經濟法錯了很多

❶ 往年中級經濟法主觀題評分嚴嗎，估分下來很緊張！ 去年考了兩門都過了，今年一門經濟法，客觀錯太多，只

你跟我的情況一樣，今年的多選題太難了。

❷ 經濟法例一答案是不是錯了，應該是c吧！

答案錯了，應該是D，甲和乙可以優先購買丙的股權，甲乙不買，並可以轉讓給丁

❸ 任何經濟現象和經濟問題都可以由經濟法來調整對還是錯

對經濟學這種社會科學而言，太絕對的說法一般都是錯的。
就你這個問題而言，都內是先有現象容和問題，然後才會去定義、約束、制裁它。任何經濟現象和經濟問題都能由經濟法去調整顯然不可能。而且從法律分類上來說，有些雖然是經濟問題產生，但可能適用民法或者刑法等，不可能單靠經濟法去調整。

❹ 一些關於經濟法的問題

A.經濟法的調整對象就是需要需要國家干預的經濟關系
它包括①，市場主體調控關系；②，市場秩序調控關系；③，宏觀調控關系；④，社會分配關系
B，單方解除·合同應當具備的條件
根據我國《合同法》第94條的規定，在下列法定條件下，當事人可以行使解除權以解除合同：

1．不可抗力：因不可抗力致使不能實現合同目的。

不可抗力，是指不能預見、不能避免並不可克服的現象，包括某些自然現象，如地震、台風等；也包括某些社會現象，如戰爭等。[4]不可抗力致使不能實現合同目的，該合同應該消滅。但通過什麼途徑消滅，各國立法並不一致。德國法系是採取合同當然且自動消滅的原則。基本上由債務人承擔風險，而不是通過合同解除的方式。這種立法表面上不拖泥帶水，解決問題乾脆利落，但實際上卻沒有顧及當事人如何採取救濟措施，把損失降低到最低限度，有將復雜問題簡單化之嫌。英美法系採取合同落空原則解決不可抗力及其他意外事故致使合同不能履行的問題，確認合同解除。但這種解除不經過固有意義上的程序，即不是通過當事人的解除行為，而是由法官裁決。[5]我國現行民事立法允許當事人通過行使解除權的途徑解除合同。對此，《合同法》第94條第1項明文規定。總之，當不可抗力致使不能實現合同目的時，合同失去繼續存在的意義，允許當事人通過行使解除權的方式將合同解除。

2．拒絕履行（預期違約）：在履行期限屆滿之前，當事人一方明確表示或者以自己的行為表明不履行主要債務。

拒絕履行，又稱為毀約，是指債務人能夠履行卻不法地對債權人表示不履行。在履行期限屆滿前，債務人拒絕履行的行為又稱為預期違約。[6]所謂預期違約，又稱為先期違約，在我國《合同法》上主要有兩種類型。[7]一是根據《合同法》第94條第2項的規定，在履行期限屆滿前，當事人一方明確表示或者以自己的行為表明不履行主要債務，[8]對方當事人得取得法定解除權。二是根據《合同法》第68、69條規定，應當先履行債務的當事人，有確切證據證明對方存在經營狀況嚴重惡化；轉移財產、抽逃資金，以逃避債務；喪失商業信譽；有喪失或者可能喪失債務履行能力的其他情形的，可以中止履行，並及時通知對方。對方在合理期限內未恢復履行能力並且未提供適當擔保的，中止履行的一方有權解除合同。

3．遲延履行：當事人一方遲延履行主要債務，經催告後在合理期限內仍未履行。

遲延履行，又稱為債務人遲延，是指債務人能夠履行、但在履行期限屆滿時尚未履行債務的現象。它作為合同解除的條件，因合同的性質不同而有不同的限定。一方面，根據合同的性質和當事人的意思表示，履行期限在合同的內容上不特別重要時，即使債務人在履行期限屆滿後履行，也不至於使合同目的落空。在這種情況下，原則上不允許債權人立即解除合同，而是由債權人向債務人發出履行催告，給他規定一個寬限期。債務人在該寬限期屆滿時仍未履行的，債權人有權解除合同。另一方面，根據合同的性質和當事人的意思表示，履行期限在合同的內容上特別重要，債務人不予此期內履行，就達不到合同目的。在這種情況下，債務人未在履行期限內履行的，債權人可以不經催告而徑直解除合同。[9]

顯然，《合同法》第94條第3項說規定的「遲延履行」是指上述第一種情形。上述第二種情形屬於第94條第4項規定的「遲延履行」。為便於理解，筆者將前者稱為「二次遲延」，將後者稱為「一次遲延」。一次遲延產生解除權，必須是合同目的落空，達到了根本違約程度，無須催告，下文詳述。在二次遲延中，僅有一次遲延尚不能產生解除權，必須經催告後合理期限內仍未履行（即發生「二次遲延」）時方可產生解除權。由此可見，在「二次遲延」法定解除條件的情形，當發生一次遲延時，必須指定相當的期間進行催告。

催告，是債權人催促債務人履行債務的意思表示。作為解除權的發生要件，必須提示對方應該履行的債務，並且給對方相當的猶豫期間催促其履行。對於催告的方法則無限制。結合民法學理論及相關國家立法及判例經驗，催告的大致規則可以歸納如下：[10]

（1）催告必須可以判明債務的同一性。在過度催告場合，即在作出履行催告時，提示的數量超過債務人應該履行給付數量的場合，如果債務人應該給付的數量已經確定，即使債權人錯誤地進行了超出該數量的過錯催告，如果債務的同一性可以判明，則催告有效。不過，解除權當然僅就債務人應該履行的數量發生。[11]相反，如果債務人應該給付的數量沒有確定，但債權人在催告中提示的數額超出客觀上的恰當數額不是過多，催告仍然有效，但如果請求額遠遠超過客觀上的恰當數額，則催告無效；不足催告的場合，在可以判明債務同一性的場合當然是有效的。不過，在這種場合下，原則上解除權就催告中提示的數量發生。原因是債權人可以催促債務人對應為給付的一部分，特別應該盡快履行（並且也僅就該部分進行解除）。但是，如果在不足催告中不足的數量很輕微，債權人的意思顯然是就全部債務進行催促的場合，從誠實信用原則出發，應該解釋為就全部債務發生解除權。

（2）催告的內容，只要表明在一定的日期或者一定的期間內應該履行的意旨即可，沒有必要註明如果不履行將解除的意旨。

（3）作為解除的要件之一，催告應該實施的時期，沒有必要將其限制為在債務人發生履行遲延責任之後。如果定有確定期限，在此期限後即可。另外，在未定有期限的場合，任何時候都可以催告。

（4）債權人在進行催告時，必須提示「相當的期間」。相當的期間，是指債務人作出履行准備與作出履行的必要期間，依據債務內容以及其他客觀情勢決定。債務人外出履行或者罹病等主觀情勢則不被考慮。如果期間不夠「相當」，催告是否完全無效？有種有力學說認為無效，判例前也採取這種態度。其主要理由是在期間不夠相當的場合，如果仍然解釋為催告有效，並且在催告後經過客觀上相當期間發生解除權，則債務人需要負擔判斷期間是否相當的風險，這是不公平的。我妻榮先生認為，對負有債務卻不履行的人，加以如此的保護，反而是不公平的。如果由於期間不夠相當，即認為催告不發生任何效果，極端而言，如果催告指定的期間不夠相當，無論重復多少次也不發生解除權，是違背誠實信用原則的。

太不正義了，你連分都不給~~~~~~

❺ 經濟法，下面一題B錯在哪裡

在稅務機關事業單位中，他們均是法律主體，不存在經濟利益關系。

❻ 昨天考完會計初級，我心情很不好。經濟法題抽偏了，在群里一對答案都錯。怎麼辦

等東奧中華的回憶答案出來，再對，我當時對也有好多不對，但最終還是雙80分

❼ 經濟法總是記不住，怎麼辦

1.規律記憶法

從宏觀上看中級會計職稱各個章節的知識點似乎沒有多大練習，但是這些知識點之間都存在內在聯系，找出規律性的東西來進行記憶。就像大家一開始備考中級會計職稱是都會先學習中級會計實務，因為這個科目是經濟法和財務管理的基礎，其他兩科很多的知識點都涉及中級會計實務的內容。因此，掌握各個科目之間的規律，很多記憶問題就迎刃而解了。

2.歸類記憶法

根據知識的特徵及其內在聯系，進行歸納分類，以便幫助考生記憶大量的知識。以時間為特徵。如：我國商業匯票的付款期限最長不超過6個月;公司上市的條件之一：公司開業在3年以上，最近3年連續盈利。以百分數為特徵。如：公司制企業的法定盈餘公積金按照稅後利潤的10%提取。以金額數字為特徵。如：科技開發、咨詢服務性有限責任公司的注冊資本為10萬元。

3.列表記憶法

性質相近的內容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解，這樣形象直觀，便於掌握。如：購買債券和發行債券的溢價、折價攤銷的賬務處理。無論發行或購買債券，支付和收取的利息，均按票面價值乘以票面利率計算，高於或低於面值的溢、折價攤銷，調整其在借貸雙方的方向和科目名稱。

4.重點記憶法

隨著我們學習的中級會計職稱知識也越來越多，考生要想全面記憶，既浪費時間且記憶效果不佳。因此，建議考生學記憶重點內容，在記住了重點內容的基礎上，再通過聯想等方法便可記住其他內容了。這樣去記，減輕了考生的記憶負擔，提高了記憶效率。

5、編口訣記憶法

利用漢字諧音編順口溜將所要記憶的內容濃縮成一兩句話，便於理解掌握。如經濟合同的內容可以編成「一標兩量價酬金，履期方地違責任」。短短兩句話，囊括逐項內容，言簡意賅，通俗易懂，稍加聯想，內容便心知肚明了。

❽ 經濟法考試多選題錯了要倒扣分的嗎

多選題的扣分細則：少選，多選，不選均不得分也不扣分
判斷題的扣分細則：錯選倒扣0.5分，不選不扣分，最低分0分
不定項選擇題細則：少選酌情給分，多選，不選均不得分

❾ 司考經濟法最容易出錯的地方有哪些

備戰2011司法考試的八大禁忌，萬事都有自己的規律，司考也不例外。如果我們掌握了規律，那麼就會達到事半功倍的效果，現在讓我們一起來研究一下備戰2011司法考試的八大禁忌。希望對備戰2011年司法考試的考生有所幫助！

越來越多的朋友開始踏上了司考復習征程，然而很多人都把司法考試的復習跟大學里期末考試復習一樣。其實對於學校的考試，司法考試更講究方法性和策略性。因為你要想在在短時間內達到通過司法考試的水準，尤其是對新手或沒有一點法律基礎的朋友們，更應知道自己面對司法考試復習，哪些是應該做的，哪兒是不應該做的，就是我們常說的「雷區」。寫下以下幾點，各位可以比對一下自己是否觸及了不該觸及的「禁忌」：

禁忌一：一開始就背法條

法條很重要，但法條絕對不是靠背誦搞定的。很多學員現在就拿著本《法條匯編》狂背之，真正做到法條不離手。結果呢，背來背去，背到最後，腦中一片空白，全是一本糊塗賬！因為他背的只是表面的文字（這些誰都認識的漢字），卻無法悟及法條背後的精華法理所在。其實，在考試的時候，即使把法條匯編放在他的面前，他也不一定就能考到360分。否則的話，司法考試就沒有它存在的意義和價值了。請記住，司法考試是一個資格考試，是選拔性的考試。不是記憶大比拼！！！知道法條背後的東西，比簡單的知道法條的內容要好得多。

禁忌二：死啃書

讀書破萬卷，下筆如有神。有些同志雖然沒有達到破萬卷的境界，但書肯定是破了。6張封皮掉了5張，還有一張隨風飄動，搖搖欲墜。書內更是繽紛世界，五顏六色。黑筆、藍筆、鉛筆、紅筆、水筆是樣樣齊全，密密麻麻，那些小四鉛字早已壓入「雷峰塔」下，見不了蹤影！幾本書是啃了一遍又一遍，就差沒有把骨頭吞下去了。其想，考點在書上，我多看幾遍，還能不多。其實並非這樣，考試的時候，就是開卷考，也不見得就能過。不研究真題，不歸納不總結，到最後倒落得榜上無名了。這種例子並不少見。 書看得再多，也不如多結合做題來看書好，現在大家也可以聽老師的錄音，我去年就是在華夏考資網買的他們的vip會員，花了幾百元，成為會員後各個輔導班的課程全部都有了，一邊看書，一邊聽錄音，一邊看老師的講義，一邊練習，過一遍相當於單純看書的n倍。

禁忌三：顛倒學習的次序

抓不住重點，分不清主次是最令人頭疼的！有些人啊，好不容易搞到一套教材，不管三七二十一，就從第一冊看起（人家排的第一冊嘛，當然要從頭開始了？）。還有同志（尤剛踏入法律殿堂者）想，我沒有理論基礎，那就先看法理吧。別以為通過幾天的學習，我們的理論就上得來。有些人更好笑的是，學到最後，不要掌握的，掌握的是頭頭是道，該掌握的，卻是一竅不通。結果丟了西瓜，揀了芝麻！跟著華夏考資網的老師的步驟也是個不錯的選擇！別忘了，這只是一場考試，不是做實務哦！

禁忌四：老感到時間不夠用

這是個心理問題（應該可以劃分在強迫症內）。很多人都有這樣的想法：我買的學習資料都要看的、我買的練習資料都要做的、我買的錄音資料都要聽的（不做不就浪費了嘛!）。然看著那一大堆的有用沒用的資料，就會一種莫名其妙的不安：天哪，我把這些資料翻完一遍要花多長的時間啊？我的時間來得及嗎？所以有些人就拚命的趕進度，結果呢，書是看完了、題目是做完了，司法考試卻88了。復習過的人都知道，我們很多都是無效時間。如果變無效時間為有效時間，合理安排，800個小時就夠了。

禁忌五：題海戰術

說實話，司法考試的題目就是一個字——多。既然多嘛，那就題海戰術、大海撈針了。嘿嘿，對於司法考試，我想最終「針」是沒法撈到的，「海藻」倒有可能的。除了真題，很多題目都是有數量沒質量的。好些題都抄來抄去，重復的現象比較多，當然答案錯的也比較多！像這些題目，做了只會浪費時間，還倍受打擊。

有些朋友呢，基礎還沒有打好，就拚命的做題，老想檢測一下自己的水平。結果呢，做來做去，就是沒有辦法把那三大本丟掉。越做越沒有信心、越做越感到今年要玩完了。做了許多無謂的犧牲，浪費了許多寶貴時間。

禁忌六：資料會買，不會用

司法考試的資料很多也很貴，好些人很捨得投資，劈里啪啦買回一大堆資料，買是買回來了，可是卻不知道怎麼用，恨不得序言都要看上幾遍，書的角角落落都不放過。在他們的眼裡，資料是花錢買回來的，就一定要全看完，是練習就一定要全做完，是錄音資料就一定要全聽完等等，他們認為，只有這樣才能心理有底，才會通過司法考試，結果呢，眉毛鬍子一把抓，到最後什麼也沒有得到。重點就是重點，合理利用資料才是制勝的上策！

禁忌七：最後突擊第一冊

與雷區三相對，一開始就復習第一冊是不科學的，而將第一冊放在最後突擊的想法是很危險，要知道，如果只靠最後去突擊第一卷內容，平時不注意積累，很難達到好的效果的。有些朋友認為自己記憶力差，便決定靠後幾卷提高分數。然從考試心理上來說是錯誤的，不管誰參加這樣大型的司法考試，越到復習的後期，越放不下那些重點的科目。一般誰都不會捨得長時間撇開重點科目不管的。

第一卷從第二階段復習時就要重視起來，不要偏廢，這一卷的產出是可觀的。

禁忌八：切磋多，咨詢少。

與旗鼓相當的人交流為「切磋」，向比自己高一籌的人討教叫「咨詢」。我認為，在復習的初期，最好少切磋，遇到問題，拿個好點的本子記下，等到中後期一般的問題都能解決。如果這時還不能解決的，就集中時間，把筆記本上記錄好的弄不明白的地方一次性地找高手討教咨詢就可以，這時候可千萬不能客氣，要追著追著問。在剛開始復習要沉得住氣，安心接收知識考點。

大凡准備參加司法考試的新手朋友們，在復習的初期，都不同程度的觸及上述禁忌。所以對於司考老人來說，新人一次性通過的要少的多。這並不是用的時間多與少的問題（有的朋友三四年不過，你能說他花的時間少么），而是在於老人知道了自己該怎麼復習。這也許就是經驗吧，或者亦可稱之為教訓。