社会与法变性

❶ 语言与言语的关系是什么

语言是人类社会中客观存在的现象，是社会人们约定的符号系统。语言是一个体系:是以语音或字形为物质外壳(形态)。以词汇为建筑构建材料，以语法为结构规律而构成的体系。其中，语言以其物质化的语音或字形而能被人所感知，它的词汇标示着一定的事物，他的语法规则反映着人类思维的逻辑规律，因而语言是人类心理交流的重要工具。

而言语则是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程。人们为了交流心理，为了进行交际，可以使用各种语言(汉、英、俄、日等)。这多种语言就成了交际工具。使用者多种语言的人们，或说，或听，或些，或读，这些说、听、读、写的活动，就是作为交际过程的言语。

从概念我们便可知，语言是社会生活的客观现象，对于使用某个语种的人来说是统一的，每种语言都是有发言、语法、句法方面的一整套确定的规则，这些规则一经产生，就有着较大的稳定性。

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而言语则是一种心理现象，它表明的是一种心理交流的过程，它就具有个体性和多变性。常有一定个体主观的反映和表述客观现实的印记。因为个别人的言语(由于缺乏统一性)不仅以偏离语言的标准和语法结构而互有区别(多人习惯等不同)。而且，同一个人的言语在不同场合，不同需要之下会表现出的言语方式和风格的不同，因此，言语不同于语言就在于是主观的心理过程。

语言与言语的不同，还可以做这样简单的区别:语言即“话”，言语即“说”。 语言确实包括言语,而言语是语言的一部分,比较恰当。

❷ 如何理解中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系

中华优秀传抄统文化是社会主义核心价值观的重要源头。

社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的当代继承和升华，两者之间的辩证统一关系、以及中华优秀传统文化自身的内涵与特性、还有人民大众对于民族传统文化与生俱来的亲切感与皈依感，决定了中华优秀传统文化可以成为培育和弘扬社会主义核心价值观的切入点、着力点。

华优秀传统文化是中华民族数千年来的精神基因和心灵家园，是培育与践行社会主义核心价值观的有效渠道和重要资源，这已经成为学术界的共识。

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注意事项

在激活唤醒的基础上，更重要的是要对中华优秀传统文化进行现代性转化，特别是向社会主义性质意义方向转化。

我们要深入发掘中华优秀传统文化与马克思主义理论学说相通相融之处，将这些资源用马克思主义的立场、方法、观点表达和阐述出来，运用这些资源作为社会主义意识形态建设的理论支撑和实践手段。

要对中华优秀传统文化结合市场经济进行转化。中华优秀传统文化的原生土壤是小农经济为主的农业社会，其中的一些成分已经不能够适应和满足当前市场经济的内在要求，因此我们必须要对中华优秀传统文化的某些内容进行一定的“破”与“立”。

❸ 为什么说大学是世界观,人生观价值观形成的重要阶段

大学是大学生身心发生剧变的时期所以大学阶段是人生的重要阶段。
大学期间，大学生身心将完成人生一系列重要的变化，这些变化对大学生人生的影响，无论是从质还是从量上，都是中学阶段无法比拟的。这表现在：
一大学是大学生成长的重要时期。
从生理发展来看，人的一生从出生到成熟，一般要经历两次生长的高峰期。第一次为婴儿期，即从出生后的一个月到一周岁左右。第二次生长的高峰期就是青年期，显著的生理变化，急剧的身体形态的变化，神经系统开始发达，内分泌的发展特别是性意识的出现和发展，真正形成了人的第二次诞生。当代大学生的年龄一般都在16岁到23岁之间，正处于青年期发展的重要时期。各个器官机能的成熟，第二性征日益明显，第三性征也随之出现，也就是我们认为的男性气质和女性气质，大脑发育的成熟使学生能够在意识控制于调节下坚持较长的脑力劳动，并能较为客观地分析和综合外界的刺激，作出理智的判断，为大学生的观察力、记忆力、想象力、逻辑思维能力和操作能力的发展，奠定了物质基础。
从心理发展来看，生理成熟前倾和成熟后倾两极矛盾形成了“边缘人”的状态，大学生的思维水平也从经验性思维逐渐转向了逻辑性理论思维，进入了形式思维阶段，从而，喜欢思考一系列抽象深奥的理论问题，他们对人生的看法不满足于现象的罗列、现成的结论，而是要求探索人生的真谛，揭示事物的内在联系和规律性。在这个时期的大学生的思维带有强烈的自我意思，表现的是以自我为中心的一个思维方式。另外，对事物抽象的看法和思考方法，很容易地远离现实，而进入凭空设想的境界，所以，在这个阶段，他们很容易就会陷入一个用非社会、反社会、不成熟的推理方式来思考事物的一个境界，从而，也反映出了大学生的思维具有很强的片面性。
从情绪发展来看，大学生的容易情绪激动，带有明显的两极性，与中学生相比，他们有一定的调节和控制自己情绪的能力，但同成人相比还显得动荡多变，具有一定的不稳定性。他们有着丰富、复杂而又强烈的情感世界，他们情绪波动有极强的外显性，心境变化也比较复杂，对外界的刺激反映迅速、敏感，喜怒哀乐表现的尤为充分和具体，情境性很强，有着很大的感染性，很容易受到群体活动的影响和感染。
从自我意识发展来看，进入青年期以后，大学生对自我有一种扑朔迷离的感觉，他们由“我”与“非我”分化，再有“主体的我”与“客观的我”分化之后，进入了“理想的我”与“现实的我”的分化阶段，他们把当前的我同未来理想的我区分开来，于是把观察的注意力转向自我，从而使自己成了观察探索的对象。从这一点上来看，大学生有着明显的不能认识自我的倾向和缺乏自我控制的能力，因而大学生的自我意识还处于不断的完善之中。
因此,从总体上来说,大学生的心理还处于积极的发展变化过程中,有敏锐的认识能力,但认知还不成熟;有丰富的情绪情感,但自控能力和自控意识较差;有强烈的自我意识,但往往又不能处理好自我同他人和社会之间的关系;意志水平较少年稳定,可是意志的稳定性与多变性交织在一起;气质、性格日趋稳定,可是人生观还表现出了动荡多变的特点,而且还具有明显的矛盾性、可塑性和不稳定性.所以,大学时期是人的一生心理发展的重要时期.

❹ 人工生态系统与自然生态系统各自的特点

楼上好牛……
但是指出一点题目里说是的是人工生态系统，不是受人工干扰专的自然生态属系统，如果从能量流的角度来说，是人工生态系统的能量流更稳定。而且楼上这么回答等于什么都没说嘛……
生态学问题一定要考虑尺度是没错，但是……这个说起来就太复杂了，高三的题应该还不要求思考的那么全面深入吧。
这种题完全回答不能啊……你可以搜一下人工生态系统的特点。然后根据这些特点解释一下在自然生态系统下是什么样子的。比如人工生态系统生物多样性肯定比自然生态系统少，结构单一，这样会导致什么在自然情况下不会有的问题？再比如自然情况下的种间竞争在人工条件下就不一定发生，因为人类会刻意寻求某些物种的产量化。
最后建议你在说人工生态系统时可以谈它“缺陷”和“优势”两个方面。

❺ 我儿子昨天和我说要变女孩子。我该怎么办啊😭

有的男孩讨厌自己的性别，不喜欢激烈的活动，却喜欢做女孩，把自己打扮成女孩的样子，爱化妆、戴首饰，就可能患有“性别认同障碍”。加州大学洛杉矶分校医学院家庭医学及精神病学副教授西拉·沃尔默博士介绍说，孩子早在一岁时就已能分辨两性，当他们把自己归入一个性别，就会表现出相应的典型行为和倾向，到了2~3岁时定型。
性别认同障碍跟遗传、大脑构造、母亲孕期受到激素影响等有关。双胞胎的研究发现，性别认同障碍的遗传度达62%。一些患者的大脑呈现异性的典型结构，而一些男性患者对雄激素不敏感，负责编码雄激素受体的基因片段过长。但是，还有很多患者的身上找不到这些生理特征。此外有调查显示，很多有性别认同障碍的孩子成长于问题家庭。
沃尔默认为，男孩对另一个性别怀有强烈兴趣并付诸行动并非病态，因为他们可以过得很好，玩得很开心。调查发现，2/3性别认同障碍的男孩长大后是同性恋。既然现在同性恋不再被认为是一种精神障碍，性别认同障碍也不应该被视为精神问题。
所谓“性别”，不仅是生物学上所说的性别，还是社会文化认定的一系列特点，例如男孩对应蓝色，女孩对应粉红色。因此，性别认同障碍人士的心理问题并不是障碍本身使然，而是受到外部社会压力的结果。作为少数派“另类”，他们遭受太多太多别人的骚扰、歧视、拒绝、暴力、虐待甚至谋杀。他们从小活在歧视和耻辱之中，不愿意跟小伙伴玩，经常感到焦虑、孤独甚至抑郁，心情不好容易自杀。一些有性别认同障碍的女性容易染上抽烟、酗酒、吸毒等恶习，即使做了变性手术仍是如此，自杀和得精神病的风险较高。如果社会能够宽容，他们的人生会好过许多。
治疗：变性代价大且无法变成真的异性
目前对性别认同障碍的治疗不外乎两种方法：
1.改变身体生理，使之符合心理性别，如注射激素、做变性手术、整容等。其中，变性手术争议颇大，因为做完之后就无法回头了。在英国，医学专家用药物推迟孩子进入青春期，让他们充分了解自己的问题之后，再谨慎考虑是否真的要做激素治疗，接着做变性手术。左小萍称，目前国内还没有这种推迟青春期的做法，她也不赞成这么做，因为那会打乱青少年身体生长发育的自然规律。

❻ 光速无法被超越，其根本原因是什么

我们的宇宙是自然界的一部分，是一个相对独立的封闭体系。而且，宇宙是一个有机的系统，其中任何一个物体的运动都会受到量子空间（由不可再分的最小粒子构成的物理背景）的制约，即不存在绝对独立和自由的物体。

如果用人类社会比作量子空间，则低速运动，相当于个人的细微活动，并不受社会的制约。比如，几点吃饭，吃米饭还是面条，可以全凭个人的意愿。而高速运动，则相当于个人的重大活动，会受到社会的制约。比如，开车出行，需要遵守交通法规；为人处事，需要遵守社会道德与法律。

光子也不例外，其同时具有动能和势能。只是，由于光子的质量非常小，以至于光子的动能远小于其势能，所以光子的能量变化主要是其相对于空间的势能，从而表现出光速的不变性。所以，光速只是光子维持其空间势能的速度。因而，光速相对于空间保持不变性。

反观作为封闭体系的物质，当其接近于光速时，空间效应的增强，不仅阻碍了物质的进一步增速，而且还会因空间压强的变大而使其封闭性降低，直至物质解体，还原为光子。

所以，物质之所以无法达到光速，主要有两个原因。其一，是存在量子空间，限制了速度的无限增大；其二，是作为封闭体系的物质，其强度小于量子空间的硬度，在其达到光速之前就解体为光子了。

❼ 人类中总共有几种性别

有56种
Agender - 无性别。没有发育性别、或者没有感觉到自己有任何强烈性别归属的人。他们不见得认为自己没有性别，但可能觉得性别不是自己的核心特质。
Androgyne - 两性人（名词）。拥有混合特征或者两种特征都很强烈的人。更强调对内的自我认同。
Androgynous - 两性人（形容词）。和上面的基本同义，但更强调对外的表现。
Bigender - 双性人。自我性别认定可以在两种之间切换的人。两种性别未必是男和女，可以是这里提到的许多种其它非传统性别。
Cis - 顺性人。自我性别认定和出生时的生物性别相同的人。大部分人归于此类。
Cis Female - 顺性女。出生时生物性别是女性，自己也觉得自己是女性。
Cis Woman - 顺性女。和上面的基本同义，略微更强调性征。
Cis Male - 顺性男。出生时生物性别是男性，自己也觉得自己是男性。
Cis Man - 顺性男。参见上上条。
Cisgender - 顺性人。和Cis意思相同，一个全写一个简写。使用全写的人认为这样更显职业特色，使用简写的人认为这样更日常更亲切，没有其他区别。以下四条同此，不再赘述。
Cisgender Female - 顺性女。
Cisgender Male - 顺性男。
Cisgender Man - 顺性男。
Cisgender Woman - 顺性女。
Female to Male - 女变男。出生时被归属为女性，但是已经完成或正在进行向男性自我认同的转变的人。这样的转变可以是完全心理和社会上的，也可以伴随手术和激素疗法。这个标签可以是转变过程中的暂时标签；也可以是永久性的，表明这个人认为出生性别也是自己生命的一部分。
FTM - 女变男。和上一条意思相同，是它的首字母缩写。
Gender Fluid - 流性人。在不同时间经历性别认知改变的人。和Bigender（双性人）不同的是，双性人在两种明确的状态间切换，而流性人的变化是连续谱。事实上，几乎每个人的性别都有流动特质，比如一位女性周围都是其它女性时，她的女性特征和认同往往会更强烈；但大部分人不会自我认同为流性人。
Gender Nonconforming - 非常规性别。拒绝接受传统性别二元区分的人。事实上这里的56种性别里很多都不是二元区分——但是选择这一选项的人，强调的是自己的拒绝特征：我不属于传统二元，但我也不会去精确定位自己的位置。下面有好几个选项和它意思类似。
Gender Questioning - 性别存疑。对自己的性别归属不完全确定、还没有找到最适合自己的性别认同标签的人。
Gender Variant - 变体性别。和非常规性别类似。
Genderqueer - 酷儿性别。和非常规性别类似。“酷儿”（Queer）这个词本意是奇怪，但是最近几十年来已经成为非传统性别的代称词语之一，并衍生出了“酷儿理论”这个研究性别角色的文化理论。
Intersex - 间性人。由于染色体或发育异常而拥有男女双方性征的人。
Male to Female - 男变女。参见女变男。
MTF - 男变女。同上。
Neither - 男女皆非。参见非常规性别，但并不强调拒绝含义。通常是那些知道自己不属于传统二元男女、但是不熟悉相关术语的人。
Neutrois - 无性别。和agender类似。
Non-binary - 非二元。和非常规性别类似。
Other - 其他。和男女皆非类似。
Pangender - 泛性别。认为自己是各种性别特质的混合体，每样都有一点儿。
Trans - 跨性别。和顺性别相对，自我性别认定和出生时生物性别不同。注意，跨性别不是非常规性别，跨性别者还是会使用男女二元论，只不过他们的自我认同恰好和出生性别相反。跨性别者可能有、也可能没有经历过性别转换。
Trans Female - 跨性女。出生时是男性，但现在自我认同女性。
Trans Male - 跨性男。出生时是女性，但现在自我认同男性。
Trans Man - 跨性男。参见顺性的相关讨论。
Trans Person - 跨性人。不愿明确指出自己从哪跨到哪的人。
Trans Woman - 跨性女。参见顺性的相关讨论。
Trans* - 跨性别*。加一个星号用来表示更加广义的意思，包括跨性、变性、酷儿性别等等相关领域。下同。
Trans* Female - 跨性女*。
Trans* Male - 跨性男*。
Trans* Man - 跨性男*。
Trans* Person - 跨性人*。
Trans* Woman - 跨性女*。
Transfeminine - 跨性女（形容词）。参见Androgyne和Androgynous的区别。较之Transwoman，Transfeminine更强调对外的跨性表现。
Transgender - 跨性别。和Trans基本意思相同。参见Cis和cisgender的相关讨论。下同。
Transgender Female - 跨性女
Transgender Male - 跨性男。
Transgender Man - 跨性男。
Transgender Person - 跨性人。
Transgender Woman - 跨性女
Transmasculine - 跨性男（形容词）。参见跨性女（形容词）。
Transsexual - 变性别。不但自我认同性别与出生性别不同，还采取了医学措施、改变了自己的生理和解剖特征的人。
Transsexual Female - 变性女。
Transsexual Male - 变性男。
Transsexual Man - 变性男。
Transsexual Person - 变性人。
Transsexual Woman - 变性女。
Two-spirit - 两魂人。来自北美原住民文化的术语，“体内同时含有男人和女人灵魂的人”。和两性人Androgyne 基本同义，但和来自希腊文的冷冰冰医学术语不同，这个北美词语强调的是其神秘主义和浪漫主义特性。

❽ 特发性震颤严重后会怎样

从你描述的情况分析，早上起来出现腿哆嗦的症状，去医院检查得了特发性的震颤，应版该积极的用药治权疗，是有可能会逐渐加重的。平时要注意保养，多吃一些营养容易消化的食物和新鲜的蔬菜水果，保持饮食规律，不要吃刺激性的食物，保持心情舒畅，不要熬夜，保证睡眠。

❾ 商法的调整对象是什么

商法所调整的社会关系是指由营利性主体从事营业行为所引起的社会经济关系以及与此相联系的社会关系的总和。