行政法与行政诉讼法试题
个人体会：行政法绝对是部门法中最枯燥、最无味、最难的学科，没有之一。
一、复习司法考试的时候听过一个老师讲行政法的课，有一句话影响深刻：一听就懂，一看就会，一背就混，一做就错。为什么这么说了：
首先，行政法不同于刑法、民法规定具体明确，行政法规定很抽象，再加上我们平常相对接触较少。在老师讲的时候觉得很简单，无非就是这个机构该干什么、能干什么、怎么干、不干或者延迟干有什么后果，所以就叫做一听就懂。一看就会也是同样的道理。
其次，行政法发条众多，想象一下中国从中央到地方有多少个行政机关就知道这个概念了，所以背的时候很容易张冠李戴。
最后，为什么说行政法做题很容易错了？原因在于，行政法没有记住你就没法做题，不同于刑民还可以凭借推理得出答案，行政法是没法推理的，只有死记硬背。
二、学习方法（经验之谈，均是我自己司法考试复习行政法的时候采取的方法）
1、建框架。就同于修建摩天高楼一样，首先脑袋里面要建立一个大的体系，然后慢慢的添砖加瓦。举个例子，可以按照从中央到地方这种金字塔形式建立框架，中央最大，但是所涉及法条相对较少；地方虽小，但是法条浩如烟海。
2、分层对比记忆。就拿行政许可来讲，在国家部委这一层次是怎样规定的；在省市级是怎样规定的；在地方又是怎样规定的。所以需要分层次对比记忆，防止出现张冠李戴的情况。
3、做题强化记忆。要学好行政法不做题肯定是不行的，做题万遍，其意自现，见得多了自然也就知道套路了。不同于法治理论，平时多积累就就可以做的很好。
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2. 行政法与行政诉讼法简答题
（1）对于A县政府罚款的行为，甲公司能否申请复议？为什么？
【答案】可以申请复议。因为行政处罚属于行政复议范围。
【依据】《行政复议法》第六条 有下列情形之一的，公民、法人或者其他组织可以依照本法申请行政复议：
（一）对行政机关作出的警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留等行政处罚决定不服的；
（二）对行政机关作出的限制人身自由或者查封、扣押、冻结财产等行政强制措施决定不服的；
......
（2）如果甲公司能够申请行政复议，复议机关是谁？被申请人是谁？为什么？
【答案】复议机关是该地区行署，被申请人是A县政府。因为对于地区行署（省、自治区的派出机关）所属的县级地方人民政府的具体行政行为不服的，向该地区行署申请行政复议。
【依据】《行政复议法》第十三条 对地方各级人民政府的具体行政行为不服的，向上一级地方人民政府申请行政复议。
对省、自治区人民政府依法设立的派出机关所属的县级地方人民政府的具体行政行为不服的，向该派出机关申请行政复议。
（3）对于该地区行署所做的决定，甲公司能否提请复议机关审查，为什么？
【答案】可以对该行署的决定一并提请审查。因为复议法规定，相对人对具体行政行为申请行政复议时，可以一并向行政复议机关申请对行政机关的部分规定进行审查。
【依据】《行政复议法》第七条 公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为所依据的下列规定不合法，在对具体行政行为申请行政复议时，可以一并向行政复议机关提出对该规定的审查申请：
（一）国务院部门的规定；
（二）县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定；
（三）乡、镇人民政府的规定。
（4）复议机关应如何处理该案？
【答案】复议机关应该受理此案，对县政府的行政处罚行为依法进行审理并作出决定。同时，对该地区行署的决定一并进行审查并作出相应处理。
【依据】《行政复议法》第二十六条 申请人在申请行政复议时，一并提出对本法第七条所列有关规定的审查申请的，行政复议机关对该规定有权处理的，应当在三十日内依法处理；无权处理的，应当在七日内按照法定程序转送有权处理的行政机关依法处理，有权处理的行政机关应当在六十日内依法处理。处理期间，中止对具体行政行为的审查。
3. 在司法考试中行政法和行政诉讼法一般都占多少分左右
每年的司法考试，行政法和行政诉讼法占分是：
2010年62分；2009年57分； 2008年57分； 2007年63分； 2006年65分； 2005年48分。
一、行政法分值多、体系独特
行政法在每年的司法考试中的分值比例一般为8－10％，其中行政处罚法、行政许可法、行政复议法、行政诉讼法和国家赔偿法集中了绝大部分考题。尤其是行政诉讼法号称是行政法考试的“半壁江山”，占一半左右的分值。
行政法的命题有几个特点：
（1）综合性。考单一法律、单一法条的题目越来越少，越来越多的题目涉及几个法律的几个法条。
（2）理论性。行政法和宪法、法理学的关系非常密切，必须熟悉法条背后所隐含的理论。近年来的考试加强了对行政法理论的考察，比如要求用行政的合法性与合理性原则分析一个案例。
二、对学习行政法的建议
（一）弄清体系。
从总体上说，行政法可以分为五个部分：行政主体、行政行为、行政复议、行政诉讼与国家赔偿。行政主体、行政行为可以称为行政法的总论，它们不是考试的重点，往往被忽略。但这恰恰是考生最大的误区。作为理论基础，必须牢牢掌握。行政复议、行政诉讼、国家赔偿，可以称为行政法的分论，属于行政救济法，是考试的重点。要弄清楚它们之间的共性。比如，行政复议和行政诉讼在当事人、受案范围、证据、决定（判决）等方面是一致的，而国家赔偿也有和行政复议、行政诉讼相同或不同的部分，比较一下更容易理解和记忆。对比行政诉讼法和民事诉讼法，也能提高学习的效果。
（二）抓大放小
准备司法考试不可能面面俱到，所以要在全面基础上抓重点，“全面撒网，重点捞鱼”。从历年真题中可以看出，行政法中的重点法律是《立法法》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》及其解释、《国家赔偿法》及其解释，要重点突破。至于《公务员法》、《政府采购法》、《突发公共卫生事件应急条例》等等，是非重点法律，一般了解即可。然而，对于重点或非重点的法律，都要进一步找出重点内容，重点掌握。我一贯反对“重点法条”的提法，它误导考生只学习必考法条，其他的可以不管，这个思想看似功利实用，实则害人不浅。
4. 请高手回答 行政法与行政诉讼法 判断题答案
三、判断题
1.我国行政法有统一完整的一部法典。（A. 错误 ）
2.行政法是调整行专政权被行使过程中所产属生的社会关系以及对行政权进行规范和控制的法律规范总称。（B. 正确 ）
3.行政权被行使过程中所产生的社会关系称为行政关系。（ A. 错误 ）
4.行政法律关系的产生，必须有相应的行政法律规范的存在，同时有相应的行政法律事实发生，两者缺一不可。（B. 正确 ）
5.行政法律关系的客体包括物、行为和精神财富。（ A. 错误 ）
6.行政法律事实可以分为法律事件和法律行为。（B. 正确 ）
7.宪法是行政法的根本的法源。（B. 正确 ）
8.由于行政违法和刑事犯罪都具有社会危害性，所以行政法与刑法的界限并不明确。（ A. 错误 ）
9.行政法的主要作用之一是保障行政权有效行使，促进行政主体依法行政，提高行政效率。（B. 正确 ）
10.行政法律关系主体是指行政法律关系中当事人权利、义务所指向的对象。（ A. 错误 ）