2017经济法那个讲的好

1. 2017年CPA经济法怎么学哪位老师讲课比较好

经济法不同于税法，税法的双方主体比较明确，主要是税务机关和纳税人，所以税法的作用指导公司报税，而不是为了解决矛盾（用于解决问题的征管法的篇幅很小）。而经济法完全不同，它的双方主体包含得要多得多，经济行为也更加多样，它主要就是指导在市场经济中的个体有啥权利、有啥不能干、万一侵权了怎么保护自己等等，总而言之，主要就是为了避免纠纷、解决矛盾。

建议：

（1）经济法既主要是为了调整关系而生，题目设置同样是这个思路，用发现问题－解决问题的方式可以解决许多问题。尤其是主观题，都是应不应当、有没有效、符不符合的提问方式。

（2）证券法炒股的同学一定不陌生，建议没有上述经历的同学多看看财经新闻，ipo也好，新三板也好，许多热点问题许多其实都与证券法有关，用着用着自己就会啦，而且以后综合阶段的案例题也会有裨益。

（3）票据法对经常接触各类票据的银行对公会计也是熟悉得很，建议没有上述经历的同学自己去找各种票据来看看，有条件的亲身打个本票、汇票试试加深印象。

关于经济法老师建议选择吴志明，吴老师现任上海市经济管理干部学院法学部副主任，副教授，上海注册会计师协会CPA培训核心教师，从事会计师、注册会计师《经济法》课程教学工作十几年，多次参与编写经济法习题集，对试题揣摩到位，对考试方向把握精准，是高通过率的保障。

2. 经济法基础哪个老师讲的好

我比较喜欢赵剑锋师讲课
，状棕撞驻昨子经济法基础哪个老师讲的好状棕撞驻昨子

3. 注会《经济法》老师哪个讲的好

中华的苏苏、王妍荔都不错

4. cpa经济法哪位老师讲的比较好

张志凤的课讲的都是原理精髓，而且他讲的很多东西都不需要死记硬背的，很能帮助内记忆。听不懂容主要还是自己最基本的原理没掌握，老师不可能每个问题都告诉你怎么思考怎么来的，有些基于简单原理的就会一带而过。难的部分指望听一遍讲座就能理解那考试太简单了，听不懂的部分自己查阅一些资料，仔细研读一遍课本，基本上听第二遍张志凤的课时就会发现他讲的就是这个道理！而且他的课越听越有兴趣。废话不多，基本说的都是要领啊！可是如果自己不静下心来学就会觉得他的课枯燥。

5. 注会中经济法哪个老师的课比较好

每一个考生有自己听课的习惯特点，喜欢的授课类型也不尽相同，其实没有好与不好，只有适合与不适合。当然选对老师也会将学习变成一件有趣的事，追随一个适合自己的导师，更是如虎添翼。对于经济法这一科目，与实务相比，他更偏向记忆背诵层面。所以如何有效的去记忆，找对自己的自己记忆方式很重要。
郭守杰老师特点是擅长以简明的例图、幽默的语言，把难懂易混的考点讲解得透彻清晰、浅显易记。郭守杰老师的画的导图非常有助于理解记忆零碎的知识点，对知识点系统的梳理能让学员背诵一气呵成。如果你是颜控党更要选择郭老师，乌黑浓密的“秀发”、眉浓眼大外加一副无边框架、以及他腼腆的笑容，会让你改变对老师严厉难以接近的刻板印象。他被学员亲切称为“郭帅”。
追随适合自己的导师，学习就成了乐趣。于是就有了，“追随郭帅，笑过注会”。
黄洁洵老师特点是授课思路清晰、突出重点，应试针对性强，能够理论联系实际。擅长将零散的知识点体系化、将只需机械背诵的考点口诀化、将需要案例应用的法律规定法理化，例题讲解一针见血。她的课件通俗易懂，讲解十分细致有耐心。能让记忆变得更加灵活。小白也能轻松听懂。黄老师被学员称为女神，追随自己的女神，实现自己的目标，会让考试变得更加有温度。也让学习变成了一件趣事。
真的要挑选适合自己的老师还是要去听一听试讲视频，这样才会发现是哪位老师与你更搭哦！

6. 经济法哪个老师讲的好

经济法是对社会主义商品经济关系进行整体、系统、全面、综合调整的一个法律部门。在现阶段，它主要调整社会生产和再生产过程中，以各类组织为基本主体所参加的经济管理关系和一定范围的经营协调关系。要从以下三点把握这个概念:(一)经济法是经济法律规范的总称 (二)经济法是调整经济关系的法律规范的总称(三)经济法调整的是一定范围的经济关系。
经济法最早产生于资本主义国家。资本主义国家学家关于经济法的概念，主要见于德国，日本等大陆法系国家的学术文献中。英美法系国家尽管存在我们看来属于经济法的法律规范，但它们不注重法律部门的区分，没有民法的概念，更没有经济法这一概念。因此，要说明大陆法系国家，尤其是德日学界对经济法的界说。

a.认为经济法就是和经济有关的法律的总称。比如德国的艾斯特豪思认为经济法就是有关经济的法。德国的努斯鲍姆认为经济法是以直接影响国民经济为目的的法律规范的综合。日本学者美浓部达吉也持此说。这一学说是经济法产生初期学者对经济法概念的尝试性定义，现在基本已经没人认同了。

b.认为经济法是对市场进行规制的法，以反垄断法和反不正当竞争法为中心内容。日本的丹宗昭信认为：“现代经济法的核心是垄断禁止法”，“是国家规制市场支配的法”；日本学者正田彬也认为：经济法是规制垄断资本主义阶段固有的以垄断为中心的经济从属关系法。经济法的认为在于纠正这种垄断主体与非垄断主体之间显著的不平等关系。

c.认为经济法是经济公法，有学者认为这是德国经济法学界的主流学说。这一观点认为应该坚守罗马法关于公法和私法的划分，规定国家公务的法律为公法；规定个人利益的法律为私法。经济法是国家对经济施加直接影响的法律，是官方组织和管理经济的措施。有一种比较狭隘的观点把经济法等同于经济刑法，理由在于经济法的规定大多包括了刑事责任的内容。这一观点已经随着经济法的发展而被摒弃。

d.认为经济法是社会法。与‘经济公法论’不同的是，此学说虽然也以公私法的划分为认识论基础，但认为在公法和私法之外存在一个独立的第三领域，即社会法。我国很多学者同意这一学说。

e.认为经济法是企业法。德国的卡斯凯尔和库拉乌捷，日本的西原宽一等，主张以企业为中心来把握经济法的定义，认为经济法是关于企业的法，企业的概念构成了经济立法的出发点。法国有学者认为，经济法是对传统商法的扩展，人们更多的用经济法概念来代替传统的商法。这也可以归于“企业法说”的范围。

“经济法”的概念是1755年法国空想共产主义者摩莱里（Morelly）出版《自然法典》时首先提出。在我国，“经济法”的概念是从1979 年以来全国人民代表大会的文件中开始使用。
以简练的语言说明经济法概念的内涵，即揭示经济法的本质属性，重要关键是概括经济法的调整对象。那么经济法的调整对象是什么呢？
1．经济法的调整对象是特定的经济关系。特定经济关系不是一切经济关系，也不是经济关系以外的其他社会关系。特定经济关系是通过物而形成的人与人之间的物质利益关系。
2．经济法调整的特定经济关系是在国家协调本国经济运行过程中发生的经济关系。国家经济协调关系由经济法调整，主要包括以下四个方面：
（1）经济法调整市场主体组织管理关系。企业是市场经济体系的主体。企业在设立、变更、终止和企业内部管理过程中发生的经济关系，称为市场主体组织管理关系。调整市场主体组织管理关系的法律主要由企业法构成。
（2）经济法调整市场管理关系。市场管理过程中发生的经济关系，称为市场管理关系。经济法调整市场管理关系有利于完善市场经济机制，规范市场行为，有效反对垄断，制止不正当竞争，维护市场经济秩序。调整市场管理关系的法律主要由规范市场秩序方面的法律构成。
（3）经济法调整宏观调控关系。国家实现经济总量的基本平衡，促进经济结构的优化配置，推进国民经济的健康发展，对国民经济总体活动进行的调节和控制，称为宏观调控关系。宏观调控体系以间接手段为主，弥补市场调节的自发调节缺陷，消除经济总量失衡和结构失调。调整宏观调控关系的法律主要由国家宏观调控方面的法律构成。
（4）经济法调整社会保障关系。社会保障过程中发生的经济关系，称为社会保证关系。经济法调整社会保障关系有助于充分开发、合理利用劳动人力资源，保障社会成员的基本生活权利，维护社会稳定，促进经济发展。调整社会保障关系的法律主要由劳动和社会保障方面的法律构成。
根据经济法调整对象的理解，我们可以对经济法定义为：经济法是调整国家协调本国经济运行过程中发生的经济关系的法律规范的总称。

7. 注册会计师《经济法》哪个老师讲的好

凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备下列条件之一者，可申请参加全国注册税务师执业资格考试。
1、经济类、法学类大专毕业后，或非经济类、法学类大学本科毕业后，从事经济、法律工作满6年；
2、经济类、法学类大学本科毕业后，或非经济类、法学类第二学士或研究生班毕业后，从事经济、法律工作满4年。
3、经济类、法学类第二学士或研究生班毕业后，或获非经济类、法学类硕士学位后，从事经济、法律工作满2年。
4、获经济类、法学类硕士学位后，从事经济、法律工作满1年。
5、获经济类、法学类博士学位。
6、在全国实行专业技术资格考试前，按照国家有关规定已评聘了经济、会计、统计、审计、法律中级专业职务或参加全国统一考试，取得经济、会计、统计、审计中级专业技术资格，并从事税务代理业务工作满1年。
7、非经济类、法学类大专毕业后，从事经济、法律工作满8年。[2]
关于港澳台的规定
根据人事部办公厅、国家税务总局办公厅《关于同意香港、澳门居民参加全国注册税务师执业资格考试的通知》(国人厅发[2004]107号)规定，香港、澳门居民可以参加注册税务师执业资格考试。申请参加考试的香港、澳门考生，应符合报名条件，并根据报名条件规定，提交中华人民共和国教育行政部门认可的大学专科以上学历或学士以上学位证书;从事经济、法律或税务代理工作年限证明和居民身份证明。

8. 谁的中级经济法讲的好

一：郭守杰。
二：自1995年开始从事《经济法》辅导，讲课长于归纳总结、回对比分析，擅以简明的例答图、生动幽默的语言，把难懂易混的考点讲解得非常透彻；编写的注册会计师考试、会计资格考试“轻松过关”系列辅导教材，重难点突出，长于归纳总结，题目经典，解析详细透彻，深受广大考生好评，是最具实力的经济法考试辅导专家。被学员誉为“经济法第一人”。

9. 东奥经济法的老师哪个老师讲的比较好

每一个考生有自己听课的习惯特点，喜欢的授课类型也不尽相同，其实没有好与不好，只有适合与不适合。当然选对老师也会将学习变成一件有趣的事，追随一个适合自己的导师，更是如虎添翼。对于经济法这一科目，与实务相比，他更偏向记忆背诵层面。所以如何有效的去记忆，找对自己的自己记忆方式很重要。
郭守杰老师特点是擅长以简明的例图、幽默的语言，把难懂易混的考点讲解得透彻清晰、浅显易记。郭守杰老师的画的导图非常有助于理解记忆零碎的知识点，对知识点系统的梳理能让学员背诵一气呵成。如果你是颜控党更要选择郭老师，乌黑浓密的“秀发”、眉浓眼大外加一副无边框架、以及他腼腆的笑容，会让你改变对老师严厉难以接近的刻板印象。他被学员亲切称为“郭帅”。
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黄洁洵老师特点是授课思路清晰、突出重点，应试针对性强，能够理论联系实际。擅长将零散的知识点体系化、将只需机械背诵的考点口诀化、将需要案例应用的法律规定法理化，例题讲解一针见血。她的课件通俗易懂，讲解十分细致有耐心。能让记忆变得更加灵活。小白也能轻松听懂。黄老师被学员称为女神，追随自己的女神，实现自己的目标，会让考试变得更加有温度。也让学习变成了一件趣事。
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10. 经济法哪个老师讲的比较好

经济社主义商品经济关系进行整体、系统、全面、综合调整律部门现阶段主要调整社产再产程各类组织基本主体所参加经济管理关系定范围经营协调关系要三点握概念:()经济经济律规范总称 (二)经济调整经济关系律规范总称(三)经济调整定范围经济关系 经济早产于资本主义家资本主义家家关于经济概念主要见于德本等陆系家术文献英美系家尽管存我看属于经济律规范注重律部门区没民概念更没经济概念要说明陆系家尤其德界经济界说 a.认经济经济关律总称比德艾斯特豪思认经济关经济德努斯鲍姆认经济直接影响民经济目律规范综合本者美浓部达吉持说说经济产初期者经济概念尝试性定义现基本已经没认同 b.认经济市场进行规制反垄断反竞争内容本丹宗昭信认：现代经济核垄断禁止家规制市场支配；本者田彬认：经济规制垄断资本主义阶段固垄断经济属关系经济认于纠种垄断主体与非垄断主体间显著平等关系 c.认经济经济公者认德经济界主流说观点认应该坚守罗马关于公私划规定家公务律公；规定利益律私经济家经济施加直接影响律官组织管理经济措施种比较狭隘观点经济等同于经济刑理由于经济规定包括刑事责任内容观点已经随着经济发展摒弃 d.认经济社与‘经济公论’同说虽公私划认识论基础认公私外存独立第三领域即社我者同意说 e.认经济企业德卡斯凯尔库拉乌捷本西原宽等主张企业握经济定义认经济关于企业企业概念构经济立发点者认经济传统商扩展更用经济概念代替传统商归于企业说范围 经济概念1755空想共产主义者摩莱（Morelly）版《自典》首先提我经济概念1979 全民代表文件始使用 简练语言说明经济概念内涵即揭示经济本质属性重要关键概括经济调整象经济调整象呢 1．经济调整象特定经济关系特定经济关系切经济关系经济关系外其社关系特定经济关系通物形与间物质利益关系 2．经济调整特定经济关系家协调本经济运行程发经济关系家经济协调关系由经济调整主要包括四面： （1）经济调整市场主体组织管理关系企业市场经济体系主体企业设立、变更、终止企业内部管理程发经济关系称市场主体组织管理关系调整市场主体组织管理关系律主要由企业构 （2）经济调整市场管理关系市场管理程发经济关系称市场管理关系经济调整市场管理关系利于完善市场经济机制规范市场行效反垄断制止竞争维护市场经济秩序调整市场管理关系律主要由规范市场秩序面律构 （3）经济调整宏观调控关系家实现经济总量基本平衡促进经济结构优化配置推进民经济健康发展民经济总体进行调节控制称宏观调控关系宏观调控体系间接手段主弥补市场调节自发调节缺陷消除经济总量失衡结构失调调整宏观调控关系律主要由家宏观调控面律构 （4）经济调整社保障关系社保障程发经济关系称社保证关系经济调整社保障关系助于充发、合理利用劳力资源保障社员基本权利维护社稳定促进经济发展调整社保障关系律主要由劳社保障面律构 根据经济调整象理解我经济定义：经济调整家协调本经济运行程发经济关系律规范总称