思想道德修養與法律基礎第一章

Ⅰ 思想道德修養與法律基礎這門課程第一章人生的青春之問的知識點有哪些

思想道德修養與法律基礎這門課第一章人生的青春之問的知識點包含章節導引,第一節人生觀是對人生的總看法,第二節正確的人生觀,第三節創造有意義的人生,。

Ⅱ 為《思想道德修養與法律基礎》第一章理想信念 這一章設計一個作業，主觀題，不要書上那些死板的題目。

想信念與大學生
平凡的人因有理想信念而偉大，有理想信念者就是一個「大寫的人」
漫漫人生,唯有急流勇進,不畏艱險,奮力拚搏,方能中流激水,到達光明的彼岸。當今的國際經濟和科技競爭，越來越圍繞人才和知識競爭展開. 當代大學生是實現中華民族偉大復興的關鍵所在，大學生是擁有現代科學知識的人才群體，在未來經濟發展中將發揮重要的作用。作為大學生的我們如何實現自己的理想信念唯有樹立遠大科學的理想與信念,這也是我們所肩負的歷史使所要求我們必須做的。
蘇格拉底說：「世界上最快樂的事，莫過於為理想信念而奮斗。」羅曼·羅 蘭也說：「最可怕的敵人，就是沒有堅強的理想信念。」 俄國作家列夫·托爾 斯泰說「理想信念是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有真正的生活」。諸葛亮說：「志當存高遠。」 宋代文學家蘇軾說「古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，孔子說：「三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。」 墨子說：「志不強者智不達。」這足以說明理想信念的重要作用。
理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉。遠大的理想、崇高的信念能點燃人生的激情，激發人們的才智，激勵人們奮發向上。古今中外，凡是為人類進步事業作出傑出貢獻人，無不具有遠大的理想、崇高的信念。毛澤東的少年立志,「孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山表明了他胸懷天下、志在四方的遠大抱負： 周恩來中學時立下「為中華崛起而讀書」的遠大志向。 李時珍踏遍青山，嘗遍百草，寫成《本草綱目》。 馬克思嘔心瀝血40年，閱讀1500種書籍，寫出《資本論》等等。 大學時期，是播種理想、確立信念的黃金時期，是規未來、設計人生的關鍵階段。確立怎樣的理想和信念，直接關繫到我們大學生度過什麼樣的人生，從根本上決定了大學生人生的意義與價值。
如果說社會是大海，人生是小舟，那麼理想就是引航的燈塔，信念就是推進的風帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒於急流險灘。大學時代，正是人生風華正茂之際，遠大的理想和崇高的信念將幫助一代有為青年揚起生命的風帆，開辟和探索人生新的航程。
1理想與信念指引大學生的人生奮斗目標。
俄國作家列夫·托爾斯泰說，理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有真正的生活。
2.理想與信念提供大學生的人生前進動力。
歷史上，凡是為人類進步事業作出貢獻的人，都是在崇高理想的激勵下克服各種困難取得成功的。李時珍踏遍青山，嘗遍百草，寫成《本草綱目》；馬克思嘔心瀝血40年，閱讀1500種書籍，寫出《資本論》。
3.理想與信念提高大學生的人生精神境界。
莎士比亞說，一個人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他還算什麼東西，簡直不過是一頭牲畜。馬克思說，「真正的人＝思維著的人的精神。 在有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人的目標中，有理想放在突出的位置，做什麼人，是我們在學習生活中面對的人生課題，只有樹立崇高的理想和信念，才能解答好這一重要的人生課題。
大學時期，我們普遍面臨一系列人生的課題，這些問題的解決，需要一個總的原則和目標，這就要確立科學崇高的理想和信念。對當代大學生而言，為什麼學習的問題，是與走什麼路、做什麼人的問題緊密聯系在一起的。我們要把個人的奮鬥志向同祖國和民族的命運相聯系，使理想信念之花結出豐碩的成才之果。二、理想信念對大學生成長成才的重要意義
大學時代，正是人生風華正茂之際，遠大的理想和崇高的信念將幫助一代有為青年揚起生命的風帆，開辟和探索人生新的航程。1.指引我們大學生人生的奮斗目標。2.提供人生的前進動力。3.提高我們大學生人生的精神境界。當然我所強調的應該是正確的理想信念.理想信念還可以在成長成材中給大學生正確的導向作用。 當遇到困難挫折時,給大學生以鼓舞和支持。 當身處優越環境時,它對大學生應該有一個提醒作用。它可以讓大學生在日常生活中，形成正確的人生觀和價值觀，樹立積極的生活態度。總之，它提醒我們只有努力，端正自加強大學生理想信念教育事關中華民族偉大復興。
理想信念是人的精神世界的核心。有無理想信念，有什麼樣的理想信念，決定了人生是高尚充實，還是庸俗空虛。追求遠大理想、堅定崇高信念，是大學生健康成長、成就事業、創造生活、開創未來的精神支柱和前進動力，它能：
1、引導大學生做什麼人
2、指引大學生走什麼路
3、激勵大學生為什麼學
我們該怎麼做
但是理想信念源於現實，又超越現實，脫離現實而談理想信念，理想信念就會成為空想。光有對美好理想信念的嚮往是不夠的，還需用辯證地眼光看待和處理理想信念與現實的矛盾，堅信自己的理想是能夠實現的。正確認識社會發展的規律，對科學理想堅信不疑，才能堅定自己的嚮往產追求，並將理想落實到行動上。對於自己的國家，應該樹立起為國家和民族的社會理想信念而獻身的精神，不斷磨練自己的意志和毅力，在追求理想的過程中進一步堅定理想信念。理想信念必須通過實踐和行動才能轉變為現實。艱苦奮斗，其主旨在於奮斗，敢於吃苦、勇於奮力搶救精神落實到日常的學習、生活和工作中。在學習中，刻苦鑽研、不畏艱難，孜孜不倦地學習理論和專業知識，不斷提高思想道德和專業知識水平；在生活上，提倡艱苦樸素、勤儉節約，抵制和反對鋪張奢華的思想和生活作風；在工作上，奮發圖強，不怕困難，不避艱險，努力完成各項任務。餞行艱苦奮斗精神，是當代大學生實現理想的根本算途徑。
我的承諾
理想信念之花燦爛，理想信念之果甘美，經過我們辛勤汗水的澆灌，相信它一定會燦爛開放
作為一個當代大學生，我要自覺樹立科學的理想信念，我也會用我的實際行動來詮釋我的理想與信念，做一個21世紀的合格大學生，為社會主義現代化建設貢獻我的一份力量 。

Ⅲ 自考課程《思想道德修養與法律基礎》內容有幾個章節

思想道抄德修養與法律基礎
圖書目錄襲
緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界

第一節 適應人生新階段

一、認識大學生活特點，提高獨立生活能力

一、樹立新的學習理念，培養優良學風

三、確立成才目標，塑造嶄新形象

第二節 提高思想道德素質和法律素質

一、思想道德與法律

一、思想道德素質與法律素質

三、培育和踐行社會主義核心價值觀

第三節 學習「思想道德修養與法律基礎」課的意義和方法

一、認識學習「思想道德修養與法律基礎」課的重要意義

一、掌握學習「思想道德修養與法律基礎」課的基本方法

第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念

第一節 理想信念與大學生成長成才

一、理想信念的含義與特徵

二、理想信念對大學生成長成才的重要意義

第二節 樹立科學的理想信念

一、認識大學生的歷史使命

二、確立馬克思主義的科學信仰

二、樹立中國特色社會主義共同理想

第三節 架起通往理想彼岸的橋梁

一、堅持個人理想與社會

Ⅳ 急求！！大學生思想道德修養與法律基礎第一章演講稿 500字左右 下面有這本書的封面可以看下 大家幫我下

思想道德修養與法律基礎演講稿

親愛的老師、同學：

大家好！我是機械設計製造及其自動化2班的肖宇翔，很榮幸能進行這次演講。

今天我站在這里開始了我的演講，我知道我已經是一名大學生了，「大學是一個人人生中最後的免費試驗田！」所以我很感謝老師給我的這次機會，讓我把想法說出來，謝謝！

今天演講的主題是「思想道德修養與法律基礎」，思想道德修養與法律基礎不僅僅是一門必修課，他還有著十分重要的意義，下面就我在大學以來的學習和實踐中的收獲和感悟，與大家交流一下。

知識的缺乏才是阻礙我們發展進步的最大障礙。思修這門課正是彌補我們思想上的不完善與法律知識的缺乏的重要課程。我們是當代大學生，是21世紀的開創者，我們不僅要掌握豐富的科學知識，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養。通過理論學習使我的思想有了很大進步，對待一些問題及社會現象有了新的理解。一個人要想使自己的生活得有價值，有內容，也只有通過不間斷的學習，只有學習才會使自己真正發展起來，我們都痛恨自己無知無用，所以只有這樣才能不做一個無知無用的人。

道德與法律，二者缺一不可。道德的重要性，我想沒有人回去懷疑。現實中存在的問題卻是部分青少年的思想道德很不過關，或是被獨生子女家庭嬌生慣養得寵壞，或是學習教育的忽視，使他們目前的思想道德水平很不容樂觀。例如，少年犯罪的比例一直在上升，無數慘案發生在懵懂的青少年身上。讓人痛心和惋惜的背後，究竟是什麼原因呢？高尚的道德品質並不是一夜之間就可以形成的。現在學校為我們的人格素質著想，開設了思修這門課，我們不是更應該好好把握嗎？現在還有多少大學仍然這樣細致得一切為學生著想，一切為我們的整體素質和我們的未來計劃呢？沒有人是一生下來就什麼都懂的，正是這門課，幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，道德觀和法制觀，打下扎實的思想道德和法律基礎，提高自我修養，繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，弘揚社會主義道德，恪守公民基本道德規范。

同學們，就讓我們一起努力去做吧！

同時，當今社會，不懂法是寸步難行的。同學們，你們對我們國家的法律有一個怎樣的認識呢？你認為你已經是一名合格的大學生了嗎？中國是實行法制的國家，並且法律體系在不斷完善，我們更是要領會社會主義法律精神，樹立社會主義法制觀念，了解我國的法律制度，自覺遵法，守法，護法。法律在每一位人民心中的地位一直在不斷上升，很多家長也在期待自己的孩子成為一名司法界的良材。現在，我們的思修老師丁老師是一位多麼優秀的老師啊，我們學校法律基礎不是就更有信心了嗎？我們是很幸運的呀！

道德與法律到底是怎樣與我們的生活息息相關的呢？下面我將舉出我們身邊的具體事例與大家分享。

西安音樂學院大三的學生葯家鑫，2010年10月20日深夜，駕車撞人後又將傷者刺了八刀致其死亡，此後駕車逃逸至郭杜十字路口時再次撞傷行人，逃逸時被附近群眾抓獲。後被公安機關釋放。2010年10月23日，被告人葯家鑫在其父母陪同下投案。2011年1月11日，西安市檢察院以故意殺人罪對葯家鑫提起了公訴。2011年4月22日在西安市中級人民法院一審宣判，被告人葯家鑫犯故意殺人罪，被判處死刑，剝奪政治權利終身。並處賠償被害人家屬經濟損失45498.5元。5月20日電20日，陝西省高級人民法院對葯家鑫案二審維持一審死刑判決。

葯家鑫事件絕非一個孤立的事件，而是表明我們的制度和社會，出現了某種「神經症性紊亂」。健全的人性與制度的腐敗從來就不共戴天。近年來，一些地方政府漠視人的生命和尊嚴，危機就隱藏在一系列社會事件中，如宜黃事件等種種強拆悲劇、趙作海冤案、跨省追捕等。一些部門在制定法律、政策的時候，往往千方百計規避自己的責任和義務，更多留給自己的是權利和無責任。權力出了問題，聚斂財富並按親疏遠近分配資源，就會撕裂社會的道德和人與人的關系——而它們又把其效應「傳導」給人性，使人性出現大規模的敗壞。

河北傳媒學院08級播音主持專業學生李啟銘(於2008年6月正式畢業，在保定某單位實習)，於2010年10月16日開車在河北大學校區某超市門口撞倒兩名女學生後，不但沒有停車，反而若無其事一臉輕松，繼續開車接其女友而被網友譴責。10月24日，李啟銘因涉嫌交通肇事犯罪被保定望都縣人民檢察院依法批准逮捕。

這些案例都是在我們大學生身邊發生的。與大學生的思想道德修養和法律知識的諒解息息相關。因此，我們更應加強思想道德修養和法律知識的學習。這樣我們才能更好的被社會接納。

現實總是走在法律前面。一般情況下，立法機構只有在一個問題已經造成廣泛的不便、引起巨大的爭議的時候，才可能考慮對其立法。相應地，司法也總是滯後於社會的急迫需要，對於大量的不當行為，一些法院束手無策。既然體制上仍有缺陷，時時有變化，時時有需要，我們更應該積極努力地去認識和學習，以求將漏洞降到最低，將傷害降到最小。既然有了方向，我們就要在社會主義法治國家與和諧社會建設中，做一個知法懂法守法的合格公民。

大學生既要具備良好的思想道德素質，也應該具備相應的法律素質，樹立「以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥」的觀念。舉起「道德」與「法律」兩面大旗，做一名優秀的大學生，一名優秀的公民，那將無愧一生！

與大家共同分享與交流是件快樂的事，我的演講完畢，謝謝！

• 你根據自己的情況修改一下