 D.计划经济
9.在法治国家中，法律要实现其社会功能就要首先形成独立合理的（B）。
A.主体设计 B.运行机制 C.社会保障 D.宏观调控
10.军事法规的制定机关是（C）。
A.全国人大 B.国务院 C.中央军委 D.国防部
11.树立法律的权威就必须首先树立（A）权威。
A.宪法 B.法律 C.行政法规 D.部门规章
12.法治的功能在于（D）。
A.强化统治基础 B.发展国民经济 C.建设精神文明 D.保障公民的自由权利的
13.我国国家的权力属于（B）。
A.公民 B.人民 C.国家主席 D.全国人大
14.市场的法律原型是（B）。
A.物权凭证 B.契约 C.侵权 D.亲权
15.市场经济的命脉是（D）。
A.政治统一 B.市场统一 C.社会保障完善 D.竞争
16.我国社会主义事业的领导核心是（A）
A.中国共产党 B.政治协商会议 C.全国人大 D.人民
17.社会主义法治的核心是（B）。
A.社会主义法制 B.社会主义民主 C.人民民主专政 D.无产阶级专政
18.党的政策的指导作用主要体现在（C）
A.守法上 B.执法上 C.立法上 D.法律监督上
19.社会主义制度是（ABCD）等方面构成的统一体。
A.经济 B.政治 C.法律 D.文化
20.党的十三大提出：社会主义应当有（ABC）
A.高度的民主 B.完备的法制 C.安定的社会环境 D.不断增长的经济的
21.社会主义的本质是：（ABCD）
A.解放生产力 B.发展生产力 C.消灭剥削，消除两极分化 D.最终实现共同富裕
22.法律队伍建设要求法律工作者有较高的（CD）。
A.经济素质 B.道德素质 C.政治素质 D.法律业务素质
23.按照国家权力运作形态，国家可以分为（AB）。
A.人治国家 B.法治国家 C.民主国家 D.独裁国家
24.自治法规分为（CD）。
A.法律 B.行政规章 C.自治条例 D.单行条例
25.司法公正包括（AB）。
A.实体公正 B.程序公正 C.证据公正 D.立法公正
26.我国基层群众自治组织是（BD）。
A.公民委员会 B.居民委员会 C.乡民委员会 D.村民委员会
27.法律对市场经济的保障作用体现在（AB）。
A.利益保障 B.秩序保障 C.义务保障 D.社会保障
28.建设中国特色的社会主义文化就是要以培育（ABCD）公民为目标。
A.有理想 B.有道德 C.有文化 D.有纪律
29.我国占统治地位的道德分为（CD）。
A.资产阶级道德 B.地主阶级道德 C.社会主义道德 D.共产主义道德
30.我国要发展面向（ABC）民族的科学的大众的社会主义文化。
A.现代化 B.世界 C.未来 D.传统
31.法律与党的政策的区别在于：（ABCD）。
A.制定的机关和程序 B.实施的方式和手段 C.表现形式与基本要求
D.调整社会关系的范围和对人的效力的
32.法律是（ABC）党的政策。
A.定型化 B.规范化 C.条文化 D.教条化
33.党的政策可以分为：（ABD）。
A.总政策 B.基本政策 C.分政策 D.具体政策
34.党的领导包括：（ABC）。
A.政治领导 B.思想领导 C.组织领导 D.经济领导
35.中国共产党与民主党派关系处理上坚持（ABCD）方针。
A.长期共存 B.互相监督 C.肝胆相照 D.荣辱与共
36.法律权威的特征包括：（ABCD）。
A.法律的至高无上性 B.普遍实施性 C.本源性 D.崇高威望性
37.建立社会主义法律体系要考虑的因素有：（ABCD）
A.层次分明 B.体系完整 C.结构合理 D.规范协调
《中国刑事法律制度》部分
一、判断题
1.对于危害国家安全的和故意杀人、强奸、放火、爆炸、抢劫等严重破坏社会秩序的犯罪分子应当附加剥夺政治权利。√
2.没收财产在判决指定的期限内一次或分期缴纳，期满不缴纳的，分期缴纳。╳
3.判处死缓的，在二年的缓期执行期间如果没有故意犯罪且有立功表现的，二年期满后减为无期徒刑。╳
4.在执行期间，被判处拘役的犯罪分子每月可以回家一至二天，参加劳动的，应当酌量发给报酬。√
5.对于犯罪分子减刑，由执行机关向中级法院提出减刑建议书，人民法院应组成合议庭进行审理。√
6.死缓是我国刑罚中主刑的一种。╳
7.被宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期内如果未犯新罪，考验期满，视为原判刑罚已经执行完毕。╳
8.对危害国家安全的犯罪和累犯不适用缓刑。√
9.二人以上共同过失犯罪，比照共同犯罪论处。╳
10.犯罪既遂和犯罪未遂的区别在于行为人实施的行为是否发生了预期的犯罪结果。╳
11.首要分子肯定是主犯，主犯不一定是首要分子。√
12.在国家机关，国有公司企业、集体企业和人民团体管理、使用、运输中的私人财产，以公共财产论。√
13.犯罪的追溯期限从犯罪之日起计算，犯罪行为有连续或继续状态的，从犯罪行为终了之日起计算。√
14.犯罪以后自动投案如实供述自己罪行的，是自首。对自首的犯罪分子，可以从轻或减轻处罚，犯罪较轻的可以免除处罚。√
15.被判处拘役的犯罪分子由公安机关就近执行。√
16.假释考验期内没有犯罪，就认为原判刑罚已执行完毕。√
17.民族自治地方不能全部适用刑法的规定的，可以由自治区、自治州、自治县等民族自治地方的人民代表大会根据当地民族政治经济文化特点及刑法的基本原则制定变通或补充的规定。╳
18.我国现行刑法是在1997年修订的。√
19.减轻处罚是由司法机关根据刑法的规定，在法定刑以下判处刑罚。√
20.犯罪后自首又有立功表现的，应当减轻或免除处罚。√
21.刑法是有关犯罪和刑事责任的法律。╳
22.只有犯罪结果发生在我国领域内才适用我国刑法。╳
23.刑法的属人管辖是指外国人在外国对中国国家或中国公民犯罪，中国刑法有权管辖。√
24.刑法的保护管辖是指中国人在中国领域外犯刑法规定之罪，适用中国刑法。╳
25.我国刑法在溯及力问题上采用从旧原则。╳
26.我国刑法在溯及力问题上采用从新兼从轻原则。╳

[NextPage]

27.我国刑法在溯及力问题上采用从新原则。╳
28.刑事违法性是犯罪的本质特征。╳
29.应受刑罚惩罚性是犯罪的本质特征。╳
30.犯罪的客体是犯罪行为直接作用的具体人和物。╳
31.危害行为、危害结果、犯罪方法、时间、地点是所有犯罪必备的构成要件。╳
32.犯罪构成的四个要件是犯罪主体、犯罪对象、犯罪客观方面和犯罪主观方面。╳
33.犯罪的直接客体是一切犯罪共同侵害的社会主义社会关系。╳
34.犯罪主体只包括实施危害行为依法应当承担刑事责任的自然人，不包括单位。╳
35.犯罪的对象在犯罪中必然会受到损害。╳
36.犯罪对象决定着犯罪的性质。╳
37.刑事责任能力是行为人构成犯罪并承担刑事责任所必需的控制自己行为的能力。╳
38.单位可以成为所有犯罪的主体。╳
39.直接故意和间接故意的共同点为都预见到了危害结果发生的必然性。√
40.正当防卫在限度上不能超过必要限度且造成重大损害。√
41.紧急避险在限度上不能超过必要限度且造成重大损害。╳
42.已满14周岁不满18周岁的人犯罪，可以从轻或减轻处罚。√
43.刑事责任能力中控制能力是基础，辨认能力是关键。√
44.完全负刑事责任的年龄是年满18周岁。╳
45.故意分为疏忽大意的故意和过于自信的故意。╳
46.犯罪的着手前和着手后都可能发生未遂。╳
47.犯罪的预备只能发生在着手以后。╳
48.对于预备犯应当比照既遂犯从轻、减轻或免除处罚。√
49.对未遂犯可以比照既遂犯从轻、减轻或免除处罚。╳
50.共同犯罪既包括故意也包括过失。╳
51.刑法的三个原则是罪刑法定原则、罪责刑相适应原则和罪责自负反对株连原则。╳
52.审判时不满18周岁的人不适用死刑。√
53.犯罪时怀孕的妇女不适用死刑。╳
54.犯罪主体的特殊身份，是影响行为人刑事责任的特定资格地位和状态，刑法中对自然人和单位都有特殊身份规定。╳
55.正当防卫过当的，应当从轻、减轻或免除处罚。√
56.紧急避险过当的，应当从轻、减轻或免除处罚。√
57.犯罪的停止形态，既存在于直接故意也存在于间接故意犯罪中。╳
58.犯罪的停止形态既存在于故意也存在于过失犯罪之中。╳
59.对从犯应当比照主犯从轻、减轻或免除处罚。√
60.对胁从犯应当比照从犯减轻或免除处罚。╳
61.主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死缓和死刑。╳
62.附加刑包括罚款、剥夺政治权利和没收财产。√
63.管制判决前先期羁押的，羁押一日折抵刑期一日。╳
64.拘役判决前先期羁押的，羁押一日折抵刑期二日。√
65.管制是剥夺犯罪分子短期自由，就近关押并实行劳动改造的刑罚方法。╳
66.管制的刑期为1个月以上6个月以下，数罪并罚不能超过1年。╳
67.拘役的刑期为3个月以上2年以下，数罪并罚不能超过3年。╳
68.附加刑只能独立适用。╳
69.在我国刑罚是由政法机关依法对犯罪分子判处。╳
70.刑罚的适用机关包括人民法院和人民检察院。╳
71.刑罚的适
用机关包括公安机关、人民检察院和人民法院。╳
72.刑法的适用机关只包括人民检察院和人民法院。╳
73.判处死缓的犯罪分子，在缓期执行的2年期间，如果犯罪，查证属实的，由最高人民法院核准，执行死刑。√
74.剥夺政治权利期间，不享有担任国有公司、企事业单位和人民团体的职务的权利。√
75.判处死刑和无期徒刑的可以剥夺政治权利终身。√
76.判处有期徒刑附加剥夺政治权利的，剥夺政治权利的刑期从有期徒刑执行完毕或从假释之日起计算，有期徒刑执行期间，享有部分政治权利。╳
77.一般缓刑的对象包括被判处管制、拘役和3年以下有期徒刑的犯罪分子。╳
78.假释的对象包括被判处管制、拘役、有期徒刑和无期徒刑的犯罪分子。╳
79.减刑由执行机关向中级人民法院提出减刑建议书，人民法院应当组成合议庭审理。√
80.无期徒刑减刑后实际执行的刑期，不得少于20年。╳
81.一般累犯是被判处有期徒刑以上刑罚，在刑罚执行完毕或赦免后3年内再犯有期徒刑以上刑罚之罪的犯罪分子。╳
82.所有犯罪都有犯罪对象，但不是所有犯罪都有犯罪客体。╳
83.相对负刑事责任的年龄是已满14周岁不满18周岁。╳
84.相对负刑事责任年龄是已满16周岁不满18周岁。╳
85.胁从犯是被胁迫和被诱骗参加犯罪的人。╳
86.对判处拘役的犯罪分子，刑罚执行期间，应当同工同酬。╳
87.被判缓刑的犯罪分子，在缓刑期间，未发生撤销缓刑的法定事由，缓刑期满，刑罚视为执行完毕。╳
88.刑罚执行期间发现有漏罪的，采用先减后并原则进行数罪并罚。╳
89.刑罚执行期间又犯新罪的，采用先并后减原则进行数罪并罚。╳
90.被判缓刑的犯罪分子，由所在单位或基层组织负责考察。╳
91.在受贿罪的客观要件中，索取或收受贿赂都必须为他人谋利益。√
92.我国的法律监督机关是人民检察院和纪检监察部门。╳
93.在我国，经济犯罪中提起公诉的机关包括人民检察院和国有资产管理部门。╳
94.纪检监察部门有权批准或决定逮捕。╳
95.贪污贿赂犯罪由公安机关负责侦查，由人民检察院提起诉讼。╳
96.律师在侦查阶段可以为犯罪嫌疑人辩护。╳
97.传唤和拘传的时间不得超过24小时。╳
98.取保候审的时间最长不能超过6个月。╳
99.监视居住的最长期限为12个月。╳
100.我国法院的组织体系包括地方各级人民法院和最高人民法院。╳
101.对一审判决不服，被告人和检察机关都可依法提起上诉。╳
102.对一审判决不服，只有被告人提起上诉的，二审法院可以加重原判的刑罚。╳
二、选择题
1.我国刑法规定，对已满14周岁不满18周岁的人犯罪（A）。
A.应当从轻或减轻处罚 B.应当减轻或免除处罚C.可以减轻或免除处罚D.可以从轻或免除处罚
2.我国刑法对效力范围的规定以（A）为基础。
A.属地原则 B.属人原则 C.保护原则 D.普遍原则
3.犯罪未得逞是指（ACD）。
A.未完成犯罪构成的全部要件 B.未发生任何结果 C.未发生行为追求的结果 D.未达到犯罪目的的
4.管制适用于那些（BD）犯罪分子。
A.罪行不必关押 B.罪行较轻不需要关押 C.罪行不重，需要惩办D.罪行较轻，但需要判处刑罚
5.我国刑法规定的时效是指（B）。
A.公安机关办理刑事案件的期限 B.司法机关对犯罪分子追究刑事责任的有效期限的
C.检察机关提起公诉的期限 D.人民法院审判案件的期限的
6.犯罪行为有连续或继续状态的，追溯时效的计算从（B）计算。
A.犯罪行为停止之日 B.犯罪终了之日 C.犯罪完成之日 D.危害结果产生之日
7.被宣告缓刑的犯罪分子，如果同时被判处附加刑的，附加刑（B）。
A.免于执行 B.仍须执行 C.暂缓执行 D.可以执行
8.依照刑法的规定，故意犯罪（B）。
A.可以负刑事责任 B.应当负刑事责任 C. 刑法分则有规定的才负刑事责任 D.必然负刑事责任
9.被判处无期徒刑的罪犯，经减刑后，实际执行的刑期不能少于（B）。
A.20年 B.10年 C.15年 D.15年以上20年以下
10.对预备犯比照既遂犯（B）。
A.应当从轻或减轻处罚 B.可以从轻、减轻或免除处罚
C.可以减轻或免除处罚 D.应当从轻、减轻或免除处罚
11.拘役的期限为（C）。
A.6个月以上1年以下 B.3个月以上2年以下 C.1个月以上6个月以下 D.3个月以上1年以下
12.我国刑法第13条的"但书"中规定的"情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪"，应理解为（B）。
A.是犯罪不以犯罪论处 B.不构成犯罪 C.是犯罪不判处刑罚D.是缩小打击面的特殊刑罚策略的
13.一切犯罪都必须具备的犯罪构成的客观要件是（B）。
A.犯罪工具 B.危害行为 C.危害结果 D.犯罪手段
14.刑法规定，被教唆的人没有犯被教唆的罪的，对教唆犯（B）。
A.不以犯罪论 B.可以从轻或减轻处罚 C.可以减轻或免除处罚 D.应当从轻或减轻处罚
15.我国现行刑法是（D）。
A.79年刑法 B.79年刑法以及以后制定的单行刑法的
C.79年刑法以及以后的附属刑事法规 D.97年修订后的刑法的
16.犯罪分子被法院判处剥夺政治权利3年，执行机关是（B）。
A.人民法院 B.公安机关 C.人民检察院 D.劳改机关
17.下列罪犯，依法应被剥夺政治权利的是（C）。
A.故意犯罪的罪犯 B.故意犯罪的主犯的
C.危害国家安全及被判处死刑、无期徒刑的罪犯 D.严重的经济犯罪的罪犯的
18.教唆不满（C）人犯罪，应当从重处罚。
A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 D.20周岁
19.数罪并罚中的"限制加重"是指（D）。
A.重刑吸收轻刑 B.将所犯数罪分别宣告的刑罚合并执行的
C.以数罪中最重的刑罚为基础，再加重一定的刑罚作为执行的刑罚的
D.一行为触犯数个罪名在总和刑以下处罚
20.拘役的缓刑考验期为（B）。
A.原判刑期以上，3年以下不得少于1个月 B.原判刑期以上，1年以下不得少于2个月
C.原判刑期以上，1年以下不得少于2个月 D.原判刑期以上，1年以下不得少于6个月
21.不属于犯罪客体种类的是（C）。
A.直接客体 B.同类客体 C.间接客体 D.一般客体
22.刑法规定，下列人员不适用死刑（CD）。
A.审判时已满16岁不满18岁的人 B.犯罪时怀孕的妇女
C.审判时怀孕的妇女 D.羁押期间怀孕而审判时自然流产的妇女的
23.刑法上的减刑指（C）。
A.减轻处罚 B.对原判刑罚改判 C.减轻原判刑罚 D.在法定刑以下判处刑罚
24.（C）人犯罪，可以从轻、减轻或免除处罚。
A.聋人 B.哑巴 C.盲人 D.14-18岁的人的

『柒』 android答题系统切换题目有几种实现

力高答题常见问题有哪些呢？力高答题注意事项是什么？首先，这个力高大体答题，乃是教育部主办的全国青少年普法知识竞赛专用手机和电脑答题软件。全国各地的青少年们参与到“全国青少年普法知识竞赛”当中来的话是需要通过力高答题软件来参与的哦！ Android版力高答题类型：学习办公大小：4.8M版本：v1.4 查看详情立即下载iPhone版力高答题app 2016类型：iPhone教育应用大小：4.8M版本：V1.4 2016 查看详情立即下载PC版力高答题类型：电子教室大小：27.7M版本：v1.0官方版 查看详情立即下载 显然，在使用全国青少年普法知识竞赛专用力高大体软件的时候会遇到一些常见的问题，这边PC6苹果网小编为大家搜罗了这些“全国青少年普法知识竞赛”力高答题软件常见问题。 同时，全国青少年普法知识竞赛还介绍了竞赛涉及到的法律知识有“《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《侵权责任法》、《民法通则》、《合同法》、《物权法》、《婚姻法》、《继承法》、《消费者权益保护法》、《治安管理处罚法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》、《著作权法》、《专利法》、《商标法》、《经济法》、《劳动法》、《教师法》、《道路交通安全法》及其他法规。” 1、登录密码忘记了怎么办？ 可以在登录页面点“忘记密码”，通过注册邮箱找回。 2、我的用户名忘记了怎么办？ 可以通过注册邮箱登录。 4、我明明已经注册了，为什么我的上级看不到我？ 请确保您的信息填写完整、准确，尤其是省份、城市、学校、班级、角色选择等信息，如果不准确，会直接导致上级无法接收您的认证申请。 5、“首届全国青少年学生网络知识大赛”内容范围是哪些？ 《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《侵权责任法》、《民法通则》、《合同法》、《物权法》、《婚姻法》、《继承法》、《消费者权益保护法》、《治安管理处罚法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》、《著作权法》、《专利法》、《商标法》、《经济法》、《劳动法》、《教师法》、《道路交通安全法》及其他法规。 6、学校管理员必须校长申请吗？ 不需要，只要是大赛的负责人就行 7、大赛必须要参加吗？ 根据实际条件，不强制参加。参赛人数没有限制。 8、注册没有我们的学校？ 学校是需要跟账号一起申请的。 9、学校所在的区域无法选择？ 市直属的地区不用写，其他的没有找客服添加。 10、我们学校有两个部门，怎么注册账号？ 11、审核成功了，信息有错误怎么办？ 学校管理员和学生自己都可以修改学生基本信息。学校名称归属错误要找客服修改。 12、注册后账号登陆不成功？ 首先检查密码，或者在登录下方忘记密码处重置密码，不成功可以找客服询问。 13、学校管理员简要流程？ 注册 审核 创建班级 批量导入账号 导出账号给学生考试 学生考试后隔天查看学生成绩。 14、如何知道自己审核通过？ 个人中心 认证状态查看 或者 切换学校管理员 可以进入管理界面 而不是首页 就是审核通过 15、审核不通过的原因怎么获取？ 审核不通过的原因有：信息不一致，比如用户名、电话等。可以在群里问审核人员或者打大赛首页电话询问。 16、怎么知道注册成功？ 注册成功有提示。 17、什么时候账号可以登陆？ 注册成功即可登陆。不是等审核通过以后，不能登陆就是没有注册成功。 18、账号密码忘记怎么办？ 自己在登录下方 忘记密码找回 ，找管理人员重置。 19、不通过审核是不是什么也做不了？ 不通过审核不能在网页上操作，但可以可以准备学生信息表excel格式，模板可以在大赛群里下载，或者跟客服沟通发送一个。 20、怎么创建班级？ 账号审核后切换到学校管理员 用户管理 班级管理有一个 添加 按钮 点击即可。 21、创建班级班主任需要添加吗，添加后有权限吗？ 班主任没有权限，不用添加。 22、一个学校班级比较多怎么办? 可以按照年级导入，或者申请多个管理员账号。 23、导入提示不成功？ 信息表有模板，导入不成功一定是信息表格式不正确，系统无法读取。尤其是不要将导出表视为导入表。 24、点击批量添加没有反应？ 浏览器不行，请使用谷歌或者IE9以上或者火狐浏览器，系统不支持2345，搜狗、网络、360等非主流浏览器。 25、学生导入后怎么导出？ 班级管理 查看名单导出。 26、班级能删除吗？ 班级不能删除，但是可以修改名称和年级重复利用。班级学生可以一键删除。 27、学生导入后需要审核吗？ 学生不需要审核，账号生成后可以直接考试。 28、导错学生或者漏了怎么办？ 导错信息可以一键删除班级学生，在班级管理里面，也可以在班级用户管理里面单个删除。漏导入的学生可以再上传一次，只上传遗漏的学生。 29、教师要导入吗？ 教师不用导入，不用考试。导入的话可以被任命班主任，但是班主任没有权限。 30、学生怎么考试,一定要使用力高答题吗？ 学生账号建立之后可以使用力高答题考试。不能在网页答题。 31、学生密码是什么？ 密码默认123456。 32、力高客户端怎么下载？ 大赛首页可以下载，二维码处，电脑端有两个下载地址，任选其一。安卓手机可以扫描二维码扫描,可以一个人下载后大家相互传发。大赛群里可以下载。 33、学校管理员怎么查看学生成绩,可以单个查看吗？ 学生考试后，学校管理员可以在统计分析中查看，蓝色字体点击后可以查看详情。 34、学校人数对考试评比有影响吗？ 对考试评比有影响的只是导入到系统的人员，如果有没有参赛的可以删除或者不导入到系统中。 35、相关考试内容 1、12月31号结束。 2、答题需用力高客户端。 3、答题一次12分钟，20或者25个选择题。 4、每人每次答题内容随机生成。 6、满分100分。 7、大赛结束前答题每人有三次机会，可以选作1或者2或者3次，三次机会使用完毕不能答题。 8、大赛系统自动取最高分值。 9、答题时间和地点没有要求。

『捌』 全国青少年法律知识竞赛试题答案

法律知识竞赛题库1

第一章 邓小平法制理论与依法治国
一、单项选择题
1、 当代我国社会主义法的本质（）。
A、工人阶级领导的全国人民共同意志和根本利益的体现

B、工人阶级领导的全体劳动人民共同意志和根本利益的体现

C、中国共产党领导下的工人、农民、公务员、解放军、知识分子共同意志和根本利益的体现

D、中国共产党领导下的工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级共同意志和根本利益的体现

2、坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的方针，其核心是（）。

A、有法可依，建立完整的社会主义法律体系

B、有法必依，法律面前

C、中国共产党领导下的工人、农民、公务员、解放军、知识分子共同意志和根本利益的体现

D、中国共产党领导下的工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级共同意志和根本利益的体现

3、实施依法治国方略的目标是（）。

A、建设富强、民主、文明的社会主义国家

B、建设社会主义法治国家

C、建设社会主义文明进步的国家

D、建设人民民主专政的法制国家

4、目前，我这法治建设上的一个突出问题是（）。

A、我国的法律体系尚不建全不能基本做到有法可依

B、很多人不知法、的不懂法、的缺乏守法、的执法意识

C、法律不权威，甚至某些法律的权威性丧失

D、有法不依、执法不严、违法不究

5、社会主义法治的核心、基础、灵魂是（）。

A、中国共产党的领导

B、社会主义民主

C、法律面前人人平等

D、确保法律的权威性

二、多项选择题

1、邓小平法制理论的主要内容包括（ ）。

A、确立了社会主义民主法制的战略地位，深化了对社会主义民主法制本质特征的认识

B、阐明了社会主义民主与法制的辩证关系

C、揭示了社会主义民主法制与我国现代化的内在联系

D、全面阐述了健全社会主义法制的基本要求

2、法治不仅体现为权力依法运行的一种国家形态，而且是一种现代化的法律制度形态。依法治国，建设社会主义法治国家要求根据法治原则，实行法律制度的改革与创新。主要表现为法治原则的（ ）。

A、法治的普遍性原则

B、法治的价值原则

C、法治的权威性和目的性原则

D、法治的形式合理性原则

3、我国社会主义法律渊源可以归结为（ ）的法律渊源。

A、以宪法为核心

B、以行政法为核心

C、以经济法为主要内容

D、以制定法为主

4、法律权威的牲包括（ ）。

A、法律的本源性

B、法律的普遍实施性

C、法律的崇高威望性

D、法律的至高无上性

5、我们是在一个法治基础薄弱的国家中建立社会主义市场经济，这就要求我们必须高度重视市场经济的法律制度建设。现有的法律制度不能适应市场经济的要求。因此，必须改革，形成适应市场经济要求的合理的法律运行机制。在现行的法律制度中，一个突出的问题是（ ）。要改革法律制度关键是建立（ ）。

A、法律运行机制的独立性差

B、法律运行过程中的执行性差

C、独立的法律运行机制

D、强有力的法律执行机制

6、在建设有中国特色的社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时，也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。我国社会主义法与社会主义道德是两种不同的社会调控机制，又是紧密结合的有机整体。两者相辅相成，相互促进，缺一不可。二者紧密联系是（ ）。

A、社会主义道德建设的发展将为依法治国提供坚实的道德基础，促进社会主义法律的实施

B、推进依法治国进程也会不断提高全社会的道德水平

C、从我国社会主义现代化建设总体布局的高度，高度重视法治与德治建设，使二者互相配合，协调发展

D、法治与德治既互相协调，又相互促进，在做法上，既可轮流突出，也可整体推进，德治与法治的任何一方面搞好了都可以保证或促进另一方面发挥应有作用

『玖』 节能减排知识竞赛题目及答案

130. 吸烟有害于健康，香烟生产还消耗能源。1天少抽_A_，1年可节能约0.14千克标准煤，相应减排二氧化碳0.37千克。如果全国3.5亿烟民都这么做，那么每年可节能约5万吨标准煤，减排二氧化碳13万吨。

A.1支烟 B.2支烟 C.1包烟

131. _A_标准化主管部门和有关部门依法组织制定并适时修订有关节能的国家标准、行业标准，建立健全节能标准体系。

A.省、自治区、直辖市 B.各行业协会 C.国务院

132. 《中华人民共和国节约能源法》规定，_A_应当依法履行节能义务，有权检举浪费能源的行为。

A.任何单位和个人 B.只有政府部门领导 C.只有个别能耗大户

133. 2005年爱知世博会的垃圾分类非常细致，其中可燃垃圾焚烧发电，用作世博会_A__，不可燃垃圾作为资源回收。

A.能量供应 B.能量贮存 C.照明供电 D.其他用途

134. 地方各级人民政府应当组织编制和实施节能中长期专项规划。对不对？ A

A.对 B.错

135. 电动机变频调速系统主要包括异步电动机_A_ 、控制环节、负载及传动机构。

A.变频器 B.变压器 C.变速器 D.调频器

136. 冬天洗脸洗脚时，不要将水烧开后开兑冷水，而应该直接冷水烧至_C_。烧水时温度越高，向外界传导热量越大，消耗的燃气就越多。正确的烧水方法可节省燃气。

A.30度以内 B.80度左右 C.需要的温度

137. 发展和推广适合国内煤种的流化床燃烧、无烟燃烧和气化、液化等洁净煤技术，提高煤炭_C__。

A.燃烧率 B.燃尽率 C.利用效率

138. 根据乘坐地铁与二氧化碳排放量的换算公式，若每天出行乘10站地铁，则相当于排放了_C_Kg二氧化碳排。

A.0.68 B.0.78 C.0.98

139. 公共机构应当按照国家有关强制采购或者优先采购的规定，采购列入节能产品、设备政府采购名录和环境标志产品政府采购名录中的产品、设备，不得采购国家明令淘汰的用能产品、设备。对不对？ A

A.对 B.错

140. 国家运用财税、价格等政策，支持推广电力需求侧管理、_A_、节能自愿协议等节能办法。

A.合同能源管理 B.能源需求管理 C.节能服务机构

141. 国家重点保护野生植物分 A

A.一、二两级 B.重点非重点两级 C.一、二、三级

142. 国民经济和社会发展第十个五年规划纲要第一次把节约资源作为我国的基本国策。对不对？ B

A.对 B.错

143. 国务院和县级以上地方各级人民政府应当_C，部署、协调、监督、检查、推动节能工作。

A.以身作则开展节能工作 B.严格要求节能工作部门 C.加强对节能工作的领导 D.加强对各个部门的示范

144. 履行节能监督管理职责C_向监督管理对象收取费用。

A.不可以 B.根据需要可以 C.根据自愿原则可以

145. 瞒报、伪造、篡改能源统计资料或者编造虚假能源统计数据的，依照_B_的规定处罚。

A.《中华人民共和国刑法》 B.《中华人民共和国统计法》 C.《中华人民共和国会计法》

146. 如果屋面保温层厚度相同，保温材料的导热系数小则屋面的保温性能好。 A

A.对 B.错

147. 上海世博会上，中国馆和主题馆_C_光伏建筑一体化发电工程将完美诠释“科技世博”、“低碳世博”的含义。

A.、风能 B.氢能 C.太阳能 D.水能

148. 使用含磷洗衣粉后的废水通过下水道排入江、河、湖、海，会使水中的磷含量升高，水质趋向_B_，导致饮用水质量降低，影响人们身体健康。所以我们要坚持使用无磷洗涤剂产品。

A.弱营养化 B.富营养化 C.营养缺乏

149. 水被誉为“生命之源”，然而随着人类大量利用水，在我们的周围已经很难见到清清的水源。水污染让我们失去了很多美丽的自然景观，污水中的有毒有害物质还威胁到水生生物和人类的健康，“水污染”威胁人类健康的典型代表事件就是_C_?

A.1930年，比利时的马斯河谷工业区发生的“马斯河谷烟雾事件” B.发生于1986年前苏联基辅地区的“切尔诺贝利核污染事件” C.20世纪中叶，在日本发生的“痛痛病”和“水俣病” D.发生于1968年日本北九州市、爱知县一带的“爱知米糠油事件”

150. 提倡采用把窗户盖严的短窗帘，如果还设一层百叶窗帘，则保温效果更佳。窗帘及百叶窗帘设置方法不同时，窗的耗热量比例存在很大差异，用短窗帘加上百叶窗帘，可减少耗热量_C_。

A.0.1 B.0.15 C.0.3

151. 为保护蓝天，我们在出门时，应该 C

A.尽量选择乘坐舒适的交通工具 B.使用私人车 C.尽量选择乘坐公共交通工具

152. 为保障国民经济持续发展，国务院提出_C_的方针。

A.坚持节约、杜绝浪费 B.加快能源开发 C.能源开发与节约并举，把节约放在首位

153. 我国城市家庭平均待机能耗相当于每年要多支出电费近百元，待机能耗消耗最大有： B

A.音响功放 B.电视机 C.电脑 D.VCD、DVD

154. 我国是世界第_B__大能源消费国。
A.一 B.二 C.三 D.四
155. 我国西北地区风沙灾害严重的根本原因是 D
A.修建铁路 B.植被稀疏 C.河网密度小 D.气候干旱
156. 洗澡时应避免过长时间冲淋，搓洗时应_C_，不要将喷头的水自始至终地开着。
A.保持水温 B.关小水量 C.及时关水
157. 下面关于能源的表述正确的是_A_。
A.能源是指不需要经过任何加工、能够直接使用的自然资源 B.能源就是能量的来源，是提供能量的资源 C.能源只包括煤炭、石油、天然气、电力和水力
158. 用电吹风对电冰箱变形的门封条整形较好，对吗？ A
A.对 B.错
159. 在大气污染物中，对植物危害较大的是 B
A.一氧化碳和二氧化硫 B.二氧化硫和氟化物 C.一氧化碳和氟化物
160. 在开车节能上：要避免冷车启动，避免突然变速，选择合适挡位避免低档跑高速，定期更换_D_，高速莫开窗，轮胎气压要适当等。
A.汽油 B.柴油 C.仪表油 D.机油
161. 针对月饼过度包装的问题，自2006年6月1日起实施的《月饼强制性国家标准》，对月饼的包装加以限制，规定包装成本应不超过月饼出厂价的_B_。
A.5% B.25% C.45%
162. 煮牛肉怎样熟得快？ A
A.加一小撮茶叶 B.加几颗大料 C.加一勺糖
163. 资源节约型农业可将动植物的有机废弃物转化为饲料或食物，是经过_A_处理实现了资源的循环综合利用。
A.微生物 B.高温 C.粉碎
164. 自然降温到10℃-15℃的白开水最容易被人体吸收，对吗？ B
A.对 B.错
165. “哥本哈根世界气候大会”于_B_12月7－18日在丹麦首都哥本哈根召开。
A.1010年 B.2009年 C.2000年 D.1999年
166. 欧盟成员国环境部长非正式会议于2009年7月拒绝了_C_有关对发展中国家出口产品征收“碳关税”的提议。
A.英国 B.德国 C.法国 D.荷兰
167. 一节1号有汞电池烂在地里 能使_A_土地完全失去农用价值。
A.1平方米 B.1平方厘米 C.1平方毫米
168. 环保理念提倡选择穿着_C__等自然质地衣料。减少工业加工或染色过程的资源消耗和污染物排放。
A.化纤 B.丝绸、毛料 C.棉、麻
169. 当电饭锅的红灯熄灭、黄灯亮时，表示米饭已熟，可关闭电源开头，利用余热焖饭_B_分钟左右。
A.5 B.10 C.20
170. 电视机应至少离开墙壁_B_厘米以上，以利散热，也能省电。
A.5 B.10 C.20
171. “世博绿色出行碳计算器”是市环境保护局、上海世博会事务协调局和美国环保协会共同主办的_B_系列活动中的一个环节。
A.“世博低碳行动” B.“世博绿色出行” C.“低碳世博出行” D.绿色世博行动
172. 《节约能源法》规定,国家对落后的耗能过高的用能产品、设备实行_B_。
A.监督机制 B.淘汰制度 C.监审制度
173. 《中华人民共和国节约能源法》规定，_B_应当宣传节能法律、法规和政策，发挥舆论监督作用。
A.政府 B.公民 C.新闻媒体
174. 报告指出，过去10年全球二氧化碳排放总量增加了13%，而源自交通工具的碳排放增长率却达A％。
A.25 B.30 C.35
175. 等价值指生产单位数量的二次能源或耗能工质所消耗的一次能源量，对吗？ A
A.对 B.错
176.对超过单位产品能耗限额标准的生产单位，由管理节能工作的部门按照国务院规定的权限责令_C_。
A.限期关停 B.限期淘汰 C.限期治理
177 对人体安全无害的食品袋是由化学原料__B__制成的。
A聚氯乙烯 B聚乙烯 C聚四氟乙烯
178.根据乘坐飞机与二氧化碳排放量的换算公式，若乘坐中途飞机500公里，则相当于排放了_A_Kg二氧化碳排。
A86.5 B87.6 C91.3
179.公共机构负责人对本单位节能工作全面负责。对不对？ A
A对 B错
180.公共机构节能规划应当包括指导思想和原则、用能现状和_A、节能目标和指标、_A_、实施主体、保障措施等方面的内容。
A问题、节能重点环节 B问题、节能部署 C特征、节能部署 D特征、节能重点环节
181.购买_A_蔬菜和水果;尽量选择产地_A_的产品。减少生产反季节蔬果所耗费大量能源;促使商家增加从邻近地区进货，从而节省运输中消耗的能源，减少运输排放的污染物。
A应季、较近 B应季、较远 C反季、较近
182.国家对家用电器等C_的用能产品实行能源效率标识管理。
A使用面广，价格便宜 B使用面窄，成本高 C使用面广，耗能量大
183.家庭煮饭前，将米最好浸泡_C_分钟后再煮，而且用热水或温水，可以省电30%。
A.0分钟 B20分钟 C30分钟 D40分钟
184. 建筑工程的 _A_应当遵守建筑节能标准。
A建设、设计、施工和监理单位 B建设单位 C施工和监理单位
185.建筑节能规划不包括既有建筑节能改造计划。对不对？ B
A对 B错
186.将空调设置在除湿模式工作，此时即使室温稍高也能令人感觉凉爽，且比制冷模式__C__。
A费电 B省电 C复杂 D简单
187.瞒报、伪造、篡改能源统计资料或者编造虚假能源统计数据的，依照《中华人民共和国__A_ 》的规定处罚。
A统计法 B节约能源法 C质量法
188.每个家庭每使用一度电，相当于排放了_B_公斤的二氧化碳。
A1.5 B45 C0.15 D0.785
189.配置具有高隔热性能的各种汽车玻璃贴膜可以_A_，有利于减少空调负荷及燃料的消耗。
A降低车内温度 B起到装饰作用 C保护汽车玻璃
190.汽车产品中所说的1.5 升、2.4 升、3 升所指的是发动机的_C_?
A马力 B油箱的容积 C排气量
191.汽车排放后，造成温室效应的主要物质是什么？ A
A二氧化碳 B一氧化碳 C二氧化氮
192.请问在中国北方干旱或半干旱地区，植被破坏后，春季容易发生什么自然灾害？ C
A洪水 B地震 C沙尘暴 D台风
193. 如果条件许可，请选用新型的节水马桶，节水效率可达_C__。
A5% B15% C.30%
194. 上海世博会将以__B__的方式精彩演绎自己的主题。
A展示、论坛和演出 B展示、活动和论坛 C演示、活动和论坛
195. 生产、进口、销售国家明令淘汰的用能产品、设备的，使用伪造的节能产品认证标志或者冒用节能产品认证标志的，依照_A_的规定处罚。
A《中华人民共和国产品质量法》 B《中华人民共和国消费者权益保护法》 C《中华人民共和国经济法》
196. 实施建筑节能关系到社会和经济的可持续发展，但与环境保护无关。 B
A对 B错
197. 酸雨作为全球性环境问题之一，主要由哪种气体的排放引起？ B
A二氧化碳 B二氧化硫和氮氧化物 C臭氧 D一氧化碳
198. 体现2008北京“绿色奥运”的奥运精神，在众多场馆建设使用中，国家体育场鸟巢检票站运用了__A__高科技节能技术。
A太阳能 B水能 C风能 D地热能
199. 我国的能效标识中等级5表示产品节电方面达到什么水平？ C
A节电为国际先进水平 B节电为我国市场平均水平 C是市场准入指标
200. 污水经处理净化后达到国家《生活杂用水水质标准》指标，供冲厕所、洗汽车等用途的水叫_B_。
A上水 B中水 C下水

『拾』 全国社会保险法知识竞赛试题答案

法律知识竞赛题库1

第一章邓小平法制理论与依法治国
一、单项选择题
1、当代我国社会主义法的本质（）。
A、工人阶级领导的全国人民共同意志和根本利益的体现
B、工人阶级领导的全体劳动人民共同意志和根本利益的体现
C、中国共产党领导下的工人、农民、公务员、解放军、知识分子共同意志和根本利益的体现
D、中国共产党领导下的工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级共同意志和根本利益的体现
2、坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的方针，其核心是（）。
A、有法可依，建立完整的社会主义法律体系
B、有法必依，法律面前
C、中国共产党领导下的工人、农民、公务员、解放军、知识分子共同意志和根本利益的体现
D、中国共产党领导下的工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级共同意志和根本利益的体现
3、实施依法治国方略的目标是（）。
A、建设富强、民主、文明的社会主义国家
B、建设社会主义法治国家
C、建设社会主义文明进步的国家
D、建设人民民主专政的法制国家
4、目前，我这法治建设上的一个突出问题是（）。
A、我国的法律体系尚不建全不能基本做到有法可依
B、很多人不知法、的不懂法、的缺乏守法、的执法意识
C、法律不权威，甚至某些法律的权威性丧失
D、有法不依、执法不严、违法不究
5、社会主义法治的核心、基础、灵魂是（）。
A、中国共产党的领导
B、社会主义民主
C、法律面前人人平等
D、确保法律的权威性
二、多项选择题
1、邓小平法制理论的主要内容包括（）。
A、确立了社会主义民主法制的战略地位，深化了对社会主义民主法制本质特征的认识
B、阐明了社会主义民主与法制的辩证关系
C、揭示了社会主义民主法制与我国现代化的内在联系
D、全面阐述了健全社会主义法制的基本要求
2、法治不仅体现为权力依法运行的一种国家形态，而且是一种现代化的法律制度形态。依法治国，建设社会主义法治国家要求根据法治原则，实行法律制度的改革与创新。主要表现为法治原则的（）。
A、法治的普遍性原则
B、法治的价值原则
C、法治的权威性和目的性原则
D、法治的形式合理性原则
3、我国社会主义法律渊源可以归结为（）的法律渊源。
A、以宪法为核心
B、以行政法为核心
C、以经济法为主要内容
D、以制定法为主
4、法律权威的牲包括（）。
A、法律的本源性
B、法律的普遍实施性
C、法律的崇高威望性
D、法律的至高无上性
5、我们是在一个法治基础薄弱的国家中建立社会主义市场经济，这就要求我们必须高度重视市场经济的法律制度建设。现有的法律制度不能适应市场经济的要求。因此，必须改革，形成适应市场经济要求的合理的法律运行机制。在现行的法律制度中，一个突出的问题是（）。要改革法律制度关键是建立（）。
A、法律运行机制的独立性差
B、法律运行过程中的执行性差
C、独立的法律运行机制
D、强有力的法律执行机制
6、在建设有中国特色的社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时，也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。我国社会主义法与社会主义道德是两种不同的社会调控机制，又是紧密结合的有机整体。两者相辅相成，相互促进，缺一不可。二者紧密联系是（）。
A、社会主义道德建设的发展将为依法治国提供坚实的道德基础，促进社会主义法律的实施
B、推进依法治国进程也会不断提高全社会的道德水平
C、从我国社会主义现代化建设总体布局的高度，高度重视法治与德治建设，使二者互相配合，协调发展
D、法治与德治既互相协调，又相互促进，在做法上，既可轮流突出，也可整体推进，德治与法治的任何一方面搞好了都可以保证或促进另一方面发挥应有作用

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