道德感規則
⑴ 如何養育出有道德感的孩子
養育有道德感的孩子是一個復雜而長期的過程,它需要父母或監護人的耐心、堅持和恰當的教育方法。以下是一些關鍵步驟和策略,可以幫助孩子培養良好的道德感:
樹立榜樣:孩子們通過觀察成人的行為來學習。因此,作為父母,你需要通過自己的行為來樹立一個好榜樣。這意味著要遵守社會規范,誠實守信,尊重他人,以及展示同情心和責任感。
討論道德問題:與孩子一起討論日常生活中的道德問題,可以幫助他們理解什麼是對,什麼是錯。例如,如果你看到一個人在街頭乞討,你可以和孩子討論為什麼會有人無家可歸,以及我們能做些什麼來幫助他們。
教育同情心和同理心:鼓勵孩子理解和感受他人的情緒,這可以通過閱讀故事、觀看電影或參與角色扮演游戲來實現。當孩子能夠從他人的角度看問題時,他們更有可能做出有道德的決定。
強化正面行為:當孩子展現出善良、公正或勇敢的行為時,要及時表揚和獎勵他們。這會增強他們的自信,並鼓勵他們繼續這種行為。
設定明確的規則和後果:孩子需要知道什麼是可以接受的行為,什麼是不可以接受的。確保規則一致並且公正執行,如果規則被打破,應該有合理的後果。
教育責任感:讓孩子承擔適當的家庭責任和任務,可以幫助他們學會負責任。這包括學習照顧寵物、做家務或幫助照顧年幼的兄弟姐妹。
鼓勵自我反思:教育孩子在做出決定之前思考其可能的後果。問他們:「如果你處在對方的位置,你會感覺怎麼樣?」這種自我反思可以促進道德決策。
提供多樣化的經歷:讓孩子有機會接觸不同的文化、背景和生活方式,這有助於他們建立包容性和尊重多樣性的態度。
強調誠信:教育孩子誠實地對待自己和他人,不撒謊、不欺騙、不偷竊。誠信是所有道德行為的基石。
教會解決問題的技巧:當面對沖突或挑戰時,教孩子如何以和平和建設性的方式解決問題。這包括有效溝通、協商和尋找雙贏的解決方案。
鼓勵志願服務:參與社區服務或慈善活動可以幫助孩子發展對社會的責任感,並體驗到幫助他人的滿足感。
保持對話:與孩子保持開放的溝通渠道,讓他們知道他們可以隨時與你討論道德問題或困惑。這種對話應該是非評判性的,鼓勵孩子表達自己的想法和感受。
總之,培養有道德感的孩子不是一蹴而就的事情,而是一個持續的過程。父母和監護人需要不斷地引導、支持和鼓勵孩子,同時也要有耐心,因為孩子可能會犯錯誤,但關鍵是要從錯誤中學習並繼續前進。通過這些努力,孩子們將逐漸建立起自己的道德指南針,成為有責任感和同情心的成年人。
⑵ 員工職業道德心得及感悟範文精選5篇
不同的員工有著不同的職業道德規則,是這樣的嗎?接下來是我為大家整理的員工職業道德心得及感悟 範文 精選5篇,希望大家喜歡!
員工職業道德心得及感悟範文精選1
近日,在單位的組織下,接受了「公務員職業道德」的學習培訓,從理論和實踐相結合上,加深了對公務員職業道德問題的認識,更加深刻的體會到公務員職業道德的重要性。
古人雲「民無德不立,政無德不威」。隨著社會的進步,社會主義市場經濟蓬勃發展,「誠信無欺,道德高尚,秩序規范」的社會風氣越來越受到人們的重視。對公務員而言,承載著國家單位與人民群眾的雙重要求,既要傳達國家單位的要求,又要切實做到為人民服務,因而一個良好的職業道德對公務員來說就顯得倍加重要,尤其是作為一名基層公務員,樹立良好的職業道德修養,對做好基層工作有著不可忽視的作用。
此次以「忠於祖國、服務人民、恪盡職守、公正廉潔」為核心的四次講座,讓我們從不同的角度明白公務員職業道德的重要性,要求自覺加強職業道德修養,堅定信仰、求真務實,全心全意為人民服務,切實的做好一名勤政為民的公僕。
第一,堅定信仰,樹立為民服務的理想信念
信仰的力量是無窮的,它是人們前進的燈塔和精神動力。堅定的信念,永遠是一個民族走向輝煌的思想基礎和精神支撐。黨的理論工作者一定要有堅定的信仰。作為一名人民公僕,自己首先要有堅定的馬克思主義信仰,才能將信仰用於工作,用於為人民服務的實踐。
可以說,精神境界的提升紅岩精神品質最突出最本質的現實反映。我們正處在一個偉大的時代,構建社會主義和諧社會,需大批有堅定信仰的理論工作者來傳播、踐行黨的創新理論,來化解矛盾、推進經濟社會又好又快的發展;實現中華民族的偉大復興,需要大批有堅定信仰的理論工作者來貢獻力量。學習紅岩精神就要牢記理論工作者的當代使命和歷史責任,堅定信仰,奮發有為,切實的做到為人民服務。
第二,勤政為民,樹立舍己奉公的公僕意思
俗語雲「常懷為民之心,常聽為民之言,常性為民之舉」。勤政為民是黨和人民對黨員領導幹部最起碼的要求,是黨執政合法性和穩固性的現實基礎。對黨員領導幹部來說,勤政為民是為官之要,是立身之本,是衡量其能否保持共產黨員先進性的具體體現。樹立舍己奉公的公僕意思,是勤政為民的具體要求,只有以民為本,多辦實事,才是全心全意為人民服務根本宗旨的具體體現。作為基礎公務員,要「為官一任,造福一方」。在今後的工作中,要把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成作為想問題、作決策的出發點和落腳點,不搞勞民傷財的假政績、虛政績,不做欺上瞞下的表面 文章 ,扎扎實實為人民辦實事、辦好事。
第三,依法行政,培養正道直行的道德素養
依法行政是約束政府工作人員避免出現違法行政,以免對社會、人民造成嚴重後果,同時也是在公平、公正、公開的情況下保護廣大群眾的根本利益,二者是對立統一的。作為基礎工作者,要代表國家機關行使權力,就要求將法律作為依據,依法維持社會秩序,依法維護人民群眾的利益,只有黨政工作人員加強培養正道直行的道德素養,不斷的學習 法律知識 ,提高法律意識,才能不斷加強黨政幹部與群眾的聯系,才能提高黨政的辦事效率,真正的提高人民的生活水平。
第四,求真務實,提高與時俱進的辦事能力
求真務實,是我們黨的一以貫之的優良傳統和作風,是黨的各項事業不斷取得新勝利的根本保證。在基層工作的時間里,我們最重要的事情就是為人民服務,就要踏踏實實做人,真真切切做事;時時為百姓考慮,事事為群眾著想;思百姓之所思,想百姓之所想,急百姓之所急,才能真正做到為百姓辦事,為人民服務。
通過學習,深刻明白作為公務員,有著不可忽視的使命,我們自身就要不斷的及愛情道德修養,提高自身的道德水平,形成堅定的信仰,勤政愛民,依法行政,求真務實的思想道德風尚,做到全心全意為人民服務。
員工職業道德心得及感悟範文精選2
通過近段時間的學習,我對教師職業道德的重要性有了更深切的體會。教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業,「為人師表」是教師最崇高的榮譽,也是教師的神聖天職。師德不僅是對教師個人行為的規范要求,而且也是 教育 學生的重要手段,起著「以身立教」的作用。教師要做好學生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。
首先要不斷提高自身的師德修養
為什麼要不斷提高自身的師德修養呢?眾所周知:育人先育德,讓受教育者學會做人、做社會合格的公民是教育工作第一位的任務。而如果為人師者自身做人卻還不合格,如何去育人呢?因此,我覺得教育者必先教育自己。那麼加強學習,提升自身素質就是必然的事了。課程改革不僅要求學生「學會學習」,同時也對教師的學習提出了更高的要求。
其次,不斷進取,努力提高自身業務素質
現今社會是知識社會,學習的社會,知識更新加快。這就要求我們不斷學習,學習先進的教育教學理念,用以指導自己的實踐,滋潤自己的心田,提高自己的業務知識和能力。積極參加各項業務活動,吸收新的信息,多向名家、名師、有 經驗 的教師學習,多進行教學 反思 ,提高自身的業務素質和教學科研的能力。同時,教師還要樹立終身學習的觀念,要以寬廣扎實的業務知識和專業技能,真正掌握教書育人的本領,尤其是必要的現代化教育技術手段。
第三,無私奉獻,關心每一位學生的成長
教育愛,作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛,其內涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學生,又包括要求教師精心教育學生。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神聖!這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會「親其師」,從而「信其道」。
面對日新月異、飛速發展的世界,教師不能墨守陳規,固步自封。面對挑戰和機遇,教師應該樹立起了「終身學習」「永遠探索」的想,要潛心學習理論,運用理論,為教育事業不停攀登,奮斗終生。
員工職業道德心得及感悟範文精選3
法官職業道德是法官必須具備的職業操守,是履行法官職責和從事職務外活動必須遵循的行為規范。開展「恪守法官職業道德、促進公正廉潔執法」主題實踐活動,是深入推進三項重點工作的客觀需要,是全面正確履行法律審判與法律執行,審判監督職能的必然要求,也是解決法官隊伍中存在的突出問題、全面提升法院執法公信力的有效途徑。如何才能恪守法官職業道德,促進公正廉潔執法,我覺得應做到以下幾點:
一、提高政治素質,努力做中國特色社會主義的堅定信仰者。必須始終保持對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念、對改革開放和社會主義現代化建設的堅定信心。要繼續深化對「黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上」和人民法院院長王勝俊最近提出的「對黨的事業忠心、人民利益忠心、憲法和法律忠心」人民法院工作指導思想的認識,牢固樹立社會主義法治理念,自覺地在法律審判與法律執行、法律監督實踐中貫徹執行黨的路線方針政策和重大決策部署。
二、做好本職工作,努力做「強化法律審判、法律執行、法律監督、維護公平正義」的自覺實踐者。要准確把握「保增長、保民生、保穩定」的大局對法院工作的要求,既要堅持嚴格規范執法,又要善於化解社會矛盾、促進和諧穩定、維護人民權益。
三、提高執法能力,努力做社會公平正義的勇敢捍衛者。要堅持學習,自覺學習,既向書本學習,又向群眾學習,努力提高認識和把握大局、認識和把握社會矛盾、認識和把握社情民意、認識和把握法律精神、認識和把握新情況解決新問題的能力水平。要堅持理論聯系實際,在學習和實踐中不斷提高執法能力。
四、加強作風建設,努力做廉潔執法的身體力行者。要始終保持高度的廉政意識,時刻自重、自省、自警、自勵,恪守職業道德,保持清廉本色。要增強主動接受人大、政協、人民群眾及社會團體監督的意識,培養健康向上的生活情趣,多些讀書學習,少些交際應酬,遠離燈紅酒綠,加強自我約束,不斷增強對各種腐朽思想和行為的免疫力。
五、堅持與時俱進,努力做中國特色社會主義法院制度的改革探索者。要以「勇立潮頭、敢為人先」的精神,創造性地開展工作。只要是有利於更好地為大局服務、有利於更好地保護群眾根本利益、有利於更好地貫徹執行法律的辦法 措施 ,就要積極地探索、大膽地嘗試,推動建設公正高效的社會主義法院制度。
六、保持良好精神狀態,努力做人民法院事業的積極推動者。要樹立強烈的事業心和責任感,對自己高標准,嚴要求,腳踏實地,兢兢業業,團結進取,「察實情、說實話、鼓實勁、出實招、辦實事、求實效」,扎扎實實做做好工作,努力搞好自己的審判工作,做一個清正廉潔人民滿意的好法官。
員工職業道德心得及感悟範文精選4
從大學 畢業 參加考試,作為市直服務生被分到博物館工作已經有將近三年的時間了,在這近三年的時間中,我一直擔任著博物館講解員的工作。
最近,全縣組織了2011年試用期內工作人員及各類服務生職業道德培訓班,經過這次學習,我深深的體會到職業道德對每一位在崗職工的重要性。
職業道德是從事一定職業的人在工作崗位上同社會中的其他成員發生聯系的過程中,逐漸形成和發展的,是每個從事職業的人,在工作或勞動過程中,所應遵循的,與其職業活動緊密聯系的道德規范的總和。學習職業道德、樹立良好的職業道德,加強職業道德建設,也是規范我們從事各行業的人員職業道德行為和提高從事行業人員素質,加強各項事業的建設發展,因此,就必須以各行業的職業道德作為從事工作的人員提高職業素質的內在要求。要從內心地自覺地樹立各行業職業道德觀念和規范自身的職業道德行為。
我既然選擇了從事博物館講解行業這個崗位,就要擺正自己的位置,熱愛講解事業。俗話說「三百六十行,行行出狀元」,通過努力,在平凡的崗位上同樣能做出成績,取得成功,只有熱愛文物工作,尊重講解職業,才能獻身於文物事業的建設發展,才會全身心地投入到當中,發揮自己的才能,在講解行業領域做一番成績,為社會進步做出自己應有貢獻,從而實現自身的社會價值。
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⑶ 規則和道德哪個更重要
齊帆齊微課
治理一個國家,管理一個單位,需要有規則、制度的約束。有人認為,僅有規則而不講道德,會使人「民免而無恥」,就是說,容易使人「只要不違反規則就行,內心沒有真正的羞恥心,沒有對自己的自覺約束,沒有道德感」,那麼就沒有了向上的力量。
規則和制度的作用不可忽視,尤其是在混亂的環境下,「道之以政,齊之以刑」有一定的必要性,正如胡適先生認為,在一個骯臟的國家,如果人人講規矩而不是空談道德,最終會變成一個有人味兒的正常國家,道德自然會逐漸回歸。
仁者見仁,智者見智,胡適先生這種觀點的前提是,國家混亂骯臟,那就必須以講規矩為主。
大家知道,春秋戰國到秦朝,甚至到漢朝,都是用嚴苛的刑法來管理百姓的。比如犯了錯,要割鼻子,砍手腳,臉上刺字等,各地方都有不同的酷刑。當時用嚴苛的酷刑來治理國家,老百姓自然會為了逃避罪責,盡量不犯罪,表現得很老實。
但是,老百姓內心並不覺得很多不好的行為是有問題的,他們僅僅是為了逃避刑罰,這樣會使人的羞恥心下降。
在國外游鍵返也有諸如此類的情況,所謂的完全用「法律」來說話的國家,似乎每個人都有「自由」,只要不違反法律,每個人都有自己的行為「隨意」性,看似很自由,甚至有人不穿衣服,走在大街上,都是可以的,因為這是個人的權利,警察不能將其逮捕。
在我們看來,太不可思議了,「傷風敗俗」!可是他違法了嗎?沒有,但按照中國人的行為道德規范,不可饒恕。
規矩、規則要有,但要結合道德約束,才能使人有道德感,神飢有向上的力量,才能使社會真正進步。
在我國,有宗族禮法給人帶來約束,使人做錯事後,覺得被人戳脊樑骨,冷颼颼的,在村裡和鄰裡面前,再也無法抬起頭。這就是用德行、禮儀約束百姓,「道之以德,齊之以禮」帶來的「有恥且格」,就是說,老百姓不僅有羞恥心,也能夠守規矩,講品格。
道德是軟約束,是倡導人們要去做的事;法律規則是硬約束,強調的是人必須去做的事。
在當下國泰民安時期,國家制度相對規范,人民生活安定,社會秩序良好,我個人認為,應該結合規則,多講「道之以德,齊之以禮」,讓老百姓有更高的追求,在精神和道德上進行修煉,實現慎終追遠,民德歸厚。
管理一個單位亦是如此,為什麼我們現在經常講企業文化、機關文化建設,就是這個原因。使大家多讀書,讀好書,提升文化修養,注重道德追求,當一個人有了「仁愛心、責任心、同情心、羞恥心」時,就有了自我約束,遵守規則,口服心服,亮畝行動自覺,亦在必然之中。
所以,在當今社會,講規則很重要,但講道德更重要。
22年度寫作營第125篇,1031字,累計165245字。