经济法基础感悟

① 学习经济管理基础心得体会

一味可口的“
心灵鸡汤
”——《
经济管理基础
》学习心得
记忆中，似乎好久没有这样轻松了，一学期的集中学习已经结束，然而学习所带来的脑力激荡和兴奋感却久久不能挥去，工作的困惑在学习的激化下终于得到释放，那真是一种久违了的快感。
原来学习，是一种压力，也可以是一种心灵的“鸡汤”，把长久积压在工作中的枯燥和繁琐，在瞬间转化成为前进的动力。
----智力和思维的一种训练
作为一门基础学科，经济管理基础无疑就像是金字塔的地基般重要和充满力量。刚刚结束经济管理基础的学习，我还沉浸在大量的图表和曲线的漩涡中。至于谈起对于这门学科的学习心得，一方面是感叹它的深奥，另一方面却埋怨课时太少，毫无疑问，它已经开始在我的职业生涯中扮演十分重要的角色。
老师的一句话给我留下了极为
深刻的印象
，“经济管理基础是对我们智力和思维的一种训练”，自从第一天听到这句话起，在学习和工作中的
剩余时间
事实上就是对这句话不断加以印证的过程，它几乎要对我的智力和思维引发不可思议的“第二次发育”了，真的是个神奇的玩意。
----
逻辑分析方法
和思维模式
这门课概念性强，出现了我平时很少接触到的
专有名词
，例如：“
市场均衡
”、“
需求弹性
”、“
边际收益
”、“
规模报酬
”等，而且具有抽象性和理论性。但是，通过学习的熏陶，我意外的发现它对我的影响潜移默化，我在工作中分析问题时，已经不由自主地开始应用这些看似抽象的模型来写写画画了，这时我才感受到这门课对我思维方式的冲击有多大。
在我所从事的工作中，通常备受推崇的是精确的调查、出彩的创意和大胆的手笔，却往往忽略这些创意和决策背后所蕴涵的经济原理和
思维方法
，经常使用的
头脑风暴法
原来也可以这样理性。我们的
项目分析
通常只是对一个创意的论证，其实在掌握了这门学科的逻辑分析方法和思维模式后，是可以设计和创造出一些更富于创意的商业模式的。至少现在的我觉得，经济管理基础已经不像刚开始接触时那么复杂难懂，而变得如智益玩具般充满魔力和吸引力。
----冷静的思考和运用
我承认，最初来参加EMBA
学习的目的
多少是有一些功利性的，总是期望着学习中的奇迹出现，马上可以把课程上的知识转化为触手可得的公司利润，正是经济管理基础这门课改变了我，它让我感觉到从前我在学习方面的不足和幼稚。
原先总是觉得自己很善于学习，在事业上是一个
幸运儿
。改变就在某个那个晚上，我开始审视自己，就像从来没有怎么认真地照镜子一样，发现自己的知识结构其实存在很多缺陷，而我这几年来所取得的成绩其实都是如履薄冰的巧合，很多时候都是靠所谓的经验和感觉作出“危险”的判断和决策，所以，成熟正确的逻辑分析方法和理论对于一个真正的管理者来说真的是太重要了。直觉告诉我，经济管理基础知识是每一个想成功和已经成功的企业管理者所必须掌握的，它对于我们的重要程度绝不亚于身体中的维生素。
——重新认识预习
另外，通过这次学习，我重新捡起了预习这个学习方法。因为课前的预习尤为重要，这样才可以确保上课的学习质量。
学习不是每个月的几堂课就可以解决，学习是一种过程，是一种生活方式，是一种人生态度。其实不仅是需要预习，还需要演习，只有把课堂上的知识转化成为生活和工作中一把“钥匙”，才能尝试着开启智慧大门。

② 考注会最大的感受是什么，赐予几点忠告，谢谢

发点经验给你，助你考试（这个经验原创就是我，我粘贴一下）。
能考，一门一门的准备，今年才考完，现在是备考2010年注册会计师的最好时间。
我跟你说说所需要的底子，可能会对你好一些。
会计，需要有中级会计实务，成本会计，财务管理，财务报表分析的底子。
审计，要会计学得好，审计才容易懂，这本书枯燥，比会计花的时间还要多。
财管，需要有财务报表分析，管理会计，财务管理，成本会计的知识。
经济法，没基础，也可以学。
税法，需要有会计基础的知识。
风险管理，我没考过，我是考老制度。
现在注册会计师刚考完不到一个月，应该是说最好预习明年的注册会计师的时间，考注册会计师，切忌不可贪多，不可高估自己活着低估注册会计师的难度。
现在最好不要把6本书买全，因为教材肯定会变动，尤其是税法明年变动会很大，我建议你一科一科的准备，准备好一本书，再买一本书准备，准备到明年4月，看你的准备情况，再决定考几科，以我个人的看法，我绝对你报考三科最为合适，经济法，税法，风险管理，这几科与会计联系不是很大，与会计稍微联系大点的是税法。辅导书不一定要买，最好报个班，现在报2010年的班，是送2009年的，建议你最好报考网校，跟着学，效果会比较不错的。
另外在准备的过程中，切忌莫放过大题，因为考试如果一道大题没做，及格的可能性就很小，一道大题都差不多18分左右，如果以道没错，就是80分往下起平，也就是说，正确率要达到80%才有希望及格，但正确率达到80%的，一般都能把题目做完，宁愿平常多错一点，也不要放过大题。

关于搭配的问题：
1.会计审计（+税法）：这样搭配无可厚非，有人说先考这个，考了这个等于注册会计师考了一半，这种说法本身没什么错误，但是这么搭配是因人而异的，本身会计的难度最大，审计花费的时间比会计还要长，所以这样的搭配适合底子非常好，并且有时间比较，爱钻研大题的那种。如果你现在准备的话，可以试试，建议最好试听网校的辅导班，有10节免费的，其中包括第二章，如果第二章都听不懂的，建议不要准备。
2.会计税法（+经济法/+风险管理）：这样搭配比第1种搭配要少花3个月的适合，这种报法适合大三的学生，专业课即将学完，并且没有其他考试，只考注册会计师的，这样如果考上，对毕业找工作相对好点。
3.税法经济法（+风险管理）：这种适合考试经验不足的，归纳能力不强的，适合先从这个考起。
4.财管经济法（+风险管理/+税法）：这个搭配是最省时间的，但特别针对概率论与数理统计学的不错，并且学过金融的朋友，因为财管的期权股价是最难的章节，其次是企业整体价值评估，数学学得好，有金融底子的，会省时省力。害怕数学的不适合这一条。
注意：这个《会计》与注册会计师的每一门都有联系，其中与审计税法联系最大。这个《会计》并不是基础，更不是《会计基础》，很多学会计的，考这一科，考10多分，20多分都是正常的，大题一个不会的很多。所以最好有点心理准备，这个《会计》需要财管，成本会计的底子，第二章金融资产中，就涉及年金（资金时间价值）的知识。
《经济法》《税法》需要有《会计基础》知识，经济法的公司法，证券法，就要判断现金流量，净利率问题，一点会计基础都没有，肯定不行的。另外票据问题，如果是非会计专业，也不好理解，肯定要多费时间。《税法》更加需要有《会计基础》知识，企业所得税，财务报表，各项费用，固定资产折旧，增值税，这样的基本知识都没有，可以不用去考。

下面是如何学习的问题，风险管理我没有考过，也不需要考了，所以我不好回答，审计我也是没掌握方法，所以也不回答，其他4科我来告诉你：
其实很多人说考经济法，税法不需要会计基础，是个错误。
首先是财管：并不像别人说的掌握公式就很容易考过，财管加客观题，要计算的是80分以上，学财管的底子是财务报表分析，成本会计，管理会计。其中成本计算肯定是年年都有的，这个是属于容易的题目，所以一定要会算。其次，通过历年的试卷看，财管的计算类型这么几个，容易的是财务报表分析，可持续增长率计算，最佳存货，最佳现金持有量，销售预算，风险计算，属于难的有期权股价，这个也是年年考，二叉树，斯科尔斯模型，肯定要知道，然后融资租赁，企业整体价值评估。10种类型的计算都要会，最基础的章节是年金，凡事考虑年限的，无非肯定是用到年金和风险的，其中数学最好是学过概率，你像风险计算中的标准差，方差，相关系数，全部是概率到财管的具体运用。
经济法：
经济法有点杂,归纳的东西多,归纳完之后,还有其他零散的.
1.归纳时间，这个是第一章，诉讼期限，肯定会考。还有比如多少日登记，多少日见报，多少日发出公告，等等，破产法，公司法合并分立会提及。
2.归纳表决方式，合伙企业法，公司法，破产法，物权法，都会有。
3.归纳组织形式，比如董事会，监事会，股东会的，这些合伙企业法，外商法，公司法，破产法，物权法都会有。
4.归纳人事任免制度，比如公司法独立董事，比如破产法管理人，都会有。
5.归纳能否对抗善意第三人，这个物权法有。
6.归纳其他数字，这个很重要的。
重点章节往往是公司法，证券法，合同法，破产法，物权法。这些章节也容易结合。
税法：
而税法不同.
因为你看税法,出题就有很对性,计算题都是出税种,叫你算多少税,分值比例较高,所以你如果计算做得好,考80分都容易,我这么告诉你几点,你回去好好看看税法.
税法从增值税,除了个人所得税和企业所得税外,书上黑体字,都是按照这么一个顺序.
1.各个税的概念
2.征税对象,纳税义务人.
3.计税基础,这个是计算的关键,哪些要计税,哪些要剔除,哪些算组价,你列一张表.
4.纳税时间,地点,税收优惠.
你按照这4样,再归纳第5个.
5.与房子有关的税,你看历年试卷,年年都会考到.
你这么一归纳,税法顶多归纳出30页4A的纸,肯定能过了.
会计：会计我一直头疼，把最难得看了，但是今年放水，考些不看的地方，但是会计也要有财管的基础，第二章金融资产就需要财管，未确认融资收益，所以学会计必须有底子，有中级财务会计的底子，有财务报表分析，税务的知识。
学会计我的归纳不到家，但是还是必须说，各个章节的联系，金融资产，投资性房地产，非货币性资产交换，长期股权投资都是有着联系，所以这几章要学好。
然后财务报表，合并财务报表，所得税会计是难点。
归纳有以下这么几点：
因为会计其实是考你的会计准则问题，很详细的，所以首先要
1.归纳会计科目核算内容
2.归纳以什么价值核算，你比如历史成本，公允价值，到底是什么价值。
3.归纳相同点，比如哪些要提减值准备，哪些可以冲回，哪些不可以冲回。
4.对比，资产对比负债，对比所有者权益。
5.共性，资产里面的，比如金融资产的可供出售金融资产，持有至到期的资产，共同与差异，金融资产与投资性房地产的共性。
审计我没学好。

备考中注意这么几点：
1.不能因为没有2010年的教材而不预习，用09年的教材预习，最好不要买辅导，报个班比较稳妥，因为你如果面辅导，有以下两个方面不好，如果你考得多，会感到预习时间不够，再就是万一教材改变大，做成了一个印象反倒不好。还不如报个班，把习题班学会就好了。等新书一下来，就赶紧做题。
2.心态放稳，不是很难的考试，只是到了那里，会有两个想法，一是题目不难，但是不会，二是感觉一整本书都是重点。
3.最怕的是高估自己，低估注册会计师，很多考过初级，中级，盲目觉得自己的自学能力不错。
4.要坚持做大题，最怕的就是看到大题，就脑袋里面思考一下，不动笔，而直接去看答案。

如果你还有什么不懂的问题，可以网络搜索一下“会计考友论坛”或者加我网络HI，或者语音聊聊。
最后祝你考试顺利，工作顺利。

③ 初级会计职称考前冲刺 如何调整备考心态

买书不看书、下载了大量课件却听不完，这是大部分学员的通病。收到教材之后，欢喜赞叹轻抚书面，认真的写上名字，然后大概的翻了翻，前面30页还能看完，50页后开始凝滞不前，硬着头皮啃完100页茫然不知所云。
倦怠之情油然而生，这时候是硬着头皮继续扛还是改弦更张就是很多人现实的选择困难。
之所以出现这种情况，没别的原因，是你不懂得如何很好的使用课程，你仅仅以为这就是一些视频而已，但如何去看、如何去将这些书、错题本和课程搭配等一系列操作方式方面都不清楚，不正确的操练方式带来的后果就是你无法获得越来越多的成就感，这样就越来越不爱看书，最后临到考前你也没看完一遍书，考场上崩溃就是很正常的。
归根到底你买书、下课件只是搞到了很多好武器而已，正确、科学的操练方式才能让你练就一身好武艺，是这一身好武艺让你考过而不是那一地好武器让你考过的。所以，是时候改变你的操练方式了，你按照我下面教你的“四轮驱动学习方法”来练习使用卓考课程，让你爽到爆！
所谓“四轮驱动”就是将“看书”、“听课”、“做题”、“答疑”四个学习环节比喻为汽车的四个轮子，历年真题是方向盘，指导着四轮前进的方向。四个轮子协调好汽车自然跑得快，你缺了一个轮子你想想后果。
看书篇
“看书”是非常重要的学习环节，没有考生不买书，但很多考生看不进去书，这倒也不怪考生，会计职称书籍确实没有小说好看是根本原因。
而一说到看书，考生的本能反应就是从头开始一页一页的翻阅，这种看书方法我称之为“机械看书法”，其缺点有这么几个：
1、会做很多无用功。
你也知道那几百页书不是都考，只不过你也不知道哪些不考，为了保险起见你只好都看一下以求心安，但你也清楚看了很多不考的东西，但没办法而已。
2、很容易走神。
会计职称书籍枯燥乏味，我见过很多考生半天怔怔的盯着一页书就是翻不过去，看表情很明显是在走神啊，这样的看书效率可想而知了。
3、看书时是平均用力，效果欠佳。
“机械看书”时读者在阅读时在每页书上花费的时间是一样的，但有些是你可以略看甚至不看的，有些是需要你反复看的，平均用力导致可以略看或不看的地方用力过多造成浪费，该反复研读的地方用力不足，没有打透。
而“四轮驱动学习方法”中的看书是在真题的指引和倒逼下看书，具体操作步骤及解释明细介绍如下：
1、打印一下今年的真题试卷（报考卓考小灶班之后，可以找班主任要电子版)，注意是试卷而非你买的那些真题解析书籍。为什么非得用试卷而不准用真题解析书籍呢，因为真题解析书籍是附有答案和解析的，你会忍不住去看答案和解析，这样就达不到倒逼你看书的目的了。再者，试卷是最原汁原味的，有助于你对卷子整体了解，平时训练就用卷子，考试时见了卷子自然也不慌张。至于说有人不知道各科题目的分布情况，那就更好办了，很多教材里有说明，再者当你硬着头皮啃下一套真题后，你自然就知道哪些题目是哪一学科了。
2、打印好卷子后，进行开卷考试。你就翻着你的教材，从经济法开始，翻书解决每个选项为何对为何错，它是对是错总有个道理吧，你在书里找出相关部分，然后划出来细细研读。此时，你很清楚这都是重要考点，绝对不会做无用功。并且要求每天最少翻书解析5道真题，只能多不能少。
3、当你翻书解析完毕一套的某科真题后，你可以翻阅解析书去对答案、看解析，看看你和老师的偏差在什么地方，这样既加深了对考点的印象，又调整了思路和方向，顺便还对了答案。这样完成某科四套的真题解析后，再开下一个科目。
以上是看书的方法说明，下面对学员在按方法操作过程中产生的疑问做下解释：
问题1、零基础的人啥也不懂，为什么上来就让做真题？
答：我这不是让你做真题，我这是一种看书的方法，只不过是用真题涉及的考点指引和倒逼你看书而已，当你完成这个任务的时候，你就已经不是零基础而是基础相当不错了。
问题2：这方法太慢了，我怕时间来不及咋办？
答：任何学习过程的快慢与否取决于你自身的基础，基础好自然快，基础差自然慢，这个与方法无关。
用此法看书你刚开始连去哪里寻找考点都不知道的时候，你得从目录开始寻找然后一点点按图索骥的查询，自然慢，但当你解析的真题越来越多、翻书的次数越来越多时，你对教材的认识和了解也就越来越到位，这时候解析的就越来越快。
其实就好比拼图一样，刚开始拼图很慢，但越来越快。更深一点说，你嫌慢图快只不过是寻求一种虚幻的安全感，自己可以哄哄自己，你看我把整本书都看了一遍了，其实你是蜻蜓点水、浮皮潦草的敷衍了一遍而已。
问题3：我翻书解析真题居然还是错很多，很郁闷咋办？
答：此看书方法的落脚点是“看书”而不是“做题”，会计职称题目很难，就算是开卷也照样很难，谁说开卷就很容易做对了？很多题目书中是没有现成解析的，是需要你来回翻阅后，掌握好了理论然后才能依据理论自己判断出来的。所以大可不必郁闷，也不必伤心，继续推进就是了。
问题4：用此法看书科目的顺序应如何排列？
答：建议顺序为：经济法基础（因为要记忆的太多）、初级会计实务
问题5：用此法看书会不会导致不成体系，知识碎片化？
答：绝对不会。用此法看书恰恰是建设知识体系的好办法。因为当你按照真题的顺序来翻书的时候，你是按照真题考点的体系来看书学习的，你把真题考点体系一点点的熟悉掌握了，体系是建设的很好的，并且这才是有用的体系。再者，不要一开始就奢望自己有体系，你有的只是体系图而已，想把它搬动脑子里得通过不停的看书、思考、做题训练来一点点建设它。记住，体系一定是最后形成的，9月份你能对各科都有清晰的体系感就算很成功了。
问题6：用卷子来解析的时候，是只解析某一科目还是一下全解析完？
答：分科目来操作。先经济法基础后初级会计实务
听课篇
我说一下听课的事情，我建议最好是在翻书解析完一科的四套真题之后再听课，那才叫一个轻松，当然是在你时间充裕前提下。
要是时间不足，可以看书和听课并举，但切记二者进度不必保持一致，强行保持一致会累死你的。
在四轮驱动中，“听课”是其中重要的一环，但切记不是唯一。千万别天真的以为“参加培训就是听课”，这跟认为“谈恋爱就是做爱”、“军事训练就是射击”一样的可爱兼可笑，前者被称为“渣男”，后者被称为“炮灰”，都会被现实狠狠的打脸。
凡是死抱着“参加培训就是听课”、“一遍不懂就听八遍”的考生，备考后期往往会出现这样的情况，“听着都懂，听完了就是记不起来讲的是什么”、“课能听懂，但一做题就错”、“听到最后脑子都木了，但又不敢不听，可听了也没啥长进”，类似的情况就是一切以听课为中心所造成的困扰，并且此类考生虽然很努力，但大多以考40-50分为主，很可惜但很无奈。在此，我贡献几个观点和操作措施，希望能有助于考生高效率听课。
观点一：听课的目的是为了“多、快、好、省、准”的学懂，而不是仅仅听过了课程。
我们还是要以结果为导向，不能以过程为导向，听完课后，扪心自问是否“多、快、好、省、准”的学懂了还是仅仅把几个小时的时间消耗完了，若是前者那恭喜了，继续努力；若是后者那就小心了，再这么下去就危险了。
观点二：听课的时间必须是整体的大块时间，不要幻想着利用零碎时间如等公车、工休、上厕所的时候能听好课。
会计职称考试的课程不比听相声，会计课程是需要边听边深度思索、前后连贯才有所悟得的、这属于大脑皮层的深层次活动，相声是不需要深度思索的、听了就乐呵，这属于大脑皮层的浅层次活动。故而听课的时候，一定要保证有较多的时间一次性投入进去才行，切忌零敲碎打的听课，就好比想煮开水就最好一直开着火一气烧到100度，你要是烧烧停停，时间没少花可就是烧不开啊。
观点三：听课务必要专一，别边听课边干别的。
曾有学员告诉我，她很会利用时间，见缝插针的学习，自己一边炒着鸡蛋一边听着会计实务课件，言下颇为得意。我听完后也很愉快的笑了，答曰同学你一边琢磨着炒鸡蛋是应该先下西红柿呢还是先放鸡蛋呢，另一边还得资产的概念。
这样一来会是什么结果呢？握草！糊了！
在这里很诚恳的奉劝一句，咱能全力以赴的听好课件就很不容易了，别太高估自己，别总想着同时干好几件事。那样的话，结果是都干不好，不信你试试你能不能一手画方一手同时画圆，是不是画出来的是不方不圆的形状。
观点亮明了，下面就谈谈具体高效率听课的措施，你若能按照我说的办，坚持下来后就必有所成。
措施一：听课必须做笔记。
一说到做笔记，很多学员就会情不自禁的想把老师说的每个字都记下来，这当然是不必要的，也是没大用的。笔记是要做，但怎么做是有讲究的。你准备个漂亮的笔记本，每次听课的时候先在笔记页抬头上标好日期和授课标题（当时可能不知道的，你听完课后肯定就知道了），这是为了方便你检索用。然后你把你的笔记页做成三分页，
在这个三分页的本子里，左上半部分用来记录这节课老师讲了那些内容，也即是你自己做个授课体系出来，切记把听到的标题和关键词记住就好，别长篇大套的写。
你自己做好了自己的授课体系后，对于你复习回忆老师授课内容很有好处，因为有顺序、有关键词做提示。右上半部分用来记录听课时自己的不解之处，也是简单标注，自己能懂即可，这是对你个人而言最有针对性的弱点发掘，只要你能当场找出自己不懂的地方，那就好办了，通过课下翻书能迅速的消灭疑难点，就不用再去重复听课件了，那样很麻烦且很费时间。
笔记页的下方部分用来标记听课时的感悟，听课时常有灵光一现，当时立马懂了可后来脑子又堵了的情况，若能在开悟的瞬间把关键点记录下来，以后又迷糊的时候一看就能再次明白，这部分也是简单标注关键词即可。
这么日积月累下来，第一有了体系感、第二轻松消灭了疑难点、第三记录了开悟点，并且厚厚的记录一本子心里也挺有成就感的，这会进一步激励你学习。所以，听课时最好如此做好笔记。
措施二：听课务必一气呵成，别反复断续的听。
如前所述，听课犹如烧水，想烧开就迅速的不停加热才行，凉一凉再加热、再凉一凉再加热只会烧成夹生，功夫没少花，效果不咋样。
有的学员听课件那叫一个费劲，一小时的课件他能听出三小时来，因为他在遇到听不懂的地方时他就倒带再听，还不懂就再倒带，如此这般反复几次，自己也累、效果也差，时间长了心劲也就泄了，开始产生畏难情绪，越学越觉得累，积累下来结果就是崩溃。还有的学员听课件的时候，经常中断一下忙个别的事情如看下微信、回个信息、出去买个东西然后再拉回来听课，这样子学习的“场“就被驱散了，这就是很多人感觉在家自学没氛围的原因所在。所以，听课的时候除非必要别轻易中断，而是一气呵成，也别反复纠缠疑难点，而是一往无前，不懂之处在笔记里标记好课下翻书解决即可。
措施三：听课最好配套上训练题目。
听完了课程后，马上学以致用既能检测听课水平又利于发现自己不足之处，是个好办法，谁都明白这道理。但是，困难就在于上哪儿找相对应的好题去，这个问题也是很困扰学员的，不过卓考网校已经解决了这个问题。学员可以到官网或者手机版学习题库，卓考小灶班学员更有优越性，导学师团队每天特别为其编制针对头天晚上晚课内容的10道题目，并会在晚上直播进行讲解，只要坚持住效果是很好的。
综上所述，本文提供了听课的三个观点和三个措施，希望能够对广大学员有所裨益。
做题篇
“做题”应该和“听课”挂钩，最好是听了哪部分课程就练习哪部分的习题，效果最好，印象最深。
很多考生都知道应该做题，可惜因为看书方法不对、听课投入过多导致没时间做题训练，当然也不排除有畏难情绪不愿意做题的因素。
总之就是没怎么做题就上考场，总觉得我听懂了就能得分，结果发现在考场上自己就是个笑话，四个选项你懂三个，有一个不懂，那你的成绩和那些连一个都不懂的人是没差别的。
所以题目必须要做，还得大量的训练。
做题的作用在于”提高得分能力“，”得分能力“这概念无数高人都念叨过，但什么是得分能力貌似除了我没人研究过。
我认为所谓”得分能力“就是考场上迅速锁定正确选项的能力。
我们在平时做题要解决三个问题：
第一注意：做什么题。
这个容易，你的题库里有模拟卷，你听完课后可以用它来自测一下练练手。每天坚持一定数量的题目，注意数量必须是稳定的，你若一开始决定每天做20道题目，你就别让这个数量掉下来，只能让它涨上去。
第二注意:把控时间。
如前所述平均每道题1.5分钟，具体题目可能有出入，有的题目你几秒搞定，有的题目你得几分钟搞定，但平均耗时不能超过1.5分钟。
你做20道题目，就应该在30分钟内全部做完，并且是很有把握的做完，为何选为何不选你自己都有道理的那种做完而不是瞎蒙。
第三注意利用好错题。
错题是直接解释你软肋和短板的，是对你而言最有价值和意义的。请务必把每次训练的错题收集起来，攒个错题本反复回看，不断消除自己的错误点就是不断扩大自己的得分盘。
当然有人总是纠结怎么制作错题本，这个很简单，如果你是用卓考网校题库的话，它能给你自动收集错题。
你只需要在这些书里把错题好好标记好然后反复回看就可以。一定要回看，否则你的错题本就没意义。回看其实就是一个不断背诵和加深理解的过程，毕竟伤害你的才是你记得住的，你不断回看错题其实就是不停的揭开自己的伤疤，疼，你说能不能记住。
答疑篇
答疑的作用在于及时的清除各种疑难障碍。
我一直认为判断一个学员学得好还是不好的标准不是看他听了多少课、做了多少题、看了多少书，而是看他能否提出有水平的问题。这是最精准的判断标准，没有“之一”！
能提出有水平的问题说明他看书了、听课了、做题了，还进行深度思考了。若是没看书、没听课、没做题那他是提不出什么问题的。而所谓”有水平的问题“倒不见得是多么难的题目，而是在不同阶段妨碍你进步的障碍。所谓司考开头难、中间难、结尾也难就是这个原因，从开始到结束你都有很多障碍，你得逐一清除了它。
但是得注意的是答疑得在真题的指引下答疑，别偏离了真题的导向胡思乱想自己搞出些匪夷所思的问题来就浪费时间和精力了。
学员购买了卓考小灶班，就可享受答疑服务，就在卓考官网的答疑中心里，很方便，导学师们会在24小时内将你的疑问进行文字回复解答，能有效解决学员的问题。
但关键的是如何才能提出问题呢？
首先要克服内心的羞涩和自卑心理，总有学员担心自己提的问题不够档次，会被人笑话。
其实，这种心态才是笑话呢，谁比谁强多少？提出问题的唯一标准就是“我不会”，没有人笑话你，勇敢的把自己的问题提交给学习中心，你会获得切实的进步的。
其次要注意速度，当你发现某个考点自己不懂的时候，你要尽快解决，最好别过夜，因为一旦过夜后你的问题可能就忘记了，你自己都不知道要问什么了。
再次要注意反复研究自己的问题，如果是提交在学习中心的话，你是可以看到自己的问题集合的，经常看看它们，你会觉得自己当初好幼稚，当你有这种感觉的时候，说明你进步了、长进了。因为人就是在不断的否定自己的过程中进步的。
以上浅见，是我从业几年的一点经验总结，不见得绝对正确，但你要相信老师再怎么错也肯定比你正确，哈哈哈，期待你的好消息。
卓考网校，祝你一次考试过关，备考要趁早，才能一次过关

④ 学习经济法的心得体会

国际经济法的概念、调整范围为。国际经济法是调整国际经济活动和国际经济关系的法律规范的总和。也就是调整国际经济交往中商品、技术、资本、服务的跨国交易流通中形成的法律关系的法律规范和法律制度的总和。国际经济法调整的经济活动范围包括国际货物贸易及其相关的国际货物运输、保险服务贸易；国际金融业务及间接投资活动，涉及货币、有价证券的跨国流通、交易；国际技术贸易和知识产权保护；由这些活动引起的跨国收费问题，和国际争议解决问题。 在以上活动过程中，形成了一系列的法律，从而形成了国际经济法律规范和制度：1、 有关国际货物贸易法律制度；2、 有关国际投资的法律制度；3、有关国际知识产权和技术转让的法律制度；4、有关国际货币金融的法律制度；5、有关国际税收的法律制度；6、有关国际争议解决法律制度；这法律规范和制度是国际经济法的基本内容和范围，他们构成国际经济法学研究的对象。以上是按照国际经济法所调整的经济活动的不同领域对这一法律制度的范围进行界定和分类；从法律规范自身的特点看，还可以把国际经济法分为2类：微观的交易法，调整横向的经济关系，就是平等主体之间的经济关系。当事人之间地位平等，实行意思自治，这类法律例如国际货物贸易领域中的《联合国国际货物销售合同公约》，《英国1893年货物买卖法》，属于私法或曰任意法。第2类是宏观经济管理法，是政府对国际经济领域活动进行管理与宏观调控过程中形成的法律，法律关系主体之间的关系是管理者与被管理者的关系。也就是纵向的关系。当事人之间的关系是不平等的，体现国家对国际经济经济活动的干预。这类法律例如，货物贸易领域中的世界贸易法律制度，各国国内贸易管理法，它们是公法，是强制法。 微观的交易法--调整横向的经济关系--平等主体之间的经济关系--实行意思自治--私法或曰任意法宏观经济管理法--纵向的关系--当事人之间的关系不平等--政府进行管理与宏观调控、干预--公法，是强制法。国际经济法是具有边缘性和综合性的法律部门，在内容上它是综合性的，它涉及国际公法、国际私法、国际商法，各国国内经济法。说它有边缘性是指它仅涉及有关法律部门中的一部分内容，不是全部内容。国际经济法在法律关系的主体、法律调整对象、法律渊源等方面与国际公法、国际私法、国内经济法、国际商法有联系、有区别。参加农场经济将发展。
国家经济法律关系、主体及法律渊源。先说主体问题。国际经济法的主体是指国际经济法所调整的法律关系主体，是国际经济法律关系和法律行为的实际参与人和实施者。不是指立法主体，也不是执法主体。国际经济法的主体包括：个人：个人作为一般民事关系主体，有权从事国际经济活动，在国际货物卖、国际知识产权交易、国际税收征管方面，在国际争议解决中，个人的可以成为特定的法律关系主体，不过，个人受财力物力的局限，他们能在国际经济关系中不是主要的主体。法人：包括公司、跨国公司与其他具有法人资格的经济组织，这是国际经济交往中最重要的主体。法人可以参与所有领域的经济活动。 国际组织：是国家直接提供条约、公约、协议建立起来的法律实体，根据建立该组织的条约、章程行使权力和义务。国际组织有自己的资产和资金来源，具有参与特定的经济和民事活动的能力，例如，联合国下属机构就从事某些采购活动。此外，国际组织制定的某些规范对国家实施的经济管理活动产生影响。国家：是最重要的国际经济关系主体。国家从事的经济活动和经济管理行为，通常由其授权的政府机构实施。国家可以参加2类经济关系：作为管理者，依据国际经济管理法对跨国经济活动实施宏观调控和管制；作为一般民事主体，可以参加各种民事活动，受国际经济交易法调整。在法律关系主体和法律调整对象方面，国家经济法与国际公法有所不同，国际公法的主体只是国家和国际组织，它主要调整国家之间在政治、外交、军事、领土方面的关系，经济关系虽然也属于其调整范围，但不占主导地位。国际经济法与国际私法也不一样，国际私法是冲突法，它的主体主要是自然人和法人，国家和国际组织也参加一定的民事关系，但不占主导地位，国际私法只限于为调整跨国民事活动提供寻求准据法的指引，并不直接调整国际经济和民事关系。再说国际经济法的渊源。国际经济法的渊源是指国际经济法的来源和表现形式，不同的法律，其效力也不同。主要有：国际条约：包括双边条约和多边条约。正式的国际条约、协议具有国际法的效力，对于参加国有约束力，经过一定的转化程序成为国内法的一部分，国际条约按照其内容不同，有限可以直接在司法中适用，有限不能直接适用，有的属于强制性规范，例如，WTO规范，有的属于任意性规范，例如GSG。国际商业惯例：是由国际组织制定的，以正式文件形式颁布的规范化的商业惯例，它不同于一般的商业习惯和习惯做法。虽然国际商业惯例本身不具有强制性，但是由于有关的国际条约和国内立法承认其具有一定的法律效力，也由于许多商业合同中直接并入了商业惯例，承认他们的约束力，致使国际商业惯例成为调整商事交易的，事实上的，具有法律效力的依据。在国际经济交往中广泛地使用商业惯例，这和国内商业交往不同，是一个特点。国际商业惯例如：《国际商事合同惯例》，《跟单信用证统一惯例》。国内立法：包括国内判例法和制定法，不是所有的国内立法都属于国际经济法范围，只有那些调整国际经济领域活动的民商立法，涉外经济立法才属于国际经济法的范围。通常，一国的法律只具有域内效力，当某种国际法律关系与该国具有属人或属地的密切联系时，或者法律关系的当事人采纳了某种国内法作为调整国际交易的准据法时，该国的国内法具有域外效力，于是，国内法成为国际经济法的一部分。 国际组织决议：一项重要的国际组织，例如，联合国、WTO、国际货币基金组织（IMF）、世界银行（IBRD）都主持制定了某些国际协议和决议，成为国际经济法的一般原则和规则，该组织成员国在制定国内政策法令时，应遵守国际组织制定的协议文件和发布的决议。国家经济法调整国际经济关系的作用，通常是经过国家完成的。

⑤ 急求学习经济法的心得体会

学习经济法心得

一、考情分析，学习方法应以听课为主

通过分析历年来的考试情况，不难看出，试题越来越灵活，试卷中客观题部分占75分，主观题部分占25分，其中最难的部分就是40分的多选题了，所以，单靠押住综合题是很难过关的。我们的学习方法应侧重于客观题部分（包括单选、判断、简答、综合），通过听课，60分的内容能够得到解决，另外40分的内容则应听课加记忆，在理解的基础上记忆，切勿死记硬背。总之，经济法应以听课为主。

二、教材调整，重点变化大

自2007年起，会计职称考试教材进行了大幅度调整，由原来的12章调整为9章，所以各章的考试分值也相对平衡，基本上转变为章章重点。

三、经济法的学习法

通过听老题的课和各个考试过关者介绍的个人学习方法，我总结了以下学习方法，供大家参考。

1.认真听课

大家都是成年人，参加考试都不容易，有家、有事业，大家的时间都很宝贵，学习时间都是靠挤出来的，而且一般报职称一报就是3门或2门，因此，我们是不可能把大块的时间划出用于学习经济法，大部分时间都用于学习实务和财务管理，所以，我们大家应该有较高的学习效率，有较好的学习效果。

在学习课件中，老师所讲的重点几乎涵盖了90%以上的考试内容，所以，只要我们认真听课，用心听课，过关应该是不成问题的。

2.课后复习，注重总结归纳

听课后，应认真归纳总结，可以自己制作一些表格，加深记忆，真正将知识变成自己的，这样掌握得更牢固，记得更深刻。课后复习时，只复习不会的内容，会的就省略了，尽量不要重复复习，节约时间，提高学习效率。

3.做题要精，以典带面

听课复习后，不要忙于做题，当下听完，谁都会做。可以过两天再做前几天学习过章节的习题，这样很容易发现不会的问题。题不在多，而在于精，历年考题是习题中再精典的习题了，也是必做且应认真分析总结的习题。做题后，要注意总结考点，明确解题思路，以典带面。做错的题，应记下来，之后反复做，错题会逐渐变少，当然自己掌握的知识逐渐增多。

这就是我自己总结的一些《经济法》学习方法，希望大家多提宝贵意见。

今后，我会把《经济法》逐章的学习体会及自己归纳总结的一些资料传上来，与大家一起分享，希望各位学友多多支持，多多指教，大家互相学习，互相督促，一起顺利通过2008年的职称考试，大家一起努力吧！加油！

⑥ 学完法律基础后 的 感想或 收获

学完法律基础后最大的感受就是法学这个学科实在是博大精深，我想穷一生之力也未必能掌握的很好，所以学习法学专业要有心理准备。
另外，法基老师知识很渊博。

⑦ 来说说考初级会计的体验吧

对我这种业余考初级会计的人来说超级难啊，我白天要上班，只有利用下班时间去学校学习，那段时间是真的辛苦啊，不过还好，一次通过，所有的努力都是值得的。

⑧ 学习经济法的心得体会有哪些

通过经济法课程的学习,我有一些自己的感想和体会，虽然我不是法律专业的,但我还是抱着一种学习的态度来对待。它使我对法律法规有了一定的认识,同时也更正了自己以前许多错误的观点，对我自身的经济法律知识是一种很好的补充。在现代市场经济社会同时也是法律社会的背景下,这样的一门课程的学习使我受益匪浅。

经济法中的《公司法》和《合同法》是让我印象比较深刻的,下面我将从以下几个方面具体阐述一下我的学习心得。 首先，从我个人说起，我自己比较喜欢了解一些新闻，获取一些当前国内外的大事和报道，更喜欢对事件有深层次的了解。但是由于我个人知识的限制，我很难做到这一点，尤其是如果事件涉及到经济法律知识，我就更不能做到从深层次了解经济现象了。

而老师上课时大量的教学案例则满足了我的这一需求，同时使我对类似案例有了更加深刻的认识。有实际案例的教学也极大的激发了我的兴趣，对上课充满了期待，等待着老师把最近和过去一段时间涉及到经济法律的鲜活案例展现给我们。

法条加案例的教学方式是我欣赏这门课的原因，它有效地避免现在其他经济学科那种全是某某经济学家的某某经济理论，说实话，那种课程不仅枯燥而且给我一种与现实社会严重脱节的感觉。所以我庆幸我学的时候老师没有教科书式的教学，脱离了本本主义。

其次，从课堂上，我明白了公司是从事商品生产和经营的组织形式，也是资本和人力资源有效利用的组织形式。公司分为有限责任公司和股份有限责任公司。如果要成为公司的经营者,你就应该要认识到----公司法是公司的生命线.公司法既保护公司的合法权益,也保护股东的合法权益,也保护公司经营者的合法权益.因此,不仅所有投资者,包括社会公众投资者,经营者、董事们、监事们、经理们都应该认真地学习公司法。必须用公司法的精神来发展公司、经营公司,使公司在健康的道路上不断地向前发展。

学习公司法的目的是为了学以致用，用于我们经济生活的实践，如果我们能把公司法的知识，与我国当前正进行的国有企业的改制，以及其他企业比如集体企业的改制联系起来，和当前司法实践中出现的涉及公司法的一些案件联系起来分析，那么学习公司法就真的是很不错。

在讲合同法时，我明白了我们在乘坐公交车时，交上一元人名币这就意味着我们与他们达成了一个合同；我们平时总是签要式合同，这些常识是我以前不曾知道的，而这些法律知识与我的日常生活密切相关，学了以后感觉受益很多。

在讲到消费者权益保护的时候，提到广告商发布关系消费者生命健康商品或者服务的虚假广告，一定程度上给我了很大的启发，知道了自己对法律的运用做的还是非常的差，用法律维权更是从未有过。因为自己不是真正学习法学的，对法律的理解和使用还停留在很低的层次，以前虽然知道要使用法律保护自己，但那只是嘴上说的，而事实上这种维权观念从未真正进入过自己的意识中，可以毫不客气的说在一定程度上我还是一个法盲。

仅仅通过不到十八周的经济法课的学习就想获得足够的法律知识那是不可能，也是不现实的。但是我还是可以发自内心的大声说：我收获很多，因为它让我收获了一种意识，一种自我保护的意识！

⑨ 经济法课程的收获与体会

第一篇
学习经济法心得
一、考情分析，学习方法应以听课为主通过分析历年来的考试情况，不难看出，试题越来越灵活，试卷中客观题部分占75分，主观题部分占25分，其中最难的部分就是40分的多选题了，所以，单靠押住综合题是很难过关的。我们的学习方法应侧重于客观题部分（包括单选、判断、简答、综合），通过听课，60分的内容能够得到解决，另外40分的内容则应听课加记忆，在理解的基础上记忆，切勿死记硬背。总之，经济法应以听课为主。二、教材调整，重点变化大自2007年起，会计职称考试教材进行了大幅度调整，由原来的12章调整为9章，所以各章的考试分值也相对平衡，基本上转变为章章重点。三、经济法的学习法通过听老题的课和各个考试过关者介绍的个人学习方法，我总结了以下学习方法，供大家参考。1.认真听课大家都是成年人，参加考试都不容易，有家、有事业，大家的时间都很宝贵，学习时间都是靠挤出来的，而且一般报职称一报就是3门或2门，因此，我们是不可能把大块的时间划出用于学习经济法，大部分时间都用于学习实务和财务管理，所以，我们大家应该有较高的学习效率，有较好的学习效果。在学习课件中，老师所讲的重点几乎涵盖了90%以上的考试内容，所以，只要我们认真听课，用心听课，过关应该是不成问题的。2.课后复习，注重总结归纳听课后，应认真归纳总结，可以自己制作一些表格，加深记忆，真正将知识变成自己的，这样掌握得更牢固，记得更深刻。课后复习时，只复习不会的内容，会的就省略了，尽量不要重复复习，节约时间，提高学习效率。3.做题要精，以典带面听课复习后，不要忙于做题，当下听完，谁都会做。可以过两天再做前几天学习过章节的习题，这样很容易发现不会的问题。题不在多，而在于精，历年考题是习题中再精典的习题了，也是必做且应认真分析总结的习题。做题后，要注意总结考点，明确解题思路，以典带面。做错的题，应记下来，之后反复做，错题会逐渐变少，当然自己掌握的知识逐渐增多。这就是我自己总结的一些《经济法》学习方法，希望大家多提宝贵意见。今后，我会把《经济法》逐章的学习体会及自己归纳总结的一些资料传上来，与大家一起分享，希望各位学友多多支持，多多指教，大家互相学习，互相督促，一起顺利通过考试，大家一起努力吧！加油！

第二篇
“读己”也是我大学价值观的一个部分，上大学我追求的是自己在能力、素质、性情多方面的自我提升，然而我时常“读己”看自己与之前的变化。所以在这经济法课程即将结束的时候，我应该用自己的价值尺度来衡量自己在这课堂受到的感悟和得到的提高。在论文开始我也已经提到了通过这一个系列的课程我初步奠定了我一生学习经济法的框架。也许现在课堂中许多专业问题我都无法全部的理解，但我相信随着自己逐渐步入商场对经济法中条款会更为理解。学习到一些基础的经济法知识是必然的，在其他方面通过一次学生讲课也让我换位思考更加了解老师的职责，也让我好好的锻炼了自己的能力。在课后也有幸再和我们的项老师进行了交流，在交流过程中自己的思想再度受到启发，真的自己在这课程的学习中和这位老师的交流中自己在某些方面得到了相应的提升，希望有更多的机会也我们的项老师进行交流。

一、 自我理解

（1）《经济法-担保法》的保证法律条款与社会道德的冲突论证

有幸自己得到了在大学为数不多的几次学生讲课的机会，在经济法的课堂上我和大家讲解、分享的章节就是担保法中的保证一小节，然而在自己精心准备之后上了一堂自己较为满意的课。在这个小点中我也不得不以这章节为契机来谈谈法律条款与我们中国大众地社会道德的冲突论证。

作为债的担保的保证，是指债务人以外的第三人作为保证人担保债务人履行债务的制度。在保证中最重要强调的担保人与债权人之间的关系，然而债务人只作为托付者和债务的承担者，在担保法的制定过程中始终把担保人与债权人作为制定法律的重要的当事人，而把债务人放在了担保人上帝的位置。在这不得不想问一句担保人为什么要为债务人担保债务呢？因为两者的关系、两人的利益还是更多不为人知的事情，担保人需要承担的责任和风险将会是多大的呢？在这同时有多少人可以胜任担保人的角色，虽然这规范了担保制度保障了债权人的权益，但站在弱势的债务人也不得不接受这样的命运。

但在我们中国传统的社会道德中担保人更多的是行侠仗义、舍己为人，但也不排除有其他的目的，虽然说这样一个担保需要付出一定的代价和承担相应的责任，但不至于债务人不履行债务的时候非得担保人履行全部的债务。虽然法律也要求担保人要有这样可以担负债务人债务的能力，但说到这我不禁的想起了社会现实中的许多例子，担保人站在中间左右不是人。有些法律条款是与我们现实的社会道德是相冲突的，可能也是许多人无法接受的，就干脆不承认这样的法律条款。这只是我个人在担保中的一些疑问，我呼吁我们的立法机关应该平衡各方面的权益和合理的调整法律当事人之间的关系。

（2）案例分析：三鹿奶粉事件中的经济法观察

2008年6月28日，位于兰州市的解放军第一医院收治了首例患“肾结石”病症的婴幼儿，这也就拉开了三鹿奶粉事件的序幕。之后全国各地疯狂式的检验出我们的儿童患上“肾结石”，通过科学检验得出结果是这些儿童一直长时间的饮用含有三聚氰胺的奶粉、牛奶所致，之后以我们民族企业三鹿奶粉公司破产倒闭为结局结束了风雨飘摇的三聚氰胺奶粉事件。

按照我们在这个学期学习的经济法常识，自己也试着用现实的操作来检验自己学习的知识。毫无疑问生产商的质量出现了问题侵害了广大消费者的利益，这也就违反了产品质量法和消费者权益保护法法中的条款；在食用的奶粉中加入三聚氰胺也违背了反不正当竞争法中的内容；在最后处理的过程中公司破产、倒闭也不得不借助我们经济法中的破产法来进行规范。这只是粗线条的说说三鹿奶粉事件中违背的经济法条款。

然而我认为这场事件中的奶制品生产者是大多数的国内大中型奶制品国有企业，然而三鹿集团只是为我们中国奶制品行业做了替罪羊，换句话说按照真真实实的事情真相来处罚我们早在2009年就要靠进口奶制品维持广大人民的日常生活需要了。我也认为这件事件中作为执法者的中国政府太想息事宁人了，这与我们经济法是格格不入的。我们国家的法制和经济发展的制约不得不让我们牺牲少数企业换取更多的一大片企业，这是国家的策略但更是对我们国家法律尊严的亵渎。这也就是我们国家经济法发展到现在，不、不只是经济法广大的法律部门也都面临这样的困境，我们对法律应该是尊重的，即使不必倒闭那么多的企业，但对其的犯事较轻的企业也给予相应的处罚，真的现在我们国民都不敢确定现在的奶制品中还是否还加入了三聚氰胺。

小结：

就以这样一篇《经济法》论文结束我的经济法学习不是我的本意我也不会这样实施，在论文开始的时候我也清楚的阐述了自己学习的态度，现在在许多学科学习的都是这个学科的框架，自己是否能够有有长足的进步都是取决于今后不懈的努力，这篇论文写出了我作为一个初学《经济法》人的全部体会。在最后向为我们授业解惑的老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。