经济法实践

Ⅰ 会计初级职称是经济法基础难还是会计实务难

有一定的差别。会计抄基础是会计专业最基础的课程，都是最基本的原理性内容。初级会计要比会计基础难一些，会涉及更多的实务

会计基础是会计的入门知识，都是会计方面最基本的介绍，考会计从业资格证要考的一门，会计基础不仅仅会计专业的学习，经管类专业的一般都会学，初级会计学只有会计专业的学，比会计基础更加细化，更有一个深度了，是初级会计职称要考的一门。学了基础会计只了解会计的一个基本框架，初级会计是更深入的学习做账实务知识

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Ⅱ 经济法主体的实践价值

经济法抄主体理论是构建成熟袭、完备的经济法基础理论体系的核心环节，与经济法的调整对象（调整哪些社会关系）、本质属性（与其他部门法有何根本区别）和理论原则（如何指导经济法的制定和实施）存在着逻辑上的紧密联系。
经济法主体又是衔接经济法理论与实践的环节性要素：就经济法的制定过程而言，经济法主体的层级理论是建立和完善科学的经济法律体系和区分具体经济法律部门层级的基础；就经济法的实施过程而言，经济法主体的动态角色研究，能够使经济法理念原则得以正确适用，并改善经济法在法律实践中功能受限等问题，以规范和引导市场经济的健康发展。

Ⅲ 结合现实，谈谈经济法在我国社会经济发展中的作用

在我国的司法实践中，经济法已被确认为一个独立的法律部门。首先，我国颁布和施行了大量的重要的经济法法律。这些法律是适应国家经济调节的需要而颁行的，涉及社会经济生活的重要方面和重要部位，关系到社会经济的总体结构和运行，而且同其他部门法性质的法律规范相分离，独立组合为性质较纯一的法律规范性文件。其次，我国已确立了经济法基本法律制度。如国家介入社会经济生活实行国家干预、调节的总的法律原则，被国家立法所确立；建立了经济法体系构成中的重要的具体经济法法律制度；已颁行的各种具体经济法规范及已建立的各种具体经济法制度，相互协调、配合，贯彻着共同的指导思想和基本原则，共同执行规范和保障国家经济调节的使命。

经济法是一个重要的法律部门
我国经济法之所以是一个重要的法律部门，是因为它在保障和促进以经济建设为中心的社会主义现代化建设中发挥着巨大的作用。这种作用主要表现在以下几个方面：

1）促进以公有制为主体的多种所有制发展。根据《宪法》规定的原则，国家制定了一系列经济法律、法规，如《中华人民共和国全民所有制工业企业法》、《城镇集体所有制企业条例》、《城乡个体工商户管理暂行条例》、《中外合资经营企业法》、《中外合作经营企业法》等。这些经济法律、法规的颁布、施行，极大的促进了以公有制为主体的多种所有制的共同发展，为社会主义经济建设作出了巨大贡献。
2）保障经济体制改革的顺利进行。一是从法律上保证经济体制改革朝着正确的方向发展；二是为经济体制改革措施的贯彻提供可靠的法律保证；三是以法律手段保护经济体制改革的成果。
3）扩大对外经济技术交流和合作。为了扩大对外经济技术交流和合作，我国先后在对外贸易、对外投资、涉外税收、涉外金融、涉外经济合同等方面制定了一系列法律、法规。
4）保证国民经济持续、快速、健康发展。恰如其分地估价经济法的地位，在市场经济条件下具有现实意义。由于在市场经济发展过程中产生的诸多经济关系日益复杂，这些经济关系在总体上需要各类法律的综合调整，因此仅靠任何一个部门法都不足以实现法律体系的调整目标，必须有经济法同其他相关的部门法配合，才能共同实现法律体系的输出功能。

Ⅳ 法治实践活动感想100字

参与法治相关实践活动后的感想：主要就是围绕法治实践活动以后自己受到了什么启发，今后呀怎么做，这样的主题展开。

正文

在过去的半年中，在学院团委老师的指导和我们部门自身的努力下，实践部取得一定成绩。当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策，增强学校德育工作时效性的对策。

如何把社会、家庭、学校有机结合在一起，形成青少年学生思想道德教育的合力，如何充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用等四个议题进行了集中学习和研讨。

加大宣传力度，营造浓厚的校园文化氛围。在醒目的位置制作了永久性的新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》大型宣传板块。各小学也充分利用板报、墙报、手抄报、宣传栏等阵地进行宣传教育。

结合爱国教育，进行了热爱家乡“弘扬望台精神”主题班会活动，教育学生从小热爱家乡、长大报效祖国的理想信念。

建立健全了学校、家庭、社会三结合教育网络。教师能做到每学期对每个学生至少家访一次，并定期召开家长会，对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流。对后进生或家庭情况特殊的学生及时进行家访，建立了后进生转化档案，及时解决学生思想认识上的各种问题。

总之，通过开展加强和改进青少年学生思想道德建设系列活动，活动的开展，教育学生在成长过程中，正确辨别真、善、美，使学生增长了知识，纯洁了思想，陶冶了情操。

(4)经济法实践扩展阅读：

注意事项

1、在中国这样一个14亿人口的大国，要实现政治清明、社会公平、民心稳定、长治久安，最根本的还是要靠法治。法治建设推进得越持久、越深入，其成效就会成倍放大。

2、政法机关是党领导下的执法司法力量，行使的是国家权力，服务的是人民群众，在建设法治国家、法治政府、法治社会进程中发挥着特殊重要作用。

Ⅳ 经济法基础的必要性及实践指导意义

必要性就是经济类特别是会计类人员必读，像中级会计师注册资产评估师和注册会计师都要考。实践运用就像你签合同，了解及遵守经济领域的规则吧。

Ⅵ 经济法概论刘磊杨文明 综合练习与实践

经济法作为一个独立的法律部门，从经济法基础上说，是资本主义从自由竞争发展到垄断时期的产物，从法律发展的内在要求来看，是运用公法手段对私法世界的干预

Ⅶ 经济法案例分析 吉大自考经济法实践案例分析 要求模拟范文评析格式 写出所给材料答案

看见180就进来了

Ⅷ 如何才能有效开展经济法实践教学

课前预习的习惯课前预习是在上课前初步理解所要学习的新知识及学习新知识运专用的相关知识属,是自我探索、思考、质疑的学习,是提高学习效率的重要举措,帮助学生掌握新课的内容,了解重点,听课有的放矢。在预习过程中,能解决的问题尽量自己解决,不能解决的问题,作为问题提出,提高

Ⅸ 经济法案例研究的内容提要

经济法案件是法律实务的重要组成部分。经济法案例教学是法学教育的重要课程和内容。
我们在编写本教材时，力图突出以下特点：（1）将本教材作为独立的课程来定位。在内容和体例上，尽最大可能突出案例教学课程的本质要求和独立特点，使本教材的学理知识既来源于经济法学课程，又独立于该课程，成为与之并立的新课程。（2）力求做学科教育与职业教育有机结合的探索。考虑到学科教育与高等职业教育的特色各有异同，本教材兼顾了二者的共性，突出了课程的实践特色，既不再过多地诠释法理基础，又全面注重了学生实际应用能力和操作能力的培养。（3）在体例上突出了经济案件“个案”的研究和“类案”的归纳总结。每一章首先采用对示范“个案”的分析演示，分五个方面进行流程分析，为读者提供经济案件“实践”的“套路”，其次通过作者对“类案”进行分析归纳，总结出该法律领域可能发生的案件类型和办理此类案件的“技巧”，让读者从中触类旁通地“悟出”此类案件的“办案思路”和“切入点”，最后每章备有三至五个典型案例供读者进行“实践”训练。（4）为解决经济法律修改周期短、更新快的特点，在本教材的第一章第二节均列举了该法律领域常用法律法规的名称和时效性，防止读者用过时的法条分析新生的法律事实。