法作用于社会案例

A. 法律社会学 案例

从案例1看，按照一来般法理，群众会议自以不参加公益事业为由将卢进发等7户卢姓村民开除村籍的决议是无效的决议。后来对村民进行罚款的行为没有法律依据，也是无效的决议。

从案例2上看，政府的执行力显然不如在少数民族中头人的执行力。按照一般法理，政府实施行政行为不应当建立在某些个人的权威之上。

从案例3上看，按照一般法理，民间一些接近迷信的风俗不应当在法律上获得公力救济。

但是，一些善良风俗和少数民族的习惯法如果不影响社会的稳定健康状态，甚至促进社会的稳定健康状态，就可以排除一些民事法律的适用。司法和行政机关在遇到一些少数民族地方的善良习惯和一些地区无害社会的善良风俗时候，应当在引导的同时，也要尊重这些已经形成一定社会规范的特殊规则。当然前提是这些规范不影响社会的健康有序的发展。以追求行政和司法过程中的最大社会效益。

反之，如果一味以机械的遵照一般法理进行行政和司法，不仅效果不好，而且不能体现法律在解决社会冲突时的作用，降低法的价值和功能。

B. 案例分析关于法的适用的案例

你好

不是的。

法的适用，是指国家司法机关依据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。

这里单位领导不是法适用的主体，不可以作出强制划拨员工工资的行为，可以说这是侵犯了员工的财产权，是违法的行为。

C. 有谁知道社会与法的案例

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多的很！

D. 典型案例:说明法律在公民生活中的作用

1、民法：懂了婚姻法，即使婚后感情分裂，不得不离婚，可以利用法律武器解决争端，合理分割家庭财产和处分权益，避免不必要的矛盾。
2、刑法：懂了刑法，基于对刑罚的恐惧，会自然而然遵守法律法规，不敢越红线一步，从而会维护社会公共秩序减少犯罪发生，同时维护自身合法权益。
3、行政法：懂了行政法，和行政部门打交道更加得心应手，缴纳税费、交通出行、办理证照、开办企业。。。减少不必要的支出和麻烦。
4、知识产权法：懂了知识产权法，著作权登记、申请专利和商标不再困难重重，也更好地保护自己的知识成果不被侵犯、剽窃。
5、诉讼法：懂了诉讼法，打官司不再懵懵懂懂，可以镇定自若地应对法律问题，可以顺利的找到对方在程序上的瑕疵，避免自身在程序上让对方找到攻击的突破口，可以掌握时限自由应对。
6、国际法：懂了国际法，了解国际资讯，可以侃侃而谈；跨国婚姻，可以谨慎分析，趋利避害。

给分吧，LZ

E. 依法治国有关的法制案例

凑合使吧，我也郁闷着那
表彰见义勇为 弘扬社会正气
来源: 泉州晚报(泉州)本报讯 勇敢跳入水中救人的61岁老人许福海，近日在鲤城常泰街道办事处获得鲤城区见义勇为工作协会颁发的5000元奖金。在表彰会现场，许福海在乡亲们面前感动落泪。在英雄家门口表彰英雄，鲤城区创新表彰会举办形式，既表彰了见义勇为先进分子的先进事迹，又在父老乡亲中广泛宣传，弘扬了社会正气。
据悉，近年来鲤城区先后涌现出了庄金坦、李小云、苏咏红、刘强、梁忠林、岳阳、张勇、许福海、林振东等一大批见义勇为英雄。鲤城区努力探索建立“政府扶持与多元募集资金相结合”的见义勇为资金保障机制。该区见义勇为工作协会多次组织开展“弘扬见义勇为，匡扶社会正义”为主题的为见义勇为事业献爱心募捐活动，得到了社会各界爱心人士、企业家的踊跃参与。目前，共有41家企事业单位共捐赠了694000元。此款项在做好对见义勇为者的表彰激励的同时，还将解决他们因见义勇为行为而涉及的如康复治疗、抚恤等一系列社会保障问题。

F. 根据法律案例说说法律在社会中的应用。

法律是最低限度的道德，是维护社会秩序的工具和政治管理的手段，而刑法作为最后一道屏障，其意义不在于威慑性，而是不可避免性

G. 结合身边或社会生活中的实例谈谈你对法律在社会生活中的作用的看法

在公共生活中，由于个人的行为会影响他人的生活，因此约束个人行为的公共生活规则很多。其中，法律是最权威的规则，它既有国家强制性，又有普遍约束力；它不仅确认具有法律约束力的公共生活准则，引导人们自觉守法，自觉维护公共生活的正常秩序，而且通过制裁破坏公共秩序的违法行为，强制人们遵守社会公共生活准则。只有政府、社会和公民都具有明确的公共生活规范意识，并自觉地遵守公共生活准则，才能建立起和谐的现代生活方式。
根据法律的规范作用的指向和侧重，可以将公共生活中法律规范的作用分为指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。

（一）指引作用
法律的指引作用是指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。指引作用是法律最首要的作用。法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而是在于引导人们正确的行为，合法地参与社会生活。法律的指引作用主要是通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范三种规范形式实现的。与之相应的指引形式分别为授权性指引、禁止性指引和义务性指引。
授权性指引是指运用授权性法律规范，告诉人们可以做什么或者有权做什么；禁止性指引是指运用禁止性法律规范，告诉人们不得做什么；义务性指引是指运用义务性法律规范，告诉人们应当或者必须做什么。

（二）预测作用
法律的预测作用是指法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。人们可以根据法律规定，对特定行为的法律后果进行预测，从而自觉、自主地调整自己的行为，使之更加符合法律的规定。这样就可以减少和化解一些矛盾和纠纷，减少违法犯罪行为的发生。法律的预测作用有助于全社会确立正常的法律意识，自觉服从法律，严格依法办事。同时，法律的预测作用对于法的适用具有重要的意义。

（三）评价作用
法律的评价作用是指法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。法律的评价客体是人们的行为。这里所说的人们，既包括自然人，也包括法人和其他社会组织。法律评价的标准是合法与不合法。对于国家机关及其公务人员，由于强调其“依法行政”、“依法司法”等，所以其公职行为必须要有法律上的根据。对其行为的评价标准就是合法与不合法。他们的公职行为只有合法，才能获得法律的保护，否则就是非法，就应当承担相应的法律责任。对于社会民众来说，法律对其要求是不能违反法律，只要违反了法律规定，就必须承担法律责任，受到法律制裁。行为评价标准有法律、道德、纪律等，它们是可以同时适用的。但应该注意的是，既不能用法律评价取代道德评价、纪律评价，也不能用道德评价、纪律评价代替法律评价。

（四）强制作用
法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。法律的强制作用是法的其他作用的保障。没有强制作用，法律的指引作用就会降低，预测作用就会被怀疑，评价作用就会在很大程度上失去意义，教育作用的效力也会受到严重影响。法律强制的主体是国家、社会成员与社会组织。国家是强制的主动主体，作为被强制对象的社会成员或社会组织则是被动主体。法律的强制手段是国家强制力，包括警察、法庭，监狱等。法律强制的目的在于实现法律权利与法律义务，即实施法律，确保法律的应有权威，维护良好的社会秩序，维护社会正义。从强制作用的角度看，法律对于义务者来说是一种强制约束，对于权利者来说则是一种强制保障。

（五）教育作用
法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。法律的教育作用的实现主要有三种方式：一是法律作出规定，通过人们对法律的了解和学习，发挥教育作用；二是法律通过对各种违法犯罪行为的制裁使违法犯罪者和一般社会成员受到教育；三是法律通过对各种先进人物、模范行为的嘉奖与鼓励，为人们树立良好的法律上的行为楷模。法律的指引作用、预测作用、评价作用、强制作用都有一定的教育意义。法律的教育作用普遍存在于法律作用中，可以通过多个方面和多种形式得以实现和体现。法律的教育作用有利于使法律获得人们的内心认同，进而自觉遵守。

H. 为什么案例法能够促进社会公平

社会公平表现在很多方面，可以体现在经济上收入分配的公平，也可以体现在法律上司法的平等案例法能够促进社会公平，是指的是司法的平等。

I. 社会生活中与法律有关的案例，

4名村民抄合法取得了该村袭村民资格，理应享有村民同等的权利和待遇，应享有集体收益分配权，和其他集体成员一起，成为集体土地所有权、使用权和他项权主体的一部分，就应该成为征地补偿费的受益权主体。
村规民约是村民会议制定的涉及村风民俗、社会公共道德、公共秩序、治安管理等方面的综合性行为规范，属于我国《宪法》第二十四条规定的“各种守则、公约”的一种。但村规民约绝对不能违犯法律、法规，否则就没有任何约束力。村规民约中该项规定不仅有违“法律面前人人平等”的基本法律原则，与《村民委员会组织法》的内容相悖，同时也侵犯了村民的合法财产权，应属无效。