民事訴訟法實務培訓

❶ 法學專業的主修課程有哪些

主幹課程：

法理學、中國法制史、外國法制史、邏輯學、憲法、行政專法與行政訴訟法、民法總屬論、民法分論、商法、知識產權法、經濟法、刑法總論、刑法分論、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際公法、國際私法、國際經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法、法律英語、公文寫作與處理。

法學專業，曾一度被人們公認為是捧著「鐵飯碗」的好專業，但是隨著公檢法單位人員的飽和、法學畢業生人數暴增等，法學就業的寒冰期已到來。這種現象已經不僅僅存在於一般本科生就業的情況中，而且一些知名的法學院校也存在著這樣的問題。武漢大學爆出300名碩士生就業難的問題。

(1)民事訴訟法實務培訓擴展閱讀

法學專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握法學各學科的基本理論與基本知識；

2、掌握法學的基本分析方法和技術；

3、了解法學的理論前沿和法制建設的趨勢；

4、熟悉我國法律和黨的相關政策；

5、具有運用法學知識去認識問題和處理問題的能力；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作的能力。

❷ 參加全國司法考試都需要准備學習什麼資料啊

經驗：
1、放棄是100%的失敗，堅持是99%的成功。他成就了我，現在我把他送給你們，當想要放棄的時候，看看他，希望給你動力。
2、不要把運氣當實力，有實力才會有運氣。諸位也許認為我是幸運的，沒怎麼費力就過了司考，我相信這有運氣成分，但是更多的是靠的實力：(1)法本剛畢業，涉世未深，記憶尚佳，不易受外界干擾，容易潛下心學習。(2)學習的高效率。也許我的學習時間不多，但是我有狀態時可以花3個小時記住別人一天記憶的東西。(3)科學的方法。雖然當初的學習方法不及現在所悟的五成，但是人是不斷進步的，掌握一層就有一層的進步。對待考試，我是踩著考點走的，這一下就命中要害啦。
3、任何面對前人的學習經驗。覺得適合自己的，就要積極掌握。「積極」二字，至關重要。自己覺得前輩的經驗是正確的，就要相信，並且要不折不扣的吸收，這也是我最大的感悟！否則到頭來，就會發現，原來成功竟是這樣簡單，可惜自己一直的懷疑態度使自己走了彎路。「有志者事竟成」，誰都知道，可是又有多少人去「積極實施」了呢？
學習方法：
1、掌握講座是50%的成功。除民刑外，都要先從講座開始，這會給你省去很大力氣，聽完後要不折不扣的把講義背下來，再看教材就很輕鬆了。
2、聽完講座做真題（按科目，聽完一門做一門）。這時講義已經被你消化啦，意味著你已經掌握了考試的精華。
3、做完真題就會有自己的見解，再回到講義，教材復習重點，分析考點，心裡就有底了。
4、做「白皮書」，練習題十分重要，我買了白皮書，但是沒做，直接上了考場（尤其卷一真題都沒做），見到大量題目，豈一「暈」了得。
5、復習下一門。
附：
講座每門課程只選一人即可，多選反而不好，每個人都有屬於自己的體系，多選多記反而不利於我這以講義不變應司考萬變之理。
刑法：韓友誼，他的課程把刑法講活了，講透了。嘿嘿，真不是蓋的，我答刑法都是上手就選，對了答案感覺也是這幾門錯的最好的，再說誰讓他與兩個出題人關系好呢！
民法：張翔、馬特。聽著課還可以，就是考試時，感到民法比較迷糊，可能是我沒掌握扎實的原因。
行政法與行政訴訟法：林鴻潮的88表。把行政法講得深入淺出，88表總結的也挺漂亮，背起來也挺爽的，不過最好在最後階段聽聽別人的，畢竟林鴻潮的比較基礎，可以弄懂行政法，卻不一定能答好行政法。
刑訴：汪海燕。稱霸武林是不能的，但是拿到80%分是可以的，但是應該重視法條。
民訴：楊秀清。同上
三國：楊帆（女）。嘿嘿，那聲音！升入淺出，總結的也不錯。
法史、憲法、法理等：楊帆（男）。對著三大本第一本自己劃去，一遍過。
商法、經濟法、產權法：鄢夢萱。鄢姐姐，講得挺中肯的，也挺溫柔的。
論述題：鄒建章。「你們就把我這12道題看了，別的不用看」。真中了還！

❸ 民事訴訟法 有專門知識的人出庭出具的專業意見是否是一種法定證據種類

一、鑒定意見（結論）鑒定意見是證據的一種。是指在訴訟中運用專門知識或技能，對某些專門性問題進行檢驗、分析後所作出的科學判斷，在我國民事訴訟中稱之為鑒定意見。《民事訴訟法》第六十三條規定：證據包括：(七)鑒定意見；證據必須查證屬實，才能作為認定事實的根據。二、對鑒定意見進行質證：最高法關於適用《中華人民共和國民事訴訟法》的解釋1、第一百二十二條當事人可以依照民事訴訟法第七十九條的規定，在舉證期限屆滿前申請一至二名具有專門知識的人出庭，代表當事人對鑒定意見進行質證，或者對案件事實所涉及的專業問題提出意見。具有專門知識的人在法庭上就專業問題提出的意見，視為當事人的陳述。2、第一百二十三條人民法院可以對出庭的具有專門知識的人進行詢問。經法庭准許，當事人可以對出庭的具有專門知識的人進行詢問，當事人各自申請的具有專門知識的人可以就案件中的有關問題進行對質。具有專門知識的人不得參與專業問題之外的法庭審理活動。三、鑒定人拒絕出庭的，不得作為定案的依據。《民事訴訟法》第七十八條當事人對鑒定意見有異議或者人民法院認為鑒定人有必要出庭的，鑒定人應當出庭作證。經人民法院通知，鑒定人拒不出庭作證的，鑒定意見不得作為認定事實的根據；支付鑒定費用的當事人可以要求返還鑒定費用。

❹ 民事訴訟法學習心得

《民事訴訟法》，是法學體系中的一門民事法學，基本解釋原則與民法學相同.相對於法理學和中國法制史這樣一些理論性極強的學科來說，民事訴訟法無疑是一門既簡單又實務的一門學科，但民事訴訟法的內容較多，而且大部分是需要理解記憶的，因而，不太容易掌握。那麼，我想問問大家，如何學好並考好民事訴訟法呢？首先，我要糾正一種錯誤的思想，即「法學是一門文科學科，只要靠背就可以考好，所以，現在的學習並不重要。」實際上，現階段學習對於我們來說是相當重要的，它不僅可以培養我們的法學思維,而且還能夠增加我們對法學的學習興趣。
本人覺得，學習學習民事訴訟法如果沒有雄厚的民法積累和對民事權利司法考試保護方法，手段，途徑，多樣化的東西的感悟，是不可能學好這門學科的。此外，訴訟法的學習和精進還離不開大量的經驗觀察和實踐積累，這就要求我們多多看些一些民訴專家學者的著作，我們僅僅停留在書本 上的學習是不能達到學好這門學科的標準的，我現在終於明白老師為什麼在上課的時候苦口婆心的要我們多看些與訴訟法有關的名家寫的著作，因為只有這樣我們才能更好的去從多角度多觸角的去分析問題，而不是讓書本上僅有的觀點束縛了我們的思維。
初學民訴的時候，自己一般滿足於對靜態訴訟規則的記憶，我認為只要背會了起訴的條件，上訴的期限，再審的事由等等一些教材的內容，考試成績就一定會很好，就算是一個合格的訴訟法入門者。這種看法在大學生中佔有很大的比例，特別是學習法律專業的學生覺得那樣就算是完成了應有的學習任務，因為大家在評估訴訟法的學習時，採用了與實體法學習相同或相似的標准。這種理解，使得不少學生參加工作後過高的自我評價與用人單位的實際要求之間出現了巨大的落差。
所以，訴訟法的學習，態度要端正，方法要得當，否則會停留在表面，皮毛還沾沾自喜。學習訴訟法的目的在於運用，而非記憶（雖然是基礎）。能夠運用訴訟法的只是，理論來分析，透視權利保護的案例，或者會中國權利保護的司法程序存在的縱深問題展開理論與實踐融為一體，實體與程序融會貫通的研究，那麼，在我看來，這才是真正的「入門」。
其次，本人同意教科書上講的一些觀點，也覺得訴訟法的學習功夫在法外，民訴法學既是一門理論法學，也是一門實踐法學。在掌握民訴法學基本范疇，體系的前提下，還要注重民訴法的應用價值。通過旁聽法庭審判，參與法庭執行程序，開展模擬法庭，接受診所式教育，利用暑期到法院或律師事務所實習，到法院調研等各種形式。採用理論聯系實際的方法，一方面可以用所學習和掌握的民訴法學的基礎知識分析解決實際問題，另一方面，也可以通過實際案例分析加深對民訴法學理論的進一步理解。

❺ 民法原理與實務 和 民事訴訟原理與實務 這兩門選修課程有什麼區別

一個是研究民法 一個是研究民事訴訟法
民法是實體法 訴訟法是程序法

❻ 解答民事訴訟法

你問的問題很典型，也是民事訴訟法學界的熱點和司法實務中的難點問題。
1、農村集體組織與其組織成員之間因財產關系的糾紛屬於人民法院的手按范圍。但是關於農村土地徵收款分配糾紛提起的訴訟，各地法院就是否受理有著不同的做法。有的地方受理之後引起大量此類案件，因此實踐中很多地方的法院乾脆不受理。
2、以事實為依據的「事實」並不是指你所說的糾紛，而是原告、被告、第三人提供的證據以及法院自行調查取得的證據所能證明的事實。因此有打官司就是打證據的說法。
3、至於人民法院的受案范圍，除了民事訴訟法第三條的規定外，很多是散見於最高人民法院的司法解釋中，最高院通過司法解釋規定了一些應該受理以及不受理的案件類型。
4、當事人包括原告、被告、第三人。人民法院對上訴民事裁定案件，沒有開庭審理，也沒有詢問當事人而做出裁定，屬於程序上違法。對此可以向法院以及檢察院申訴，申請再審
5、農村集體組織與其組織成員之間關於農村土地徵收款分配的糾紛，屬於民事糾紛，不可以提起行政訴訟。當然如果鎮政府主持了分配方案，並且有強制力，而你對方案不滿，可以提起行政訴訟，被告是鎮政府。村委會在一般情況下不可以成為行政訴訟的被告，村委會性質上屬於村民自治組織，不是行政機關。
另外，從你的問題上看，你應該不是很懂法律，你或者你的周圍的人似乎遇到了關於農村土地徵收款分配的糾紛，最好能夠把案情貼出來，論壇上法律專家很多，你可以得到更直接的幫助。

❼ 《民事訴訟法原理與實務》

1、劉丙作為女兒同樣享有繼承權，因此劉丙可作為共同原告，主張自己的繼承權專。
謝英是該訴訟屬標房產的買受人，應當作為第三人參與訴訟。
2、最高人民法院關於適用《中華人民共和國民事訴訟法》若干問題的意見第二部分訴訟參加人

❽ 民事訴訟法課程體系是什麼

首先，民事訴訟法，是法學體系中的一門民事法學，基本解釋原則與民法學相同。民訴法學初期，民訴法的基本概念，理論體系有追隨民法學的傾向，後又逐漸分離，民訴法學欲擺脫民法學的范疇和理論，建立獨立的概念和體系，以實現訴訟法學的獨立
相對於法理學和中國法制史這樣一些理論性極強的學科來說，民事訴訟法無疑是一門既簡單又實務的一門學科，但民事訴訟法的內容較多，因而，不太容易掌握。
其次，關於《民事訴訟法》的課程體系，主要從以下幾個方面考慮：
一，理論部分，包括民事訴訟的相關概念和民事訴訟法的基本原則及民事審判的基本制度等內容；
二，民事訴訟程序的啟動，包括民事訴訟的管轄、訴訟當事人、訴訟代理人的相關規定；
三，一般案件進入一審程序，包括簡易程序和普通程序；當事人對一審程序不服提出上訴的，案件進入二審程序，二審程序終結以後，當事人不及時履行判決的，案件進入執行程序；如果在案件發生法律效力後認為該審判確有錯誤的，案件還可進入審判監督程序，一審、二審和執行程序是民事訴訟的主體程序，一定要注意把握。
四，有些特別的訴訟進入特殊程序；這是在一審、二審和執行程序等主體訴訟程序外的一些特殊的程序，包括特別程序（含選民資格案和非訴案件）、督促程序、公示催告程序、企業法人破產還債程序。這些特殊的程序也是我們在學習的時候要注意學習的內容。
五，在對這些程序進行掌握的時候，要注意結合程序掌握與一些程序相關的知識，包括訴訟中的證據、法院在訴訟中的調解、訴訟的保障制度、訴訟的期間、送達和費用的承擔等內容。
六，最後是對一種相對特殊的訴訟程序的掌握即涉外民事訴訟程序的相關規定。

❾ （自考）民事訴訟原理與實務與民事訴訟法的區別

民事訴訟原理與實務是法律專業專科段的一門課程，民事訴訟法是本科段的課程。他們的內容是不一樣的。不能用本科的課程內容去考專科的這門課程。