法大辅导员谈社会道德堕落

❶ 如何看待跟学生妹谈恋爱的大学辅导员

这种靠关系当辅导员的人就是垃圾，和学妹搞关系更是不顾师生道德
更是可恶，在当今道德缺失的社会，这种现象虽然很普遍，可是这是不正常的，
学校管理的松懈更是给了这些不良风气滋生的温室，想要改变这种现象
的确也是一个困难的问题，，，，

❷ 辅导员在进行大学生公民道德教育过程中坚持什么原则

道德修养是我国源远流长的历史传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。诚信作为公民道德规范，其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。它是人的一种最重要的品德之一，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。当前，我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深深地担忧，正观这种现象，形成加强大学生诚信教育的社会共识，已经成为摆在我们面前的紧迫任务．

一、 大学生诚信思想道德修养危机的主要表现

1．缺乏诚信，背信违约。

据《中国青年报》的一次调查统计表明，在校学生中未说过假话的平均只有6.2%，其中，幼儿园小朋友占84%，小学生占51.3%，中学生占20.1%，大学生占0.48%。孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无邪，净洁无瑕。随着接触社会，童心受到社会的玷污，诚信随着年龄的增长而变得匮乏，到大学阶段达到了不诚实最低点。

2．抄袭成风，蒙混过关。

在大学制定的教学计划中，给学生留有很多自习时间用来预习、复习课程或涉猎课外知识。但现在有很多学生把这些自习时间用来打牌下棋、上网聊天等，要到交作业时，借其他人的作业花一、二十分钟完全抄袭过来就算完事。

3．考试作弊，屡禁不止。

尽管各高校都制定了严格的监考制度，不仅对考场纪律有严格规定，而且对监考老师的职责也有严格的考核，但学生的作弊方式还是层出不穷，无奇不有，作弊的手段也是防不胜防。

4．求职履历，“掺水”成风。

随着高校扩大招生，大学毕业面临就业压力越来越大。有些学生在求职履历上作文章，涂改成绩、夸大事实、制造假证件、虚构经历，绞尽脑汁玩手段。

5．助学贷款，处境尴尬。

为了保证经济困难的大学生能顺利完成学业，党中央、国务院采取了一系列政策措施，其中，大力开展国家助学贷款是一项涉及面广、支持力度强、深受广大学生欢迎的重要举措。国家推行政府贴息助学贷款政策，无需抵押。如期还贷，靠的正是学生的诚信。但结果往往让学校和银行处于尴尬境地，这是大学生诚信素质低劣的重要表现。

二、大学生诚信想道德修养危机的形成原因

针对以上大学生出现的诚信危机，我们不能简单地归结为大学生道德品质下降，而是有着深刻的社会背景和诸多的现实原因。

1．历史积淀的负面影响

长期以来，在中华民族的文明发展史上，虽然形成了“童叟无欺，相互礼让”等诚信的经典之句，但在封建社会长期的专制下，人们的诚信意识也存在着扭曲的一面。历史上“逢人只说三分话，未可全抛一片心”、“老实人易吃亏”等格言古训，导致人们在潜意识中诚信意识的匮乏。诚信的基本要求是诚实、信任、不欺骗，也就是以信用取信于人，对他人给予信任。这些格言古训恰恰违背了诚信的最基本要求。这也说明，历史积淀中的带有“世袭”观念的残余还在影响着当代大学生。

2． 社会大环境的影响

当代大学生是在我国改革开放的大潮中成长起来的，他们在接受传统文化教育的同时，也深受社会主义市场经济体制所带来的新观念、新文化的影响。随着市场经济的发展，经济成分和经济利益的多样化、社会生活方式的多样化、社会组织形式的多样化、就业岗位和就业方式的多样化趋势日趋明显；随着入世，西方的文化、价值观念也就越来越多地渗透到大学生的思想意识当中，使他们的思想观念、思维方式和价值取向呈现出多元化的特点。这些新变化使得大学生在认知中产生了一种错位，那就是不诚信已在某种程度上成为一种谋生的手段，甚至是获得利益回报的一个途径。这种负面效应的影响，对大学生心灵的腐蚀是不可低估的。

3．家庭教育对学生诚信品德形成的影响

中国的家庭教育长期以来所强调的是智育，只要得高分、进名校，其他方面都是次要的，甚至是可以忽略的。因此导致在对子女的教育过程中，有的家长只重视学习成绩的好坏，而忽略日常对他们的思想品德教育，对子女平时的不诚实行为也没有引起足够的重视；另一方面，有的学生家长不能以自身的行为影响子女，在工作和日常生活中存在的不诚信缺陷也是导致部分学生诚信危机的原因之一。

4．教育内部原因的影响

教育内部的原因主要包括:（1）教师个人的诚信素养、教育价值观、职业道德、专业水平等都会影响教师教授诚信教育。（2）教育方式、方法问题。目前我们的教育方法以灌输、说教为主，将德育教育视为政治说教，或把德育教育当作知识“传输”，忽视情感教育。试想如果淡化情感教育，怎么会培养出真的情感！没有真的情感，又怎么会有诚信呢！显然，不诚信的教育方法也不可能结出诚信的果实。（3）高校内部管理体制的原因。由于高校内部管理不严给大学生不守诚信提供了可乘之机。学校在具体执行各种规章制度的过程中出现的不公正和不诚信，也潜移默化地对大学生的诚信教育产生了负面影响。同时，诚信机制未能引入学校及学生群体，也使得学生诚信意识不强。

5．教育外部原因的影响

教育外部原因的影响主要是指学校教育以外的家庭和社会环境的影响。学校作为社会构成的重要组成部分，教育的生存和发展与社会的发展和家庭环境有着极大的关联。时下，社会大环境和家庭的负面影响对学校的冲击很大。从社会各个领域、各个层面的腐败现象的滋生、蔓延，到社会关系中人际交往感情的淡漠、诚信的缺失、安全感的缺乏等，使人们对传统的道德观念和诚信原则发生了动摇和怀疑，也使我们当前进行的诚信教育受到了潜移默化的影响。

三、加强大学生诚信教育

诚信是大学生思想道德的根本。在大学生中开展诚信教育，既是他们自身成长的需要，也是时代发展和社会进步的要求。因此，高校要从多方面加强诚信教育。

1．在教书育人中要注重诚信教育

教书育人，是教师工作之本。一般地说，“教书”是指在课堂上向学生传授系统的科学文化知识，培养学生的科学文化素质，发展学生的智能;“育人”是指教师通过课上课下的教学和教育活动，通过教师的行为对学生进行的一些显性的或潜在的政治、思想道德教育，促进学生的全面发展。目的就是要为社会培养和造就具有良好思想道德素质及个性心理品质，具有较高科学文化素质及技能的劳动者和接班人，即所谓“德才兼备”。诚信是道德修养、成才做事的基础和前提。因此，教书育人一定要抓住诚信教育这个根本，时时事事处处突出诚信教育。笔者认为，狠抓诚信教育主要应从三方面入手：首先，教师要以身作则，时时事事讲诚信，给学生作诚实守信的榜样;其次，课堂教学要随时注重诚信教育。课堂是教师教书育人的主阵地，一定要充分发挥其育人的强大功能，把诚信教育落到实处;其三，充分利用学生课外活动，充分依靠全体教师，特别是班主任老师，依靠学生的各种组织，通过开展各种有益的活动深入细致的有针对性的进行诚信教育，一方面引导学生进行诚信道德修养，另一方面也使教育者自己受到诚信教育。

2．在管理体制中要强化诚信教育

我们知道，诚信是一种优良品质，是社会要求人们遵守的一种行为规范，它带有某种程度的强制性。如果人们违背了诚信原则，不仅要受到遣责，而且要受到惩罚，特别是在利益关系中体现得更为明显。根据诚信的这一特点，在管理育人中，管理干部、后勤职工和教师一样，首先要诚实守信、率先垂范，还要做好两方面的工作:一方面，要建立健全各种诚信制度和诚信教育制度，以强化诚信教育。要把诚信的具体规定列入有关的制度中去，让全校师生都知道该怎样做不该怎样做。所谓诚信教育制度，是指学校加强诚信教育的有关规定。认真执行诚信教育制度，决不能让投机钻营者得逞，也决不应该让老实人吃亏。另一方面，还要建立诚信的考评体系和相应的信誉档案，并和全社会的信用制度协调一致，同时加大对不诚信行为的处罚力度。这是诚信制度执行的关键和强有力的手段，它会起到很好的导向作用。

3．在服务工作中要渗透诚信教育

服务有狭义和广义之分。狭义的服务一般是指后勤服务工作。广义的服务则泛指为师生的学习、生活、教学、科研等提供精神保障和物质技术支持的一切工作，它具有相互性和交叉性的特点。这里探讨的就是广义服务中的诚信教育。由于服务性工作涉及到的大多是利益关系，诚信也就显得更为敏感和重要。因此，诚信无小事。充分发挥服务主体自身的榜样示范作用，是在服务中进行诚信教育的极其重要的基本途径。服务主体只有率先垂范，从自己做起，从小事做起，事事处处守信用、重承诺、践约定，实行优质服务，才会取信于服务对象，并且，这本身就是最好的诚信教育。近年来高校后勤社会化以后，服务主体发生了较大的变化，学生的生活范围扩大了，高校的诚信教育也一定要与时俱进，加强创新，及时调整对策，更进一步从制度和教育两个方面努力，使诚信的链条不断延长和加固。

4 ．在环境建设中要体现诚信教育

“育人环境”是一个广泛的、多层次的系统工程，包括学校、社会和家庭的方方面面。我们这里仅就高校的办学理念、校园环境(含文化环境和网络环境)和舆论环境如何体现诚信教育作些探索。一是学校的办学理念要以诚信为本，它是一个学校生存和发展的基础。例如北师大的“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”办学理念就充分体现了以爱国为核心，以诚信为根本，以创新为动力，以培养高素质人才为目的精神。二是校园环境建设要体现诚信教育。例如精心规划设置诚信教育专栏，在教室、寝室和公共场所适当设置诚信格言、警句牌，在校园网上设置诚信教育的网站或在各种思想、政治教育网站中充实诚信教育的内容等等，以形成良好的诚信文化氛围，让学生耳濡目染，潜移默化，受到教益。三是营造良好的诚信教育舆论环境。要充分运用广播、板报、校报、电视、网络等正面舆论引导人，用诚实守信的榜样鼓舞人，用弄虚作假、欺骗欺诈的反面教材警示人。特别是要利用辩论、讨论、思想交流等多种形式，坚持理论联系实际，摆事实讲道理，驳斥错误的看法和言论，帮助学生分清是非，提高思想认识。

5．在学生自育时要强调诚信教育

随着高校素质教育的逐步推行，学生的素质不断提高，他们的自我意识、自立意识、自主意识有很大增强，自我教育、自我管理、自我评价的能力有很大提高，各种自育自理组织、团体蓬勃建立，为学生自我诚信教育打下了良好的组织基础。现在要做的工作，一是要引导学生、干部及其自育组织自觉认识诚信和诚信教育的必要性、重要性和紧迫性，这是学生进行自我教育的先导；二是引导学生干部、学生自育组织和学生党团员以身作则，作诚实守信的模范，发动组织同学积极参加各种实践，把诚信认识化为诚信情感，变为诚信行为；三是引导学生建立诚信自律制度和相应的考评体系，这是诚信教育能否坚持久远并卓有成效的重要一环。

总之，高等学校的诚信教育事关国家的繁荣富强、民族的兴旺发达和社会主义事业的兴衰成败，事关高校的生存与发展、学生的前途与命运，我们全体高校教育工作者都应该重视诚信教育，思考高校诚信教育的若干问题，积极探讨诚信教育的方法和措施，培养出新一代诚实守信的大学生，使中华民族的未来充满希望。

❸ 是否认同“社会经济越发展进步，道德越堕落退步” 这种观点说明理由

个人拙见：首先我想说的是“社会经济的发展”与“道德规范”之间不存在必然的因果关系。但有可能因为部分人的先成功而使得其内心不断膨胀，最后导致了堕落！
堕落的原因可以有很多种，但发达的经济可能却给“堕落”提供了更多的发挥“平台”，但经济却不一定是“道德堕落”的生母。
我只能说，我们现在的社会可能更注重孩子的学业，而忘记了道德规范的约束与传教。才导致如今社会的道德底线的缺失！想来也是让人倍感惋惜！

❹ 现在人谈到性都觉得很正常了，是不是社会道德堕落

性本来就很正常啊！你也太把性爱当回事了吧！性和吃饭一样，就那样。
树立正确的价值观、回世界观、人生答观。这样才能更好社会，避免犯罪。
现在女的把性看的很淡，作为男性也应该顺她们心意，把性看淡点，不然，吃亏永远是你。
你觉得神圣，那是别人强行灌输给你的观念而已。
当然，这样房地产和汽车销售公司业绩会非常好，地方政府也会很赚一笔。女人在进步，作为男人也该进步进步，能真真正正控制自己下半身，不要被下半身控制。
结婚就像谈交易，永远不要把自己的弱点给别人，不然坐地要价，要秉着交易不成仁义在，平等互利原则，想想女的到底能给你带来什么，你的付出值得不，如果值不得，就换人谈交易。
房子压垮了多少年轻人，值得深思。

❺ 辅导员如何应对大学生心理危机

高校辅导员应对大学生心理危机的措施
（一）开展心理教育，培养大学生预防心理危机意识
辅导员要协助学校心理健康教育部门，包括心理协会，积
极开展心理健康教育，诸如心理讲座、心理测评、爱心角，心
理知识竞赛等多种活动形式，使学生知道、了解相关心理健康
知识，培养预防意识，能够在有心理问题的时候，主动求助，
不逃避，正视问题，并愿意解决。
（二）加强日常管理，及时发现并疏导心理危机事件
在班级内设置心理信息员一职，按月汇报班级是否存在高
危的 12 类人群；注意关键时间点，在开学放假、小长假等心
理危机高频发生时间段，加强对班级学生的关注。一旦发现可
疑苗头，宁可错报，也绝不能漏报，及时与上级部门和心理教
育部门汇报。
（三）加强心理教育，树立学生正确的人生价值观
通过生命教育、自我意识教育，引导学生正确的认知，客
观的评价自身，明确努力方向，确定奋斗目标，实施可行的、
具体的计划。通过倾听、交流，帮助学生树立正确的价值观，
多参与社会实践，特别是爱心援助之类的活动，引导其形成健
康的心理，遇到负面情绪，及时疏导，避免危机事件发生。
（四）增强家长沟通，形成全员全程全方位危机干预
大学生的教育是家长、学校、社会共同的作用，特别不能
忽略家长的因素。一些家长觉得把学生放在学校，又已成年，
就疏于教育管理，一旦学生发生问题，又矛头直指学校，将所
有责任推卸干净，造成学校工作的被动局面。辅导员在平时的
日常管理中，要多于家长联系沟通，及时掌握学生家庭情况、
亲子关系，要求家长参与学生的教育管理，宁可“婆婆嘴”，
或者被学生误会“告状”，也绝不能只在学生出现重大问题时，
才联系家长。
三、高校辅导员应对大学生心理危机的定位
（一）心理问题学生的发现者
高校辅导员要具有心理疾病的判断意识，基本判断思想道
德问题与心理问题的区别。在日常工作中，利用宿舍、班级以
及社团等多个渠道，将思想政治教育落到实处，了解学生的思
想动态，特别对家庭困难、学业困难、就业困难学生的言谈、
行为、成绩等进行观察，从这些方面的变化上来对学生的心理
情况进行判断，及时发现心理问题学生。
（二）应对危机事件的协助者
当危机事件发生时，辅导员要第一时间达到现场，尽可能
稳住事态发展的局面，避免其扩大化，并及时向上级领导部门
汇报情况，寻求专业人员帮助。在应对过程中，要提供学生全
面可靠的信息，协助工作顺利开展、进行；及时联系家长，向
家长说明情况，获得支持和理解，同时还要做好其他学生的安
抚工作。
（三）危机事件处理后期的跟踪者
危机事件处理后，辅导员要长期对学生进行关注，并配合
专业人员定期反馈相关情况，必要时还要做心理疏导。对于其
他接触过的学生，也要及时关注和疏导。最重要的，要与家长
保持密切的联系，定期交流反馈学生心理动态，帮助其尽快走
出阴影。同时，辅导员自身在参与危机干预过程中，也会有心
理上的波动和影响。要注意，选择恰当的方式来进行自我调整，
主动寻求帮助和心理支持，向同事、朋友、家人倾诉，及时宣
泄不良情绪。高校辅导员作为大学生的“人生导师”、唯有明
确工作职责，弄清角色定位，才能有的放矢的实现职业价值，
最终提升职业认同感。同时，也需要学校、社会、家庭构建完
善的心理支持系统，才能真正保证大学生的健康成长、成材

❻ 关于一个辩论赛题目:现代社会人们道德水平是进步还是堕落.

鹅卵石砸向“逃费车”

本报讯（记者 王晓亮 蔡勇）“我本来想跟在大车后面闯过去，没想到刚过栏杆，就听见后面砰的一声，车后窗玻璃上就多了一个放射状的大洞……”昨日，一位姓李的司机打来热线，反映自己过收费站，不交钱车辆被砸的事。记者了解到，西安至宝鸡的108国道户县段沣河收费站工作人员，对不交过路费的车辆，以投掷鹅卵石砸车的方式予以惩罚。

鹅卵石堆放过道旁 随时开砸

据提供线索的李先生说：“当时车被砸后，我本想过去和收费站的人理论，但看到对方人多势众，而且自己闯站的行为也是有错在先，所以就只有自认倒霉了！”昨日中午，记者赶到该收费站，发现收费站每个方向的过道旁，都堆放着一些鹅卵石和碎石块，有些石块直接放在过道旁的栏杆上。这些石块最大的有碗口大小，最小的也有拳头大，很整齐地堆放在每个过道收费房间的门外。对闯站的车辆以石砸车，拿起来非常顺手。一位刚交了过路费的司机告诉记者，这个收费站有时候在过道旁放的石头多些，有时候少些，最多一次直接堆放了两大筐，都是用来投掷闯站车辆用的。这位司机介绍：“一般情况下，不想交过路费的车辆，都是紧跟在大卡车或者中巴车后面，前面的车交完费，后面的车趁栏杆还没回落时闯过去。而收费站的工作人员，会冲出来捡块石头就砸。”他表示，可能闯站的车多了，收费站的工作人员为了泄愤才用石头砸车。

“追出很远，非砸中不可”

沣河收费站一位名叫王满红的工作人员解释，这些堆放在过道一旁的石头，都是货车上掉下来的，收费站并不存在用石头砸闯站车辆的事情。王满红说：“对于不交过路费闯站的车辆，我们会记录下对方的车牌号码，然后送到相关部门处理。”对此，另外几辆经常路过此处的司机表示，曾亲眼看到过沣河收费站工作人员砸闯站者车辆。一个司机介绍：“对于不交过路费的车，工作人员会拿起石头跟在后面跑很远，非得砸中不可。”记者问王满红每天大概有几辆车不想交过路费，王满红回答：“每天都有五六辆。”居住在附近的刘大爷说：“收费站对不交费的车可以按规章制度处理嘛，工作人员砸车很不好。收费站是一个城市的窗口单位，代表着城市形象，用砸车的方式处理事情非常不文明，也容易激起事端。”

❼ 社会越发展道德越堕落这一说法正确吗

社会发展到不同的形态，就会产生不同的道德规范。我们不能够说，社会越发展，道德越版堕落。权而是应当理解为，每个时代，都有道德败坏的人。当文明发展到越高级的层次，道德败坏所产生的恶劣影响就更加巨大。
例如，以前的人只能持刀，现在有人可以动用枪炮。枪炮自然比刀更加危险。假如这些人拿的不是枪炮，而是其它的大威力武器，这种危险就被无限地放大了。
还有另外一个事例可以证明，社会越发展，道德越堕落是错误的。在奴隶时代，除了贵族主外，人命是不值钱的。人命可以自由买卖。几乎没有所谓的道德观念，更加没有对人的尊重。

❽ 从历史上看，道德堕落社会的发展结果会是什么谢谢！最好引用些古今中外的案例。

从脉络上来看，道德堕落就会让人失去原则，所有的人都失去原则的话，将会产版生大变和大乱，而大乱权之后将迎来整合。其实历史是一个轮回，在古代有这样的先例的，春秋战国时期的混乱不就是从礼崩乐坏开始的嘛，大家都失去了指导性的原则，都迷茫着，这就预示着天下大变开始，然后大家从不同的方向找出路，所以才有了百家争鸣，各种各样的思想论点出来后，适者生存，时代和民众会从中选择自认为最合适的来试验，从中决出胜利者，然后成为社会主流，最后统一思想，开创新的时代。

❾ 是社会进化，还是道德堕落

因为社会越来越开放。尽管我们不主动去谈论性问题。 但是现在的社会开放程度,已经让我们被动的接受性知识,加上人类天神的强烈求知欲

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